作文开头与结尾ppt
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作文开头结尾技巧ppt课件
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5、起兴拓展式
• 先以简洁的语言从描绘其 他事物或景物开始，然后在结 合主旨阐述话题。这样由远及 近，娓娓道来，令人感到亲切 和舒畅。
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• 蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人 赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为 人称道，人生同样因忙碌于理想追 求而精彩纷呈。 《人生因忙而精 彩》
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• 哲理：具有一种意味深长的韵味，具有一 种深度，一种高度。
• 例如：马克•吐温说过，“一只脚踩扁了紫 罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就 是宽容。”《宽容，从这里开始》
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7
1、开门见山式
•
即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，
表明自己的态度，彰显文章的题旨，使阅卷老师对
27
三、感悟升华式
• 即在全文叙述描写的基础上，品味出人生 的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活 哲理，显示出精神风采和思想品味。
• 例如《飘落心灵的秋叶》的结尾：“望着 这片火红的梧桐，我激动地流下了眼泪。 其实，生命在为难你的同时，也在用自然 给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你 跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心 里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。”
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四、巧妙发问,引人深思
自然的色,自然的香,自然的味,自
然的美,这一切都源于自然.自然是
伟大的神奇的.它与生活是那么的亲
近,那么的紧密.品味自然不就是品
味生活吗?
<<品味自然>>
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29
五、抒情议论，气势不凡
• 其实，宁静就是那样的简单，一个浅浅的
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14
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“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
15
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大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
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精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
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开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
4
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一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
5
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母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
2
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时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
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“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当 初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的 血雨。” 我们每个人都渴望成功，那么我们 就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出， 去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
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大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑； 沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美； 人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
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精彩作文之万能开头结尾
1
一、回忆往事
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开头： 岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是 每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿 了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的 树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴 着我的思绪重新弥漫上我的心头 ……
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一、感情类（亲情、友情等）
如果说友情是一颗常青树，那么，浇灌它的必 定是出自心田的清泉；如果说友情是一朵开不 败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起 的太阳。
多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情 揩干的。友情的港湾温情脉脉，友情的清风灌 满征帆。（友情可以换其他词语）
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母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用 细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着 碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个 凝固点，而是一条流动的河，这条河造就 了我们生命中美丽的情感之景。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷 的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清 泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净。
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时光如梭，光阴似箭 ，虽然那段经历随 着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一 坛历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香， 并在我的心底永存。3Fra bibliotek整版ppt课件
作文的开头和结尾技巧ppt课件
十． 揭示矛盾法 从选择的材料中，截取要表现事物的矛盾，文章一 开头就把这个矛盾尖锐的揭示出来，已引起读者的 注意和兴趣，造成悬念效果。 如“有时候，我总觉得自己来到这个世上在扮演两 个角色。在家中我是被家庭成员瞧不起的和得不到 一丝温暖的小女孩；在学校里，我不希望把家中所 受的委屈 表露出来。同学们都以为我很快乐，很爽 快，并且为我取了个”开心果“的绰号；却没有人 知道我内心是那么的痛苦，希望有人来关心我，爱 护我。”《一个不幸的女孩》
十四． 交代写作目的法 这样写可以让读者了解读者写作的动机，沟通与作 者的感情，有利于进一步认识文章的主旨。 如：“我早就想写一篇文章，赞扬我的班主任—王 老师的可贵精神。”“我爱我的母亲，我的这篇文 章就是为纪念母亲而写的。”
十五． 欲扬先抑 把肯定的、歌颂的人或事故意进行否定贬斥，已引 起读者的阅读兴趣，增强表达效果。 例如：“一看见他像一黑黝黝的放娃牛，好象是闰 土的后代。真糟糕，他怎么成了我的同桌！我一直 指望有一个学习成绩优良的同桌来帮助我学习，现 在可能要我去帮助他，真是‘穷邻居，讨厌多’！ 可是经过一段时间以后，它的学习成绩却出乎意料 的远在我之上……”一贬一褒，形成对比。《新来的 同桌》
举起你的双手吧新中国是我们的。“（充满着作者的革命 热情，具有巨大的鼓舞力量。）
《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山鸦片战争陈列 馆，其结尾写道：“走出莲花塔，我想，今天是一次很好 的国情教育。斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的 将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识，我应该 加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。“
自然结尾
一、画龙点睛，发人深思 例“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正 如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。”《故乡》
初中作文的开头与结尾PPT (共16张PPT)
4、爱心是冬日里的一缕阳光，驱 散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一 场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是 汪洋中的一个航标，指明了新生的希 望。（《把爱心带给他人》）
用修辞
用比喻，增强开头的形象。 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经 2 、生活是一张洁白的画纸，我们每 3 、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱 意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年 个人都是手握各色画笔的画师；生活是 轮。 奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活
5． 结尾要解开谜团
“叮呤……”考试结束铃声响起， 她拾起被“委屈”了好久的小纸团， 满含卑鄙地展开，只见上面潦草地写 着“注意：姓名、校名不要超出装订 线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。
这个结尾很巧妙。待读完全文，才解开“小 纸团”的谜底。虽说是轻描淡写的几句，但细细 吟味，这里面却饱含着小作者对应试教育下学生 纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多，可弦外之 音却不得不使我们思索。
2、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次
1．结尾要照应开头
合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师 生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到 了师生间相信相依，亲密无间的境界。（《合 作》）
2． 结尾要突出主旨
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌， 或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆 过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每 4、时间老人在我耳畔悄声说道： 一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次 “你已长大了！”我惊诧不已，是吗？ 成功的机会。 我已长大了吗？是啊，我正由年少的 2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显 示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语， 无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。 却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他 成长的道路上留下了我一串串由小变 人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给 身边每一个人。（《把爱心带给他人》） 大的脚印。（《成长的脚印》） 3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不 变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延 续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴 我一生一世。（《我发现枕头里有个世界》）
小学好作文的开头和结尾ppt课件
;.
关于宽容的结尾：
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为 宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术， 赋予生命以永恒。
;.
18
关于回报的结尾：
世 人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。 天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所 唱： 世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出， 让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
;.
19
关于分享的结尾：
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐， 让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光， 无不温暖人心，心情舒畅。
8
关于四季的开头：
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我 的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让 它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!
;.
，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮
风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才
是大海的壮观
关于宽容的结尾：
生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为 宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术， 赋予生命以永恒。
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关于回报的结尾：
世 人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。 天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所 唱： 世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出， 让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
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关于分享的结尾：
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐， 让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光， 无不温暖人心，心情舒畅。
8
关于四季的开头：
春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我 的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让 它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情!
;.
，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮
风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才
是大海的壮观
小学作文开头与结尾作文 ppt课件(完美版)
牛刀小试
结合上面所学知识给下列作文拟个开头和 者结尾，并说明你运用了哪种方法？ 1、《 父爱如山》 2、《妈妈的爱》 3、《有趣的一节课》 4、《美丽的家乡》 5、《我敬佩的一个人》
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
小学作文开头与结尾小学作文开头与结尾小学作文开头与结尾小学作文开头与结尾严重腹泻或痢疾时大便每天超过4次者不宜服用小儿麻痹糖丸活疫苗
小学作文开头与结尾
回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭 有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺
头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧 憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学 家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋 斗的结晶,勤劳的丰碑。
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支 催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉 我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐 章。……
的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那
是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着 我……
小学生作文—开头和结尾PPT幻灯片课件
O 十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的 心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，
诉说心理话语。 如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天 在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，
就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可
妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您
O
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O 十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺 术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增 强文章的感染力，使读者产生共鸣。 如：静下来的时候总 想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来， 小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门， 挺拔的大树，还有那普通又普通的人们 …… (选自《幽幽 小巷情》)
O
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O 七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或 叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物， 然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种 形式开篇。比喻力求生动、贴切。 如：老师，您是永不叫 累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们 的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《 老师颂》)
O 十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果 在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙 述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果， 而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。 如：哈哈！ 我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优 美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过， 真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱 用心去体验生活》)
O 十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文 章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的 更准确，文章显得更有文采。 如：记得程颐好像说过： “外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 ”书读 得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书， 同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食 的地步。(选自《书趣》)
起句如爆竹结句如撞钟：考场作文如何开头和结尾？课件
《寻找古老岁月的踪迹》
设置悬念，抽丝剥笋
许多年后，当我独自面对那一方衰草凄迷的 坟墓时，我会想起祖母带我去看社戏的那个下午。
《寻找古老岁月的踪迹》
结尾宝典
照应开头，首尾圆合
《今年花胜去年红》 （开头）当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾 成不落的信念,当咫尺的天涯跨过了时空的阻隔,我看到，大片大片 的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。 （结尾）当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的 音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下，看到一片片 花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
提出希望，呼告号令
《奔跑吧，少年！》 每个人心中都有一团火，而路过的人只看到一阵烟。每个 人都有自己背后的付出，而别人只能看到成功的光芒。每个人 心中都有梦想，凡事心有所想，就必定身体力行。 加油吧，中国未来的希望！奔跑吧，新时代的追梦少年！
景物烘托，情韵兼美
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自 已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路 上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
《划时代之桨,扬奋进之帆》
最佳结尾欣赏
(结尾)当下的中国虽然经济发展飞速，人 才有如泉涌，但在中美贸易摩擦中，中国依然 面临挑战……愿中国新时代之青年能做到心系 国家、心系民族，在期望“被需要”的同时主 动“迎合”国家和时代的需要……时刻铭 记:“被需要”的修饰词绝不仅仅是期望。
《人永远活在自身之外》
要求 ①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；
③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
满分作文
孔子曰：“君子不器。”意思是君子不应像器具那样，让自己的作用仅 仅限于某一方面。而我却说，君子当为器。君子当通过接受教育使自己进步 完善，从璞玉浑金成长为有用之器；君子当海纳百川成有容之器；君子当砥 砺前行成国之重器，怀抱为国为民，舍我其谁之志。 ……
设置悬念，抽丝剥笋
许多年后，当我独自面对那一方衰草凄迷的 坟墓时，我会想起祖母带我去看社戏的那个下午。
《寻找古老岁月的踪迹》
结尾宝典
照应开头，首尾圆合
《今年花胜去年红》 （开头）当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾 成不落的信念,当咫尺的天涯跨过了时空的阻隔,我看到，大片大片 的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。 （结尾）当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的 音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下，看到一片片 花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。
提出希望，呼告号令
《奔跑吧，少年！》 每个人心中都有一团火，而路过的人只看到一阵烟。每个 人都有自己背后的付出，而别人只能看到成功的光芒。每个人 心中都有梦想，凡事心有所想，就必定身体力行。 加油吧，中国未来的希望！奔跑吧，新时代的追梦少年！
景物烘托，情韵兼美
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自 已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路 上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
《划时代之桨,扬奋进之帆》
最佳结尾欣赏
(结尾)当下的中国虽然经济发展飞速，人 才有如泉涌，但在中美贸易摩擦中，中国依然 面临挑战……愿中国新时代之青年能做到心系 国家、心系民族，在期望“被需要”的同时主 动“迎合”国家和时代的需要……时刻铭 记:“被需要”的修饰词绝不仅仅是期望。
《人永远活在自身之外》
要求 ①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；
③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
满分作文
孔子曰：“君子不器。”意思是君子不应像器具那样，让自己的作用仅 仅限于某一方面。而我却说，君子当为器。君子当通过接受教育使自己进步 完善，从璞玉浑金成长为有用之器；君子当海纳百川成有容之器；君子当砥 砺前行成国之重器，怀抱为国为民，舍我其谁之志。 ……