人教八年级下册第二学期物理月考试卷及答案百度文库
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一、选择题
1．如图所示小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是（）
A．B．C．D．
2．如图所示，一只茶杯静止在水平桌面上，则
A．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
3．小芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏,扶栏未动,她却远离扶栏而去.她离开扶栏后,并没有用力蹬冰面,仍能滑很远.这一过程不能说明的物理现象是
A．力的作用是相互的
B．物体的速度越大,惯性也越大
C．力是改变物体运动状态的原因
D．惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性
4．如图所示,乒乓球是我国人民群众最喜爱的运动项自之一，下列说法中正确的是
A．兵乓球被击出后,仍受到球拍的弹力作用
B．击球时球拍对乒乓球的力大于乒乓球对球拍的力
C．乒乓球在空中飞行时不受力的作用
D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态
5．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：
A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同
B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同
C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同
D．用天平和弹簧称量结果都不同
6．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A．
B．
C．
D．
7．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动．甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1 A．F甲 C．F甲=F乙 8．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（） A ．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦 B ．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力 C ．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶 D ．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力 9．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是 A ．吸盘吸附在墙面 B ．塑料袋向四周鼓出 C ．去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D ．纸杯托水 10．如图，关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是（ ） A ．a 点的压强最大 B ．b 点的压强最大 C ．c 点的压强最大 D ．d 点的压强最大 11．两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示，它们分别在水平拉力1F 和2F 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为1v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为1p 和2p ，下列关系正确的是 A ．1212p p F F ＞， B ．1212p p F F ＞，＜ C ．1212p p F F ==， D ．1212p p F F ＜，＞ 12．如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则 A ．水对容器底的压力增大 B ．水对容器底的压强增大 C ．容器对桌面的压强减小 D ．容器对桌面的压力减小 二、填空题 13．如图甲是生活中处处可见的扶手电梯 （1）如图乙小洲在电梯上站好保持静止，电梯匀速上升的过程中，在右边的黑点(代表小洲)上画出小洲的受力示意图。 （________） （2）在（1）过程中，小洲的动能________(选填“增大”，“减小”或“不变”)，机械能_________(选填“守恒”或“不守恒”） （3）已知小洲质量为50kg,所站立的该块电梯板的面积为0.5m 2,脚底和电梯的接触面积为500cm 2,则小洲对电梯板产生的压强为_________ Pa(g=10N/kg) 14．如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于__________mmHg 柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度____________（选填“升高”、“降低”或"不变"）；标准大气压相当于760mmHg 柱产生的压强，在图大气压下，水的沸点____________100°C （选填“大于”、“小于"或“等于”）. 15．如图所示，盛有水的薄壁杯子静止在水平桌面上，杯子重为1N，高为9cm，底面积为30cm2；杯内水重为2N，水深为6cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg．则：水杯对桌面的压力为____________N，水对杯底的压强为______________Pa，水对杯底的压力为_____________N． 16．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。 17．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究： (1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化________（选填“大"或“小"）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________。 (2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 ________相同。 (3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ________，表示液体的压强________。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差________ （选填“不变"或“变化"）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________。 18．如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升。图中A、B、C三点，气体流速最快的是______，气体压强最大的是______。若增大风力，机翼模型获得的升力将______（选 填“增大”“减小”或“不变”）。 19．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”这首歌曲相信很多同学都会唱，歌词中包含了许多物理知识：①物体间力的作用是___的。②力可以改变物体的__________。③小船静止在水面上时，它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。 20．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________． 21．为探究液体的某些性质，某同学设计制作了如图所示的玻璃装置，首先向水槽里灌满水，松开铁夹，拔下软木塞，水流入CD两管，待稳定后，比较C、D两管中水面高度， _______管中的水面较高，原因是C管水平液体流速比D管水平液体流速________，（选填“大”或“小”，下同）压强______． 22．如图所示，当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_____（选填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_____________。此实验______（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。 三、作图题 23．如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。 （_________） 24．如图所示一个重力为5N、质量分布均匀的铁圆环被静止悬挂，画出其受重力的示意图． （____） 25．在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图． （____） 四、实验题 26．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示。通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。 请你根据已学过的压强知识分析： (1)小明和小华是根据___________来比较压力的作用效果的； (2)造成前后两个结论不一致的原因是__________________________； (3)设图（b）中小桌对海绵的压强是p b，图（c）中小桌对木板的压强是p c，则p b____p c （小于/等于/大于）； (4)比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：______。 27．如图甲所示，是探究“二力平衡条件”的实验． （1）当左、右两盘中的砝码质量_____（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到_____对平衡力的作用． （2）小车处于静止后，保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将_____（选填“保持静止”或“扭转回来”）．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在_____上的条件． 28．船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究： （1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中； （2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N； （3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中； （4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。 29．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。 （1）三次实验中用弹簧测力计水平________拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1、F2和F3，其中最大的是________，最小的是________； （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，接触面________程度越大，滑动摩擦力越大； （3）比较乙、丙两次实验，得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大； （4）在图甲中，弹簧测力计示数F1为0.7N，则木块A所受滑动摩擦力为________N。若弹簧测力计示数增大到1.2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为________N； （5）在实验探究过程中用到了_____________法（填实验方法）。 30．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想： A．滑动摩擦力大小与压力大小有关; B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关. 为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表: 实验序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N 16木板 1.5 26毛巾 2.8 312毛巾 5.6 （1）如图1、图2、图3所示，实验序号1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做___________________________运动，根据____________________知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。 （2）由实验序号1、2数据可验证猜想_____（填"A”或“B”）正确，并可得到的结论是：________________。 （3）由实验序号2、3数据可验证猜想_____（填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是： ___________________。 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．D 解析：D 【详解】 由于惯性，车内悬挂的小球和杯中水面在车运动速度改变时，会出现小球偏离竖直方向与液面偏高的方向一致，如图D中的现象符合题意。故选D。 2．A 解析：A 【解析】 二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上． A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在茶杯上，是一对平衡力； B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向都向下，且没有作用于一个物体，不是一对平衡力； C. 桌面受到的支持力和茶杯对桌面的压力，二力相互作用，没有作用于一个物体，是一对相互作用力； D. 桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力，二力方向相同，不是一对平衡力 故A是一对平衡力，符合题意． 点睛：平衡力与相互作用力的判断是个难点，平衡力是作用在一个物体上的力，而相互作用力作用于两个物体，两对力的大小都是相等的． 3．B 解析：B 【解析】 【详解】 A、题干所描述的现象能够说明物体间力的作用是相互的，故A正确； B、惯性大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关，故B错误； C、题干所描述的现象她却远离扶栏而去，由静止变为运动，能够说明力是改变物体运动状态的原因，故C正确； D、没有用力蹬冰面,仍能滑很远，题干所描述的现象能够说明一切物体都有惯性，故D正确； 4．D 解析：D 【解析】 【详解】 A、乒乓球被击出，不受球拍的作用力，由于惯性而继续飞行，故A错误。 B、击球时球拍对乒乓球的力和乒乓球对球拍的力是一对相互作用力，二力大小相等，故B 错误。 C、乒乓球在空中飞行时受重力的作用，故C错误； D、运动的乒乓球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 5．A 解析：A 【解析】 质量是物体所含物质的多少，用天平在地球和月球上称同一个物体时，由于物体所含物质的多少没变，所以用天平称的结果相同；而弹簧称是测物体的重力的，当弹簧秤分别在地 球和月球上称同一个物体时，在月球上重力将是地球上的所以用弹簧称量得的结果不同．故选A． 6．A 解析：A 【详解】 试题分析：运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变变，即运动状态不发生改变，C不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，D不符合题意．答案选A 考点：运动状态的改变 7．C 解析：C 【详解】 滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与速度大小无关．由于甲乙丙三图中，接触面的粗糙程度相同，甲乙对水平面的压力相同，丙稍大，故摩擦力f甲=f乙 8．B 解析：B 【详解】 A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力，故A项错误； B．小汽车在高速行驶时，车身上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的升力，所以汽车对地面的压力小于汽车的重力，故B项正确； C．汽车关闭发动机后还能继续行驶是因为汽车具有惯性，但不能说是汽车受到惯性的作用，故C项错误； D ．汽车静止在路面时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力分别作用在地面和汽车上，不是同一物体，所以不是一对平衡力，故D 项错误。 故选B 9．B 解析：B 【详解】 A ．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意； B ．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意； C ．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意； D ．标准大气压支持10.3m 高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意． 10．B 解析：B 【详解】 由图中可以看出，a 、c 两点的深度相同，b 、d 两点的深度相同，但盐水的密度大于纯净水的密度，根据公式p gh ρ=可知，a 点的压强大于c 点的压强；b 点的压强大于d 点的压强；又因为b 点的深度大于a 点的深度，所以b 点的压强最大。 故选B 。 11．A 解析：A 【解析】 【详解】 由图可知，倒放容器里的液体体积大，但两容器中液体质量是相同的，根据ρ=m V 可知，倒放容器中的液体密度小，即12ρρ＞。又因两容器中液体深度相同，根据p =ρ液gh 可知，12p p ＞； 两容器是完全相同的，则容器被拉动时与桌面的接触面粗糙程度相同。且里面装的液体质量相同，所以整个容器对水平桌面的压力也相等。所以两容器在桌面上做匀速直线运动时的滑动摩擦力相等，又因匀速运动受力平衡，所以两次水平拉力都等于其摩擦力，即12F F =。故A 正确，B 、C 、D 错误。 12．B 解析：B 【解析】 【详解】 设如图放置时的底面积为S 大，倒置过来后的底面积为S 小， 因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p＝ρg h可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。 第一次水对容器底的压力：F＝pS＝ρghS大，即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图： 第二次水对容器底的压力：F′＝p′S小＝ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图： 对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p＝ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；故A错误，B正确； 且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积 减小。根据 F p S 可知，对水平桌面的压强变大；故CD错误。 二、填空题 13．不变不守恒1×104 【解析】 【详解】 (1) [1] 小洲随电梯匀速运动，处于平衡状态。他受重力与支持力，重力竖直向下；支持力竖直向上；作用点都在物体的重心，如下 解析：不变不守恒 1×104 【解析】 【详解】 (1) [1] 小洲随电梯匀速运动，处于平衡状态。他受重力与支持力，重力竖直向下；支持力竖直向上；作用点都在物体的重心，如下图： (2) [2] 小洲在电梯上随电梯匀速上升的过程中，动能不变，但随着高度增加，重力势能增大，所以，机械能增大，不守恒； (3) [3] 小洲的重力是： G=mg =50kg×10N/kg=500N ， 人站立时对电梯地板的压力是： F=G =500N ， 由于脚底和电梯的接触面积为500cm 2=0.05m 2，故人站立时对电梯地板的压强是： 42500N 110Pa 0.05m F p S ===?。 14．不变 小于 【解析】 【详解】 第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相 当于755mmH 解析：不变 小于 【解析】 【详解】 第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg 柱产生的压强； 第二空．外界大气压不变时，支持管内的水银柱高度不变，所以在管口未离开水银面前，竖直提升玻璃管，水银面上方的水银柱高度不变； 第二空．标准大气压相当于760mmHg 柱产生的压强，图中大气压小于标准大气压，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以在图中大气压下，水的沸点小于100°C 。 15．600 1.8 【解析】 【详解】 根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G 杯+G 水=1N+2N=3N ，水对杯底的压强是：p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.0 解析：600 1.8 【解析】 【详解】 根据题意知道，水杯对桌面的压力是：F=G杯+G水=1N+2N=3N，水对杯底的压强是： p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.06m=600Pa；由 F p S 知道，水对杯底的压力是： F=pS=600Pa×30×10-4 m2 =1.8N． 16．重竖直向下正比 【解析】 【详解】 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。 解析：重竖直向下正比 【解析】 【详解】 物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。 17．小相平深度大大不变相等 【分析】 (1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大； (2)压强计测量 解析：小相平深度大大不变相等 【分析】 (1)液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大； (2)压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的，若液体压强计漏气，U形管中的液面就不会变化； (3)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定。 【详解】 (1)[1]若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，就会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小； [2]调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。 (2)[3]影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度，实验中没有控制金属盒浸入的深度相同，因此无法得出正确结论。 (3)[4][5]液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深，压强越大，U形管 两边液柱的高度差就越大。 (4)[6][7]同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变。 18．B A 增大 【详解】 [1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B 点空气流速最快 解析：B A增大 【详解】 [1][2]因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风机吹机翼模型时，相同时间内，空气进过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即B点空气流速最快、压强小，C点次之；A点空气流速最小，压强最大。 [3]若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大。 19．相互运动状态平衡 【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的； （2）船受力运动 解析：相互运动状态平衡 【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的； （2）船受力运动，说明力可以改变物体的运动状态； （3）因为小船静止在水面上时，受重力和浮力作用，因此重力和浮力是一对平衡力． 故答案为：①相互；②运动状态；③平衡． 20．相互桌面． 【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面． 故答案为： 解析：相互桌面． 【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面． 故答案为：相互；桌面． 21．C 大小 【解析】 【详解】 由图知道，当拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，液体压强和流速的关系知道，由于D管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，而C管底部较粗，水的流速较小 解析：C大小 【解析】 【详解】 由图知道，当拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，液体压强和流速的关系知道，由于D 管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，而C管底部较粗，水的流速较小，产生的压强较大，所以C管中的水面较高． 22．大于直玻璃管内液面上升能 【解析】 当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气体增多，气压将增大，此气压大于直玻璃管内的气压，所以会看到直玻璃管内液面上升； 此实验可以说明“饮料是被 解析：大于直玻璃管内液面上升能 【解析】 当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气体增多，气压将增大，此气压大于直玻璃管内的气压，所以会看到直玻璃管内液面上升； 此实验可以说明“饮料是被气压压上来的”这一结论，与人吸饮料时的过程相同。 三、作图题 23． 【详解】 香醋静止在水平桌面上，所以它应到平衡力的作用，受到竖直向下的重力和向上的支持力，作用点画在重心上，两线段等长。如图： 24．略 【解析】 重力的方向竖直向下，作用点在重心，如图的圆环，重心在圆心处，据此作图，并在箭头 G ，如图： 处标上重力的符号5N 25． 【解析】 过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示： 【点睛】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点． 在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力． 四、实验题 26．海绵凹陷程度受力物体的材料不同等于必须在相同受压材料的情况下进行比较【详解】 (1)[1]压力的作用效果主要表现在物体的形变上，小明和小华是根据海绵凹陷程度大小的现象来比较压力的作用效果的。 (2)[2]第一次实验时用海绵做形变物体，第二次实验时用木板做形变物体，形变材料不同，观察效果不同。 (3)[3]图(b)中小桌对海绵和图(c)中小桌对木板的压力相同，受力面积相同，压强相同。 (4)[4]比较图(b)和图(c)可知，根据控制变量法的要求，要想根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：必须在相同受压材料的情况下进行比较。 27．相等 2 扭转回来同一条直线 （1）当左、右两盘中的砝码质量相等时，小车才能保持静止状态；在竖直方向，小车受重力和支持力，在水平方向，小车受两边细绳的拉力，所以受到两对平衡力．（2）将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，不能平衡，所以会扭转回来；这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在同一直线上． 点睛：一对平衡力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 分析物体水平方向和竖直方向的受力情况，得出结论；一对平衡力作用在同一直线上，若将小车扭转，小车不能保持平衡． 28．5 静摩擦 7.1 大不是 【详解】 (4)[1]弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是0.5N。 [2]棉线与铁棒之间相对静止，它们之间的摩擦力是静摩擦力。 [3]据题意，棉线和铁棒之间的摩擦力等于重力减去弹簧测力计的示数，所以该摩擦力为 f=7.6N?0.5N=7.1N 该摩擦力的大小为7.1N。 (5)[4][5]一圈时摩擦力是4.7N，二圈时摩擦力是6.5N，三圈时摩擦力是7.1N，四圈时摩擦力是7.4N，五圈时摩擦力是7.4N，可见圈数越多摩擦力越大，摩擦力和圈数的比值不是定值，所以摩擦力和圈数不是成正比的关系。 29．匀速F3F1粗糙压力 0.7 0.7 控制变量 【详解】 (1)[1] 实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力才等于摩擦力。 [2][3]甲乙两图的压力相同，乙图比甲图接触面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；乙丙两图相比，接触面的粗糙程度相同，丙图比乙图压力大，所以丙图的摩擦力大于乙图的摩擦力；又因为物体做匀速直线运动，所以F=F摩。因此F3示数最大，F1最小。 (2)[4]甲、乙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度之间的关系，可得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (3)[5]乙、丙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，可以得出的结论是：接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大。 (4)[6][7]在图甲中，弹簧测力计示数为0.7N，则摩擦力等于拉力等于0.7N，若弹簧测力计示数增大到1.2N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时木块A所受滑动摩擦力为0.7N。 (5)[8]滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关；在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，应控制接触面的粗糙程度压力；在探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力相同，这种方法叫做控制变量法。 30．匀速直线运动二力平衡B压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大A接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 【解析】 第一空．用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，木块做匀速直线运动时，受力平衡，拉力等于摩擦力； 第二空．拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可得出二者大小相等； 第三空．由实验1、2可知，压力的大小相同，接触面的材料不变即接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同即受到的摩擦力不同，且接触面越粗糙摩擦力越大，可验证猜想B； 第四空．由以上分析可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大； 第五空．由实验2、3可知，接触面的材料不变即接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，弹簧测力计的示数不同即受到的摩擦力不同，且压力越大摩擦力越大，可验证猜想A； 第六空．由以上分析可得结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。