六大艺术学院和九大美院的区别

六大艺术学院和九大美院的区别
六大艺术学院和九大美院的区别

很多美术生每年一到选学校的时候,除了知道美院其他啥也不知道,别人一问起来把知道名字的学校一股脑报一遍。往届好多同学报了一堆校考,考一通下来把自己累个半死,害的文化课学习时间不充裕,啥也没考好,真是悔不当初。所以复读的时候就吸取教训,认准校考学校,有的放矢。在各大校考院校中,美术招生量大、专业齐全的要数美院和艺术学院,但大部分艺考美术生和家长对美院和艺院的区别不太了解,不了解就会影响选择,影响选择就会影响艺考生的未来,人生如何转折、未来命运都将因此而改变。所以,今天就跟大家好好来聊聊艺术学院和美术学院的区别。

区别一:院校不同

首先,美院就是美术生们所熟知的九大美院!

国内有中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、天津美术学院八所独立建制的专业美术院校,再加上清华大学美术学院这所参照独立设置本科类美术院校。

区别二:概念不同

艺术学院:是指专门从事以艺术类教学为主体及研究的高等院校校。

美术学院:是指以推动国家艺术发展、培养艺术家,并通过定期展览和授予荣誉会员来提升成员专业和经济地位等种种目的而组织的艺术家团体。

通常九大美院和六大艺术院校都会被认为是艺术顶尖学子的集聚地,很多同学认为自己的水平不够,不去试试就直接不划算的放弃报考。

这两类院校都适合有较好艺术基础和修养的考生报考,毕业后也希望能够从事艺术类职业的工作。

区别三:地理位置

可以看出美院基本集中在我国东部和中部整体发展水平较高的城市,而艺院除了南京艺术学院地处江南繁茂之地外,其他五所艺术学院的位置都是稍微偏远了一些。

区别四:资源配置

广美和天美的学生设计实力其实没有很大,但是为什么在美术行业当中会觉得广美的设计要好的多?很简单,广州的城市资源好,设计公司远比天津要多,因此广美的就业更好,同时接触的范围也更广。这就是城市的重要性,如果大家不认同,还可以参考一下鲁美的兴衰史,你会发现鲁美的兴衰和沈阳乃至东三省的兴衰基本同步。

美术馆和博物馆是美术生求学十分重要的资源,虽然不是每个美术生都能好好利用美术馆和博物馆的学习资源,但优秀的美术生应该都知道拥有好的美术馆、博物馆资源有多重要。

虽然大部分美院和艺院都有自己的美术馆或博物馆,但如果你在北京,拥有的将远不止自己学校的美术馆、博物馆资源。除了清美博物馆和央美美术馆两座校内馆之外,你还随时可以去中国美术馆、国家博物馆、首都博物馆、故宫、798……能接收到的艺术讯息和资源大概是其他地方的两倍以上。

同理,大家可以思考一下其他城市其他院校。图书馆资源也是一样。

另外还有高端教育资源的区别。无论学设计还是学纯艺,除了要争取看各种原作和著名设计外,最重要的是接触业内优秀的人。好的院校会经常接触国内外专家学者。

著名艺术家徐冰在广州美术学院开设讲座

如果这两点还不够让你明白美院与艺院的资源配置区别,只能再举一个更切身的例子了——师资。

不能一棍打死说美院的师资比艺院的师资好。但是平心而论,如果你是一个花半生读完研究生博士生的老师,要选择一个学校工作,你能力很强,美院和艺院都向你投来橄榄枝,你是选择经济发达、交通便利、专业强大的美院呢?还是位于偏远城市、美术只是其中一个学院的艺院?

现在的师资配备已经不是过去国家安排的年代了,学生选学校,学校选学生,学校选老师、老师也选学校,好的老师也会择邻而居。

所以美院和艺院的师资配置如何?真的不能一概而论,但这个思考的方法已经教给大家了。

区别五:专业设置

相信至此大家应该对美院和艺院的大体区别心里有数了。但美院和艺院还有点一点很重要的区别不得不提,那就是美院和艺院专业设置的区别。

美院,因为是专一美术院校,只为培育美术人才,几乎全是美术类专业,也几乎涵盖所有美术类专业,所以美术类专业全而多。

例如清华美术学院2020年招收美术专业:

设计学类有服装与服饰设计、陶瓷艺术设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计(交通工具造型设计)、产品设计(染织艺术设计)、艺术与科技(信息设计)、动画、工艺美术(纤维艺术)、工艺美术(玻璃艺术)

美术学类有中国画、油画、版画、摄影、雕塑

还有单独开设的艺术史论

艺术学院是专门开设艺术及含有艺术性质各专业的院校,旗下有音乐专业、美术及设计专业、戏剧表演专业、舞蹈专业、播音主持专业,涵盖的艺术学科广。

例如新疆艺术学院2020招收美术专业:

摄影、雕塑、美术学、绘画、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、动画,其余非美术专业暂不一一列举。

总体来说美院里的美术专业划分细,每个专业都配置对应的专业老师,一些冷门的美术专业艺院未必会开,但美院会开;艺院由于不仅仅是美术类,还有音乐舞蹈等,所以美术类专业不一定会分得那么细,可能一个老师既带这个专业又带另一个专业,身兼多职。

另外,艺院可能会由于美术类专业比较少等原因将一些不相关的专业放在同一个系,或者一起上课。

当然,每个艺术学院也有自己的专长。在艺术学院就读的学生不仅受美术熏陶,同时受音乐、舞蹈、传媒等艺术熏陶,从单一美术视野放宽至整个艺术体系的视野,这也是艺术学习中十分珍贵的资源。

但本科短短四年,专才与全才,鱼与熊掌不可兼得,大家各取所需吧!

区别五:录取分数线

普遍来看,美术学院的文化录取分数线要比艺术学院下设的美术专业录取分数线要高。每年都有大批报考美院的同学因文化成绩没达标而落榜。

所以高考成绩能达到410到600分数段的同学,同时专业课足够好,可以把重点放在美院上。而高考成绩在380到500左右的同学,美术艺考界建议考虑艺术学院。

当然根据现在的艺考趋势,各艺术类名校都在逐渐加重文化课占比,想要录取名校的学生,文化课和专业课两手都要抓。

区别六:就业情况

除了以上五个方面以外,其实还有一个可以用来比较的差别,就是学生毕业后的就业情况。虽然艺术“视金钱如粪土”,但还是考虑考虑艺术养活自己还是自己养活艺术吧!

中国薪酬网发布了《2020中国高校毕业生薪酬指数排名》。此次排名按照工资水平、就业率、人才成长率、薪酬增长率四个要素,排出了TOP 100。榜单中,纯艺术类院校入围6所,其中美术学院入围三所,央美排名第30,中央戏剧学院44,广美排第73,国美排第75名,上戏77,南艺92。

以上主要想让大家知道的是思考的方法,选择一个学校和不选一个学校应该考虑哪些东西,怎样决定这个学校值得自己选择。

宝鸡文理学院美术系专业介绍

美术系 美术学专业(050406) 2009年本科计划招生258人,专科计划招生45人 本科专业,学制四年,授予文学学士学位。学费标准:7000元/年 专科专业,学制三年。学费标准:7000元/年 培养目标:本专业培养能够掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能,能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 主干学科:艺术学、教育学 主要课程:《美术概论》、《美术教育理论与方法》、《设计概论》、《中外美术史》、《艺术美学》、《技法理论》、《色彩学》、《透视学》、《解剖学》、《构图学》、《美术教育学》(含美术教育原理和美术教学论)、《美术教育心理学》、《美术教育实践》(见习、实习)、《绘画》(素描、中国画、油画、版画、壁画、水彩水粉画)、《雕塑》、《装潢设计》、《装饰设计》、《环境艺术设计》、《室内家居设计》、《广告设计》、《服装设计》、《书法》、《篆刻》、《摄影》、《材料与技法研究》、《计算机应用》(绘画、设计)等。 艺术设计专业(050408) 2009年本科计划招生277人,学费标准:9000元/年 本科专业,学制四年,授予文学学士学位。 培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学和管理工作的专门人才。 主干学科:艺术学、文学、工学 主要课程:《设计素描》、《平面构成》、《色彩构成》、《立体构成》、《图案设计》、《包装设计》、《广告设计》、《展示设计》、《CI设计》、《透视》、《工艺美术史》、《字体设计》、《白描》、《西方现代设计史》、《标志设计》、《书籍装帧》、《电脑美术》、《装饰绘画》等。

观课议课的六大关键环节及实施策略.

观课议课的六大关键环节及实施策略 山东省肥城市教学研究王文涛(271600) 题记:教学是一种不断产生遗憾,不断产生反思的行为,是一种永无止境的追求。评课是一种诊断和激励,是零距离的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。 观课即课堂观察,是指教师或研究者凭借眼、耳、手、脑等自身的感官及相关的辅助工具(观察量表、录音录像设备等,直接地(或间接地从课堂情景中获取信息资料,从感性到理性的一种学习、评价及研究教育教学的过程。议课即课堂评价,对所收集的课堂信息提出问题,发表意见,与执教教师展开对话、平等交流,反思自己教学,促进相互成长的过程。其中包含了课堂诊断过程,所以,观课议课实际上就是课堂观察、诊断与评价,中心环节包括课前会议、课堂观察、课后评议三个阶段。 观课议课是日常的课例研讨活动,也是一种团队合作,这种同伴互助的活动能极大地改善教研组的教研方式和教研文化,使每一个个体都参与其中,并感受到团队的专业力量和专业关怀。近期,肥城市组织了全市性的以联片教研为平台、以“同课异构”为载体的观课议课活动。通过实践探索,笔者认为观课议课(课堂观察、诊断与评价)的关键环节有6个,即“选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录详实的课堂现 象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客观的课堂评价”。各环节的操作要求及实施策略阐述如下,愿与同行交流。 环节一:选择合适的观察视角 课堂观察的要素应包括教师、学生两个大方面,其中,教师方面应包括教材整合、教学设计、教学方法、教学活动、教学机智、学习监控、教师语言(指示语、提问语、评价语、过渡语、总结语等)、板书设计、媒体运用、情感投入等要素;学生方面应包括学习方式(自主、合作、探究等)、学习方法、学习状态、思维表现、学习习惯、学习行为、课堂气氛、学习效果等要素。

除了211和九大美院,艺术生可以选择的好专业有哪些

大家都知道,九大美院,山东工艺美术学院、上海美术学院、南京艺术学院等专业型艺术院校,江南大学、苏州大学、东华大学、北京服装学院等设计名校,以及北电、中传、中戏、上戏、国曲等电影美术名校,都是美术生殿堂级名校,每年报考的有数万(央美、国美、鲁美、广美、湖美、天美)、甚至超过十万人次(如川美、西美),竞争实在太激烈了! 今天我们为大家推荐一些在美术设计类细分领域中,实力很强的大学。她们相对于美院或设计名校来说容易得多,也是很多考生和家长并不了解的大学,但是在美术设计细分领域,不比美院差多少,甚至超过九大美院和设计名校! 对于考美院或著名设计院校比较吃力或落榜的,但成绩比较优异的考生,这几所院校的相关专业绝对值得考虑! 01湖南工业大学 包装设计名校:湖南工业大学原名为中国包装工程学院,隶属于中国包装总公司。 湖南工业大学以包装教育为特色,是我国第一个被国际包装协会(IAPRI)接纳的会员单位,是中国包装联合会包装教育委员会的主任单位,也是全国高校

中惟一的中国包装联合会副会长单位和中国包装技术培训中心。 包装设计艺术学院是以设计学学科和包装专业特色为优势的教学中心、设计中心和研究中心,是我国目前唯一一所以包装命名的艺术设计学院。 包装设计专业于2017年获批国家特设专业,成为当年全国唯一一所招收包装设计专业的高校。看到这里,相信大家都知道湖南工业大学的包装设计是该校的王牌,在这个领域就是权威! 一流专业:视觉传达设计专业入选国家级一流本科专业建设点,产品设计专业入选省级一流本科专业建设点。 推荐专业:包装设计 02北京印刷学院 书籍设计名校:1978年经国务院批准,在中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)印刷工艺系基础上组建北京印刷学院,由原国家出版事业管理局管理,2000年学校划归北京市。看这所大学的名字,就知道她的特色和优势,书籍设

艺术设计学院简介

海口经济学院艺术设计学院 一、基本概况 海口经济学院艺术设计学院是海南最具特色和创新意识的设计类学院。依托海南国际旅游岛建设的大背景,办学条件得天独厚,学习环境宁静优雅。学院注重师资队伍、办学条件、课程建设等为重点的内涵建设工作,努力提高教育教学质量,取得了一定的成绩。现有产品设计(包装设计方向)、产品设计(海洋工艺品设计方向)、视觉传达设计、环境设计(室内方向)、环境设计(风景园林方向)、服装与服饰设计(服装表演方向)、服装与服饰设计(服装设计方向)四个本科专业,环境艺术设计和影视动画设计两个专科专业,在校生达1500余人,毕业生就业率已连续九年达到99﹪就业。 艺术设计学院现有专业教师63人,其中教授8人、副教授16人、博士1人,硕士研究生50人,形成了一支队伍相对稳定、专业素质较高、实践能力较强的专业教师团队。 硬件设施先进齐全。学校拥有独立的教学办公楼,设有独立宽敞的各类实验室、画室,教室均配置先进的多媒体教学系统,实验设备配套齐全;与学院共享藏书达万余册,各类工作室、实验室达20多间。 二、专业介绍 (一)产品设计专业 1、培养目标 产品设计专业(包装设计方向)旨在培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的艺术设计基础,掌握产品设计专业包装设计方向的基本理论与基本知识,具有较强创新精神的产品设计的高级应用型人才。使学生具备良好的科学文化素养和较强的设计实践能力,了解包装设计发展的前沿和动态,能在包装设计行业从事设计和管理工作。 产品设计(海洋工艺品设计方向)旨在培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的艺术设计基础,掌握产品设计专业(海洋工艺品设计方向)的基本理论与基本知识,具有较强创新精神的海洋工艺品设计及其他工艺品设计的创新与创业型应用人才。使学生具备良好的科学文化素养和较强的设计实践能力,了解海洋工艺品及其他工艺品设计发展的前沿和动态,能在工艺品设计行业从事设计和管理工作,并具有自主创业能力。 2、师资队伍

USNews美国艺术类院校排名

2017年USNews美国大学排名已出,本文整理了2017USNews美国大学艺术类院校排名。 #1 Yale University 耶鲁大学 #2Tie University of California—Los Angeles 加州大学洛杉矶校区 #2Tie Virginia Commonwealth University 弗吉尼亚州立邦联大学 #4Tie Rhode Island School of Design 罗德岛设计学院 #4Tie School of the Art Institute of Chicago 芝加哥艺术学院 #6Tie Carnegie Mellon University 卡耐基梅隆大学 #6Tie Columbia University 哥伦比亚大学 #6Tie Cranbrook Academy of Art 克兰布鲁克艺术学院 #9Tie Alfred University—New York State College of Ceramics 艾尔弗雷德大学纽约州立陶瓷学院 #9Tie California Institute of the Arts 加州艺术学院 #9Tie Maryland Institute College of Art 马里兰艺术学院 #12 Washington University in St. Louis 圣路易斯华盛顿大学 #13Tie B ard College 巴德学院 #13Tie U niversity of California—San Diego 加州大学-圣地亚哥校区 #15Tie C alifornia College of the Arts 加州艺术学院 #15Tie P ratt Institute 普拉特学院 #15Tie S tanford University 斯坦福大学 #15Tie T emple University 天普大学 #15Tie U niversity of Wisconsin—Madison 威斯康星大学-麦迪逊校区

观课议课的六大关键环节及实施策略

2016-2017学年度第二学期武屯中学校本研修三 观课议课的六大关键环节及实施策略 题记:教学是一种不断产生遗憾,不断产生反思的行为,是一种永无止境的追求。评课是一种诊断和激励,是零距离的智慧碰撞,是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。 观课即课堂观察,是指教师或研究者凭借眼、耳、手、脑等自身的感官及相关的辅助工具(观察量表、录音录像设备等),直接地(或间接地)从课堂情景中获取信息资料,从感性到理性的一种学习、评价及研究教育教学的过程。议课即课堂评价,对所收集的课堂信息提出问题,发表意见,与执教教师展开对话、平等交流,反思自己教学,促进相互成长的过程。其中包含了课堂诊断过程,所以,观课议课实际上就是课堂观察、诊断与评价,中心环节包括课前会议、课堂观察、课后评议三个阶段。 观课议课是日常的课例研讨活动,也是一种团队合作,这种同伴互助的活动能极大地改善教研组的教研方式和教研文化,使每一个个体都参与其中,并感受到团队的专业力量和专业关怀。通过实践探索,笔者认为观课议课(课堂观察、诊断与评价)的关键环节有6个,即“选择合适的观察视角、制作科学的观察量表、记录详实的课堂现象、整理丰富的课堂信息、进行正确的课堂推论、作出客观的课堂评价”。各环节的操作要求及实施策略阐述如下,愿与同行交流。 环节一:选择合适的观察视角 课堂观察的要素应包括教师、学生两个大方面,其中,教师方面应包括教材整合、教学设计、教学方法、教学活动、教学机智、学习监控、教师语言(指示语、提问语、评价语、过渡语、总结语等)、板书设计、媒体运用、情感投入等要素;学生方面应包括学习方式(自主、合作、探究等)、学习方法、学习状态、思维表现、学习习惯、学习行为、课堂气氛、学习效果等要素。

2021年中国九大美院分数线公布

2021年中国九大美院分数线公布 1、清华大学美术学院本科录取分数线 设计学类: 北京市:三门专业总成绩不低于470分,共计99人; 其他省:三门专业总成绩不低于510分,共计555人。 美术学类: 北京市:三门专业总成绩不低于500分,共计28人; 其他省:三门专业总成绩不低于537.5分,共计168人。 2、湖北美术学院本科录取分数线 3、天津美术学院本科录取分数线 4、西安美术学院本科录取分数线 美术学类本科专业 陕西省考生合格分数线为230分 其他省份考生合格分数线为241分 设计学类本科专业 陕西省考生合格分数线为222分 其他省份考生合格分数线为233分 书法专业 陕西省考生合格分数线为223.5分 其他省份考生合格分数线为238.5分 5、中央美术学院各专业复试合格线 造型艺术:73分(满分100分); 中国画:70分(满分100分);

书法学:185分(满分300分); 实验艺术:130分(满分200分); 艺术设计:81分(满分100分); 城市艺术设计:75分(满分100分)。 6、中国美术学院本科分数线 根据中国美术学院2021年本科招生章程公布的录取办法:“报考我校的全国考生均按我校划定的文化课最低控制线进行录取,我校将参考浙江省普通类二段线的75%自主划定文化课录取最低控制线。”经研究决定,划定中国美术学院2021年本科招生录取文化课最低控制分数线。 艺术类专业: 参考浙江省普通类二段线的75%划定我校2021年本科招生录取的文化课最低控制线371分(不分文理),对于分文理科的省份,则按文科371分,理科371分执行。 工业设计专业:执行浙江省2021年高考普通类投档分数线。 7、四川美术学院本科合格分数线 8、鲁迅美术学院本科分数线 9、广州美术学院本科录取分数线 造型类:广东省考生230分,广东省外考生245分; 设计类:广东省考生230分,广东省外考生235分; 书法类:广东省考生240分,广东省外考生235分; 考生可于7月26日上午9:00在网站 考生可在2021年8月1日—8月15日登陆成绩查询系统打印专业入围通知单,逾期不予受理。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

安特卫普皇家艺术学院本科专业介绍

院校介绍 安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)是1663年创建的世界一流的艺术设计学院,位于比利时安特卫普,涵括工艺美术、建筑学和设计三大专业。安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)提供3个专业课程:视觉艺术和时装设计(Visual Arts and Design)、环保研究(Conservation studies)和一年期的教师培训项目。 安特卫普皇家艺术学院(Royal Academy of Fine Arts)招生人数为540个学生(其中230名国际学术),视觉艺术和时装设计(Visual Arts and Design)下设:摄影、珠宝设计、戏剧服装设计和工艺美术、时装设计、平面设计。 1963年,安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of Fine Arts)开设时装设计专业,在80年代,因“安特卫普六君子(The Ant werp Six)”的走红,安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of FineArts)逐渐在时装设计专业方面成为国际最重要的高等学府。2000年以后,Veronique Bran quinho、Olivier They skens、RafSimons等设计师在国际时装界取得令人瞩目的地位,更坚固了安特卫普皇家艺术学院(Royal Acade my of Fine Arts)的国际地位和影响力。 1995年,安特卫普艺术学院(TheAntwerpAcademy)和亨利·范德威尔德学院(Henry Vande Velde In stitute)合并,成为安特卫普大学(The University College of Ant werp,荷兰语:Hoge school Ant werpen)。而艺术与时装设计专业因此独立,成为安特卫普大学下的一大学院——“艺术高等学院”(The Higher Institute of Fine Arts)。 本科专业

意大利艺术学校排名情况

意大利艺术学校排名情况 1、那不勒斯音乐学院 那不勒斯音乐学院(意大利语 ConservatorioS.PietroaMajelladiNAPOLI)位于意大利坎帕尼亚大区的那不勒斯城,是一所成立于16世纪的高等音乐学院。该校于近年来加入了苏格拉底-伊拉斯谟交换生计划,与欧洲其他国家的高校建立了良好的合作关系。帕多瓦音乐学院开设了多样化多层次的专业与课程,其中主要为意大利传统音乐教育、三年制本科、两年制硕士研究生专业。 2、佛罗伦萨美术学院 佛罗伦萨国立美术学院(意大利语:AccademiadiBelleArtidiFirenzeFlorenceNationalAcademyofFinea rtsofItaly)1785年成为国立美术学院,学院是欧洲文艺复兴的产物,也对欧洲文艺复兴产生过巨大影响,因对世界美术界,世界美术教育作出的不可磨灭的贡献,所以有“世界美术最高学府”和“写实主义大师汇集的皇家美术学院”之称,与法国巴黎国立高等美术学、俄罗斯列宾国立美术学院、英国皇家美术学院并称世界顶级四大美术学院,并作为世界四大美术学院的中心。 3、罗马美术学院 学院的教学方法是基于能把具像艺术与现代视觉艺术的技术和方法相互结合,教学的质量及成果将充分体现在富有创造性的人才就业中。罗马美术学院坐落在意大利首都罗马,它的前身是始建于16世纪末的罗马教皇艺术研究学院,那时它便已成为艺术家的聚集中心,并被命名为“圣卢卡艺术学院”。 4、米兰国立美术学院

米兰美术学院简称米兰美院,全称米兰布雷拉国立美术学院(意大利语AccademiadibelleartiBRERADIMILANO)位于意大利伦巴第大区的著名城市米兰,是一所历史悠久的高等美术学院。学院开设了本科与研究生层次的专业与课程。学院设立了视觉艺术系、绘画、雕塑、书画刻印、装饰、应用艺术与设计系、布景、艺术修复、新艺术技术、艺术教学与传播、文物价值开发、艺术教学与传播等本科专业。 5、马切拉塔美术学院 美丽的马切拉塔艺术学院位于马尔凯大区中央的马切拉塔市,而该城市是推进中意文化交流著名人士利玛窦的故乡。学院成立于1972年12月,被山水围绕着的学院以环境优美闻名。该学院大约有700名学生和45名固定教师及一些客座教授.学生们毕业后有的人致力于教学,还有很多人受雇于当地生产,商业中的广告,设计和交流等行业,并在该领域获得了较高的声望。 6、都灵朱赛佩-威尔第音乐学院 都灵音乐学院成立于1936年2月13日,其前身为建立于1866年的朱塞佩威尔第音乐学院,当时只是作为都灵市的音乐学院,其后改为国立音乐学院并更名为都灵朱塞佩威尔第皇家音乐学院,是具有颁发官方音乐资格证书与文凭的高等学府。现今,学院拥有700多名学生和超过130多名的教授,分别分布于主校区和两个分校区。其教学方式不同于其它普通学校,有其自身的独到之处:音乐实践课程大部分是一对一形式的单独授课,辅以集体授课涉及广泛的文化课程,再以音乐专业练习相结合等的形式。 7、佩鲁贾音乐学院 佩鲁贾音乐学院(意大利语ConservatorioFrancescoMorlacchidiPERUGIA)位于意大利翁布里亚大区的佩鲁贾市,是一所始建于1974年的高等音乐学院。学院院长是著名指挥家朱利阿诺·西尔维利。现有103名教授和讲师,600多名意大利和外国学生。

【精品】美术类各专业介绍

美术类各专业介绍 美术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或立体形象,来反映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式.因此,美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。它包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。 绘画 主要课程:素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 学制:4年。 授予学位:文学学士。 相近专业:雕塑、美术学。 就业前景:主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。 分布院校: 【北京市】中央民族大学、中央美术学院、清华大学、北京印刷学院、首都师范大学、北京语言大学 【天津市】南开大学、天津美术学院 【河北省】河北大学、河北理工学院、河北师范大学

【山西省】山西大学、太原理工大学 【内蒙古自治区】内蒙古大学 【辽宁省】鲁迅美术学院 【吉林省】延边大学、吉林艺术学院、吉林大学 【黑龙江省】哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学【上海市】上海大学、上海师范大学 【江苏省】南京艺术学院、徐州师范大学、南京晓庄学院【浙江省】中国美术学院、杭州师范学院 【安徽省】淮北煤炭师范学院、安徽师范大学、安徽大学

【山东省】山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、青岛科技大学、青岛建筑工程学院 【河南省】河南大学、郑州大学、郑州轻工业学院、河南师范大学 【湖北省】湖北美术学院 【广东省】广州美术学院 【广西壮族自治区】广西艺术学院 【海南省】海南大学 【重庆市】四川美术学院、重庆大学 【四川省】四川大学、四川音乐学院、西南交通大学 【贵州省】贵州大学 【云南省】云南艺术学院、大理学院 【陕西省】西安美术学院、陕西师范大学 【宁夏回族自治区】西北第二民族学院 【甘肃省】西北民族大学 推荐报考院校:中央美术学院、南京艺术学院、中国美术学院、南开大学、贵州大学

教学设计六个关键环节

教学设计六个关键环节 课堂教学设计是.对学生要达到的学习目标,教师要采用的教学方和于段事先进行的一个精心安排和策划.尽管数学课堂教学形式内容多样,有的以概念学习为主,有些以习题练习为特征,还有必试卷讲评探究发现和小组合作学习研究等,但从学习者的角度看,还是有许多共性的十为此,本文提出数学课堂教学设计应抓住的六个关键环节,来进一步提升教学质量,帮助学生达成教学日标. 一、指引注意,兴趣激发 所谓“注意”就是让学生的注意.力较快地集中在今天课堂学习的日标上。重点是:①创设能揭示学习月标本质的数学情境;②能较快地网忆起先前学习过的相关知识、力一法;③能让一些不那么爱好 数学的同学也被吸引到学习中来。 片段1学习目标:“理解函数的单调性,会判定(证明)函数的单调性.”这一学习目标,表面看学生似乎都能理解,也会用定义证明,但若证明f(x)在某个区间不单调,则许多学生都会暴露出对函数单调性概念的不理解、不掌握.为改变这一现状,笔者在课堂教学中设计了如下的“注意”情境: 师:请问学生观察y=0.01x+1的图象,上升还是下降?并判断是增函数还是减函数? 生:难以判断?(引起注意)可计算函数值之差比较大小!(原有知识方法回忆)

师:计算有限次,如何判断一切值大小?(思维兴趣激发) 生;可用二个字母计算来突破无限个数值的大小比较0)()(21>-x f x f .(学生思维提升) 师;同学们能否自己设计单调涵数的定义?(学生认知的内化)不单调函数的定义如何设计? 上述做法,既揭示了函数单调性概念的本质,义能让学生尽快回忆起作差比较大小的方法,同时把关注的焦点集中在如何用有限次运算判定无限个数据大小,从而得到:用字母运算可以突破这一困境,接下来的学习显得思路清晰,方法自然,理解深刻. 二、共同探究,思维展开 共同探究,思维展开是指课堂教学设计第二个关键环节,此环节一方面要展示数学的思想和方法,在探究求解过程中要有数学的思维,体现学科的特点;另一方面要展示学生认知思维的特点,展示认知过程。即把“学术化”型态和“教育化”型态很好地结合起来,以使学生的数学思维水平真正得到提升. 片段2 师:如图1请同学们探究在正方体1111D C B A ABCD -内,是 否存在满足下列条件的点P ,使点P 到直线AB,111,D A CC 的距离相等. 生1:没有方法去找点P.(思维 受阻)观察后发现1DB 的中点E 可能 符合要求.点1B 似乎也可以。(思维 再次受阻〕

九大美院历年考题汇总

《中央美术学院》 2014考题 造型专业校考考题 命题创作考题:《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。 色彩考题:奶奶家的厨房。 素描考题:男子半身像(右手拿杯子放在左手上,两只手在腿上) 速写考题:女子色彩半身像(双手交叉放在腿上,目光平视) 设计专业校考考题 设计素描:衬布覆盖的椅子。 速写考题:考场一角,4人场景。色彩考题:奶奶家的厨房命题设计(三小时):《浮》(双设计,15X15,8开) 建筑专业校考考题 色彩考题:三个瓶罐的相遇。 素描考题:自行车。 立体构成考题 1.假设正方体边长为a,从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来,原正方体中需剩下4个长方体,此4个长方体均其中一边的边长及高度为a; 2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱,其中边长为1/4a的正四棱柱1个,此高度为1/2a,边长为1/8a的正四棱柱2个,高度均为a; 3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型,可组合及穿插,但体之间不能相叠; 4.作画要求:画出最终立体空间组合模型的轴测图,用素描方式表现,同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。 2013年考题 设计专业: 素描:《书房一角》 速写:考场一角4个人物 色彩:晨光下的室外一角 平面设计:线的两端 造型专业: 素描:半身像写生 色彩:色彩头像写生 创作考题:紧张关系 建筑专业: 素描:《屋里屋外》

色彩:一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求:要特写,可以不画全景,专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。) 立构:用两个圆柱,两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求:两圆柱的顶面在空间上要互相垂直,但不能相交,两三棱柱要有相交的关系,四个长方体中,两个大小比例要相同,另外两个也要相同。) 2012年考题 建筑专业: 素描:堆放家具的库房 色彩:深秋城市 命题创作:《晨》要求画面出现两人或两人以上,除油彩外,其他材料工具不限。 设计专业: 素描:我记忆中的中国地图(2小时) 速写:考场写生六人组合(40分钟) 色彩:午后的室内一角(3小时) 2011年考题 素描:餐桌的一角 速写:一站姿、一蹲姿,一男一女(成年人)默画可适当加场景 色彩:阳光下的树荫 2010年考题 造型专业: 素描:“男青年半身带手人像”,左手托左腮,左胳膊放在膝盖上,胳膊肘往外拐。 色彩:“女青年头像”(头戴白帽,头略往斜上方看) 速写:男青年右腿踩在凳子上,左胳膊放在右腿上 命题创作:《家有乐事》 设计专业: 素描:请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面。 速写:场景速写:考张一角,画面中必须出现3-5个人物,工具不限。 色彩:蔬菜静物 中国画专业: 素描:头像。 速写:三个动态动作。 创作:“人与人”、“新绿”任选一题。 专业写生:半身像。 书法:王维诗“山居秋暝”(共二幅) 建筑专业:

【美梦网】美国本科大学 芝加哥艺术学院全面介绍

美国本科大学芝加哥艺术学院全面介绍 芝加哥艺术学院(Art Institute of Chicago)美国顶尖的艺术教育机构之一,由博物馆和学校两部分组成,建校于1866年。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称,如莫奈、修拉、梵高、爱德华·霍普等人的作品。其学院则旨在培养视觉艺术人才,曾就学的有华尔特·迪士尼、乔治亚·欧姬芙等。 芝加哥艺术学院(The School Of the Art Institute Of Chicago)位于芝加哥城市最繁华的Cook 郡,Loop区。交通便捷有CTA,捷运系统红,蓝,绿,棕,粉红,绿,紫线等可到达学校及美术馆,学校本身并没有所谓的校园,不过因为它的地理位置刚好就在密歇根湖畔,以及千禧公园(Millennium Park)和Grant Park 相邻,让学校环境令人感到优雅舒适,在每年四月中到九月份天气宜人时常吸引游客前来观光。 目前学校的教学大楼有Columbus Building 主要教学,如陶艺,绘图,雕塑,版画,摄影,表演等,MacLean Building 主要教学,如写作,艺术科技,艺术历史,艺术教育,艺术行政,电影,音效,动画等。Sharp Building 主要教学,如纤维材料研究,历史维护,视觉传达,图书馆等。Sullivan Center 主要教学时装设计,建筑,室内建筑,工业设计。 芝加哥艺术学院的学生可使用坐落于美术馆里的Ryerson and Burnham Library,在学校里有John M. Flaxman Library,还有MacLean Visual Resource center. 每个科系也各自有自己的收藏,供给学生最多的艺术资源。 Ryerson and Burnham Library是专门提供给芝加哥艺术学院的

德国富克旺根艺术大学排名

富克旺根艺术大学是德国的一所艺术院校,其很多专业都在德国占据领先地位。德国富克旺根艺术大学排名是怎样的?下面是ACG国际艺术教育小编为大家整理的相关介绍,接下来,跟小编一起来了解一下吧! 院校简介: 富克旺根艺术大学(Folkwang Universit?t der Künste)位于德国西部的北莱茵-威斯特法伦州,拥有艾森、杜伊斯堡、波鸿、多特蒙德四个校区。自1927年建校以来已有80年的历史,在政府和基金、财团的财政支持下,大学合并了四所艺术高校,正处于迅速的上升阶段,开设有音乐、舞蹈、戏剧表演、设计、科学研究五个专业系,其音乐、戏剧表演系、设计系在德国占据领导地位,尤其现代舞举世闻名。 富克旺根艺术大学还有另外两个分支机构:1972年成立的杜伊斯堡音乐学院和2000年成立的波鸿戏剧学院。2004年起,多特蒙德分校也加入进来,成立了全德第一个“管弦乐队中心NRW”。随后在德国富有影响力的杜塞尔多夫大学、杜伊斯堡艾森大学的设计专业的回归该校,也进一步强化了,富克旺根艺术大学的领导地位。 专业设置: 音乐系:设有乐器演奏、综合作曲、爵士音乐和表演艺术、教堂音乐、声乐和音乐剧、指挥、管弦演奏、音乐教育学以及音乐学等专业; 戏剧表演系:设有声乐、音乐学、剧场表演以及导演等专业; 舞蹈系:设有舞蹈、舞蹈教育学及舞蹈作曲等专业; 设计系:设有工业设计、视觉传达设计、摄影和体验设计师专业; 学术研究系:设有音乐教学、音乐教育学、音乐学等专业。 德国富克旺根艺术大学排名: 全球网上热度排名全球院校12000强排名2018年7903 全球网上热度排名全球院校12000强排名2017年7632 全球网上热度排名全球院校12000强排名2016年1月5310 全球网上热度排名全球院校12000强排名2015年1月6059 全球网上热度排名全球院校12000强排名2014年7月6176 全球网上热度排名全球院校12000强排名2013年1月7320 全球网上热度排名全球院校12000强排名2011年7月7748 说到这里想必您还对ACG不是特别了解吧?下面让我们一起看下一详情!

西南民族大学艺术学院专业介绍

专业介绍 艺术学院 西南民族大学的专业艺术教育始于20世纪50年代初期,2000年在原艺术系基础上建立艺术学院。学院现设艺术设计、绘画、动画、音乐、舞蹈与影视表演5个系和理论教研室,有艺术设计、绘画、动画、音乐学、音乐表演、表演(舞蹈表演)、表演(影视表演)、舞蹈编导8个本科专业,并设美术学、中国少数民族艺术2个硕士点,有演艺、影视制作、形体3个实验室。现有在校学生2226人,教职工110余人,其中正副教授30多人,一批知名画家、歌唱家、舞蹈家和表演艺术家执掌各专业,学院还聘任了近30位全国著名艺术家和艺术教育家为荣誉教授、特聘教授和客座教授。一大批师生创作表演成果荣获国际和国家级金、银奖,一批理论著述获省部级优秀科研奖。 艺术设计(平面设计、环境艺术设计) 培养目标:本专业主要培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计研究、教学、管理等方面工作的高级专业人才。 主干课程: 平面设计方向:素描、色彩、平面构成、色彩构成、风景写生、立体构成、字体设计、计算机辅助设计、Coreldraw、Photoshop、黑白画、图形设计、装饰画、广告策划、工艺品手工制作、版式设计、书籍装帧、标志设计、CI设计、展示设计、包装设计、广告设计、印刷与材料、油画创作及工艺、中国画大写意、中国画工笔画、雕塑工艺、版画工艺、壁画、服装设计与工艺等。 环境艺术设计方向:素描、色彩、平面构成、色彩构成、风景写生、立体构成、字体设计、计算机辅助设计、Coreldraw、Photoshop、黑白画、图形设计、装饰画、广告策划、工艺品手工制作、环艺工程作图、室内空间设计、装饰与风格设计、室内外装修、景观设计与小区规划设计、施工工艺及材料、色彩透视表现图、工程造价与投标、油画创作及工艺、中国画大写意、中国画工笔画、雕塑工艺、版画工艺、壁画、服装设计与工艺等。 学制学位:本科、学制四年,毕业合格者授予文学学士学位。 动画 培养目标:本专业主要培养具有动画艺术创作与艺术学基本理论素养,专业基础知识厚实,综合素质较高,能在文化、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事教学、创作、研究的高级专业人才。 主干课程:速写、构图、人物素描、表演、人体素描、漫画技法、漫画创作、静物色彩、剧作与分镜、角色运动规律、自然运动规律、动画造型基础、Photoshop、Coreldraw、Flash、场景设计、3DMAX、Maya、Animation等。 学制学位:本科、学制四年,毕业合格者授予文学学士学位。 绘画 培养目标:本专业主要培养具有绘画艺术创作与艺术学基本理论素养,专业基础知识扎实,综合素质较高,能在文化、教育、设计、研究、出版、管理等机关、企事业单位从事教学、创作、研究的高级专业人才。 主干课程:静物素描、静物色彩、石膏人像素描、素描头像写生、色彩人像写生、素描人物肖像、色彩人物肖像、电脑美术、色彩构成、人物速写、水粉风景写生、国画、油画、版画、雕塑等。 学制学位:本科、学制四年,毕业合格者授予文学学士学位。 音乐学(师范类) 培养目标:本专业主要培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备在高等

抓住六个关键环节提高领导决策能力

抓住六个关键环节提高领导决策能力 提要:提高领导决策能力抓住的“六个关键”:一要正确认识领导决策的重要性,二要树立基于价值的决策新理念,三要坚持决策的民主化和科学化,四要由“单赢”决策向“共赢”决策转变,五要提高实施决策水平以保证决策的实施,六要敢于面对现实及时修正决策。 关键词:领导决策能力理论实践 加强党的执政能力建设,提高党的执政能力和领导水平,关键是要提高各级领导干部的决策能力和决策水平,来实现十八届四中全会提出的加强党的执政能力建设的总体目标和主要任务。因为执政党是由各级领导干部组成的各级组织构成的,党的执政方略是由各级领导干部决策体现出来,又通过各级领导干部的决策贯彻实施来实现的。所以,各级领导干部的决策能力如何,决策是否民主化、科学化,直接关系和影响着执政党的执政能力和领导水平。那么,如何提高领导决策能力呢?笔者认为,最基本的要抓住以下六个关键方面努力修炼。 一、要正确认识领导决策的重要性 (一)领导决策关系执政党的生死存亡 世界上执政党政权的丧失原因当然是多方面的,但最主要是由领导者决策失误造成的,这已是不争的事实;然而,就是在这世界风云复杂多变的环境中,中国共产党中央领导集体却做出了改革开放、走发展宽裕小康之路等一系列正确的决策,代表了全国最广大人民群众的根本利益,使中国的综合国力不断提升,出现了历史上少有的繁荣景象。所以,作为执政党的领导者必须清楚这一点:决策正确、科学,能始终代表最广大人民群众的根本利益,得到人民的拥护,执政党的事业就一定会兴旺发达,地位不断得以巩固。否则必然会导致政权的丧失。因此领导决策能力,是关国家的兴衰成败、执政党的生死存亡。 (二)领导决策关系着整体活动的方向 决策目标必须清晰明确,不仅包含着定量的标准,也包含着定性的质的规定。目标正确,组织群体前进的方向就正确;目标错误,便会把组织群体引向歧途。因此,各级领导者制定决策一定要始终坚持执政为民的大方向。 (三)决策是现代领导者最主要的一项任务 现代社会的变化日新月异,影响决策的因素越来越多,决策影响的后果也越来越大,美国学者马文曾经对一百家成功企业的调查结果表明,领导决策是领导者最主要的一项任务。因此更要求领导者对决策问题予以高度的重视。决策是领导者的主要职责,是领导工作的核心和关键。 二、要树立基于价值的决策新理念 (一)树立与时俱进的决策新理念 随着社会的发展,时代的变更,领导决策的理念必须更新。决策是面向未来的活动,决不是今天重复昨天的故事。作为新时代的执政党的领导者,只能继承革命党的优良传统,在新形势、新任务和新要求面前,就一定要适应变化了的形势,作出与时俱进的决策,解决“领”的问题。如果决策者没有前瞻性的预见能力和开拓创新的思想观念,领导决策起不到引擎的作用就没有指导意义。 (二)树立成本———价值决策新理念 1

中国哪些美术院校最好考

中国哪些美术院校最好考 很多考生都来咨询那些学校好考些,哪些学校比较少人报考,哪些学校报考的成功率高些?实际上,壹品教育提醒广大考生一定要清醒些,好考的学校基本都不是好学校,好的学校和专业都不好考。根据归纳总结,好考的学校主要有以下几类: 一、关注名校考考试时间,实力较一般考生选择一般的二本院校或者稍好的二本院校参加校考的最佳时机 著名美院、艺术学院、著名师范大学985、211工程大学等著名综合性大学考试的当天或者临近几天,大部分高手考生都会去搏一搏,一些考生甚至会跨省去参加这些院校的专业考试,那么这个时间点是实力比较一般的考生最佳时机!在这个时间段选择一些一般的二本院校或者稍好的二本院校参加校考,成功的概率会提高。因此,考生一定要关注九大美院、著名艺术学院、著名师范大学、985、211工程大学等著名综合性大学的具体考试时间,制定自己的考试计划。 二、招生范围广,但是考点少的学校 北京化工大学面向15个省招生,却只在6个省份设置考点;北京航空航天大学面向15个省招生,却只在校本部和山东设置考点;面向东北师范大学面向14个省份招生,却只在4个省份设置考点。再如北京师范大学、中央财经大学、北京科技大学等院校只在本校设置考点,那么对于非北京考生来说,竞争就相对小了很多。 三、一些容易被忽视的或者被低估的美术强校 福建师范大学 福建师范大学已经建立艺术学博士后流动站、美术学博士点、美术学国家人才培养基地,是福建省造型艺术最强的大学,而很多考生却以为这是大学美术专业一般,在安徽省2010、2011连续两年没有招满,安徽考生对这所大学实在不公平。 哈尔滨师范大学美术学院 哈尔滨师范大学美术学院是黑龙江第一大美术学院,已建立艺术学博士一级学科授权,美术学、设计艺术学硕士点,而很多考生即使报考东北林业大学、东北农业大学,都不愿意去哈尔滨师范大学,因为这两所是211工程大学,中国学生对于名校、211、985工程的“迷信”、崇拜可见一斑。 齐齐哈尔大学 齐齐哈尔大学是黑龙江省内美术比较强的大学,且容易被忽视的学校;西安工程大学、陕西科技大学是西北地区设计强校,很多人也以为其美术实力一般。 首都师范大学

艺术学院课程教学大纲、课程介绍模版(设计类)

××××教学大纲(设计类课程) 课程名称: 课程编号:学时数:学分数: 适用专业: 一、本课程的地位、任务和作用 可列小标题,不超过300字。 二、本课程的相关课程 包括教学时序联系、内容联系,不超过150字。 三、本课程的基本内容及要求 可按课程理论内容简述,突出教学重点、深度和广度,一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础,按照教学方法特点,排列出本课程教学内容主题、分题和要点,编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量,并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。 四、课题安排 课题名称: 课题阐释: 课题目的: 课题内容及要求: (注明:如课程中安排多项课题,则按照课题1名称,课题阐释……;课题2名称,课题阐释……,方式撰写) 五、课程作业提交要求 根据课程的要求合理规划作业的形式、数量等。 课程作业提交内容: 课程作业提交要求及形式。 六、教学方式与考核方式

不超过100字。 七、学时分配 可按教学章次列表(如下,列数不够可增加,多余列要删除)。 八、几点说明 1、对本课程教学内容中的难点与复杂部分提出必要的教学建议;对教学方法给予适当的提示,不超过1000字。 2、推荐教材和主要参考书。 执笔人:教研室:

《三维设计基础》教学大纲(设计类课程)课程名称: 课程编号:学时数:学分数: 适用专业: 一、本课程的地位、任务和作用 (可列小标题,不超过300字。) 三维设计基础是设计学所有专业的基础必修课。是研究三维空间造型艺术的基础课程,它揭示了立体造型的基本规律,阐明了三维构成的基本原理。本课程通过对三维形态构成系统的学习与训练,使学生了解和掌握三维立体造型的构成方法与规律,提高对立体形态设计中形式美的认识与空间构成的能力,为后续有关专业课程打下基础。 二、本课程的相关课程 (包括教学时序联系、内容联系,不超过150字。) 先修课程:造型基础,二维设计基础。 三、本课程的基本内容及要求 可按课程理论内容简述,突出教学重点、深度和广度,一般不超过1500字。本段文字是以学科的科学体系为基础,按照教学方法特点,排列出本课程教学内容主题、分题和要点,编制成本课程严密的教学体系。其主要部分是规定本课程教学内容、范围和份量,并在一定程度上简明地反映课程的教学深度和难点。 四、课题安排 课题名称;课题阐释;课题目的;课题内容及要求。 (注明:如课程中安排多项课题,则按照课题1名称,课题阐释……;课题2名称,课题阐释……,方式撰写) 课题一:不同维度点、线、面的联想训练(小作品) 课题阐释: 课题目的:让学生理解相同形态在不同维度中的不同状态及形态间的相互联系。了解不同“维度”的转换关联性。 课题教学内容:三维形态的概念及构成要素;二点五维的概念;纸材料二点五维的表现技法。 课题要求: 1、从一维形态开始进行形态联想,并在一定的的材料上绘出该形态在二维、二点五维、三维中呈现状态草图 2、二点五维、及三维的草图用白色卡纸做出成品。 课题二:线材的空间塑造练习(小作品) 课题阐释:

2018全球最好的艺术大学排名

对于艺术留学生来说,申请一所好的艺术院校尤为重要。那么,你知道哪些好的艺术大学呢?今天,ACG 国际艺术教育小编就给大家带来了2018全球最好的艺术大学排名的介绍,感兴趣的同学一起来看看吧! 2018全球最好的艺术大学排名 1.英国皇家艺术学院 英国皇家艺术学院成立于1837,,坐落于英国伦敦。全球唯一的全研究制艺术院校(无本科教育)。其课程讲授者均为国际知名艺术家,从业者和理论家。作为世界级的艺术与设计学院,也是迄今历史最悠久的艺术教育机构之一,学院被誉为全球艺术与设计大师的摇篮,学术声誉冠冕全球。在QS世界大学排名‘艺术与设计类’大学排名中,皇家艺术学院至今已连续多年蝉联全球第一位,超越麻省理工大学,罗德岛设计学院,伦敦艺术大学等一众知名学府。 2.帕森斯设计学院 美国帕森斯设计学院在1896年成立,是享誉世界的设计学院,是美国最著名的服装设计学院。据2015QS 世界大学排名,帕森设计学院是位居世界第二全美第一的艺术与设计学院。帕森设计学院自1970年起便附属于新学院(又称“新学院大学”),是全美国第一所设有服装设计课程的大学,也是私立艺术与设计学院协会的会员之一。另外,帕森斯设计学院学生享有很多独一无二的实习机会,包括:香奈儿公司、康泰纳仕集团、迪斯尼公司、梦工厂、谷歌、马克雅克布、Marvel漫画和联合国总部。 3.罗德岛设计学院 美国罗德岛设计学院是一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院。建校于1877年,至今已有近140年的悠久历史。并在Business Insider的世界上最棒的25所设计学院中,RISD荣膺榜首,力压耶鲁、麻省理工、Pratt、SAIC等强校。位于美国罗德岛州(Rhode Island)的首府普罗维登斯市(Providence),座落于学院山(College Hill)山脚,与常春藤布朗大学(Brown University)校园相连,师生比为11:1,拥有13英亩校地,国际学生比例约为15%。 4.麻省理工学院 麻省理工学院,简称麻省理工,坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市,是世界著名私立研究型大学。麻省理工学院创立于1861年,在第二次世界大战后,麻省理工学院借由美国国防科技研究需要而迅速崛起。在二战和冷战期间,麻省理工学院的研究人员对计算机、雷达以及惯性导航系统等科技发展作出了重要贡献。 5.米兰理工大学 米兰理工大学,创建于1863年,坐落在意大利最富饶的伦巴第大区首府米兰市中心,是一所有着悠久历史,师资力量极其雄厚的欧洲顶尖理工大学,也是世界顶尖理工大学之一,在建筑,设计和工程界享有盛名。米兰理工大学在2019年QS世界大学排名位列第156位。其中,艺术&设计全球第5,建筑学全球第9位。 6.伦敦艺术大学

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