精细动作训练(课堂PPT)

件拿出来，或挑选拿出一样玩具 2、将书打开又合上
训练宝宝翻开书页，给宝宝翻的书最好 不易撕烂、画面大字少、颜色鲜艳。在翻 书中培养宝宝的专注、喜欢读书和爱学习 的性格。
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10-12个月宝宝
3、搭积木 家长示范将积木一块一块向上搭，让宝宝
自己学着能向上搭两块积木，可以练习手 指的灵活性，还可促进空间知觉的发展。 4、打开瓶盖
1、倒豆、捡豆 2、搭高塔 3、套杯或套塔 4、穿珠子 5、玩沙
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家长是宝宝最好的老师
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每次听课在上午9点 谢谢！！！
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2、对击玩具
训练宝宝双手玩玩具，并能够对击， 敲击出声时家长应给予鼓励。选择 各种质地的玩具，让宝宝对击各种声
音，促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
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7-9个月宝宝
3、撕纸 当宝宝掌握了对捏的本领后，可以给他一
些干净的纸，上面先撕一些小口子，让他 练习撕纸。撕纸带来的嘶嘶作响声和纸的 大小的变化等，都能极大地激发兴趣，而 乐此不疲的玩个不停。
精细动作的训练
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什么是精细动作
• 精细动作就是宝宝运用手尤其是手指的操 作能力，其本质是手—眼—脑的协调能力
• 宝宝的智慧在他的手指上，手不仅是运动 器官，而且是智能器官，正所谓“心灵手 巧”
• 宝宝的精细动作发展意味着他的小手指动 作能力增强，同时，相应的脑细胞发育和 脑功能也不断提高
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练习精细动作有什么作用？
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4-6个月宝宝
1、伸手抓握练习
让宝宝俯卧，手臂支撑全身，放几样玩具逗引 宝宝主动伸手抓握或把玩具放在不同的位置，逗 引宝宝向左右侧转或向前抓握玩具。在抓握中训 练宝宝用五指抓小球、核桃等，用三指抓花生、
芸豆等，物体从大到小，从近逐渐到远 。
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4-6个月宝宝
2、拇、食指对捏
当宝宝学会用拇指和其他四指对立的抓握动作 后，就开始训练他的手指对捏能力。最自然地办 法，是给宝宝添加固体食物时，将饼干或旺仔小 馒头放在干净的盘子里，让他捏着吃。
• 精细动作中，眼部肌肉的发展有助于婴幼儿将眼 神集中到一行字符线上，面部肌肉有助于婴幼儿 的面部表情的丰富，手部肌肉有助于婴幼儿灵活 地用手进行各种活动。婴儿手脑协同开发的训练， 我们所说的让婴儿双手开发大脑并不是只要婴儿 双手随意动一动，随意地玩弄一下物品，大脑就 自然而然得到开发了。研究表明，只有婴儿双手 的运动形式、内容和运动方法，符合婴儿身体和 双手的发展规律，并根据婴儿大脑发展情况进行 科学、系统训练才能达到理想的效果。
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0-3个月宝宝
3、主动够物
可以把不同质地的玩具吊在婴儿床上，使婴儿 的小手可以够得着，让婴儿自己抓握。不同质地 的玩具，可以促进感知觉的发育，这时候的婴儿 特别喜欢自己的小手，看、玩、吸吮自己的手， 这是婴儿心里发展的必然阶段，不仅不能干涉， 还应当适当地协助他们，比如给婴儿的手上戴个 哗啦作响的手铃玩具逗引他独自玩耍
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4-6个月宝宝
3、练习捏叫 鼓励宝宝把软塑料玩具捏出叫声，训练拇
指和食指的小肌肉动作。 4、玩具换手
训练宝宝两手交换玩具，或一手一 个玩具互相摇动、敲打出声， 培养手的灵活性和进一步提高 抓握能力
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7-9个月宝宝
1、准确抓握
把宝宝熟悉的积木块放到手能抓到的地方，训 练用拇指和其他指配合抓起小积木.
准备三四个大小不一的瓶子，先示范打 开瓶盖、合上盖子的动作，让宝宝反复练 习。
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10-12个月宝宝
5、乱涂乱画 训练扶着他的手学会手掌握住彩色蜡笔，
然后鼓励他在纸上乱画，可以是任意的线 条或图形，也可以是点，通过作“画”， 训练手的灵活性，激发孩子的兴趣。
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1岁-1岁半的宝宝
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7-9个月宝宝
4、学习放手
训练宝宝有意识的将手中的玩具或其他物品放 到指定的地方，由握紧到放手使手的动作受意志 的控制，手-眼-脑协调更进了一步。
5、投入
训练宝宝将小的物体玩具投入到大的容器中，如 将积木放进盒子里，反复训练。
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10-12个月宝宝
1、放进去、拿出来 让宝宝练习把玩具放进小箱里，再一件一
3Hale Waihona Puke Baidu
0-3个月宝宝
1、手指按摩操
家长用拇指从宝宝手掌心按摩至手指，从手指根 部按摩至手指尖，重点是指尖，因为指尖上布满 了感觉神经是感觉最敏锐的部分，按摩指端更能
刺激大脑皮层的发育。
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0-3个月宝宝
2、抓握反射 当您用食指或其他易于抓握的东西放在
宝宝手心的时候，他就会本能的紧紧抓住 它。尽量让宝宝接触各种不同质地、不同 形状的东西，如硬的小块积木、小球、摇 铃、绒毛动物、衣领被角等，以丰富他的 触觉经验，锻炼手的抓握本领。