2021年幼儿园英语的教学反思

幼儿园英语的教学反思

时间：xx年4月1日——xx年7月15日

幼儿园名称：汇佳幼儿园

所带班级：K2A,K2B,K2C

人数：54人

一英语手工课总结：

1用中英文混合介绍常规，幼儿园英语教学反思。依次介绍所使用的工具名称，引导孩子去涂色，去操作，课堂常规可穿插一些中文。用手工课引导孩子去复习。

2第一单元的内容为：Whatcolorisit?我们一起做了一个颜色屋子。每个小朋友做了一个颜色小本，依次上来介绍自己的颜色小本。

3第二单元的内容为：How’stheweather?我们一起做了一个天气大风车。每个小朋友依次去为天气涂色。最喜欢的天气画上笑脸，最讨厌的天气画上哭脸。然后与老师一起造型大风车。

5第四单元的内容为：Myfa ___.我们一起做了一个大的monster.由小朋友自己去发挥去想象自己的小monster，我们一起在汇成一个大的monster.

1发音教学方面丰富的教具是关键。

2教到字母K_kangroo,kite.L_lion,lizard的时候小朋友很喜欢本课的TPR.

3在教到here和there的时候，我在离小朋友近的地方画了一个大圈，在离小朋友远的地方画了两个大圆(班里人数较多的情况下)，当我说here的时候他们跑到离他们近的圆，当我说there就跑到远一点的那个园，操练完后用句子在巩固一遍，用实际生活中的物体在进行语句的复习。

4在讲到water这个单词的时候，不仅用动作，还可以用水滴洒在孩子的脸上(夏天好操作)，总结出觉得实物教学比 ___教学更好。

5需要仿造刘老师的酸奶盒子做一个大的戳戳乐。

6孩子们对我做的小彩虹的游戏很积极，很喜欢。(小彩虹用海绵纸做的)

7小朋友对strawberry和grape掌握起来比较难。

8孩子对Howoldareyou?和Howareyou?区分不是很清楚，需要实际生活中进行多操练和复习。

9单词fine的意思抽象，不适合单独教授，用整句教学较佳。

10句型Howareyou?Iam ___d….这个单元中，孩子对 ___d很感性器，sad和happy也ok。

11给小朋友一人做了一个小话筒，小朋友感觉很好，希望以后会仿造音乐加点乐器在里面。

12小朋友weather的发音不是很好，snowy和rainy记忆不是很牢。

13小班的小朋友对自然发音还是没什么概念。

14在用水果的海绵道具中，有些小朋友把海绵放进嘴里了，所以以后在用此道具之前要强调常规，做任何新鲜游戏的时候先树立常规，让小朋友配合老师一起树立常规。

15在教whatfruitdoyoulike?这个单元的时候我加入了一个拍手chant，效果还不错，小朋友很容易记忆句型。

时间：xx年6月2日

内容：xx年6月2日，我去美格幼儿园做了一场招生DEMO，随行人员有Justin,Cindy,罗琳，夏遥。观看人员为园长，四个配班老师。自己觉得课程整体效果一般，在课堂中点了所有的小朋友上来。其中有一个叫Tony的小朋友，我叫了他一次，走到他身边拉他上来，他不太愿意上来，一直往后。我鼓励了他一次，他还是不肯上来，后来课程结束了，我也没有再去注意他了。

反思：Justin就这件事和我进行了探讨，给我提了一些很好的建议。

1多去 ___这样的孩子，因为他们比那些活跃积极的孩子更需要关爱。

2慢慢去靠近他们，先从一个眼神，再到拉拉手，拍拍头，然后抱一抱他，给他一些小奖励，并再下次活动中再次鼓励他上来。

3下课后也要悄悄对他进行再次鼓励。

时间：xx年6月13日

内容：6月13日，我去回龙观新龙双语幼儿园做了一次招生DEMO，随行人员有夏遥，王玉欣。课程结束后，园长对我的课程不是很满意，提出了几点意见。一是互动性少，她指的是课件游戏过多注重单个操练，而没有全体互动。二是感觉孩子开口说话的机会不太多，听得多，说的少，总是去触碰屏幕对眼睛不好。三感觉课件与瑞思比没什么趣味性。我和王玉欣以及夏遥进行了探讨。

1今后再次上DEMO课教师一定要和销售沟通，园所想看课的兴趣点在哪?是对课件感兴趣，还是对教学感兴趣?对DEMO课的课堂设计也要有不同的摄入点。

2在上课之前和学生的熟悉过程中，用基本的英语打招呼，了解孩子的英语程度。(当我发现这个班虽然是中班，但是最基本的what’syourname?Howareyou?Yesorno?等基本问题都没有答出来的

时候，我依然选择了中班的DEMO课件)在难易程度上可能超越了孩子的能力。

3在场地上，对方提供的是多媒体教室，非常大。(设备在台上，孩子在台下并离得很远，我感觉到很远，但是也没有提出说让孩子离近一点，所以在操作课间游戏的.过程中，由于一个孩子上来，而没有很好的照顾其他孩子，并且每个孩子上来的时间很长，别的孩子在等待的过程中缺乏耐心，造成比较懒散的局面，所以今后在遇到类似情况下，一定要提出孩子要离板近一点。

4最后在记下一点：本次活动中拍照出了问题;PGM出了问题，调试了半天。

时间：xx年6月22日

内容：xx年6月22日，今天在 ___上，学生Eric和Annie家长给我提了一些很好的建议，我把它 ___过来，提醒自己做到并供大家参考。

建议sissy请每个家长给自己的孩子做一个动物或者交通工具或者最近教的单词的头饰，就是一个圈戴在头上的，好坏无所谓，然后编一个简单的舞台剧，孩子们可以潜移默化的进行单词或者字母

的熟悉阶段。家长也就可以更加重视目前的教学进程。四岁的孩子对动物、交通工具、头饰、舞台剧这些都是很感兴趣的，可以结合一下，以上建议仅供参考。

Sissy是个很外向，很喜欢和人打交道的人，自己的生活中会遇到形形 ___的人，会给SISSY一些建议和意见，最近收集了一下，进行 ___：

1别人给你挑毛病是好事，给你挑毛病你才能成长。最怕的就是当面说你好，背地里骂你的人。(葛老师)

2向上要悲观严厉，向下要模糊淡化，学会换个角度想问题。(葛老师)

3重结果。每个人都有不同的风格，不要把你自己的风格强加给别人。(葛老师)

4要学会包容和理解。(葛老师)

5当你身边的人表现好的时候要及时表扬。(葛老师)

6做事要考虑全面一点。(郑老师)