健康小屋个人健康管理解决方案

技术创新，变革未来

心理健康教育活动方案

心理健康教育策划方案一、活动宗旨为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，本校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。二、活动主题：关爱心灵，全面发展三、活动目的： 1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平， 2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性， 3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长； 4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。四、活动时间： 2013年12月23日五、活动内容：（一）书香苑——心理知识板报活动主题：书香苑——心理知识普及与宣传活动内容：每个班出一期有关中学生心理健康知识为主题板报。内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自己的心理。（二）活在当下——心理健康活动课活动主题：把握今天，把握现在活动目的：通过主题班队活动课让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要总把属于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。活动时间：12月25日（三）心理健康知识手抄报比赛活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。活动目的：通过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理

健康教育工作流程和要点

开展社区居民的健康教育工作流程

开展社区居民健康教育的要点社区健康教育是社区卫生工作者动员居民参与社区健康管理，提高防病治病意识，掌握防病治病知识的主要手段，它是解决居民“无病防病、小病早治、大病防残、慢病防变”的最好办法。开展社区健康教育要做好以下几点： 1、开展健康教育活动，其目的是改动和引导社区居民树立健康意识，关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与社区健康教育，养成良好卫生行为的生活方式，以提高自我保健的能力和群体健康水平。 2、转变社区居民的健康观念。社区居民的健康观念往往是：有病先忍，忍不住了买点药吃，吃不好又忍不住再看病，看病要上大医院，预防没用，不愿意花钱保健康。如果不彻底改变社区居民的健康观念，社区卫生服务的发展就缺乏群众基础，就失去它存在的意义。 3、普及自我保健知识。缺乏保健知识是社区居民患病或发生意外的重要原因，应该通过各种途径宣传、普及自我保健知识，使居民了解一些基本的保健知识，提高自我保健能力。 4、激励社区居民为自己的健康负责，改变不良行为和生活习惯，通过身心激励，使社区居民深刻认识到不良行为和生活习惯危害，并自觉改变不良行为和生活习惯，促进社区居民的

健康。 5、在社区内开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动，丰富社区居民的生活，营造有利于健康的社区环境和社区意识。总之，做好健康教育是一项长期而细致的工作，更是做好其它多项公共卫生服务的基础。为了确保做好这项工作，作为医疗团队的一员，我们必须成为具备“慈母的心、老专家的脑、居委会主任的嘴、老大妈的腿”的社区实用性人才，服务在社区、成长在社区。我们必须充分做好健康教育规划和年度计划，使健康教育真正发挥作用，提高居民健康保健意识和防病治病能力。塔西社区卫生服务中心 2019年3月29日

社区健康小屋智能化型一体化实施方案实施计划书

社区健康小屋智能型一体化建设方案本建设方案的核心是向人们提供一种智能化、一体化、自助式的健康小屋管理模式。一、引言该项目主要建立在把保障和改善民生作为智慧城市建设的根本出发点和落脚点，通过信息化、智能化、一体化，促进并建立一个真正的动态健康档案信息数据库，让我们的老百姓真正体会“病有所医，老有所养，住有所居”的信息智能化管理的幸福家园。医疗、养老是和市民生活息息相关的主要内容，所以该项目主要围绕这两大主题，以医疗和养老为重点借用先进智能监测设备，实现监测数据的自动上传和智能管理进行开发的幸福家园智慧平台。如何能用最少的钱享受最好的医疗服务？如何能让子女放心父母的健康管理、安心的工作？如何能让我们的老人能够享受，病有所医、老有所养的幸福晚年生活？该项目主要包含智慧社区、智慧养老、智慧医疗、智慧服务，为居民提供“一站式”信息服务和各类便民信息服务。利用互联网+医疗卫生服务机构+健康小屋+…等，为社区居民提供“医、养”服务，让社区居民享受智慧、优质和全方位的服务。健康养老服务平台，以甘肃省疾控中心作为信息服务中心，向外拓展80个健康小屋服务站，为各个辖区内的居民的健康养老进行智能化服务。服务中心

随时监控各个健康小屋的运行情况，通过系统平台，实时掌握居民的健康状况及养老情况，设备一旦监测到老人的健康数据异常，平台自动提醒通知服务中心及老人家属（手机），并且自动连接医院和救助部门的绿色通道，最大程度上保障老人的健康及生命安全。二、目标通过建设健康小屋一体化模式，为社区居民提供测量身高、体重、耳温、血压、血糖、血氧、心电、肺功能、尿常规等服务，同时数据自动上传至健康养老服务平台并且用户可在APP(居家养老)端查看体检报告和监测数据，并提供健康指导服务，提高社区高血压、糖尿病等慢性疾病的早期发现和管理水平，探索现代自助式健康管理运行机制，逐步形成现代健康生活方式，提高居民健康水平。同时自动建立健康档案，减轻社区工作者的工作压力，提高建档率。三、网络拓扑图

健康教育活动方案

健康教育活动方案一、指导思想：健康教育是学校教育的重要组成部分，为更好地贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想, 努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，特制定学校健康教育实施方案。二、活动主题：健康伴我行三、活动目的：传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。四、活动对象：四川省宜宾市职业技术学校全体学生五、活动内容：活动涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。

八、活动安排： 1、4月举办健康教育讲座。以普及学生健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，引导学生学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进学生身心健康。要求在校园宣传栏或黑板报上有相应的教育宣传，营造一定的宣传气氛。 2、5月发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。 3、6月举行一次健康知识手抄报比赛。 4、9月针对新生进行心理健康问卷调查，了解学生的心理健康状况。 5、10月开展健康咨询活动。联系医院专家走进校园进行现场健康咨询活动，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。 6、11月举行一次健康教育知识竞赛。 7、12月开展卫生创建与检查评比活动。学校教育处对各班级的卫生工作进行检查、评比，不断提高环境卫生质量。 8、1月切实作好健康教育的评价工作，各专业部认真开展自评。九、其他要求：各专业部各班级要高度重视学生健康教育工作，根据学校的活动安排

住院患者健康教育工作流程图及要点29329

For personal use only in study and research; not for commercial use

For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den pers?nlichen für Studi en, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях. 以下无正文

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健康小屋建设方案详细

健康小屋健康小屋，是政府主导、由社区卫生机构提供给社区居民，用于体检测量、干预指导、健康宣教、知识获取等的场所。通过建设健康小屋，提高社区高血压、糖尿病等慢性疾病的早期发现和管理水平，倡导现代自助式健康管理模式，逐步形成现代健康生活方式，提高居民健康水平。健康小屋是社区卫生服务的终端，将社区居民纳入管理围，承接检后、出院、诊后的人群在院外的健康指标监测和慢病管理。通过健康监测、健康教育，对慢病人群进行筛查，提供就医指导、就医预约，提供早预防、早发现、早治疗服务。设置“健康小屋”，居民在家门口就可以免费测量血压、血糖，评测精神压力等健康指标，这些数据传到医院的信息平台后，可永久储存，居民便可以获得医生提供的健康评测和健康指导等服务。健康小屋的功能有： 1、养生保健自助； 2、慢病防治自测； 3、吃动平衡自查； 4、中医辨识自检； 5、心理健康自评； 6、益智健脑自乐； 7、建立健康档案。健康小屋的价值： 1、提供近距离健康服务。将全民纳入健康管理围，实现“小病、慢病不出户、不出小区”。 2、通过健康小屋，可以对慢性病人群进行长期健康监护，提供健康指导，帮助他们提高健康意识，形成良好的生活习惯，使病情可控、好转。 3、应对“老龄化”带来的挑战，“健康小屋”借助科技、专业化健康监护，为老龄人群提供慢病监护、疾病预防、日常保健、紧急预警等，完善家居养老、社区养老服务。

医保政策解读 2017年起，我省实施统一的城乡居民医保制度，将此前由卫生计生部门承担的新农合管理职能与人力资源社会保障部门承担的城镇居民医保管理职能合并，统一由人社部门承担，并公布了整合时间表。建立管理体制、覆盖围、筹资政策、保障待遇、医保目录、定点管理、基金管理“七统一”的城乡居民基本医疗保险制度，努力实现保障更加公平、管理服务更加规、医疗资源利用更加有效的目标，推动全民医保体系持续健康发展。 1、统一管理体制——由人社部门统一管理将卫生计生部门承担的新农合管理职能及人力资源社会保障部门承担的城镇居民医保管理职能合并，统一由人力资源社会保障部门承担。将卫生计生部门有关新农合的机构、编制、人员、经费整体划入人力资源社会保障部门。机构整合后至新制度运行之前，城镇居民医保和新农合统一管理，分别运行，独立核算。 2、统一覆盖围——避免重复参保城乡居民医保制度覆盖围包括现有城镇居民医保和新农合所有应参保（合）人员，即除职工基本医疗保险应参保人员以外的其他所有城乡居民。各地要全面推进全民参保登记计划，不断完善参保方式，促进应保尽保，避免重复参保。 3、统一筹资政策——确定全省城乡统一缴费标准统一全省城乡居民医保筹资政策和筹资标准。继续实行个人缴费与政府补助相结合为主的筹资方式，鼓励集体、单位或其他社会经济组织给予扶持或资助。统筹考虑城乡居民医保与大病保险保障需求，按照基金收支平衡的原则，合理确定全省城乡统一的筹资标准。整合后的城乡居民医保实际人均筹资和个人缴费不得低于现有水平。在精算平衡的基础上，逐步建立与经济社会发展水平、各方承受能力相适应的稳定筹资机制。逐步建立个人缴费标准与城乡居民人均可支配收入相衔接的机制。合理划分政府与个人的筹资责任，在提高政府补助标准的同时，适当提高个人缴费比重。 4、统一保障待遇——住院报销比例75%左右

健康教育计划方案

健康教育计划方案为落实市、区政府提出的“双创一巩固”工作目标要求，根据《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制定本方案。一、工作的开展： (一)准备阶段 3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照“标准”查找存在问题及时整改。 (二)整改阶段(3月25日前) 1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。 (三)检查阶段(3月31日前) 社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。 (四)查漏补缺阶段(4月10日前) 社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。 (五)迎接检查验收阶段(10月30日前) 制定迎检方案，全面做好迎检工作(4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查)。二、健康教育工作内容： (一)对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。

(三)资料顺序：封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列〈评分表〉顺序进行。三、部门职责： (二)社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。四、督导检查：社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工作及资料收集。五、责任追究：对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度考核评比工作。一、目标任务二、工作任务 (二)加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的配套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12次。各机构安排专职健康教育宣传人员社卫中心2-3人、社卫站1-2人。健康教育人员的健康教育知识知晓率达到98%以上。年底社区居民健康知识知晓率要达到97%以上，健康行为形成率要达到80%以上。 (三)开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。三、保障措施

健康主题教育活动策划方案

健康主题教育活动策划方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 健康主题教育活动策划方案1 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，着眼教育工作全局，突出促进自主创新、促进和谐共进，着力提高教育宣传工作水平，为教育事业的优先发展、科学发展，全面实现年度工作目标提供有力的舆论支持。二、领导小组组长：熊加勇成员：杜勇袁才银史其万袁可军简永简崇光领导小组下设办公室在乡教办，由袁才银同志具体办公。三、报道内容 1、教育发展新思路、新问题，教育管理新方法、新措施; 2、教育及管理中涌现出的先进典型和先进事迹; 3、素质教育实施情况; 4、未成年人思想道德建设情况; 5、教师继续教育、教师队伍建设，校长队伍建设; 6、教育教研动态、学校业务介绍。四、报道要求 1、各中小学的通讯员要有高度的政治敏锐性和责任感，认真对待此项工作，不得报道虚假信息和有悖于政策性的材料。

2、为提高材料和信息的政策性、真实性和可报道性，文责由单位和作者自负。五、工作目标 1、形成一套行之有效的教育宣传报道工作机制; 2、建立一支基本功扎实、有敏锐新闻意识的教育宣传报道通讯员队伍; 3、通过加大教育宣传报道力度，营造教育和谐发展的良好氛围，树立长堡教育的良好形象，办好人民满意的教育。六、工作措施 1、提高认识，加强领导。学校主要负责人要高度重视教育宣传报道工作，把教育宣传报道工作纳入到年度工作计划中，结合本单位的年度工作重点，制定详细的宣传报道计划。要建立相应的宣传报道工作领导小组，专人负责。明确职责，责任到人，确保教育宣传报道工作落到实处。 2、强化培训，提高报道水平。学校要为通讯员提供必要的业务学习条件，鼓励通讯员多出作品，出好作品。 3、加强沟通联系，拓展宣传阵地。各校除利用《今日德江》、《德江电视台》、《德江教育网》等本地媒体进行宣传外，还要进一步加强与外界报刊媒介的沟通，及时反馈有关教育方面的焦点信息，充分利用新闻媒介，掀起教育宣传高潮。要调动本单位其他人员参与新闻稿件的写作与报送的积极性，形成教育宣传报道的整体合力。七、考核办法

健康教育宣传活动方案

健康教育宣传活动方案篇1 一、指导思想认真落实健康第一的指导思想，全面推进我校健康教育工作的开展，积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强学生的健康意识和自我保健能力。二、总体目标和工作原则 (一)总体目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。 (二)工作原则 1、面向全体师生 2、身心兼顾：在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。 3、统筹结合：在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。 4、知行转化：在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。 5、互相促进：在目的上坚持一切为学生服务的原则，做到服从大局、服务学生。三、具体的目标要求和基本内容健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级，把三个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一(小学1-2年级)、水平二(小学3-4年级)、水平三(小学5-6年级)。 (一) 水平一(小学1-2年级) 1、目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;

了解自己的身体，学会自我保护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 2、基本内容 (1)健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙，饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 (2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 (3)心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 (4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。 (5)安全应急与避险：常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110)。 (二)水平二(小学3-4年级) 1、目标进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

市智慧健康小屋建设实施方案【模板】

关于本市智慧健康小屋建设实施方案按照《“健康上海2030”规划纲要》《上海市人民政府办公厅转发市卫生健康委等十四部门<关于加强本市社区健康服务促进健康城市发展的意见>的意见》的精神，为推动本市社区健康服务体系建设，加强各类社区健康服务资源融合共享，丰富居民获得社区健康服务渠道，提升居民自我健康管理能力与效果，现制订智慧健康小屋建设实施方案。一、建设目标以市政府实事项目为依托，充分整合社区卫生服务中心健康自检设备、体质监测站、学校健康检测等各方资源，以街镇为单位，建设智慧健康小屋，畅通居民健康自检、自我健康管理以及获得健康教育与早期干预的渠道。 2019年完成80家首批标准化智慧健康小屋建设，到2021年实现每个街镇至少有一家标准化智慧健康小屋。多种形态的智慧健康小屋（站）网络不断健全，逐步从居住社区延伸至学校、企事业单位、楼宇等功能社区，并通过智慧健康设备延伸至居民家中。二、功能定位智慧健康小屋是社区健康服务体系的重要组成，是居民获得整合型社区健康服务的重要载体，其功能定位主要包括：（一）健康自检的载体以自助检测为主要形式，以居民常见疾病为重点，通过智能化设备开展健康自检服务，推进重点疾病的风险提示，

实现社区健康管理关口前移。（二）健康指导的渠道基于居民健康自检结果，根据不同健康状况与疾病风险，为居民提供有针对性的健康宣传教育，引导有需求的居民及时对接家庭医生、专科医生、体育指导员等专业资源，提升重点疾病的识别率、建档率、管理率和控制率。（三）自我管理的平台通过健康自检与健康宣传教育，促进居民获悉自我健康状况，强化社区居民主动开展自我健康管理的理念，丰富社区居民开展自我健康管理的途径，逐步提升社区居民的健康素养。（四）信息汇集的环节居民健康自检数据由智能健康小屋检测设备实时采集，强化对健康自检数据的管理应用，纳入面向居民的健康账户，逐步将智慧健康小屋打造为居民健康信息汇集的重要环节。三、建设内容（一）科学规划布局以街镇为单位，充分整合资源，合理规划布局智慧健康小屋设置，原则上每个街镇均需设立1家标准化智慧健康小屋。鼓励结合社区基本单元建设，充分利用社区内各类健康服务机构与居民集中活动场所进行设置，或相邻设置。结合居民实际需求与社区健康服务供给，科学规划，能级管理，合理布局多样化的智慧健康小屋（站）网络，逐步将智慧健康小屋功能延伸至学校、企事业单位、楼宇等功能

健康教育活动方案

关于开展健康教育活动的方案为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,以《学校卫生工作条例》“健康第一”思想为指导，按照新时期学校健康教育的需求及教育行政部门对学校健康工作的安排，结合双槐小学的实际情况，制定本方案。一、明确指导思想、目标和基本原则 1.以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。 2.健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。 3.学校健康教育要把培养青少年的健康意识，提高学生的健康素质作为根本的出发点，注重实用性和实效性。坚持健康知识传授与健康技能传授并重原则；健康知识和技能传授呈螺旋式递进原则；健康知识传授、健康意识与健康行为形成相统一原则；总体要求与地方实际相结合原则；健康教育理论知识和学生生活实际相结合原则。做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。二、落实具体目标和基本内容，有序开展健康教育工作中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级三级水平，把五个领域的内容合理分配到三级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水

健康教育活动方案(最新)

健康教育活动方案为进一步拓宽和深化我校学生健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，促进学生养成健康的行为和生活方式，特制订本方案：一、指导思想以党的十八大精神和《中小学健康教育指导纲要》为指导，以增强学生卫生意识、倡导健康生活方式、提高学生健康素养为重点，以增进学生身心健康，呵护学生成长为宗旨，把开设学校健康教育课活动作为全面推进素质教育和创卫工作的重要组成部分，统筹和部署学校健康教育工作。二、活动要求开设、上好健康教育课程，建立健全学校健康教育网络体系，强化学校健康教育工作长效机制，以城乡环境综合治理工作为载体，开展多种形式的健康教育活动，培养学生的健康意识与公共卫生意识，让学生掌握必要的健康知识和技能，自觉地形成有益于健康的生活方式，促进学生身心和谐健康发展。三、活动原则 1、知识、情感、意志与行动相结合原则学校健康教育既要对学生进行健康知识的传授，强化学生增进健康的情感与意志，又要引导学生在生活实践中将知、情、意、行融为一体，从而内化为健康的生活习惯与生活方式，拥有健康人生。 2、发展、预防与干预相结合原则学校健康教育面向全体学生，以发展性和预防性教育为主，同时必须对已经存在的危害青少年身心健康的问题进行科学有效地干预。 3、自助、互助与援助相结合原则自助注重引导学生进行自救、自我保健与自我教育；互助重在开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种帮助；援助强调同伴、教师、家长和社会机构等的积极引导与主动帮助，包括引导学生增强求援意识、自我应对及自救技能。通过自助、互助和援助有机结合，有效推进学校健康教育工作的开展。 4、学校、家庭与社会相结合原则学校健康教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要主动开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程规划、课堂教学、综合实践活动等方面落实健康

2018年完整版医疗机构节假日健康主题活动策划方案

医疗机构节假日健康主题活动策划方案 1

一、背景分析：今年国庆节是我国建国60周年的大喜日子，看到祖国由一穷二白到繁荣昌盛，每一位中华儿女都倍感自豪和骄傲。各大媒体、网站及众多活动把每一个国人的爱国热情提升到了至高点。在此之际，医院作为捍为人民健康的忠诚卫士，应积极传播爱中华，就要爱健康、爱家庭、爱工作的生活~本文由.方案范-文库'为您;搜}集整-理#理念，将爱中华与爱健康紧紧联系在一起，通过惠民活动体现医院回报社会、关爱大众的博大情怀。二、活动主题：爱中华爱健康国庆60周年，*医院健康大礼钜献襄樊 2

三、活动目的：值此国庆佳节，医院本着“爱国、爱家、爱健康”的服务理念，推出四项惠民活动，旨在回报社会，为民打造健康卫士，促进百姓身心健康，帮助社会困难群众，让他们得到关心、爱护;缓解百姓看病难，看病贵。四、活动时间：10月1日——10月31日五、活动内容： ◆健康关爱之一：全民健康大普查，30—80元享受价值150元——380元中、青、老 3

年健康体检套餐。(明细附后) ◆健康关爱之二：意外怀孕、包皮包茎、腋臭典精小手术，手术费减半。 ◆健康关爱之三：活动期间在医院妇科、产科住院的妇女公务员之家，出院时赠送VIP 健康卡一张(凭卡每年免费享受妇科体检一次及全年诊疗优惠服务);所有住院病人出院时凭有效证据，均可在一楼导医台获赠购物袋一个(可提前赠送，方便病人携带物品);门诊病人凭消费小票亦可获赠医院购物袋一个(每人仅赠一次)。物品已有。新晨范文网 ◆健康关爱之四：10项妇科、外科手术项目，每项补贴160元，由资深专家亲自手术。 (明细附后) 4

(工作计划)健康教育活动方案

健康教育活动方案时间：XX年4月5日地点：社区教育学校形式：讲授主讲人：李启程（黄土小学校健康教育教师）参加人：社区居民主要内容：健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。世界卫生组织(who)____年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神；人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。

一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。” ____(省、市、区、县)黄土镇社区教育学校 XX年4月5日（二）主题：影响健康的因素时间：XX年8月15日地点：社区教育学校形式：讲授主讲人：李启程（黄土镇学校体育健康教育教师）参加人：社区居民主要内容：上半年，我们在这里共同学习了什么健康，今天我们在这里继续上半年的话题，讲一讲影响健康的因素的有哪些。我在讲的时候希望大家联系到自己的实际，我想这样大家会对这堂讲座理解得更深刻。上半人类的健康受多种因素的影响，除遗传、心理和行为(生活方式)等内在因素外，生物环境、社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。

健康小屋建议方案健康小屋解决办法

精心整理健康小屋建议书尊敬的各位领导：慢性病非传染性疾病已经成为21世纪危害人们健康的重要公共卫生问题。目前，我国已有医生诊断明确的慢病病人2.6亿（数据来源：第四次国家卫生服务调查）。鉴于慢病的高发性和高经济负担性，我国政府已经出台了有关慢病管理的一系列的政策、规章和制度，同时，对健康教育也提出了更高更严的要求，然而传统模式偏重于“灌输”宣教缺少互动，居民接受度低，理解吸收困难，整个健康教育的工作实施投入产出比极低。通过社区居民对健康教育的需求及分析，尝试建立一套以“健康教育小屋”为实施载体的、针对居民不同需求的、综合有“普及性宣教、个体化干预、健康，FGC-A+，设置，密码修改，菜单维护等系统管理，参数设置模块。 02产品优势 ????华夏康宁健康小屋管理系统有着自身独特的优势，公司在系统研发上主要采取了的先进的技术手段，数据传输准确高效。其主要的功能优势： 1）、设备软件的高度集成： ????健康小完整解决方案将健康体终端的数据进行集成汇总成数据库，与现有医疗机构的HIS、EMR 等系统快速对接，为医疗信息系统与健康采集数据的调用提供快速通道。 2）、易扩充性及构架灵活：

????系统采取开放式设计、构架方法，可根据用户需要对系统的十余个测试专区的各功能模块随意组合，进行调整，有利于用户在需求增加或变更时能方便地对系统功能进行增减、合并、分拆等。适合不同规模、各种类型用户的模式要求。 3）、数据采集多样： ????系统具备多种的数据采集方式。既可以识别IC卡、磁卡、条形码，也可以直接从测试设备上读取数据，还可以接受EXECL导入等其他数据输入方式。 4）、个性化的个人综合评价： ????结合系统根据个人不同的测试身高体重、心肺功能、血糖、身体成分、骨密度、心电图、血管机能项目等组合，进行综合分析，最多可以提供针对8个项目的23个关键指标的评价等级分析，得出个人的健康体能综合得分，综合评价以及重点关注的健康风险因素。 5）、项目交叉组合分析： ????用户可自定义组合任意几个测试项目，报告，并支持导出数据功能。 ??自主健康体检模式图：

心理健康教育活动策划书：把爱说出来

心理健康教育活动策划书：把爱说出来一、活动主题：把“爱”说出来。二、活动背景在两会胜利召开期间，“青青年心理健康咨询题”又一次次被不少人大代表作为提案提请出来。青青年是祖国的希翼和以后，青青年阶段是人的心理与生理成长进展并逐步走向成熟的重要阶段，一些别良行为、适应和性格的养成，一些精神疾病的发生，往往基本上由于在这一阶段心理别健康造成的。所以，加强青青年的心理健康教育已成当务之急，刻别容缓，这既是青青年身心进展特点的需要，又是保证青青年正常学习和健康进展的需要，也是社会经济和谐稳定蓬勃进展的需要。所以，为了响应两会，我们团队特做出此次活动，借此希翼能号召更多人重视以及参与到加强青青年心理健康教育的队伍中来。三、活动目的 1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动并且加强精神文明建设，培养大学生的健康心理并且，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防患于未然； 2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对日子中的种种； 3、希翼借此能对活动参与者有更多正面的帮助。 4、经过策划举办这种故意义的慈悲活动向社会传递出大学生健康积极的一面。四、活动意义加强校园文化建设，改善青青年的社会心理环境，经过开展丰富多彩的校园文化日子满脚青青年精神和心理需求，为他们可以与父母沟通搭建一具很好的平台。并借此慈悲活动，丰富青青年的文化日子，营造良好的校园文化氛围，展现青青年热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些别利的社会妨碍。五、活动概述此次活动，要紧凭借慈悲的作用以加强亲子之间的沟通为主题，推进青青年心理健康建设为目标，经过丰富的形式为在校学生营造一具和谐的心理环境。此次： 2、活动以丰富的形式呈现； 3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长最正确的指导。六、活动对象福州某中学的学生们及其家长。七、活动时刻、地方时刻：2012年5月6日至5月中旬；地方：福州某中学的操场、教室。八、活动形式要紧经过视频短片、演说、亲子游戏等形式呈现。分为三个环节包括前期预备，前期宣传，活动实施。九、嘉宾邀请 1、举办活动的中学的校领导； 2、校心理问与训练中心的老师； 3、表演嘉宾 4、媒体记者

健康教育工作流程和要点

开展社区居民的健康教育工作流程览放忙从放（7聲料?定期更换肖腿内磔开皿公众健康各蜩动举办健康臧诜座开眈牛体化健康敬 + i1 iOOi确定讲宦k对常慘对累的健氏山腿HMSS 紋砖的估 n 准带詞贵料鋼写毂案4 确定世康教育内容 T 必阿活动场地和定授谍老帅 4 讲黠魅脊知覗、煙腹師农合理用鞠认自我6! 健技骸等1「 1 加觀谢f落实场如议备 T * 姐织目标人样知（通如上常动实施恬动实链 + ；律嗣尼录沟峙总朮录前讹栏

健康小屋方案

健康小屋健康小屋是各种医疗、健康管理机构在院外的健康服务终端,它集自助的健康监测与专业的医疗健康服务为一体,能够为大量的术前/术后随访人群、慢病人群、亚健康人群、... 健康小屋简述健康小屋能够完成对高血压、糖尿病、动脉硬化、骨质疏松、心血管疾病、肺功能疾病、精神压力慢性病等项目的筛查。基于先进的信息科学技术，以社区卫生服务平台建设为中心，通过全面的健康自测体系，为社区卫生服务平台建设为中心，通过全面的健康自测体系，为社区居民及社区医生提供系统、专业的服务，提高社区卫生服务质量和服务效率，为社区预防疾病防治事业提供有力的支持和保障。普及型：身高体重、血压、肺功能、骨密度、人体成分实用型：身高体重、血压、肺功能、骨密度、人体成分、心电测试、精神压力专业型：身高体重、血压、肺功能、骨密度、人体成分、心电测试、精神压力、动脉硬化、健康小屋项目特色健康小屋的特色体现在自助式体检，与传统社区体检不同。传统的社区体检通常是安排逐项顺序检查，医生操作工作量大，受检者只

能被动接受医生安排受检；然而在健康小屋——这种自助式体检模式下，受检者根据实际需要可自由选择体检项目和顺序，检查过程中医生只需辅助受检者进行体检操作，充分体检社区健康服务以人为本的理念。健康小屋检测流程登记身高体重血压测量肺功能检测精神压力（或体质测试）：多数会选择精神压力这种心理测试人体成分测试骨密度测试动脉硬化测试心电功能检测健康小屋--健康自助检测室--健康触控一体机--中医体质辨识健康小屋整体解决方案什么是健康小屋 “健康小屋”是各种医疗健康管理机构在院外的健康服务终端，它集自助的健康监测与专业的医疗健康服务为一体，能够为大量的术前

健康小屋个人健康管理解决方案

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