逻辑学家识金猫的故事

逻辑学家识金猫的故事
逻辑学家识金猫的故事

逻辑学家识金猫的故事

美国有一位工程师和一位逻辑学家,是无话不谈的好友。一次,两人相约赴埃及参观著名的金字塔。到埃及后,有一天,逻辑学家住进宾馆后,仍然习以为常地写起自己的旅行日记。工程师则独自倘佯在街头,忽然耳边传来一位老妇人的叫卖声:“卖猫啊,卖猫啊!”

工程师一看,在老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫,标价500美元。这位妇人解释说,这只玩具猫是祖传宝物,因孙子病重,不得已才出卖以换取住院治疗费。工程师用手一举猫,发现猫身很重,看起来似乎是用黑铁铸就的。不过,那一对猫眼则是珍珠的。

于是,工程师就对那位老妇人说:“我给你300美元,只买下两只猫眼吧!”

老妇人一算,觉得行,就同意了。工程师高高兴兴地回到了宾馆,对逻辑学家说:“我只花了300美元竟然买下两颗硕大的珍珠!”

逻辑学家一看这两颗大珍珠,少说也值上千美元,忙问朋友是怎么一回事。当工程师讲完缘由,逻辑学家忙问:“那位妇人是否还在原处?”

工程师回答说:“她还坐在那里。想卖掉那只没有眼珠的黑铁猫!”

逻辑学家听后,忙跑到街上,给了老妇人200美元,把猫买了回来。工程师见后,嘲笑道:“你呀,花200美元买个没眼珠的铁猫!”

逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄琢磨这只铁猫,突然,他灵机一动,用小刀刮铁猫的脚,当黑漆脱落后,露出的是黄灿灿的一道金色的印迹,他高兴地大叫起来:“正如我所想,这猫是纯金的!”

原来,当年铸造这只金猫的主人,怕金身暴露,便自作主张将猫身用黑漆漆过,俨然如一只铁猫。对此,工程师十分后悔。

此时,逻辑学家转过来嘲笑他说:“你虽然知识很渊博,可就是缺乏一种思维的艺术,分析和判断事情不全面、深入。你应该好好想一想,猫的眼珠既然是珍珠做成,那猫全身会是不值钱的黑铁所铸吗?”

GDP的故事

有两个非常聪明的经济学天才青年,他们经常为一些高深的经济学理论争辩不休。一天饭后去散步,为了某个数学模型的证明两位杰出青年又争了起来,正在难分高下的时候,突然发现前面的草地上有一堆狗屎。甲就对乙说,如果你能把它吃下去,我愿意出五千万。五千万的诱惑可真不小,吃还是不吃呢?乙掏出纸笔,进行了精确的数学计算,很快得出了经济学上的最优解:吃!于是甲损失了五千万,当然,乙的这顿加餐吃的也并不轻松。

两个人继续散步,突然又发现一堆狗屎,这时候乙开始剧烈的反胃,而甲也有点心疼刚才花掉的五千万了。于是乙说,你把它吃下去,我也给你五千万。于是,不同的计算方法,相同的计算结果——吃!甲心满意足的收回了五千万,而乙似乎也找到了一点心理平衡。

可突然,天才们同时嚎啕大哭:闹了半天我们什么也没有得到,却白白的吃了两堆狗屎!他们怎么也想不通,只好去请他们的导师,一位著名的经济学泰斗给出解释。

听了两位高足的故事,没想到泰斗也嚎啕大哭起来。好容易等情绪稳定了一点,只见泰斗颤巍巍的举起一根手指头,无比激动地说:“1个亿啊!1个亿啊!我亲爱的同学,我代表祖国和人民感谢你们,你们仅仅吃了两堆狗屎,就为国家的GDP贡献了1个亿的产值。

汤姆把牛奶倒入了大海中

汤姆是生活在米国乌有城城郊的一位奶牛场主,不知何故,方圆数百里就这一家奶牛场,汤姆的奶牛场有2000头奶牛,每月产奶2000吨,这些牛奶供应乌有城的市民和周边农村的农民。牛奶售价是每吨500美元,每吨牛奶的生产成本是300美元。因此汤姆一个月可以赚40万美元。

在大学读MBA的儿子杰瑞正在对当地牛奶市场进行调查,这是老师布置的寒假作业,意在巩固并实际应用课堂上学到的供求理论。

经过一个月的调查,杰瑞向父亲指出了他的一个惊人发现:“这些年你平均每个月损失130万美元!”。

这话让老汤姆很不高兴:“危言耸听。”

“我反复核实过了,情况的确如此。让我给你解释一下吧。”

“说来听听。”

“咱们每月生产的牛奶卖给乌有城市民1000吨,乡下的农民1000吨。乌有城市民平均收入是乡下农民的两倍多,对这些市民来说,牛奶已经成为生活必需品,并且花在牛奶上的钱占其整个生活支出的比重很小。”

“这我知道。”

“我的市场调查表明:即使奶价翻两番,即每吨2000美元,乌有城市民对牛奶的需求也基本不会下降。”

汤姆了解乌有城居民的收入状况和生活水平,凭多年的经验和生活直觉他觉得儿子的这个调查结果很可能是真的。不过他立刻发现了另外一个问题:

“可乡下的农民很穷,根据我的经验,每吨500美元,也就是每公斤25美分,是他们能够承受的上限,超过这个价格他们就不会买牛奶了。而我们每月的牛奶产量是2000吨,城里只能销掉1000吨,为了全部卖掉这些牛奶,我们只能卖500美元一吨。好在这样每月也能赚40万美元。”

“要是能够卖给城里人2000美元一吨,乡下人500美元一吨就好了。”

“这不可能,乡下人会把我们的牛奶转手卖到城里,2000美元的价格不可能维持。”

“我知道,那为什么你不只卖给城里人呢?2000美元一吨!乡下人我们就不供应了。你想一想,每吨卖500美元,卖2000吨,一个月才赚40万美元;而每吨卖2000美元,虽然只能卖1000吨,可是一个月要赚170万美元。”

“可这个月我们已经生产了2000吨,要是卖2000美元一吨,多余的1000吨难道倒掉不成?”

“是啊,倒掉很可惜!可是倒掉它们,我们还可以赚170万美元,不倒掉它们,我们就只能赚40万美元;毕竟赚钱才是我们的目的。而且你也只能倒掉,否则没人相信你真的会卖2000美元一吨。”

老汤姆知道杰瑞的分析是对的!犹豫再三,他终于痛下决心:倒掉1000吨牛奶!

可能这一决定对他的冲击太大了,他的脑子有点转不过弯来,竟说出了后来自己也觉得颇为可笑的一段话:“那以后怎么办?难道要每个月生产2000吨,倒掉1000吨吗?”

杰瑞哈哈大笑:“怎么会这样!倒掉牛奶只能是这一次,以后我们就不需要生产这么多了,所以倒掉这个月多余的1000吨后,我们接下来宰杀掉1000头奶牛,辞掉部分工人,把多余的牧场和养牛场租出去,这样每月的生产成本可以降到30万,销售收入200万,每月纯利润就是170万美元了。”

第二天,汤姆的奶牛场做了一件让人目瞪口呆的事:把1000吨香喷喷的牛奶倒入了海中,然后宰杀了1000头奶牛,并且将牛奶的价格翻了两番。自然,汤姆挨了不少骂。可是除了骂,人们也无可奈何。对于穷人来说,唯一的办法就是不喝牛奶了。而城里人仍然购买汤姆的牛奶,尽管对这样的大幅涨价也很不满,可也没办法,方圆几百里只有汤姆一个奶牛场。

一只想飞的猫阅读测试题(1)

《一只想飞的猫》阅读测试题 一、填空题。 1、猫一伸爪子逮住了()只耗子。(P2) 2、()在凤仙花的头顶上来回跳舞。( P2) 3、()蝴蝶仿佛飞累了,像一朵百花。(P5) 4、这()美丽的蝴蝶,像亲姐妹那样并肩飞着。( P7) 5、喜鹊的家在()顶上。(P11) 6、猫没看见()在湖里洗澡。( P12) 7、猫一向瞧不起()。(P15) 8、猫给鸭子起绰号()。( P16) 9、()不爱劳动,装肚子痛。( P18) 10、()让猫参加大扫除。(P18) 11、()很爱朋友,又是一个热心的快活人。( P21) 12、()要顶两份大扫除的工作。( P24) 二、选择题。 1、()咕哝咕哝的说梦话。( P13) A、耗子 B、猫 2、爱清洁的()洗了个冷水澡,浑身畅快。( P15) A、猫 B、鸭子 3、()很有礼貌。( P20) A、鸭子 B、猫 C、耗子 4、()病了。(大扫除时)( P22)

A、母鸡 B、公鸡 C、鸭子 5、公鸡看出()在假装睡觉。( P29) A、猫 B、母鸡 6、()的眼睛很灵,想揭穿猫的鬼把戏。(P39) A、小麻雀 B、耗子 C、母鸡 三、判断题。 1、猫不佩服公鸡。(P22 ) 2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。(P42 ) 3、公鸡和喜鹊早认识,并且做了好朋友。( P42) 4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。( P43) 5、猫以为公鸡真不懂事,成天拿着书,是个书呆子。(P44喜鹊) 6、鹅最爱听故事。(P46 ) 7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。( P53) 8、公鸡故意夸奖喜鹊。(P32 ) 四、简答题。 1、猫为什么刁难鸭子(P33) 答: 2、你觉得是一只怎样的猫(P47) 答: 3、猫飞起来了吗结果怎样(P55) 答:

初一上册语文第17课猫练习题及答案

初一上册语文第17课猫练习题及答案 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.给下面加点的字注音。 污涩()蜷伏()怂恿() 惩戒()怅然()妄下断语() 2.请结合语境,解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿着她去拿一只来。 (2)找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 (3)我没有判断明白,便妄下断语。 A.这只小猫较第一只更有趣,更活泼。 B.妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” C.隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!” D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”!便逃到屋瓦上了。 4.下列句子中有语病的一项是() B.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。 C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 5.下列句子的表达方式有误的一项是()

A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情) C.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙) D.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(记叙) 示例:从小猫的悲鸣中,我们读出被误解的凄凉。 7.文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解,那么我们应如何对待呢?为此,班级开展了以“消除误解,真诚沟通”为主题的综合性活动,请你来完成以下任务。 (2)生活中,你是否也曾经错怪别人或被人误解过?请你用简洁的语言叙述一下。 (3)你认为怎样做才能够减少彼此之间的误解呢? (泰安中考改编)阅读从“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾,回答下列问题。 买鸟→________→________→________→________→真相大白 9.从文中哪些词语可以看出“我”的心理变化?这一变化表现出“我”是怎样的一个人? 10.“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意”中的“似乎”一词能否删去?为什么? 11.下面的语句采用了什么修辞手法?有怎样的表达效果? 真是“畏罪潜逃”了,我以为。 12.为什么“自此,我家永不养猫”?下列理解错误的一项是() A.对猫的负罪感永远不能消除

《一只想飞的猫》试题及答案

《一只想飞的猫》试题1 一、选择题 1、《一只想飞的猫》作者是()。A刘敬余B陈伯吹 2、爱清洁的()洗了个冷水澡,浑身畅快。A猫B鸭子 3、猫一伸爪子就抓住了()只耗子。A三 B十三 4、演奏开始了,()担任指挥。A蚱蜢B螳螂 5、甲虫的堂兄是()。A 天牛 B蜣螂 6、()时沈琪家到学校去的“半路亭”。A梧桐树B银杏树 7、树的高处住着一个大建筑师()。A麻雀B喜鹊 8、猫学着飞的样子,张开四条腿,从树顶上“飞”下来了,结果()。A他真的像麻雀一样飞了起来。B他摔得不轻,四脚朝天,再也爬不起来了。 二、判断题。 1、猫不佩服公鸡。( ) 2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。( ) 3、公鸡和喜鹊早认识,并且做了好朋友。( ) 4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。( ) 5、猫以为公鸡真不懂事,成天拿着书,是个书呆子。( ) 6、鹅最爱听故事。( ) 7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。( ) 8、公鸡故意夸奖喜鹊。( ) 三、填空题 1、猫一伸爪子逮住了()只耗子。 2、()在凤仙花的头顶上来回跳舞。 3、()蝴蝶仿佛飞累了,像一朵百花。 4、这()美丽的蝴蝶,像亲姐妹那样并肩飞着。 5、喜鹊的家在()顶上。 6、猫没看见()在湖里洗澡。 7、(),好一个初秋的晴朗的夜。 8、甲虫的大名叫做()。 《一只想飞的猫》1答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 二、判断题: 1.对 2.错 3.对 4.对 5.错 6.错 7.对 8.错 三、填空题: 1.十三 2.两只蝴蝶 3.白蝴蝶 4.一对 5.银杏树 6.鸭子 7.月明星稀 8.金龟子

猫与狗之间_读后感作文

猫与狗之间 养过动物的人都知道,猫和狗是前世的冤家,不可能同住在一个屋檐下,否则,就不得安宁。可你们听过猫狗同住在一个屋檐下的故事吗? 本书的主人公沈石溪来西双版纳的时候,那里的村长送给他一只当地的白色小狗,叫做土白。可是没有几天,家里就闹起了“鼠灾”土白虽很忠诚,但不会捉老鼠,又一次,土白跳上桌子捉老鼠,不仅连一根老鼠毛也没动着还打翻了油瓶子,真的是“狗拿耗子所管闲事”。 无奈之下,他只好到镇上买了一只小黄猫,取名为“黄旗”,黄旗虽小,却显示出了猫的威风,老鼠很快被吓破了胆子,再加上土白和黄旗年龄相仿,他们很快成了形影不离的好朋友,但是,很快这种宁静的生活被打破了,它们的友谊出现了一道很深的裂痕。 三个月后,它们都长大了。在一个宁静祥和的中午,土白在玩纸团,黄旗在太阳底下打瞌睡,嗓子里还是不时地发出呼噜噜的响声(当地人叫做猫念佛,是猫长大后的一种生理反应),就在这时,土白停止了玩纸团,警觉的竖起了耳朵,寻找声音的来源,当他发现这个声音是从黄旗的嗓子里发出来的时候,立刻又又伤心又气愤,冲着黄旗吹胡子瞪眼。 没过几天,“杯具”又发生了。土白对待主人很热情,只要主人一回家,便就扑在主人的身上,所以,他们回家的时候总是先抱抱土白在去管黄旗,猫的嫉妒心理是动物力最强的就因为这样,它们的矛盾与日俱增。 直到有一天,他们俩人都不在家,就剩下土白和黄旗,黄旗抓老鼠时不慎跌入水缸,那是土白怀了孕,已到了快要分娩的时候了,土白挺着大肚子,跑了两里多路,把主人找回了家,救了黄旗。 黄旗也是聪明的动物,它知道时土白救了它,过了几天,它又用同样的热枕回报了土白。那年,村里发大水,所有人都去抵抗洪水去了,但水还是漫了上来,土白和四只狗仔的窝在低处,沈石溪回来的时候想,四只狗仔应该都死了吧?可是,他被眼前的一幕惊呆了: 它们的窝被冲塌了但土白和黄旗还有四只狗仔都在屋顶上,黄旗正在细心的舔着两只狗崽的毛,好像自己的孩子一样。很显然,土白当然不会叼着狗崽爬上屋顶,这肯定是黄旗的功劳!以后,这两只动物学会了互相宽容,在黄旗念咒的时候,土白躲得远远地,在土白和主人亲热的时候,黄旗自然也会躲得远远地,来个眼不见心不烦。 你救援我,我帮衬你,动物之间互相帮助,真是一段奇异的友谊! --来源网络整理,仅供学习参考

《一只想飞的猫》课外阅读试题-附答案

《一只想飞的猫》课外阅读试题 一、选择题。每题5分,共18题。 1.在《一只想飞的猫》中,一只猫把窗台上摆着的一只()碰落在台阶上 A蓝磁花盆B白瓷花盆C绿瓷花盆 2. 在《一只想飞的猫》中,她打开那本厚厚的()来认真地学习。 A《建筑学》B《建筑》C《美术学》 3在《一只想飞的猫》中,睡梦中,猫舔嘴咂舌,仿佛真的吃到了一只()。 A蝴蝶B蜻蜓 4. 在《波罗乔少爷甲虫的下场》中,波罗乔少爷是一个()的人 A脾气暴躁B温和C有礼貌 5. 波罗乔少爷的书包里放的是() A书B零食C衣服 6. 在《落潮先生和涨潮先生》中,谁是女孩子? A依依B良良C珊珊 7. 在《落潮先生和涨潮先生》中,他们是第()次来海边? A1 B2 C3 8. 在《落潮先生和涨潮先生》中,寄居蟹的外号叫什么 A不住先生B白住先生C白住小姐 9. 在《鸡大嫂上菜市场》中,左邻右舍都叫鸡大嫂() A芦花大嫂B芦草大嫂C芦苇大嫂 10. 在《鸡大嫂上菜市场》中,谁埋伏在路旁的野草堆里尖着嗓子喊,强盗,有强盗。 A鸡大嫂B鹅大妈C狐狸 11. 在《鸡大嫂上菜市场》中,谁送给鸡大嫂一本《曹冲称象》 A鸡大嫂B鹅大妈C鸭大娘 12. 在《井底下的四只小青蛙》中,大娃、二娃、三娃和小娃,生活在() A井底和井里B井底C井里 13.在《井底下的四只小青蛙》中,虽然是兄弟们,但志向却不相同。()的志向是最远大的。A二娃B三娃C小娃

14.()凭着自己永不退缩和坚定的信念勇往直前,闯出了一片新的天地 A二娃B三娃C小娃 15. .在《阿丽思小姐》中,淘气的阿丽思听说昆虫国要举办(),决定也去凑凑热闹。 A音乐会B演唱会 16. 阿丽思虽然有着很多的缺点,但是她善良、勇敢、乐观、热爱和平,是个非常值得我们学习的好孩子。这句话对不对 A对B不对 17. 《阿丽思小姐》向小朋友们讲述了阿丽思在()的种种有趣经历。 A昆虫国B蝴蝶国 《阿丽思小姐》为作家()童话作品中的代表之作 A陈伯吹B阿丽思 二、问答题。每题10分,共一题。 在《一只想飞的猫》这本童话书中,我最喜欢的故事是《》,我喜欢这个故事的原因是(不少于30字): 选择题答案AAAAA CABAC BACCA AAA

《一只想飞的猫-》教案备课讲稿

《一只想飞的猫-》教 案

《一只想飞的猫》导读课 教学目标: 1、让学生认识陈伯吹;了解《一只想飞的猫》的主要内容。 2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣,进而阅读整本书。 教学过程: 一.新课引入 孩子们,你们喜欢读书吗?谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书?生回答,读书的过程中又有什么感受呢?生回答读书让我学到了很多知识,感受到了快乐,今天老师想给大家推荐一本故事书,这本故事书是描写动物的,你们猜一猜会是什么动物呢?生猜想,请大家看图片封面,大声地读出书的名字!板书课题。(一只想飞的猫)这只猫和我们见过的猫可不太一样,这是一只想飞的猫。 二、教会孩子们拿到一本书你应该先读什么? 1、封皮 2、前言或导读 3、目录 三.看一看封面,获取相关信息 大家请看,这本书的封面除了有书名,我们还看到了?生回答:作者,名家经典,教育部推荐读物,美绘注音版!孩子们你们可真会观察,这些信息告诉我们这本书一定很精彩, 四、认识作者陈伯吹 陈伯吹原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》、评论集《儿童文学简论》等。

陈爷爷,一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀,为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品,1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这本书里,除了有想飞的猫,还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等,现在老师带着大家一起来读一读。 五、猜一猜内容 1.这只猫的出场有点特别,快听发生了什么? “豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。” 请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事? 学生猜。 他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,摔成了两半。才浇过水的仙人掌,跟着摔碎的瓷花盆被抛出来,掉在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!” 2.狂妄自大 大家猜一猜,这是一只怎样的猫? 出示片段“那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子”! 没道歉一声,连头都不回,若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。 学生自由朗读。 挑生读。 齐读。 3.吹嘘自己 出示片段:呱呱叫,呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬!叮叮当,叮叮当,耗子见我不敢抬头望;老虎见我称声“猫大王!”

【作文范文】关于猫和狗的作文大全13篇

关于猫和狗的作文大全13篇 关于猫和狗的作文篇1:猫和狗 作者:马占新 一天,野猫和流浪狗见面,流浪狗跑去追野猫,追到了马路上,野猫 跳到车子上跑,流浪狗往道路上跑,车速度太快野猫掉了下去往右边 道路跑,狗飞快到右道路继续追猫,猫看见狗在后面追到餐厅里面作战。猫逃进餐厅里,够也到餐厅追它。刚到门里面一个人摔了一跤, 手中披萨打中了狗,猫吓得逃出外面。 逃到外面狗气地要吃猫就跑进银行来战,猫也到银行去了。到了银行 猫看见狗在等它,猫立刻转了弯逃进银行二楼里,狗却坐电梯到二楼。猫发现狗在二楼追它,猫迅速逃进三楼,狗爬梯子也进了三楼。猫发 现狗又追来猫踩了地上的饮料踢了过去,饮料把狗打成桔子脸,猫飞 快逃进顶层,狗也追去了。顶层无处可逃,猫看见有一只气球拿了它 跳下去。狗生气也跳下去,猫无事,狗进了医院治疗。 关于猫和狗的作文篇2:猫和狗的故事 作者:Hernr 一天,小猫独自走在街上,迎面碰上啦一只小狗。小狗问:“你叫是 么名字。”小猫笑啦笑说:“你有什么资格跟我说话,你这个低三下 四的臭狗。”小狗不但不生气,反而心平气和的对小猫说:“你嘲笑 别人就是嘲笑你自己。”小猫不理小狗了,小狗自然也不理小猫了。 小猫回去想了想,觉得小狗说的也有道理,想:我明天去给小狗道个歉。然后就沉沉入睡了。 第二天早上,小猫又回到昨天的小路上,正巧小狗也路过。小猫跑上 前去对小狗深深的鞠了一躬,说:“昨天是我不好,我不该骂你,对 不起。。。”小狗说;“没关系,只要你不乱说别人,我们就做好朋友。”

从此以后,小猫再也不骂人了。 关于猫和狗的作文篇3:猫和狗 作者:陈姝帆 很久很久以前,一只狗和一只猫忠实地为主人服务,猫捉老鼠,狗看 小偷。它们相安无事地生活着。 可是,有一天,狗觉得自己的本领比猫强。于是,狗昂着头,骄傲地 对猫说:“小东西,你成天只知道睡觉,有什么本事?我的本领比你强 多了。”猫睁开双眼,不服气地回答道:“我的本领才高强呢!不信, 走着瞧!” 夜幕降临,天黑得出奇,伸手不见五指。这时,一个小偷悄悄地溜进 了主人的家。狗看见了,连忙“汪汪”地叫起来。主人听见狗的叫声,知道有坏蛋,连忙拿起扫帚把坏蛋赶走了。主人很高兴地说:“狗狗,你真能干。来,奖给你一根骨头。”狗叼着骨头来到猫的身边,洋洋 得意地说:“你看见了吧!我的本领多大呀!”猫瞟了狗一眼,不紧不 慢地说:“这有啥了不起,你等等,再看看我的本事。” 一会儿,一只老鼠从洞里窜出来。狗又想立功,急忙去追老鼠。狡猾 的老鼠一会儿左拐,一会儿右跑,逗得狗晕头转向,累得趴在地上直 喘粗气。 这时,猫迈着轻盈的步子走到狗的身边,摸摸狗的耳朵,说:“老兄,这下你为难了吧!还是看我的。”话音刚落,猫三步并着两步,直向老 鼠奔去。眼看老鼠就要钻洞了,猫猛扑过去,用前爪抓住了老鼠的尾巴。猫衔着自己的胜利品走到狗的身边,得意地说:“看吧!这下你明 白了,我的本领比你大吧!”狗昂着头,还是不服气。于是,狗和猫就 吵了起来。 吵声把邻居家的小马引了过来。小马听了它们的争辩。笑着说:“不 要吵了,你们都有自己的长处和不足,应该看到别人的长处和自己的

猫的故事练习题及答案

第9课《猫的故事》同步练习 收获平台 一、联系上下文,在横线翻译文言句子。 (1)如是者数日。 (2)一之已甚岂可再乎 二、模拟声音的词叫拟声词,恰当运用它进行描写会产生形象、生动的表达效果。请你找出文中的拟声词,体会它的表达效果,分别写在下面的横线上。 答: 三、作者对猫的感情态度有时明确说明,有时蕴涵在叙述描写中,请你找出有关的关键词句,写在下面的横线上。 答: 四、有感情有意味地朗读经典文字,可以感受到它的一些难以言传的妙处,是学习语文的好方法,也是获得语文学习之快乐的途径之一。请你阅读下面文字,或找老师或找同学或到网上去找朗诵爱好者讨论如何处理,朗诵效果会更好。然后朗诵几遍,以娱乐自己,感染别人。 厨师对于捉到的猫向来执法如山,不稍宽假,我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释,但是厨师坚持不能不稍予膺惩,即在猫身上原来的铁丝上系一只空罐头,开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去,像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快,罐头响声愈大,猫受惊乃跑得更快,惊动了好几条野狗在后面追赶,黄尘滚滚,一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道,我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好,我准备高枕而眠。 提示: (1)在需要停顿的文字后面用“/”画开。 (2)在需要读重音的文字下面加着重号。 (3)在需要拖长声音的文字的右上角用“~”表示。 (4)在需要一字一顿的文字的右上角用“′”表示。 五、你会骑自行车吧,会游泳吧,煮过菜吗,洗过衣服吗……生活实践是多么丰富多彩!下面一段话把捕猫方法介绍的既具体又简洁,请你模仿它的写法,自拟一个题目,介绍一种生活实践方法。 他用铁丝一根,在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉,铁丝一端系牢在铁钉之上,另一

一只想飞的猫

《一只想飞的猫》荐读课 一.新课引入 孩子们,你们喜欢读书吗?谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书?生回答,读书的过程中又有什么感受呢?生回答读书让我学到了很多知识,感受到了快乐,今天老师想给大家推荐一本故事书,这本故事书是描写动物的,你们猜一猜会是什么动物呢?生猜想,请大家看图片封面,大声地读出书的名字!板书课题。(一只想飞的猫)这只猫和我们见过的猫可不太一样,这是一只想飞的猫。 二.看一看封面,获取相关信息 大家请看,这本书的封面除了有书名,我们还看到了?生回答:作者,名家经典,教育部推荐读物,美绘注音版!孩子们你们可真会观察,这些信息告诉我们这本书一定很精彩,这本生动有趣的故事书的作者会是个什么样的人呢?介绍作者,中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。被称为一生为小孩子写大文学的“东方安徒生”。陈爷爷,一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀,为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品,1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这本书里,除了有想飞的猫,还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等,现在老师带着大家一起来读一读。 三猜一猜内容 这只猫的出场有点特别,快听发生了什么?“豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。”请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事?学生猜,他把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落到台阶上,砸成了两半。才浇过水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:可惜。大家回想一下你有没有也经历过这种事情,自己慌慌张张犯错误的情景,生回答,你们猜猜这只猫会是什么样的反应?生猜想,老师读,体会猫的狂妄自大,抓住字词来体会,读书时,我们不仅仅欣赏故事的情节,还可以抓住语言来体会人物的特点。片段“那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子”!没道歉一声,连头都不回,若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大,其实在书中还有很多有趣的片段,出示小标题,我们一起来看看猫唱歌的片段,这只骄傲自大的猫谁也瞧不上眼,喜欢吹嘘自己,有一次不成腔调地自拉自唱:呱呱叫,呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬!叮叮当,叮叮当,耗子见我不敢抬头望;老虎见我称声“猫大王”!学生读,这只猫一向瞧不起鸭子,我们一起来看看他们之间的对话,猫一向瞧不起鸭子,尽管鸭子笑嘻嘻地走过来,他却板起了脸孔,翘起了胡子,像站在皇帝身旁的一个凶恶的武官,一开口就没好话。“扁嘴!你从哪儿来?上哪儿去?” “请你放规矩些。不许你随便叫我‘扁嘴’。” “那么,我就叫你‘圆嘴’。” “叫外号总是不正经。你可看见谁对待朋友这样没礼貌的。——好吧,我们不谈这些。我刚才听见你唱了个歌,调门儿不错;可是歌词儿……” 猫拦住了鸭子的话,说:“你爱听歌?” “我爱听——不过……”鸭子的话没说完。 猫又插嘴了。“我可以为你再唱一个,你想听?唧唧喳,唧唧喳,那边来了一个啥?原来是只扁嘴鸭!” 通过神态动作语言描写了解猫的狂妄自大的特点,体会鸭子的软弱的特点,同学读,分角色扮演,声情并茂的演出来!在书中不仅对话很有趣,很多动作的描写也很有趣,出示图片,两只蝴蝶正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花扬起了红通通的笑脸,尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻,一下、一下、又一下。

《爱丽丝漫游奇境记》阅读练习及答案

《爱丽丝漫游仙境》练习题 一、填空题 1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻(扇子)和(手套)。 2、兔子派可怜的(小比尔)进屋对付变大了的爱丽丝。 3、爱丽丝和王后进行了(槌球)比赛。 4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是(刘易斯·卡罗尔),是(英)国人。 5、爱丽丝发现了一瓶药水,上面写着(喝我)两个大字,喝完后,她发觉身体变小了。 6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心,上面用葡萄干嵌着(吃我)两个字,吃完后,吃完后她的身体迅速长高。 7、故事讲述了爱丽丝追随(三月兔)来到了一个奇怪的洞里,她发现了一瓶药水,上面写着“(喝我)”两个字,出于好奇,她喝了药水,一下子变得(很小),吃了一块小点心后又变成了(巨人),她哭出的眼泪变成了(眼泪池),在这个变来变去的世界里,她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的,如(神秘莫测)的柴郡猫、(神奇)的三月兔和帽匠、(爱砍人头)的王后。爱丽丝是个(乐于助人、活泼可爱)的孩子。读了这个故事,我想说:(每一个人都应该有一个属于自己的,美丽的故事,并且,请用双手将她编织进如同梦一般的童年.) 二、选择题(把正确的序号填在括号里) 1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了,渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是( A ) A进行常胜赛跑B用电吹风吹C晒太阳2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议,吃了什么东西可以使她变大变小?( B ) A蛋糕B饮料C蘑菇 3、爱丽丝吃了蘑菇,脖子变得很长,被( A )误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇?A毛毛虫B小猫C鸽子 4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里,看见了一只( B ) A狗B猫C鸡 5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是( A )救了花匠? A爱丽丝B国王C大臣 6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是( B ) A猫B壁虎C老鼠 7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛,槌球棒是活火烈鸟,槌球则是

狗和猫的故事

狗和猫的故事 从前,有一个动物村落,里面有许许多多的 动物。在这里,大多数的动物都是好朋友,只有 狗和猫例外。它们两个几乎一说话就要吵架。它 们为了不见到对方,故意住得很远,一个在东北角,一个在西南方。尽管如此,它们有时候还是 会碰面。那时,它们都把头高高昂起,哼一声, 冷冷的走过。 一天,小猪出去玩去了,可到了吃饭时间, 小猪还是没有回来。这可急坏了小猪的爸妈,它 们四处寻找,但一直都没有找到。没办法,小猪 的爸妈在一天后向警局报了案。 大象警长接到报案,立刻召集所有警察开会。狗和猫也在其中。大象警长摆出了一副忧心仲仲 的表情,说:“小猪的父母向我们报案,说小猪 失踪了。现在所有警察分成八组,对村落附近的 八个方向进行简单的搜查,用抽签的方式分组。”一组组平淡无奇的抽签结果出来了。突然,大象 警长报出一个结果:“第七组,猫和狗,往南边 搜寻!”大家一下子炸了锅,狗和猫的矛盾谁都 清楚,让它俩一组一定会出事。可是大家都不出声,都看着大象警长,但只看见大象警长一副若

无其事的样子。猫愤怒地望了狗一眼,却发现狗 正以同样的眼神看过来。 第二天,全体警察出发。猫和狗也正向村子 南边紧张地搜寻着,但是谁都不搭理谁。走了一 两公里后,它们听见微弱的哭声。猫和狗立即奔 向草丛。果然,小猪正在草丛里面。看到小猪, 狗的脸上慢慢爬起一丝笑意,猫也咧开了嘴角。 但是,空气里突然传来一阵“嗖嗖”的声音!狗转头一看,身边的猫已经倒下了,背上还插着 一支针。狗还没有反应过来,就觉得眼前一黑, 也倒下了…… 狗醒来时,发现它和猫一起被关在一个牢房里,四周都是铁栅栏。这时猫也醒了过来,嘴里 咕哝着说:“这鬼地方是哪里?小猪呢?我还得 回去呢……”话一说完,猫就清醒了。 小猪站在牢房外,奸笑着说:“哼,两个笨 警察,略施小计,用两根麻醉针就抓到你们了, 哈哈!还想把我带回去,做梦吧!我告诉你们……” 从小猪的讲述中,猫和狗知道了许多。原来 小猪一年前吸毒上瘾,父母又不知道,家里的钱 财已经被它偷得所剩无几。没办法,小猪只能加

猫同步练习含答案精选版

猫同步练习含答案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

人教版(新课程标准)语文七年级上册《猫》课时练习 一、基础练习 1、下列划线字注音有误的一项是() A、虐待(nüè) 屋脊(jǐ)污涩(sè) B、怅然(chàng) 诅咒(zǔ) 蜷伏(quán) C、红绫(líng)怂恿(sǒng) 惩戒(chéng) D、一缕(liǚ) 娱乐(yú) 妄下断语(wàng) 2、下列句子中划线词语解释有误的一项是() A、结局总是失踪或死亡(下落不明) B、可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C、三妹很不高兴地咕噜着道(咕哝) D、它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰) 3、指出下列各句所运用的描写方法。 ①它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。________ ②花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。________ ③它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。________ ④我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。________ 4、下列句子中标点使用有误的一项是() A、连向来不大喜欢它的张婶也说:“可惜,可惜,这样好的一只小猫。” B、她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” C、三妹很不高兴地咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止!他们明晓得它是我家的!” D、它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 5、下列对课文中有关语句分析有误的一项是() A、自此,我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。 B、自此,我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。 C、我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。 D、想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。 二、阅读理解 6、阅读下面的文段,完成第题目。 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心” 张婶默默无言,不能有什么话来辩护。

格林童话》练习题答案

一年级语文阅读《格林童话》练习题 班级____ 学号_____ 姓名_________ (一) 一、选择题。以下每题只有一个选项市正确的。 1.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。 A.最老的树中 B.石头中 C.鹅窝里 2. 在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 A.钻石 B.金球 C.镜子 3、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是( A ) A、抛金球 B、跳绳 C、游泳 4、青蛙变回王子后,第二天是谁来接王子和公主回家的?( C ) A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利 5、《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王时,国王才答应他与公主结婚。( C ) A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陆两用的船 6、是( B )放走了野人铁汉斯。 A 士兵 B、小王子 C、皇后 7、铁汉斯叫小王子看守( C ) A 、房子 B、花园 C、水井 8、小王子看守水井时,第一次把( B )伸进了井里? A、头发 B、手指 C、脚

9、小王子在( C )的帮助下,最后娶了公主? A、魔鬼 B、巫婆 C、铁汉斯 10、小王子装扮成了( B )接住了公主的金苹果。 A、猎人 B、骑士 C、国王 11、熊皮人最后娶了旅馆中老人的( C ) A、大女儿 B、二女儿 C、小女儿 12、熊皮人的身份是( B ) A、猎人 B、士兵 C、小王子 13、熊皮人答应魔鬼( B )年,不洗手脸,不准刮胡子,不准梳头发,不准刮胡子,不准念祈祷文。 A、六年 B、七年 C、八年 14、《石竹》中,小王子把恶毒的厨师变成了( C )。 A、大灰狼 B、小白兔 C、卷毛狗 15、《穷人和富人》中,( C )收留了上帝。 A、国王 B、富人 C、穷人 16、聪明的农家女和她父亲在荒地里挖出了( B ) A、黄金 B纯金的臼 C、纯金的臼和杵 二、填空题 1、青蛙王子愿意帮公主找回金球提出的条件是和小公主一起吃饭睡在一张床_ 2、熊皮人给老人的小女儿半枚戒子_作为订婚礼物。小女儿因为善良_得到了好的丈夫。 3、《石竹》中,小王子有万事如意本领。《石竹》中,上帝派两个天使化成___白鸽_,给可怜的王后送了七年饭。小王子把跟他一起长大的女孩变成了_石竹___带在了身边。 5、《穷人和富人》中,穷人许的三个愿望分别是_一、永远幸福____、二、终生健康衣食不缺、三、把旧茅屋变成

新整理一只想飞的猫童话故事

一只想飞的猫童话故事 一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,砸成两半。 才浇过水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!” “那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子!” “嗄——”猫忽然停住了脚步,耳朵高高地竖起来,招了两招,就撒开四条腿飞奔过去。 两只蝴蝶,正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花仰起了红通通的`笑脸,尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻,一下、一下、又一下。 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁,张牙舞爪。她们大吃一惊,腾起身来,像两个断了线的风筝,倏地飞远了。 “倒霉,扑了一个空!——她们比耗子聪明。”但是猫没肯轻放过她们,只停了一秒钟,就跳起身来追赶过去。 两只蝴蝶在空中交头接耳,商量什么事情。 黄蝴蝶一歪一斜地,像从白杨树上掉下来的一张黄叶子,飞得又慢又低,落在后面。

“哈,她乏了!”猫直奔过去,伸起脚掌一抓,差半尺,黄蝴蝶飞走了。 现在是白蝴蝶飞得又慢又低,落在后面。 “这回可差不离了!”猫奔过去,用力蹦起来,又伸起脚掌一抓,只差一寸,白蝴蝶飞走了。 “呼——嘘——”猫头上渗出了汗。他自己安慰自己,“险些儿到了手!逃不掉的!” 这时候,黄蝴蝶又在他面前不远的地方,摇摇晃晃地飞着,仿佛要降落在地面上的样子。 “可恶,她逗我呢!”猫原来是捉捉玩玩的,现在却恼起来,“她想欺侮我吗?好,有她好看的!” 猫弓起了身子,沿着一排夹竹桃紧挨着走,想利用这些绿叶子掩蔽他,轻轻地、俏悄地潜跑上去。 “他打埋伏呢!”黄蝴蝶好笑了,可是没笑出声来。 猫看看愈挨愈近,不到两尺光景,一纵身飞扑上去,“成了!” 不,还差几分。猫的话说得太早啦! 黄蝴蝶写写意意地飞走了。 猫望着黄蝴蝶在马缨花树的枝旁,绕了两圈,才直向高空中飞去。他叹了口气,“她太机警了!不过如果我也能够飞——”他烦恼得很。 白蝴蝶仿佛也飞累了,像一朵小白花,落在一片映山红的上

一只想飞的猫 教案

《一只想飞的猫》导读课 教学目标: 1、让学生认识陈伯吹;了解《一只想飞的猫》的主要内容。 2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣,进而阅读整本书。 教学过程: 一.新课引入 孩子们,你们喜欢读书吗?谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书?生回答,读书的过程中又有什么感受呢?生回答读书让我学到了很多知识,感受到了快乐,今天老师想给大家推荐一本故事书,这本故事书是描写动物的,你们猜一猜会是什么动物呢?生猜想,请大家看图片封面,大声地读出书的名字!板书课题。(一只想飞的猫)这只猫和我们见过的猫可不太一样,这是一只想飞的猫。 二、教会孩子们拿到一本书你应该先读什么? 1、封皮 2、前言或导读 3、目录 三.看一看封面,获取相关信息 大家请看,这本书的封面除了有书名,我们还看到了?生回答:作者,名家经典,教育部推荐读物,美绘注音版!孩子们你们可真会观察,这些信息告诉我们这本书一定很精彩, 四、认识作者陈伯吹 陈伯吹原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》、评论集《儿童文学简论》等。 陈爷爷,一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀,为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品,1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这

本书里,除了有想飞的猫,还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等,现在老师带着大家一起来读一读。 五、猜一猜内容 1.这只猫的出场有点特别,快听发生了什么? “豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。” 请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事? 学生猜。 他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,摔成了两半。才浇过水的仙人掌,跟着摔碎的瓷花盆被抛出来,掉在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!” 2.狂妄自大 大家猜一猜,这是一只怎样的猫? 出示片段“那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子”! 没道歉一声,连头都不回,若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。 学生自由朗读。 挑生读。 齐读。 3.吹嘘自己 出示片段:呱呱叫,呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬!叮叮当,叮叮当,耗子见我不敢抬头望;老虎见我称声“猫大王!” 出示片段:猫只得蹲了下来,把尾巴插进湖里,摆出钓鱼的架势来,其实,他很明白,这样做不顶事,骗不了人。可是他爱面子,只能硬着头皮这样做,好歹碰碰运气。 学生自由朗读。

一只想飞的猫读后感

导读: 一只想飞的猫读后感(一) 暑假里,我看完了陈伯吹的作品《一只想飞的猫》作品写的很有意义,浅而易懂,寓教于乐,深深地烙在了我的脑海里。书中主要讲的是一只有幻想,有抱负,但又自大的猫。 首先,这本书的书名让我觉得非常的好笑,猫天生就不会飞,但这只猫非常渴望能飞,于是发生了许多有趣的故事:文中的猫砸碎了花盆非但不道歉,还说:“那算了什么,我是猫!”更吹牛的说:“昨晚,我伸手就抓了十三只耗子。”高傲的猫为了抓蝴蝶而压坏了凤仙花,被伙伴们笑话,为了能像蝴蝶一样飞,它试过好多方法都不能飞,便试着向鸡、鸭、鹅请教学飞,但它们都不会飞,后来它找来了乌鸦,它想让乌鸦教会它怎样飞,可是猫天生没翅膀无论怎么学始终也飞不起来,只能垂头丧气的回去了…… 经过这本书让我明白:人不能自大。 每个人都有自己的优点和缺点,都需要不断学习,其实,在学习的道路上要扬长避短,找准学习方法,方法错了,付出再多的努力也是白费功夫。在我们生活中,也有许多这样的人,很骄傲自大,自以为是很了不起,结果一考试,一问三不知,考不及格,还不知道学习错在哪,更有一些自大的人明知道自己说大话了更不知悔改,还要一个尽的说下去。 自大使人后退,我们千万不能自大呀! 一只想飞的猫读后感(二)

《一只想飞的猫》这本很好看,他的作者是陈伯吹。这本书的讲的是一只猫,他很爱吹牛,但是他想抓到蝴蝶,却一心想飞。它的梦想最终还是没有实现。 这本书上的好词好句特别多,每个都有一些意思。比如:“我是猫!我一伸爪子就逮住了十三只耗子!”就表现出了这只猫很骄傲。我们不要学这只猫骄傲。“袋鼠听了,惊得目瞪口呆,料不到一个小女孩脑子里的诗烂熟,真是了不起。这句话的意思是,袋鼠被这个小女孩的才艺惊呆了,而且称赞这个小女孩很了不起。优美的词有:焦灼、和善、苦力、怠慢、笔直、发抖、气愤愤、蓬松杂乱等等,都很美。 这本书内容写的很精彩,非常喜欢! 一只想飞的猫读后感(三) 暑假里,我读了《一只想飞的猫》这本书。它是由”一只想飞的猫“和”阿丽思小姐“这两个故事组成的。 我想,一只想飞的猫,这只猫可真特别呀!原来,这是一只骄傲自大又懒惰的猫。一次,它从窗子里面猛的跳出来,把窗台上那一个可怜的蓝瓷花盆和仙人掌碰落砸碎了,也没有半句道歉的话。还有一次它在捉蝴蝶的时候,撞到了别人,不仅没道歉,还吹起牛来了。后来它又在鸭子、公鸡和鹅面前吹嘘:”我是猫,一伸爪子就逮住了十三只耗子。“大家不信,让它用实际行动来证明,可它根本就做不到。它还说自己是一名航空家,可它要飞的时候,却飞不起来了,还摔得四脚朝天。我觉得,这就叫自作自受,这一切都是因为猫的骄傲

七年级语文猫练习题及答案

七年级语文猫练习题及答案 17 猫 1.给下面加点的字注音。 污涩.( ) 蜷.伏( ) 怂恿 ..( ) 惩.戒( ) 怅.然( ) 妄.下断语( ) 2.请结合语境,解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿 ..着她去拿一只来。 (2)找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃 ....”了,我以为。 (3)我没有判断明白,便妄下断语 ....。 3.下列句子中标点符号运用有误的一项是( ) A.这只小猫较第一只更有趣,更活泼。 B.妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。” C.隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!” D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”!便逃到屋瓦上了。 4.下列句子中有语病的一项是( ) A.社会实践活动让我们接触了社会,开阔了视野。 B.阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。 C.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。 D.为防止再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。 5.下列句子的表达方式有误的一项是( ) A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。(描写) B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!(抒情) C.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(记叙) D.我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(记叙) 6.动物的语言是丰富多彩的。根据示例,选择恰当的事物,仿写一个句子。 示例:从小猫的悲鸣中,我们读出被误解的凄凉。 7.文中的第三只猫被“我们”一家误解后蒙冤而死。在生活中我们也难免误解别人或被别人误解,那么我们应如何对待呢?为此,班级开展了以“消除误解,真诚沟通”为主题的综合性活动,请你来完成以下任务。 (1)请你为这次活动设计一条宣传标语。

一只想飞的猫的故事拼音版

一yì 只zhī 想xiǎnɡ 飞fēi 的de 猫māo 的de 故ɡù 事shi --豁huō 啦lā ! 一yì 只zhī 猫māo 从cónɡ 窗chuānɡ 子zi 里lǐ 面miàn 猛měnɡ 地de 跳tiào 出chū 跳tiào 出chū 来lái ,把bǎ 窗chuānɡ 槛kǎn 上shànɡ 摆bǎi 着zhe 的de 一yì 只zhī 蓝lán 瓷cí 花huā 盆pén 碰pènɡ 落luò 在zài 台tái 阶jiē 上 shànɡ ,砸zá 成chénɡ 两liǎnɡ 半bàn 。 才cái 浇jiāo 过ɡuò 水shuǐ 的de 仙xiān 人rén 掌zhǎnɡ ,跟ɡēn 着zhe 砸zá 碎suì 的de 瓷cí 花huā 盆pén 被bèi 抛pāo 出chū 来lái ,横hénɡ 倒dǎo 在zài 地dì 上shànɡ ,淌tǎnɡ 着zhuó 眼yǎn 泪lèi ,发fā 出chū 一yì 丝sī 微wēi 弱ruò 的de 声shēnɡ 音yīn :“可kě 惜xī !” “那nà 算suàn 得dé 什shén 么me ,我wǒ 是shì 猫māo !”猫māo 没méi 道dào 歉qiàn 一yì 声shēnɡ ,连lián 头tóu 也yě 不bù 回huí 一yí 下xià ,只zhǐ 弓ɡōnɡ 起qǐ 了le 背bèi ,竖shù 起qǐ 了le 尾wěi 巴b ɑ ,慢màn 腾ténɡ 腾ténɡ 地dì 跨kuà 开kāi

大dà 步bù ,若ruò 无wú 其qí 事shì 地dì 向xiànɡ 前qián 走zǒu 。“昨zuó 天tiān 夜yè 里lǐ ,我wǒ 一yì 伸shēn 爪zhuǎ 子zi 就jiù 逮dǎi 住zhù 了le 十shí 三sān 个ɡè 耗hào 子zi !” “嗄á --”-- 猫 忽 然 停 住 了 脚 步 , 耳 朵 高 高 地 竖 起 来 , 招 了 两 招 , 就 撒 开 四 条 腿 飞 奔 过 去 。 两liǎnɡ 只zhī 蝴hú 蝶dié ,正zhènɡ 在zài 凤fènɡ 仙xiān 花huā 的de 头tóu 顶dǐnɡ 上shànɡ 来lái 回huí 地dì 跳tiào 舞wǔ 。凤fènɡ 仙xiān 花huā 仰yǎnɡ 起qǐ 了le 红hónɡ 通tōnɡ 通tōnɡ 的de 笑xiào 脸liǎn ,尽jìn 力l ì 发fā 出chū 香xiānɡ 气qì 。她tā 们men 亲qīn 亲qīn 热rè 热rè 地dì 接jiē 吻wěn ,一yí 下xià 、一yí 下xià 、又yòu 一yí 下xià 。 猫māo 突tū 如rú 其qí 来lái 地dì 飞fēi 奔bēn 到dào 蝴hú 蝶di é 身shēn 旁pánɡ ,张zhānɡ 牙yá 舞wǔ 爪zhǎo 。她tā 们men 大dà 吃chī 一yì 惊jīnɡ ,腾ténɡ 起qǐ 身shēn 来lái ,像xiànɡ 两liǎnɡ 个ɡè 断duàn 了le 线xiàn 的de 风fēnɡ 筝zhen ɡ ,倏shū 地dì 飞fēi 远yuǎn 了le 。

初中语文七年级上册《猫》练习题 及答案

《猫》练习题 1、本文选自《郑振铎文集》,文体是,作者是,现代、、。 2. 全文用人称叙述了“我家”三次养猫的经历,从中表现出作者、、等不同的感受。 3、简析下列句中的表达效果 (1)它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢,小猫呢?”查问个好几次。 (2)它躺在露天板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么. (3)自此,我家永不养猫。 4、开头的第一句话“我家养了几次猫,结局总是失踪或死亡。”在文中的作用是什么?

5本文采用了第一人称的叙述方式,采用这种叙述方式有什么好处? 阅读“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此,我家永不养猫。”1、“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的? 2、为什么“我”会说:“一定是猫,一定是猫!”找出最恰当的一个答案() A.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。 B.因为“我”不喜欢这只猫。 C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫,加上它常对着鸟笼凝望,发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟,所以“我”肯定地说:“一定是猫” D.因为猫会吃鸟。 3、为什么“我”对第三只猫得死,比以前两只猫的亡失更难过得多? 4、第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫”。第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同?

5、“自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用? 6与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句? 7、“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”有何深刻含义?表现了“我”的什么思想感情? 8、花白猫在晒太阳时,不幸遭到了“我”的恶棒相加,发挥你的想象,如果你是那只猫,在挨打后,它会想些什么? 9、为什么第三只猫在“我”家是一只“若有若无的动物”?

相关文档
最新文档