高一生物下册第一次月考试卷
高一生物下册第一次月考试卷（必修2 1～3章）
第Ⅰ卷选择题 (共70分)
一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。）
1．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为（）A．0 B．1/4 C1/8．D．1/16
2.基因型为AaBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数
的（）
A．2/16 B．4/16 C．6/16 D．8/16
3.已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型（）A．全是灰种皮黄子叶B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶C．全是白种皮黄子叶D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶
4.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1 ）自交后代（F2）均表现3∶l的性状分离比。以上子叶颜色的分离比和种皮颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（）
A．F1 植株和F1 植株B．F2 植株和F2 植株
C．F1 植株和F2 植株D．F2 植株和F1 植株
5.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1 不可能出现的基因型是（）
A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb
6. 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1 杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是（）
A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81
7.某生物的体细胞含有4对染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关
系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
8.右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，
其中7号的致病基因来自（）
A．1号B．2号C．3号D．4号
9.人类的卷发对直发为显性性状，基因位于常染色体上。遗传性慢性肾炎是X染色体显性遗传病。
有一个卷发患遗传性慢性肾炎的女人与直发患遗传性慢性肾炎的男人婚配，生育一个直发无肾炎的儿子。这对夫妻再生育一个卷发患遗传性慢性肾炎的孩子的概率是（）
A、1/4
B、3/4
C、1/8
D、3/8
10.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母
细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异
常精细胞的比例为（）
A．1：1B．1：2C．1：3D．0：4
11.基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和
卵细胞基因型的种类数比为（）
A．4︰1B．3︰1C．2︰1D．1︰1
12.右图为动物细胞示意图，它属于（）
A．第一极体B．第二极体C．卵原细胞D．卵细胞
13.已知某植物的体细胞中有三对同源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于（）A．有丝分裂后期B．有丝分裂末期
C．减数分裂的第一次分裂D．减数分裂的第二次分裂
14. 在适宜时期取材，能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是（）
A．根尖B．花药C．茎尖D．种子
15. 右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）
A．精巢中的细胞B．受精卵C．骨髓干细胞D．雄配子
16.噬菌体侵染细菌并释放子代噬菌体的正确顺序是（）
A．①②③④⑤ B．②⑤③①④ C．⑤②③④① D．⑤②①③④
17. 噬菌体侵染细菌的实验证明了（）
A.蛋白质是遗传物
B. DNA是遗传物质
C. DNA是主要的遗传物质
D. 蛋白质和DNA是遗传物质
18. 决定DNA分子有特异性的因素是（）
A. 两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的
B. 构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种
C. 严格的碱基互补配对原则
D. 每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序
19. DNA分子的一条链中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是（）
A. 0.4和0.6
B. 2.5和1
C. 0.6和1
D. 0.6和0.4
20.用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是( )
A．甲种病毒的特征 B．乙种病毒的特征 C．丙种病毒的特征 D．子代独具的特征
二、多选题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。每题有不止．．一个选项符合题5.意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。）
21. 桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为
粘核，不粘连的称为离核。已知离皮（A ）对粘皮（a ）为显性，离核（B ）对粘核（b ）为显性。现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是 （ ）
A ．aabb
B ．aaBb
C ．Aabb
D ．AAbb
22. 已知水稻高秆（T ）对矮秆（t ）为显性，抗病（R ）对感病（r ）为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1。根据以上实验结果，判断下列叙述正确的是（）
A ．以上后代群体的表现型有4种
B ．以上两株表现型相同的亲本，基因型一定相同
C ．以上后代群体的基因型有9种
D ．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得 23. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
A ．抗病对感病为显性
B ．6个亲本都是杂合体
C ．红种皮对白种皮为显性
D ．这两对性状自由组合
24. 在正常情况下，下列有关X 染色体的叙述正确的是
（ ） A ．女性体细胞内有两条X 染色体 B ．男性体细胞内有一条X 染色体
C ．X 染色体上的基因均与性别决定有关
D ．黑猩猩等哺乳动物也有X 染色体
25. 一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是 （ ）
A ．父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
B ．该孩子的色盲基因来自祖母
C ．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
D ．父亲的基因型是杂合体
6.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述错误的是（）
A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ—1为纯合体
B．若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ—4为纯合体
C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ—2为杂合体
D．若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅱ—3为纯合体
27.某生物的体细胞染色体数为2n。对该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处叙述错误的是（）
A．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n B．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n C．分裂开始前，都进行染色体的复制D分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个
28.有一个A型血、色觉正常的女人结过两次婚，第一个丈夫是B型血、色盲，他们生了一个O
型血的色盲女孩；第二个丈夫是B型血、色觉正常，如果他们生了一个男孩，问这个孩的表现型可能出现（）
A、色盲
B、视觉正常
C、A型或B型
D、AB型或O型
29.下图是人类遗传病系谱图,该病的致病基因可能是 ( )
A.Y染色体上的基因
B.常染色体上的显性基因
C.常染色体上的隐性基因
D.X染色体上的显性基因
30.在DNA分子中可能具有的脱氧核苷酸是( )
第二卷非选择题
三、非选择题（本题包括10个小题，共80分）
31. (10分) 并指I 型是一种人类遗传病，由一对等位基因控制，该基因位于常染色体上，导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者，祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S 表示，隐性基因用s 表示。)
试回答下列问题：
（1）写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为 ，父亲的为 ，母亲的为 。
（2）如果该女患者与并指I 型男患者结婚，其后代所有可能的基因型是 。
（3）如果该女患者后代表型正常，女患者的基因型为 。
32. (11分)家禽鸡冠的形状由两对基因（ A 和a ，B 和b ）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ，甲组杂交F 1 代四种表现型比例是 。
（2）让乙组后代F 1 中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（3）让丙组F 1 中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合体理论上有 只。
（4）基因型为AaBb 与Aabb 的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合体比例占 。
33. （7分）番茄紫茎（A ）对绿茎（a ）是显性，缺刻叶（B ）对马铃薯叶（b ）是显性，这两对性状独立遗传：
（1）用两个番茄亲本杂交，F1 性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是和。
（2）基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是，F1中能稳定遗传的个体占，F1 中基因型为AABb的几率是。
34. （8分）苯丙酮尿症是常染色体上基因控制的隐性遗传病，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患上述两种遗传病的孩子，请回答以下问题：
（1）该患者为男孩的几率是。
（2）若该夫妇再生育表现正常女儿的几率为。
（3）该夫妇生育的表现正常女儿，成年后与一位表现正常的男性苯丙酮尿症携带者结婚，后代中同时患上述两种遗传病的几率是，只患一种遗传病的几率为。
35. （6分）小猫狗的皮毛颜色由位于不同常染色体上的两对基因（A、a和B、b)控制，共有四种表现型，黑色(A B )、褐色(aaB )、红色(A bb)和黄色(aabb)。下图是小猫狗的一个系谱，请回答下列问题：
（1）Ⅰ—2 的基因型是。
（2）欲使Ⅲ—1 产下褐色的小狗，应让其与表现型为的雄狗杂交。
（3）如果Ⅲ—2 与Ⅲ—6 杂交，产下的小狗是红色雄性的概率是。
36.（12分）下图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图。请分析回答：
（1）图示细胞只有一个时产生的配子有种，比例为。
（2）该生物测交，其中与该生物不同的类型有种。
（3）该生物自交， 种表现型。表现型比为 。后代中能稳定遗传的个体的比例为 。其中不同于双亲的类型中，杂合体占新类型的比例为 。
（4）该生物与aaBB 个体相交，后代表现型有 种，比例为 。后代中与亲本相同的基因型个体占 。
（5）已知①上双链DNA 分子中，其4种碱基数的百分比是：G 与C 之和占全部碱基的54％，其中一条称为a 链的碱基中，22％是A ，28％是C ，那么与a 链对应的b 链中，A 占该链全部碱基的比例及C 占该链全部碱基的比例分别是 、 。
37. （10）下图是某遗传病的系谱图（受基因A 、a 控制），据图回答：
（1）该病是由 染色体 性基因控制的。
（2）Ⅳ15的基因型是 或 ，它是杂合体的概率是 。
（3）Ⅲ11为纯合体的概率是 。
（4）Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是 。
（5）Ⅲ代中12、13、14都正常，那么Ⅱ7最可能的基因型是 。
（6）Ⅲ代中，11和13是 ，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率上升为 。
38.（6分） 根据下图细胞分裂图回答下列问题
(1)A 图所示细胞分裂的方式是______ 。细胞内染色体与染色单体的比例是_____ _。
(2)B 图所示细胞分裂后产生的细胞是_____ _ 或_ ___ __。
(3)C 图所示细胞分裂产生的细胞名称是___ ；每个子细胞中有______ 条染色体。
39. （7分）肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症，已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S ）菌株能引起疾病，这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们，使它们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题： ○ ○ □ ○ □ ■ □ ○ □ □ ○ ■ ● □ ○ ○ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A ．R 型(无荚膜无毒菌) 小鼠→健康
B ．S 型(有荚膜有毒菌) 小鼠→败血症(死亡)
C ．高温杀死S 型菌 小鼠→健康
D ．活R 型菌+高温杀死S 型菌 小鼠→败血症(死亡) （1）从D 组实验中的小鼠体内可以分离出 型菌。
（2）从上述实验可以看出：在第四组实验中，已经被加热杀死的的S 型细菌中，必然含有
物质。
（3）1944年艾弗里等科学家从S 型菌中提取DNA 、蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R 型菌一起培养，结果发现：
①S 型细菌的DNA 与R 型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使小鼠致死，这说明 。 ②S 型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R 型活菌混合并注入小鼠体内，小鼠将 ,从小鼠体内只能分离出 菌。
③如果将DNA 酶注入活的S 型细菌中，再将这样的S 型菌与R 型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因是 。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中，所谓的“转化”是指从甲细菌中提取转化因素处理乙细菌，使乙细菌获得甲细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是 。
40. （3分）已知多数生物的DNA 是双链的，个别生物的DNA 是单链的。有人从三种生物中提取出
这表明生物_______的核酸是RNA ，生物________的核酸是双链DNA ，从碱基比率看，双链DNA
的特点是：G 与C 的数目相等，___________的数目相等。
??→?注射??→?注射?
?→?注射??→?注射
姓名座号班级得分惠来慈云实验中学第一次月考生物试卷答案卡：
一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。）
三、非选择题（本题包括10个小题，共80分）
31.（10分）（1）
（2）（3）
32.（11分）（1）（1分）（2）
（3）（4）
33.（7分）（1）
（2）（2分）（2分）34．（8分）（1）（2）（3）
35.（6分）（1）（2）（3）
36（12分）（1），。（2）。，（3），。，。
（4），，。(5)，，。
37. （10分）（1）；（2）；；
（3）（4）（5）（6）；
38.（6分）(1) 、 (2) 、 (3) 、
39.（7分）(1) (2)
(3)①
②③④
40.（3分）
第一次月考生物试卷答案卡：
一、单选题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。）
二、多选题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。）
三、非选择题（本题包括10个小题，共80分）
31.（10分）（1）SS或Ss Ss Ss（2）SS、Ss、ss （3）Ss
32.（11分）（1）测交（1分）1：1：1：1
（2）核桃状：豌豆状＝2：1（3）80（4）61/4
33.（7分）（1）AaBb aaBb
（2）减数第一次分裂后期1/4（2分）1/8（或2/16）（2分）
34．（8分）（1）1（或100%）（2）3/8（3）1/48 1/4
35.（6分）（1）AaBb （2）黑色、褐色（3）1/12
36（12分）（1） 2 ，1：1 。
（2） 3 。，
（3） 4 ，9：3：3：1 。1/4 ，2/3 。
（4） 2 ，1：1 ，50% 。
(5)，24％，26% 。
37. （10分）（1）常；隐（2）AA；Aa；2/3 （3）0（4）Aa （5）AA （6）近
亲；1/4
38.（6分）(1)减数分裂、1∶2 (2)精子细胞、极体 (3)卵细胞和极体、 3
39.（7分）(1) (2)某种促成细菌由R型转化为S型转化的活性 (3)①S型细菌的DNA 可使R型活菌转化为S型②不死亡 R ③DNA酶使DNA分子破坏④S型菌的DNA分子40.（3分）．乙丙A与T
(完整版)高中生物必修一月考试卷(含答案)
光明中学高二生物月考试卷 2018 /10 一、单项选择题（60分） 1. 下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（） A．都是细胞内贮存能量的主要物质B．都含有C、H、O、N四种元素C．都共同存在与动植物细胞中D．组成它们的单体都是葡萄糖 2. 人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（） A．2 4 4 B．4 4 4 C．2 5 8 D．2 8 8 3．生物体中与生命本质密切相关的两种生物大分子所共有的元素是( ) A．C、H、O、N、P、S B. C、H、O、N、P C. C、H、O D. C、H、O、N 4.化合物产生特定的颜色反应,以下叙述错误的是 A. 斐林试剂—还原糖—砖红色 B. 苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色 C. 双缩脲试剂—蛋白质—蓝色 D. 甲基绿--DNA—绿色 5.生物大分子是由许多单体连接形成的，下列有关生物大分子及其对应单体的配对中正 确有（） A．淀粉→麦芽糖B．肝糖原→丙酮酸 C．蛋白质→氨基酸D．DNA→核糖核苷酸 6.下列四种化合物中，构成生物蛋白质的氨基酸是 ( ) A． B. C. D. 7.下列关于生命的物质基础的叙述中，不正确的是（） A．蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖 B．组成生物体的元素中，碳是最基本的元素 C．蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能 D．细胞中的结合水是良好溶剂 8.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（） A．I、Fe、Mg B．Cu、Mg、I C．I、Mg、Fe D．Fe、Mg、I 9. 下面是关于脂质的叙述，其中正确的是( ) A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分 B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有 D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用 10.植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（） ①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸 A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑤ 11、如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图， 下列说法不正确的是（） A、若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2 中的b C、图2中数量最多的元素是c，这与细胞中含量最多的化合物有关 D、若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N 12、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，正确的操作步骤是（） A．2mL蛋白质稀释液，先加0.1g/mL的NaOH，再加3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液B．2mL蛋白质稀释液，先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液，再加0.1/mL的NaOH C．2mL蛋白质稀释液，同时加入0.01g/mL的HaOH和0.01g/ml的CuSO4混合液D．在NaOH和CuSO4混合液中加2mL蛋白质稀释液 13、存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是（） A．鸟膘呤 B．腺膘呤 C．尿嘧啶 D．胸腺嘧啶 14. 下列有关核酸的叙述中，正确的是（） A、除病毒外，一切生物都有核酸存在 B、核酸是由 C、H、O、P元素组成的化合物 C、组成核酸的基本单位是脱氧核酸 D、核酸是一切生物的遗传物质 15.下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵，其正确的操作步骤是：①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本 COOH H—C—CH2—CH2—COOH NH2 H H—C—CH2—COOH NH2 COOH HOOC—C—CH2—COOH H H H2N—C—CH2OH H 图1 图 2 65 18 10 含量
(新)江西省南康市2017_2018学年高一生物上学期第三次月考试题
2017～2018学年度第一学期高一第三次大考 生物试卷 一、单选题（1-40题每小题1分，41-50题每题2分，共60分） 1. “春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞， 粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是( ) A. 整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳 B. 整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花 C. 整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花 D. 整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花 2. 有关“生命系统”的叙述，错误的是( ) A. 一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能完成生命活动 B. 一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C. 单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不属于一个生命系统 D. 一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 3.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（） ①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物 ③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物 A. ①②④ B. ②③④ C. ③②① D. ③②④ 4. 颤藻和水绵细胞中都具有的结构是( ) A. 细胞核 B. 核糖体 C. 叶绿体 D. 溶酶体 5. 如图为生物种类概念图，对a、b、c所代表的生物，分析正确的一项是( ) A. a—原核生物、b—细菌、c—HIV B. a—原核生物、b—细菌、c—酵母菌 C. a—真核生物、b—植物、c—蓝藻 D. a—真核生物、b—真菌、c—蘑菇
高一下册生物重要知识点归纳
高一下册生物重要知识点归纳高一下册生物重要知识点归纳 细胞的增殖 一、限制细胞长大的原因 1、细胞表面积与体积的比。 2、细胞的核质比 二、细胞增殖 1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 (一)细胞周期 (1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 (2)两个阶段： 分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前 分裂期：分为前期、中期、后期、末期 (3)特点：分裂间期所占时间长。 1.分裂间期 特点：完成DNA的`复制和有关蛋白质的合成 结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态 2.前期
特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失 染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期 特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰 染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期 特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体 分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极 染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期 特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。 ③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞 前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。 末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 前期：膜仁消失显两体。中期：形定数晰赤道齐。 后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。 细胞的分化
人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷含答案
人教版高一物理第二学期第一次月考测试卷含答案 一、选择题 1．如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度 A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 2．如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到沿x轴方向的恒力F的作用,则物体速度大小变化情况是（） A．先减小后增大B．先增大后减小 C．不断增大D．不断减小 3．甲、乙、丙三船在同一河流中渡河，船头和水流方向如图所示，已知三船在静水中的速度均大于水流速度v0，则 A．甲船可能垂直到达对岸B．乙船可能垂直到达对岸 C．丙船可能垂直到达对岸D．都不可能垂直到达对岸 4．下列四个选项的图中实线为河岸，河水的流速u方向如图中箭头所示，虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线，已知船在静水中速度大于水速，则其中正确是（） A． B．
C ． D ． 5．如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A ，用悬索（重力可忽略不计）救护困在湖水中的伤员B ．在直升机A 和伤员B 以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A 、B 之间的距离以l =H －t 2（式中H 为直升机A 离地面的高度，各物理量的单位均为国际单位制单位）规律变化，则在这段时间内 A ．悬索的拉力等于伤员的重力 B ．伤员处于失重状态 C ．从地面看，伤员做速度大小增加的直线运动 D ．从地面看，伤员做匀变速曲线运动 6．质量为2kg 的物体在xoy 平面上运动，在x 方向的速度—时间图像和y 方向的位移—时间图像如题图所示，下列说法正确的是： （ ） A ．前2s 内质点做匀变速曲线运动 B ．质点的初速度为8m/s C ．2s 末质点速度大小为8m/s D ．质点所受的合外力为16N 7．如图，斜面与水平面之间的夹角为45°，在斜面底端A 点正上方高度为6 m 处的O 点，以1 m/s 的速度水平抛出一个小球，飞行一段时间后撞在斜面上，这段飞行所用的时间为 （210/g m s ） （ ）
{高中试卷}高一生物第一学期月考试卷[仅供参考]
20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
高一生物第一学期月考试卷 高一生物 命题：尹成报审核：陈兆前 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷(选择题)必须把答案用2B 铅笔涂在答题卡上。考试时间60分钟，满分100分。 第Ⅰ卷 (选择题共75分) 一、选择题：本题包括35小题，1-30小题，每小题2分；31-35小题，每小题3分。每 小题只有一个 ．．．．选项最符合题意，请将正确选项的序号填在答题卡上。 1．歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成 分才能被吸收？ A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．核苷酸 2．1921年弗雷德里克·班廷从狗的体内分离得到天然胰岛素。40多年后，首次人工合成结 晶牛胰岛素的科学家是 A．美国人B．加拿大人C．德国人D．中国人 3．在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素是 A．CB．HC．OD．N 4．生物体的生命活动主要由下列哪种物质来实现？ Ａ．脂肪B．核酸C．蛋白质D．水 5．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是 A．NH—CO B．—NH—CO— C．—NH2—COOH—D．NH2—COOH 6．在特定的培养基上，培育出了纯种的酵母菌，这些酵母菌构成了一个 A．细胞B．个体C．种群D．群落 7．由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是 A．RNAB.DNA C.核酸D.核苷酸 8．牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么，牛和草体内的各种化学元素A．种类差异很大，含量大体相同B．种类大体相同，含量差异很大 C．种类和含量差异都很大D．种类和含量都是大体相同的 9. 氨基酸缩合后生成水分子中的氧原子来自氨基酸的 A．R基B．氨基C．羧基D．氨基和羧基 10．用下列4台显微镜观察同一个猪血涂片，视野中红细胞数目最多的显微镜最可能是哪一台？
高一生物下学期第三次月考试题(含答案)
高一第三次月考测试卷生物 考试时间：60分钟分值：100分 一、单选题（每题2分，共60分） 1.下列细胞中,同时含有叶绿体和中心体的是( ) A.心肌细胞 B.团藻细胞 C.青菜叶肉细胞 D.洋葱根细胞 2.能体现细胞膜具有流动性的实例是( ) ①高尔基体膜形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病毒 ③小肠绒毛上皮细胞吸收K+ ④核糖体上合成的蛋白质进入细胞核 ⑤变形虫伸出伪足运动 A.①②③ B.①②⑤ C.②③④ D.①④⑤ 3.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 4.下列与细胞相关的叙述,正确的是( ) A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 5.脂质在细胞中具有独特的生物功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的是( ) ①是生物膜的重要成分②是储能的物质③构成生物体表面的保护层 ④是很好的绝缘体，具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用 A. ①③ B. ⑤ C. ① D. ②④ 6.如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是( ) A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内 B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同 C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输
20172018学年高一生物下册教学计划
2017-2018学年高一生物下册教学计划 一、指导思想： 1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导，规划生物教师的课堂教学行为，转变学生的学习方式，达到预期的教学目标。 2、学习方式的自主、合作、探究化。 倡导自主、合作、探究式的学习方式，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高学生的生物科学素养。并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中，使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升。 二、教学建议 1.备课组长要组织教师认真学习教学大纲，钻研教材，搞好集体备课，在教学过程中把握好难易标准。 2.新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每单元结束，组织一次单元自测，帮学生进行自我检查。 3.教研组要有切实可行的教研计划，大力开展教改实验和专题研究。对课题研究的内容要逐一落实，并有所创新。在教法上“讲授法、自学法、训练法、探究法”相结合点，提高教学效率。 4.注意培养学生良好的学习生物的习惯和兴趣，特别应注意培养学生自我获取生物知识的能力。教师应开展如何挖掘新教材的能力价值和思想教育内容，如何把知识转化为能力的专题研究。
5.突出生物学科的特点，加强实验教学。 6.加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及学科内综合习题的训练。 7.认真落实教学常规，备课组长要认真督促检查，其方式方法应与高三年级相同。 三、教育教学策略 (一)提高教师自身业务素质，转变教学理念。 (二)加强集体教研，精心进行学案设计，确保和谐高效课堂教学的实施和教学目标的完成。 教师认真的备课是提高课堂教学效率的根本途径。所以必须加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点怎么突出。有关难点怎样突破以及教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生等加强合作研究，在 教学中不断反思，不断改进。其次、强调每个老师就每一课内容备自己的教学个案，各抒己见，百花齐放，而且就各个班学生不同的特点，备教法和学法。然后是精心设计学案，使自主学习成为课堂教学的主流。 (三)改进课堂教学结构，构建“和谐高效、思维对话”型课堂教学模式，优化教学过程。 教学中既要重视概念、原理等知识体系的教学，又要防止“重结论，轻过程”、“重知识，轻方法”、“重理论，轻实践”、“重理性，轻感性”、“重接受，轻创新”等传统教学弊病的重演;既要重视让学生全面掌握比较系统的知识结构，又要重视跨学科知识的综合，
最新2019学年高一下学期第一次月考数学试卷
一、单选题 1．已知，，则= A． B． C． D． 2．已知点，，则直线的斜率是（） A．1 B．-1 C．5 D．-5 3．函数的定义域为（） A． B． C． D． 4．函数f（x）=（m2-m-1）x m是幂函数，且函数f（x）图象不经过原点，则实数m=（）A． B．1 C．2 D．或2 5．已知函数，则（） A． B．8 C． D． 6．已知函数f（x）=3ax-1-2a在区间（-1，1）上存在零点，则（） A．或 B． C．或 D． 7．空间直角坐标系中，点关于平面的对称点为点，关于原点的对称点为点，则间的距离为( ) A． B． C． D． 8．圆：和圆：=0交于A，B两点，则AB的垂直平分线的方程是( ) A．x+y+3=0 B．2x-y-5=0 C．3x-y-9=0 D．4x-3y+7=0 9．一个多面体的三视图如图所示，其中正视图是正方形，侧视图是等腰三角形，则该几何体的表面积为（）
A ．168 B ．98 C ．108 D ．88 10．直线与 、 为端点的线段有公共点，则k 的取值范围是 A ． B ． C ． D ． 11．已知函数且在上为减函数，则的取值范围为（ ） A ． B ． C ． D ． 12．已知为定义在上的奇函数，，且对任意的 时，当 时， 则不等式 的解集为（ ） A ． B ． C ． D ． 二、填空题 13．若函数 ，则________. 14．已知一圆经过两点，且它的圆心在直线 上，则此圆的方程为 ______。 15．若关于的方程 有两个不相等的实数解，则实数的取值范围是__________． 16．设点P 是函数y =点()(),3Q a a a R -∈，则PQ 的最小值__________．
第一学期高一第一次月考生物试卷
2012—2013第一学期高一第一次月考生物试卷 一、单项选择题（每小题4分，共24分） 1．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（）(1)池塘中的一个衣藻（2）池塘中的所有生物（3）池塘中的所有衣藻（4）池塘 A．个体、种群、群落、生态系统B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统D．细胞、群落、种群、生态系统 2．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（） A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征，如新陈代谢和繁殖 C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成 D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 3．某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为（） A．b（c—18）+18a和18（b—a） B．b（c+18）+18a和18（a + b） C．b（c—18）—18a和18（a—b） D．b（c+18）—18a和18（b—a）4．2003年全国部分省爆发流行的非典型肺炎是由冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（）A．有无成形的细胞核B．有无细胞结构 C．有无细胞壁D．有无遗传物质 5．下列用于鉴定组织中是否有脂肪存在的试剂及其颜色反应是（）A．斐林试剂，砖红色B．二苯胺试剂，蓝色 C．双缩脲试剂，蓝色D．苏丹Ⅲ染液，橘黄色 6．用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（）A．亮，看到的细胞数目多B．暗，看到的细胞数目少 C．亮，看到的细胞数目少D．暗，看到的细胞数目多 二、双项选择题（每小题4分，共12分） 7．下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（）A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 B．调节细准焦螺旋——调节视野中物象的焦距 C．调节光圈——调节视野的大小 D．调节反光镜——调节视野的亮度 8．下列关于细胞学说的叙述，错误的是（） A．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 B．细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成C．细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体生命起作用 D．新细胞可以从老细胞中产生
高中生物必修一第三次月考试题
高中生物必修一第三次月考试题 一、选择题 1．以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（） A．甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点 B．甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点 C．甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的 D．甲图中氧浓度为d时没有酒精产生 2．科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算出CO2释放量和O2产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的是（） A．甲曲线表示O2产生量 B．m值是在黑暗条件下测得的 C．a点时植物的光合速率等于呼吸速率 D．CO2浓度是限制c点变化的主要外界因素 3．将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如表： 变化量/O2浓 01%2%3%5%7%10%15%20%25%度 O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8 10.80.60.50.40.50.60.70.80.8 CO2释放量 /mol
下列有关叙述中正确的是() A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多 D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳 4．如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是 A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强 B．不同温度下实验，酶A的最适pH不同 C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 5．关于酶的性质，下列叙述中错误的是( ) A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变 B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力 C．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA D．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响 6．下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是 A．ad段表示在无催化剂的条件下，物质A生成物质P需要的活化能
高一下学期生物第一次月考试卷第3套真题
高一下学期生物第一次月考试卷 一、单选题 1. 下列属于相对性状的是 A . 玉米的黄粒和圆粒 B . 家鸡的长腿和毛腿 C . 绵羊的白毛和黑毛 D . 豌豆的高茎和豆荚的绿色 2. 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（） A . 让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B . 让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配 C . 让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配 D . 从该黑色公猪的表现型即可分辨 3. 基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（） A . 4和9 B . 4和27 C . 8和27 D . 32和81 4. 已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（） A . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 B . 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现高茎，则甲为纯合子 C . 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎的出现，则甲为杂合子 D . 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3：1，则甲为杂合子 5. 已知子代基因型及比例为1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且知道上述结果是按自由组合定律产生的。那么，亲本的基因型是（）
A . YYRr×YyRr B . YyRR×YyRr C . YyRr×YyRr D . YYRR×YYRr 6. 下列曲线能正确表示杂合子连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（） A . B . C . D . 7. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（） A . 1/2 B . 1/4 C . 1/8 D . 1/6 8. 下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是（） A . 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 B . 二者形成过程中都有染色体的均分，但细胞质在精子形成过程中均分，卵细胞形成过程中不均分 C . 精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同 D . 形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞 9. 下列各组杂交组合中,只能产生一种表现型子代的是（） A . BBSs X BBSs B . BbSs X bbSs C . BbSs X bbss D . BBss X bbSS
高一下册期中考试生物试题(选修)-2020最新
高一下学期期中考试 生物试题（选修） 试卷总分120分时间100分钟 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（共24小题，每小题2分，共计48 分。每小题中只有一个选项符合题意）。 1．在减数分裂过程中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含同源染色体的时期是A．减数第一次分裂中期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂后期 2．基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B、b与b和B与b的分开，分别发生在 ①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞 ③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子 A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④ 3．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2 倍，该切片可能取自 A．人的皮肤 B．绵羊肝脏 C．牛卵巢 D．家兔胚胎 4．某生物的卵细胞中有6条染色体，其中来自这个生物父方的染色体 A.有2条 B.有3条 C.有4条 D.无法确定 5. 有关受精作用的叙述中，不正确的是 A.受精时精子的细胞核与卵细胞的核融合 B.受精卵中细胞质的遗传物质一半来自精子 C.合子中的染色体一半来自父方一半来自母方 D.合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致 6．某动物的卵细胞有6条染色体，初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是 A．6和12 B．6和3 C．12和6 D．12和12 7. 两个遗传性状不同的纯种玉米杂交，得到F1在生产上种植能获得稳定的高产。若种植到F2则出现产 量下降，其原因是 A．F2生命力下降 B．F2 出现性状分离 C．F2高度不孕 D．F2不适应当地环境 8．基因型为HH的绵羊有角，基因型为 hh的绵羊无角，基因型为Hh的绵羊中，母羊无角，公羊有角。 现有一对有角羊生了一头无角羊，则亲本公羊的基因型是 A. hh B. Hh C. HH D. 不确定 9．知道一个基因型为EeFf的卵细胞，按自由组合规律遗传，若产生一个含EF基因的卵细胞，则同时生成的三个极体的基因型是 A．Ef、ef、ef B．EF、ef、ef C．ef、ef、ef D．EF、EF、EF 10．最能体现基因分离定律实质的是
2019-2020年高一下学期第一次月考(语文)
2019-2020年高一下学期第一次月考（语文） 一、基础知识（每小题2分，共12分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是 A、后裔．（yì）汨．（mì）罗江枷．（jiā）锁溘．（hè）然长逝 B、旌．（jīng）旗抛锚．（máo）殷．（yīn）红自怨自艾．（yì） C、谥．（yì）号逡．（qūn）巡取缔．（dì）刚愎．（bì）自用 D、猝．（cù）发肇．（zhào）锡缇骑 ．．（tíjì）否．（Pǐ）极泰来 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是 A、迟暮僵硬斡旋迁移默化 B、逡巡户牖骷髅舐犊情深 C、滞笨苍穹庚寅直接了当 D、撕打枷锁招展沁人肺腑 3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 A、要更好地理解肖邦音乐同波兰风光的联系，可以说任何地方也无法同这朴素的马佐夫 舍的村庄——热那佐瓦沃拉相比了。乍一看，这种说法或许显得有些荒诞不经 ．．．．。 B、尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琵音，而那银灰、淡紫的亭 亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊 ．．．．，宛如f小调叙事曲开头的几节。 C、清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们 心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这匠心独运 ．．．．的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 D、上有危崖如欲倾坠，下有深潭不可逼视。轰隆的巨响，震耳欲聋 ．．．．，游人打着手势在夸张地交谈，却好像失去了声音。 4、下列各句中，没有 ．．语病的一句是 A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。 D、现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。 5、依次填入下列各句子横线处的词语，最恰当的一组是 ①毋庸____________，法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 ②小男孩一下子___________索然了，站在那里没有目标地东张西望。 ③当浮力大于物体所受重力时，物体上浮，_____________-物体下沉。 A、置疑兴味反之 B、质疑趣味反之 C、质疑趣味否则 D、置疑兴味否则 6、下列有关文学常识的表述的不正确的一项是A、一般墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但是《五人墓碑记》站在历史的高度，突出赞颂五位义士强权英勇不屈的反抗精神，深刻阐发“匹夫之有重于社稷”的重大意义。通过这篇碑记，作者也表明了自己的政治立场和历史观。B、《离骚》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。C、艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。D、普希金，俄罗斯人诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。 二、现代文阅读（共16分） (一)阅读下面一段文字，完成7－9题。
高一生物月考试卷及答案
第一次月考生物试卷 一、单选题（本大题共30小题，60分） 1、2012年2月，英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是（） A、黑藻 B、草履虫 C、蓝藻 D、艾滋病病毒 2、生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（） A．生命系统、个体 B．生物圈、细胞 C．个体、病毒 D．生物圈、分子 3、下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是（） ①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④ 4、下列叙述错误的是（） A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C．核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着 D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素 5、关于蓝藻的说法，不正确的是（） A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素 D.蓝藻是能自养的原核生物 6、下列生物中属于原核生物的一组是 ( ) ①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄糖球菌⑧链霉菌A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①④⑦ D．①②⑥⑦⑧ 7、下列选项中，对①—⑦中物质或结构的描述错误的是（） ①核酸②蛋白质③液泡④叶绿体⑤核膜⑥细胞膜⑦细胞壁A．①②在病毒、大肠杆菌、衣藻和草履虫体内都存在 B．⑥⑦在大肠杆菌和衣藻体内都存在 C．①—⑦在衣藻体内都存在 D．除⑤外，其余各项在衣藻和蓝藻体内都存在 8、施菜登和施旺共同提出（） A.细胞学说 B.分离定律 C.进化学说 D.中心法则9、下列关于原核与真核细胞的叙述中有几项正确（） ①蓝藻和绿藻细胞中都含有核糖体 ②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核，DNA分子不和蛋白质结合 ③细菌和真菌的主要区别是没有细胞壁 ④原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 10、牛通过吃草从草中获得化合物和元素，那么牛和草体内的各种化学元素（） A.种类差异很大，含量大体相同 B.种类和含量差异都很大 C.种类和含量都是大体相同的 D.种类大体相同，含量不一定相同 11、小芬利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)，下列相关叙述正确的是( ) A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移 D．若在甲看到模糊的影像，改换成乙就可以看到清晰的影像 12、脂肪细胞和肝脏细胞含量最多的物质依次是( ) A．脂肪和糖元 B．脂肪和蛋白质 C．水和糖元 D．水和水 13、下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是（） A．双缩脲试剂﹣蛋白质﹣紫色 B．苏丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣红色 C．斐林试剂﹣麦芽糖﹣砖红色 D．碘液﹣淀粉﹣蓝色 14、有人使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螯合铁溶液、微量元素溶液配制培养基，用于培养某种植物。但培养基中缺少某种大量元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（） A．Ca（NO3）2 B．KCl C．KH2 PO4 D．K2SO4 15、关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（） A．可用斐林试剂甲液和乙液，蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B．脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 C．鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 16、下列有关实验的叙述，其中正确的有几项( )
高一上学期第三次月考生物试题 Word版含答案
高一第三次月考 生物试卷 第Ⅰ卷 一、选择题（共70分，1-30题1分，30-50题2分） 1. 下列能完成一切生理功能的细胞是( ) A.变形虫 B.人的口腔上皮细胞 C.人的红细胞 D.根毛细胞 2. 下列有关光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是（） A.换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央 B.换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准螺旋调焦 C.换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小 D.换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量 3. 庐山是中国著名的文化名山，在生命系统的结构层次中庐山属于（） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 4. 在显微镜的低倍镜下，看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（） A.向左上方移动载玻片 B.向右下方移动载玻片 C.移动载玻片上的样品 D.调整准焦螺旋 5. 病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.遗传物质 6. 下列哪些选项均属于生命系统范畴( ) ①水分子②石头③迁徙中的一群大雁④变形虫⑤病毒 ⑥生物圈⑦恐龙化石⑧蛋白质⑨跳动的心脏⑩运输营养的筛管． A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩ C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑥⑨⑩ 7. 下列关于原核生物的叙述，正确的是( ) A.无核糖体，所以不能合成蛋白质 B.有拟核，遗传物质为DNA C.无叶绿体，所以都不能进行光合作用 D.蛋白质的合成场所不同于真核细胞 8. 马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的（） A.水 B.钙盐 C.钠盐 D.尿素
2020学年高一生物下学期第一次月考试题人教版
2019学年高一下学期第一次月考生物试题 试题总分:100分考试时间:90分钟 第Ⅰ卷选择题 一、选择题（每题1.5分，共60分） 1．下列是孟德尔提出的关于分离现象的假说，其中不正确的是（） A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 配子中遗传因子是成对存在的 C.生物体在形成配子时，遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 D. 受精时，雌雄配子的结合是随机的 2．下列关于纯合子和杂合子的叙述，不正确的是（） A．纯合子之间相交，后代不一定是杂合子 B．杂合子之间相交，后代全是杂合子 C．前者形成配子时，无等位基因分离，后者有等位基因分离 D．前者自交不发生性状分离，后者自交会发生性状分离 3．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因不包括（） A．豌豆花大，易操作 B.豌豆自花传粉，自然状态下是纯种 C.豌豆有易观察的相对性状 D.豌豆花颜色鲜艳，容易发现 4．下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为 A．5/6 B．3/4 C．1/2 D．100％ 5．下列有关“性状分离比的模拟”试验的叙述，不正确 ．．．的是（） A．彩球大小、性状、质地、质量等要一致 B．甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 C．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 D．每次抓彩球，统计的彩球必须放回小桶内 6．下列各对性状中，属于相对性状的是（） A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛
C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 7．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是( ) ①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆 ②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1 ③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4 ④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型 A．②③④B．③④ C．②③ D．③ 8．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列有关叙述中，不正确的是( ) A. 孟德尔在分析生物性状时，由易到难，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究 B. “假说—演绎法”的一般程序是：发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律 C. 由F1高茎豌豆植株自交，F2出现了“3:1”，推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于“演绎”过程 D. 孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律 9、西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达.现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（） A. 4种，9：3：3：1 B. 2种，13：3 C. 3种， 12：3：1 D. 3种，10：3：3 10、某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf,此个体能产生配子的类型为 A.5种 B.8种 C.16种 D.32种 11、已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（） A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16 C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8 D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16 12．基因的自由组合定律和受精作用分别发生于下图中哪个过程（）
高一下册生物知识点讲解
高一下册生物知识点讲解 高一下册生物知识点讲解（一） 第一节细胞膜------系统的边界 一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类(约2%--10%) 二、细胞膜的功能： ①、将细胞与外界环境分隔开 ②、控制物质进出细胞 ③、进行细胞间的信息交流 三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用;其性质是全透性的。 第二节细胞器----系统内的分工合作 一、相关概念： 细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。 细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。 二、八大细胞器的比较： 1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间” 2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细
胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。 3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。 4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间” 5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。 6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。 8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 三、分泌蛋白的合成和运输： 核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→ 高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外 四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 第三节细胞核----系统的控制中心 一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的控制中心;
高一下学期第一次月考英语试卷
高一（下）学期英语月考试卷 满分：150分时间：100分钟 第一部分（共20小题；每小题2分，满分40分） 第一节阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并将答案写在答题卡上 A Ireland has had a very difficult history. The problems started in the 16th century when English rulers tried to conquer(征服) Ireland. For hundreds of years, the Irish people fought against the English. Finally, in 1921, the British government was forced to give independence to the south of Ireland. The result is that today there a re two ―Irelands‖. Northern Ireland, in the north, is part of the United Kingdom. The Republic of Ireland, in the south, is an independent country. In the 1840s, the main crop, potatoes，was affected by disease and about 750,000 people died of hunger. This, and a shortage (短缺) of work, forced many people to leave Ireland and live in the USA, the UK, Australia and Canada. As a result of these problems, the population fell from 8.2 million in 1841 to 6.6 million in 1851. For many years, the majority of Irish people earned their living as farmers. Today, many people still work on the land but more and more people are moving to the cities to work in factories and offices. Life in the cities is very different from life in the countryside, where things move at a quieter and slower pace. The Irish are famous for being warm-hearted and friendly, Oscar Wilde, a famous Irish writer, once said that the Irish were ―the greatest talkers since the Greeks‖，Since independence, Ireland has revived(复兴) its own culture of music, language, literature and singing. Different areas have different styles of old Irish songs which are sung without instruments. Other kinds of Irish music use many different instruments such as the violin, whistles, etc. 1．What does the author tell us in Paragraph 1? ________ A. How the Irish fought against the English. B. How two ―Irelands‖ came into being. C. How English rulers tried to conquer Ireland. D. How Ireland gained independence. 2．We learn from the text that in Ireland________. A. food shortages in the 1840s led to a decline（下降）in population B. people are moving to the cities for lack of work in the countryside C. it is harder to make a living as a farmer than as a factory worker D. different kinds of old Irish songs are all sung with instruments 3. What can be the best title for the text? ________ A. Life in Ireland B. A Very Difficult History C. Ireland, Past and Present D. The Independence of Ireland B When newspapers and radio describe the damage caused by a hurricane named Hazel, girls named Hazel are probably teased（取笑）by their friends. To keep out of trouble, the Weather Station says,‖ Any resemblance between hurricane names and the names of particular girls is purely accidental.‖ Some women became angry because hurricanes are given their names, but many other women are proud to see their names make headlines. They don’t even care that they are the names of destructive storms. Because more women seem to like it than dislike it, the Weather Station has decided to continue using girl’s names for hurricanes. In some ways a hurricane is like a person. After it is born, it grows and develops, then becomes old and dies. Each hurricane has a character of its own. Each follows its own path through the world, and people remember it long after it gone .So it is natural to giv e hurricanes’ names, and to talk about them almost if they were alive. 4. What happens to girls named Hazel according to the passage? ________ A. Others often make fun of them. B. The Weather Station look for them. C. They suffer from hurricanes. D. T hey can’t find boyfriend. 5. The underlined word ―resemblance‖ probably means ______ A. trouble B. difference C. sameness D. success 6. According to the passage, which is more reasonable? ________ A. Some women feel unhappy because hurricanes are given their names. B. A lot of women complain of the Weather Station. C. Many women want to be known. D. All the hurricanes are caused by women. 7. It is natural to give hurricane names because ______ A. they become old and die B. each hurricane has its own character C. each hurricane has its own day to come D. all of them should be remembered C Do you want to improve the way you study? Do you feel nervous before a test? Many students say that a lack of concentration (注意力) is their biggest problem. It seriously affects their ability to study, so do their test results. If so, use these tips to help you. Study Techniques ●You should always study in the same place. You shouldn’t sit in a position that you u se for another purpose. For example, when you sit on a sofa to study, your brain will think it is time to relax. Don’t watch TV while you are studying. Experts warn that your concentration may be reduced by 50 percent if you attempt to study in this way. Always try to have a white wall in front of you, so there is nothing to distract (make less concentrated) you. Before sitting down to study, gather together all the equipment you need. Apart from your textbooks, pens, pencils and knives, make sure you have a dictionary. If your study desk or table is needed when you are not studying, store all your equipment in a box beside it. ●Your eyes will become tired if you try to read a text which is on a flat surface. Position your book at an angle of 30 degrees. ●Be r ealistic and don’t try to complete too much in one study period. Finish one thing before beginning another. If you need a break, get up and walk around for a few minutes, but try not to telephone a friend or have something to eat. Test-taking Skills ●All your hard work will be for nothing if you are too nervous to take your test. Getting plenty of rest is very important. This means do not study all night before your test! It is a better idea to have a long-term study plan. Try to make a timetable for your study which lasts for a few months. ●Exercise is a great way to reduce pressure. Doing some form of exercise every day will also improve your concentration. Eat healthy food too. ●When you arrive in the examination room, find your seat and sit down. Breathe slowly and deeply. Check the time on the clock during the test, but not too often. Above all, take no notice of everyone else and give the test paper your undivided attention. 8. Which of the following statements is true according to the passage? A. You sh ould study in a different place every day, so you don’t get bored. B. Your concentration will improve if you study and watch TV at the same time. C. Check the time during the exam at a certain time. D. Staying up all night and studying is tiring, but you will learn a lot using this method. 9. What does the underlined word ―it‖ in the paragraph3 refer to?