《古代文学史》下册的期末复习资料

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《古代文学史》下册期末复习提纲

一、填空题

1、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远

2、四大爱情剧:《拜月亭》《西厢记》《墙头马上》《倩女离魂》

3、南戏里的四大传奇:《拜月亭》《荆钗记》《白兔记》《杀狗记》

4、四大奇书:神魔小说《西游记》、世情小说《金瓶梅》、英雄传奇《水浒传》、历史演义《三国演义》

5、《儒林外史》的结构艺术:虽云长篇,颇同短制。

6、《三国演义》的三绝是:

二、名词解释

1、元杂剧:是融合了前代各种表演艺术,把唱、念、科、舞等艺术有机结合起来,形成了一种用北曲演唱的、具有民族风格的戏曲艺术形式。

2、元杂剧的体制:元杂剧一般由四折组成,有的剧本前或折与折之间会加一个楔子;折与楔子构成一本,但不等于一个作品,有的作品可以超出一本,如《西厢记》是五本二十一折;在音乐上,一折只采用一个宫调,四折四种,不相重复。每个宫调又有曲牌——曲子的调名;演剧角色可分末、旦、净、杂四类。全剧只能由正末或正旦一人主唱。宾白是唱为主,白为宾;科是指表演动作。唱词与说白本已含有人物在唱念时的动作。特别标明的“科”,通常指唱白以外的动作。剧中称为“科”,指演员的做工、武打、歌舞等表演,有时为音响效果。

3、章回小说:是我国古代长篇小说中主要的、完美的、甚至唯一的体裁。主要从宋元讲史话本发展而来,特点是:分回标目,成为一种段落整齐,又前后连贯的结构模式。它是通俗小说的直接源头,明代小说就是在它的基础上获得巨大发展的。

3、红娘形象:她有着受压迫奴役者的是非标准和由此而生的正义感,是促成崔张爱情的功臣。她是一个性格爽朗乐观、热心肠、有正义感、机智泼辣、品格高尚的卑贱者形象。她聪明勇敢,伶牙俐齿,有着下层人民优秀的道德品质,成为成人之美的热心人的代名词。

三、简答题或论述题

1、《窦娥冤》思想内容是什么?课本P217

以元代社会生活为背景,通过窦娥悲惨的一生,深刻地揭露了元代社会的黑暗现实:高利贷的残酷剥削,流氓无赖横行,社会秩序混乱,谋财行凶随时发生;衙门暗无天日,贪官污吏草菅人命;下层知识分子穷困潦倒,善良的人民饱受欺凌,横遭虐杀。窦娥作为一个弱女寡妇,安分守己,默默地忍受着命运的安排和生活煎熬,竟被飞来横祸卷进社会矛盾冲突的漩涡里,最终被杀害。这说明那个社会阶级矛盾的尖锐复杂,任何地方都随时可能出现不测风云。

2、分析窦娥人物形象。

(1)饱受封建压迫、苦难深重的典型悲剧形象。

她三岁丧母,七岁离父,被抵债做了童养媳,成亲不久又成寡妇,被恶势力压迫成为死囚,一连串的不幸都落到她的头上。

(2)是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象。

窦娥的性格有善良温顺的一面:忍受苦难、恪守妇道、孝顺。丈夫死后,婆婆是是孤苦的老人,她要尽供养侍奉责任。所以当昏官毒刑拷打她,“一丈下,一道血,一层皮”,她也没有屈服,但听说要对婆婆用刑,为救婆婆屈从招供。被押赴刑场时,怕婆婆看到会哀痛,求官人走后街。被冤杀后,她的鬼魂还哀求父亲收养婆婆。

(3)是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象。

她的性格又有刚强不屈的一面。她被押赴刑场时,发出了惊天动地的控诉和呼喊:“地也,你不分好歹何为地,天也,你错勘贤愚枉作天”。这控诉里有愤怒、委屈、埋怨、抗争、期待。是对张驴儿的反抗、对贪官的指责、对命运的抗诉。她不但要昭示冤枉,而且还要对残暴的统治者进行报复与惩罚。这说明,被压迫人民是不甘忍受欺凌奴役的。窦娥指天骂地,实际上是对黑暗社会发出的强烈控诉和抗议,是对封建统治秩序的批判与否定。

3、分析《西厢记》艺术特色

(1)巧妙的结构和生动的剧情,使《西厢记》具有迷人的艺术魅力和强烈的舞台效果。

《西厢记》是两条线索、两类矛盾冲突交织在一起的。以老夫人为一方,以张、

崔、红娘为一方而展开的维护和反抗封建礼教的矛盾冲突,是全剧的主线;崔、张、红娘三者之间由于出身教养和性格差异而引起的矛盾冲突是副线。两条线索互相交错,矛盾冲突波澜起伏。情节发展委婉曲折,变幻莫测,扣人心弦。(2)人物形象刻画得生动传神。

红娘:她有着被压迫奴役者的是非标准和由此而生的正义感,是促成崔张爱情的功臣,是一个性格爽朗乐观、热心肠、正义感、机智泼辣、品格高尚的卑贱者形象。她聪明勇敢,伶牙俐齿,有着下层人民优秀的道德品质,成为成人之美的热心人的代名词。

莺莺:她是反封建反礼教的叛逆性格的贵族少女。美丽善良,温柔多情。外表矜持,内心炽热。既深受封建礼教的濡染,又有着对爱情生活的向往。她有叛逆的性格。不满老夫人的约束;与张生眉目传情;对功名淡薄。但是人物形象具有局限性,崔莺莺追求爱的真情,大胆叛逆传统,然而在追求爱情的过程中,也表现出动摇、反复、羞怯、恐惧。

张生:他是封建礼教叛逆者形象。第一,他是聪慧、痴情的书生,执着追求爱情,对爱情忠贞不渝。第二,他是一个才华出众、情真意专的志诚种,一见了莺莺,就忘记了求取功名的大事,而且采取了一系列热烈、大胆的方式和真诚的努力,来获取莺莺的爱情。第三,他是一个傻角,“疯魔汉”,傻乎傻冒,迂得可爱。但是他很软弱,是“银样蜡枪头”,居然揣摸不透莺莺的心事。

(3)剧本突破了一本四折与主唱角色的分配惯制。

以《董西厢》为蓝本,对西厢故事又进行了艺术再创造,写成了五本二十一折的大型杂剧。

(4)语言华美中有本色,丽藻中显质朴。

①善用唱词来披露人物内心世界中难为人知的隐秘。

如:一上场:“花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。”

②善于提炼民间口语,熔铸古典诗词,创造出清新自然而意蕴深远的语言。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”莺坐车、张骑马,同赴长亭,塑造离别经典意境。

4、《红楼梦》人物分析:

贾宝玉:封建贵族阶级叛逆公子典型,作者理想的主要体现者:

(1)鄙视功名富贵,讨厌仕途经济,背弃封建主义的人生道路。

反对科举功名,看不起科举仕途。他“行为偏僻性乖张”,逃避封建教育,厌读“四书五经”。把追求功名利禄之徒骂为“国贼”。凡是劝他讲求“仕途经济”的人,他都当面给她们难堪,斥之为“混账话”。

(2)不满“金玉良缘”,向往“木石前盟”,追求全新的爱情观念和恋爱方式。木石前盟寓示的是超越世俗、反朴归真的真挚爱情。他与黛玉初见却似曾相识、一见钟情。金玉良缘寓示的是执迷现实、追名逐利的世俗婚姻。他与宝钗的婚姻只是延续香火、富贵荣华的牺牲品。

(3)无视封建的伦常和秩序,具有朴素的平等意识和民主思想。

①主张男女平等,提出女尊男卑论。他的名言是“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉。我见了女儿,我便清爽;见了男人,便觉浊臭逼人!”

②以审美的态度看待聪明灵秀的女孩子。

如文中写道:“凡山川日月只精秀只钟于女儿,须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”自然流露的是对女性的直接赞美,他认为只有女子才保存了天地的灵秀。

林黛玉:(P502)封建贵族阶级女性叛逆者的典型,是一个被不合理的社会所损害、所吞噬了的弱女子。

(1)其突出的性格特征是多愁善感,多疑任性。“无事闷坐,不是愁眉,便是长叹,且好端端的,不知为什么常常便泪道不干的。”这个性格特征,反映了封建社会妇女的不幸。在林黛玉生活的时代,一个女子不能主宰自己的命运。她追求自由和个性解放的叛逆行为,同她所处的环境发生尖锐的冲突,但她又无力战胜险恶的环境。而且因为家世的关系,她比别人更容易伤感,更缺少安全感。她在生活中喜怒无常。宝玉同她生分,她恼怒流泪;宝玉向她倾吐真心,她也恼怒流泪。她时时感到有一种压力,有一种危险,在威胁着她同宝玉的爱情。于是常常多愁善感,多疑任性。

(2)孤高乖僻,幼稚天真。她孤傲,她看不起的人,绝对不会因为任何理由去喜欢去巴结。她的命很不好,但是从来没有丢失自我,很有个性,很纯正。黛玉

是个真性情的女子,脱俗,率真。一大家子都在,她也敢让宝玉喝她的酒,而且她也敢说自己心里的想法。当宝钗在她母亲怀里撒娇时,她也直言不讳,说是欺负她没娘的人。一家人看戏完毕,王熙凤让大家猜芳官跟谁相似,只有湘云毫不避讳地说是她林姐姐。而这时黛玉就不顾所有人的感受,甩手离开了。这是黛玉本色,也反映了她任性幼稚,不顾场面有失大体。

(3) 总之:林黛玉既是一个封建的叛逆者,又是一个贵族小姐,一个弱女子。爱情是她整个生命的寄托,当她无法战胜恶势力和封建婚姻制度对她的威胁时,她就只有“焚稿断痴情”。而爱情的破灭,也是她的生命的结束,这便是她的悲剧命运。

薛宝钗:(P503、P504)恪守封建礼教而终成牺牲品的典型,其形象特征为:(1)虔信、恪守封建道德观念。她完全生活在理智之中,是一个按封建淑女的全套规范自觉行动着的人。她是一个封建卫道士,她对封建制度和封建思想忠心耿耿,自觉捍卫,自愿殉葬。她的灵魂的每一个角落都已经被封建礼教所污染,失去了人性之光,人性之美。

(2)有城府,“会做人”。她善于体察长者的旨意。贾母出钱为她做生日,问她点什么戏,喜吃何物,她竟点了贾母喜欢的热闹戏文,说了老人家喜吃的甜烂之物。在适当的时机,她会不露痕迹地迎奉贾母,讨王夫人的欢心。她对下人也能施以小恩小惠,甚至连为人不齿的赵姨娘,也能不越大礼,因而博得了上上下下的称赞。她又会避嫌远祸,她偷听了小红向坠儿谈起与贾芸的私情,采用“金蝉脱壳”的法子,使小红、坠儿认为不是她在偷听,而是黛玉在偷听,做得自自然然,天衣无缝,虽非有意嫁祸,但避嫌的目的已经达到。她知晓黛玉是她的对立面,却能使黛玉心里感激她。总之,她生活在反动腐朽的习惯势力之中,生活在各种复杂的矛盾之中,却像鱼游水中那样自然。

(3)“任是无情也动人”。宝钗动人的只是外表,她的内心深处是无情的。她的无情的具体表现是对人的冷,是冷漠,是冷酷,甚至她吃的药丸也叫“冷香”。金钏被逼跳井自杀,连封建奴才袭人想素日之情,也不觉流下泪来,而她却对王夫人说“或是在井傍边儿玩,失了脚掉下去的”,又说如果真是赌气自杀,也不过是糊涂人,也不为可惜。这是对惨死者的冷酷,对杀人者罪责的开脱,无形之中

得到了杀人者的欢心。尤三姐自杀,柳湘莲出走,连呆霸薛蟠也泪痕不干,甚至痛哭一场。可宝钗听了并不在意,便说道:“俗语说的好,天有不测风云,人与旦夕祸福,这也是前世命定……”她已经丧失了人皆有之的恻隐之心。

王熙凤:(1)王熙凤是《红楼梦》中最生活化、最生动、最丰富的一个形象。如:文中描写道:“天下真有这样标致的人物。我今儿才算见了。”这不是一般的赞美,而是赞叹,更是惊叹,似乎还是由衷的赞叹,因为她还用了两个很有分量的副词“真”和“才”,将这惊叹表达得自然、得体,活脱脱一个语言大师。有一派扑面而来新鲜热辣的生活真气,语言独多俗语俚语歇后语等口语中的精华,她的状物拟人叙事言情都很生动。比方赌钱,她指着贾母的钱箱子,“得了,得了,把我面前的这一吊也拿去得了,里头的钱在招手了,你就一骨脑儿的拿去,省得里头的钱费事儿”。她还会用谐音对偶等使语言风趣生动,它的源头在于生活本身所包含的信息和智慧。

(2)王熙凤是贾、史、王、薛四大家族中首屈一指的“末世之才”。

她的“才”主要表现在她出色的管理上,她精明能干,是治家的能手,她能把庞大的荣国府打理上上下下平平安安,管理着贾府大大小小的事,是贾府的大管家。她的超群才干,在协理宁国府的过程中更得到了充分的表现与施展。在去宁国府之前,王熙凤先对宁国府进行了“管理诊断”,她一针见血地指出,宁国府在管理上存有五大弊病:头一件是人口混杂,遗失东西。第二件:事无专执,临期推委。第三件:需用过费,滥支冒领。第四件:任无大小,苦乐不均。第五件:家人豪纵,有脸者不服钤束,无脸者不能上进。并据此制定了严格的规章制度。(3)王熙凤最显著的性格特点是“辣”。她的“辣”表现在泼辣,毒辣。贾母在向林黛玉介绍她的时候说:“她是我们这里有名的泼皮破落户,南省俗谓作辣子,你只叫他凤辣子就是了。”她的毒辣更多情况更多场合表现为逞威弄权、滥施刑罚。她“辣”到赶尽杀绝,不留后路的地步。她没有什么“妇人之仁”,没有什么“恻隐之心”,她作了事以后,从来不后悔,而且她要斩草除根。如把贾雨村远远的充发了、治死张华父子、害死尤二姐等,从这可以充分领教其手段之辣,“辣手”常常是形之于外的,机心则深藏于内。

(4)但同样也逃不脱悲剧的命运,吃人的同时也被人吃。

她贪财弄权,害死好几条人命,机关算尽太聪明,最终自食其果,自取其祸。

5、《聊斋志异》思想内容:

(一)揭露社会黑暗,赞扬被压迫者的反抗。

(1)借阴间影射阳世的《席方平》,揭露官府的黑暗。

(2)借历史针砭现实的《促织》,揭露统治者的荒淫、官场的黑暗、吏治的腐败给人民带来的深重灾难。

(二)广泛揭露科举制度的弊端和危害。

(1)考官昏聩,贤愚不辨,如《司文郎》

抨击科举、讽刺考官的佳作。王平子、余杭生、宋生、瞎和尚四个人物,王平子和余杭生是现实的人物,宋生是鬼,瞎和尚是半仙似的人物。其中“瞽僧嗅文”的奇特情节,对文运颠倒的荒谬现实予以尖刻的嘲讽,字里行间亦流露出作者的愤懑不平。宋生是鬼:一心要帮王平子考中进士。余的文章吃得咳嗽,但是放榜时他中了!

(2)醉心科举,神魂颠倒,如《叶生》

他文章词赋,冠绝当代,可是连个秀才都没考中,终生困顿。后来,他受到县令丁乘鹤的欣赏和扶持。但在乡试中,他依然落榜,终于病倒郁闷而死。可叶生不知自己已死,为了感谢丁乘鹤的知遇之恩,他的鬼魂随好友丁乘鹤而去,悉心教育并帮助丁的儿子使之考中进士。后来叶生终于在丁父子的帮助下考中了举人,然而,当他衣锦还乡,回到家里时,妻子却吓得要命,因为他是早已死去的人了。故事概括了封建社会中未及第的知识分子的悲惨命运,控诉了科举制度埋没人才的罪恶。

(三)抨击封建礼教和婚姻制度,歌颂纯真爱情,寄托人生理想。

(1)提倡男女真情,尊重女性人格。

如:婴宁蒲松龄笔下最美的女性,天真浪漫,惹人喜爱。一个人见人爱的角色。尤其是她的笑,让人久久回味。婴宁那沉鱼落雁、钩人心魄的美貌。来自山野,那里没有世俗的浸染。无忧无虑。本是个狐狸所生,鬼母养大的可爱少女。王子服与婴宁幸福地生活在一起。

(2)崭新的爱情观。肯定真诚相爱,自由结合。

(3)抨击封建礼教和婚姻制度。

如:《窦氏》谴责负心汉。有个贵家公子南三复,到窦家避雨,勾引窦家女孩儿,窦氏生下男孩后,又嫌是农家人,窦氏深夜抱孩子到南家来敲门,不肯开门,让窦氏冻了一夜,冻死在门外。后来娶了千金小姐,一过门,就吊死在后花园。又娶进士的女儿,可是花轿抬来是死尸。终被官府判了死罪。

(四)有教育意义的寓言故事。

《崂山道士》讽刺好逸恶劳的人必然碰壁。《画皮》讽刺贪色的男子,提示要善于识别生活中化装成美女的恶魔。

6、《聊斋志异》艺术特色:

1、“用传奇法,而以志怪”

鲁迅说:“《聊斋志异》虽如当时同类之书,不外记神仙狐鬼精魅故事,然描写委屈,叙次井然,用传奇法,而以志怪,变幻之状,如在目前”(《中国小说史略》)

2、《聊斋志异》中的作品,情节离奇曲折,富于变化。

《聊斋志异》每叙一事,力避平铺直叙,尽量做到有起伏、有变化、有高潮、有余韵,一步一折,变化无穷;故事情节力避平淡无奇,尽量做到奇幻多姿,奇中有曲,曲中有奇。曲而不失自然,奇而不离真实。例如篇幅较长的《促织》,虽写生活中的事,也有小儿魂化蟋蟀的奇幻情节。

3、《聊斋志异》善用多种手法塑造个性鲜明的人物。

第一,《聊斋志异》刻画人物时,善于通过主要特征和生动细节写人。例如写婴宁,作家抓住她爱笑、爱华两个特征,加以反复渲染,于是她天真无邪的性格便跃然纸上。

第二,《聊斋志异》所写鬼狐花妖,作家一方面赋予他们以人的社会性,另一方面又保持他们的某种自燃性,写得狐有狐形,鬼有鬼态,从而显得生趣盎然。如虎精苗生的粗犷,牡丹精葛巾的芳香。

4、《聊斋志异》的语言十分有特色,它具有文言文的简练,典雅,又不失小说的生动形象。人物语言个性化特征也十分突出。

五、《儒林外史》的思想内容(自己展开叙述)(P475-P479)

《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象,以批判科举制度为中心思想,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。

1、《儒林外史》塑造了一系列科举迷的形象,深刻揭露了科举制度对人精神的摧残,它使人神魂颠倒,愚昧无知。如:周进、范进(P475)

2、《儒林外史》描写了纯朴青年的蜕变过程,深刻揭露了科举制度对人的灵魂的腐蚀,它使人的精神堕落,道德败坏,廉耻丢尽。如:匡超人(P476)

3、《儒林外史》把批判科举同批判理学、礼教结合,所反映的社会内容更深广。如:王玉辉(P476-477)

4、《儒林外史》把批判科场与批判官场结合,深刻说明科举制度培养出来的不是贪官酷吏,就是土豪劣绅。如:南昌王太守、严贡生(P477-P478)

5、《儒林外史》还歌颂了一些反对科举,鄙弃功名的正直人物。如:王冕、杜少卿、沈琼枝(P479)

机电一体化控制技术与系统期末复习

机电一体化复习提纲 1. 机械系统和微电子系统有机结合,从而产生新功能和新性能的新产品是机电一体 化产品。机电一体化系统的基本结构要素有机械本体、执行与驱动、检测传感器、信息处理、动力。机电一体化系统中的机械系统通常由由传动机构、支承与导向机构、执行机构与机架等组成。机电一体化系统的基本组成是能量流、物料流、信息流。机电一体化系统的信息特征(微型化、嵌入式、实时性、分布化)、动力特征(结构分散化、功能智能化)、结构特征(模块化、简单化、高刚度、高精度)。机电一体化的技术基础有机械设计与制造技术、微电子技术、传感器技术、软件技术、通信技术、驱动技术、自动控制技术、系统技术。 2. 机电一体化对机械系统的基本要求是(快、准、稳):快速响应、高精度、良 好的稳定性。为确保机械系统的传动精度和工作稳定性,在设计中常提出无间隙、低摩擦、低惯量、高刚度、高谐振频率、适当的阻尼比等要求。为达到上述要求,主要从a、采用低摩擦阻力的传动部件和导向支承部件;b、缩短传动链,简化主传动系统的机械结构;c、提高传动与 支撑刚度;d、选用最佳传动比,尽可能提高加速能力;e、缩小反向死 区误差;f、改进支承及架体的结构设计以提高刚性、减少振动、降低噪声这几个方面采取措施。机电一体化系统中的机械系统通常由传动机构、支承与导向机构、执行机构与机架等几个部分组成。 3. 机电一体化系统中的传动系统应满足足够的刚度、惯性小、阻尼适中等性能要 求。为确保机械系统的传动精度和工作稳定性,在设计中需满足无间隙、低摩擦、低惯量、高刚度、高谐振频率、适当的阻尼比,为达到这些要求,主要采取

①采用低摩擦阻力的传动部件和导向支撑部件② 缩短传动链,简化传动系统的机 械结构③提高传动与支撑刚度④选用最佳传动比,以达到提高系统分辨率、减少到执行元件输出轴上的等效转动惯量,尽可能提高加速能力⑤缩小反向死区误差 ⑥改进支撑及架体的结构设计以提高刚性、减少震动、降低噪声。 4. 滚珠丝杠螺母副中滚珠循环装置有外循环,内循环。滚珠丝杠支承方式有单推- 单推式、双推-双推式、双推-简支式、双推-自由式。具有最大刚度的的支承方式是双推-双推式。 5. 滚珠丝杠螺母副中按照滚珠循环方式划分外循环,内循环。滚珠丝杠螺母副中 调整间隙和预紧的方法有垫片调整式(调整垫片来改变轴向力)、双螺母调节式(调整螺母来消除间隙或预紧)齿差调节式(左右螺母外端凸缘制成齿数差1 的直齿圆柱齿轮),原理是什么?滚珠丝杠副的安装方式有单推-单推式(轴向刚度较高、预紧力较大、轴承寿命比双推-双推式低)、双推-双推式(刚度最高、易造成预紧力不对称)、双推-简支式(轴向刚度不太高、预紧力小、轴承寿命较长、适用于中速、精度较高的长丝杠传动系统)、双推-自由式(轴向刚度和承载能力低、多用于轻载、低速的垂直安装丝杠传动系统),特点分别是什么?滚珠丝杠副的选择方法是结构的选择、结构尺寸的选择(公称直径和基本导出的选择)。 6. 直齿圆柱齿轮侧隙的调整方法有中心距调整法、双片薄齿轮错齿调侧隙法、轴向 垫片调整法。要消除齿轮副间隙是因为侧隙会产生齿间冲击,影响传动平稳性、若出现在闭环系统中、则可能导致系统不稳定、使系统产生低频振荡,常用中心距调整法、双片薄齿轮错齿调侧隙法、轴向

人教版七年级下册语文总复习资料(大全)

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。 传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 (3)“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 (5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 (6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,就是把这些奉为自己的的行动准则,因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。

自考英语二复习资料汇总总结

重点单词扩充讲解: 1. organizational: a 组织上的 由此我们可以联想到:organize: v 组织;organization: n 组织;organizer: n 组织者 请看下列习题,选择该组词里恰当的词填空: 1). Last week, our school __organized_____ a spring outing. 2). The task calls for the highest _organizational_ skill. 3). China has joined World Trade _organization_________. 4). He is the ____organizer______ of the speech contest. Answers: organized, organizational, Organization, organizer 2. objective: n 目标; a 客观的,反义词subjective: 主观的 3. predict: v 预言、预示; 由此我们可以联想到:prediction: n 预言;predictable: a 可预测的;predictor: n 预言家 4. simplify: v 简化 由此我们可以联想到:simple: a 简单的;simply: ad 简单地,仅仅地;simplification: n 简化;simplified: a 被简

Exercises for the above words: 1). The machine is simple_____ in operation but complex in structure. 2). Shakespeare’s Romeo and Juliet in the original is beyond our capacity while __simplified__ edition is quite easy. 3). There is no point in arguing about it, becau se it is __simply_____ a question of procedure. 4). The _simplification_____ of working process freed the workers fro heavy labor. Answers: simple; simplified; simply; simplification 5. tendency: n 趋势、倾向;tend : v 倾向于…,tend to do sth e.g. old people have the tendency of getting fatter. Or old people tend to get fatter. 6. managerial: a 经理的、经营上的; 由此我们可以联想到:manage: v管理、经营;management: n; manager: n 经营者,管理者;manageable: a 可管理的、可经营的。 7. argue: v 争辩、争论,常用固定搭配:argu with sb about/over sth由于某事而同某人争论;argue sb into doing sth说服某人做某事;argue sb out of doing sth说服某人不

工业电气期末复习资料

工业电气期末复习资料 1、交流与直流电磁铁的区别 直流:由工程纯铁、软刚制成,线圈直接绕在铁心上。在U、R不变时,励磁电流I恒定,不受气隙δ的影响。 吸合过程中,电磁吸力随着长度空气隙的减小逐渐增加;当IN一定,电磁吸力与气隙大小乘反比;当气隙相同时,安匝数越大,电磁吸力越大。 交流:由硅钢片叠成,线圈绕在框架上,再套入铁芯柱,交流励磁电流随气隙δ成正比增大;电磁吸力大小随时间周期性变化。 2、电磁机构的吸力特性,返力特性,吸力与反力如何配合 ①吸力特性:铁心吸引衔铁的电磁吸力与气隙的关系曲线 ②反力特性:电磁机构使衔铁释放的力与气隙的关系曲线 ③电磁机构在衔铁的吸合过程中,吸力必须大于反力,但不宜过大,否则会影响电器的机械寿命。即在图中(P19图2.10)直流吸力特性曲线1或交流吸力特性曲线2应高于反力特性曲线3。而在释放衔铁时,其反力必须大于剩磁吸力才能保证衔铁可靠释放,因此要求电磁机构的反力特性必须介于电磁吸力特性和剩磁吸力特性之间。 3、返回系数或恢复系数Kf:复归值Xr与动作值X0之比。Kf=Xr/X0 (P20) 4、灭弧装置有哪些(P41) 1.简单灭弧 2.磁吹灭弧装置。 3.弧罩与纵缝灭弧装置。 4.栅片灭弧装置。 5.固体产气灭弧装置 6.石英砂灭弧装置。 7.油吹灭弧装置。 8.气吹灭弧装置。 9.真空灭弧装置。10.无弧分段 5、短路保护和过载保护的区别,热继电器为什么不能用作为短路保护,熔断器为什么不能作为过载保护? 短路保护:电流时额定电流的十几倍甚至几十倍,大电流引起的速断保护是瞬时的。 过载保护:由负载过大超出设备额定值,电流一般为额定电流的几倍到十几倍,其有适当的延时。 热继电器中发热元件由于热惯性。不能瞬时动作,不能用于短路保护。 6、交流接触器有何用途,主要有哪几部分组成,各有什么作用? 交流接触器是一种用于频繁地接通断开交流主电路,大容量控制电路等大电流电路的自动切换电器。 结构包括:电磁机构:由线圈、静铁心和衔铁组成,是感测和判断部分; 主触头及灭弧罩:用于接通或断开主电路,能通较大电流,灭弧罩用于分合 主电路; 辅助触头:用于接通或断开控制电路,只能通较小电流; 反力装置:接触器的判断部分; 支架和底座:用于接触器的固定和安装。 7、中间继电器在电路中起到什么作用。 (1)扩展控制回路(2)扩大触点控制容量。(3)强弱电或交直流电转换。(4)作为中间元件。 8、什么是主令器?常用的主令器主要有哪几种? 主令器是一种机械操作的控制电器,对各种电气系统发出控制指令,使继电器和接触器动作,控制电力拖动系统中电动机的起动、停车和制动以及调速。 主要有:控制按钮和指示灯、行程开关、转换开关和万能转换开关。

2016年二年级语文下册期末复习资料大全

2016年二年级语文下册期末复习资料大全 本文是特地为二年级的同学们准备的语文期末复习资料,希望能给大家带来帮助! 一、形近字 (徐)徐、(斜)阳、(星)斗 (浇)水、发(烧)、围(绕) 小(岛)、(乌)云 (纱)布、节(省) 水(塔)、(搭)建汗(滴)、(摘)花 (芬)芳、打(扮) 茂(密)、(蜜)桃 凤(凰)、辉(煌) (题)目、(提)水 解(冻)、(陈)皮山(沟)、(勾)画、(购)买 长(寿)、波(涛) 山(岭)、(铃)声、(拎)水、(玲)珑 漂(泊)、(柏)树 (阵)雨、(陈)列 (恩)人、抽(烟) (单)位、(蝉)声 (泉)水、(冰)冻指(导)、(夺)目、(守)护、(讨)厌 (杏)花、(呆)子周(末)、(抹)黑 (哄)骗、(拱)手世(界)、(价)钱 花(骨)朵、(滑)冰 (楼)梯、无(数) (趴)下、(叭)儿狗发(芽)、惊(讶) (谈)天、(炎)热蜜(蜂)、雷(锋) (附)近、王(府) (沉)睡、蛋(壳) 隐(约)、(勺)子、(勾)结蜘(蛛)、珍(珠) (钻)研、商(店) (睡)觉、(垂)柳 玻(璃)、距(离) (抽)查、(油)菜 收(拾)、(搭)车拐(骗)、(另)外

(而)且、(耐)心、(需)要 (谜)语、(迷)人、人(类) (传)呼、(转)动 (钉)子、(针)对 (玉)米、(压)力、讨(厌) (芬)芳、打(扮) 而(且)、(组)织价(钱)、一(盏)灯 (玻)璃、(破)碎 二、同音字 bó胳(膊)、停(泊) chén 深(沉)、(陈)皮 chì (斥)责、(翅)膀dān (丹)青、菜(单) dǎo 海(岛)、向(导) diàn 沉(甸)甸、商(店) dù (杜)鹃、年(度) fù (附)近、欺(负) gē (胳)膊、大(哥) gòu 足(够)、(购)买 gōu (勾)画、水(沟) gǔ (股)票、(骨)肉 hán 包(含)、严(寒) hū (呼)唤、(忽)然 huáng 凤(凰)、辉(煌) huī (灰)心、(辉)煌 jì足(迹)、(季)节、(继)续 jiàn 搭(建)、(渐)渐 jiāo (骄)傲、(浇)水、(焦)急 jìng (敬)爱、冷(静) jué (决)定、(绝)句 lí玻(璃)、距(离) línɡ (铃)声、(玲)珑 liú (留)下、(流)水 mào (茂)密、(冒)雨 mì茂(密)、(蜜)桃 mí(谜)语、(迷)路pō 山(坡)、(泼)水 shèng 茂(盛)、(胜)利 shì (世)界、正(式) shù 结(束)、无(数) tí (提)出、问(题) tuō (托)运、(脱)下 wú (吾)友、(吴)国

《现代电气控制技术》期末复习资料

第1章常用低压电器 【填空题】 1.电器一般具有两个基本组成部分:感测部分(电磁机构)和执行部分(触头)。 2.电弧熄灭方法:降低电场强度和电弧温度。 3.接触器:用来频繁接通和切断电动机或其它负载主电路的一种自动切换电器。具有远距离操作功能和失(欠)压保护功 能;但没有低压断路器所具有的过载和短路保护功能。 4.接触器按其主触头通过的电流种类,分为直流接触器和交流接触器。 5.接触器符号: 6.继电器:是一种根据特定形式的输入信号而动作的自动控制电器。由承受机构、中间机构和执行机构三部分构成。 7.继电器返回系数,是继电器重要参数,吸合时间和释放时间。 8.继电器的主要特点是具有跳跃式的输入-输出特性。 9.继电器符号: 10.中间继电器:用来放大信号,增加控制电路中控制信号的数量,以及作为信号传递、连锁、转换及隔离用。 11.中间继电器符号: 12.时间继电器:在敏感元件获得信号后,执行元件要延迟一段时间才动作的电器。 13.时间继电器符号:通电延时(b,d,e),断电延时(c,f,g) 14.速度继电器也称反接制动继电器,用在异步电动机的反接制动控制。 15.速度继电器符号: 16.热继电器:利用电流的热效应原理来工作的保护电器,用作三相异步电动机的过载保护。(双金属片) 17.热继电器符号: 18.行程开关:又称限位开关,根据生产机械运动的行程位置发出命令以控制其运动方向或行程长短的小电流开关电器。

19.行程开关触点符号: 20.低压熔断器:利用熔体的熔化作用而切断电路的、最初级的保护电器,适用于交流低压配电系统或直流系统,作为线路 的过负载及系统的短路保护用。 21.低压断路器:按结构形式分为万能式和塑料外壳式两类。用于电路过载、短路和失压保护。 【简答题】 1.12 时间继电器和中间继电器在电路中各起什么作用? 时间继电器:分为 通电延时:接收输入信号延时一定的时间,输出信号才发生变化,当输入信号消失时,输出瞬时复原; 断电延时:接收输入信号时,瞬时产生相应的输出信号,当信号消失后,延迟一点过时间,输出复原。 中间继电器:实质上是一种电压继电器,特点是触头数目多,电流容量可增大,起到中间元件的作用。 1.13 热继电器与熔断器的作用有何不同? 答:都是利用电流的热效应实现动作的。但热继电器发热元件为两个不同膨胀系数的金属片,受热弯曲,推动相应的机械结构使触点通断;一般用于过载保护;而熔断器是低熔点熔体在高温作用下,通过自身熔化切断电路,可用于过载及短路保护。 1.14 什么是接触器?什么是隔离开关?什么是断路器?各有什么特点?主要区别是什么? 答:接触器:用来频繁接通和切断电动机或其它负载主电路的一种自动切换电器;根据电路电压的大小而通断电路; 隔离开关:在断开位置能起符合规定的隔离功能要求的低压开关;只能通断“可忽略的电流”即无载通断;因为具有明显的开断点,也可用在维修时起到电源隔离; 断路器:可通断正常负荷电流、短路电流;具有过载保护、低压保护功能;但不适宜频繁操作。功能强,动作后不需更换器件。主要区别在:开关操作的频率和通断电流的大小上。 第2章基本电气控制线路及其逻辑表示 【填空题】 1.短路保护:熔断器FU1或FU2熔体熔断实现; 过载保护:热继电器FR实现。过载或电动机单相运行时,FR动作,其常闭触点打开;KM线圈失电,KM主触点打开,切断电动机主电路。 零压保护:当电源电压消失或严重下降时,电动机应停转;电源恢复后,要求电动机不能自行起动。 2.连续工作(长动)与点动控制 实现方法:长动:自锁电路,点动:取消自锁触点或使其失去作用 长动:按下按钮SB2,KM自锁; 点动:将点动按钮SB3的常闭触点串联在KM的自锁电路中; 实现: 按下点动按钮SB3,KM带电;但SB3的常闭触点使自锁电路断开; 松开按钮SB3,KM失电;当接触器KM的释放时间小于按钮恢复时间;KM常开触点先 于SB3常闭触点断开,电动机停转。 触点竞争:当接触器KM的释放时间大于按钮恢复时间,点动结束,SB3常闭触点复位 时,KM常开触点还未断开,自锁电路继续通电,无法实现点动。

五年级下册语文期末复习资料大全

五年级语文下册复习资料 人教版五年下学期课文复习内容提纲 第一单元 2、《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》 课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。 《童年的发现》 A作者:俄国费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。

答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】 3、《儿童诗两首》 A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。 第三单元 10、《杨氏之子》 A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。 C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平

2016年自考英语二教材课文讲义unit11

Unit 11 Cyber World I. New words and expressions New words 1. chatline n. (消遣性的)热线电话交谈服务 2. variety n. (同一事物的)不同种类,多种式样 vary vary from…to… 比较:range / shift from…to… various 3. romance n. 恋爱;爱情 romantic 4. bizarre adj. 极其怪诞的;异乎寻常的 5. potential adj. 潜在的;可能的 6. script n. 剧本;广播(或讲话等)稿 7. intimacy n . 亲密;关系密切 intimate 8. initial adj. 最初的;开始的 9. perceive v. 将…视为;认为 10. avalanche n. 雪崩;山崩 11. literary adj. 文学的;文学上的 literature literal literary

literate liberal 12. verse n. 诗;韵文 13. animated adj. 栩栩如生的;(似)能活动的 14. inclination n. 倾向;意愿 incline inclined 15. sweaty adj. 满是汗的;汗津津的 16. palm n. 手掌;手心 17. vary v. 相异;不同 18. convey v. 表达,传递(思想、感情等) 19. polish v. 修改;润饰;润色 20. intellect n. (尤稻高等的)智力,思维逻辑领悟力 21. personality n. 性格;个性;人格 22. sequence n. 顺序;次序 23. reverse v. 颠倒;彻底转变;使完全相反 24. veil v. 掩饰;掩盖 unveil 揭露,揭开 25. intellectual adj. 智力的;脑力的;理智的 26. familiarity n. 熟悉;通晓 familiar familiarize

人教版一年级语文上册期末总复习重点

人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合: 1.继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2.对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3.学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表) 1.声母表:b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。 (2)分清b和d、p和q。 (3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。 (4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。 2.韵母表:ɑo e i u ü(单韵母6个) ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er (复韵母9个) ɑn en in un ün(前鼻音韵母5个) ɑnɡenɡinɡonɡ(后鼻音韵母4个)共24个注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. (2)特别注意“ou和er”,很容易出错。 3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个 注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。

(2)分解开需注意:yu(y——ü)yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则:有ɑ找ɑ,没ɑ找o再找e,i、u并列标在后。 1.按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则:小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1.小ü见到y时,一定去掉两点。如:yu 2.小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如:ju qu xu 四、音节的拼读: 1.两拼音节:声母+韵母。 2.三拼音节:声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点,除了这些规则性的知识之外,还应当注意培养孩子运用拼音的能力,比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母,比如衣不能写成ī,而是yī;没声母的要补上声母,如月不能写成üè,而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点,主要包括: 一、识字写字: 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺,第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共()画,第2笔是()。 其中笔顺易错的字:火、九、出、走、巴、片、里、果。

(完整版)人教版小学一年级语文下册期末复习资料

小学语文一年级下册期末复习资料 一、会写词语 单元1:千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙 单元2:洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会 单元3:和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总是先生干净赶快一起同学专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀 单元4:蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房 单元5:可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人再见大象脸上照片公园前面好像做工点头 单元6:沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛 单元7:长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子挑选地位公共汽车 单元8:东西南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动 二、词语。 1、描写春天的四字词语: 春回大地和风细雨泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣百花盛开鸟语花香万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化春风拂面春暖花开五颜六色万紫千红山清水秀万里无云 2、要求会填空: 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树 茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃亲爱的伙伴美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光丰满的羽毛了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子碧绿的衣裳 雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天胖乎乎的小手暖和的棉鞋金黄的落叶 美丽的家乡敬爱的老师 3、“又 __又__”:又大又红又大又多又高又大又细又长又白又胖又说又笑又香又甜又大又圆 树上的桃子又大又红。大象又高又大。地里的西瓜又大又圆。

自考本科英语二复习资料

自考“英语(二)”复习资料 第一单元 1.常考单词: goal,objective,accomplish,predict,accompany,implement,tendency,achievement,argue,budget,define,entity 2. 常考词组: in the way,in part,point of view,contribute to,to apply for,in hand,to turn down 3. 常考句子: 1)A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available. 2)Often managers must make a best guess at what the future will be and try to leave as little as possible to chance. 3)If there is no choice,there is no decision to be made. 4)For managers every decision has constraints based on politics,procedures,laws,precedents and the like. 5)For example,managers sometimes treat problems in an either/or fashion. 6)Decision makers must have some way of determining which of several alternatives is best - that is,which contributes the most to the achievement of organizational goals. 7)In the larger scheme of things,however,increased funding for research to improve the products might be more beneficial to the organization. 8)Some of these objectives are more important than others,but the order and degree of importance often vary form person to person and from department to department. 第二单元 1.常考单词: escape,explode,collapse,shrink,gravity,measurement,basis,launch,convincing,companion,speculation,swallow,operate,to make use of,a great many,above all 2. 常考句子: 1)Astronomers and scientists think that a black hole is a region of space into which matter has fallen and from which nothing can escape. 2)The theory is that some stars explode when their density increases to a particular point. 3)Some people think that the Start of Bethlehem could have been a supernova. 4)If a man fell into a black hole,he would think that he reached the center of it very quickly. 5)It is only recently that astronomers have begun specific research into black holes. 6)On the other hand,scientists have suggested that every advanced technology could one day make use of the energy of black holes for mankind. 第三单元 1.常考单词: weaken deteriorate debate legal request criterion ensure oppose tradition consideration disabled burden vulnerable prohibition sensitive 2. 常考词组: to debate on to make request for be opposed to to take … into account 3. 常考句子: 1)Affected with a serious disease,van Wendal was no longer able to speak clearly and he knew there was no hope of recovery and that his condition was rapidly deteriorating. 2)Van Wendel's last three months of life before being given a final,lethal injection by his doctor were filmed and first shown on television last year in the Netherlands. 3)The programme has since been bought by 20 countries and each time it is shown,it starts a nationwide debate on the subject. 4)What those people who oppose euthanasia are telling me is that dying people haven't the right. 第四单元 1.常考单词: demestic statistics diplomat exploit campaign execute convict despite de serving shelf minimum status deport 2. 常考句子: 1)There are estimated to be more than 20,000 overseas domestic servants working in Britain. 2)Of these 20,000,just under 2,000 are being exploited and abused by their employers. 3)The sad condition of women working as domestics around the world received much media attention earlier this year in several highly publicized cases. 4)A Filipino maid was executed in Singapore after being convicted of murder,despite protests form various quarters that her guilt had not been adequately established. 5)She used to work for a very low wage at a tea factory in Sri Lanka. 6)Because she found it difficult to feed her four children,she accepted a job working as a domestic in London. 7)So if they do complain,they risk being deported. 第五单元 1.常考单词: Musician,rhythmic,distinct, consciousness,originate,readily, instrument,electronic,thereby, passive,participant 2. 常考词组: to take place to take over to take on in a sense at a stretch to serve as in advance for the sake of 3. 常考句子: 1)The new music was built out of materials already in existence. 2)Folk music,old and modern, was popular among college students. 3)They freely took over elements form jazz,from American country music. 4)With records at home, listeners imitated these lighting effects as best they could. 第六单元 1.常考单词: efficiency increasingly inst all personnel expose reduc tion completion specific s witch critical intensity s cale defective 2. 常考词组: in that in question plenty of 3. 常考句子: 1)Most of today's robots are employed in the automotive industry,where they are programmed to take over such jobs as welding and spray painting automobile and truck bodies. 2)Robots,already taking over human tasks in the automotive field are beginning to be seen,although

自动控制原理总复习资料(完美)

总复习 第一章的概念 1、典型的反馈控制系统基本组成框图: 2、自动控制系统基本控制方式:(1)、反馈控制方式;(2)、开环控制方式;(3)、复合控制方式。 3、基本要求的提法:可以归结为稳定性(长期稳定性)、准确性(精度)和快速性(相对稳定性)。 第二章要求: 1、掌握运用拉氏变换解微分方程的方法; 2、牢固掌握传递函数的概念、定义和性质; 3、明确传递函数与微分方程之间的关系; 4、能熟练地进行结构图等效变换; 5、明确结构图与信号流图之间的关系; 6、熟练运用梅逊公式求系统的传递函数; 例1 某一个控制系统动态结构图如下,试分别求系统的传递函数: )()(,)()(1211s R s C s R s C ,) () (,)()(2122S R S C s R s C 。

4 3213211243211111)() (,1)()()(G G G G G G G s R s C G G G G s G s R s C --= -= 例2 某一个控制系统动态结构图如下,试分别求系统的传递函数: ) () (,)()(,)()(,)()(s N S E s R s E s N s C s R s C 。 例

例4、一个控制系统动态结构图如下,试求系统的传递函数。 X r 5 214323 211)()(W W W W W W S X S X r c ++= 例5 如图RLC 电路,试列写网络传递函数 U c (s)/U r (s). 解: 零初始条件下取拉氏变换: 例6某一个控制系统的单位阶跃响应为:t t e e t C --+-=221)(,试求系统的传递函数、微分方程和脉冲响应。 解:传递函数: )1)(2(2 3)(+++=s s s s G ,微分方程:)(2)(3)(2)(3)(2 2t r dt t dr t c dt t dc dt t c d +=++ 脉冲响应:t t e e t c 24)(--+-= 例7一个控制系统的单位脉冲响应为t t e e t C ---=24)(,试求系统的传递函数、微分方程、单位阶跃响应。 (t) )()() ()(2 2t u t u dt t du RC dt t u d LC r c c c =++11 )()()(2 ++==RCs LCs s U s U s G r c ) ()()()(2s U s U s RCsU s U LCs r c c c =++=?k K K P 1

一年级语文上期末复习资料

一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母: 6 个单韵母:ɑ o e i u ü 8 个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母:er 5 个前鼻韵母:ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母:ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木:木头、木马、木瓜
天:白天、天上、天下、几天、今天
八:八个、八方、八人
人:几人、人少、三人
火:大火、火山、上火、水火 文:文本、语文、文火
儿:儿子、鸟儿
九:九天、九月、九个
无:无人、无用、无心
日:日子、日月、今日
中:中心、心中、中用
子:儿子、尺子、车子、日子
门:开门、门口、大门
月:月牙、日月、八月、平月、半月
不:不用、不三不四、不少、不足 开:开门、开水、开头、开车、开心
目:目光、耳目、双目
耳:耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米:大米、小米、八米、米尺 见:少见、见人、
白:白天、白云、白毛
田:水田、禾田、田里
电:电子、水电、用电
长:长白山
山:上山、下山、山头、大山、火山
出:出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞:飞鸟、飞上天、飞来
马:大马、木马、马车
鸟:飞鸟、鸟儿、小鸟
云:白云、云天、云朵
车:上车、下车、开车、火车、电车
公:公用、公车、公园、公司 牛:大牛、水牛、牛头
羊:羊头、羊毛、小羊
巾:毛巾、方巾、手巾
牙:门牙、洗牙、刷牙
尺:尺子、三尺、木尺
毛:毛巾、毛衣、羊毛
心:心里、中心、心中、手心
风:大风、风中、风雨
力:用力、有力、力气
手:手心、大手、水手
水:雨水、白水、开水、山水、水鸟
广:广大、广东、广西
升:上升、升起、东升
足:十足、足球
走:走出、出走、走回
方:大方、东方、西方、方巾
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