襟怀博大 视域高远
【高中语文】《沁园春+长沙》练习+统编版+必修上册+
1《沁园春长沙》练习一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
“建筑人格长城的基础，就是道德。
”道德不仅是和谐社会秩序的基石，对个体而言，也是自我修为的价值彰显、人格魅力的美丽呈现。
中华民族历来重视个人品德修养，一直强调“修、齐、治、平”传统。
社会主义核心价值观从个人层面提出“爱国、敬业、诚信、友善”，要求弘扬个人品德、磨砺个体品行。
《新时代公民道德建设实施纲要》提出：“推动践行以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，鼓励人们在日常生活中养成好品行。
”这一鲜明主张，充分反映了新时代对公民个人品德提出的新的更高要求，为促进社会全面进步、促进人的全面发展指明努力的方向。
个人品德是公民个人在修养身心、规范举止方面的道德依循，与社会公德、职业道德、家庭美德，形成了由全体到个体、由外在到身心的完整道德链条。
“核潜艇之父”黄旭华执着于爱国奉献，“隐‘功’埋名三十载，终生报国不言悔”；在抗美援朝战场上失去四肢和左眼的朱彦夫，几十年奋斗不止带领老百姓蹚出脱贫新路；“小巷总理”武荷香，把社区当成自己家，把社区居民当亲人……一个个榜样楷模，让人们感动于爱国奉献的家国大义，知晓了明礼遵规的文明法则，读懂了勤劳善良的奋斗之美，领略了宽厚正直的德性纯真，感受到自强自律的人格光辉。
“美德好比宝石，它在朴素的背景衬托下反而更加美丽。
”高尚的个人品德修养，足以让一个人终身受益。
“君子敬以直内，义以方外，敬义立而德不孤。
”“德不孤”，首要在于发挥个体主观能动性，发乎真心地讲道德、遵道德、守道德，从我做起、从现在做起、从小事做起。
有人说得好：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，才可以说他是有德的。
”这提醒人们，锤炼个人品德，必须时时处处地提升，持久不懈地发力。
一两件事上挺身而出见义勇为值得点赞，一辈子崇德向善、践行道义更值得敬佩。
新高考语文三元思辨类作文写作自主鉴赏(四)
新高考语文三元思辨类作文写作自主鉴赏（四）导读提示31.知·仁·勇（仁智勇兼顾，人格高境界）32.知识·能力·智力（积知识而成能力莫重智力轻能力）33.志气·骨气·底气（莫忘少年凌云志，奋斗逐梦新时代）34.中国·世界·我们（家国处处舞雩风，青春灼灼应节舞）35.实干·巧干·蛮干（扬“蛮干”之神秉“实干”之态展“巧干”之慧）36.“静音”模式·“闯关”模式·“飞行”模式（选择正确模式，何惧道阻且长）37.学·才·识（扎实学问，发展才能，以识致远）38.门——推开·敲开·砸开（学会开门）39.“后象征文化”·“互象征文化”·“前象征文化”（酌古斟今向未来，承先启后奔前程）40.灵感·创造·共享（善寻灵感敢创造，共享成果展未来）31.知·仁·勇阅读下面的材料，根据要求写作，孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。
”知，指智慧、才智；仁，指人与人相互友爱、互助、同情等；勇，指勇敢无畏的意志品质。
知、仁、勇三者共同推动人的不断成长。
振华中学各班将举行以“知·仁·勇”为主题的班会，围绕上述材料展开讨论，请思考三者之间的联系，写一篇发言稿表达你的认识和感悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
费孝通在《乡土中国》中曾提到“知识”“能力”“智力”三个术语。
乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭,慌了手脚,东避也不是,西躲又不是。
司机拉住闸车,在玻璃窗里,探出半个头,向着那土老头儿,啐了一口:“笨蛋!”学生下乡看到田里长着包谷，有一位小姐,冒充着内行,说:“今年麦子长得这么高。
河南省商丘市梁园区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题(解析版)
2023-2024学年河南省商丘市梁园区七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用。
（28分）1. 阅读下面文段，完成问题。
家国情怀，是我们国家和民族的精神凝聚力。
数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们坚rèn的意志，气冲斗牛的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血，邓稼先在鲜为人知的荒漠发展我国的科技事业……他们qiè而不舍，在奋斗中铸就自己的人生；他们至死不懈，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不心潮澎湃。
95后人大代表邹彬，凭借灵巧的双手在世界技能大赛中获胜，用奋斗诠释中国实力；章丘铁锅传人们，在一代代人的积累下，传承创新，追求卓越，用奋斗彰显大国工匠精神；“灯塔老人”钟南山，耄耋之年仍带领医务工作者奋斗在“抗疫”一线，力挽狂lán，阻止了病毒的肆意蔓延。
家国情怀代代相传，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神，升华为中华逐梦的不竭动力。
（1）选段中加点字的注音正确的一项是（）A. 沥尽心血（xiě）B. 鲜为人知（xiān）C. 澎湃（pén）D. 卓越（zhuó）（2）根据选段中的拼音写汉字。
坚rèn_______qiè _______而不舍力挽狂lán _______（3）选段中划线词语不正确的一项是（）A. 气冲斗牛B. 鞠躬尽瘁C. 至死不懈D. 不屈不挠【答案】（1）D（2）①. 韧②. 锲③. 澜（3）A【解析】【小问1】本题考查汉字的读音。
A.沥尽心血（xiě）——xuè；B.鲜为人知（xiān）——xiǎn；C.澎湃（pén）——péng；【小问2】本题考查字形。
坚韧（jiān rèn）：坚固而柔韧，不易折断。
高考作文素材经典时评10篇—— “欲”不设防恐成“狱”
2019高考作文素材经典时评10篇:“欲”不设防恐成“狱”（一）生命是棵长满可能的树研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。
是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我？选择，影响着结局。
生命犹如一棵长满可能的树；走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
走出舒适区，必须勇于“再出发”。
时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。
不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
走出舒适区，意味着敢于“求极限”。
模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。
在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。
古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。
杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。
从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。
这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。
哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。
模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。
比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。
不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。
非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。
天津市五区县重点校联考2024-2025学年高三上学期11月期中考试 语文含答案
2024～2025学年度第一学期期中重点校联考高三语文（答案在最后）第Ⅰ卷（33分）一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3小题。
我家门前有一条河。
小时候我并不知道，门前这条河北起北京，南至东海之滨的宁波。
它纵贯中华大地，连接着我们的母亲河——黄河与长江。
我更不知道，这条长河是古代劳动人民用双手一点点挖出来的，其中最古老的河段开凿于200多年前。
这条长河见证了华夏民族的一段兴亡史，凝结着我们祖先的智慧与辛勤，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。
这条河就是（）的京杭大运河。
身为华夏儿女，我们何其有幸！古人以惊人的创造力与不懈的努力，（）了这样博大精深的华夏文明，泽被后世。
无数文化遗产跨越千年时光，早已悄然融入我们今天的衣食住行，我们的饮食之丰富世所罕见；______；巍巍长城、全榫卯木结构的宫殿、巧夺天工的桥梁等建筑，历经数百年乃至数千年仍屹立不倒；《周髀算经》《九章算术》证明了我国古代在数学领域的成就领先海外数百年；（）不消说我们还有推动了世界文明发展进程的四大发明……翻开《中国历史上的科学发明》这本书，仔细了解我们祖先在农业、数学、天文、机械等方面的科学创造与（），会唤醒我们身为华夏儿女那血脉中千年绵延不绝的民族记忆，而它，也召唤着我们在新时代去续写同样光辉的新篇章。
1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（）A．举世瞩目创造也沉淀B．举世闻名创造更沉淀C．举世瞩目缔造也积淀D．举世闻名缔造更积淀2．填入横线的句子，衔接最恰当的一句是（）A．至今我们的生活仍受到独树一帜的历法的指导B．我们的生活至今仍受到历法的指导，独树一帜C．独树一帜的历法，至今仍指导着我们的生活D．历法至今仍指导着我们的生活，独树一帜3．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．这条长河凝结着我们祖先的智慧与辛勤，滋养着我们深厚而灿烂的中华文明，也见证了华夏民族的一段兴亡史。
B．这条长河凝聚着我们祖先的智慧与辛勤，见证了华夏民族的一段兴亡史，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。
广西桂林市2024_2025学年高一语文上学期期末质量检测试题
广西桂林市2024-2025学年高一语文上学期期末质量检测试题本试卷满分150分，考试用时150分钟★祝考试顺当★留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。
旺盛发展文艺事业，人是基础、是关键。
人的观念、情怀、底蕴、创意等，是确定其创作实力与水平的重要因素。
打造文艺精品力作、支撑时代精神大厦，要求广袤文艺工作者在践行“真、情、实、意”四字上细思力行。
真，就是要有胸怀担当使命的真心。
习近平总书记强调，文艺工作者要志存高远。
这个高远之志就是守正创新，宣扬好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，为时代热忱放歌、为民族立心铸魂、为人民抒情抒怀。
树立了“鸿鹄之志”，就有了磨砺“十年一剑”的韧劲。
但凡宏大的艺术家，都有一个渐进、渐悟、渐成的过程。
闻名作曲家周大风，一生扑在音乐事业上，为普及中国传统民乐教学、推广高尚音乐而辛勤耕耘，受到音乐界的广泛推崇。
这启迪我们，唯有大志向、大格局，下苦功、下真功，才有大作品、大成就，否则是难以撑起当代文艺天空的。
情，就是要充盈文艺追求的深情。
凡作传世之文者，必先有传世之情。
假如对文艺事业没有情深意重，缺乏传世之心，仅仅当作谋生的手段、牟利的工具，这样的文艺工作就简洁沾满铜臭味，这样的文艺工作者就简洁成为市场的奴隶。
黄公望的《富春山居图》直到80多岁才创作完成，曹禺创作《雷雨》构思便用了5年，陈忠实的《白鹿原》从酝酿、构思到创作完成历时近10年。
这些都说明，坚决艺术追求，不改初心、矢志不渝，是艺术创作的必定要求。
湖北省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
湖北省2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________阅读下面的文字，回答问题。
材料一：一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。
”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。
工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。
从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
(摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）材料二：“工匠精神”，虽然是一个舶来词，但其精神内核长久地流传于中华民族的基因之中。
回望中华文明史，可谓凝聚了历朝历代工匠们的智慧和创造。
“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。
千百年来，华夏“大国工匠”们，用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代，那些巧思运筹的工匠们成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。
天津市和平区2024年中考一模语文试题(解析)
天津市和平区2024年中考一模语文试题解析1．D【详解】本题考查字音。
A．侍．候（cì）——shì，拘泥．（ní）——nì；B．喷薄．（báo）——bó，囫．囵（hū）——hú；C．顷．刻（qīng）——qǐng，熏陶．（tāo）——táo；故选D。
2．B【详解】本题考查成语和词语的运用。
第一空，蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。
蔚为壮观：形容事物美好众多，形成盛大壮观的景象。
句中是指敦煌石窟的主体壁画的景象盛大壮观，故选“蔚为壮观”；第二空，宏大：巨大，宏伟。
阔大：形容知识、气度、性格等方面宽阔博大，或指具体事物在体积、面积、数量等方面超过一般或超过所比较的对象。
句中是指壁画的规模宏伟巨大，故选“宏大”；第三空，精深：（学问或理论的内容）精密深奥，精湛高深，不易了解。
精湛：精深，侧重于技艺的深度和娴熟，不可超越。
句中指壁画的技艺精湛和娴熟，故选“精湛”；故选B。
3．C【详解】本题考查语病辨识与修改。
第③句“报告显示，截至2023年底，中国网络文学作者规模达2405万，用户数量更是超过5．37亿以上”语病是前后矛盾（或成分赘余），删掉“超过”或“以上”。
故选C。
4．B【详解】本题考查标点符号。
“天津是一座来了就不想走的城市”属于不完整引用，句号在下引号后面；“既有……”和“又有……”是表示递进关系的分句，用逗号；“怎样才能更好盘活这些‘家底’，让它们活在当下、服务当代？”是一个问句，问号在最后，中间用逗号；故选B。
5．B【详解】本题考查诗歌理解与赏析。
B．理解不恰当。
“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。
往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。
这里，根据“悠悠”可知，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。
而非“表现了他旷达的胸怀”。
2024年内蒙古赤峰市中考语文真题(无答案)
2024年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷语文温馨提示：1．本试卷卷面分值150分，共8页，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、座位号、考生号填写在答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3．答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
【板块一】厚积淀传文化基因（30分）学校开展“经典之‘望’”专题学习活动，请你参与完成学习任务。
任务一：解字析“望”知内涵①甲骨文“望”字，像一个人站在地上，睁大眼睛远眺。
金文加上了“月”形，更明显地表达了“远望”的意思。
发展至小篆，“望”的字形基本确定。
②《辞海》中，。
常用的义项还有“农历每月十五的月相”“盼望、希望”“声望、名望”等。
③“望”。
在历代文人墨客的篇章里灿如星火，熠熠生辉。
其中有自然界的大漠孤烟，长河落日：有岁月的斗转星移，季节变迁：有个人的山穷水尽，柳暗花明；有家国的兴衰荣辱，薛火相传：有科技的更新di é代，持续发展……④随着汉语的发展演变，使“望”字的义项逐渐增多。
在文人的笔墨里，以它的基本又为圆心发散开去，演yì了一个由表及里、由向外观到向内求的过程。
1．请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。
（4分）（1）远眺（2）薪火相传（3）更新dié代（4）演yì2．选出下列成语中“望”字的含义是“声望、名望”的一项。
（3分）A．望洋兴叹B．德高望重C．望子成龙D．望文生义3．小语在阅读文本时作了如下几处批注，不正确的一项是（3分）A．在第②段画横线的句子中，“常用的义项”是主语部分，“常用的”是定语。
B．第③段使用了大量四字词语，运用了排比的修辞手法，使语言富有节奏感。
C．选文中“睁大眼睛”“斗转星移”“柳暗花明”“兴衰荣辱”都属并列短语。
D．选文第④段里“望”加引号的作用是：标示“望”字，表示对它加以强调。
4．小文觉得第④段画线句有语病，请你帮她修改，并把正确的句子写下来。
2025届高考作文复习：高分议论文的精彩构思(开头段+分论点+结尾段)课件
06适用主题：积极应变、时代发展
认识无形边界，突破迎来新生
开头段：世界上存在各种边界。有形的边界直观醒目，无形的边界则引发 我们更深刻的思考。何谓无形边界?依笔者看来，其贯彻于社会生活的方方 面面，是生活中看不见却又意义重大的分界处。而认识无形边界，突破无 形边界，对于个人、社会乃至国家皆有非凡意义。 论证段：1.须知有边界，方可守正道，明本心。2.纵使有边界，亦可破边界， 迎新生。3.惟认识无形边界才能突破无形边界，惟突破无形边界才能推动认 识不断发展。 结尾段：“须知少时凌云志，曾许人间第一流。”吾辈青年，若初生旭日，若 长夜明星。银鞍照白马，飒沓如流星，愿我们认识无形边界，突破无形边 界，从而迎来个人的新生，迎来家国的繁盛!
11适用主题：青春无悔、青年向上
开头段：“今朝唯我少年郎，敢问天地试锋芒。”青春是最美好的年华，今天， 作为新时代的青年应有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开 太平”的雄心壮志。生在红旗下，长在春风里，更应敢闯敢当，不负韶华，让 青春无悔、无憾。 论证段： 1.吾辈青春少年郎，应热血洋溢肩负使命。 2.吾辈青春少年郎，应不惧黑暗向光而行。 3.吾辈青看少年郎，应心怀理想努力奋斗。 结尾段： “少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢将日月再丈量。”我们是祖国未来之 脊梁，不应让青春成为遗憾的书签，夹在人生之书最痛的那一页。不为盛名 而来，不为低谷而去，和光同舞，这才是无悔的青春。
04适用主题：边界
认识无形边界，突破迎来新生
开头段：世界上存在各种边界。有形的边界直观醒目，无形的边界则引发 我们更深刻的思考。何谓无形边界?依笔者看来，其贯彻于社会生活的方方 面面，是生活中看不见却又意义重大的分界处。而认识无形边界，突破无 形边界，对于个人、社会乃至国家皆有非凡意义。 论证段：1.须知有边界，方可守正道，明本心。2.纵使有边界，亦可破边界， 迎新生。3.惟认识无形边界才能突破无形边界，惟突破无形边界才能推动认 识不断发展。 结尾段：“须知少时凌云志，曾许人间第一流。”吾辈青年，若初生旭日，若 长夜明星。银鞍照白马，飒沓如流星，愿我们认识无形边界，突破无形边 界，从而迎来个人的新生，迎来家国的繁盛!
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襟怀博大 视域高远
——读老子的《上善若水》
翻开《中华经典诵读》七年级篇读本，偶尔看到了老子的《上
善若水》，被他那独到见解的道德观所吸引，也被他那睿智的思
想所打动。几千年前，他竟然如此形象地说出“人”应具有的道
德品质。他敏锐地抓住水具有柔和的特点，甘愿处在卑下的地方，
滋润万物而不与相争，始终如一的默默地奉献着。老子认为，最
完美的人格就应具备水的特点。
老子在《道德经》第八章中写道：“上善若水。水善利万物
而不争，处众人之所恶，故几于道。居，善地;心，善渊;与，善
仁;言，善信;政，善治;事,善能;动，善时。夫唯不争，故无尤。”
这段话的意思是：最高境界的善应当像水一样。水善于滋润
万物而不和万物相争，它停留在众人所不喜欢的地方，所以最接
近于道。高尚的人居处善于选择地方，心胸善于保持沉寂，待人
善于真诚相爱，说话善于遵守信用，为政善于精简处理，处事善
于发挥所长，行动善于掌握时机。正因为“上善”的人像水一样
与万物无争，所以才没有烦恼。
老子赋予水的品德，以此阐述了人的高尚品德与处世的原
则。他认为，唯有做到不争名、不争功、不争利，才会得到他人
的赞许，也不会有任何的忧虑。这就让我想到我们的老师，他们
天天起早贪黑，风里来，雨里去，不叫苦，不叫累，一心扑在教
书育人上。他们效法水的柔性，温良恭俭让，默默无私地奉献。
他们的心境如水一般清澈透明，襟怀坦白，洁身自好，纤尘不染，
恪尽职守，有一分热发一分光，毫无保留地把自己的知识传授给
学生。这样的胸怀是多么的宽大，这样品德是多么的脱俗。
然而，社会上仍然有污染“水”的现象，仍然有自私丑陋的
行为。有些人一切向“钱”看，一切为“钱”干；不为人民服务，
而是为“人民币”服务。这是腐朽没落的思想，这是违背了做人
的基本准则，这是与我们这个时代格格不入的。相比之下，我们
的老师——人民教师，是多么地令人敬佩啊！
法国作家维克多〃雨果说过，地球上最广阔的是海洋，比海
洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。人是万物之灵，
理应襟怀博大，视域高远。无论阳春白雪，还是下里巴人，都应
以礼相待；谦虚谨慎，谦让好施，心里装着大多数人。大海之所
以能够容纳百川，因为它的位置最低。我们应当不断地超越自我，
以博大的胸怀对待我们生活的世界，净化自己的道德心灵，不断
开拓自我新的领域。
老子教诲我们不争，不是让我们过于迂腐，消极避世，而是
教导我们不要去争权夺利，要团结友爱，和睦相处，从而达到人
与自然的和谐，人与社会的和谐，人与人之间的和谐。
那就让我们从老子的“水德”出发，“居善地，心善渊，与
善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤”；
由“水德”指引，我们看见了水的执着，以娇弱之躯击穿顽石；
我们看见了水的坚定，千回百转终究东去；我们看见了水的无私，
滋润万物无所取；我们看见了水的超越，蒸腾九霄，百态千姿……
点评：小作者是在学习了托物言志文章的基础上，才读懂了
《上善若水》。因此，在进一步解读原文后，阐述了自己的观点：
人的高尚的品德。可贵的是小作者联系到了自己的老师们，也略
举了一些丑陋的社会现象，通过对比，赞美了老师的高尚情怀，
也以此赞美像文中老师一样的人。
小作者思维敏捷，语言简洁，尤其是结尾部分，文字形象地
排比出“水”的气势与精神。