积累与运用(五)
部编版五年级语文下册《 积累与运用考点梳理卷(第五单元)》2套附答案
部编版五年级语文下册5 积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo()能手，仗着自己shǒu jí yǎnkuài()，qī fu()小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。
(2) 刷子李shī fu()有一手juéhuó()，干起活来也pài tóu()十足。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()。
A．揪．住(qiū) 扳．动(bān)鹐．架(qiān) 轰．然(hōng)B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán)诈．骗(zhà) 模．样(mó)C．伤疤．(bā) 监．生(jiān)蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn)D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù)吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng)3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。
A．挺脱格局包伏发怔B．威严侄子衔接芝蔴C．喉咙肢体侵犯屏障D．无疑神圣难勘轰然4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是()。
A．缸坏了B．陶器开裂了C．峡谷裂缝了D．与宫廷器皿有关5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。
(填字母)绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝(1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
()(2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。
()(3) 他说起话来就滔滔不绝．。
()6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是()。
A．推拉拽顶B．手舞足蹈C．能言善辩D．摸爬滚打7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是()A．登时．．就没了气。
(立刻)B．他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。
(饭量)C．严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声．．．．．．的。
《语文园地五》积累与运用
刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时 孙猴子的脸——说变就变 关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发 梁山泊的军师——无（吴）用
刘关张桃园三结义——生死之交
东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘 备来县城卖鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、满脸胡须的人与他搭 话。那人自我介绍叫张飞，平时以杀猪卖酒为生，喜结天下英雄豪 杰，他说看刘备也是位为国担忧的好汉，很想结识他。然后二人相 约去喝酒，在酒馆结识了狼藉天眼多年，正准备去投军的关羽，看 到关羽威风凛凛的样子，不由得竖起大拇指，当下三位豪杰来到张 飞家。此时正值桃花盛开，景色美丽，张飞准备了青牛白马，作为 祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，救困扶危，报效国 家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩， 则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大 哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番惊 天动地的事业。
• 貂蝉唱歌——有声有色
•
周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
yǔn ruò
（允诺 ）
nà hăn
（呐喊 ）
lóng zhòng dū dū
（隆重 ） （都督 ）
（ d调iào度dù）
léi gǔ
（擂鼓 ）
chéng xiàng tuī cí
（ 丞相 ）（推辞
）
f ù jīng qĭng zuì shén jī miào suàn wán bì guī zhào
后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。
孔明借东风——巧用天时
• 万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东 风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一 座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。 到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一 举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过 预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸 葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风— —巧用天时”之说。
2016届聚焦中考语文专题复习课件(山西省)第1部分 积累与应用 第五讲 修辞、仿写与对联
3.词性相对
上下联相对应位置上的词语词性要相对（同），即名词对名词 ，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。
4.节奏相合 上下两联的停顿位置必须是相同的。 5.平仄相反
上下联相对应位置上的词语要做到“平仄相反”。上联的最后
一字必须是仄声，下联的最后一字必须是平声。但一般情况下， 对考生平仄方面的要求没有这么严格。
Байду номын сангаас
【解析】本题考查对联和名著的知识。分析上联“弘扬佛法师 徒历经磨难”，发现上联的内容可以划分为两块，“弘扬佛法”
侧重从目的的角度写，“师徒历经磨难”侧重写人物为了实现目
标而做了什么事。筛选所提供的材料，不难发现“《西游记》特 种邮票在连云港首发，带我们重温了那些经典的艺术形象”“邮 票藏友齐聚连云港的目的是传承文化经典”等信息，再结合《西 游记》中那些经典的艺术形象，我们不难想起“孙悟空大闹天宫
全国最新真题 1. （2015·四川南充）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一 项是（ A ）
A.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而
它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（运用排比的修辞手法，突 出了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。）
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（运用对偶的修辞手法
7.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答
。 作用：提醒人们思考，有的是为了突出某些内容。
8.反问：无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反
问表否定，用否定形式反问表肯定。
作用：加强语气，增强表达效果。
附：修辞作用口诀 比喻打比方，生动又形象； 把物拟成人，文章添活泼；
夸张表事物，特征更加强；
部编版三年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第五单元)
部编版三年级语文上册5积累与运用考点梳理卷（第五单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]在语境中写词语。
(1)我家的门前shèng kāi( )着一大片美丽的pú gōng yīng( )。
(2)星期天，我和mǔ qin( )到湿地公园去wán shuǎ( )。
(3)我们每一个同学都应处处留心guān chá( )周围的事物。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．钓．鱼(diào) 嘴唇．(chún) B．搭．船(dā) 捕．捉(pǔ)C．蓑．衣(suō) 合拢．(lónɡ) D．埋．怨(mái) 吮．吸(shǔn)3．[字形]下列词语中，有错别字的一项是( )。
A．有趣哈欠静悄悄B．捕鱼船夫翠鸟C．窗前羽毛假装D．戎毛长嘴喜爱4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)“深”字主要有以下几种解释：A.从上到下或从外面到里面距离大；B.久，时间长；C.程度高的；D.(颜色)重。
(1)杨梅先是淡红的，随后变成深．红。
( )(2)这本书的内容太深．了。
( )(3)夜深．了，老师还在工作。
( )5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。
(填序号)(1)多么( )的蒲公英啊！(2)他把妈妈( )的花瓶打破了。
(3)那是我最( )的一盆花。
6．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A．童话的世界无奇不有．．．．。
B．看着他一本正经．．．．的样子，我忍不住笑了。
C．课堂上同学们七嘴八舌地讨论着，老师鸦雀无声．．．．。
D．她站在人群中，那一头长发格外引人注目．．．．。
7．[关联词语运用]填入句中横线处的关联词语最恰当的一项是( )。
我放学________回到家，________拿出作业来做。
A．一边……一边……B．虽然……可是……C．一……就……D．因为……所以……8．[修辞手法]“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
八年级语文上册专项复习(五)语文积累与综合运用组合训练练习新人教版(含答案)
专项复习(五) 语文积累与综合运用组合训练组合训练(一)1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句，不得多选)①仍怜故乡水，万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)②岂不罹凝寒？松柏有本性。
[刘桢《赠从弟》(其二)]③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
(崔颢《黄鹤楼》)④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(李清照《渔家傲》)⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)⑦老骥伏枥，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。
(2)默写王维的《使至塞上》后四句。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。
cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
璀璨．(càn) 心弦．(xián) cháng(徜)徉(2)文中有两个错别字，请找出并改正。
“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。
(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。
【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。
六年级下册语文试题 积累与运用考点梳理卷 (第五单元) 部编版 有答案
5 积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音无误的一项是()。
A．弓缴．(jiǎo) 鸿鹄．之志(hú)B．领域．(yǜ) 锲．而不舍(qiè)C．蟋蟀．(shuài) 见微知著．(zhù)D．憎恶．(wù) 鄙夷不屑．(xuè)2．[字形]根据拼音写词语。
大自然真奇妙！在小区的huā pǔ()，他发现蟋蟀在草丛中发出qīng cuì()的叫声；sōu suǒ()到qiū yǐn()在不同dìyù()的活动痕迹；观察了被lán jié()后蚂蚁的自救。
3．[字义]下列加点字解释有误的一项是()A．孔子不能决．也。
(一定)B．孰为汝多知．乎？(智慧)C．通国之善．弈者也。
(善于)D．思援弓缴而射之．。
(指鸿鹄)4．[词语理解]下列对词语的解释完全正确的一项是() A．走马观花：牵着马在看花。
B．不以为然：不认为是这样。
C．赴汤蹈火：跳进米汤，踏着烈火。
D．自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。
5．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．聪明的人善于见微知著．．．．，而不是未卜先知。
B．对于他的迟到，同学们早已司空见惯．．．．。
C．既然立下鸿鹄之志．．．．，就该脚踏实地，奋发努力。
D．28名护士，从分诊、输液、观察室处置到配合医生的抢救，无所不为．．．．。
6．[句子衔接]填入句中横线上的语句最恰当的一项是()。
命运，其实是公平的。
它遵循一个鲜为人知的补偿原则：它青睐不断拼搏的强者，________________，收获也很多。
A．强者尽管失去很多B．强者在生活中失去很多C．虽然生活让强者失去很多D．让在生活中失去很多的强者7．[学习习惯]下列说法不正确的一项是()A．我们要养成一边读书一边思考的习惯。
材料的积累与运用教案(通用15篇)
材料的积累与运用教案(通用15篇)二年级教案的编写应当注重培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
如果您正在寻找一份简洁明了的教案模板，以下的范例或许可以满足您的需求。
材料的积累与运用教案篇一教学目标1:积累成语.2:阅读成语故事,理解有关词语,练习讲述故事.3:选择一个话题进行演讲.4:写一篇读后感或观后感.课时安排5课时教学过程第一课时(读读背背,阅读)一、完成读读背背1、接龙游戏,激发兴趣.(1)同学们通过读书,积累了不少成语,我们来做一个成语接龙的游戏.(2)师读一组成语,让学生发现他的特点.2、读成语,背成语.(1)自读.(2)指明读成语.(3)练习悲成语.(4)合作学习,积累成语.二、阅读成语故事画龙点睛1、导语激趣.2、自读故事,完成以下练习.读正确流利，边读边想,短文讲了一个什么故事画出本文出现的成语,联系课文理解“惟妙惟肖”“栩栩如生”“赞不绝口”“风雨交加”等成语的含义。
3、汇报交流自学情况。
三、练习讲述故事1提出要求（1）时间、人物、地点不能说错。
（2）最好用上黑板上写的成语。
四布置课外作业。
第二课时一、导语二、拓展思路，选择话题1、谈话引入主题在生活中，有许多行为让我们敬佩，如“乐于助人”“关心集体”等，也有许多行为让我们看不惯，如“随地吐谈”等，今天，我们选一个话题进行演讲。
2、提出演讲要求选一个你最想说的话题。
想好理由，从哪几个方面，用那些事例把意思说清楚。
先在小组讲一讲，也可例个提纲。
三、学生演讲小组内讲选代表讲四、讨论，评议。
[积累.运用（四）（网友来稿）教案教学设计]《积累与运用四》将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档搜索文档材料的积累与运用教案篇二1、通过本次“积累与运用”安排的八个方面的训练内容，复习巩固本单元的识字，区别多音字、形近字，引导学生朗读儿歌、古诗，培养学生的语感，注意积累，学习运用。
2、通过动脑、动口、动手，在生活实践中学习语文。
部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音，写词语。
(1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾病。
(2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng xiù( )、面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。
2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè)B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè)C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē)D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．繁直光滑勉强寸草不生B．媒炭漂浮触动连蹦带跳C．粮食地区追逐闪闪发光D．狭窄脱落帽樱光光溜溜4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。
A．肌体B．正直C．生命D．坏人5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。
A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。
”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。
A．锐利敏捷B．锋利快捷B．锋利敏捷D．锐利快捷7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是( ) A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。
B．太阳会发光，会发热，是个大火球。
//太阳是个大火球，会发光，会发热。
C．我们不能用绿水青山换金山银山。
//绿水青山不能被我们用来换金山银山。
D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是( )A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。
部编版二年级语文下册第五单元积累与运用考点梳理卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册第五单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。
quàn ɡào tú huà zuò wèi hémiáoshànɡ kè bó bo tū rán qiǎnɡ dá2．[多音字]下面加点字的读音相同的一项是( )。
A．羊圈．圆圈．B．淹没．没．有C．倒．车倒．水D．磨坊．街坊．3．[字形]下面词语书写有误的一项是()。
A．角度吃惊B．立该突然C．脚步座位D．神情老师4．下列生字中与洞穴有关的是（）A.厦B.厢C.厨D.窖5．[词语理解]下面词语中不是由两个意思相近的字构成的一组是()。
A．灾难柔软B．伙伴明亮C．教诲买卖D．跳跃道路6．[字义]给下列句子中加点的字选择合适的解释。
(填字母)A．牢固；结实B．养牲畜的圈C．监狱(1)我很喜欢《亡羊补牢．》这个寓言故事。
()(2)我要把妈妈的话牢．记心间。
()(3)小偷被关进牢．里了。
()7．[词语运用]选择合适的词语填空。
(填字母)A．微笑B．笑眯眯C．捧腹大笑D．破涕为笑(1)每次听笑话时，我们总是()，笑得腰都直不起来了。
(2)老师()地看着同学们表演节目。
(3)妹妹特别可爱，拿走她的玩具，她便哇哇大哭；把玩具给她，她立刻()。
(4)爸爸面带()，走进家门。
8．[词语辨析]看到我给老人让座，妈妈()地笑了。
A．得意B．注意C．愿意D．满意9．[句子理解]下面的句子应该读出什么语气？选一选。
(填字母)A．着急B．兴奋C．惊奇D．不好意思(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”()(2)突然，从树上跳下一只松鼠，挡住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”()(3)这是谁在我家门前种的花？多美啊！()(4)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题训练05语病辨析(含修改)
专题训练(五) 语病辨析(含修改)1.下列句子中,没有语病的一项是( )A.一个人如果要开创自己的光明前程,关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B.近年,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C.广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用,这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D.广深港高铁香港段全长26公里,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
2.下列句子有语病的一项是( )A.甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选《世界记忆名录》。
B.为了提高准确度,北京第四次全市范围古树名木资调查首次实现了GPS定位全覆盖。
C.中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地的法律与文化。
D.在“足球进校园”活动如火如荼的形势下,孝感市中小学建立了162个校园足球队。
3.下列各句中没有语病的一项是( )A.第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B.为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C.眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
4.下列句子没有语病的一项是( )A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山泊好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。
B.从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄而在于他的心灵和品格。
C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。