2011年成人高考高起点数学(理)试题及答案

合集下载

【6周年】2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷2-中大网校

【6周年】2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷2 总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：本大题共17个小题，每小题5分，共85分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<Ahref="javascript:;"></A>(2)<Ahref="javascript:;"></A>(3)<A href="javascript:;"></A>(4)<Ahref="javascript:;"></A>A. 12项B. 15项C. 20项D. 60项(5)函数y=2cos4x-2sin4x的最小正周期是A. πB. 2πC. <A ></A>D. 4π(6)<Ahref="javascript:;"></A>(7)任选一个不大于20的正整数，它恰好是3的整数倍的概率是A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>(8)f[f(x)]=x4-6x2+6，则f(x)为（）A. f(x)=x2-3B. f(x)=x2-12C. f(x)=x2+6D. f(x)=x2-6(9)<A href="javascript:;"></A>(10)<Ahref="javascript:;"></A>(11)<A href="javascript:;"></A>(12)<Ahref="javascript:;"></A>(13)<Ahref="javascript:;"></A>A. x2+y2-1Ox+9=0B. x2+y2-10x-9=0C. x2+y2+10x-9=0D. x2+y2+10x+9=O(14)<Ahref="javascript:;"></A>(15)设定义域在R上的函数，f(x)=x|x|，则f(x)是A. 奇函数，增函数B. 偶函数，增函数C. 奇函数，减函数D. 偶函数，减函数(16)<A href="javascript:;"></A>(17)<Ahref="javascript:;"></A>二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷3-中大网校

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷3总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：本大题共17个小题，每小题5分，共85分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<Ahref="javascript:;"></A>(2)<Ahref="javascript:;"></A>(3)<A href="javascript:;"></A>(4)<Ahref="javascript:;"></A>(5)已知a+b>0，b<a，那么下列关系正确的是A. a>6>-a>-bB. a>-a>b>-bC. a>-b>b>-aD. -a>-b>a>b(6)用0，1，2，…，9这十个数字，可以组成没有重复数字的三位数的个数为A. 720B. 648C. 620D. 548(7)<A href="javascript:;"></A>A. 增函数B. 减函数C. x>0时是增函数，x<0时是减函数D. x>0时是减函数，x<0时是增函数(8)<Ahref="javascript:;"></A>A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限(9)<A href="javascript:;"></A>(10)<A href="javascript:;"></A>(11)已知函数f(x)=a2+k的图象经过点(1，7)，且其反函数f-1(x)的图像经过点(4，0)，则函数f(x)的表达式是（）A. f(x)=4x+3B. f(x)=2x+5C. f(x)=5x+2D. f(x)=3x+5(12)<A href="javascript:;"></A>A. 奇函数B. 偶函数C. 非奇非偶函数D. 既奇又偶函数(13)<A href="javascript:;"></A>(14)<A href="javascript:;"></A>(15)两条直线垂直于同一条直线，这两条直线的关系为（）A. 平行B. 相交D. 位置不确定(16)若关于x的二次方程a(1+x2)+2bx=c(1-x2)有两个相等实根，则以正数a，b，c为边长的三角形是（）A. 锐角三角形B. 钝角三角形C. 直角三角形D. 任意三角形(17)任选一个小于10的正整数，它不是素数的概率为A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

2011年成人高考专升本高等数学(二)真题

2011年成人高等学校专升本招生全国统一考试高等数学（二）一、选择题：每小题4分，共40分.在每小题给出的四选项中，只有一项是符合题目要求.1. 211lim1x x x →-=-（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3答案：C解析：()()21lim 111lim 11lim1121=+=--+=--→→→x x x x x x x x x 2. 已知函数()f x 的导函数2'()31f x x x =--, 则曲线()y f x =在2x =处切线的斜率是（）A. 3B. 5C. 9D. 11 答案：C解析：将2=x 代入()132--='x x x f ，得()9122322=--⋅='=f k3. 设函数21y x =, 则'y =（） A. 31x - B. 32x- C. 31x D. 1x答案：B 解析：221-==x x y ，32'--=x y 4. 已知函数()f x 在区间(,)-∞+∞单调增加，则使()(2)f x f >成立的x 的取值范围是（）A. (2,)+∞B. (,0)-∞C. (,2)-∞D. (0,2)答案：A5. 设函数cos 1y x =+, 则dy =（）A. (sin 1)x dx +B. (cos 1)x dx +C. sin xdx -D. sin xdx答案：C6.(sin )x x dx -=⎰（）A. 2cos x x C ++ B. 2cos 2x x C ++ C. 2sin x x C -+ D. 2sin 2x x C -+ 答案：B解析：()()C x x dx x dx x dx x x +--=-=-⎰⎰⎰cos 2sin sin 27.sin xdx ππ-=⎰（）A. 0B. 1C. 2D. π 答案：A解析：对称区间上奇函数的积分为零 8. 设函数33z x y =+, 则zy∂=∂ （） A. 23x B. 2233x y + C. 44y D. 23y答案：D9. 设函数23z x y =, 则22zx∂=∂（）A. 32yB. 26xyC. 26y D. 12xy 答案：A解析：32xy xz =∂∂，3222y x z =∂∂10. 随机事件A 与B 互不相容，则 ()=AB P （）()()B P A P A +. ()()B P A P B . 1.C 0.D答案：D解析：A 与B 互不相容，则 ()0=AB P二、填空题：每小题4分，共40分. 11. 已知函数sin ,0()1,0x x f x x x ≤⎧=⎨+>⎩，则 (0)______f =.答案：0解析：()00sin 0==f 12. 2sin(2)lim_________.2x x x →-=-答案：1 解析：()()()122sin lim 22sin lim022=--=--→-→x x x x x x13.曲线22y x =在点(1,2)处的切线方程为___________y =. 答案：42x -解析：x y 4='，41='==x y k ，()142:-=-x y l 切14. 设函数sin y x =，则 '''______y =. 答案：cos x -解析：x y cos ='，x y sin -=''，x y cos -='''15. 函数22x y x =-的单调增加区间是___________. 答案：(1,)+∞16. 5x dx =⎰_____________.答案：C x +66解析：由基本积分公式C x a dx x a a ++=+⎰111可得 17.0(arctan )________xd t t dt dx+=⎰. 答案：arctan x x + 18.1321(cos )________x x x dx -+=⎰.答案：111323211122(cos )cos 033x x x dx x xdx x dx ---+=+=+=⎰⎰⎰解析：注意前一积分为零的依据是“对称区间上奇函数的积分为零”， 19. 设函数xz e y =+, 则____________dz =. 答案：+dx e x dy解析：xe x z =∂∂，1=∂∂y z ，=dz +∂∂dx xz dy y z ∂∂ 20. 设函数(,)z f x y =可微, 且00(,)x y 为其极值点，则00(,)________x y zx∂=∂.解析：由于在可微时,极值点一定是驻点,于是在该点的偏导数为0 三、解答题：共70分.解答应写出推理、演算步骤. 21. 计算20lim(1)xx x →+.解析：()221121020111lim 111lim 1lim e x x x xx xx xx =⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=+⋅∞→⋅→→22. 设函数1sin x y x+=, 求'y . 解析：2(1)'sin (1)(sin )''(sin )x x x x y x +-+=2sin (1)cos sin x x xx-+=23.计算⎰.解析：21(1)2d x =-⎰3221(1)3x C =-+24. 设函数(,)z z x y =由sin()0zx y e ++=确定，求zx∂∂. 解析：解法1：设(,,)sin()zF x y z x y e =++,cos(),z F Fx y e x z∂∂=+=∂∂, 则cos()zFz x y x F x e z∂∂+∂=-=-∂∂∂ 解法2：等式两边对x 求导得,cos()0z zx y e x∂++⋅=∂, 则cos()zz x y x e ∂+=-∂ 25. 设A ，B 为两个随机事件，且()8.0=A P ，()3.0=AB P ，求()B A P -.解析：()()()()5.03.08.0=-=-=-=-AB P A P AB A P B A P 26. 求函数31()413f x x x =-+的单调区间、极值和曲线()y f x =的凹凸区间.（2011年）解析：函数的定义域为(,)-∞+∞，2'4,''2y x y x =-=，令'0y =，得2x =±。

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)86907

南昌十四中
高中语文
南昌市
南昌十四中
高中英语
南昌市
南昌十四中
高中数学
南昌市
南昌十四中
高中物理
南昌市
南昌十四中
高中化学
南昌市
南昌十四中
南昌市
南昌十四中
南昌市
南昌十四中
南昌市
南昌十四中
南昌市
南昌十五中
南昌市
南昌十五中
南昌市
南昌十五中
文物考古历史学专业，本科及以上学历，学士及以上 10003000304019 学位，35周岁及以下(1977年7月1日以后出生)，取得高级中学历史教师资格证。生物科学类专业，本科及以上学历，学士及以上学 10003000308020 高中生物位，35周岁及以下(1977年7月1日以后出生)，取得高级中学生物教师资格证。地理科学类专业，本科及以上学历，学士及以上学 10003000305021 高中地理位，35周岁及以下(1977年7月1日以后出生)，取得高级中学地理教师资格证。高中技术计算机科学与技术专业，本科及以上学历，学士及以 10003000317022 （通用技术、上学位，35周岁及以下(1977年7月1日以后出生)，取信息技术）得高级中学信息技术（计算机）教师资格证。汉语言文学专业，本科及以上学历，学士及以上学 10003000301023 高中语文位，30周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学语文教师资格证。英语专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30周 10003000303024 高中英语岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学外（英）语教师资格证。数学与应用数学专业，本科及以上学历，学士及以上 10003000302025 高中数学学位，30周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学数学教师资格证。高中历史专业不限，本科及以上学历，35周岁及以下（1977年 10003000302026 7月1日以后出生），取得高级中学数学教师资格证，中学一级教师及以上职称资格。化学教育专业，本科及以上学历，学士及以上学位， 10003000307027 35周岁及以下(1977年7月1日以后出生)，取得高级中学化学教师资格证和中学一级及以上职称资格证。音乐学专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30 10003000309028 周岁及以下 (1982年7月1日以后出生)，取得高级中学音乐教师资格证。数学与应用数学专业，本科及以上学历，学士及以上 10003000302029 学位，30周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学数学教师资格证。汉语言文学专业，本科及以上学历，学士及以上学 10003000301030 位，30周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学语文教师资格证。哲学政治学类、经济学类专业，本科及以上学历，学 10003000316031 士及以上学位，30周岁及以下（1982年7月1日以后出生)，取得高级中学思想政治教师资格证。历史学专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30 10003000304032 周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学历史教师资格证。地理科学专业，本科及以上学历，学士及以上学位， 10003000305033 30周岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学地理教师资格证。化学专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30周 10003000307034 岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学化学教师资格证。英语专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30周 10003000303035 岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学外（英）语教师资格证。数学专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30周 10003000302036 岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学数学教师资格证，3年以上任教经历、具有国家计算机二级证书。英语专业，本科及以上学历，学士及以上学位，30周 10003000303037 岁及以下(1982年7月1日以后出生)，取得高级中学外（英）语教师资格证。

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷5-中大网校

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷5总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：本大题共17个小题，每小题5分，共85分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<Ahref="javascript:;"></A>A. {2，5}B. {3，2}C. {(2，5)}(*^__^*) 中大网校…在线★考试中心D. {(5，2)}(2)<A href="javascript:;"></A>(3)<A href="javascript:;"></A>A. [0，12]B. [0，11](*^__^*) 中大网校…在线★考试中心C. [-1，1]D. [5，10](4)设m<0，那么实数m的三角形式是（）<A href="javascript:;"></A><A href="javascript:;"><Ahref="javascript:;"></A><Ahref="javascript:;"></A>(5)<Ahref="javascript:;"></A>(6)<Ahref="javascript:;"></A>A. 3+2iB. 3+iC. 1+2iD. 1+3i(7)实数a，b，命题甲：|a+b|=|b|+|b|；命题乙：ab≥0，则有（）A. 甲是乙的充分但不必要条件B. 甲是乙的必要但不充分条件(*^__^*) 中大网校…在线★考试中心C. 甲是乙的充要条件D. 甲是乙的既不充分也不必要条件(8)<A href="javascript:;"></A>A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既非充分又非必要条件(9)<Ahref="javascript:;"></A>(10)<Ahref="javascript:;"></A>(11)<Ahref="javascript:;"></A>(12)<Ahref="javascript:;"></A>(13)<Ahref="javascript:;"></A>(14)<A href="javascript:;"></A>(15)<Ahref="javascript:;"></A>(16)<A href="javascript:;"></A>(17)已知圆的方程为(x+1)2+(y-4)2=9，过P(2，0)作该圆的一条切线，切点为A，则PA的长度为（）A. 4B. 5C. 10D. 12二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

2011全国一高考数学(理)word版、可编辑、高清无水印

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修II)第Ⅰ卷第Ⅰ卷共l2小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

一、选择题（1）复数1z i =+，z 为z 的共轭复数，则1zz z --= （A ）2i - （B ）i - （C ）i （D ）2i（2）函数2(0)y x x =≥的反函数为（A ）2()4x y x R =∈ （B ）2(0)4x y x =≥（C ）24y x =()x R ∈ （D ）24(0)y x x =≥（3）下面四个条件中，使a b ＞成立的充分而不必要的条件是（A ）1a b +＞（B ）1a b -＞（C ）22a b ＞（D ）33a b ＞（4）设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和，若11a =，公差2d =，224A n S S +-=，则k =（A ）8 （B ）7 （C ）6 （D ）5（5）设函数()cos (0)f x x ωω=＞，将()y f x =的图像向右平移3π个单位长度后，所得的图像与原图像重合，则ω的最小值等于（A）13（B）3（C）6（D）9(6)已知直二面角α− ι−β，点A∈α，AC⊥ι，C为垂足，B∈β，BD⊥ι，D 为垂足．若AB=2，AC=BD=1，则D到平面ABC的距离等于(A)23(B)33(C)63(D) 1(7)某同学有同样的画册2本，同样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友每位朋友1本，则不同的赠送方法共有(A)4种(B)10种(C)18种(D)20种(8)曲线y=2xe-+1在点(0，2)处的切线与直线y=0和y=x围成的三角形的面积为(A)13(B)12(C)23(D)1(9)设()f x是周期为2的奇函数，当0≤x≤1时，()f x=2(1)x x-，则5 ()2f-=(A) -12(B)14-(C)14(D)12(10)已知抛物线C：24y x=的焦点为F，直线24y x=-与C交于A，B两点．则cos AFB∠=(A)45 (B)35 (C)35- (D)45-(11)已知平面α截一球面得圆M ，过圆心M 且与α成060二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4，圆M 的面积为4π，则圆N 的面积为 (A)7π (B)9π (C)11π (D)13π(12)设向量a ，b ，c 满足a =b =1，a b =12-，,a c b c --=060，则c 的最大值等于(A)2 (B)3 (c)2 (D)1绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修II) 第Ⅱ卷注意事项：1答题前，考生先在答题卡上用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，然后贴好条形码。

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)LOGO第12讲基本规范解读、实施与操作(内部监督部分)本讲我们重点阐述内部控制五个要素中的内部监督方面内容Contents1 2 3 4内部监督内部控制缺陷内部控制自我评价资料保存12.1 内部监督12.1.1 基本规范规定基本规范第四十四条规定“企业应当根据本规范及其配套办法，制定内部控制监督制度，明确内部审计机构(或经授权的其他监督机构)和其他内部机构在内部监督中的职责权限，规范内部监督的程序、方法和要求。

12.1 内部监督内部监督分为日常监督和专项监督。

日常监督是指企业对建立与实施内部控制的情况进行常规、持续的监督检查；专项监督是指在企业发展战略、组织结构、经营活动、业务流程、关键岗位员工等发生较大调整或变化的情况下，对内部控制的某一或者某些方面进行有针对性的监督检查。

专项监督的范围和频率应当根据风险评估结果以及日常监督的有效性等予以确定。

”12.1 内部监督12.1.2 基本规范解读据基本规范第四十四条，内部控制的有效实施，也要依赖于有效的内部监督系统。

内部监督是对企业内部控制整体运行情况进行的跟踪、监测和调节。

内部监督是在尽可能不影响企业正常经营管理活动的情况下，对内部控制实施情况进行评价，及时纠正企业发生的错误和舞弊，将内部控制制度的缺陷和改进意见反馈给管理者，对发现的内部控制缺陷及时予以弥补。

12.1 内部监督1.内部审计(1)内部审计的内涵内部审计是由被审计单位内部的机构或人员，对其内部控制的有效性、财务信息的真实完整性以及经营活动的效率和效果等开展的一种评价活动，是和独立审计、政府审计并列的三种审计类型之一。

内部审计的目的在于通过检查、评估组织内部的各项活动，评估其效果和效率。

内部审计可以监督各项制度、计划的贯彻情况，同时进行原因分析、提供咨询建议，为企业领导经营决策提供依据，可以揭示经营管理的薄弱环节，使企业健全自我约束机制，同时也促进企业工作或生产的改进和经济效益的提高。

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷10-中大网校

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷10总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：本大题共17个小题，每小题5分，共85分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<A href="javascript:;"></A><Ahref="javascript:;"></A>(2)<A href="javascript:;"></A>A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>(3)<A href="javascript:;"></A>A. <A ></A>B. 2C. <A ></A>D. <A ></A>(4)<Ahref="javascript:;"></ A>(5)设全集为U=R，集合A={x<SPAN style="FONT-SIZE: 10.5pt; COLOR: black; FONT-FAMIL Y: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">｜x≥-2}，集合B={x|x<3}，则CvA∩B的集合为A. {x|-2≤x<3}B. {x|x≤-2}C. {x|x<3}D. {x|x<-2}(6)圆X2+y2-4y=0关于直线x-y+1=0的对称圆的方程是A. x2+y2-2x-2y-2=OB. x2+y2-2x-2y+2=OC. x2+y2+2x-2y-2=0D. x2+y2-2x+2y+2=0(7)<Ahref="javascript:;"></A >(8)<A href="javascript:;"></A>A. a<b<cB. a<c<6C. c<a<6D. c<b<a(9)<A href="javascript:;"></A>(10)<Ahref="javascript:;"></A>(11)<Ahref="javascript:;"></A>(12)<A href="javascript:;"></A>(13)<A href="javascript:;"></A>(14)<Ahref="javascript:;"></A>(15)</A>（）<Ahref="javascript:;"></A><A href="javascript:;"></A>C．4-3iD．-4+3i(16)<Ahref="javascript:;"></A>(17)</A>（）A. {y|y≥2或y≤-2)B. {y|y≥2)C. <A ></A>D. <A ></A>二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

历年成人高考高起点数学试题及答案汇总(19992011年)

9月21日，绵阳市委、市政府召开了全市分类推进事业单位改革暨事业单位清理规范工作会议。

会议的主要任务是学习贯彻全省分类推进事业单位改革暨事业单位清理规范工作会议精神，切实落实市委、市政府主要领导关于分类推进事业单位改革的重要指示精神，进一步统一思想认识，部署工作任务。

市委常委、常务副市长、市委编委副主任李炜同志代表市委、市政府作了重要讲话，市委编办主任许建康同志作了工作安排。

各县市区分管领导，编办主任，财政局局长，人力资源和社会保障局局长；各园区分管领导，党群工作部部长；市级有关部门和市委、市政府直属事业单位分管领导及人事科长等200余人参加了会议。

在这次会议上，市委常委、常务副市长、市委编委副主任李炜同志全面阐述了分类推进事业单位改革的指导思想和主要任务，明确了改革的近期工作重点。

李炜同志指出，事业单位是政府提供公共服务的重要载体，长期以来，在促进经济发展、推动社会进步、改善人民生活方面发挥着重要作用。

在事业单位改革不断深化的关键时刻，党中央、国务院下发的《关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发〔2011〕5号），明确了到2015年的阶段性目标和2020年的总体目标，作为分类推进改革的纲领性文件，对于统筹规划分类推进事业单位改革具有重要意义。

全市各级各部门要充分认识分类推进事业单位改革的重大意义，把思想和行动统一到上级党委、政府的决策部署上来，切实增强责任感和紧迫感，坚定不移地把这项改革推向深入。

李炜同志指出，各级各部门要把握好改革的要求和目标任务，在市委、市政府的统一领导下，稳步推进各项改革工作。

在改革进程中，一是要坚持以促进公益事业发展为目的。

分类推进事业单位改革的目的，不是简单地减人、减机构，而是促进公益事业发展壮大。

事业单位改革的目标和价值取向是为社会提供更完善的公共服务。

二是要以深化体制机制改革为核心。

要深化管理体制改革，理顺政府与事业单位的关系；要探索建立多种形式的法人治理结构，健全事业单位内部决策、执行和监督机制。

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷6-中大网校

2011年成人高考高起点《数学(理工农医类)》预测试卷6总分：150分及格：90分考试时间：150分一、选择题：本大题共17个小题，每小题5分，共85分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

(1)<Ahref="javascript:;"></A>(2)已知函数f(x)为奇函数，当x∈(0，1)时，f(x)=lg(x+1)，那么，当x∈(-1，0)时，f(x)的表达式为A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>(3)直线ι的方程为x-y-2=0，它关于点(1，-4)的对称直线方程为A. x+y-8=0B. x-y-8=OC. x+y+8=0D. x-y+8=O(4)<Ahref="javascript:;"></A>(5)<Ahref="javascript:;"></ A>(6)<A href="javascript:;"></A>(7)用0，1，2，3，4，5这六个数字，可组成没有重复数字的六位数的个数是（）A. 120B. 600C. 714D. 720(8)<Ahref="javascript:;"></A>(9)<Ahref="javascript:;"></A>A. (-4，5)，(-1，1)B. (-4，5)，(0，0)C. (-1，2)，(0，0)D. (-3，4)，(-1，2)(10)已知2a+b=3c，3a-6=2c，a与b的关系是（）A. a=bB. a=2bC. a=-bD. a=-2b(11)过点M(-3，2)，且与向量a=(-2，1)平行的直线方程是A. x-2y+7=0B. x+2y-1=0(*^__^*) 中大网校…在线★考试中心C. 2x+y+8=0D. x+2y+4=O(12)“a=b”是“方程ax2+by2=1表示的曲线为圆”的A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充分且必要条件D. 既非充分又非必要条件(13)<Ahref="javascript:;"></A>(14)<Ahref="javascript:;"></A>(15)<A href="javascript:;"></A>A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>(16)<Ahref="javascript:;"></A> A. <A ></A>B. <A ></A>C. <A ></A>D. <A ></A>(17)<A href="javascript:;"></A>二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

大学生活之学校
1.在任何一个学校，平庸的大学生是相似
的，不平庸的大学生各有各的辉煌。

2.在大学社团里如果你不想或者是没有把握成为最高
领导者，就不要加入这个黑暗的组织!所有的社团到最后都
沦为它的最高领导者或者第二高领导者加学分混名声的工
具。你别指望你加入个文学社就能够一夜之间扬名各大报
纸，也别指望加入个摄影协会就能够拍出美仑美幻的作品。

大学生活之成长
1、
我忽然觉得这种竞争毫无意义。
彼此都象井底之蛙，就算争得鱼死网破，一方
把另一方置于死地那意义又何在?意义仅仅在
于，输者逃离这个井，或者死在井底的角落，
或者一跃而出，而胜者沾沾自喜的继续做井底
之蛙，自以为抬头的一片天就是她的天下。

11、、大大学学生生活活之之爱爱情情
22、、大大学学生生活活之之学学校校
33、、大大学学生生活活之之成成长长

2012-6-12 常州纺织服装职业技术学院服装系 11级纺饰1班孙思
大学生活
大学生活之爱情
1.最美丽的爱情都是早早就夭折了的爱
情。长命的爱情最后往往是因为变异为亲情才得以长
久。

2.暗恋，不过就是爱情一次自生自灭的过程。
3.高中时代，爱情是奢侈品，少数人拥有得起。
大学时代，爱情是日常用品，没有很寒酸。
4.等在大学里混了半年才知道，爱情是随处可
拾，图书馆篮球场食堂都可以成为爱情发源地。可正
因如此，才显廉价。

2.谁不是在伤害中成长?谁不是在被欺骗
后才学会算计?彼此彼此。

3.凡是处心积虑做某件事情，就都会或多或
少牺牲掉自己的某种东西。

笑口常开
4、一个一向张扬的人，如果遇到一件事情忽然变
得低调起来，那这种低调就是更高层次的张扬了。

5、一个真正心智成熟的人，如果觉得此文不错，
是会和朋友分享的，而不是很自私的认为：别人看了
就比我强了……