6黉阳中学2015级英语规范书写比赛方案
英语书法比赛活动方案完整版.doc
稳坪中学学生英语书法比赛活动方案一、活动目的为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。
丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。
并通过此次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间2016年12月27日三、活动地点学校会议室四、参赛人员七、八、九年级每班3——6名学生五、比赛形式：1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟六、评委：英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）七、奖项设置；1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。
并每班评出优秀奖1人。
八、评分标准:(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，英语教研组2016年12月15日方案赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
求是高级中学高一英语书法比赛活动方案
求是高级中学高一英语书法比赛活动方案第一篇：求是高级中学高一英语书法比赛活动方案关于在我校高一年级中举办英语书写比赛的申请尊敬的学校领导：为提高同学们对英语书法的兴趣，从学生一进校就规范他们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定在近期组织一次高一学生英语书法比赛活动，请予以支持为谢，后附英语书法比赛活动方案。
不知当否，请批示。
高一英语组2014年10月17日湄潭县求是高级中学高一年级英语书法比赛活动方案一、活动主题：高一学生英语书法比赛。
二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动。
二、活动时间：2014年10月30日（第十周星期四）三、活动地点：求是楼主会议室（1-30班）、求实楼会议室1（31-42班）四、活动对象：高一年级A班每班5人，B班每班3人，合计134人。
五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用钢笔或者签字笔书写。
六、比赛程序：（一）预赛阶段（2014年10月22日-28日）活动内容：各班利用课外活动时间先进行预赛，选出代表本班参与年级比赛的选手。
（二）决赛阶段（2014年10月30日下午第8节）活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔及教材必修一，书写的内容将印在竞赛专用纸上。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
3.每位参赛选手最多只能更换一次竞赛用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
七、评委及评分细则：1.评委组成：本着公开、公平、公正的原则，本次评委特邀请高二年级英语教师主评，评奖标准严格细致。
七年级英语书法竞赛活动方案
七年级英语书法竞赛活动方案七年级英语书法竞赛活动方案英语单词竞赛活动方案一、活动目的为了规范学生的书写,激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的动力，营造浓厚学习英语的氛围,特此组织本次活动。
也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取的精神，拓宽学生的英语知识面，同时为将来的英语学习做好准备。
二、参赛的对象初一年级的全体学生。
三、活动形式规范书写26个字母。
四、比赛时间201*年9月20日9月30日五、比赛地点初一各班教室。
五、评奖办法各班评出书写最规范的前十名同学。
六、评委周姝炜杨雯雯冀永革闫旖七、获奖学生名单七（1）班：黄唯一李艺璇付宇圣黄雪罗福有李明明刘洋李晓培赵通业范文七（2）班：冯江山周子渊蒋杨旭杨岩黄雪凝马瑞王子寅王紫洁周文欣张星月七（3）班：陈惠蓉刘利沙王俊婷吴宇俊王飞成安婷罗明宇陈秋悦王博研郜涵之七（4）班：孙梦圆高俊铃吕梦琪吴云哲李启明韩敬宇厉琦王慧焦响悦欧阳梦奇七（5）班：谢佳雨路瑞琪蒋圆圆李科高慧婷郭冰冰申莉莎张盼盼孙胜涛张玉清七（6）班：罗宇欣郭凌峰吴天成冯懿文雷亚楠杨鑫同郭明艳魏萱凝张月琪王若静七（7）班：朱玲宏穆佳琦杨慧敏李晶晶马玉茹朋梓菲徐鹏皓陈玉梅李晨曦张荀七（8）班：夏文清宋朋蔚范雅馨杨光方易梁瑞梁金艳张梦洁杨雪莹张媛（共计80名）竞赛奖状申请初一年级为了激发学生的学习兴趣，规范学生书写习惯，特举办初一年级英语书法竞赛，特申请奖状80张，请领导批准。
初一年级英语组201*年10月9日扩展阅读：七年级英语书法比赛方案七年级英语书法比赛方案为了激发学生的练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办一次书法比赛。
通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善书写欠佳的状况。
同时通过此项活动互相交流，取长补短，营造良好的班级文化氛围。
一．参赛对象：七年级全体学生二．比赛时间：201*-11-16三．参赛地点；二楼班主任活动室四．比赛办法及评比标准1.各班学生在任课教师的指导下，完成作品，选出6-10名书法优秀的作品到年级参评。
小学生英语书写比赛活动方案文档
咸池完小英语书写比赛活动档案庙子镇咸池完小2015年12月31日咸池完小2015英语书写比赛活动档案目录1、活动方案-------------------------------------------------------------12、活动过程-------------------------------------------------------------33、活动总结-------------------------------------------------------------134、活动反思-------------------------------------------------------------14咸池完小2015英语书写比赛活动方案庙子镇咸池小学2016年12月20日咸池小学学生英语书写比赛活动方案一、活动目的为了提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，通过这次活动，可增进相互之间的交流取长补短。
二、活动时间2015年12月18日。
三、活动地点 各班级教室四、活动对象 三、四、五、六年级学生。
五、活动要求1、首先各年级教师充分发动学生参加。
2、活动时间在2015年12月18日下午16:10-16:50.3、要求参赛选手使用统一用纸 三、四、五、六年级一律用钢笔书写。
5、年级不同 参赛内容各不同 参赛选手要根据要求进行正确书写。
六、评委全体英语教师及值周教师组成。
七、评分教师评分方法及细则（ 满分10分）1、笔势与运力占2分、整洁与美观占4分。
2、正确率占4分。
错别字母或漏字母 每字母扣0.5分 错别单词或漏单词 每单词扣1分。
八、奖励制度活动评出各年级一等奖、二等奖和三等奖若干名。
咸池完小2015英语书写比赛活动过程一、活动内容五六年级背写课本黑体部分单词三四年级抄写书中重点词句二、活动图片六年级学生正在书写五年级学生正在书写四年级学生正在书写获奖学生颁奖正在为获奖同学颁奖本次比赛，要求三至六年级的学生人人参与，以书写字母、单词、句子为比赛内容，以年级为单位进行评比。
高一英语书法比赛方案修订稿
高一英语书法比赛方案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-英语书法比赛活动方案高一年英语组一、活动主题为了发展和丰富校园文化和学生的课余生活，激发英语的学习兴趣，提高同学们学习英语的积极性，养成良好书写习惯为高考书面表达打好基础，高一英语组计划在上半学期举行“英语书法”比赛。
二、活动时间：2013年10月21日（第12周）三、参赛对象：高一全体同学四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一作业本的纸张书写作品。
书写内容从所学的课文中抽取。
五、比赛程序：（一）初赛：2013年10月21日）第二节晚自习以各班为单位限定时间书写规定内容。
从中选出前20名参加决赛。
（二）决赛： 2013年10月23日第二节晚在高一教学楼生物实验室进行决赛。
活动内容：1．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨纸张（统一作业本的纸张）。
参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
2．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
3. 初赛由当班的老师监考，决赛由英语组的老师监考。
（三）活动地点：初赛在本班教室进行，决赛在高一三楼生物实验室进行。
六、书写规则及要求：（一）统一用黑色水笔书写。
（二）要求作品整洁、美观、大方，书写规范，不得有错字、别字；不漏字添字，不涂改。
要求将书写纸写满，有标点。
七、评选办法：（一）由高一年英语教师组成评委小组，本着公开公正的原则对参赛作品进行认真评选。
（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖约30名。
八、奖励办法：对获奖同学统一颁发奖状及纪念品，以资鼓励。
九、作品展示：10月25日——12月10日将对学生获奖作品进行展示。
以上是高一年英语组计划在本学期上半学期举行的英语书法比赛的活动方案，请求领导给予批准。
高一年英语组2013年 8月 5日。
规范书写比赛方案
一、活动目的 :1. 为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，正确的写字姿式、执笔姿式，懂得誊写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。
2. 通过练字，使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。
提升学生的语言文字能力，增强学生的文化底蕴和文化品位，提高学生写字的兴趣。
二、时间和地点：时间： 9 月 13 日(星期三) 12:20-12:50地点：各班教室。
三、参赛人员：一年级全体学生。
四、比赛内容：词句誊写五、比赛规则：1. 按规定时间内进行书写比赛，不得提前或者推迟比赛时间。
2. 所用纸张各班语文老师提供，每人一张田字格。
3．统一用 HB 铅笔书写。
4. 书写要求:写字姿式正确，执笔方法正确，写字认真子细，规范整齐，笔顺正确。
重心平稳，能掌握汉字间的间架结构，把字写匀称，写美观。
六、人员安排：总负责：沈颉、刘晓敏场务：吴静波、周秋凤101 班102 班103 班104 班105 班106 班107 班张丹孙瑞雅陈蓉倪琳娜傅妤朱娇娜王亚玲108 班109 班110 班111 班112 班113 班114 班沈惠妙徐少钦吕青张凯上官菲菲叶育茹洪岑楠七、监考说明：1. 监考老师 12:20 进班级。
第一声口哨 12：25 发卷，指导学生写好班级、姓名、学号；第二声口哨 12：30 开始答卷。
第三声口哨 12：50 收卷。
2. 巡视：吴静波。
3．吹哨：教学楼：周秋凤；综合楼：丁立。
4．各位监考老师 12:15 可以到 2111 办公室领试卷，并带到自己监考的班级；考试结束，卷子交回到 2111 周秋凤处。
一年级语文备课组2022 年 9 月 12 日活动目的：教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的，每一个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神奇地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
英语书法比赛评比方案教学内容
阳光飞扬第二届书写比赛活动方案一、活动主题为了激发学生对英语学习的兴趣，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，规范英文书写，为孩子的英语学习提供活动平台，根据阳光飞扬教学原则——坚持以学生活动为中心的原则，我校决定于10月举办第二届学生英语书写比赛。
二、活动时间：2011年10月17日——29日三、参赛对象：全体学员四、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸在课间书写规定内容后，本班带班老师在本班挑选出三份张贴，由家长公开投票，以得票高者获奖，分初级组和高级组，初级组：B10、B11、B13、C13、C14、C16、C17高级组：D1、D2、D3、D4、D5、C12、C15初级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
高级组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干。
五、比赛程序：（一）第一阶段，作业书写收集阶段（2011年10月17日—10月21日）活动内容：利用课间时间，以各班为单位进行书写，书写完毕后由老师收集，并在第二天上班时挑选出三份交给校长。
同时老师在教学进度表上进行体现，告知家长活动，并邀请家长在10月22日开始进行在校区投票。
校区前台张贴活动告示。
周一上课前完成（二）第二阶段，张贴投票阶段（2011年10月22日—10月28日）活动内容：在收集所有班级后，在10月22日上午上课前由校长和教学主管进行张贴在校区，并在每次课时由行政、校长、教学主管邀请到校家长，每人发放一个桃心，由家长进行张贴投票。
（三）第三阶段，颁奖阶段（2011年10月29日下午五点到六点）活动内容：在10月28日晚上进行汇总家长投票，得出获奖学员，由带班老师进行通知参加颁奖仪式。
颁奖仪式流程：17:00—17:02，主持人开场（Anna）17:02—17:05，校长致辞17:05—17:15，颁发三等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为二等奖获奖学员家长（两位）17:15—17:25，颁发二等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为一等奖获奖学员家长（一位）17:25—17:35，颁发一等奖，学员及家长合影，颁奖嘉宾为校长17:35—17:40，家长代表发言主持人致结束语，颁奖结束六、书写规则及要求：（一）统一用黑色水笔书写。
正宁一中高二英语书法比赛活动方案
正宁一中高二级英语书法比赛活动方案一、领导小组：组长：袁方亮副组长：李金妮晁小龙范天石李会民任明鉴成员：冯振华袁亚妮张天军李淑萍赵红娟杨晓妮万静刘春晓李杰二、活动主题：高二学生英语书法比赛。
三、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，高二英语备课组决定组织一次高二学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
四、活动时间：2015年5月27日晚7：00四、活动地点：五楼大会议室五、活动对象：高二年级每班5人。
六、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的黑色中性笔书写指定的内容。
七、比赛规则及活动内容：比赛规则：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。
2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
3.要求监考教师认真督查考场学生书写情况，遇到意外情况及时与活动小组联系。
活动内容：评比，奖励，作品展示，总结。
八、评委及评分细则：1.评委组成：高二英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。
2.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）九、评选办法：（一）由高二英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。
（二）奖项设置：一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，纪念奖若干名。
（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。
十、作品展示：赛后将对获奖学生的作品张贴在年级组宣传栏进行展示。
高二英语备课组 2015/5/24。
2015年教师粉笔字竞赛方案
2015年教师粉笔字书写大赛实施方案一、活动目的为营造墨香校园气氛，打造一支素养高、技术硬的教师队伍，增进教师专业化进展，促使教师自觉增强大体功训练，提高教师自身素养和综合业务水平，更好地服务于教育教学，特举行教师粉笔字竞赛。
二、参加对象：全部教师三、竞赛时刻、地址9月18日（礼拜五）下午第三节课以后（17：00--17:30），6个教室同时进行，办公室集中评分四、评委高富昌、孙新刚、何金梅五、竞赛内容耳熟能详的7言古诗一首六、取奖方法：竞赛将设一等奖、二等奖、三等奖各1人、2人、3人。
七、要求及评分标准一、参赛教师到指定教室书写，一概利用白色粉笔，字体限用楷书。
学校统一提供竞赛内容，每人利用半张黑板，教师将自己的姓名写在文章的结尾处。
教诲处将对教师的作品进行照相，提供给评委进行评比。
二、为保障竞赛的顺利进行，竞赛内容由评委提早预备好，竞赛前予以发布。
3、书写时要具有良好的书写适应，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，注重有效性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
满分为100分，最低分很多于60分。
4、竞赛共计30分钟，完成后等待照相完毕，方可离开。
五、保障方法：各班主任在下学后认真组织学生打扫卫生，将黑板檫干净（离竞赛一个小时内，不准用湿抹布），在中间位置画上中线，将黑板一分为二。
附：一、竞赛内容下江陵唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
附：二、粉笔字竞赛评分表（见下页）粉笔字竞赛评分表潮庄一中2013年9月14日。
七年级英语规范书写竞赛活动方案
七年级英语规范书写竞赛活动方案一、指导思想：为了规范学生的英语书写，激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的动力，营造浓厚学习英语的氛围，提高学生的英语书写能力，使学生的英语词汇写得工整、美观，也希望通过本次比赛培养学生的竞争意识和进取精神，拓宽学生的英语知识面，同时为将来的英语学习做好准备，现举行英语书写比赛。
二、活动目的：本次初一级英语规范书写比赛，旨在加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。
做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。
三、参赛时间：10月12日晚自习7：50开始四、比赛地点：各班教室五、比赛要求：1、参赛人员：初一级全体学生2. 书写要求（1）用笔一律用圆珠笔、中性笔、钢笔书写。
（2）空一行书写，首行空3个字母。
（3）在背面右下角注明班级和学生姓名。
（4）比赛时间40分钟。
六、比赛操作：1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。
2、设置两名监考员，三名评委。
3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。
4、获奖作品贴出板报公示。
5、比赛内容：抄写……七、监考员评委安排：组织老师：英语组教师监考员：李广付雍馨评委：孙丽崔玉婷安维琴八、评奖方法：1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名2 .给获奖的学生发放英语作业本奖品。
九、获奖作品要求1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。
2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。
所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。
3、所抄写内容无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。
英语组 2017年9月20日。
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黉阳中学2015级英语规范书写比赛方案
一、指导思想：
为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校2015级举行英语书写比赛。
二、活动目的：
本次英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实英语书写教学目标，进一步加强对学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。
通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。
做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。
三、参赛时间：
10月26-10月27日。
四、宣传及组织人员
班主任耿立珍梁杰成玲刘爱霞陈帅
五、比赛要求：
1、参赛人员：
2015级全体学生。
2. 书写要求
（1）用笔一律用黑色中性笔或钢笔书写。
（2）注明班级和学生姓名。
六、评分标准
评分采取10分制，其中：
1. 卷面整洁，书写工整；1
2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；2
3. 标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词；2
4. 字体美观、大方，间距适中；2
5. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感；3
七、评委安排：
评委：耿立珍梁杰成玲刘爱霞
八、评奖方法：
1.每班一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名
2.对一等奖同学颁发证书和奖品，对全体获奖同学进行公示，表扬，并向家长发放表扬信。
3.获奖作品展示三周。
2015级级部
2015年10月19日。