人教版必修三文言文知识梳理

1 必修三文言文知识梳理 一、一词多义 1坐 以手抚膺坐长叹（副词，空，徒） 项王、项伯西向坐（动词，坐下） 因击沛公于坐（名词，通“座”，座位） 停车坐爱枫林晚（副词，由于，为着） 坐法去官（动词，因……获罪） 2或 云霞明灭或可睹（副词，也许，或许） 左右或欲引相如去（代词，有人） 3危 危乎高哉（形容词，高） 危如累卵（形容词，危险） 正襟危坐（形容词，正，端正） 上屋骑危（名词，屋脊） 4举 举酒欲饮无管弦（动词，端起） 举所佩玉玦以示之者三（动词，举起） 戍卒叫，函谷举（动词，攻克，占领） 杀人如不能举（形容词，尽） 是以众议举庞为督（动词，推举，推荐） 吾不能举全吴之地（动词，用，拿） 今亡亦死，举大计亦死（动词，发动） 5信 烟涛微茫信难求（副词，的确，确实） 低眉信手续续弹（副词，随意、随便） 欲信大义于天下（通“伸”，伸张） 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（名词，信用） 怀王贪而信张仪（动词，相信） 自可断来信，徐徐更谓之（名词，使者） 信臣精卒陈利兵而谁何（形容词，可靠的） 6故 暮去朝来颜色故（形容词，衰老） 故垒西边（形容词，旧的） 君安与项伯有故（名词，交往、交情） 岂以一璧之故欺秦邪（名词，原因、缘故） 此物故非西产（副词，原本、本来） 广故数言欲王（副词，故意、特意） 而从六国破亡之故事（形容词，旧有、以前的） 7制 王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵（动词，统领、统帅） 秦有余力而制其弊（动词，控制、制服） 乃重修岳阳楼，增其旧制（名词，制度、规模） 一日不再食则饥，终岁不置衣则寒（动词，制作） 8亡追亡逐北，伏尸百万（名词，代指逃跑的战士） 秦无亡矢遗镞之恨（动词，丢失） 吞二周而亡诸侯（动词，灭亡） 河曲智叟亡以应（副词，通“无”，没有） 9以 秋以为期（把） 以望复关（来） 以尔车来（用） 余以乾隆三十九年二月（同“于”，在……的时候） 余始循以入（同“而”，连接动词及其状语） 回视目观以西峰（和“上”“下”“东”“西”“往”“来”等字连用，表时间、方位或范围） 10于 战于长勺（在） 积于今六十岁矣（到） 于其身也，则耻师焉（对于） 请奉命求救于孙将军（向） 青，取之于蓝（从） 冰，水为之，而寒于水（比） 受制于人（被） 贪生于不足（由于） 于诸侯之约，大王当王关中（根据） 曹操比于袁绍（与） 匹夫之有重于社稷也（对） 11谢 多谢后世人（动词，劝告，劝诫） 谢家来贵门（动词，辞别） 阿母谢媒人（动词，谢绝，拒绝） 12绝 忽然抚尺一下，群响毕绝（终止） 率妻子邑人来此绝境（隔断，隔绝） 以为妙绝（到了极点） 佛印绝类弥勒（非常） 假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡） 13假 2

以是人多以书假余（借） 君子生非异也，善假于物也（借助，利用） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（假装） 14直 中通外直，不蔓不枝（不弯曲） 直不百步耳，是亦走也（只是、不过） 系向牛头充炭直（价值） 15兵 非我也，兵也（兵器） 穷兵黩武（战争） 必以长安君为质，兵乃出（军队） 草木皆兵（士兵） 16道 会天大雨，道不通（道路） 策之不以其道（途径，方法） 道之所存，师之所存也（道理） 从骊山下，道芷阳间行（取道） 17受 王则受璧，置之坐上（接受） 恐前后受其敌（遭受） 徒属皆曰：“敬受命。”（遵从） 野航却受两三人（容纳） 18数 数口之家，可以无饥矣（几，若干） 扶苏以数谏故，上使外将兵（shuò，屡次） 数罟不入洿池（cū，密） 19发 百发百中（发射） 发闾左谪戍渔阳九百人（派遣） 涂有饿殍而不知发（打开粮仓，赈济百姓） 野芳发而幽香（开放） 20胜 不违农时，谷不可胜食也（尽） 驴不胜怒，蹄之（能承受） 此所谓战胜于朝廷（胜利） 日出江花红胜火（超过） 余观夫巴陵胜状（优美的） 21尚 黄鹤之飞尚不得过（尚且） 尚贤使能（崇尚，尊重） 赵王使使视廉颇尚能饭否（还） 22迁 予左迁九江郡司马（调动官职） 战守迁皆不及施（迁移） 终继五国迁灭，何哉（改变） 23度 内立法度（规章制度） 试使山东之国与陈涉度长絜大（duó，计算） 万里赴戎机，关山度若飞（越过） 平心而度之，吾果无一失乎（揣度） 24师 师者，所以传道授业解惑也（老师） 十年春。齐师伐我（军队） 前事不忘，后事之师（榜样） 二、古今异义 1．国家．．无事

古义：指诸侯封地和大夫封地 今义：一个国家的整个区域 2．以为．．桂林、象郡

古义：即“以之为”，其义为“把……作为”，“以”后省略宾语“之”，即“百越之地” 今义：认为 3古之学者．．必有师

古义：泛指求学的人，读书人 今义：在学术上有一定成就的人 4今之众人．．，其下圣人也亦远矣

古义：一般人 今义：很多人 5．小学．．而大遗，吾未见其明也

古义：在小的方面学习 今义：小学学校教育 6圣人之所以．．为圣，愚人之所以．．为愚

古义：指示代词“所”与介词“以”的结合，文中以“作”“因”讲，“所以”相当于“……的原因” 今义：表因果关系的连词 7．明年．．秋

古义：第二年 今义：指今年的下一年 8暮去朝来颜色．．故

古义：容貌，脸色 今义：指由物体反射或透过的广波通过视觉所产生的印象 9．至于．．颠覆

古义：终究，到……的结局 今义：表示另提一事的连词 3

10．．其实．．百倍 古义：那实际情况 今义：实际上 11后秦击赵者再． 古义：两次 今义：又一次 12而从六国破亡之故事．． 古义：先例，旧事 今义：真实的或虚构的有人物有情节的事情 13而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观 古义：不平常 今义：表程度的副词，很，特别 14．．于是．．余有叹焉 古义：“于”，介词，由；“是”，代词，这种情况 今义：合用为连词 15余自齐安舟行适．临汝 古义：到……去 今义：适合，舒服 16河内凶． 古义：谷物收成不好，荒年 今义：多指人或动物凶恶 17邻国之民不加．少 古义：副词，更 今义：增加 18墙往往．．而是 古义：处处 今义：常常 19素不闻诗书．．之训 古义：《诗经》《书经》 今义：泛指诗歌等书籍 20可谓智力．．孤危 古义：智谋和力量 今义：指理解事物的能力 三、古今通假 所守或匪．亲（通“非”，不是） 颁．白者不负戴于道路矣（通“斑”） 涂．有饿殍而不知发（通“途”，道路） 则无．望民之多于邻国也（通“毋”，不要） 輮．以为轮（通“煣”，用火熨木使弯曲） 虽有．槁暴（通“又”） 则知．明而行无过矣（通“智”，智慧） 君子生．非异也（通“性”，资质，禀赋） 合从．缔交（通“纵”） 倔．起阡陌之中（通“崛”，突出） 赢粮而景．从（通“影”，影子） 所以传道受．业解惑也(通“授”，传授) 或师焉，或不．焉（通“否”，指不从师学习） 四、词类活用 侧身西．望长咨嗟（名词作状语，向西）

闻舟中夜．弹琵琶者（名词作状语，在夜里） 遂命酒．（名词作动词，摆酒席） 商人重．利轻别离（形容词作动词，看重，轻视） 有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意（名

词作状语，像席子一样，像包裹一样，像口袋一样） 外连横而斗．诸侯（动词的使动用法，使……

相斗） 会盟而谋弱．秦（形容词的使动用法，使……

变弱） 尊贤而重．士（形容词作动词，敬重，看重）

赢粮而景．从（名词作状语，像影子一样） 序八州而朝．同列（动词的使动用法，使……朝拜） 吾从而师．之（名词的意动用法，以……为师）

其下．圣人也亦远矣（名词作动词，低于） 圣．益圣，愚．益愚（形容词作名词，圣人，愚人） 耻．学于师（形容词的意动用法，以……为耻）

填然鼓．之（名词作动词，击鼓） 是使民养生．丧死．无憾也（动词作名词，活着的人，死去的人） 谨．庠序之教（形容词作动词，认真从事）

然而不王．者（名词作动词，为王，使天下百姓归顺） 狗彘食．人食而不知检（名词作动词，吃）

君子博学而日．参省乎己（名词作状语，每日） 假舟楫者，非能水．也（名词作动词，游泳） 4

上．食埃土，下．饮黄泉（名词作状语，向上，向下） 天下云．集响．应（名词作状语，云：像云那样，

响：像回声那样） 焚百家之言，以愚．黔首（形容词的使动用法，

使……愚昧） 五、特殊句式 1判断句 灭六国者六国也。 赂秦而力亏，破灭之道也。 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 今所谓慧空禅院者，褒之庐塚也。 此三者，吾遗恨也。 石之铿然有声者，所在皆是也。 项脊轩，旧南阁子也。 师者，所以传道受业解惑也。 道之所存，师之所存也。 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 登高而招，臂非加长也。 2省略句 且放白鹿（于）青崖间 举（之）以予人请其矢，盛（之）以锦囊 还矢（于）先王，而告（之）以成功 使（之）不上漏 扼腕（于）墓道 余始循（之）以入 威震（于）四海 蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中 身死（于）人手 狗吠（于）深巷中 （吾）送客（于）湓浦口 有碑仆（于）道 使（之）快弹数曲 感（于）斯人言 沈吟放拨插（于）弦中 3倒装句 陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。（介词结构后置，“……君”作“尊”的状语） 谪戍之众，非抗于九国之师也。（介词结构后置，“于九国之师”作“抗”的状语）

耻学于师。（介词结构后置，“学于师”即“于师学”） 事不必贤于弟子（介词结构后置，“贤于弟子”即“于弟子贤”） 句读之不知，惑之不解。（宾语前置，用“之”将宾语“句读”与“惑”提前） 无望民之多于邻国也（介词结构后置，“多于邻国”，既比邻国多。“于”相当于“比”） 古之人不余欺也（宾语前置） 俟我于城隅（状语后置） 唐浮图慧褒始舍于其址（状语后置） 方其系燕父子以组（状语后置） 何以解忧（宾语后置） 其势弱于秦（状语后置） 青，取之于蓝，而青于蓝。（状语后置） 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置） 未之有也。（宾语前置） 石之铿然有声者（定语前置） 树之以桑（状语后置） 蜀道之难，难于上青天！（状语后置） 歌以赠之（宾语前置） 转徙於江湖间（状语后置） 4固定句式 直．不百步耳．（副词与语气词搭配，表示限于

某个范围，相当于“只是……罢了”） 是．亦走也．（代词与语气词搭配，表示判断，

相当于“这也是……啊”） 则何如．．（表示疑问的代词，“怎么，怎么样”）

或．百步而后止．．．，或．五十步而后止．．．（相当于“有的人……有的人……”。“而后”，固定词组，表示接着某个动作或情况以后，用在下一分句开头或紧缩句前后两部分中间，同“然后”，有时可译为“才”） 无以．．至千里（意为“没有用来……的办法”）

且夫．．天下非小弱也（语气词，用在句首，表示要发议论，提起话题，不译） 夫．庸．知其年之先后生于吾乎（表反问，“难