高中生物 综合提优测评 专题3 植物的组织培养技术单元突破(A卷)新人教版选修1

合集下载

2013届高考生物总复习 专题三 植物组织培养技术(单元卷) 新人教版选修1

2013届高考生物总复习 专题三 植物组织培养技术(单元卷) 新人教版选修1

2013届高考生物总复习专题三植物组织培养技术(人教版选修一单元卷)1.下图为人工种子培育流程。

以下相关叙述不.正确的是( )A.上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.b过程中进行诱变处理后培养,可筛选出抗逆性强的突变体D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差,结子困难或发芽率低等问题解析:据图可知,b表示脱分化,c表示再分化,d表示包裹人工种皮和人工胚乳。

答案:B2.(2011·上海高考)下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.外植体可以来自于植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析:植物组织培养的原理是细胞的全能性,所以作为植物组织培养的细胞必须有完整的细胞核,没有细胞核的植物细胞不能作为外植体。

答案:A3.(2010·安徽高考)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。

运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。

草莓微型繁殖的基本过程如下:请回答:(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取______作为外植体,其依据是________________________________________________________________________。

(2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和________,在配制好的培养基中,常常需要添加________,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。

接种后2~5 d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是________________________________________________________________________(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

2019高中生物 专题测试卷(三)植物的组织培养技术 新人教版选修1

2019高中生物 专题测试卷(三)植物的组织培养技术 新人教版选修1

专题测试卷(三) 植物的组织培养技术(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析:愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A、C错误;二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传,B错误;用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体的筛选可利用添加适量NaCl的培养基进行,D正确。

答案:D2.如图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是( )A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏解析:A项错,胚状体是愈伤组织再分化得到的;B项错,海藻酸钠作为包埋的材料,不提供营养成分;C项对,在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,不仅为胚状体提供能量,而且是培养物渗透压的主要调节物;D项错,凝胶珠具有空间网状结构,不隔绝空气。

答案:C3.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,一般需下列哪些条件( )①消毒灭菌②一定浓度的植物激素③适宜的温度④充足的光照⑤充足的养料A.①③④⑤B.②③⑤C.①③⑤D.①②③⑤解析:①植物组织培养过程需要无菌操作,所以需要消毒灭菌,①正确;②脱分化形成愈伤组织的培养基需要一定浓度的植物激素,②正确;③植物组织培养过程需要适宜的温度,③正确;④脱分化形成愈伤组织时,需要避光,否则会形成维管组织,④错误;⑤植物组织培养需要充足的养料,⑤正确。

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题

课题2 月季的花药培养一、选择题1.花药中的花粉发育为单倍体植株时,脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体,对此起决定作用的因素是( )A.培养基中激素的种类及其浓度配比B.选取离体花药的时期C.培养基是固体培养基还是液体培养基D.培养花粉的时间长短解析:选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径,一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株,另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。

这两种途径之间本身并没有绝对的界限,主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。

2.在花粉的发育过程中,选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A.小孢子四分体时期B.单核居中期C.单核靠边期D.双核期解析:选C 单核期之前,花药质地幼嫩,容易破碎;单核期之后,花瓣开始松动,消毒困难;在单核靠边期花药培养成功率最高。

3.(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A.被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B.被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的,因而含有与体细胞中数目相同的染色体C.被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D.被子植物花粉粒内有两个精子解析:选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的,因此,花粉是单倍体的生殖细胞,含有比体细胞中数目减半的染色体。

4.下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径,叙述错误的是( )A.花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B.花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C.两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析:选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一是花粉通过胚状体阶段发育成植株;二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。

产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。

5.(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A.④⑤⑦⑧B.①④⑤⑥C.①②③⑥ D.①④⑤⑦解析:选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体,用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体,但其单倍体体内含有同源染色体,可以形成可育配子,该单倍体可能是纯合子,也可能是杂合子。

高中生物选修一专题检测1:专题3 植物的组织培养技术

高中生物选修一专题检测1:专题3 植物的组织培养技术

专题检测卷(三)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括13小题,每小题4分,共52分)1.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得[答案]D[解析]愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A、C项错误;二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传,B项错误;用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体的筛选可利用添加适量NaCl的培养基进行,D项正确。

2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是()①细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①、②⑦⑥⑧③⑨、④B.①、②⑧⑥⑦③⑨、④C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D.①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤[答案]B[解析]植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性;培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是离体植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等,进而形成新的植物体。

3.下列关于植物组织培养过程中的脱分化的叙述,正确的是()A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B.体内分化的细胞形态、结构和功能发生改变的过程C.高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程D.愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程[答案]C4.下列关于MS培养基与微生物培养基的配方相比的不同之处,说法错误的是()A.MS培养基中常常添加植物激素,微生物培养基中不需要B.MS培养基中的碳源和能源是蔗糖,微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖C.MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素D.MS培养基中不需加维生素,微生物培养基中要加维生素作生长因子[答案]D[解析]MS培养基中需要加入甘氨酸、维生素等物质,主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后所产生的特殊营养需求。

人教版高中生物 选修1专题3植物的组织培养技术(测)(解析版)

人教版高中生物 选修1专题3植物的组织培养技术(测)(解析版)

选修1专题3植物的组织培养技术(测)(满分60分,40分钟完成)班级姓名总分一、单选题(30分,每题3分)1. 要将菊花茎段细胞培养成完整的植株,无需( )A. 选用生长旺盛的嫩枝B. 离体状态并且具有完整细胞核的细胞C. 导入外源基因D. 一定的营养物质和激素【答案】C【解析】进行菊花植物组织培养时,因为使用材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果,所以应选用生长旺盛的未开花植株的茎上部新萌生的侧枝,A正确。

植物组织培养需要离体的细胞,B正确。

不需要导入外源基因,C错误。

要进行培养培养基中要有一定的营养物质和激素,D正确。

2.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于()A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存C.进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理【答案】C【解析】A组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于进行组织培养用的材料用的是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖,它们代谢旺盛,分裂能力强,不会或很难感染病毒,C正确;ABD错误.3. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,一般需下列哪些条件( )①消毒灭菌②一定浓度的植物激素③适宜的温度④充足的光照⑤充足的养料A. ①③④⑤B. ②③⑤C. ①③⑤D. ①②③⑤【答案】D【解析】离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,也是植物组织培养的一个重要环节,需要严格的无菌条件,即①正确。

还需要添加一定的植物激素,主要是细胞分裂素和生长素,②正确。

需要适宜的温度,③正确。

一般形成愈伤组织不需要光照,④错误。

还需要充足的养料,⑤正确,D正确,A、B、C错误。

4.下图表示植物组织培养过程。

据图分析下列叙述正确的是()A.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物C.③试管中的细胞能进行减数分裂D.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官【答案】D【解析】⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞相同,A错误;对植物组织进行培养时,除加入植物生长调节剂外,还应添加蔗糖等多种有机物,B错误;③试管中的细胞能进行有丝分裂,C错误;调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官,D正确。

高考生物一轮复习 专题3 植物的组织培养技术章节检测试题 新人教版选修1

高考生物一轮复习 专题3 植物的组织培养技术章节检测试题 新人教版选修1

高考生物一轮复习专题3 植物的组织培养技术章节检测试题新人教版选修11.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。

用植物组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。

下图记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。

(1)在生产前,需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。

这些“种子”是应用组织培养技术,将紫草叶肉细胞经过______________而获得的。

这项技术的理论基础是______________。

(2)从图中可以看出:反应器中紫草细胞的生长呈现________________规律;影响紫草素产量的因素是________和________。

(3)在培养过程中,要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是________和________。

解析:因为紫草素是从大量培养的紫草愈伤组织细胞中提取的,所以生产前必须要加入离体的紫草细胞进行脱分化培养,以获得大量的紫草愈伤组织细胞,这一过程利用了植物细胞的全能性。

从图中可以看出反应器中紫草细胞的数量呈“S”型增长,原因是开始生长较慢,要经过适应期,然后进入生长较快的对数期,随细胞数目的增多,食物、空间等生活条件成为限制因素,此时进入稳定期,细胞的数目相对稳定。

在这个时期紫草细胞要产生大量的次级代谢产物——紫草素,所以说紫草素产量的高低与紫草愈伤组织细胞的数目和生长期有关。

答案:(1)脱分化(或脱分化形成愈伤组织) 细胞的全能性(2)“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期(3)保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触2.如图所示,图Ⅰ为植物组织培养流程图,图Ⅱ为植物组织培养过程的部分示意图,请据图回答:(1)植物组织培养依据的原理是________________________________________________________________________。

(2)图Ⅰ中外植体是指从植物__________分离出来的。

2018-2019学年高中生物 专题测试卷(三)植物的组织培养技术 新人教版选修1

专题测试卷(三) 植物的组织培养技术(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,1~10小题每小题3分,11~15小题每小题5分,共55分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.愈伤组织是一种细胞呈正方形、排列紧密的组织D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析:愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A、C错误;二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传,B错误;用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如植物耐盐突变体的筛选可利用添加适量NaCl的培养基进行,D正确。

答案:D2.如图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是( )A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏解析:A项错,胚状体是愈伤组织再分化得到的;B项错,海藻酸钠作为包埋的材料,不提供营养成分;C项对,在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,不仅为胚状体提供能量,而且是培养物渗透压的主要调节物;D项错,凝胶珠具有空间网状结构,不隔绝空气。

答案:C3.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织过程中,一般需下列哪些条件( )①消毒灭菌②一定浓度的植物激素③适宜的温度④充足的光照⑤充足的养料A.①③④⑤B.②③⑤C.①③⑤D.①②③⑤解析:①植物组织培养过程需要无菌操作,所以需要消毒灭菌,①正确;②脱分化形成愈伤组织的培养基需要一定浓度的植物激素,②正确;③植物组织培养过程需要适宜的温度,③正确;④脱分化形成愈伤组织时,需要避光,否则会形成维管组织,④错误;⑤植物组织培养需要充足的养料,⑤正确。

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题

课题1 菊花的组织培养一、选择题1.下列不能作为植物组织培养材料的是( )A.花粉B.幼叶C.胡萝卜韧皮部细胞D.导管细胞解析:选D 作为植物组织培养的材料必须含有本物种全套遗传物质,且是活细胞。

导管细胞为死细胞,因此不能作为植物组织培养的材料。

2.下列有关植物组织培养的叙述,错误的是( )A.利用了植物细胞具有全能性的特点B.花药、胚不能作为组织培养的材料C.外植体是指用于离体培养的植物组织或器官D.外植体在一定外界条件下可被诱导形成愈伤组织解析:选B 植物组织培养利用了植物细胞具有全能性的特点,花药、胚都可作为组织培养的材料。

3.1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。

该过程不需要( )A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞B.用酶解法去掉细胞壁C.适合的温度和pHD.在培养基中加入一定量的营养物质和激素解析:选B 在无菌条件下切取具细胞核的细胞,目的是获取外植体且避免杂菌污染,A不符合题意;植物组织培养不需要去掉细胞的细胞壁,B符合题意;胡萝卜的组织培养需要适宜的温度和pH,C不符合题意;植物组织培养过程中要在培养基中加入一定量的营养物质(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),D不符合题意。

4.(2019·某某某某期末)下列关于影响植物组织培养的因素的叙述,不正确的是( ) A.不同的植物组织,培养的难易程度差别很大B.在配制好的MS培养基中,除了含有必需的大量元素、微量元素和有机物外,还常常需要添加植物激素C.按照不同顺序使用生长素和细胞分裂素,得到的实验结果相同D.进行菊花的组织培养,一般将pH控制在5.8左右,每日光照12 h解析:选C 植物组织不同,培养的难易程度也不同,往往差别很大,即使是同一种植物,不同部位培养的难易程度也不同,A正确;用于植物组织培养的培养基,除了包含大量元素、微量元素、有机物之外,还常常需要添加植物激素,B正确;生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,二者的使用顺序不同,得到的实验结果不同,C错误;进行菊花的组织培养,一般将pH控制在5.8左右,温度控制在18~22 ℃,每日光照12 h,D正确。

高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养练习 新人教版选修1

课题1 菊花的组织培养1.下列属于组织培养的是( )A.花粉培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.受精卵发育成植株解析:植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程。

花粉培育成单倍体植株,是在一定条件下离体完成的。

芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区,是植物体发育的一部分。

受精卵发育成植株,也属于正常的发育过程。

答案:A2.下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.外植体可以来自植物的任何细胞B.培养应在无菌条件下进行C.以花粉作为外植体可得到单倍体植株D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同解析:外植体应选择分裂旺盛的部分,如根尖、茎尖等,A错误;培养应在无菌条件下进行,这样可防止微生物消耗营养物质,产生有毒代谢产物危害培养物的生长,B正确;花粉中含有配子,以花粉作为外植体可得到单倍体植株;C正确;不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同,诱导培养物的分裂和分化,D正确。

答案:A3.下列关于影响植物组织培养的因素,说法正确的是( )A.不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料培养的难易程度相同B.在植物组织培养中,培养基中必须添加植物激素C.植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D.pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要解析:不同植物组织培养的难易程度不同,同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同,故A错误;在植物组织培养中,培养基中常常要添加植物激素,但不是都必须添加植物激素,故B错;各种植物激素的作用是相互联系的,而不是互相独立的,故C错。

答案:D4.在菊花的组织培养操作完成3~4 d后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是( )A.培养条件,比如光照、温度等不适宜B.接种时外植体未灭菌C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中解析:同一温室提供了相同的光照和温度,但有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体却死亡,说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。

高中生物阶段质量检测三植物的组织培养技术A卷学业水平达标新人教版选修1

阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术(A卷学业水平达标)(满分:100分时间:40分钟)一、选择题(每小题4分,共48分)1.下列关于植物组织培养的说法错误的是( )A.在进行植物组织培养时,需要适宜的温度、营养、氧气和pHB.由外植体形成愈伤组织的过程中需要光C.不同植物进行组织培养时,所需的温度有所不同D.由外植体形成幼苗的过程中,培养基中的营养成分会减少解析:选B 植物组织培养需要一定的条件。

除需要营养、适宜的温度、酸碱度和渗透压外,还需要光。

但由外植体形成愈伤组织的过程中不需要光。

2.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( )A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得解析:选D 愈伤组织是一种高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞;二倍体植株的花粉经脱分化和再分化得到的植株为单倍体,一般高度不育。

用人工薄膜将植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽等分别包装可制成人工种子,但不能用愈伤组织。

3.某同学在进行组织培养过程中,发现只分裂而不分化出芽和根,可能原因是( )A.未见阳光B.培养时间不到C.培养基营养过多D.细胞分裂素和生长素配比不对解析:选D 愈伤组织产生根或芽,取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值,当细胞分裂素/生长素的比值低时,诱导根的分化;两者比值处于中间水平,愈伤组织只生长不分化;两者比值高时,诱导芽的形成。

4.下列有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,错误的是( )A.已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B.已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程C.离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程D.离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导解析:选C 离体的植物组织在一定的培养条件下,先脱分化形成植物的愈伤组织,才可以再分化出根和芽,形成完整的植株。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题3 ┈┈┈┈┈┈综合达标训练卷┈┈┈┈┈┈植物的组织培养技术时间:45分钟 满分:100分题 序一二总 分结分人核分人得分一㊁选择题(每小题4分,共60分)1.植物组织培养的理论基础是()㊂A .培养基中营养物质全面B .细胞的全能性C .细胞的分裂D .细胞的分化2.离体的植物器官㊁组织和细胞经脱分化形成愈伤组织的过程中,不一定需要的条件是( )㊂A .消毒灭菌B .适宜的温度C .充足的光照D .适宜的养料和激素3.下列对植物组织培养过程中脱分化的叙述,正确的是( )㊂A .植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞的过程B .体内分化的细胞形态㊁结构和功能发生改变的过程C .高度分化的植物器官㊁组织或细胞产生愈伤组织的过程D .愈伤组织分裂产生大量相同细胞的过程4.植物组织培养形成愈伤组织的过程中,细胞进行的分裂方式是( )㊂A .无丝分裂B .有丝分裂C .减数分裂D .无丝分裂与有丝分裂5.一个花粉母细胞经过减数分裂最后发育成()㊂A .一个花粉粒B .两个花粉粒C .三个花粉粒D .四个花粉粒6.下列关于植物组织培养中的灭菌操作的叙述,错误的是( )㊂A .外植体可以用酒精消毒B .镊子等器械需酒精灭菌C .操作前,手需酒精消毒D .培养基需高压蒸汽灭菌7.可以成为植物组织培养条件的是( )㊂①C O 2②适宜的温度③生长素④细胞分裂素⑤水⑥矿质元素A .①③⑤⑥B .②③⑤⑥C .②③④⑤⑥D .①②⑤⑥8.M S培养基和所配制的微生物培养基的主要区别为()㊂A.M S培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素B.M S培养基不需要氨基酸,微生物培养基含各种氨基酸C.M S培养基不含碳源,微生物培养基含碳源D.M S培养基含维生素B1和维生素B2,微生物培养基不含有9.在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶子外植体正常生长,有的瓶子外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()㊂A.培养条件,比如p H㊁温度等不适宜B.接种时外植体未消毒C.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体D.将外植体倒插入培养基中10.下列有关接种和培养花药时应注意的事项中,正确的一组是()㊂①不损伤花药②彻底去除花丝③幼小植珠形成后需要光照④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体,无需分开A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.选择月季花粉时期最佳为()㊂A.盛开期的月季花B.略微开放的月季花C.完全未开放的花蕾D.近败时期的月季花12.月季组织培养选材部位最佳的是()㊂A.幼嫩的花瓣B.枝条基部的芽C.枝条中部的芽D.幼嫩的叶13.先使用细胞分裂素,再使用生长素时,实验结果是()㊂A.有利于细胞分裂,但细胞不分化B.细胞既分裂又分化C.分化频率提高D.有利于细胞分化,但不分裂14.关于花药培养产生花粉植株的途径,下列叙述错误的是()㊂A.花粉通过愈伤组织发育成植株B.花粉通过胚状体进一步分化为植株C.主要由培养基中激素的种类及用量决定途径D.产生胚状体是花药离体培养中特有的途径15.某科技小组欲将月季的花药进行培养,该过程不包括()㊂A.配制培养基时加琼脂B .组织培养要求无菌操作C .在愈伤组织形成过程中,培养基为其提供营养物质D .在愈伤组织分化为丛芽的过程中,不需要光照条件二㊁非选择题(共40分)16.(8分)下图为菊花的组织培养过程示意图,请据图回答下列问题㊂(1)菊花的组织培养,一般选择 作为外植体,组织培养的正确顺序是 (以字母表示)㊂(2)B 中的外植体要经过消毒才能接种,原因是 ㊂(3)图D 中细胞团称为 ,它的特点是㊂(4)㊁ 和 的关键性激素㊂17.(12分)植物组织培养的培养基中加有激素,下表是培养基中两种激素在不同比例时的实验结果㊂请分析并回答下列问题㊂实验组别1234激素种类及其浓度关系6-B A 6-B A>I B A 6-B A=I B A 6-B A<I B A 结果组织产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势(1)6-B A 属于 类激素,它的作用是㊂(2)I B A 属于 类激素,它在本实验中的作用是 ㊂(3)在植物组织培养中,脱分化可用的激素组合是实验 和实验 中的激素浓度关系,再分化时可用的激素组合是实验 和实验 中的激素浓度关系㊂(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有 ,它的成分至少应该含有 ㊁ 等㊂(5)判断愈伤组织是否产生的依据是看是否产生了 的细胞㊂18.(10分)利用植物组织培养技术回答以下问题㊂(1)植物组织所用到的固体培养基,其中添加了 ,培养基的主要成分是 ㊁ 和有机物㊂(2)培养基中添加有机物,说明外植体的 代谢 存在 (填 自养 或 异养 )型㊂(3)培养基中常要添加 激素,这两种激素的 影响植物细胞的发育方向㊂如果外植体是菊花的茎段,则(填 要 或 不必 )添加植物激素㊂(4)除以上因素外,等外界因素对植物细胞的正常发育也起到很重要的作用㊂(5)外植体要经过后,才能接种㊂(6)在工作台上接种时,为了避免细菌等污染,接种过程要在旁进行㊂19.(3分)科学家利用植物组织培养的方法,已经把许多植物离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体㊂具体流程如下:植物组织ң①愈伤组织ң②长出丛芽ң③生根ң④移栽成活(1)该项生物技术利用的原理是㊂(2)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂㊁脱分化和再分化的关键性激素,两者的用量比例会影响细胞的发育方向,生长素用量与细胞分裂素用量比值在①㊁③过程中分别是㊂(3)在植物组织培养的过程中,为什么要对外植体等进行一系列的消毒,并且要求无菌操作?㊂20.(7分)植物组织培养的过程如下图所示㊂请分析并回答:离体的组织或器官ңA愈伤组织ңB胚状体ңC植株(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A过程获得的,B㊁C过程是通过细胞的实现的㊂(2)胚状体根据其来源不同,可以分为 体细胞胚 和 花粉胚 ㊂①用花药离体培养可获得 花粉胚 ,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是㊂②如果用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是育种中不可缺少的步骤㊂③在一定条件下培养的离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有,这一过程体现了㊂专题3植物的组织培养技术(A卷) 1.B解析:植物细胞只有保持全能性,才能培育出完整的植株,因此植物组织培养的理论基础是细胞的全能性㊂A项是植物组织培养的外界条件,C㊁D两项是在细胞全能性的基础上进行的㊂2.C解析:离体的植物器官㊁组织和细胞经脱分化形成愈伤组织的过程中,还没有分化形成叶绿体,从培养液中吸收所需要的养料,此时的代谢方式是异养需氧型,因此这一过程不一定需要充足的光照㊂3.C4.B解析:在形成愈伤组织的过程中,细胞通过有丝分裂进行增殖㊂5.D解析:一个花粉母细胞经过减数分裂形成4个小孢子, 4个小孢子经有丝分裂形成4个花粉粒㊂6.B7.C8.A9.A 解析:在植物组织培养的过程中,培养条件应是相同的,但接种过程是否严格在无菌条件下进行㊁外植体是否倒插都会影响外植体的生长㊂10.A 11.C12.C13.B解析:细胞分裂素和生长素的使用顺序不同,培养的结果不同㊂先使用生长素再使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化;先使用细胞分裂素,再使用生长素,细胞既分裂又分化;两种同时使用,细胞分化频率提高㊂14.D解析:花药培养成植株有两条途径,一条是通过胚状体阶段产生植株,另一条是通过愈伤组织产生植株㊂两种途径的不同取决于培养基中激素的种类及其浓度配比㊂15.D解析:在愈伤组织分化为丛芽的过程中,需要光照条件,因为光照有利于愈伤组织的分化,长成幼叶后也要进行光合作用㊂16.(1)未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 BңDңCңA(2)外植体体积小㊁抗性差,对培养条件的要求较高;用于植物组织培养的培养基同样适合某些微生物的生长,外植体上残留的杂菌会和外植体争夺培养基中的营养物质,并且产生大量对外植体有害的物质,导致外植体死亡(3)愈伤组织细胞排列疏松㊁无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞(4)脱分化再分化17.(1)细胞分裂素促进细胞的分裂(2)生长素促进生根(3)1324(4)营养物质有机物矿质元素(5)排列疏松㊁无定形状态㊁液泡化18.(1)琼脂(凝固剂)大量元素微量元素(2)异养(3)生长素和细胞分裂素用量比例不必(4)p H㊁温度㊁光照(5)消毒(6)酒精灯解析:植物组织培养常用M S培养基,其主要成分包括大量元素㊁微量元素㊁有机物和植物激素等;外植体在培养到愈伤组织的过程中其代谢类型为异养需氧型;培养基中生长素和细胞分裂素的配比决定了培养物的生长和发育情况;菊花的茎段培养可以不添加植物激素,因为菊花茎段组织培养比较容易;p H㊁温度㊁光照决定了植物组织培养的生长情况;无菌操作是植物组织培养成功的关键,灭菌不好就会导致整个培养工作的失败㊂在整个操作过程中,凡是和植物组织培养接触的材料㊁用具和试剂都要进行灭菌处理,但不同的材料要用不同的方法进行灭菌,如培养基用高压蒸汽灭菌,而植物组织则用消毒液进行消毒灭菌,同时在接种时,要在酒精灯旁进行,以防杂菌污染㊂19.(1)植物细胞的全能性(2)适中和较高(3)外植体体积小㊁抗性差;微生物会和外植体争夺培养基中的营养物质,并有可能产生对植物组织培养有害的物质20.(1)脱分化分裂(或增殖)和分化(答全给分) (2)①花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半(体细胞胚的染色体数目是花粉胚细胞的两倍)②秋水仙素单倍体 ③本物种的全套基因(或全套遗传信息)植物细胞的全能性。

相关文档
最新文档