思想品德《让社会投我赞成票》鲁教版九级精品PPT课件
九年级政治让社会投给我赞成票

山东人民出版社思想品德九年级全一册第二课在承担责任中成长让社会投给我赞成票孙楠莒南县实验中学内容标准三2.5 能够积极参加社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的精神。
懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
三3.3 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法,维护社会秩序。
教学目标(一)情感、态度、价值观:增强学生的责任意识,树立为人民服务的奉献精神,成为勇挑社会重担的人,努力做对社会负责的好公民。
(二)能力:提高学生的辨别是非的能力和承担责任的能力。
(三)知识:知道自觉守法,维护社会秩序,服务社会,奉献社会是社会成员的责任。
教学内容分析本项目是第二课“在承担责任中成长”的第三框,主要分析我们应该怎样承担责任,怎样履行好自己的职责,做一个负责任的公民。
目标是教育学生树立为人民服务的思想,学会承担责任,自觉维护社会秩序,积极参与社会公益活动,服务社会,奉献社会。
本项目共包括“承担起自己的责任”、“自觉守法,维护社会秩序”、“服务社会,奉献社会”三个层次。
教学准备1.教师准备:搜集有关的图片、资料并制作多媒体课件;了解学生曾做过的服务社会、奉献社会的活动;提前划分学习小组。
2.学生准备:搜集有关的典型案例;准备形状各异的小卡片。
教学活动(一)创设情境,导入话题多媒体展示:视频:2008年5月12日,四川汶川抗震救灾的场景:(通过播放抗震救灾的实况,极大地激发学生的爱国热情,使学生意识到承担责任的重要性。
唤起学生树立崇高的社会责任感和使命感。
)师:这是一场灾难,8.0级的大地震震动了大半个中国,震碎了许多人的心。
然而在这场灾难中,也总有一种力量震撼着我们每一个人的心灵,这种力量就是责任、信心、希望和感动。
师:看完短片,我们的心灵被深深震撼了,从总理到九岁的孩子,他们勇于承担责任的举动值得我们钦佩与学习,今后,不管我们在社会生活中扮演什么角色,都应该承担起责任,“让社会投给我赞成票”。
初中思想品德《让社会投给我赞成票》经典教案教学课件

生:……
教师(过渡):“陇海大院的人们乐于助人、无私奉献、服务社会,奉献社会,赢得了社会的的承认和赞誉,我们应向陇海大院学习,让社会投给我赞成票。让我们共同探讨本节课的内容!
师:(板书题目并出示课件引出本课题)。
(二)出示学习目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹,树立为人民服务的思想,学会承担责任,自觉维护社会秩序,积极参与社会公益活动,服务社会、奉献社会。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动,提高分析问题、解决问题的能力。
3.通过自主学习、自主检测,掌握维护社会管理秩序的基本内容和要求。
评价学生的侯课情况及课堂常规。
1.学生观看视频的认真程度;2.能否从视频中得到有效信息,能归纳出两种以上品质。
二、先学环节
(一)出示自学指导
1.请同学们根据自学指导学习本节知识,查找、勾划下列问题,梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。
年级
九年级
科目
思品
主备教师
备课时间
课题
让社会投给我赞成票
总1课时 第1课时
教学
目标
1.通过感悟吴金红、李福振的感人事迹,自己列举践行的具体做法,学会承担责任,自觉维护社会秩序,积极参与社会公益活动,养成亲社会行为。
2.通过合作探究学习吴金红、李福振的事迹系列活动,理解勇于承担责任的意义,提高分析问题、解决问题的能力。
2.限时、独立完成,规范书写。相信你一定能做得很好!
1.青少年怎样才能成为负责任的公民,赢得社会对自己的认可和赞成?
2.在日常生活中,我们青少年怎样做到服务社会、奉献社会?
3.你参加过哪些公益活动?谈谈你对这些公益活动的体会。
鲁教版思品九年级让社会给我投赞成票

⑴考场上纪律很乱,有的同学在作弊。你知道如果这 时你把课本拿出来翻一下的话,老师是不会发现的,旁 边的同学也不会告发。此时你会怎么做?
⑵星期天父母有事外出,你不小心将柜子上的花瓶 碰到地上摔碎了。如果你告诉父母是你摔碎的,他们肯 定会责骂你的。你会怎样处理这件事?
⑶星期四你答应朋友星期六上午陪他参加学校举行 的航模比赛,但星期五晚上父母告诉你周六去看一直想 看的科幻大片。你会按时陪朋友去参加航模比赛吗?为 什么?
最美孝心少年 -------梁维月
?
? 1.我们(青年学生)应怎样承担自己 的责任?
(1)认清自己的责任 ,树立责任意识
(2)承担责任要从我做起 ,从现在做起, 从点滴小事做起 ,持之以恒,养成负责 任的习惯.
(3) 在责任面前 ,学会选择 ,学会处理 , 履行好自己的职责
你的责任是什么?
把你面前的日常事情 完成好就是你的责任 所在.
的责任
? B.承担社会生活中所有责任,要从现在做起,从点滴 小事做起
? C.承担任何责任,我们不必考虑履行责任的时间要求
? D.我们承担的任何责任都是无法选择的
? 2.当国家处在困难时刻,我们应该①主动为国
分忧②勇担责任 ③与国家共度难关④舍小家 ,保
B 大家⑤维护好个人利益
? A.①② ③④⑤
B.①② ③④
? 3.在社会生活中承担责任 ,能促进社会的文明、进步 和发展。( A )
? 4.不负责任的人会给个人、他人和社会带来种种不良 后果。( A )
? 5.积极承担责任是做人的基本要求。( A )
? 6.农民企业家陈某说:“责任是什么我不清楚, 但我知道去做,我不能买给农民质量差的化肥, 因该以优质服务让农民满意,还要对子女关心, 对父母尽孝” .由此可以看出
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树立强烈的责任意识、 从点 滴小事做起,持之以恒!
当多种需要做的事情重叠或冲突时, 佩杰是如何选择和处理呢?
• 小明是一个品学兼优的学生,他答应每周 日下午2点到4点为一个生病在家的同学辅 导功课。有一天小明爷爷生病了,爸爸要 他周日下午去看爷爷。小明为难了说:上 午去可以吗?爸爸说:你上午不是要学钢 琴吗?
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服务和建设自己的社区、 积极参与社会公益活动
承担社会的责任,是 我们每个社会成员内心的需 要
让社会投我赞成票
承担起自己的责任 自觉守法,维护社会秩序
服务社会、奉献社会
争做最美泰安人
社会投我赞成票 承担自己的责任 自觉守法、维护秩序 服务社会、奉献社会
上公交车排队、不带 易燃物品,对大家安全 负责!
学榜样我行动
做子女,我应该... 做学生,我应该...
你的责任是什么?把你面前的日常 事情完成好就是你的责任所在。 ——歌德
让社会投我赞成票
树立强烈的责任意识、 从点滴小事做 承担起自己的责任 起,持之以恒! 分清责任主次和轻重缓急,科学安排 时间,学会统筹兼顾
对携带大量液体搭乘 飞机,或者邮寄烟花爆竹 以及在托运的行李、包裹、 邮件中夹带烟花爆竹的, 由公安部门没收非法携带、 邮寄、夹带的烟花爆竹, 可以并处200元以上1000元 以下的罚款。 ——《治安管理处罚法》
签名:大老李
争做“最美泰安 人”,我承诺… 签名:___Biblioteka 承 担 责 任 我 能 行
社 会 投 我 赞 成 票
让社会投我赞成票
树立强烈的责任意识、 从点滴小事做 起,持之以恒! 分清责任主次和轻重缓急,科学安排 时间,学会统筹兼顾!
她任劳任怨,乐观开朗,用青春朝气驱赶种种不幸;在 艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统孝道充满每个细节。 虽然艰辛填满4000多个日子,可她的笑容依然灿烂如花 。 ——2011年感动中国人物 孟佩杰颁奖词
鲁人版第二课在承担责任中成长《让社会给我投赞成票》

4、服务社会 ,奉献社会
1.服务社会,奉献社会,我们最有条件的是服务 和建设自己所在的社区. 2.积极参与社会公益活动是服务社会,奉献社会的 起自己的责任
B自觉守法,维护社会秩序
C服务社会,奉献社会
我居住在 经调查我们社区存在的问题: (1) (2) (3) (4) (5) 我打算:
2、面对不同的责任,我们该如何选择?
①分清责任的主次和轻重缓急; ②考虑履行责任的的时间要求, ③科学地安排时间,学会统筹兼 顾
统筹兼顾的方法:统筹:通盘筹划; 兼:本义为一手执两禾,引伸为同时进行几桩事情 或占有几样东西;顾:照顾。统一筹划,全面照顾。
想一想:两组不同场面,分别会带来 什么样的后果?
作为学生: 作为子女:
• 2.观察自己的周围,积极承担责任的人都有哪 些表现?
你的责任是什么?把你面前的日常事情完成 好就是你的责任所在. -----歌德
1.承担起自己的责任 (1)认清自己的责任,树立责任意识 (2)承担责任要从我做起,从现在做起,从 点滴小事做起,持之以恒,养成负责任 的习惯. (3)在责任面前,学会选择,学会处理,履行 好自己的职责
请小组同学同心协力,共同寻找 生活中的规则,并想象没有了这些规 则我们的生活会变成什么样?
活动场所
角色 行人 乘客 顾客 游客
行为规则
出门上路 乘车 去购物 去公园
去影剧院
在学校
观众
学生
活动场所
角色
行为规则
出门上路 乘车 去购物 去公园
行人 右行,过马路走人行横道或过街天桥等。 乘客 顾客 游客
• • • •
自主学习 1.我们(青年学生)应怎样承担自己的责任? 2.面对不同的责任,我们该如何选择? 3.在社会生活中应该如何承担起维护社会秩 序的责任? • 4.青年学生服务社会,奉献社会的方式有哪 些? •
九年级思品《让社会投我赞成票》

结合课本谈一谈:我们怎样做一个积极承担责任的人? 1.承担起自己的责任
1).树立责任意识
2).从我做起
3).统筹兼顾
2.自觉守法,维护社会秩序
3.服务社会 奉献社会
责任誓言
我的责任,我担当; 社会秩序,我遵守; 奉献社会,我能行; 因为有我,父母将更加幸福;
担当责任,统筹安排
1、分清责任的主次和轻重缓急
2、考虑履行责任的时间要求,科学 安排时间。
2012年4月18日 6时55分许 ,220路公交车正在安然的行驶中…
但在行驶到接近延安三路路口时,
尾部突然冒起浓烟…
“车尾冒烟有异常,请大家依次下车” 公交车驾驶员边喊边紧急打开前后车门, 满车的乘客顿时紧急疏散,听不到大声 喧哗,看不出惊慌失措,更没有争先恐 后,前后用了约30秒时间,车内30余名
第一站 我的责任 我担当
孟佩杰
孟佩杰,女, 汉族,1991年11 月生,共青团员 ,获得2011年第 三届全国道德模 范,2011年度感 动中国人物。
颁奖词
她任劳任怨,乐观 开朗,用青春朝气驱赶 种种不幸;在艰难里, 她无怨无悔,坚守清贫 ,让传统孝道充满每个 细节。虽然艰辛填满 4000多个日子,可她的 笑容依然灿烂如花。
乘客就这样迅速而又有秩序的安全撤离
了……
30秒后……
5分钟后,5辆消防车先后到达现 场,经过数十名消防官兵的奋力扑救, 明火很快被扑灭。
然而此时公交车已被烧成了空壳
。
此次事故无一人伤亡……
交通很快恢复了畅通……
我思我悟
从这则新闻中,你感悟到了 什么? 每个社会成员都负有遵守社 会公德、遵纪守法、维护社 会秩序的责任!
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• 二.自觉守法,维护社会秩序 • 1.每个社会成员都有负有遵守社会公德、 • 遵纪守法、维护社会秩序的责任。
• 2.维护社会秩序的内容和要求。
(1)依法维护社会秩序
(机关团体 企事业 公共场所)
(2)维护社会管理秩序
(3)维护公共安全
为维护学校 秩序和社会 公共秩序作 出自己应有的 贡献.
1.春节回家,携带炮竹上火车.( B )
样做?为什么?
• 3.自习课上老师暂时不在,有同学开始 交头接耳,你会如何选择?为什么?
• 4.新学期将至,老师请部分同学提前到 校布置教室,有同学为逃避,谎称家中 有事,你会怎样做呢?为什么?
以上材料给我们什么启示?
小红是班长,妈妈要求她每次考
学择试师会会。成 让 让绩她他在分要帮组不清位助织同责于 小 全的任年 兰 班责的级 学 同任主的 习 学面次前 。 参前和三 学 加名 校 大进轻。 学 合行重老 生 唱选缓 急比,赛。考因虑音履乐行老责师任让的她时准备间代要表求, 科学学校去的参安加排区时里间的,艺学术会节展统示筹。兼 顾美,术老才师能让履她行准好备自一己幅的美术职作责品。
• (3)学会在不同的责任面前进行选择。分 清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任 的时间要求,科学的安排时间,学会统筹 兼顾,才能履行好自己的职责。
2.自觉守法,维护社会 秩序
请小组同学同心协力,共同寻找 生活中的规则,并想象没有了这些规 则我们的生活会变成什么样?
活动场所 角色 出门上路 行人
1.承担起自己的责任 自学导读KP23-24 青年学生应怎样承担 起自己的责任
思考1: 红红要帮妈妈做家务,可每次妈妈都说
你在还生小活,还中要,学要习,清长醒大地在认干。识妈到妈的 说自法己对应吗?负假的如各你是种红责红任,,你会并怎时样跟 妈军爸刻烈买妈军想的菜说 正着责回? 在来看履任了他行意,最责 识让喜他欢任,帮看,能忙的树够择电立促菜视。节起使军目强我军,说爸, 我们忙成着为呢,一你个自负己择责吧任,的要人不等。我看完
服务社区(乡村),具体做法有哪些?
阅读课本P28小琳的材料
在我们成长的过程中,有多少人在为 我们负责,我们应该怎样回报社会,做一 个负责任的公民?
_积__极__参__加__公_益__活__动__是服务社会、奉 献社会的好形式。
青我春我们似们放是火是伸飞青,青出和年青年青你平志青春志的鸽年愿年闪愿手,者志志光者,蓝,愿,愿,初天用者青用次者大奉之春爱相地献歌无心识响共悔把却彻创,旗是我温青帜朋的馨春铸友问家不就候园朽
社会秩序:主要指机关团体、企事业单位的秩序, 公共场所秩序,交通工具上的秩序等。 常见的扰乱社会秩序的行为有: (1)谎报险情(随意拨打“110”、“119”)
(2)在车站、码头、民用航空站、市场、商场、 影剧院、娱乐场、展览馆等公共场所滋事打闹。 (3)在汽车、电车、火车、船只上滋事、打闹。
社会管理秩序,是指国家机关对社会的管理活 动及秩序。 常见的妨害社会管理秩序的行为有: (1)故意污损国家保护的文物、名胜古迹和公 共场所的雕塑。(2)破坏路灯、邮筒、公用电 话、草坪、树木等公用设施的行为。(3)吸食、 贩卖毒品(鸦片、海洛因、吗啡、大麻等)。 (4)窝藏、转移、购买、销毁赃物。(5)使 用音响音量过大,影响周围居民休息的行为。 (6)搞封建迷信活动
去参加比赛。具有重要意义的地 理、生物、微机结业考试即将到 来……
以上材料给我们什么启示?
青年学生应怎样承担起自己的责任
• (1)在生活中,清醒地认识到自己应负的 各种责任,并时刻想着履行责任,树立起 强烈的责任意识,能够促使我们成长为一 个负责任的人。
• (2)从我做起,从现在做起,从点滴小事 做起,持之以恒,才能逐步养成负责任的 习惯。
2.深夜,在居民小区,高唱卡拉OK.( C )
3.携带管制刀具防身.( B )
4.拨打119,谎报险情.( A ) A扰乱社会秩序 B破坏公共安全 C妨害社会管理秩序
SUCCESS
THANK YOU
2020/12/22
武汉百布亭花园社区成功的 原因在哪里?
三、服务社会、奉献社会
服务社会、奉献社会,我们最有条 件做到的是_服__务__和__建_设__所__在__的__社_区__
电视在干。军军的做法对吗?为什么?
这两则材料给我们什么启示?
• 1.星期四你答应朋友周六去参加学校
组你从周织我六的做去航看模起一比,场赛你,从非但现常周想五在看晚做的上起科父幻母,电告从影诉, 点你会滴怎小样做事?做为起什么,?持之以恒, • 才2绿.灯上能亮学逐了路你上步再你养走遇成的到话了负你红责就灯会,任迟但的到如?果习你等惯怎到。
学生 尊重老师,认真学习,不得扰乱学校秩
序。
• __道_德____和_法__律___是维护良好社会秩 序的有力武器。
• 每个社会成员都负有_遵__守_社_会_公__德_、___的
责任。
遵纪守法、 维护社会秩序
自觉守法,维护良好的社会 秩序有什么内容和具体要求?
①维护社会秩序:机关团体企事业单位 的秩序和公共场所的秩序;②维护社会管 理秩序;③维护公共安全;④遵守交通法 规,维护交通秩序; ⑤我们……贡献。
公共安全是指多数人的生命、健康、公私 财产安全。 常见的危害公共安全的行为有: (1)非法携带、存放枪支、弹药、刀具, 或者违法生产、销售、储存、运输、携带、 使用危险物品。 (2)饭店、影剧院、娱乐场、运动场、 展览馆等公共场所活动,安全设施不完善。
常见的危害公共安全的行为有:
(3)组织群众集会或者文化、体育、商业 等群众性活动,不采取相应的安全措施。 (4)船只、车辆超载冒险航行,或在铁路、 水域航道、堤坝上挖掘坑穴,放置障碍物, 损坏、移动指示标志,影响交通运输安全。 (5)在车辆、行人通过的地方施工时或对 沟井坎穴不设覆盖物、标志、防围,或故意 损毁、移动覆盖物、标志、防围等。
乘车 乘客 去购物 顾客 去公园 游客
去影剧院 观众 在学校 学生
行为规则
活动场所 角色
行为规则
出门上路 行人 右行,过马路走人行横道或过街天桥等。
乘车 乘客 按顺序上下车,上车买票。
去购物 顾客
公平交易,买后付钱。
去公园 去影剧院
在学校
游客 购票入园,爱护公共设施,保护环境, 注意安全。
观众 不能大声喧哗,不能随意走动, 要礼貌鼓掌。