生物学野外实习报告

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海洋生物调查实习心得报告

海洋生物调查实习心得报告

标题:海洋生物调查实习心得报告摘要:本文是作者在参与海洋生物调查实习过程中的心得体会。

通过实习,作者对海洋生物的生存现状、保护意识以及调查方法等方面有了更深入的了解。

报告总结了实习过程中的收获,并对今后海洋生物保护工作提出了建议。

一、实习背景作为一名生物学专业的学生,我一直对海洋生物充满好奇。

此次海洋生物调查实习,让我有机会亲身参与到海洋生物研究工作中,对于提高我的实践能力和理论水平具有重要意义。

实习期间,我们团队在指导老师的带领下,对我国某海域的海洋生物进行了野外调查和数据分析。

二、实习收获1. 了解海洋生物生存现状通过实习,我深入了解了海洋生物的生活习性、繁殖特点以及生存现状。

在调查过程中,我发现随着人类活动的不断加剧,海洋生物的生存环境受到严重影响。

过度捕捞、海洋污染、生态破坏等问题,使得许多海洋生物种类数量锐减,生存堪忧。

这使我更加深刻地认识到保护海洋生物的重要性。

2. 提高保护意识在实习过程中,我们团队积极参与当地海洋生态保护宣传活动,向民众普及海洋生物知识,提高他们的保护意识。

同时,我们还参与了海洋生物保护区划定、生态环境监测等工作,为海洋生物保护贡献自己的力量。

通过这些实践活动,我更加坚定了投身海洋生物保护事业的决心。

3. 学习调查方法实习过程中,我们学习了多种海洋生物调查方法,如采样、观察、记录、数据分析等。

这些方法为我们深入了解海洋生物提供了有力保障。

同时,实习还培养了我们团队协作、沟通表达、解决问题的能力。

三、实习感悟1. 理论联系实际通过实习,我深刻体会到理论联系实际的重要性。

在课堂上,我们学习了许多海洋生物知识,但在实践中将这些理论知识运用到实际调查中,才能真正理解和掌握这些知识。

今后,我将继续加强理论学习,提高实践能力。

2. 关注生态环境实习使我认识到,海洋生物的保护离不开生态环境的维护。

我们要关注海洋生态环境问题,从源头遏制海洋生物生存环境的恶化。

同时,还要加强国际合作,共同应对全球海洋生态问题。

生物野外实习报告老师评语

生物野外实习报告老师评语

生物野外实习报告老师评语:同学们:大家好!我是你们的生物老师,今天我将对你们的生物野外实习报告进行评价和指导。

首先,我要对大家的表现给予充分的肯定,从实习报告的选题、调查、分析和总结等方面,大家都做得非常出色。

通过这次实习,你们不仅提高了自己的生物学知识,还锻炼了自己的实践能力和团队合作精神。

在选题方面,大家能够结合生物学的热点问题,如生态环境、生物多样性保护等,选择了具有实际意义和代表性的课题。

这体现了大家对生物学知识的深入理解和运用,同时也展现了自己的独立思考和创新能力。

在调查过程中,大家能够运用所学知识,通过实地观察、采样、数据收集等方法,系统地开展了生物学调查。

这不仅锻炼了你们的动手能力,还培养了自己的观察和分析问题的能力。

在分析方面,大家能够运用所学理论知识和实验数据,对所调查的问题进行了深入分析。

从生物学的角度,对问题进行了科学合理的解释,并提出了一些建设性的建议。

这体现了大家对生物学知识的灵活运用和批判性思维能力。

在总结方面,大家能够对整个实习过程进行认真总结,反思自己的不足和收获,并提出今后的努力方向。

这展现了大家的自我管理和自我提升能力。

当然,在实习报告中,也存在一些不足之处。

比如,部分同学在数据处理和分析上还不够准确,有些同学在报告的结构和逻辑上还有待改进。

这些都需要大家在今后的学习和实践中不断努力提高。

最后,我要强调的是,生物学野外实习是一项重要的教学活动,希望大家能够充分认识到其重要性,积极参与其中。

通过实习,大家不仅能够将所学理论知识与实际相结合,提高自己的实践能力,还能够培养自己的生物学兴趣和爱好,为将来的学习和工作打下坚实基础。

最后,我对大家的实习报告给予高度评价,希望大家能够继续保持良好的学习态度和实践精神,不断提高自己的生物学素养。

同时,也希望大家能够认真对待老师提出的意见和建议,不断完善自己的实习报告,提高自己的学术水平和研究能力。

谢谢。

生物类实习报告范文5篇

生物类实习报告范文5篇

生物类实习报告范文5篇生物类实习报告篇120__年8月6日至20__年8月10日我在潮州市松昌中学进行教育实习。

松昌中学是我的母校,时隔两年,当我重新踏进这个曾经在那里度过几年美好时光的校园时,心里充满了莫名的感动。

潮州市松昌中学地处潮安县浮洋镇大吴村,是旅星爱国华侨吴清亮先生于1991年斥巨资捐建的一所公办农村普通完全中学,属县直学校,20__年学校实现高初中分离,成为一所农村普通高级中学。

学校校园宽敞,环境优美,布局合理,校舍清新典雅。

在这里,八方学子和谐共处,传统与现代相得益彰。

学校办学虽只有20多年,但“爱国、勤奋、求实、进取”已成为良好校风。

办学十六年来,学校规模迅速扩大,教学设施日臻完善,教师队伍不断成长,教学质量稳步提高,成为一所具有浓厚的爱国主义情结又有现代教育理念,在潮安县乃至潮州市都享有较高声誉的农村普通高中的窗口学校。

虽然回到母校激动的心情还未平复,我还是没忘记我来学校的任务。

所以,我也花了大量时间来针对本校生物教育的现状进行了调查。

我所采用的方法主要是:调查法,访谈学校领导和老师,电话与现在松昌中学上学的同学交流和观察法等。

调查后经过总结和思考,我发现松昌的中学生物教育既有优势也存在许多亟待解决的问题。

一:生物教学的优势:1.有方便的实践条件生物教材中有很多知识和技能是通过实践获得的,像动植物标本的采集和制作,植物及农作物的繁殖、管理,动物及家禽的习性观察和饲养等,都需要学生亲自体验才能形成较牢固的知识和技能。

由于松昌中学是农村中学,有不少学生也来自农村,农村学生在这方面有方便的实践条件2.学生感性知识丰富学校位于农村,学校附近有大片农田,学生可以直接参加生产劳动,接触动植物及大自然的机会多,对农、林、牧、渔业生产及动植物等基本知识比较熟悉,教学时恰当地利用这一优势,可以收到事半功倍的效果。

3.实验材料和简易直观教具容易得到现行教材大大增加了演示、分组实验的数量,还增设有“看一看”“动动手”“做一做”等内容,这些内容中涉及的实验材料在农村很容易得到,而且有一些较简单的动植物材料,稍加整理就可以制成临时或永久性的直观教具,既能节约经费,又能培养教师和学生的动手能力。

(模板)生物技术实习报告3篇

(模板)生物技术实习报告3篇

生物技术实习报告3篇5、专业讲座、科普训练、学术报告----------专家指导四、实习人员______化学与生物技术学院05级生物技术专业五、实习方式1、以小组为单位轮转到各个点实习,根据指导教师的安排及要求完成各项实习任务。

2、积极主动,充分发挥个人能动性和团队合作精神。

正文实习,是一种期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物研究所,开始我的实习生涯。

为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。

这次实习让我见识了许多,也收获了许多,不仅仅感受在这的那份自豪与优越,而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思考。

一:苗圃苗圃主要负责花卉的培育,植物园的花都是在苗圃先培养到一定程度后,再拿到园内供游客观赏,如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等,都是在苗圃先通过各种方法培养。

一般的步骤有:播种、移植、育苗。

播种方法基本上都是相通的,无非是土,水,光照,温度的管理,根据种子的大小,还有自己的设施条件选择适合自己的。

播种花卉播种一般在保护地区进行,至少应遮雨或适当遮光降温等基础设施,才能达到各种品种出芽所需要的条件,保证其出芽率。

选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭,草炭或腐叶土).装入花盆或播种盘里。

将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的,往往配八百倍液),把种子均匀的洒在土层上。

细粒种子(如百里香,矮牵牛,瓜叶菊,海棠种子等)播种,不需要盖土,但要注意保持土壤湿度.用细嘴喷壶喷雾状水来保湿.大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处,细小种子不易顶土出芽.大粒种子则要盖土厚度为种子大小的2-3倍。

另外,覆土的多少,还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关,如矮牵牛属好光性种子,播后可不覆土.而三色堇等嫌光性种子,播后必须覆土并不得露出种子.如果种子在未发芽之前,因其它原因,露出土面,则还要补土,直到看不到种子.花种播种后,必须保持土壤潮湿,但不要渍水,在出芽之前不得干水,这对于细粒种子尤其重要。

生物类实习报告

生物类实习报告

生物类实习报告关于生物类实习报告合集9篇生物类实习报告篇1一、实习时间:20xx.6.7-6.12二、实习地点:食品发酵实验室(化学楼119、123)、食品学院实习基地三、实习目的:1、学习自制酸奶的方法,熟悉从酸奶中分离和纯化乳酸菌的一般方法。

2、掌握各类酸奶生产的基本工艺和要求。

3、学习奶酒的发酵过程、工艺流程,及其注意事项。

4、对自己所学的科学知识进一步深化,提高实践能力,整体策划部署能力,动手能力,组织能力,团体协作能力,创新能力等方面也有一些提高。

四、实习内容:1.酵母菌筛选方案的确定为了获得最佳酵母菌发酵结果,我们通过对Internet资源以及图书资料的搜索和查寻,查的产酯酵母广泛应用于白酒、黄酒、普通酒、醋、酱油中,另外,还应用于果汁中。

所以我们准备了三种菌种来源材料:果皮、酒曲、保藏的酵母斜面。

第一种方法是利用果皮做来源,将削下的果皮放入带玻璃珠的三角瓶充分振摇,梯度稀释,涂布于YPD琼脂培养基上。

第二种方法是用各种酒曲做为菌种来源,将酒曲粉碎,称量,梯度稀释,而后涂布于YPD琼脂培养基上。

第三种方法是利用保藏的酵母斜面作为菌种来源,用接种环在酵母斜面上取一环菌,而后用划线法接种于YPD琼脂平板上,带用于实验。

经过大家的讨论后,一致决定利用酵母斜面上的菌种,对其进行培养。

因为利用酵母斜面上的菌种在此次实习中可以用到我们实验上所学习的知识,真正将知识用于实践,并在实践中得到巩固。

但是,酵母斜面上的酵母菌制得的菌悬液浓度很大,所以在菌种筛选方面,我们将菌悬液10进制稀释到10-5,10-6,10-7的数量级,各浓度涂布两个平板,另六个平板用于划线分离法进行菌种分离,30度培养24到48h,观察平板上的菌落生长情况。

初选出酵母菌,将菌落照片后就进行显微镜观察,筛选到典型的酵母菌株,进行生化实验。

将平板上的酵母单菌落接种保藏于斜面培养基(PDA),30度培养48h后,4度冷藏。

将PDA斜面培养基上保存的酵母菌接种于培养液中培养,而后接种于豆芽汁发酵液中,进行发酵测产脂能力。

生物野外实习内容

生物野外实习内容

生物野外实习内容,我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息,敬请期待!:xx:实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文生物野外实习内容范文前言:植物学是一门内容十分广博的学科,研究对象是植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及植物和外界环境之间多种多样关系的科学。

植物学的教学,除课堂讲授、实验室观察各类植物标本、挂图、幻灯、录像等资料外,野外实习是植物学教学的一个不可缺少的组成部分。

野外实习是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和基本实验技能的重要环节,同时也是增强学生对自然界生物的认识、培养学生理论联系实际和独立分析问题、解决问题等综合能力的一个重要的教学环节。

在野外学习动植物自然资源的种群分布和分类知识,可以了解我国一些典型地区动植物的分布、生活习性、生态及种类鉴别知识,同时培养学生对大自然的热爱,以及培养学生利用和开发自然资源的兴趣、拓宽思路、提高对生物多样性的认识及环保意识均具有积极的作用。

为此,根据教学大纲的要求,我们生命科学学院组织XX级全体学生来到天堂寨进行为期半个月的动植物野外实习教学。

动植物野外实习对于每个同学来说都是一次宝贵而又终身难忘的学习机会。

一、自然地理概况:天堂寨位于皖西金寨县西南角,与湖北省罗田、英山接壤。

境内拥有千米以上的高峰15座,主峰天堂顶为大别山主峰。

其间,雄关漫道,崇山峻岭,茂林修竹,龙潭飞瀑,奇松怪石颇多,古称“吴楚东南第一关”,可见其气势雄伟壮观。

大别山是我国南北水系的分水岭,山北水往北流注入淮河,山南水往南流注入长江。

所以在天堂寨峰顶北可望中原,南可眺荆楚,巍巍群山尽收眼底。

天堂寨林区为水源涵养林,独特的气候条件,形成了这里山有多高,水也有多高。

海拔1729米的天堂顶有一口天塘,塘水不溢不涸,俗称“瑶池”。

野外实习报告两栖爬行动物

野外实习报告:两栖爬行动物研究一、实习背景与目的近年来,随着生态环境的日益恶化,两栖爬行动物的生存状况备受关注。

为了深入了解我国两栖爬行动物的种类、分布及生存状况,提高我们对野生动物保护的意识,我们一行来到了某自然保护区进行为期两周的野外实习。

本次实习的主要目的是学习两栖爬行动物的识别、监测和保护方法,同时了解保护区的生态环境和生物多样性。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前,我们参加了导师组织的培训课程,学习了两栖爬行动物的基本知识、保护区的地理环境、野外调查技巧等。

同时,我们还学会了使用野外调查工具,如望远镜、照相机、录音设备等。

2. 实习过程实习期间,我们分组进行了野外调查。

我们沿着保护区内的河流、湖泊、山地等地形地貌,寻找两栖爬行动物的踪迹。

在实习过程中,我们严格按照导师的要求,做到文明调查、不打扰动物的正常生活。

在实习过程中,我们发现了多种两栖爬行动物,如青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴等。

我们用相机记录了它们的生活习性和生活环境,同时采集了部分物种的标本。

在实习过程中,我们还与当地村民进行了交流,了解了他们对两栖爬行动物的认识和保护意识。

3. 实习成果通过两周的野外实习,我们初步掌握了两栖爬行动物的识别特征、生活习性、分布规律等,收集了大量的第一手资料。

同时,我们也认识到了保护两栖爬行动物的重要性,增强了自己的环保意识。

三、实习体会与反思1. 实习体会通过本次实习,我们对两栖爬行动物的生存状况有了更加深刻的了解。

在实习过程中,我们看到了一些物种因为生态环境恶化而面临的生存威胁,深感保护野生动物的重要性。

同时,我们也体会到了野外工作的艰辛,明白了科研人员的不易。

2. 实习反思在实习过程中,我们发现了一些问题,如当地村民对两栖爬行动物的保护意识不足,部分地区的生态环境恶化等。

这些问题值得我们深思,并为之采取行动。

作为一名野生动物保护工作者,我们应积极投身于保护工作,为保护区的生态环境和生物多样性做出贡献。

生物专业实习报告合集8篇

生物专业实习报告合集8篇生物专业实习报告篇17月11日至7月13日,在老师的带领下,我参加了为期三天的认识实习活动.这次实习,我们分别到了湖北安琪酵母股份公司、湖北金龙泉集团股份有限公司以及宜昌三峡药业有限责任公司.现将此次实习总结如下:1、实习目的这次认识实习是在完成基础课程的学习后所进行的实践环节。

通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步巩固加深课堂所学过的理论知识,将理论和生产实践结合,并为本专业后续《生物化学》、《微生物学》等相关课程的学习奠定基础,是我们对发酵、药品等企业有一个初步的了解。

2、实习内容2.1 实习单位简介2.1.1湖北安琪酵母股份公司湖北安琪酵母股份公司成立于1986年,是研究天然酵母,并进行规模化制造的专业化公司,酵母产业化水平在国内处于领先地位,是酵母行业唯一的高科技上市公司。

公司经营范围涉及酵母及深加工产品、生物制品、食品添加剂、豆制品、奶制品、调味品、粮食制品的生产、销售;生化产品的研制、开发;生化设备、自控仪表、电气微机工程的加工、安装、调试;经营本企业自产及技术的进出口业务;经营本企业生产所需的原辅材料、仪器仪表、机械设备、零配件及技术的进口业务(国家限定公司经营和国家禁止进出口的商品除外);经营进料加工和三来一补业务;道路货物运输服务。

片剂、冲剂、胶囊剂、原料药的生产、销售。

饲料添加剂;有机复混肥料系列产品的生产、销售。

公司拥有年产15000吨干酵母生产线及国内最大的酵母生产基地.2.1.2湖北金龙泉集团股份有限公司湖北金龙泉集团股份有限公司是一家啤酒产销量连续8年名列全国行业十强、位居湖北榜首的大型企业,主要产品有金龙泉系列啤酒,曼思莱系列葡萄酒,金龙泉系列纯净水,年啤酒生产能力达60万吨。

公司拥有固定资产15亿元,底加盟全球第一大啤酒酿造商英博集团,英博雄厚的资本实力、先进的管理和技术,为金龙泉做强做大注入了新的活力。

主导产品金龙泉系列啤酒先后荣膺42项国际国内大奖,被人民大会堂确定为宴会用酒,并于1995年10月1日荣登中华人民共和国建国50周年庆典国宴,产品畅销全国18各省市,并通过边贸辐射到俄罗斯和东南亚地区。

生物学实习报告模板日程

一、实习单位简介实习单位:XX大学XX学院生物学实验室实习时间:2023年X月X日至2023年X月X日实习导师:XX教授实习学生:XXX二、实习目的与意义1. 通过实习,了解生物学实验室的基本情况,熟悉生物学实验的操作流程。

2. 培养学生的实验操作技能,提高学生的实践能力。

3. 增强学生的团队协作精神,提高学生的综合素质。

三、实习日程安排第一周:实习准备与基础知识学习1. 第一天:报到、领取实习资料,熟悉实验室环境。

2. 第二天:参加实验室安全培训,了解实验室规章制度。

3. 第三天:学习生物学实验室的基本操作流程,包括无菌操作、实验器材的使用等。

4. 第四天:学习生物学实验的基本原理,包括实验设计、数据处理等。

5. 第五天:进行基础实验操作练习,如微生物培养、显微镜观察等。

第二周:实验技能培训与操作实践1. 第六天:学习DNA提取实验,了解实验原理和操作步骤。

2. 第七天:进行DNA提取实验,实际操作并记录实验数据。

3. 第八天:学习蛋白质电泳实验,掌握实验原理和操作技巧。

4. 第九天:进行蛋白质电泳实验,观察实验结果并分析。

5. 第十天:学习植物组织培养实验,学习细胞分裂和分化的相关知识。

第三周:综合实验设计与实施1. 第十一天:分组讨论,设计综合性实验方案。

2. 第十二天:撰写实验报告,提交实验设计计划。

3. 第十三天:开始实施综合性实验,包括样本处理、实验操作等。

4. 第十四天:继续实验操作,观察实验现象并记录数据。

5. 第十五天:实验总结,分析实验结果,撰写实验报告。

第四周:实习总结与成果展示1. 第十六天:实习成果展示,包括实验操作演示、实验报告分享等。

2. 第十七天:实习总结会议,导师和学生进行交流,总结实习收获。

3. 第十八天:实习总结报告撰写,整理实习过程中的心得体会和收获。

4. 第十九天:实习结束,整理实验器材,归还实习资料。

5. 第二十天:实习评价,填写实习评价表,提交实习总结报告。

生物类实习报告3篇

生物类实习报告3篇生物类实习报告篇1一、实习目的意义1、通过实习过程掌握酸奶中乳酸细菌的分离纯化;2、土壤中自生固N菌分离、纯化、生长曲线测定:通过实习过程,掌握土壤中微生物的分离、纯化和生长曲线测定的技术;3、参观临安青山污水处理厂:参观污水处理厂,了解其运行模式,以及在污水处理过程中微生物发挥的作用和技术;4、参观富阳海正药业有限公司:了解一个大公司大企业的运行情况,以及专业方面的一些技术和应用。

二、实习地概况1、第一个和第二个实验是在学校学六实验室完成的;2、第三个实验:临安市青山污水处理有限公司成立于20__年3月21日,于20__年5月1日投入试运行,是一个集污水收集、处理于一体的公益事业企业。

公司坐落于浙江省临安市青山湖街道研口村发达畈,占地66亩,近期投资8082万元,建成处理能力2万吨/日,收集管网42公里,工艺采用MSBR法,具有脱氨除磷功能的污水处理设施。

公司坚持内抓管理强素质,外创先进塑形象,通过规范化、制度化、精细化、科学化的管理来不断提高污水处理水平,努力提升科学管理层次,切实增强企业核心竞争力。

公司设备、工艺先进,技术力量雄厚,现有职工21人,其中技术人员15人。

公司先后通过了ISO9000和ISO14000质量环境管理体系认证及清洁生产认证。

同时被评为浙江省公众满意单位杭州市环境保护模范企业、临安市花园式工厂、临安市安全声场先进单位、临安市卫生先进单位、临安市绿色企业等荣誉称号。

3、第四个实验:占地16000平方米,累计投资超过2.6亿元,设有60多个单元实验室,集小试、中试与研发支持为一体。

始创于1956年的浙江海正药业股份有限公司秉承“执著药物创新,成就健康梦想”的使命和“成为广受尊重的全球化制药企业”的愿景,致力于整合药物研发与生产资源,为全球客户提供更好的产品和服务,通过美国FDA、欧盟EDQM、澳大利亚TGA、韩国KFDA等官方认证的品种达到40多个,销往全球30多个国家和地区。

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精心整理 生物学野外综合实习报告

专业:生物技术 班级:生物技术111 姓名:xxx 学号:2011xxxx 小组成员:xxxxxxx 指导老师:xxxxxx 一、概述 1.实习内容 ⑴植物标本的采集、分类与制作 ⑵昆虫标本的采集、分类与制作 ⑶生物群落的基本特征分析 2.意义 植物标本采集、分类与制作是植物生物学野外实习的重要内容,植物标本可以为植物分类、植物资源开发、合理利用和生物多样性保护等提供重要的科学依据。学会采集和制作植物标本不但将书本理论知识和动手实践相结合,而且还有利于植物分类学实践能力和进行植物识别、分类能力的培养。昆虫标本的采集制作不但可以使昆虫标本长期保存而且还能够保持昆虫原来的色泽,使之栩栩如生,制作好的标本能够使人清晰地观察昆虫的外部形态结构。采用样方法研究植物群落,得出其生态学的基本特征。野外实习不但可以增强我们的感性认识,提高我们的观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力,还可以增强我们的环境保护意识,并且锻炼我们的意志品质,积累实际工作经验,为能够成长为适应时代发展的新兴人才奠定基础。 3.实习时间与地点介绍 ⑴2013.7.8,贺兰山苏峪口国家森林公园(樱桃谷;山地) 苏峪口国家森林公园位于宁夏首府银川市西北50千米的贺兰山国家级自然保护区内。占地面积9300公顷,植被覆盖率达70%,拥有各种野生动植物资源八百余种,是宁夏着名的生态旅游景区。苏峪口国家森林公园,它有着茂密的森林、巍峨的山体、险峻的峡谷、众多的动植物资源、地精心整理 质地貌奇特,山区与平原直接过渡,完整的地质剖面和奇异的古生物化石,它不仅是人们休闲避暑的旅游胜地,也是进行教学、科研的良好场所。 ⑵ 鸣翠湖国家湿地公园地理位置为东经106°22′北纬38°3′,位于宁夏银川市兴庆区掌政镇境内,距银川市区9公里,距黄河3公里,是黄河流域、西部地区第一家国家湿地公园,为古黄河河道东移,鄂尔多斯台地抬升自然形成的黄河冲积平原湖滩地貌,平均海拔1,100米。这里集黄土高原、黄河、湖泊、芦苇、湿地等景观于一身,分南北两湖,生态体系完整,湖区及周边河流、湖泊、沼泽、灌渠、水稻田连片,水资源属黄河水系,水量充足、土壤肥沃,湖泊面积占湖区面积的80%,灌排水系发达,水源稳定性好,周边有大面积的鱼塘和水稻田,居民稀少,故人为破坏影响因素较少。湖水四季透明,水质良好,基本完整的保持了自然生态环境,鸣翠湖作为一个典型的湿地生态系统,由沼泽、湖水、芦苇有机地形成一个适于鸟类繁衍、栖息和生存发展的生态支持系统。鸣翠湖地理位置特殊而重要,是银川市东部最重要的湿地生态区域。 ⑶国家级自然保护区(荒漠草原) 宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区总面积为74843公顷,主要保护对象为荒漠生态系统及典型的荒漠野生动植物资源。范围在东经106°20′至106°37′,北纬37°49′至38°20′之间,保护区地处宁夏东北部的鄂尔多斯台地,海拔1250米,属于典型的大陆性季风气候,特点是:春迟秋早,四季分明,干燥,雨量少而集中,蒸发强烈,寒冬长,夏热短,温差大,日照长,光能丰富,冬春季风、沙天较多。保护区全年的降雨量不多,但地表水源充足,“绿洲效应”显着,空气湿度较大。土壤以灰钙土为主,分为普通灰钙土、淡灰钙土、底盐灰钙土、侵蚀性灰钙土、山地灰钙土和风沙土。调整后保护区共设核心区3处,即北部猫头刺荒漠核心区,中部柠条群落荒漠核心区和南部猫头刺—沙冬青荒漠核心区。 二、实习内容 (一)实习工具的准备 1.野外实习准备工作 ⑴常用实习仪器准备:照相机、放大镜、海拔高度表、钢卷尺等。 ⑵标本采集及制作工具准备:标本夹、吸水纸、标本制作工具、锹、铲、枝剪、采集袋、采集网(捕网、扫网)、毒瓶、展翅板、三阶平均台、昆虫针、大头针、标签、测绳、记录本、铅笔、针、线、镊子、胶水、剪刀等。 ⑶实验药品准备:酒精、乙醚、甲醛(福尔马林)等。 2.个人用品及防护药品 ⑴个人用品:水壶、登山鞋服、太阳帽、雨具、防护手套、记录本等。 精心整理 ⑵防护药品:蛇药、驱虫药、创可贴及常用的消毒、治疗药品等。 3.实习参考书的准备 宁夏植物志上、下两册,野外实习指导,中国羊滩植物图鉴共四册,动物分类学参考书及动物图谱。 (二)采集方法 Ⅰ.植物学部分 1.植物标本的采集 ⑴采集对象和要求 在植物生物学野外实习中,环境中的各种植物都可以选作标本采集的对象。一般来说,不同的植物类群具有不同的生长习性和形态特点,但其花和果实却是大部分植物类群分类的最重要的依据。因此,在采集标本时,应该尽量选择具有花和果实的植株为对象。 对于植株较大的植物,在采集植物标本时,只采集植物体的一部分。但要选取具有代表性的植株部分采集。 不同的环境条件下,生长着不同的植物,需随时注意观察,尽量采集,而且不同生境下生活的同一种植物可能会表现出不同的特点。因此,必须观察、了解采集地的环境,才能采集到具有尽可能多的信息的植物标本。 ⑵采集植物标本的方法和注意事项: 怎样采集植物标本以及采集什么样的标本,要根据标本使用的目的而定。这里主要是以腊叶标本为例,说明采集植物标本的方法和注意事项。需说明的是,除种子植物外,腊叶标本的采集方法也适用于蕨类植物和部分苔藓植物、地衣和藻类。 ①采集完整标本:种子植物的分类和鉴定以其根、茎、叶、花、果实和种子等各种器官的形态特征为主要依据,因此采集的标本若缺少以上一部分,在鉴定学名时,有时会十分困难甚至无法鉴定。所以应尽量采集完整标本,如不能同时采得,亦可在以后设法补采,使其完备。 ②所采标本大小以25-30厘米为宜。如有可能,一般所有的标本都应该采集复份标本,但稀有或濒危的物种采集时应特别注意加以保护。 ③雌、雄异株的植物,应分别采集,分别编号并注明它们之间的关系。 ④采集草本植物时一般应采带根的全草,采集时连根挖出后,洗净泥土后压制。如植株很小,应采集若干,以便研究及在制作标本时布满台纸。高大的草本植物,可将其折成“V”、“N”或“W”字形压入标本夹,或在同一株上选取在形态上有代表的上、中、下三段压制。 ⑤木本植物应选有花有果、叶片完整、姿态良好的枝条进行采集,要尽可能代表植物的一般情况,剪取的枝条大小适中。有些植物,必要时还应采树皮等,并与前者附在一起。 精心整理 ⑥采集寄生植物,如菟丝子、桑寄生、列当等,最好连同寄主一起。 ⑦对一些具有地下茎的植物,如百合科、天南星科等,应该特别注意采集其地下部分。 ⑧如所采集的标本上只有少量花或果实时,最好在同一植物的其它部分(木本植物)或同一居群的其它植株(草本植物)采集花果,与标本放在一起,干燥后装入纸袋。有些植物的花或果实很容易破碎或萎蔫,必须在采集后马上压入标本夹中。 ⑨采集时,应特别注意每份标本只能含有一个种的标本。除特殊需要,一般不采集带有病菌或受到机械损伤的植株或枝条为标本。 ⑩一些特殊植物的标本采集方法: 景天、马齿苋等肉质或多汁植物以及百合等植物的鳞茎,在直接压入标本夹中后,还会继续生长;有些植物,如云杉、冷杉等标本在压干时,其叶片容易脱落,这些植物在采集时,可置入沸水中几分钟,或置入酒精中片刻将其杀死,在进行压制,也可用快速干燥的办法,如用微波炉处理后再压制;对肉质或多汁的果实也可用固定液浸泡保存。当上述鳞茎、球茎或果实较大时,可在压制腊叶标本时将其纵向切开。 浮水或沉水的水生植物采集后容易变形,采集时可将折叠纸或窗纱置入水中标本的下方轻轻将标本托出水面,连同折叠纸或窗纱一起压制,以保持其形态。 采集标本的时候,若遇到有巨大叶片的植物,如牛蒡等,在一张纸上压不下,在这种情况下,可将一片叶子分成二至三段分别压制;或者也可沿叶脉剪去一半,大型羽状复叶可剪去叶轴一侧的小叶,但应该留下小叶的基部和复叶顶端的小叶或顶端裂片,以表明小叶着生的情况。 对于垫状或丛生植物,如果整株采集,则不宜过度修剪。若植株具异型叶,也尽可能收集在同一标本上。 ⑶标本采集编号 ①在野外采集标本的过程中,每一份标本都有一个采集编号,以便在制作标本、室内研究、鉴定或作为凭证时与该号对应的野外记录相对照,填写或确定该标本的采集信息,并确保采集信息无误。 ②同一采集者的同一采集号不应重复。但是,同一种植物,如果是在同时同地所采的,则应编为同一采集号数,作为复份标本,应根据需要而定,若遇到特殊的植物,则该多采几份,以供研究和教学等使用。 ③如果同一种植物是采于不同的地区、不同的环境或不同的时节,则应分别编号。雌雄异株的植物,应分别编号,并注明两号的关系。 ④此次编号同一采用:JS(技术)11(11级)01(一班)02(组号)__(植物编号) ⑤标本的采集号必须用铅笔填写在号牌上,同时在号牌上还须填写采集人、采集日期和采集地。精心整理 填好的号牌紧系于标本的适当位置,以防在标本压制、整理或制作过程中脱落。 2.标本的压制和整理 ⑴压干法是制作腊叶标本的主要干燥方法,我们这次标本制作采用的就是压干法。压干的方法是把每日在野外采得的标本,先压在背夹内,采集回来后,对所采标本进行整理,并更换吸水纸,用绳子捆紧,以后不断更换吸水纸,直至标本干燥为止。 ⑵标本的清理:标本采集后在制作前还必须清理,目的是除去杂质,突出要展示的特征。首先除去枯枝烂叶及凋萎的花果,若叶子太密集,适当修剪,但要留下一点叶柄,以示叶片着生情况。其次是用清水洗去沙泥杂质。冲洗时不要损伤标本,有些植物体上附属物也是分类特征,都应注意保护。 ⑶植物标本压制和整理的目的是使标本在短期内干燥,使其形态与颜色得以固定。压制标本时应该注意以下方面: ①将叶片等折叠或修剪至与台纸相应的大小,大小适当,美观。 ②压制标本时要尽量使其展平、展开,姿势美观,不使多数叶片重叠,若叶片过密,可剪去若干,但要保留叶柄,以便指示叶片的着生位置。 ③压制的标本要有叶片的正面,也要有部分展示反面,以便观察。 ④茎和小枝在剪切时最好斜剪,以便展示和露出茎的内部结构。 ⑤落下来的花、果或叶片,要用纸袋装起,袋外写上该标本的采集号,放在标本一起。 ⑥在压夹内压制标本时,应特别注意使标本夹中上下两标本错开放置,使标本标本夹内的标本尽量摆放平衡。 ⑦在标本压入草纸中时注意解剖开一朵花,展示内部形态,以便以后观察。 ⑧标本与标本间,必须放数页吸水纸压在压夹内,并加以适当地压力,用绳子捆起后放在通风处。 ⑨要勤换干纸,并应在换纸对标本随时加以整理。 ⑩已干标本要及时换成单吸水纸另放在其它压夹内,以免干压坏。 3.标本的制作和保存 ⑴植物标本的制作的方法很多,总的来说可分浸制和干制两大类。本次植物标本制作我们以干制为主。干制的方法很对多,其中以腊叶标本最为普遍。 腊叶标本是取带有花果的植物枝叶或其全体,经压平,干燥装贴而成,供植物分类等教学和研究之用。 腊叶标本的制作包括以下几个步骤: 整形换纸→固定标本(用较厚的白板纸做底板,合理布局、选点固定、切缝粘条)→加盖衬纸

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