马场中学评选“我心目中的好老师“微信投票方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案模板
“我最喜爱的老师”评选活动方案模板活动名称：“我最喜爱的老师”评选活动活动目的：1. 突出教师的重要作用和贡献，宣传教师职业的魅力和荣誉；2. 激发学生对老师的感恩之情，增强学生对教师的认可和尊重；3. 增进教师与学生之间的交流和沟通，加强师生感情；4. 增加学生参与学校活动的积极性和参与度。
活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日评选对象：全校各年级的教师评选方式：1. 学生自由选择自己认为最喜爱的老师进行投票；2. 投票方式可采用线上或线下两种方式，兼顾学生使用互联网的习惯。
评选流程：1. 宣传阶段：学校宣传部门负责制作宣传海报、发放传单等，将活动内容和评选方式告知全校学生；2. 投票阶段：学生根据自己的喜爱程度，选择最喜欢的老师进行投票；3. 统计阶段：由评选组织部门负责统计投票结果；4. 结果公示阶段：在学校公共区域张贴投票结果，并向获选教师颁发荣誉证书和奖励。
奖项设置：1. 最受学生喜爱的老师（根据投票数进行评选）；2. 最受学生欢迎的老师（由学校管理部门根据教学情况评选）；3. 最受学生尊重的老师（由学校学生会评选）；4. 优秀教师（由学校管理部门评选）。
奖励设置：1. 获选教师：发放荣誉证书、奖金和奖品；2. 学生参与投票的奖励：发放鼓励奖和纪念品。
活动预算：1. 印刷宣传材料费用；2. 荣誉证书、奖金和奖品费用；3. 活动组织和统计人员劳务费用。
活动效果评估：1. 通过学生投票数、评价内容和活动反馈等方式，评估活动参与度和学生满意度；2. 教师的奖项评选结果和评价意见，作为教师发展和学校管理的重要参考。
我喜爱的好老师评选方案
“我喜欢的好老师”评选实施方案为引导广大教师爱岗敬业、潜心教学、关爱学生、争创佳绩，“做学生的崇拜者”，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围，中心学校决定在全镇开展“我喜欢的好老师”评选活动。
通过活动，让社会、家长、学生了解教师，尊重教师，尊重知识，尊重人才。
通过活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹，宣传教育系统办人民满意教育、学校贯彻方针进行课改、教师为人师表教书育人的典型作法。
通过活动，构建一个更完整更有活力的教师评价体系，使评比表彰与教师专业成长有机融合，不断加强教师队伍建设。
一、评选范围全体中小学、幼儿园在岗一线任课教师。
二、评选原则1、发扬民主，严格程序。
坚持走群众路线，遵循“民主推荐、公开评选”的原则，广泛听取群众意见，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的好老师选拔出来。
2、坚持原则，客观公正。
评选采取自下而上、层层推荐、逐级考察、广泛公示的办法进行。
三、评选基本条件1、师德高尚，爱岗敬业。
具有强烈的事业心和责任感，为人师表，教书育人。
关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；辅导学生细致耐心，满足学生的求知欲，在家访活动中学生、家长口碑好。
2、热爱学习，学识渊博。
个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。
3、理念先进，教风严谨。
具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担。
有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果。
有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能，在“比教学”活动中能起示范带头作用。
4、博爱无私，乐于奉献。
在教育教学中，关心爱护每一个学生，不歧视差生，能因材施教，对学生爱中亦严；干群关系、同事关系、师生关系融洽；在“访万家”中善于与家长沟通，家校联系紧密，深受家长和学生的好评。
我心中的好老师活动方案
“我心目中的好老师”评选活动方案安宁市云化小学低段组一、活动主题评选“心目中的好老师！”二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以社会主义核心价值观为导向，大力崇尚和践行“公正、包容、责任、诚信”价值取向，积极学习和执行《昆明市教师职业道德规范》及《昆明市教师“十不准”》进一步丰富新时期师德建设的内涵教育、引导和激励广大教师以先进典型为楷模，带头实践社会主义荣辱观，不断提高师德修养和教书育人能力，成为受学生爱戴、让人民满意的好教师。
三、活动目的通过在全校学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学改革，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
四、评选范围和名额我校在教学一线任课的全体专兼职教师，评选出“我心目中的好老师”2名。
五、评选条件1、热爱教学事业，教学或科研水平突出。
2、为人师表，具有奉献精神。
3、教学认真负责,有示范辐射作用。
4、理论联系实际，因材施教，热爱学生，关注学生发展。
5、不断改进教学，创新能力强。
6、积极参与校内外各项活动，对学校建设有显著成绩。
7、团结互助，能主动参与和谐校园的创建。
六、评选方法与步骤1、低段组以班级为单位，由班主任主持采用无记名投票方式进行。
2、通过学生评选，坚持公开、公平、公正的原则，推选出两名教师。
3、每班评选完后将结果交到年级组长处，再由年级组长交由学校行政办。
七、组织机构组长：牛云菲组员：田春萍陈荣华韩永萍安宁市云化小学低段组2012年月10月17日。
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案
2023年中学“学生最喜爱的教师”评选活动方案一、活动目的和意义中学生阶段是学生成长的重要时期，教师在学生生活中扮演着重要的角色，他们是学生的引路人、知识传授者、学术指导者以及朋友。
通过举办“学生最喜爱的教师”评选活动，旨在树立崇尚教育、重视教师工作的氛围，提高学生对教师工作的认同感和信任感，鼓励教师在教学工作中创新和努力，激发教师教书育人的热情，进一步促进教师和学生之间的良好互动和沟通，推动教育教学水平的提高。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至6月15日。
地点：中学校园。
三、活动组织机构1.主办单位：学校团委和学生会。
2.协办单位：教师工作部、校园电视台、学生自律委员会等。
3.活动组织委员会：由主办单位和协办单位共同组成，负责活动的策划、组织和安排工作。
四、活动内容和方式1.宣传活动：(1)校园宣传：在学校校园内设置宣传展板，宣传“学生最喜爱的教师”评选活动的背景、目的和规则。
(2)校园广播：通过校园广播对活动进行宣传，并播放学生对教师表达谢意的录音。
(3)校刊宣传：在学校校刊上刊登与活动相关的报道和文章，介绍往年的评选获奖教师及对学生的影响。
2.评选方式：(1)自愿报名：学生可以自愿推荐中学校园内的教师，填写推荐教师的理由和影响。
(2)学生投票：学生通过投票方式评选他们最喜爱的教师。
3.评选标准：(1)教学水平：选取教学效果好、备课认真、能够解答学生问题的教师。
(2)关心爱护：选取关心学生、了解学生需求、能够与学生建立良好互动关系的教师。
(3)创新精神：选取善于创新、能够激发学生兴趣、能够灵活运用教学方法的教师。
(4)教学质量：选取教学质量高、能够提高学生学业成绩和综合素质的教师。
4.评选过程：(1)报名阶段：学生进行教师推荐，填写推荐理由。
(2)初选阶段：由评选委员会根据推荐理由和教师教学情况进行初步筛选，确定候选教师名单。
(3)公示阶段：将候选教师名单公示在校园内，并接受学生对候选教师的评价。
“我最喜爱的老师”评选活动方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展2018——2019学年“我最喜爱的老师”评选活动。
为做好评选工作特拟定以下方案：一、指导思想以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。
同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。
二、评选条件（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。
（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。
（三）深受广大学生爱戴。
关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。
（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。
三、评选对象小学全体教师。
四、评选名额小学2018——2019学年“我最喜爱的老师”评选名额为20名。
五、评选办法（一）按年级组为单位由班级学生每班5人对照标准，对所教本班任课教师进行无记名投票,有级主任汇总票数，最后政教处汇总产生20名“我最喜爱的教师”。
(二)我最喜欢的教师是登封市师德模范推荐的必备条件。
由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。
最终确定候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。
（三）公开评选。
“我最喜爱的老师”评选活动方案
“我最喜爱的老师”评选活动方案为了表彰和表扬教育界优秀的老师，吸取他们的教学经验和创新精神，提高师生的教学质量和学习水平，我校决定开展一次“我最喜爱的老师”评选活动。
本文将详细介绍此项评选活动的方案。
一、评选目的本次评选旨在：1、表彰和奖励在教学工作中表现突出的教师，激发教师的工作热情和积极性；2、提高师生教学质量和学习水平，借鉴和推广先进的教学方法和经验，促进教育教学改革和发展；3、营造浓厚的教师节日氛围，增强学校和社会对教师的关注和尊重，推进教师队伍建设。
二、评选条件参评教师应当：1、在校工作满一年以上，资历够;2、积极探索教学改革，具有较强的教学实践经验和创新意识；3、教学成绩突出，学风严谨，工作认真负责，备课充分，授课生动活泼，风格各异；4、深受学生和家长喜爱，具有一定的影响力和号召力。
三、评选程序本次评选活动为自荐和推荐相结合的方式，分为以下几个阶段：1、自愿报名和推荐：评选开始后，本人可以通过向学校提交个人自荐材料报名。
也可以通过同事和校外人士的推荐加入评选参与者名单。
推荐材料须包括被推荐人的个人资料、教学简介等。
2、初审：评选委员会对所有推荐人的资料进行初审，初步筛选出符合评选条件的候选人名单，并通知相关人员。
3、公示投票：按照初审名单公示，进行全校范围内的公示投票，以学校教师和学生为主体进行投票。
投票时间为一周。
每人每天只能投一票。
投票结果按照得票数降序输出。
其中学生票占比40%，教师票占比60%。
4、复验核定：对得票数前25名的候选人进行复验核定，通过课堂教学观察、学生心声调查等手段进行考察，以综合得分高低确定奖项和名单。
5、颁奖活动：在学校教师节晚会上，为获奖教师颁发证书和奖金，并且让获奖教师发表演讲。
四、奖项设置本次活动评选出的获奖教师可获得相应的荣誉称号和奖金：一等奖一名，奖金10000元；二等奖三名，奖金5000元；三等奖五名，奖金3000元。
所有获奖教师均获得荣誉证书。
关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案
关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案为了加强师资队伍建设，造就一支高素质、深受学生喜欢的教师队伍；为让学生深入了解我们老师教书育人的艰辛，大力弘扬尊师重教的风尚，我校将开展“我心目中的好老师”评选活动。
“我心目中的好老师”评选活动是我校内涵建设的一个重要举措，希全体师生积极行动起来，大力宣传教师的优秀事迹，在校园里形成浓厚的宣传氛围，让学生更好了解我们老师。
为切实搞好评选活动，特制定本方案：一、“我心目中的好老师”评选（一）组织领导组长：吴旭涌副组长：鲁益源洪金香郑建忠胡民安徐建福施新安成员：周韶丹徐建军王志伟徐斌俞小斌俞秀玲徐进李玉琴徐凤丹张红卫鲍智扬李彦周尚清（二）评选对象1、“我心目中的好老师”老师评选范围：一线聘任教师。
2、参与评选人员：全体师生（三）评选名额：评选十位“我心目中的好老师”奖。
（四）评选条件：1、具有爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的高尚师德风范。
2、乐于奉献，钟情于教育事业，关心爱护学生成长，学生测评满意度高。
3、不歧视任何一位学生，不体罚或变相体罚学生，在学生心目中是一位易亲近、乐交往、有温度、显魅力的人。
4、教龄3年以上（含三年），在本校担任正班时间累计2年（含2年）以上者，并在以下一项或几项工作中具有显著成绩：（1）因材施教，在特殊学生教育及转化工作方面有突出成效；（2）坚持素质教育方向，在学生创新能力及社会实践能力培养方面有突出成效；（3）以学生发展为本，在关心学生身心健康方面有突出成效；（4）积极投身于课程教材改革，在素质教育方面具有显著的业绩和优秀事迹，所教学生个性特长明显得到发展；5、具有较强的教学、教研能力，近年来承担校级以上示范教学，撰写教育经验、论文、案例、技能比武（包括辅导学生）获区级以上荣誉或在区级以上刊物上发表。
（五）推荐原则1、符合《关于开展“我心目中的好老师”评选系列活动方案》的评选条件。
学校“我心目中的好老师”评选方案一、指导思想
学校“我心目中的好老师”评选方案一、指导思想为深化落实立德树人的根本任务，进一步贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《中学教师专业标准（试行）》，弘扬晋元尊师重道、敬业爱生的优良传统，倡导为人师表、教书育人的崇高师德，更好地以习总书记“四有“好老师标准指导学校教师队伍建设，促进教师树立职业理想，更新教育观念，提升教育境界，履行道德规范，增强业务素养，主动适应教育综合改革新形势、新要求，做有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识的好老师。
同时，积极构建““选择教育“理念下民主和谐的学校教育氛围，增进师生情谊，增添课堂活力，提高教育实效，形成全面、全员、全方位育人的新局面。
二、评选对象XX中学在编在岗教师。
三、组织机构加强评选工作领导，设立“我心目中的好老师”评选活动领导小组。
组长:校长;副组长:书记、副校长;成员:办公室、人事室、德育处、团委、各年级主任。
四、评选名额每年评选“我心目中的好老师”10～12名。
五、评选办法1.在评选活动领导小组指导下，学校办公室以年级为单位，组织学生参加评选。
根据学校对教师的要求（评选参考指标）和学生对教师的期望，每名学生最多提名3位“我心目中的好老师”，，填写推荐教师姓名及推荐理由，报送办公室。
2.学校办公室根据学生推荐情况，形成候选人列序，报领导小组审批，确定人选后全校张榜公示，接受师生监督。
3.学校将评选活动列入师德建设、“两纲”教育之中，广泛发动学生开展“我心目中的好老师”学生征文活动，优秀征文在《晋元》杂志上刊登宣传。
具体安排如下:（1）每年4月下旬—5月上旬评选活动宣传、发动。
（2）每年5月中旬学校办公室组织各年级学生开展评选，填写推荐表，并回收、统计推荐表。
（3）5月下旬学校办公室根据统计结果，形成当年“我心目中的好老师”候选人名单，报学校领导小组审批，并予以公示。
六、总结表彰1.在当年教师节庆祝大会上对获奖教师予以表彰，颁发荣誉证书和奖金。
2.在当年教师节期间，举行“我心目中的好老师”学生征文演讲活动。
“我喜欢的好教师”评选活动实验方案
“我喜欢的好教师”评选活动实施方案为进一步加强教师队伍建设，优化教师评价机制，创办人民满意的教育，学校决定每学年开展一次“我喜欢的好教师”评选活动。
为保障活动的顺利开展，评出我喜欢的好教师，特制订本实施方案。
一、活动宗旨此项活动是强化学校管理的重要措施，也是发挥教师、学生、家长参与学校民主管理的一个有效渠道。
活动要在广泛发动的基础上，本着公平、公正、公开的原则和有利于提高教师职业道德水平，有利于规范教师职业行为的目的进行，坚持突出以能力和业绩为导向，以学生、家长及社会认可为核心的思想。
评选出学生爱戴、家长尊重、业内认可、社会认同、影响广泛的好老师。
二、评选对象及名额本学年度在岗的全体一线专任教师，按10%的比例评选出“我喜欢的好老师”。
三、评选条件参选教师必须具备以下基本条件：1．热爱教育事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行为；2．关心学生，规范从教，无违反师德行为；3．注重修养，为人正派，无违反社会公德行为；4．积极参加教学教研活动，本学年教学成绩优良。
参选教师须在以下任一方面有突出表现：1、高尚的师德。
具有强烈的事业心和责任感，模范履行岗位职责，以人格魅力教育感染学生，受家长尊重、社会认可。
2、渊博的学识。
理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，做终身学习的典范，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。
3、先进的理念。
积极参加“比教学”工作，教育教学研究能力强，注重研究学生身心发展规律，在培养学生身心健康发展的工作中有思想、有创新、有突出的成绩。
4、博爱的胸怀。
能坚持经常家访，全面了解学生；富有爱心、责任心、耐心和细心。
关心爱护学生，公平对待每一个学生，师生关系平等和谐，受学生爱戴。
四、评选方法和步骤1.学生民主评议由学生会组织各班学生问卷（问卷面不低于心30%），对本学年的任课老师教育教学的满意度进行评分（见附表1）。
2.家长问卷调查由政教处组织家长问卷（问卷面不低于心30%），以班为单位，对本学年的任课老师教育教学的满意度进行评分（见附表2）。
“我最喜欢的老师”评选活动方案
“我最喜欢的老师”评选活动方案
一、评选宗旨
评选活动旨在通过学生的民主选举，评选出学生最喜欢的教师，表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意，同时发动学生参与教育、教学管理，提高广大同学关心学校教学改革的主动性和积极性，进一步增强同学尊师、爱师观念；激发教师的教学热情，增强教师自身责任感，不断更新教育观念，提高自身教学水平，更好的发挥对学生的培养和指导作用；帮助教师把握学生心理，从而增进师生情谊、倡导良好学习风气，充分体现学生自主管理的能力，促进师生间的交流打造优秀课堂文化。
二、评选条件
参加评选的教师需具备以下条件：
1、热爱教育事业，对本职工作尽心尽职；
2、关心学生，并能及时热情的给予学生各方面的指导和帮助；
3、在学术领域内勇于探索，有一定成就，具备优良的学术风范；
4、具有良好的教学风格(如风趣幽默、知识渊博、言语深刻、思维创新、观点新颖等)
5、学生对教师课堂教学满意度高。
三、评选组织机构
组长：主管教学副校长
成员：教务主任、教学督导室主任、德育处主任、教研室主任、学生会主席。
评选组织机构由教务处、德育处、学生会组成。
四、评选过程
由学生会组织，以班为单位评选，学生全员参加，采取不记名投票，每周评比一次，每班评出一名学生最喜欢的老师，四周汇总评出月最佳教师，学期汇总评出学期最佳教师，学年汇总评出学年最佳教师。
评选过程全程学生会的管理监督，保证公平公开公正，评选资料教务处存档。
五、表彰方法
评出的我最喜欢的教师，每周一升旗后学生献花，全体教师会表扬，并授予“最佳教师”称号，并颁发荣誉证书。
教务处
德育处
学生会。
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马场中学评选“我心目中的好老师”
微信投票方案
为进一步推进师德师风建设，增强教职工的责任感和使命感，激发我校教师教书育人的热情，展现我校教职工的精神风貌，营造尊师重教的良好校园氛围和倡导良好学习风气，经校委会研究决定，开展马场中学2016年春节学期“我心目中的好老师”评选活动。
一、活动主题
评选“我心目中的好老师！”
二、指导思想
以党的十八大重要思想为指导，扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步强化师德师风建设，办人民满意的教育。
结合开展“我心目中的好老师”活动，通过马场中学公众微信号评选“我心目中的好老师”，不断提高我校教师师德修养和教书育人能力，使我校教师成为受学生爱戴、让人民满意的好教师。
三、活动目的
通过在全校学生中开展评选“我心目中的好老师”活动，评选出学生心目中良师益友，表彰一批热爱学生、关心学生、受学生爱戴的先进典型，达到以评促教、以评促学，推进教学质量工程，促进教育教学质量提高，促进师生之间的沟通与交流，加强师德师风建设，营造和谐校园。
四、评选方法与时间
1、评选方法：通过微信投票（一人可投一个选项一票）。
2、评选时间：2016年5月9日至2016年5月23日。
3、投票可以转发到微信朋友圈和QQ空间里进行，办公室将每天公布每位老师的票数。
五、评选范围和名额
1、评选范围：马场中学全校教职工。
2、评选名额：语文组：2人数学组：2人
英语组：2人理化生组：2人
政史地组:2人音体美组:1人
行政组：4人。
共：15 人。
六、评选条件
1、热爱教学事业，教学或科研水平突出。
2、为人师表，具有奉献精神。
3、教学认真负责,有示范辐射作用。
4、理论联系实际，因材施教，热爱学生，关注学生发展。
5、不断改进教学，创新能力强。
6、积极参与校内外各项活动，对学校建设有显著成绩。
7、团结互助，能主动参与和谐校园的创建。
七、奖励办法
1、获得每组的最高票数的教师，每人奖励绩效工资：
500.00元、并颁发“我心目中的好老师”荣誉证书。
2、该结果作为期末教师评优的参考依据。
八、相关要求
1、各位教师提供一张个人风采照（如不提供则由办公室提供半照），和35字以内的简介。
2、各位老师要积极认真对待，积极参与。
3、制作宣传海报35张（尺寸100*150）。