最新社会实践活动小组总结
社会实践小组总结报告
一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
为了更好地培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，我们社会实践小组于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期XX天的社会实践活动。
现将本次社会实践总结如下。
二、实践目的1. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的团队协作精神；2. 了解社会现状，增强学生的社会适应能力；3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质；4. 为社会实践基地提供一定的帮助和服务。
三、实践内容1. 实地调研我们社会实践小组成员分为若干小组，分别前往社会实践基地进行实地调研。
通过访谈、问卷调查等方式，了解基地的发展状况、存在问题以及未来的发展方向。
2. 志愿服务在实践期间，我们社会实践小组成员积极参与志愿服务活动，为社会实践基地提供一定的帮助。
例如，协助基地进行环境整治、组织文化活动、帮助贫困家庭等。
3. 实践项目我们社会实践小组成员根据基地实际情况，制定了实践项目，如：农产品推广、教育培训、社区服务等。
通过实践项目的实施，为基地带来一定的经济效益和社会效益。
4. 交流学习社会实践期间，我们与社会实践基地的领导和员工进行了深入交流，学习他们的工作经验和管理方法。
同时，我们还与其他高校社会实践团队进行了交流，分享实践经验，共同提高。
四、实践成果1. 增强了学生的社会责任感和使命感。
通过社会实践，学生们深刻认识到自己肩负的历史使命，激发了他们为社会、为人民服务的热情。
2. 培养了学生的团队协作精神。
在实践过程中，学生们需要共同面对困难、解决问题，这有助于提高他们的团队协作能力。
3. 提高了学生的社会适应能力。
通过与社会实践基地的接触，学生们了解了社会现状，学会了如何在社会中生存和发展。
4. 增强了学生的创新意识和实践能力。
在实践项目的实施过程中，学生们需要不断思考、创新，这有助于提高他们的创新意识和实践能力。
5. 为社会实践基地带来了一定的经济效益和社会效益。
社会实践活动团体总结(3篇)
第1篇一、前言为了更好地践行社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，体验生活，增长见识。
以下是本次社会实践活动团体总结。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会竞争日益激烈，青少年作为国家的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。
为了使青少年更好地适应社会，培养他们的综合素质，我校决定开展这次社会实践活动。
三、活动目标1. 增强学生的社会责任感，让学生认识到自己肩负的历史使命。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 拓展学生的视野，让学生了解社会、体验生活。
4. 培养学生的实践能力，提高学生的动手操作能力。
四、活动内容1. 参观爱国主义教育基地：组织学生参观红色教育基地，让学生了解我国革命历史，传承红色基因。
2. 社区志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助，培养学生关爱他人的品质。
3. 环保宣传活动：组织学生开展环保宣传活动，提高大家的环保意识。
4. 企业参观学习：组织学生参观企业，了解企业文化，学习企业精神。
5. 互动交流：组织学生与社区居民、企业员工进行互动交流，增进彼此了解。
五、活动成果1. 学生们深刻认识到自己肩负的历史使命，增强了社会责任感。
2. 通过团队协作，学生们学会了沟通、协调、合作，提高了团队协作能力。
3. 学生们在实践中锻炼了动手操作能力，学会了如何解决实际问题。
4. 活动过程中，学生们积极参与，表现出极高的热情，取得了良好的社会反响。
六、活动反思1. 活动策划方面：在活动策划阶段，应充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好，使活动更具吸引力。
2. 活动组织方面：在活动组织过程中，要加强与社区居民、企业员工的沟通，确保活动顺利进行。
3. 活动宣传方面：要充分利用校园媒体、网络等渠道，加大对活动的宣传力度，提高活动知名度。
4. 活动评价方面：要对活动进行科学、客观的评价，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
社会实践活动总结（精选23篇）
社会实践活动总结（精选23篇）社会实践活动总结（精选23篇）在一个有趣的活动结束后，相信你一定有很多值得分享的经验，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的社会实践活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社会实践活动总结篇1打工只是一种磨练的过程。
对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。
打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。
所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。
社会实践活动总结（精选8篇）
社会实践活动总结社会实践活动总结（精选8篇）活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，这时候写一份活动总结就很重要了。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编整理的社会实践活动总结（精选16篇），希望对大家有所帮助！社会实践活动总结篇1在大学以前，对于我自己，总是依赖于父母，没有一点独立性。
上了大学后，远离了父母，一时间有点不知所措，但幸好有了社会实践，使我摆脱了有依赖性的缺点，重新塑造了一个独立、奋发的我，同时也让我对社会有了一定的认识，对于我在以后的生活工作中有很大的帮助。
每次出发前，我们队会在一起讨论怎样才能用最短的时间获取最大的收益，们个人都会发表一下自己的见解，最后确定了计划，我们就出发了。
可是，在社会上的确和在校园中不一样了，由于我们队作此次实践都是以作调查问卷的形式，自然就少不了与人搭讪，由于第一次没有经验，我找的都是那些在路上过往的行人，这样在我每次发现一个自认为可以的目标的人，走过去以后不是被那个人给拒绝了就是那个人根本不理你，这样没有一次成功，一次又一次的失败后，我有些厌倦了，更带有一丝的生气，心里想那些人怎么可以这样呢，人家找你帮个忙怎么也要表示一下吧。
后来听到我们队里的一个同学说，你试试去找那些在商场门口坐着的人或许会好一些，我觉得他说的有些道理，便去试试。
果然，我说明我的来意，大部分人都很配合我，还给了我很多好的建议，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多岁的阿姨，我觉得这个人很和蔼，应该会成功，那位阿姨也看到了我，但等我还没走到阿姨的身边，那位阿姨便突然把头转了过去，我跟他说的话她也假装没听见，最后我怀着沮丧的心情离开了，可我的心里很是不平静，为什么哪位阿姨会拒绝我呢？这让我想到了当今社会上的一些现象，一些人总是会以推销产品的名义对人们行骗，导致人们都是很不相信陌生人的话。
其实想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人总是有一颗防备之心，怪只能怪那些行骗之人。
社会实践暨研学活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动和研学旅行已成为培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了让学生走出课堂，亲近社会，拓宽视野，我校于2021年秋季学期组织开展了为期一周的社会实践暨研学活动。
本次活动旨在通过实地考察、互动体验、团队协作等方式，让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的实践能力和创新精神。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 参观红色教育基地为了让学生了解革命历史，传承红色基因，我们组织学生参观了当地红色教育基地。
在参观过程中，学生们认真聆听讲解，观看历史图片和实物，深刻感受到了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。
2. 走进科技企业为了让学生了解科技创新，激发学生的创新意识，我们组织学生参观了当地的科技企业。
在参观过程中，学生们了解了企业的生产流程、研发成果以及科技在生活中的应用，激发了他们对科技的兴趣。
3. 开展户外拓展训练为了培养学生的团队协作能力和沟通能力，我们组织了户外拓展训练。
通过一系列的团队合作游戏，学生们学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。
4. 走进乡村，体验生活为了让学生了解农村生活，体验农民的辛勤劳动，我们组织学生走进了当地的乡村。
学生们参观了农田、养殖场，与农民们亲切交流，了解了农业生产的基本知识。
5. 开展研学旅行为了让学生在旅行中学习，我们组织了研学旅行。
学生们参观了名胜古迹、自然景观，了解了当地的历史文化，增长了见识。
四、活动成果1. 学生积极参与，收获颇丰在本次社会实践暨研学活动中，学生们积极参与，认真聆听，用心体验。
通过活动，学生们不仅了解了社会，还学到了很多知识，提高了自己的综合素质。
2. 师生关系更加融洽在活动过程中，师生们共同面对困难，共同解决问题，增进了师生之间的了解和信任，使得师生关系更加融洽。
实习小组总结3篇
实习小组总结实习小组总结精选3篇（一）我们实习小组在过去几个月中取得了许多进展和成果。
以下是我们的总结：1. 成员合作: 我们小组成员之间相互合作并建立了良好的沟通和协作机制。
我们每周开展会议讨论项目进展，并确保每个人都能够充分发挥自己的优势。
2. 项目规划: 我们制定了详细的项目规划，并根据不同的阶段和任务来安排工作。
我们设定了明确的目标和时间表，并根据需要对计划进行了调整。
3. 任务分工: 我们根据每个人的能力和兴趣分配了不同的任务。
这样做有助于提高工作效率，并使每个人都有机会发展自己的技能。
4. 技能发展: 在实习期间，我们每个人都有机会学习和发展新的技能。
我们积极参加培训和研讨会，并与导师和其他专业人士交流经验。
5. 成果展示: 我们小组取得了一些显著的成果，包括完成了一个重要项目、解决了一个关键问题、提出了一些建议等。
我们将在实习结束时向导师和公司高层展示我们的成果。
总的来说，我们小组的实习经验非常宝贵和有意义。
通过这次实习，我们不仅学到了许多理论知识，还锻炼了团队合作和解决问题的能力。
我们相信这些经验对我们未来的职业发展将产生积极的影响。
实习小组总结精选3篇（二）在这次实习中，我有幸参与了公司的日常运营和项目管理工作。
通过这段时间的实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和合作。
在项目中，不同岗位的人员需要密切配合，才能高效地完成目标。
我学会了倾听别人的意见和想法，提出自己的观点，并与他人共同制定计划和解决问题。
其次，我学到了如何进行项目管理。
在实习期间，我负责了一个小型项目的管理。
我学习了如何制定项目计划、分配任务和跟踪进度。
我还学会了协调不同团队成员之间的合作，确保项目按时高质量地完成。
此外，我也学到了如何在快节奏的工作环境下保持高效率和高质量的工作。
通过实习，我学会了如何合理规划自己的时间，避免拖延和分心。
我也学会了如何高效地解决问题和处理紧急情况。
小组社会实践活动报告(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会实践活动在培养学生的综合素质、提高实践能力、增强社会责任感等方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生走出课堂，接触社会，了解国情，我们小组决定开展一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进社区，服务社会”，旨在通过实践活动，增强同学们的社会责任感，提升团队协作能力，同时为社区居民提供力所能及的帮助。
二、活动准备1. 确定活动主题和目标：经过小组讨论，我们确定了“走进社区，服务社会”的主题，并明确了活动的目标：提高同学们的社会实践能力，增强团队协作精神，为社区居民提供实际帮助。
2. 制定活动方案：我们制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程、物资准备等。
3. 物资准备：根据活动需求，我们准备了宣传册、志愿者服装、清洁工具、健康知识宣传单等物资。
4. 人员分工：我们将小组成员分为宣传组、服务组、后勤组等，确保活动顺利进行。
三、活动过程1. 宣传动员：活动前期，我们通过班级微信群、校园公告栏等方式进行宣传，动员同学们积极参与。
2. 社区走访：活动当天，我们分成若干小组，分别走访了社区的各个角落，了解居民的需求。
3. 开展服务：- 环境清洁：我们组织小组成员对社区的公共区域进行清洁，包括道路、绿化带等。
- 健康知识宣传：我们向居民发放健康知识宣传单，普及健康知识，提高居民的健康意识。
- 文艺表演：我们为社区居民带来了精彩的文艺表演，丰富了他们的业余生活。
- 关爱老人：我们组织小组成员陪伴社区的老人聊天、散步，为他们提供精神慰藉。
4. 总结反馈：活动结束后，我们组织小组成员进行总结，收集意见和建议，为今后的活动提供借鉴。
四、活动成果1. 提升了同学们的社会责任感：通过实践活动，同学们深刻认识到自己作为社会成员的责任和义务，增强了社会责任感。
2. 增强了团队协作能力：在活动中，同学们需要分工合作，共同完成任务，这有助于提升团队协作能力。
3. 为社区居民提供了实际帮助：我们的活动得到了社区居民的认可和好评，为他们提供了实实在在的帮助。
社会实践活动总结范文5篇
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社会实践活动团体_总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动在培养大学生综合素质、增强社会责任感、提高实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了让学生走出课堂，深入社会，亲身感受社会发展的脉搏，我们组织了一次社会实践活动。
本次活动的主题为“走进基层，服务社会”，旨在通过实践活动，让学生了解社会、认识社会、服务社会。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的奉献精神。
2. 提高学生的实践能力和综合素质，为学生今后步入社会打下坚实基础。
3. 促进学生与社会的沟通与交流，拓宽学生的视野。
4. 增进学生对我国基层实际情况的了解，提高学生的政策理论水平。
三、活动时间与地点活动时间：2021年X月X日至X月X日活动地点：XX市XX区XX街道四、活动内容1. 实地考察：组织学生参观当地企事业单位、农村、社区等，了解基层工作和社会发展情况。
2. 志愿服务：组织学生参与社区服务、环保活动、关爱留守儿童等志愿服务项目。
3. 主题讲座：邀请专家学者为学生们讲解社会热点问题、政策理论等内容。
4. 分组讨论：将学生分成若干小组，围绕活动主题进行讨论，总结经验教训，提出改进建议。
五、活动过程1. 活动筹备阶段：确定活动主题、时间、地点，制定详细的活动方案，联系相关单位，准备活动物资等。
2. 实地考察阶段：组织学生参观企事业单位、农村、社区等，了解基层工作和社会发展情况。
3. 志愿服务阶段：安排学生参与社区服务、环保活动、关爱留守儿童等志愿服务项目。
4. 主题讲座阶段：邀请专家学者为学生们讲解社会热点问题、政策理论等内容。
5. 分组讨论阶段：将学生分成若干小组，围绕活动主题进行讨论，总结经验教训，提出改进建议。
六、活动成果1. 学生们对基层工作和社会发展有了更深入的了解，增强了社会责任感和使命感。
2. 学生们的实践能力和综合素质得到了提高，为今后步入社会打下了坚实基础。
3. 学生们拓宽了视野，增进了与社会的沟通与交流。
社会实践团队总结（精选23篇）
社会实践团队总结（精选23篇）社会实践团队总结篇1为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在今后的毕业大潮中，能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了这个假期的社会实践。
通过这段时间的社会实践，虽然时日不长，却也让我学到很多在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然会有所差异。
所以我们必须要学会从实践中学习，从学习中实践。
不断的积累经验，不断的锻炼自己，才能更快、更好的适应中国经济的飞速发展。
而如今中国又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，这使得我们拥有了越来越多的机会，与此同时我们也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
人们常说，要想锻炼自己的为人处世能力，想更加了解社会，那就走进政府部门吧。
抱着这样的想法，我以一名暑期社会实践的大学生身份走进了南岗区七政街道办事处，实习时间是xx年8月12日~17日。
在实践期间，从头到尾，我只做了些很平常的协助工作，虽不及打工挣钱来的实在，也不及去同行业更加了解专业，虽然只做了一些事，还是一些小事，但收获的却绝不能用“小”来形容，感触确实良多。
从最初知道社会实践的单位到去报到的那天，我一直认为在这种地方是锻炼不出什么的，无非是为了盖个章，加厚下自己的档案而已。
可在工作中，我却发现了自己认识的错误。
第一：以小见大开始工作的第二天，领导给我拿了份稿子。
拿到稿子的时候，得知工作内容，我还在心中暗暗窃喜，想才这么点工作，以前在学生会也经常修改文稿，不过如此，简单。
然而做了之后才知道，很多简单的事情其实并不是看上去那么简单的。
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社会实践活动小组总结
时间，它既看不见，又摸不着，但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地
流逝，教育实习小组总结。一个半月的实习就这样结束了。想想我们小组从最初
的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程
中我们与钱库高级中学的师生结下了深深的友情，这段艰辛又美好的日子将永远
留在我们内心，不断地激励告诫我们为人师的不易与责任重大。
历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。
我们将从基本情况、教学实习、班主任工作和教育调查四个方面进行总结：
一、基本情况
我们小组共4名同学，分别为柴丽君、李叠冕、金晓琴和毛晓丹。这次实习
的学校是钱库高级中学，我们组实习的班级是高二（11）班，我们班级是文科重
点班，整体上是属于成绩优秀、班风良好的一个班集体。由于是文科班，班级里
男生人数比较少，只有11人。在这个班级里，我们组成员精力充沛、活力四射，
出色的完成了学校交给我们的任务，把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自
己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做
好学生心目中的良师益友，实习总结《教育实习小组总结》。
二、教学实习
教学实习是实习过程的中心任务。我们每一位队员的一个共同目标就是：通
过理论与实际的结合，不断提高自身观察、分析和解决问题的能力。因此，在实
习过程中，我们一起讨论问题，互相学习。俗话说：“要给学生一碗水，自己要
有一桶水”。知识学问浩如烟海，一堂好课不仅要求我们能够旁征博引，对知识
点有所了解，更为重要的是能够用通俗易懂的语言向学生表达出来。初为人师的
我们，面对的是许多的学生，责任之重，压力之大，可想而知。在听了一个星期
的课后，我们也要开始实战演习了，我们一直坚持“三备”原则(备教材、备学
生、备教案)，坚持试讲、互评、试教的规定，认真上好每节课。各位队员不断
地修改教案，修改课件，重复着试讲、修改、试讲的过程，我们基本上能够做到
以下几点：
1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。坚持“三备”，确定教学目标、
重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改
教案，进行试讲。每位队员都能积极参加听课，给予队友中肯的意见，共同修改
和补充教案，完善教学设计。
2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，
充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和队友，
归纳总结优缺点，做好教学笔记。
3、坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。
4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模
式。
5、重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。
6、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时
了解学生的学习情况。
在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。首先，
在教学基本功方面，我们知道得体的教态，清晰的板书，恰当的语言是当以老师
的基本功。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习
惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在
ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够
大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定
要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案，在讲
解的时候，要以书本为准，比如说一些名词，虽然有时由于教科书的版本不同，
而使一些名称不同，我们一定要以书本上为准，语速也要适中，过快的语速会使
学生的.思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，
也会使教学任务受到影响。
一、基本情况
1、指导教师：x老师
2、实习单位：x县x镇x完小
3、实习组员：（初语0902班）
王x 高x（六年级2班）
曾x 许x（六年级1班）
彭x 陈x（五年级）
陈x 胡x（四年级）
陈x 郑x（三年级）
4、实习单位基本情况
x县x镇x市完小是筻口镇一所镇级完小，现有师生600余人。XX年全镇布
局调整，学校整体搬迁至原x市中学。全校共有9个教学班，其中一、二、六年
级为小班教学；三、四、五年级为大班教学。我们实习小组安排在中高年级实习，
三至六年级每班安排两人。在实习期间，学校领导和老师从生活和工作中给了我
们大力的支持和指导。
二、具体实践
我们实习时间是XX年2月28~XX年3月30日一个月的时间。
第一周安排为听课周，我们一来学校就给我们精心准备了两堂公开课，分别
是六年级李老师的语文课和五年级郭老师的数学课，学校领导与老师以及我们一
起进行了评课。让我们了解了如何评价一堂课，如何去听一堂课，为我们为期一
周的听课树立一个标准。各位同学根据自己所带的年级和所授课程有选择的进行
听课，大致了解自己所在实习班级学生的基本情况，并了解他们的生活，了解学
生的时间安排，并通过听课熟悉教学环节和教学方法，为我们下周进行正式教学
工作打下良好的基矗基于学习的态度我们不仅听了指导老师的课，而且听了其他
许多老师的课，并且每次我们都做好了听课笔记，课后都与授课老师进行了细微
的交流，并进行了评议并做了详细记录。之后组员之间也会谈谈自己听课的情况，
同时还会定期的检查听课情况。
实习第二周，我们纷纷开始根据所分班级的正常课表进行授课，机会多，但
是时间紧，为了保证实习质量，我们小组要求每个成员都要提前准备教案，教案
经指导老师通过并多次试讲，并需指导老师的签字方能正式授课，对此大家都十
分的重视，很早就写好了教案，并纷纷与成员献计献策。由于各组成员白天要授
课，还要进行跟班，所以我们小组安排的讨论时间与试讲时间为8：30-11：30，
同时我们同组成员会在晚上交流实习心得，交流经验。大家都会主动自觉的参加，
我们都会在自己没授课时去听组员们上的课，并给予一定的建议和意见。让自己
的课讲授的更加的优秀。经过我们的努力，以及积极的准备每一位成员第一次讲
课情况都比较好并受到指导老师的一致好评也受到了学生的欢迎。
为了更好的学习我们组还推荐了两堂下水课，一是为了检验我们前段时间的
听课情况。二是为了我们更好的交流与学习取长补短。让学校领导，老师进行评
价并给予一定的建议，由于初上讲台还纯在很多的不足，但我们都很努力的准备
并取得了一定的效果。
实习第三周我们实行了两周以来轮换科目的教学模式，让前两周的学习进一
步在实践中得到锻炼提高。