20172018学年第二学期学校德育工作计划
学校德育工作计划总结（二篇）
学校德育工作计划总结一、引言学校德育工作是培养学生全面发展的重要环节，旨在塑造良好的品德、道德和价值观。
本文将总结学校德育工作计划的实施情况及效果，并对下一步的工作提出建议。
二、计划的实施情况1. 建立学校德育领导小组学校德育领导小组由校长、德育主任、班主任等组成，负责制定德育工作计划、指导实施和总结评估。
小组成员主动参与，协调各方资源，确保计划的顺利实施。
2. 完善德育制度和管理措施针对学生的行为规范和校规校纪，学校制定了一系列的管理制度和措施，如班级评比、先进个人表彰等。
同时，还加强了对违规行为的处罚力度，形成了明确的管理体系。
3. 定期开展德育教育活动学校定期组织各类德育教育活动，如德育主题讲座、德育知识竞赛等。
这些活动丰富了学生的课余生活，加强了他们对德育的认知和理解，激发了他们对德育的兴趣。
4. 持续加强班级德育建设学校注重班级德育建设，通过班会、班级活动等方式，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
并定期组织德育经验交流会，分享班级德育工作的成功经验和问题解决方法。
5. 引入德育评估机制学校建立了德育评估机制，每学期对学生进行综合素质评价，包括道德品质、学业成绩、思想表达等方面。
评估结果及时反馈给学生及其家长，激励学生积极参与德育活动。
三、计划的效果评估1. 培养学生的良好品德通过开展各类德育教育活动，学校成功培养了学生的良好品德。
学生的行为规范和道德观念得到了明显改善，他们更加尊重他人、乐于助人，形成了良好的交往方式和生活习惯。
2. 提升学生的道德观念德育教育的开展，有效提升了学生的道德观念。
学生能够正确辨别是非善恶，增强了社会责任感和家庭责任感，树立正确的人生价值观，为未来的成长奠定了坚实的基础。
3. 促进学生全面发展学校德育工作的开展，使学生在品德、智力、体质、美育以及劳动技能等方面得到了全面发展。
学生通过参与德育活动，培养了良好的学习习惯和自主意识，提升了综合素质。
四、下一步的工作建议1. 加强家校合作学校应与家长建立更紧密的联系，共同关注学生德育教育的发展。
学年第二学期初中德育工作计划5篇
学年第二学期初中德育工作计划5篇学年第二学期初中德育工作计划 (1)一、指导思想认真贯彻落实《关于落实立德树人根本任务三年行动计划》(嵊教〔20_〕79号)和《关于新时期全面加强中小学德育工作的若干意见》，牢固树立“人人都是德育主角”“以学生发展为本”的德育理念，建立以课堂教学为主渠道的多元化德育途径，以主题教育活动补充延伸，通过日常活动熏陶感染、社会实践锻炼成长、资源整合共建育人，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法、强化德育管理意识，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标1.加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍素质，有效实施全面德育、全程德育、全员德育。
2.实施德育主题教育，以德育活动为载体，切实开展内容丰富的德育主题教育活动，创新德育形式，注重德育的实效性。
3.推进校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设，充分挖掘德育资源，发挥德育的功能性。
4.推进家庭教育特色创建，增强家长学校社会实践育人功能，进一步拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
三、工作措施(一)加强德育队伍建设，保证德育工作的科学性1.完善德育队伍建设的基本制度。
建立完善德育研究组织和德育研究制度，加强德育课题管理与研究，把德育研究纳入校本教研之中，用课题来提高德育队伍教育管理水平。
2.牢固树立“每一位教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的德育导师工作制度，建立相应的评价激励机制，落实每位导师的具体任务和服务学生对象，建立一生一档的个性化实施方案，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导，提供个性化、针对性的帮助，促进学生身心健康发展，培养健全人格。
各校要以德育工作研讨会、班主任工作例会、辅导员培训会等形式，定期交流学校德育工作。
3.加强德育工作专家库建设。
充分发挥德育专家、骨干示范引领作用，充分利用“范群班主任工作室”的名师效应，通过研讨会、报告会、现场会、外出学习考察、挂职等形式加强班主任工作的学习交流，使班主任拓宽视野，科学、合理、有效地进行班级管理，提高班主任教育学生、沟通家长、联系社会的能力。
德育工作计划第二学期6篇
德育工作计划第二学期6篇德育工作计划第二学期 1指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设。
1、优化班级管理及德育管理科学化建设。
2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。
3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。
努力打造“书香校园”。
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。
4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高。
1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
2、良好的班风学风校风有较大的提高。
3、活动的有效性和实效性有较大的提高。
4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:(一)实施一个发展。
落实一个基地。
发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。
创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
中等职业学校德育工作计划--2月
新思维中等职业学校2016——2017学年第二学期德育工作计划本学期，我在第三周的周三来到新思维中等职业学校担任学校的德育主任，我校的德育工作将以学校工作计划为导线，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合社会主义核心价值观，针对我校实际情况，继续开展丰富多彩的德育活动。
不断强化育人意识、完善德育队伍建设、推行“七彩虹”教育、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。
一、狠抓一个常规即学生的行为习惯养成教育叶圣陶说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。
”习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了坏习惯，就会使一个人受害终生；相反，良好的习惯会使一个人受益终身。
目前，由于种种原因，中职学生的思想道德品质等综合素质不高，在日常行为中表现出种种缺乏基本道德素质的现象比较普遍。
因此，职业教育中，在教会学生掌握一定职业技能的同时,采取行之有效的措施，加强学生日常行为习惯养成教育，不断促进学生综合素质的提高，显得尤为重要和紧迫。
1、重视激励的作用，引导学生从现在做起、从自我做起。
每位教师都应俯下身去，平和的对待每位有过失学生，通过耐心细致的引导教育，让他们逐渐的去认识和改正过错。
2、细致揣摩，做好安排。
有针对性的去督促学生良好行为习惯的养成。
每周确定一个突破点，围绕该“点”多渠道多举措进行强化引导。
3、充分发挥学校德育课堂和增加学生心理咨询服务室的作用，适时组织专题性的课堂教学和心理辅导，规范学生的行为习惯。
4、强化教师值日力度，注重值日过程效能。
值日工作因环环相扣，不能时紧时松，值日教师因切实负起职责，把值日工作作为监督学生良好文明习惯养成的抓手，常抓不懈。
5、树立学生自主管理与自主服务意识。
把培养好班干部、学生会干部这两条联系班主任和学校的纽带编好、用好。
6、通过校园文化软环境的构建，让学生在学习生活的大环境中耳濡目染，养成好的行为习惯。
201801西小计划—精细管理练内功 规范高效树形象
精细管理练内功规范高效树形象——西场小学2017—2018学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，认真贯彻落实县、镇教育工作会议精神，在学校“和润”教育理念指引下，继续注重教师队伍素质提升，立足课程建设、革新教学方式、提高课堂教学质量，强化教学常规管理，落实校本教研，树立全面、立体的教学质量观，大力实施校本课程，加强主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，精细管理练内功，规范高效树形象，着力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。
二、工作目标以“细”为基，大力提升学校管理水平。
以“德”为魂，大力提升师资队伍素质。
以“信”为本，大力提升学生德育实效。
以“实”为重，大力提升教育教学质量。
以“特”为先，大力提升校园文化品位。
三、工作思路围绕一个理念：和而不同润物无声拓展两个项目：和润京韵、书润童年突出三个重点：常规管理、质量提升、传统文化树立四种意识：责任意识、质量意识、集体意识、大局意识四、工作措施㈠注重精细结合构建学校民主管理机制1.改变工作作风促进学校高效管理进一步强化学校精细化管理，养成“主动发现问题、深入研究问题、及时解决问题”的习惯。
突破惯性思维，大胆转换常规管理思路，促进学校常规管理水平的提高。
坚持人本、制度一体化管理，建立科学、有序、高效的学校管理运行机制。
均衡配置校内教育资源，不断完善和研究制定涵盖优秀教师、班队、班主任评比、学生分班、教师配置、财务运转、食堂监管、常规积分考核、监督检查、奖惩激励、责任追究等内容的管理制度和管理章程，努力实现由约束型管理向内驱型管理的转变，将制度管理的刚性与人本管理的柔性有机结合，使制度内化为师生素养，内化为师生的自觉主动，推动学校管理朝着“科学化、规范化、精细化”的方向迈进。
2.深化校务公开促进民主和谐管理进一步深入推行校务公开，充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性，提高学校依法行事、按章办事的水平。
2017春中学部德育工作计划
尚城学校中学部2016-2017学年度第二学期德育工作计划随着全国优秀校长魏校长的加盟，2017年春季学期将翻开尚城办学思想崭新的一页，中学部德育工作将紧紧围绕魏校长的办学理念开展工作，紧扣学校办学特色开展系列德育活动。
以“安全、质量、服务”为宗旨，以“三个面向”为指针，继续践行“人本、快乐、健康、阳光”的办学理念，彰显“文化立校，多元发展”办学特色，以“锻造学生优秀品质，培养学生良好习惯，增强学生积极智慧，奠基学生和谐人生”为育人目标。
落实“立德树人”的根本任务，坚持“以人为本，内涵发展，全面提升教育质量”的观念，努力打造“人格健全、体魄健康、基础扎实、特色鲜明”的品牌学校。
努力实现学校规范化、跨越式发展。
一、中学部德育工作领导小组组长：魏安华副组长：姜有明成员：童安王再全钱卫民李中良宋西湖陈静吴泳万秋芳刘尚清汪红娥张远文薛绵顺高永霞吴佣姚传江张翠英汪小年二、工作目标1、落实坚持走“以人为本，内涵发展”之路，建立打造上下协调、和谐相处，平等互助的学校团队。
2、落实“人性化、制度化、精细化、规范化”管理措施，减少投诉事件发生，重大问题内部解决，打造学校和谐团队。
3、学生日常行为规范合格率达100%。
学生违法犯罪率为0，违纪率为0。
人身安全事故为0。
4、落实班级一日量化评比竞赛和“文明宿舍”竞赛，做到队行队列规范、班级管理规范化、程序化、常态化，强化班主任、生活老师、跟车教师考评措施，培养一支过硬的班主任队伍和跟车老师、生活教师骨干队伍。
5、落实以国学、艺术活动为载体，在团队开展手拉手，图书漂流，英语演讲，书画比赛，校园“十佳”歌手比赛，“六一”庆祝活动，“五四”庆祝活动、团队共青团主题班会等一系列教育活动，陶冶学生情操，砺炼学生金玉人品。
6、落实保学控缀工作，学生巩固率达98%以上。
7、落实“立德树人”根本任务。
建立精神引领平台，引导学生树立正确人生观、世界观、价值观。
规范班容班貌布置，营造浓厚的书香校园氛围。
小学德育第二学期工作计划5篇
小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
高中学校德育工作计划内容 高中学校德育工作目标(5篇)
高中学校德育工作计划内容高中学校德育工作目标(5篇)最新高中学校德育工作计划内容高中学校德育工作目标篇一以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、四个学会教育——学会做人、学会吃苦、学会创造、学会相处。
以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、培养四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。
依据《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效。
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养中学生创新精神、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。
但从实际状况来看，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力会有所提高，思想方法会日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。
1、高一新生的习惯养成教育。
以各项规章制度为抓手，以思想教育为突破口；2、社团活动。
开展丰富多彩的社团活动，以培养学生能力、爱好和特长为目的，要利于教育教学工作的开展，不为了搞社团而搞社团；3.班主任的工作。
抓好班主任队伍建设，完善班主任考核、评价和激励机制，坚持公平、公开、公正、客观评价班主任；4、搭建三位一体德育平台。
进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，搞好家校联系，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台；5.教学区与生活区的工作协调。
建立定期和不定期的班主任与生活教师联席会议，加强班主任与生活教师的沟通，形成教学区与生活区的教育合力；6、导师制工作。
山东二七一教育集团
二年级8班项目管理书（2017—2018学年度第二学期）项目责任人：邓芳审查：2018年2月23日批准：2018年2月23日总论围绕学校发展规划和学校工作计划为指导，针对我班实际情况，扎实有效地开展德育工作，坚持以学生的日常行为规范教育为基础，以“宜小之星”为表现形式，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育的精细化管理。
不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育管理模式，不断加强和深化团队建设，提高学校德育工作水平，增强德育工作实效，力争使德育工作形成我校特色。
一、工作思路认真贯彻党的教育方针，在学校和少先大队部的指导下，树立“以人为本，德育为先”的观念，以建立良好的班风、学风为主线，以狠抓学生的良好习惯为重点，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体氛围。
一切从学生的实际出发，通过一系列活动，在行动中求发展，从细微之处抓实效，深化班级特色，讲究教育艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
二、工作目标第一：建立完善的班级管理制度。
班级里实行班干部责任制。
挑选和培养积极分子，组建班委会，和老师共同抓好班级日常管理。
第二：狠抓学生良好习惯的养成教育。
好习惯成就大未来，好习惯的养成是学生成才的关键。
第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神，形成集体凝聚力。
用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，开好主题班会。
第四：养成良好的卫生习惯。
班级卫生实行责任到位制，每天小结，进行奖惩；个人卫生实行监督。
三、工作安排（一）加强队伍建设，明确职责。
1.积极推行岗位责任制，注重发挥值日班长和值周班长的管理作用以及榜样作用。
2．进一步加强加强晨会课、班会课的落实，充分调动班干部工作积极性；锻炼班干部的每日反馈的能力。
（二）重视养成教育，抓好常规。
1.常规管理：把培养学生良好的行为习惯作为养成教育的重要内容。
继续开展有效的养成训练活动。
加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、红领巾佩戴、教室卫生等情况的检查，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，使常规管理达到精细化。
[教育文化]2017-2018学年度第二学期小学总务处、工会工作计划
2017-2018学年度第二学期小学总务处、工会工作计划一、指导思想在基地政治部的统一领导下，认真学习全面贯彻市教育局的文件精神，进一步明确学校工作教书育人、管理育人、服务育人的办学方向。
紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使我校后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。
二、工作目标在学校的正确领导下，通过学校后勤全体人员的共同努力，进一步巩固和发展近年来取得的工作成果，不断健全和完善后勤工作方面的各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。
积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，围绕学校工作的中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校建设添砖加瓦。
三、主要工作及措施㈠强化后勤管理，努力提高自身素质。
认真学习，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化师风师德教育，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，明确后勤工作是为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬勤快、务实、高效、优质的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
㈡切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量1、加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符。
开学初对各班教室（桌椅、多媒体等）的财产进行登记，第1 页共1 页与班主任核对学校财产登记。
学期结束后对各班财产进行检查发现有损坏的进行适当维修与添置。
2、抓好校园环境卫生管理。
我们将在原来基础上，与德育处密切配合，切实加大校园各班清洁区的管理力度，每天安排保洁员清扫校园，同时通过集会、广播向全校师生进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。