主题 一年之计在于春
关于一年之计在于春的手抄报内容
关于一年之计在于春的手抄报内容
今天老师给我们布置了一道特别的作业，就是做一张手抄报，主题是“关于一年之计在于春”。
我想着，春天嘛，就是暖暖的，花儿开了，草儿绿了，鸟儿在树上唱歌，好像一切都开始有了新的生命。
我先画了一棵大大的树，树上有好多嫩绿的叶子，还画了几只小鸟，叽叽喳喳地飞来飞去。
然后我写了：“一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，是开始努力的好时光。
”哇，好像一下子就懂了这句话的意思了。
春天是一个新的开始，就像我们一年级的学习一样，春天要抓住，努力向前，这样才会有好的收获。
我还画了几朵小花，红的、黄的、白的，五颜六色的，真好看。
旁边我写了：“春天是播种的季节，种下希望，收获梦想。
”我觉得这句话特别好，像是在告诉我们，要好好学习，才能像春天里的花儿一样，茁壮成长。
嘿嘿，手抄报做完了，真开心，春天真是个美好的季节呢！
—— 1 —1 —。
一年之计在于春 工作计划
一年之计在于春工作计划开年谋划，春耕播种，绘就全年发展蓝图新春恰逢时，一年之计始于春。
在繁华锦簇的万象更新中，我们凝心聚力，擘画全年发展蓝图，以饱满的热情和昂扬的斗志，开启新的征程。
笃定目标，明晰方向，锚定发展航向明确全年工作总体目标和具体指标，细化分解任务，明确责任分工，确保年初确定的目标任务落到实处。
坚持发展为第一要务，强化战略引领，以创新驱动、转型升级为抓手，不断提升经济发展质量和效益。
聚力产业，优化结构，培育发展新动能牢牢把握产业转型升级的关键，聚焦重点产业，推进技术创新和产业链优化，培育发展新动能。
立足优势资源，挖掘区域特色，打造特色产业集群，推动产业集约化、规模化和现代化发展。
深化改革，激发活力，释放发展内生动力持续深化改革，破除体制机制障碍，激发市场活力和社会创造力。
优化营商环境，打造公平公正的市场环境，吸引更多社会资本和创新要素。
深化国有企业改革，提升活力和效率，发挥国有经济在发展中的关键作用。
创新驱动，科技引领，赋能发展新优势坚持把科技创新作为引领发展的核心动力，加大研发投入，加强产学研合作，着力攻克关键核心技术。
培育壮大高新技术企业，孵化创新成果，加快前沿科技成果转化。
民生为本，惠及共享，托举幸福美好生活坚持以人民为中心的发展思想，把保障和改善民生放在首位。
完善社会保障体系，优化医疗、教育、住房等公共服务，持续增进民生福祉。
加大教育、医疗、养老等重点民生领域的投入，让发展成果惠及全体人民。
绿色发展，生态优先，构建宜居宜业环境坚持绿色发展理念，深入推进生态文明建设。
加大环境污染治理力度，健全生态保护体系，建设天蓝、地绿、水清的美丽家园。
践行低碳发展之路，推动清洁能源利用，促进人与自然和谐共生。
人才优先，人尽其才，汇聚发展新力量坚持人才是第一资源，实施人才强市战略。
完善人才引进、培养、奖励政策，营造尊重人才、用好人才的环境。
优化人才服务，为人才创新创业提供全方位支撑，汇聚各方英才，为发展注入不竭动力。
“一年之计在于春”主题班会主持稿
“一年之计在于春”主题班会主持稿篇首语：又是一个新的春天，又是一个新的学期。
野草中隐隐约约的一丛绿，埋藏不住秘密。
柳树上朦朦胧胧的一点绿，隐藏不了行踪。
春天终究让人察觉到了。
春的景色是美的，春的文化是丰富的，春的意义也是非凡的。
看！那一朵朵春天小小的蔷薇花，现在早已趁着春风，爬上了墙头。
那一个个含苞待放的花蕾，像一只无形的手，在不经意间书写出一首春天的诗。
被洁白的雪花掩盖的春天，是那么耐人寻味。
一年之计在于春。
啊！你可曾想过，要抓住这飞快流逝的春天，为自己人生的水墨画在添一笔动人的色彩。
春天，是起点，一年的起点。
这段旅程怎么度过，由你决定。
而结果也由你决定。
不要惊慌，不要迷茫，做好准备，迎接新一年的到来。
一年中，能有多少天是春天？一生中，又有多少个春天？还不赶快制定计划，迈出新年的第一步，迈出人生的第一步？相约春天，我们激情昂扬，相约春天，让我们开始一次不同寻常的人生之旅。
为了这个春天，奋进，奋进！第一篇章：吟春。
1. 春天是美的，下面欣赏周嘉俊、李颖怡带给大家的关于春天的美文，掌声有请。
2. 春天在哪里？请欣赏小组唱《春天在哪里》。
表演者：黄小杰、张晓霖、刘凤月、李秋水、徐志波。
3. 接下来请欣赏竹板表演三句半——《春天美》，表演者：关志恒、黄焕仪、关嘉成、李再来。
4. 下面请欣赏歌舞《春晓》，表演者：刘凤月、何小娟、徐志波、李坤、朱小红、邹智俊、刘嘉星、张晓霖、李秋水。
5. 我们在说春天，那么名人是怎样讨论春天的？请欣赏关于春天的名人名言。
有请关嘉成。
6. 下面进入互动环节。
集体朗诵朱自清的《春》。
7. 呵呵，同学们的表现真好。
让我们来玩一个游戏，游戏规则是：说关于春天的古诗，我说上句，你们接下句。
游戏开始了。
第二篇章：惜时。
有请周老师给大家朗诵一篇朱自清的佳作：《匆匆》，热烈欢迎！第三篇章：励志。
同学们，听了这么多，我倒要问问你们：“你们在这个春天里有什么打算呢?”你打算怎样执行这些计划呢？今天，我们的主题班会到此结束了，愿我们同学们在这个春天里成长，在这个春天里进步。
一年之计在于春周记6篇
一年之计在于春周记6篇一年之计在于春周记6篇一周的时间即将结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。
那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编精心整理的一年之计在于春周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年之计在于春周记1虽然已经入春了，可我一直觉得天气是那么寒冷，好像冬天对人间依依不舍。
直到了这个星期，我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了。
校园里，时常能看见男生们打篮球、踢足球后汗流浃背的身影，就像在盛夏里一样，但并不是，因为那徐徐吹来的春风，总会轻轻地擦去他们脸上的汗珠。
这风不会让人感觉寒冷刺骨，而会让人认为是沁人心脾的。
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入叶，润物细无声。
“好一个《春夜喜雨》!春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，文漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目;小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气，那些它们认为是甘甜的雨水。
俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。
“不错，清晨是春天最忙的时候。
她在城市、乡村等各个角落，都撒播下了生命的种子。
花草树木上，一颗颗晶莹的露珠，就是春天送给它们最昂贵的见面礼。
春天以她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，但在人间留下了一幅美丽的“山水画“!一年之计在于春周记2当新世纪第一缕曙光洒满神州大地之际，当元宵庆火布满夜空之时，不知不觉中，春天又一次悄然来临了。
“春天”，一个千百年来文人墨客口中经久不衰的话题，一个记载着人们对未来寄寓着美好希望的季节。
的确，春天象征着希望，春天代表着万物复苏。
而今年这个春天却有着别样的意义：西部大开发，申办2008年奥运会，进入WTO世界贸易组织……这是一个崭新的春天，这是一个前所未有的祖国灿烂的春天：东部的发达牵引着西部的发展，使我国的经济有所增长；奥运的申办，一展中国的繁荣昌盛，展示我国奥运健儿的飒爽风姿；参加世界贸易组织，对外开放，取得与世界合作的机会以及可观的效益。
一年之计在于春作文400字
一年之计在于春作文400字一年之计在于春作文400字（通用25篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的一年之计在于春作文400字（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年之计在于春作文400字篇1春，你来得如此匆忙。
你把冬送走，万物复苏，到处飘散芬芳的气息。
看，小区花园的青松，一听到“春”来的消息，迫不及待地绽放出新绿。
青松冬天的老叶，虽保留着绿色，可颜色古板、老感。
那春天的嫩芽，颜色鲜艳、绿油油的，像活力四射的少年，满怀期待地盛开，为了让人们看他年轻的一面。
往里走，瞧！花园口的杏花如琥珀雕刻似的，朵朵绽放在艳而不俗的花托上。
花瓣最下面是姑娘腮红般的粉，柔和、温柔。
再往上，像娃娃脸蛋般的白，干净、透亮。
花瓣的颜色呢，在粉与白之间，如只有粉则俗，只有白则淡，两者是少一不可的。
这颜色，简直就是精心调配好的。
一阵风吹来，杏花摇曳着优美的身姿，粉嫩的花瓣左摇右晃，几片飞到地上，那么轻盈，那么可爱。
喏，不经意间，抬头望一望那明丽的天空。
只见忙着赶回来的大雁，挥动着有力的翅膀，浩浩荡荡、成群结队地飞翔。
此刻，我的耳边也多了它们豪壮动听的歌声。
春，去年你匆忙地走，给人们留下难忘与遗憾。
今年你又悄悄回来，给人们送来欢心和惊喜。
“一年之计在于春”。
让我们好好享受这鸟语花香、万象更新的春天吧！一年之计在于春作文400字篇2人们都说一年之计在于春，一日之计在于晨。
早上起床，我打开窗户，清新的空气迎面扑来！我来到一棵刚发芽的柳树下，抬头看到柳树枝头上有几只小鸟，我向它们打了个招呼，它们似乎听懂了，在枝头叽叽喳喳，像是在唱歌，我听着听着就入迷了。
忽然，我感觉脚背有一点痒，低头一看，哈哈，几只小蜗牛正在我的脚边爬着，好像在晨练。
有的努力地往我的脚背上爬，有一只一动不动，仿佛在思考怎么绕过我的脚。
还有几只在草叶上转来转去，吸食着露水。
一年之计在于春教案
一年之计在于春--教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解“一年之计在于春”的含义和背景。
2. 激发学生对春天的兴趣和热情。
教学内容：1. 春天的意义：春天是一年的开始，是万物复苏、生长的季节。
2. “一年之计在于春”的含义：春天的努力决定了一年的收获。
教学活动：1. 引入话题：通过讨论春天的特点，引导学生思考春天的重要性。
2. 讲解“一年之计在于春”的含义，结合实际生活中的例子进行阐述。
3. 学生分享自己对春天的感受和期待。
第二章：春天的植物生长教学目标：1. 让学生了解春天植物的生长过程。
2. 培养学生的观察和记录能力。
教学内容：1. 春天植物生长的原因：温度、光照、水分等条件的改变。
2. 春天常见植物的生长过程：种子发芽、植株生长、开花等。
教学活动：1. 讲解春天植物生长的原因和过程，结合图片或实物进行展示。
2. 学生进行观察和记录，选择一种植物进行观察，记录其生长过程。
3. 学生分享自己的观察结果，讨论植物生长的变化。
第三章：春天的活动安排教学目标：1. 让学生了解春天适合进行的活动。
2. 培养学生的时间管理和计划能力。
教学内容：1. 春天适合进行的活动：户外运动、旅游、种植等。
2. 如何安排春天的活动：制定计划、分配时间、优先级等。
教学活动：1. 讲解春天适合进行的活动，激发学生的兴趣。
2. 学生制定自己的春天活动计划，包括想要参加的活动和时间安排。
3. 学生分享自己的活动计划，互相交流和提出建议。
第四章：春天的节日和习俗教学目标：1. 让学生了解春天的重要节日和习俗。
2. 培养学生的文化意识和传统观念。
教学内容：1. 春天的节日：春节、清明节、复活节等。
2. 春天的习俗：赏花、踏青、祭祖等。
教学活动：1. 讲解春天的节日和习俗，结合相关的故事或传说进行阐述。
2. 学生进行小组讨论，研究自己国家的春天节日和习俗。
3. 学生分享自己的了解和体验，互相交流对春天的特殊感受。
第五章：春天的健康饮食教学目标：1. 让学生了解春天饮食的重要性。
一年之计在于春发言稿
一年之计在于春发言稿尊敬的各位朋友：大家好！在这万物复苏、生机勃勃的美好时节，我们相聚在这里，共同探讨“一年之计在于春”这个充满希望和活力的主题。
春天，是大自然赋予我们的崭新开始。
当第一缕春风拂过大地，冰雪开始消融，草木悄然萌发，世间万物都在这温暖的怀抱中苏醒过来。
它像是一个神奇的画师，用手中的魔法棒轻轻一挥，大地便从沉睡中苏醒，换上了五彩斑斓的新装。
对于我们每个人来说，春天不仅仅是季节的更替，更是一个重新规划、重新出发的绝佳时机。
正如古人所言：“一年之计在于春。
”在这个充满希望的季节里，我们应当为自己的未来制定清晰的目标和计划。
春天是播种希望的季节。
在田野里，农民们辛勤耕耘，播下希望的种子，期待着在金秋时节收获满满的果实。
而在我们的生活中，也需要在春天播下梦想的种子。
也许是学习一门新的技能，提升自己的能力；也许是开始一项新的事业，勇敢地追逐自己的梦想；也许是培养一个新的爱好，丰富自己的生活。
无论是什么，只有在春天勇敢地迈出第一步，我们才有机会让梦想生根发芽。
春天也是积蓄能量的季节。
经过了漫长的寒冬，我们的身体和心灵都需要重新充电。
在春天里，我们可以多参加户外活动，呼吸新鲜的空气，感受阳光的温暖，让身体充满活力。
同时，我们也可以静下心来阅读一本好书，学习新的知识，与朋友交流心得，让心灵得到滋养。
只有不断地充实自己，我们才能在未来的道路上走得更加稳健。
春天更是付诸行动的季节。
有了梦想和计划，还需要用实际行动去实现它们。
拖延和犹豫只会让机会溜走，让梦想变得遥不可及。
我们要珍惜春天的每一分每一秒，把计划落实到每一天的行动中。
哪怕只是迈出小小的一步，也是向着目标前进的重要一步。
回顾过去的一年，或许我们有过遗憾，有过失落，但春天的到来给了我们重新开始的机会。
让我们抛开过去的包袱，以崭新的姿态迎接新的一年。
不要害怕失败，因为每一次尝试都是成长的机会；不要畏惧困难，因为每一次挑战都是超越自我的契机。
在这个春天里，让我们一起立下誓言，为了自己的梦想努力拼搏。
一年之计在于春作文(4篇)
一年之计在于春作文（4篇）一年的计划在春天。
“‘一年之计在于春’刚刚开始，功夫和希望都很足……”读散文家朱自清的《春天》让我大开眼界，我被他丰富的哲理和诗意的意境所陶醉。
在朱自清眼里，每一棵树，每一个人，哪怕是春天的一点点响动，都是一幅美妙的画面。
“春草、春花、春风、春雨、冬春”在他的作品中变得如此美丽而富有灵性。
"他很高兴，睁开了眼睛。
"这句拟人化的话生动地描绘了春天新的充满活力的特征。
嫩软的小草，闪烁的花朵像牛毛、花针、花丝一样在细雨中酝酿，而春天的柳风却不冷，像母亲一直抚摸着我们。
它是如此宁静和温暖。
看了这优美的语句，真的有“晚归舟”的感觉。
春天不仅是一个刚出生的婴儿，也是一个穿着漂亮的女孩和一个健壮的青年。
春天是一年的开始。
在田里劳动的农民，在工厂里劳动的工人，在学校里的园丁和学生都是春天的见证人。
我们中学生是祖国的未来，祖国春天的使者。
我们要珍惜现在的每一分钟，尽早安排好计划，一步一步向目标靠近，这样才能在不浪费时间的情况下为自己做点什么，整个民族才能繁荣昌盛。
学完《春天》后，我被作者非凡的艺术魅力所震撼，这让我更加欣赏春天的美，更加珍惜时间。
一年的计划在春天，春天是四季中最好的季节。
它象征着温暖和柔软，没有夏天的炎热，秋天的荒凉和冬天的寒冷。
春天来了，冰雪会融化，冷风会吹走，沉睡的动物会整个冬天醒来，埋在雪中的花草探出了头，蝴蝶和蜜蜂在草地上翩翩起舞，明媚的阳光照耀着大地，整个世界充满了生机。
快看！不知不觉，花已经覆盖了整个世界。
淡黄色的报春花，紫色的玉兰，玫瑰色的杜鹃花，紫色的薰衣草，雪白的满天星，肉色的月季花，鲜红的山茶花……他们是春天的装饰者，他们把一片绿草装饰得美轮美奂。
听着！叮咚，叮咚“一股清澈的山泉正向我们奔来。
山泉上的冰已经被太阳融化了。
一条活泼可爱的鱼正在泉水中玩游戏。
一阵暖风吹过，一群大雁跳过山泉，飞向远方。
各种现象都在告诉我们春天的到来。
当暖风吹过树梢，当花儿开遍元夜，当阳光普照各处，当大雁从南方归来，你一定能感受到春天的来临。
国旗下演讲-----一年之计在于春
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好，很荣幸在国旗下讲话。
今天我的演讲主题是《一年之计在于春》。
阳春三月，当我们漫步在鸟语花香的校园里时，是否感觉到周围的焕然一新？又是否准备好以新的面貌面对这新学期的到来？新学期才刚刚开始，我们要重振旗鼓，重新站在学习的战场上，无论是辉煌的昨天，还是不堪回首的过去。
现在我们站在新的起点，面对更艰难的跑道。
这学期高一高二的同学们将面临升留级，而高三的学长学姐们将面临着人生的转折点，高考。
所以，我们要把握好这学习的黄金时期，把握好每天，每堂课，每分钟，如此，我们的希望才会开花结果。
或许，我们每个人有所不同，但时间对每个人都是公平的，怎么去利用它，完全取决于你。
有人说，一个人用“分”计算时间，比一个用“小时”计算时间的人，时间会多了59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用在了学习上，才铸就了不朽的丰碑。
因此我们也要充分利用点点滴滴的时间，这样才能把遗憾变成幸福，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量！同学们，现在正是春天，要是我们不抓紧学习的话，那可就白白浪费了这大好时光。
但身体是革命的本钱，我们在认真学习的同时，要记得多做运动。
春天没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，更是锻炼的佳机，劳逸结合才是正确的学习方法。
三月份也是我校的文明修身季，同学们要注意仪容仪表，遵守校纪校规。
一个人的仪容仪表可以看出他的道德素养，道德是人生活中的一种智慧，也是一种生活资本。
在竞争激烈的现代社会，只有具备了良好的道德，高尚的情操，才能赢得更多的机会，获取更大的成绩。
因此，我们要时时处处严格要求自己，不断地解剖自我，严以律己,规范自己各方面的行为。
作为一名高中生，更要明确自己的身份，遵守校规校纪。
春天，是美好的季节，就让我们在这个季节中辛勤耕耘，在六月的夏日中飞向属于自己的蓝天！祝愿高三的学长学姐们在这美好的春天努力冲刺，实现自己的大学梦想；祝愿高二的学长学姐们努力把握等级考合格考；也祝愿高一的我们学业进步，尽情享受高中的美好时光！我的讲话结束了，谢谢大家！。
第一单元《2一年之计在于春》
第一单元我们播种春天第二课一年之计在于春（第一课时）教学目标：1、了解农业生产活动。
2、理解“种瓜得瓜，种豆得豆”、“春种一粒粟，秋成万颗籽”的寓意，养成珍惜时光、努力学习的态度。
3、培养学生关心和了解农业生产活动的兴趣，激发学生热爱劳动和劳动者的情感，养成珍惜时光、努力学习的态度。
教学准备：调查资料教学过程：一、主题导入：师：我们学习了上一课，大家都知道春天是美丽的季节，其实，春天还是个农忙季节呢！我们一起来看看各地的农民伯伯都在忙什么呢？二、了解春天的农业生产活动：1、了解当地春天的农业生产活动（1）我们就住在农村，老师让大家调查了近几天你的父母在干什么活儿，现在我们先来汇报一下。
（2）学生汇报调查结果。
提纲如下：你们家今年种什么？近几天你的父母在干什么活儿？（3）师一边听学生汇报一边整理：今年种什么近几天干什么活儿种菜下种、育苗、整畦种玉米运肥、漂地、挖地种小麦给冬麦掀土、浇水、施肥种土豆买种子、挖地（4）小结：通过大家的的调查，你觉得春天是个怎样的季节？（农忙季节）2、了解其它地区春天的农业生产活动学生观察，说一说春天里，各地的农民都在做什么？（准备种子、浇地、育苗、施肥???? 小结：春天里，不只我们这里的农民在忙，各地的农民都在忙。
三、总结1、有没有注意到，农民在忙着干活儿的时候，脸上的表情是怎样的？他们为什么会是高高兴兴的？（想着好收成，心里充满着希望）2、春种一粒粟，秋成万颗籽”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的就是春天里，农民忙碌着，在地里种下了种子，也种下了自己的希望。
我们这一课的题目就是“一年之计在于春”。
（师板书课题）3、谁还知道有关春天的谚语？4、作业：搜集有关春天的谚语；调查：春天里农民为什么要那么忙呢？第（第二课时）教学目标：1、学习二十四节气歌2、感悟农时与农事的同时，进一步理解“种瓜得瓜，种豆得豆”、“春种一粒粟，秋成万颗籽”的寓意，养成珍惜时光、努力学习的态度。
3、学习播种丝瓜、草茉莉等植物，培养学生的动手种植及长期观察植物生长变化的能力。
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主题 一年之计在于春
各位老师、各位同学：
大家好！
俗话说：“一年之计在于春”。春天的到来，必将使世界万物苏醒，欣欣向荣，
必将使我们生活充满生机和活力，也必将是新希望的开始。春天同时也是我们刻
苦攻读、努力拼博的季节。特对每位同学提出几点希望：
1、做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼
梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到
纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，相互监督，
共同进步！“学校是我家，美丽靠大家”
只要人人从我做起，个个遵守“行为规范”，大家都会成为一个好学生，我们
的学校就会成一个美丽的大家园。
2、做一个健康的学生。什么是健康呢？健康就是拥有良好的体魄。健康的
身体是我们学习、生活的根本保证。在此，老师希望同学们在新的一年里多多锻
炼身体。我们的大课间安排了丰富的活动，我们的体育课也有许多锻炼的机会，
希望同学们在这些活动的时间能够多运动，把自己的身体炼得棒棒的。
3、做一个快乐的学生。快乐就是我们每天要保持一份好的心情。那么如何
保持呢？全心全意地做好一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，多
看看课外书，练练字，专心听每一节课，及时认真的完成每一次的作业，认真地
对待每一次考试……还有很多很多，这些都会给我们带来快乐！
4、学做一个会合作的学生。21世纪科学技术、社会的发展离不开许多人的
共同合作。而我们，将来要成为一名有用的人才。必须也要学会合作。那么什么
是合作呢？简单地来说，就是你和你的同伴们一起认真地完成一件事。比如一起
合作打扫好教室卫生，一起合作解决很难的问题，一起合作制作一样小物品，一
起合作帮别人做好事……老师相信，在合作中，我们的同学一定会学会更多的本
领！
5、做一个锐意进取的学生。什么是进取？就是要不断地努力，就是要好好
学习，天天向上。就是我们用顽强的意志，坚持不懈地学习，不管你的基础如何，
同样都会取得成绩，获得成功。有这么一句诗：欲穷千里目，更上一层楼。学习
做为我们的第一任务，我们就要不断地努力，在知识的山峰上攀得更高，走得更
远。
让我们行动起来，把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们学校我
们人生美好的明天。我们有理由相信：有了我们全体师生共同努力，团结拼搏，
我们南马小学的的明天一定会更美好，更辉煌！
最后预祝每位老师身体健康，工作顺利；每位同学快乐成长，学习进步！
谢谢大家！