中考语文模拟卷(十六)D卷

第 1 页 共 11 页 中考语文模拟卷(十六)D卷 一、 基础题 (共8题；共45分) 1. （2分）下列划线字的读音全部正确的一项是（ ） A . 妖娆（ráo） 田圃（pú） 颤抖（zhàn） 潜心贯注（qiǎn） B . 襁（qiáng）褓 荒谬（miào） 留滞（zhì） 锐不可当（dǎnɡ） C . 静谧（mì） 分外（fèn） 喑哑（yīn） 成吉思汗（hán） D . 禁锢（gù） 鞭笞（chī） 倔强（juè） 即物起兴（xìng） 2. （2分）下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（ ） A . 凡事蕴（yùn）理，万物皆趣。苦难可以成为滋养我们茁（zhuò）壮成长的养分，缺撼也会成为我们人生旅途中的那道靓丽风景。

B . 沿着曲（qū）折蜿蜒的山道，我们来到这个世外桃源：溪水潺潺，清澈见底；苍松挺拔，青草葱隆；山风袭过，馨（xīn）香四溢。

C . 在这个知识快速迭（dié）代、人工智能蓬勃兴（xīng）起的时代，阅读不仅是我们浸润心灵的方式，更是我们接轨世界的必要途径。

D . 人生如四季，春的明媚，夏的炽（zhì）热，秋的丰硕（shuó），冬的静美，每一季都各有特点，正如每一阶段的生活都多姿多彩。

3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，正确一项是 （ ） （1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也展开了嫩芽。 （2）我和同行谈起这件事，大家的 并不十分强烈。 （3）这篇文章段落之间 自然，前后互相照应，结构十分严谨。 A . 逐步 反映 过度 B . 逐渐 反应 过渡 第 2 页 共 11 页

C . 逐步 反应 过渡 D . 逐渐 反映 过度 4. （2分）南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ ） A . 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 B . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C . 折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。 D . 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 5. （2分）选出下列没有语病的一句（ ） A . 上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。 B . 屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。 C . 我们要预防眼睛不近视。 D . 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。 6. （10分）补全下列名句中的空缺部分。 （1）这是你至爱的女儿含着泪叠的，________。 （2）淡白的花儿，和青年说“________”。 （3）山下兰芽短浸溪，________，________。 （4）杜牧在《赤壁》中用________，________别出心裁地以两个美女象征国家的命运。 （5）《次北固山下》中小景和大景互相映衬的诗句是________，________。 （6）人曰：“何不试之以足？”曰：“________，________。” 7. （10分）古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班级开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。

（1）欣赏画面，根据画意写出古诗。 第 3 页 共 11 页

（2）你是否感受到天下儿女体念母爱的心声？为了报答母亲的养育之恩，你以后打算怎么做？ 8. （15分）2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。

（1）【梅氏风华】小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？ 材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。

（2）【梨园风采】小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）

备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽 示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。

（3）【铮铮风骨】小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。

材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 材料二：1941年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。

二、 阅读理解 (共2题；共40分) 第 4 页 共 11 页

9. （20分）阅读下文，回答问题。 尺子 刘建超 ①萝卜白菜，各有所爱，郑祺喜欢搜集各式各样的尺子。 ②郑祺的父亲是裁缝，在老街开着一家裁缝铺。手工缝制，工艺讲究，在老街有着很好的口碑。郑祺“抓周”时，绕过父母故意放在他眼前的“元宝”“官印”，抓住了郑裁缝天天离不开的量衣软尺。郑裁缝不甘心，把软尺挂在自己的脖子上，让郑祺重新抓，结果郑祺竟然摇摇晃晃站起来，踉跄着迈出了他人生的第一步，稳稳地抓住了郑裁缝脖子上挂着的尺子。这孩子，莫非要子承父业，长大了也做裁缝？

③郑祺喜欢尺子。上学后，他书包里总放个软尺，课间没事就拿出来量墙量树，量校园后墙根的小草。班里男女生同桌，中间画一道线，谁也不能超过“三八”线；班里的王大头，仗着身高体壮，在课桌上画的线明显是偏的，同桌只要过线，他就用胳膊肘顶人家。女同桌哭了，找到班长告状，班长也惧王大头，就推给郑祺，说郑祺有尺子，给量量谁侵略谁！郑祺马上拿出尺子，认真地量了两次，说王大头侵略了十五点四厘米。同学们起哄，郑祺潇洒地收回尺子，看也不看身后叉着腰，瞪着眼的王大头。

④放学路上，王大头把郑祺堵在了河边的木桥旁，手里拿着根枝条。王大头说：“你不是会量吗？我手里的枝条有一米二，你量量。”

⑤郑祺拿出尺子量过，说：“一米一”。 ⑥“一米二！” ⑦“一米一！” ⑧王大头的枝条抽在郑祺的身上。 ⑨“一米二！” ⑩“一米一！” ⑪枝条又落在郑祺身上。 ⑫“一米二，你再给我量。” ⑬郑祺拿尺子量过：“一米，你刚才把枝条打折了。” 第 5 页 共 11 页

⑭王大头气得哇哇叫，夺过郑祺手中的尺子扔进了河里。 ⑮回家后，郑裁缝抚摸着郑祺的头说：“你做得对，孩子。一就是一，二就是二。心正，尺子就正。” ⑯郑祺大学学的专业是工程建筑，学业虽紧张了，收集尺子的喜好仍没有变。各式各样的尺子装了好几纸箱。 ⑰郑祺在宿舍里经常给大家表演测量，屋子里凡能看到拿到的物件，郑祺就用手来丈量，结果也和尺子量的不差分毫。更绝的是，他还能目测出你两眼之间的距离、手臂的长短、步幅的长度。

⑱郑祺毕业分配到了建设局，要和大大小小的开发商打交道。经过六年的历练，郑祺升任局长，成为同龄人中的佼佼者。

⑲郑祺喜欢尺子，还将搜集到的老木尺子包装成精美的礼品，送给同事朋友。尤其是朋友家只要添丁，他是必定要选个好尺子送给人家的，寓意孩子长大后会成为赤子，爱国爱家，孝敬父母。朋友都说他抠门儿，他呵呵一笑，礼轻寓意重。

⑳郑祺再次见到老同学王大头是个午后。王大头已经是财大气粗的开发商，手眼通天的人物。

郑祺知道王大头约他喝茶的目的。王大头开发的几个小区竣工验收，有人举报单元实际面积与施工图纸有差异，却被王大头打通关节过了关。郑祺带着调查组去了现场，查看了情况。郑祺认为至少有百分之二的误差，果真工作人员再次测量的结果是百分之二点一，每个单元面积少了二点七三平方米。大家都惊奇地咋舌。

茶过三泡，王大头沉不住气了：“老同学，你就大度些，我不会亏待你。” 郑祺呷了一口茶：“老同学，你这两个小区，八百套住房就要昧下老百姓一千多万啊，这钱你就挣得安心？” 王大头说：“老同学，我这人喜欢直来直去。我也不为难你，误差总会有的。差一平方米，行了吧？给个面子。”

郑祺摇摇头。 王大头拿出一个纸袋放在郑祺眼前：“美金，五万，一平方米！” “二点七三平方米！” 王大头的脸有些扭曲了：“老同学，别把事情做绝，处世小心为妙。” 第 6 页 共 11 页

郑祺站起身，说：“老同学，我又不是没有挨过你的枝条，呵呵。谢谢你的茶，真是好茶啊。送你一把我收藏多年的木尺。告辞！”

郑祺走出茶社，正是秋高气爽的季节。 （选自《小小说月刊》2014年第9期，有改动） （1）小说的第②段详写郑祺“抓周”有何用意？ （2）结合具体内容，分析郑祺这个人物的形象特点。 （3）赏析第⑮段的划线句。 （4）小说中为什么两次提到王大头？请结合具体的内容说说你的理解。 （5）小说以“尺子”为题，有何好处？ 10. （20分）阅读下文，回答相关问题。 雾 雾是一种常见的气象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。

雾是怎样形成的呢？原来空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。

大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含有的对人体有害的酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。

既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？ 针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。