题目：一只小老鼠(歌唱歌谣)
100首童谣歌词大全之欧阳文创编
100首童谣歌词大全一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。
２什么２，鸭子２。
３什么３，耳朵３。
４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。
６什么６，大肚６。
７什么７，拐杖７。
８什么８，眼镜８。
９什么９，汽球９。
１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水''露水吃不到''回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下''煤球小啊装不了。
【小班音乐教案】小班歌唱教案《小老鼠》
【小班音乐教案】小班歌唱教案《小老鼠》设计意图：这是一首诙谐的幼儿歌曲,歌词形象、生动,把小老鼠的神态刻画得栩栩如生，在加上小班的孩子对猫和老鼠两个角色非常熟悉，看到它们自然就会想到经典动画“猫捉老鼠”，综合以上分析，可以看出歌曲本身的特点就非常具有情景性，利于幼儿表现，同时在环节的安排中凸现游戏性，让幼儿在游戏的氛围中体验和感受音乐。
活动目标：1、熟悉旋律，初步学唱歌曲，并乐意用肢体动作表现2、体验音乐游戏活动中的乐趣。
活动准备：PPT一、故事导入：今天天气真好，一只小老鼠呀出去找吃的，它会找到什么好吃的呢？二、倾听学唱歌曲1、分段学唱歌曲（1）学唱歌曲第一段： (PPT 鼠)倾听第一段：小老鼠是怎么找吃的（东瞧瞧，西瞧瞧）情境表现学唱歌曲：教师当鼠妈妈带着鼠宝宝边唱第一段边模仿小老鼠找食物（3遍）（2）学唱歌曲第二段：（PPT猫）倾听第二段：我们小老鼠出去找吃的时候最怕碰到谁呢？那我们来听听这只小老鼠遇见小花猫他会怎么样？再次倾听歌曲第二段：小老鼠怎么了？再次倾听歌曲第二段：小老鼠是怎么做的才没被小花猫抓走呢？动作表现学唱歌曲第二段：这只老鼠保护自己的方法可正好，孩子们我们一起来学一学吧？2、完整表现歌曲师：小老鼠们，你们的本领都学会了吗？现在妈妈要来考考你们哦教师带领幼儿完整表现三、游戏“猫捉老鼠”教师讲解游戏规则：，请幼儿当猫藏好，其他幼儿当小老鼠们听到猫叫赶紧躲起来师：当小花猫要来抓小老鼠的时候，小老鼠应该什么时候躲起来呢？（1）教师当猫，幼儿当老鼠（2）个别幼儿当猫，教师与其他幼儿当老鼠四、结束活动感谢您的阅读，祝您生活愉快。
100首童谣歌词大全之欧阳家百创编
100首童谣歌词大全欧阳家百（2021.03.07）一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。
２什么２，鸭子２。
３什么３，耳朵３。
４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。
６什么６，大肚６。
７什么７，拐杖７。
８什么８，眼镜８。
９什么９，汽球９。
１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水''露水吃不到''回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指. 摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下''煤球小啊装不了。
教科版艺术二上3.1《小老鼠,上灯台》教学设计
教科版艺术二上3.1《小老鼠，上灯台》教学设计一. 教材分析《小老鼠，上灯台》是一首经典的中文儿歌，它以生动形象的歌词描绘了一只小老鼠偷油吃的故事。
这首歌谣富有节奏感，旋律简单，适合小学生学习。
在教科版艺术二年级上册中，这首歌曲作为第三单元的一节内容，旨在培养学生的音乐欣赏能力和歌唱技巧。
通过学习这首歌曲，学生可以了解中文儿歌的魅力，培养对音乐的热爱。
二. 学情分析二年级的学生对音乐有一定的认知，他们喜欢唱歌、跳舞，对新鲜事物充满好奇。
但部分学生可能对节奏、音高的感知较弱，因此在教学过程中需要注重培养学生的音乐感知能力。
此外，学生对儿歌有较强的兴趣，因此通过生动有趣的教学方式，能够激发他们的学习热情。
三. 教学目标1.让学生掌握《小老鼠，上灯台》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2.培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐素养。
3.通过学习这首歌曲，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
四. 教学重难点1.重点：掌握歌曲的歌词和旋律，能够熟练演唱。
2.难点：理解歌曲的含义，感受音乐的魅力，培养音乐欣赏能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生动有趣的情境，让学生在游戏中学习歌曲。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，提高学生的歌唱技巧。
3.欣赏教学法：让学生聆听、分析歌曲，培养音乐欣赏能力。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲歌词、图片、动画等。
2.音响设备：用于播放歌曲、教学示范。
3.钢琴：用于伴奏教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放《小老鼠，上灯台》的歌曲，让学生初步感受歌曲的魅力。
然后展示一幅小老鼠偷油吃的画面，引导学生谈论歌曲中的故事情节。
2.呈现（5分钟）教师呈现歌曲的歌词，让学生朗读。
在朗读过程中，注意指导学生发音、韵律。
接着教师示范演唱歌曲，让学生跟随哼唱。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意纠正学生的音高、节奏问题。
可通过分组演唱、接龙等方式，让学生在实践中提高歌唱技巧。
100首童谣歌词大全之欧阳体创编
100首童谣歌词大全一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。
２什么２，鸭子２。
３什么３，耳朵３。
４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。
６什么６，大肚６。
７什么７，拐杖７。
８什么８，眼镜８。
９什么９，汽球９。
１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水''露水吃不到''回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下''煤球小啊装不了。
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100首童谣歌词大全一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
１什么１，棍子１。
２什么２，鸭子２。
３什么３，耳朵３。
４什么４，帆船４。
５什么５，钩钩５。
６什么６，大肚６。
７什么７，拐杖７。
８什么８，眼镜８。
９什么９，汽球９。
１０什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水''露水吃不到''回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下''煤球小啊装不了。
客家连城童声歌谣选.2021.10.19.
客家连城童声歌谣选项开洪编客家连城童声歌谣是幼儿启蒙教育的一部生动教材,他凝聚着客家连城民众的匠心和才华，具有较高的思想、文学、艺术价值，是客家传统文化的一大瑰宝。
本文精选了客家连城部分语言活泼，通俗易懂，思想单纯，节奏明快,富于音韵，琅琅上口，好听好念又好唱的童声歌谣，内容有方言童谣和普通话童谣。
他主要描述生活情景、民俗节庆、日月星辰、风雨雷电、天文气象、鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节。
内容不但生动有趣，合乎儿童胃口，而且题材包罗万象，适应儿童身心的发展和需要，使他们养成活泼、爽朗、优雅、天真的性格。
对陶冶5.两只小猫：两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。
听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。
咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫“妙妙妙”。
6.三个和尚：一个和尚挑水喝，两个和尚扛水喝，三个和尚没水喝。
7.七个果果:一二三四五六七，七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。
七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
8.数青蛙：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
9.数字歌：一、二、三，爬上山。
四、五、六，翻筋斗。
七、八、九，拍皮球。
伸出两只手，十个手指头。
10.数数几条腿：大黑鸡，两条腿，小黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。
11.一二三1：一二三,上高山。
四五六,吃鸡肉。
七八九,来喝酒。
哈哈哈哈,我们都是好朋友。
一二三2：一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
12.一二三四五：一二三四五,上山打老虎,老虎打不到,打到小松鼠。
松鼠有几只,让我数一数,数来又数去,一二三四五。
13.五字歌：一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕,五个朋友力气大。
14.五棵树：宝宝伸出五棵树，爸爸妈妈来点数，12345个数，现在我们来拨树，拨拨拇指树，拉拉食指树，挠挠中指树，捏捏无名树，还有一棵小指树，要将它来揉一揉。
[VIP专享]幼儿童谣儿歌
只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。
二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，吃呀。
三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。
四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。
五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。
六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。
七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。
八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。
九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。
十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。
什么１，棍子１。
什么２，鸭子２。
什么３，耳朵３。
什么４，帆船４。
什么５，钩钩５。
什么６，大肚６。
什么７，拐杖７。
什么８，眼镜８。
什么９，汽球９。
什么１０，棍子打棒球。
一根棍子轻轻打，二双筷子里外扒，三人小组爱说话，四个小兵不害怕，五个朋友力气大。
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小镜子-小镜子，圆又圆，看宝宝，露笑脸。
闭上眼，做个梦，变月亮，挂上天。
小铃铛-叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。
小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。
学画画-小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。
大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。
逛公园-逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报-小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木-大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
斗虫飞斗虫飞，斗虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上，用手拉起宝宝的两手，将他的两个食指对拢再分开，边唱这个歌谣.慢慢地一说 “斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球摇啊摇，摇煤球，煤球大啊装不下，煤球小啊装不了。
让宝宝躺在毯子上，爸爸妈妈对站，各拎着毯子的两个角，一边摇一边唱。
小班音乐游戏：一只小老鼠(教案)
小班音乐游戏：一只小老鼠（教案）教学目标•认知音乐元素：节奏、音高、音色。
•引导幼儿摇晃身体、模仿老鼠、留意音乐的节奏变化。
•通过音乐游戏，增强幼儿对集体合作、团队配合的理解和体验，提高幼儿的协调能力和沟通能力。
教学准备•播放设备和音乐。
•一些玩具老鼠，如一些小磁性老鼠、毛绒玩具老鼠等。
•轻松愉悦、适合幼儿的常规学前游戏。
教学内容与步骤1.课堂导入为了让幼儿们愉悦地进入学习状态，本课采用简单又有趣的游戏方式进行，体现师资的渗透式引导，学习前先进行一些常规的流行卡拉OK游戏等，放松幼儿情绪，完全沉浸到游戏和音乐的世界中。
2.游戏：一只小老鼠（1）教学引导我们来一起玩一只小老鼠的游戏，一起体验一下这只老鼠在变化的音乐节奏下可爱有趣的生活吧。
（2）游戏规则幼儿们分组排队，规则是让一组两个幼儿（小老鼠妈妈）下蹲，手里拿着一个小老鼠(如磁性老鼠或毛绒老鼠)。
另外的幼儿在一地排开，作为猫咪。
当播放到音乐的开头，“老鼠”开始左右游走模仿老鼠的动作，幼儿们跟着模仿，跳起、弯腰、活动手臂、膝盖下压等。
当音乐快节奏开始时，“老鼠”们就需要加速移动，幼儿们也要快跑、快动，尽可能在音乐快节奏结束前摆脱躁动的“猫咪”。
当音乐慢下来，小老鼠就要像被惊吓过后那样，尽量“隐藏”自己，这个时候小老鼠妈妈就要拿着老鼠制造出障碍物，让小老鼠能够隐藏躲避，以免被“猫咪”抓到。
（3）游戏结束当音乐停止时，如果有幼儿们已经被“抓住”，就让他们来自己当一只“老鼠”妈妈，同时全班跟着音乐再来一遍游戏，以更好的增进孩子们的团队协作，减少游戏对孩子们的兴奋程度而视为每个孩子都有充足的表现机会。
3.课堂回顾通过小班音乐游戏：一只小老鼠，让学生在游戏的过程中感受到音乐的魅力，认知音乐元素，强化集体合作、协调、团队配合能力等，达到了我们的教学目标。
总结这样的小班音乐游戏：一只小老鼠的环节，既有利于幼儿得到游戏体验和音乐实践中的欢乐感受，又可以帮助幼儿认识音乐的要素，对幼儿在学习音乐方面的进步和促进具有极大的积极意义。
幼儿教育-100首童谣歌词大全_1
100首童谣歌词大全100首童谣歌词大全一只小蜜蜂呀飞到花丛中呀飞呀飞呀。
二只小耗子呀跑到粮仓里呀吃呀吃呀。
三只小花猫呀去抓小耗子呀追呀追呀。
四只小花狗呀去找小花猫呀玩呀玩呀。
五只小山羊呀爬到山坡上呀爬呀爬呀。
六只小鸭子呀跳到水里面呀游呀游呀。
七只小百灵呀站在树枝上呀唱呀唱呀。
八只小孔雀呀穿上花衣裳呀美呀美呀。
九只小白兔呀竖起长耳朵呀蹦呀蹦呀。
十个小朋友呀一起手拉手呀笑呀乐呀。
什么棍子。
什么鸭子。
什么耳朵。
什么帆船。
什么钩钩。
什么大肚。
什么拐杖。
什么眼镜。
什么汽球。
什么棍子打棒球。
一根棍子轻轻打二双筷子里外扒三人小组爱说话四个小兵不害怕五个朋友力气大。
起床歌-小宝宝起得早睁开眼眯眯笑咿呀呀学说话伸伸手要人抱穿衣歌-小胳膊穿袖子穿上衣扣扣子小脚丫穿裤子穿上袜子穿鞋子。
小镜子-小镜子圆又圆看宝宝露笑脸。
闭上眼做个梦变月亮挂上天。
小铃铛-叮铃铃叮铃铃一会远一会近。
小宝宝耳朵灵听铃声找到铃。
学画画-小宝宝学画画大蜡笔手中拿画小鸭叫嘎嘎画小马骑回家。
大鞋子-大鞋子象只船爸爸穿我也穿一二一象前走走呀走翻了船。
逛公园-逛公园宝宝笑东看看西瞧瞧花儿香鸟儿叫小草绿小树摇。
看画报-小娃娃看画报睁大眼仔细瞧布娃娃哈哈笑伸伸手要你抱。
搭积木-大积木红黄兰小宝宝最爱玩搭火车钻山洞盖高楼连着天。
小汽车-小汽车嘀嘀嘀开过来开过去小宝宝当司机送妈妈上班去。
斗虫飞斗虫飞''斗虫飞''飞到南山吃露水''露水吃不到''回来吃青草。
妈妈抱宝宝坐在膝上''用手拉起宝宝的两手''将他的两个食指对拢再分开''边唱这个歌谣.慢慢地一说“斗虫飞” 宝宝就会自己对拢食指.摇煤球摇啊摇''摇煤球''煤球大啊装不下''煤球小啊装不了。
让宝宝躺在毯子上''爸爸妈妈对站''各拎着毯子的两个角''一边摇一边唱。
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题目：一只小老鼠（歌唱歌谣）
一、活动目标。
1、了解歌曲内容，学唱歌曲《一只小老鼠》。
2、充分感受歌曲幽默诙谐的风格。
二、活动准备。
1、材料准备：音乐CD《一只小老鼠》、头饰（老鼠、小猫）、图
片（小狗，小鸭，小猫，小老鼠）、音乐棒、幼儿音乐册。
2、常规准备：将幼儿的座位排成半长方形；教师引导幼儿运用
科学发生法练声。
三、活动过程。
1、律动——《喵呜歌》进场。接下来是师幼互动上课问候。
2、主题导入。——小朋友们在上课前让我们猜一猜谜语吧！（引出小
老鼠）看看是什么小动物呢？小朋友的小耳朵可要注意听了（一对小
眼睛，爱偷米和油，晚上出来玩，吱吱吱吱吱）。 小朋友都很聪明，
那小老鼠是怎样叫的呢？（幼：吱吱吱吱吱）
3、练声——（出示图片）小朋友你们都认识这些小动物吗？（认识）
那让我们一起来学一学它们的叫声吧！
小狗怎样叫，汪汪 汪汪 汪。 小鸭怎样叫，嘎嘎 嘎嘎 嘎。
小猫怎样叫，喵喵 喵喵 喵。 老鼠怎样叫，吱吱 吱吱 吱。
4、“当夜晚静悄悄的时候，小老鼠来了，小朋友想不想知道小老鼠在
干什么呢？让我们一起来听一听。”教师播放CD《一只小老鼠》。（听
完音乐让幼儿试着答）师小结：音乐里讲的是，晚上小老鼠鬼鬼祟祟
从洞里溜出来，它东瞧瞧，西看看，想去找些好吃的东西。
5、让我们一起欣赏 “音乐屋”的音乐一遍。——提问“一天夜里，
又有一只长得很有趣的小老鼠来了（出示范画小老鼠）。你觉得这只
老鼠哪里长得很有趣？”（幼儿答）教师一遍按照老鼠的外形特征，
一边用歌词小结：一只小老鼠瞪着小眼珠，呲着两颗小牙，长着八字
胡。
6、请幼儿 跟着“清唱吧”， 来学学这只有趣的小老鼠吧。（一只小
老鼠瞪着小眼珠，呲着两颗小牙，长着八字胡）。
7、请幼儿欣赏“伴奏坊”。——“当小老鼠发现猫来了，它会怎样？”
（请幼儿答）。
8、教师扮演猫（出示猫的头饰），现在老师是一只大花猫，小朋友扮
演的是小老鼠，让我们跟着“伴奏坊”的音乐节奏，教师走到每个幼
儿面前，请幼儿表现老鼠遇到猫的情境。小结：一只小花猫，喵喵喵
喵喵，吓得老鼠赶快往回跑。
9、请幼儿完整欣赏歌曲，“让我们听听这只有趣的小老鼠看到猫后会
怎样？”（吓得老鼠赶快往回跑）。
10、请幼儿一边听“音乐屋”里的歌曲一边游戏。第一遍：幼儿戴上
头饰扮演老鼠。第二遍：可以请几个幼儿戴上头饰扮演小猫抓老鼠。
11、教师带领幼儿熟悉歌词，理解意境，跟着“清唱吧”幼儿分句学
唱歌曲。然后幼儿跟着“伴奏坊”的音乐演唱歌曲。
12、跟着“音乐屋”的音乐玩游戏1到2遍，当听到“吓得老鼠”这
句时幼儿就躲起来（做回椅子）。
13、请幼儿回家后看着幼儿音乐册第20页的一只小老鼠画面唱歌。
四、结束全班幼儿听着音乐边模仿歌
曲内容变离开活动室。