小升初作文 ppt课件(完美版)
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小升初作文专项训练PPT课件
2024/1/25
采用举例论证和道理论证的方法，通 过列举多个成功人士的经历和名言警 句来支持论点。
逻辑性强，从勤奋的定义、重要性、 实践方法等方面进行了全面深入的论 述。
24
应用文写作要点及范文
2024/1/25
写作要点
明确写作目的和受众
采用合适的格式和规范，如书信、通知、启事 等
25
应用文写作要点及范文
遵循公正、客观、有针对性的原则进行批改。
2024/1/25
点评内容
关注作文的主题、内容、结构、语言等方面，提供具体建议和意 见。
互动环节
鼓励学生互相交流作文，互相学习和借鉴优点，共同提高写作水 平。
31
2024/1/25
06
总结与展望
32
课程总结回顾
课程内容概述
回顾本次小升初作文专项训练课程的主要内容和重点，包括写作技 巧、素材积累、文章结构等方面的讲解和实践。
实用性强，针对特定的受众和需求进行写作，达到了交 流感情的目的。
2024/1/25
27
2024/1/25
05
作文训练与实践
28
现场命题作文训练
命题方式
教师现场给出命题，学生根据命 题进行写作。
写作时间
限定时间内完成作文，培养学生 快速构思和表达能力。
写作要求
明确作文字数、体裁等要求，确 保学生按要求完成作文。
2024/1/25
18
说明文写作要点及范文
写作要点
明确说明对象和目的
2024/1/25
采用恰当的说明方法，如定义、分类、举例、比较等
19
说明文写作要点及范文
语言准确、简明、通俗
注重条理性和逻辑性
采用举例论证和道理论证的方法，通 过列举多个成功人士的经历和名言警 句来支持论点。
逻辑性强，从勤奋的定义、重要性、 实践方法等方面进行了全面深入的论 述。
24
应用文写作要点及范文
2024/1/25
写作要点
明确写作目的和受众
采用合适的格式和规范，如书信、通知、启事 等
25
应用文写作要点及范文
遵循公正、客观、有针对性的原则进行批改。
2024/1/25
点评内容
关注作文的主题、内容、结构、语言等方面，提供具体建议和意 见。
互动环节
鼓励学生互相交流作文，互相学习和借鉴优点，共同提高写作水 平。
31
2024/1/25
06
总结与展望
32
课程总结回顾
课程内容概述
回顾本次小升初作文专项训练课程的主要内容和重点，包括写作技 巧、素材积累、文章结构等方面的讲解和实践。
实用性强，针对特定的受众和需求进行写作，达到了交 流感情的目的。
2024/1/25
27
2024/1/25
05
作文训练与实践
28
现场命题作文训练
命题方式
教师现场给出命题，学生根据命 题进行写作。
写作时间
限定时间内完成作文，培养学生 快速构思和表达能力。
写作要求
明确作文字数、体裁等要求，确 保学生按要求完成作文。
2024/1/25
18
说明文写作要点及范文
写作要点
明确说明对象和目的
2024/1/25
采用恰当的说明方法，如定义、分类、举例、比较等
19
说明文写作要点及范文
语言准确、简明、通俗
注重条理性和逻辑性
小升初专题复习之作文PPT课件
可以用于介绍 家庭成员，father mother grandfather等 也可以介绍邻居 neighbor，朋友friend，teacher
男的家庭成员，职业说成 teacher, 名字是 Mike. 加一句 He teaches English. 老 师就不用单独准备。She 换成 he 朋友可以说 We often play games together.
介绍教室：desk, fan, window, blackboard, air-conditioner
介绍学校： play ground, building, classroom, music room, computer room, art room, some trees, flowers, a big gate
•一旦写错，规范修改——用一条斜线划掉即 可。
He can speker English very well.
He can speker speak English very well.
4
如何提高写作能力
•1. 重视基础知识的学习，为写作扎实语言基 础
写作是对知识的综合运用，如果连基本的单 词、语法都不懂或不愿记忆，那进行书面写 作是很难实现的。
两天
活动写具体， 多样
10
第二步：定人称、时态
第一人称
我是一个快乐的小学生。上个 周末我的活动可丰富啦！我把
一般过去时
我上周末做的事用英语记了一
些。你想看看吗？
* 人称：主要有第一人称和第三人称；如使用第三人称需注意三单在一般 现在时的用法，动词后需加s或es。 写作过程中需注意代词的格式。 一篇作文可以不止一种人称和时态。
动物园的动物 开头换成 I have a dream. I want to have a little monkey. 把吃的东西换一下，熊猫吃竹子bamboo. 其他动物吃 草grass. 颜色换一下 结尾换成 This is my dream. I want to have a cute monkey. 如果抽到dream就背这篇即可
男的家庭成员，职业说成 teacher, 名字是 Mike. 加一句 He teaches English. 老 师就不用单独准备。She 换成 he 朋友可以说 We often play games together.
介绍教室：desk, fan, window, blackboard, air-conditioner
介绍学校： play ground, building, classroom, music room, computer room, art room, some trees, flowers, a big gate
•一旦写错，规范修改——用一条斜线划掉即 可。
He can speker English very well.
He can speker speak English very well.
4
如何提高写作能力
•1. 重视基础知识的学习，为写作扎实语言基 础
写作是对知识的综合运用，如果连基本的单 词、语法都不懂或不愿记忆，那进行书面写 作是很难实现的。
两天
活动写具体， 多样
10
第二步：定人称、时态
第一人称
我是一个快乐的小学生。上个 周末我的活动可丰富啦！我把
一般过去时
我上周末做的事用英语记了一
些。你想看看吗？
* 人称：主要有第一人称和第三人称；如使用第三人称需注意三单在一般 现在时的用法，动词后需加s或es。 写作过程中需注意代词的格式。 一篇作文可以不止一种人称和时态。
动物园的动物 开头换成 I have a dream. I want to have a little monkey. 把吃的东西换一下，熊猫吃竹子bamboo. 其他动物吃 草grass. 颜色换一下 结尾换成 This is my dream. I want to have a cute monkey. 如果抽到dream就背这篇即可
小学语文六年级作文复习小升初典型--ppt课件
那一个早晨，北风疯狂的呼啸着，。以迅雷不及掩耳之势打翻了天上盛乌 云的瓶子。我早早就准备好去学校报名一切，看着窗外的天气不由愁眉苦脸， 父亲见了，大手一挥，说道：“别愁，爸爸带你去！”我顿时欣喜得一蹦三尺 高。
父亲带我走进停车场，我的心情就像是突然从高山上摔进了万丈深渊。只 见父亲跨上一辆破旧古老的自行车，自行车上铁迹斑斑，轮子上染满了腐烂的 污泥，散发出一阵阵难闻的臭味。我不请不愿的坐在后座，两只脚小心的尽量 避开污泥。自行车前行起来就如他的外表一样，慢吞吞地前挪着。风怒吼着带 来阵阵凉意。我心想，这次一定会迟到了，真糟糕！早知道就不坐这辆车了！ 父亲的声音突然重头顶传来：“孩子，冷吗？”我一怔，抬头正想回答，却看 见了父亲，他只穿着一件长T恤，赤裸的胳膊暴露在寒风中瑟瑟发抖。我呆了好 一会，愧疚的泪水盈出眼眶。我颤声问着父亲：“爸，你怎么只穿一件衬衣？ 不冷么？”“爸爸不冷！”父亲在我前方，坚定的语气带着丝丝温柔，久久久 久的回荡在天地之间。
2023最新整理收集 do something
毕业班作文复习
ppt课件
1
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤 枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语， 将题目补充完整。2、内容要具体，语句要 通顺，写出真情实感，不少于600字。
ppt课件
2
他教育了我
每个人心中都有一盏灯，它代表着光明、 温暖和希望，我心中也有许多盏灯，其中有 一盏今天才点起来的，也是使我感到温暖， 让我觉得不再寒冷••••••
坐下，就听大会主席宣布：“就是这两位花迷，把他们
培育十几年的扶桑，在要开花的时候送给了厂里。”我
听了，脸羞得通红。我和父亲戴着大红花站在主席台上，
在那边的窗下放着盛开的扶桑。它在阳光下显得那么红，
父亲带我走进停车场，我的心情就像是突然从高山上摔进了万丈深渊。只 见父亲跨上一辆破旧古老的自行车，自行车上铁迹斑斑，轮子上染满了腐烂的 污泥，散发出一阵阵难闻的臭味。我不请不愿的坐在后座，两只脚小心的尽量 避开污泥。自行车前行起来就如他的外表一样，慢吞吞地前挪着。风怒吼着带 来阵阵凉意。我心想，这次一定会迟到了，真糟糕！早知道就不坐这辆车了！ 父亲的声音突然重头顶传来：“孩子，冷吗？”我一怔，抬头正想回答，却看 见了父亲，他只穿着一件长T恤，赤裸的胳膊暴露在寒风中瑟瑟发抖。我呆了好 一会，愧疚的泪水盈出眼眶。我颤声问着父亲：“爸，你怎么只穿一件衬衣？ 不冷么？”“爸爸不冷！”父亲在我前方，坚定的语气带着丝丝温柔，久久久 久的回荡在天地之间。
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毕业班作文复习
ppt课件
1
题目：《他（她）＿＿＿＿了我》
提示和要求：1、在横线上填上“误解、冤 枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语， 将题目补充完整。2、内容要具体，语句要 通顺，写出真情实感，不少于600字。
ppt课件
2
他教育了我
每个人心中都有一盏灯，它代表着光明、 温暖和希望，我心中也有许多盏灯，其中有 一盏今天才点起来的，也是使我感到温暖， 让我觉得不再寒冷••••••
坐下，就听大会主席宣布：“就是这两位花迷，把他们
培育十几年的扶桑，在要开花的时候送给了厂里。”我
听了，脸羞得通红。我和父亲戴着大红花站在主席台上，
在那边的窗下放着盛开的扶桑。它在阳光下显得那么红，
小升初语文作文辅导：如何构思作文课件(共16张PPT)
重点段落之间的过渡和衔接要自然
①一线贯穿式 ④题记式
②一波三折式 ⑤倒叙式
③小标题式
⑥梦境式
中间（详写部分如何写详？）
1.开头（点题定位） ①引用式开头（歌词，名言，古诗，小故事） ②排比/比喻式开头 ③环境式开头 ④题记式开头 ⑤抒情式开头 ⑥其他修辞手法，描写方法式开头
3.结尾（照应深化） ①表达主旨式 ②首尾呼应式 ③抒情议论式 ④自然收束式 ⑤升华主题式
3 小升初总复习方法
总结技巧（一） 三、注重课外阅读，拓展知识视野
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小升初语文总复习的第三个任务是注重课外阅读，拓展知识视野。课外阅读不仅可以丰富学生的知识储 小学升初备中，的还作可文以选提材高技学巧生如的下阅：读能力和写作能力。在复习过程中，学生可以采取以下措施：
三、列提纲
题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤了，周丽照顾我。 中心思想：关心同学 开头：1.点题定位（暗点） 中间：2.在跳绳时扭伤了脚（略）
3.周丽同学细心照顾我（略）
4.把我扶到她家，给我揉脚，说好得快（详）
5.好点后搀扶我回家（次详） 结尾：6.照应深化（点题）
演练： 1.一次______的尝试 2.有你，真好 3.围绕一个字写一篇作文 4.______让生活更美好 5.以“微笑”为题目 6.以“泪”为话题 7.拿手好戏
单元作文变形： 1.①___让生活更美好②生活因__而精彩 2.①我学会了___②我长大了
③影响了我____④成长的足迹 3.①有你，真好②我的好朋友
③_____，谢谢您④幸福就在身边 4.①印象最深的一个字②触动心灵的____ ③那些温暖的时光
1 小升初总复习方法
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
小升初总复习-作文全国通用(共128张PPT(完整版)5
——写给昨日自卑的我 例8：以“责任”为话题写作文。 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕 火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类： 人，需要责任。
——题记
(三)唱出“反调”，出人意料。 常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精
神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义 上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层 面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰 富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的 “反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
第三节 题记
所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨 有关联的话。 一、题记的作用。
题记，可以是文章的主题，可以是文中的话题， 也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路， 凸现文章中心，引发阅读兴趣，起到先声夺人的效果， 制造强烈的视觉冲突，给读者留下深刻的印象。
二、题记的格式。 1.文章题目不宜过长，左右两边空格要(基本)对
续表
知识要点
主要内容
注意要点
材料的选择从以下几 方面来考虑：
组织材料
1. 要选择最能说明中心的 材料。与中心无关的材料，
要考虑先写什
再生动也不能选用 2. 要选择自己最熟悉的
么，后写什么；
选择材料 (最好是亲身经历的)真实 哪些详写，那
可信的材料
3. 要选择有代表性的材料 些略写；怎么
4. 要选择新鲜的，富有时 代气息的材料，所选的材
请以“形象”为话题，不拘文体，写一篇作文。 要求：结合现实生活，题目自拟，不少于450字。 你拟定的题目是：_《__外__塑__形__象__，__内__练__素__质__》______
_《__安__静__看__书__的__样__子__最__美__》______
——题记
(三)唱出“反调”，出人意料。 常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精
神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义 上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层 面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰 富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的 “反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
第三节 题记
所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨 有关联的话。 一、题记的作用。
题记，可以是文章的主题，可以是文中的话题， 也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路， 凸现文章中心，引发阅读兴趣，起到先声夺人的效果， 制造强烈的视觉冲突，给读者留下深刻的印象。
二、题记的格式。 1.文章题目不宜过长，左右两边空格要(基本)对
续表
知识要点
主要内容
注意要点
材料的选择从以下几 方面来考虑：
组织材料
1. 要选择最能说明中心的 材料。与中心无关的材料，
要考虑先写什
再生动也不能选用 2. 要选择自己最熟悉的
么，后写什么；
选择材料 (最好是亲身经历的)真实 哪些详写，那
可信的材料
3. 要选择有代表性的材料 些略写；怎么
4. 要选择新鲜的，富有时 代气息的材料，所选的材
请以“形象”为话题，不拘文体，写一篇作文。 要求：结合现实生活，题目自拟，不少于450字。 你拟定的题目是：_《__外__塑__形__象__，__内__练__素__质__》______
_《__安__静__看__书__的__样__子__最__美__》______
六年级下语文小升初作文课件-立意技巧2 立意新颖技巧-部编版(共16张PPT)【推荐】
选材 第6-7分钟
自己分析 我也想做 一个“差生”。
学校、家长加重学生学业、 心理负担的现状。
六年级下语文小升初作文课件-立意技 巧2 立意新颖技巧-部编版(共16张PPT)【 推荐】
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时间段 内 容
第
构篇
4 妙 第8-10分钟
√
自选 动作 △ △ △ △
△
△
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提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
技巧解析
常见立意角度
从南郭先生的 角度立意，批评他 不学无术、弄虚作 假。
另辟蹊径法
逆向思维法立意
求异思维法立意
1、从齐宣王的角度立意， 批评齐宣王管理制度不 严和“大锅饭”制度；
2、从其他乐手的角度立 意，批评乐队里老好人 多，怕得罪人；
3、从齐闵王的角度，赞赏 齐闵王善于改革，措施 有力。
练习题一：
做事要讲究适 当的方式，才能取 得效果。
站在他人的角 度思考问题，往往 更容易达到自己的 目的。
从游人的角度 立意：善意的提醒 胜过强硬的制止。
六年级下语文小升初作文课件-立意技 巧2 立意新颖技巧-部编版(共16张PPT)【 推荐】
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丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
自己分析 我也想做 一个“差生”。
学校、家长加重学生学业、 心理负担的现状。
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提分演练
时间段 内 容 立 意 选 材 构 篇 文 体 创新表达
第 1
巧
对手 审题内容
技巧解析
常见立意角度
从南郭先生的 角度立意，批评他 不学无术、弄虚作 假。
另辟蹊径法
逆向思维法立意
求异思维法立意
1、从齐宣王的角度立意， 批评齐宣王管理制度不 严和“大锅饭”制度；
2、从其他乐手的角度立 意，批评乐队里老好人 多，怕得罪人；
3、从齐闵王的角度，赞赏 齐闵王善于改革，措施 有力。
练习题一：
做事要讲究适 当的方式，才能取 得效果。
站在他人的角 度思考问题，往往 更容易达到自己的 目的。
从游人的角度 立意：善意的提醒 胜过强硬的制止。
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丨
丨构 12
分思 钟
创新形式
六年级下语文小升初作文课件-创新技巧1 叙述角度创新技巧-部编版(共24张PPT)【推荐】
水泥路面也热得滚烫，路边有个牛棚，棚顶铺着棕树叶 子，经过常年的照晒，颜色已经变黑了。棚里的牛也都无精 打采的，有几个肤色黑黝黝的人，随地躺着，牛棚里传出难 闻的气味，我们赶紧捏着鼻子，加快脚步。
六年级下语文小升初作文课件-创新技 巧1 叙述角度创新技巧-部编版(共24张PP T)【推 荐】
技巧解析
Байду номын сангаас
•
•
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
请以“墙的故事”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不 得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现 真实的地名、校名和人名。
（2009年河北中考语文作文试题）
六年级下语文小升初作文课件-创新技 巧1 叙述角度创新技巧-部编版(共24张PP T)【推 荐】
第十七讲 考场作文提分第11-12分钟：创新形式技巧1
叙述角度创新技巧
叙述角度一： 儿童视角
叙述角度二： 动物视角
叙述角度三： 静物视角
配方技巧
1、儿童视角
技巧解析
用儿童视角写你小时候的一件趣事，从 两三岁孩子的眼里，表现和小伙伴玩耍的乐 趣。将你的构思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
要点分析
技巧训练
人称
视角
要点分析
行为
想法
我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果 用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐， 但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮 真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得 好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。
六年级下语文小升初作文课件-创新技 巧1 叙述角度创新技巧-部编版(共24张PP T)【推 荐】
技巧解析
Байду номын сангаас
•
•
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
请以“墙的故事”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不 得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现 真实的地名、校名和人名。
（2009年河北中考语文作文试题）
六年级下语文小升初作文课件-创新技 巧1 叙述角度创新技巧-部编版(共24张PP T)【推 荐】
第十七讲 考场作文提分第11-12分钟：创新形式技巧1
叙述角度创新技巧
叙述角度一： 儿童视角
叙述角度二： 动物视角
叙述角度三： 静物视角
配方技巧
1、儿童视角
技巧解析
用儿童视角写你小时候的一件趣事，从 两三岁孩子的眼里，表现和小伙伴玩耍的乐 趣。将你的构思填写到下面的表格中。
人称
视角
技巧解析
要点分析
技巧训练
人称
视角
要点分析
行为
想法
我望着那轮高悬空中的皎月，不由得想起人们常说，如果 用手指月亮，耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那话很荒唐， 但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑：月亮 真是那么小气吗？连指一下都不行吗？我望着那轮月亮，觉得 好恐怖，整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。
小升初典型作文复习课件 PPT
二、《我爱＿＿＿＿》
先把题目补充完整,再写一篇作文。要 求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。 字数在400字以上。作文中请不要暴露自己 的真实姓名与校名。
我爱夏天
我喜爱蓝色,因为它是天空的颜色。 蓝色包围着我们,一种宁静,柔与的感受袭上心头。 假如讲,大地是孕育万物的母亲,那么,天空便是用双手 温暖着世间的父亲。我喜爱天空,它用独特的方式包容 着我们,让我们生活在这把被蓝蓝的爱所包围的伞下。 我喜爱淋雨,因为它是天空的眼泪。 雨,是伤感的,它因思念大地而落下的;雨是神圣的, 因为它是带着天空对大地万物的思念而飘落的;雨是快 乐的,因为它不仅传递着天空的思念,还用自己的身躯 滋润大地。我喜爱天空,它用独特的方式传递自己的情 感,让我们生活在这多彩的世界中。 我喜爱看云,因为它是天空的表情。
不一会儿,我们就要到然讲:“给,这把伞您撑去吧！”我 讲:“这如何行呢……”不等我讲完,她硬把伞塞入我的手中,转 身跑入雨中,还给了我一个大大的微笑。
不小心,伞掉了下来,雨打在我的脸上、身上,分不清哪 儿是泪,哪儿是雨……
相逢是首歌,歌手是您我,人一辈子路上相互坚定、感 动,感恩,感谢有您,陪我走过漫漫人一辈子路上——岁月如 海,友情如歌！
那一个早晨,北风疯狂的呼啸着,。以迅雷不及掩耳之势打翻了天上盛乌云的 瓶子。我早早就准备好去学校报名一切,看着窗外的天气不由愁眉苦脸,父亲见了, 大手一挥,讲道:“别愁,爸爸带您去！”我顿时欣喜得一蹦三尺高。
父亲带我走进停车场,我的心情就像是突然从高山上摔进了万丈深渊。只见 父亲跨上一辆破旧古老的自行车,自行车内铁迹斑斑,轮子上染满了腐烂的污泥,散 发出一阵阵难闻的臭味。我不请不愿的坐在后座,两只脚小心的尽量避开污泥。 自行车前行起来就如她的外表一样,慢吞吞地前挪着。风怒吼着带来阵阵凉意。 我心想,这次一定会迟到了,真糟糕！早明白就不坐这辆车了！父亲的声音突然重 头顶传来:“小孩,冷不？”我一怔,抬头正想回答,却看见了父亲,她只穿着一件长 T恤,赤裸的胳膊暴露在寒风中瑟瑟发抖。我呆了好一会,愧疚的泪水盈出眼眶。 我颤声问着父亲:“爸,您如何只穿一件衬衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父亲在 我前方,坚定的语气带着丝丝温柔,久久久久的回荡在天地之间。
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板块组合法
例：我的妈妈 温柔+漂亮+马虎=我的妈妈
我漂亮的妈妈 性格漂亮+长相漂亮+工作漂亮
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家，创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展，人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。
“于是我们奋力击水，在不断将船儿冲回过去 的水流中，逆流而上。” 《了不起的盖茨比》
3.意味深长
“一排黑色的积云拦在不远处的海面上，在 灰暗的天空下面，那通向世界尽头的宁静水道
人物描写
一：1.大概总体概括
2.外貌
3.性格 4.故事
可以根据情节安排
5.表达情感
二:放在一个故事中，从故事中体现
二十年后 故事新编
5.漫画类 讽刺 议论
时间
地点
记 叙
人物
文 事件
起因 经过
感悟
结果
开头
1.”父王驾崩的那天早晨，霜露浓重，太阳犹如破碎 的蛋黄悬浮于铜尺山的峰峦后面。“
——《我的帝王生涯》
2.我已经老了，有一天，在一处公共场所的大厅里，
有一个男人向我走来。他主动介绍自己，他对我说： “我认识你，永远记得你。那时候，你还很年轻， 人人都说你美，现在，我是特地来告诉你，对我来 说，我觉得现在你比年轻的时候更美，那时候你是 年轻女人，与你那时的面貌相比，我更爱你现在备
作文（二）
确定好题材
1.记叙文（讲故事） 2.写人 3.想象作文 4.漫画作文（多讽刺性、教育性） 5.状物绘景作文 （描述）
一：最难忘的事 我再也不______了
Байду номын сангаас二：最难忘的人 ____的故事 对我影响最大的人
3.感悟类 学会做自己的主人 生活处处是课堂
_____的启示
4.想象类 假如时光倒流
—————《心是孤独的猎手》
7.今天，妈妈死了。也许是昨天，我不知道。
过程
1.情节合理
2.塑造人物（语言、动作、神态、心理活动、 拟声词）
结尾
1.干净利索
他决定开始着手描述自己一生中的每个时刻， 只要不描述完这些时刻，他便不再去想死亡。 恰恰在这个时刻，他死了。《帕洛马尔》
2.发人深省
受摧残的面容。《情人》
3.幸福的家庭大都相似，不幸的家庭各有不同。
———《安列卡列尼娜》
4.”天下大势，分久必合，合久必分“。
—————《三国演义》
5. ”我第一次看见特里·伦诺克斯时，他喝醉了， 坐在舞者酒吧露台外的一辆劳斯莱斯银色幽灵上。 “
——————《漫长的告别》
6.镇上有两个哑巴，他们总是在一起。每天清早， 他们从住所出来，手挽手地走在去上班的路上。