美国的南北战争的资料

美国的南北战争的资料
美国的南北战争的资料

美国的南北战争的资料

南北战争(American Civil War)即美国内战,是美国历史上唯一一次内战,参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国,最终以北方联邦胜利告终。下面是分享的美国的南北战争的资料,一起来看看吧。

总体来说,南北战争过程可以被分为两个阶段,第一阶段是被称为“有限战争”阶段,是双方在东部战场上集中兵力争夺对方首都的过程;第二阶段被称为“革命战争”阶段,是以北军的胜利,美国南北统一而告终。

在战争前夕,北方无论是经济还是军事方面的实力,都超过南方,但是南方刚刚经历过美墨战争,军队的素质较强,最主要的是,他们有充分的战前准备。

“有限战争”阶段一般是指1861年4月至1862年9月之间的南北之间的战争,在这个阶段中,南方的军事将领是美国著名的罗伯特;李,他采取了以攻为守的战略方针,连续几次击败北方的军队。而北方军队由于作战准备不够充分,而且部分消极作战,因此在战斗中几次输给了南方的军队。1861年7月,双方进行了马那萨斯会战,北方军队被南方击败,因此林肯总统将战略的重心开始移到了西部战线。在西部,麦克莱兰和罗伯特;李展开了一场争夺里士满的大会战,史称“半岛战役”,或为“七日会战”。在战争中,罗伯特;李击败了

麦克莱兰,大获全胜。

1862年9月22日,林肯总统发表了解放宣言,这标志着南北战争过程中的第一个阶段结束,从而进入了第二个阶段;;“革命战争阶段”。

1862~1863年,林肯总统推行了一系列的解放黑奴的战争,并允许黑人加入军队,因此使北方军队的实力得到了很大的加强。1863年7月1日,北方军队在葛底斯堡之战,击溃了南方军队的主力,从而掌握了战场的主动权。第二年,北方军队又开始对东西两线全面进攻,南方的东北部与西南部的联系被切断。1865年4月9日,南方军队的统帅罗伯特;李被北军包围后,宣布投降,南北战争宣告结束。

美国南北战争后的南方社会由于南北战争时期,北方军队大肆破坏南方的经济,使得本来就落后的南方和北方经济差距越来越大,南北战争时期遗留的问题,至今都未得到彻底解决。

南北战争结束后,美国政府着手开展了对南方的重建工作,但是这项工作的推行却举步维艰。南北战争后的南方,经济和政治都已经遭到了彻底的破坏,想要重新恢复是一件十分不容易的事情。而且由于南北战争的结果,使得北方人对南方人存在着不可避免的歧视。而南方对于北方,也同样存在敌意。这个道理很简单,原本南方人拥有的权力,在这场战争中丧失殆尽。而且北方人还破坏了他们的家园,留下了一大片残桓断壁。

在这场战争中,南方的黑奴都得到了解放,他们拥有了和白人一

样的权力,而原本作为奴隶主的南方白人,却无端地失去了许多奴隶,使原本以种植园经济为主的南方经济一下子陷入了瘫痪状态。通过美国的修正法案,南方的白人不得不重新适应新的社会生活,原本在南方根深蒂固的贵族制度一下子分崩离析。部分南方的地主,在失去大量奴隶之后,不得不把他们原先拥有的土地分割成若干块,以出租的方式租给黑人,同时作为交换的条件,黑人定期要向地主缴纳一定的赋税。这种生产模式在美国南方存在了百年之久,而战前南方双方的矛盾依然没有得到妥善解决。在这样的生产模式下,美国南方的很多黑人,直到至今也没有摆脱贫困。

在南北战争后的南方重建过程中,很多北方人来到了南方,进行投机行为,南方人十分痛恨这些白人,称他们为“投机者”。而一直对美国新颁发的制度不满的南方白人,为了对抗政府,成立了著名的“3K党”。

美国南北战争的意义美国自从在独立战争以后,就分为了南北两个地区,南方实行的是奴隶制,而北方实行的则是资本主义制度,并且他们信仰的宗教都不同。所以说,美国南北两方从根本上看来,就存在着很大的矛盾。所以,在1960年4月12日,双方彻底决裂,从而,美国发生了维持四年的南北战争。那么,美国南北战争的意义到底是什么呢?

南北战争的最主要的意义就是美国实行了真正意义上的统一。美国南北战争是美国历史上第一次内部发动的战争,战争发生的主要原因是由于美国工业革命后,北方由于实行的是资本主义政策,所以发

展的比较迅速,而南方依旧在实行奴隶制,所以他们对黑人的压榨非常严重。之后,由于双方各自的矛盾激化,再加上当时的美国总统林肯也坚持对南方的政策进行改革,还黑人一个自由,所以,双方发动了战争。

美国南北战争最终以北方人民的成功而结束,从此,美国南北双方统一在了一起,并且共同实行了统一的政策,而且美国的奴隶制度也从此消失了,为美国的快速发展而奠定了一定的基础。由以上美国南北战争的意义也就是取消了奴隶制,在美国全国都实行了资本主义政策,并且维护了国家的统一,从而加快了国家的发展,同时,黑人也在美国得到了相对的自由,美国也从此走上了资本主义的道路,并且一举发展成为了世界的强国。

南北战争双方分别是谁美国南北战争双方,分别是北方以林肯总统为首的美坚利合众国和南方以戴维斯总统为首的美利坚联盟国。

从19世纪开始,欧洲各国逐渐爆发了资本主义革命。这股革命的浪潮很快就传播到了美国,使得美国在经济上有了较大的飞跃,同时也让美国的国力有了显著的提高。美国在这段时期里,获得了西部的大量土地,成立了许多新的州。但是在此同时,一直存在于美国国内的奴隶制存废问题,也逐渐成为了政治的焦点。因此,在政治上,逐渐形成了北方的自由州和南方的奴隶州。

同时在经济发展方面,北方受到资本主义革命的影响,工业迅速崛起,而南方实行奴隶制的地方,成为了美国经济发展的绊脚石。因此,围绕着美国西部新成立的州是否实行奴隶制的问题,使得双方矛

盾日益激烈,由此爆发了南北战争。

在战前,北方拥有23个州,而南方仅有7个州。在1861年2月4日,南方宣布脱离美坚利合众国,宣布成立美坚利联盟国。德克萨斯州在联盟国成立后的一个月,也加入到南方阵营。在战前,双方的实力对比是22个州比8个州。4月12日,南北双方正式开火,北方的弗吉尼亚州、阿肯色州、田纳西州和北卡罗来纳州四个州也倒戈加入南方。因此在战争的主要相持阶段,北方是18个州,南方是11个州。

在军事方面,南北战争双方实力也不成对等。北方虽然拥有的州比南方多,但是南方军队刚刚经历过美墨战争,军队实力比较强大。而北方几乎没有任何作战准备。

战后,南北战争双方,南方总死亡人数258,000人,137,000人受伤,北方总死亡人数360,000人,275,200人受伤。由此可见,虽然北方取得了胜利,但是同样也付出了较大的代价。

南北战争导火线是什么南北战争,乃美国历史上唯一的一次内部战争,此次战争一共维持了四年的时间,对当时的美国造成了巨大的损失,但是同时也为美国的军事发展带来了有利的影响。那么,美国南北战争导火线到底是什么呢?

在19世纪的时候,美国独立战争胜利以后,南北两个地区都实行了不同的管理政策。而之后,工业革命在美国爆发,美国南方地区则一直实行奴隶制,他们拥有着很多的黑人奴隶为他们没日没夜的工作。而美国的北方地区则一直在实行资本主义政策,所以相对来说比

较公平,故而,美国北方的工业比南方发展的要迅速许多。所以,因为这一点南北两方的矛盾渐渐增加。在美国北方地区的人来看,他们非常讨厌南方所实行的政策,他们迫切的希望南方废除奴隶制,从而还黑人一个自由。同时,美国南方也想让北方实行奴隶制,并且还在无时无刻的压榨着黑人。故而,两方的矛盾越来越多。

所以说,美国南北战争是历史的必然性,只是迟早的问题。然而,南北战争真正的导火线却是在1960年,美国总统林肯坚持废除奴隶制,在南方地区实行资本主义政策,而美国的南方奴隶主就掀起了一股反抗潮流。由此,怨恨越来越深,同年2月,美国制定了联合政府,而在同年4月12日,南方的奴隶主彻底反抗美国的管理者。故而,美国南北战争爆发。

谢尔曼与南北战争的故事谢尔曼全名为威廉;特库赛;谢尔曼,是美国南北战争中的重要将领之一,其在战争时期北军中的地位,仅次于总司令格兰特。在战时,他是北军在西部战线上的总司令,于战后成为美国陆军总司令。

谢尔曼出生于1820年2月8日的俄亥俄的兰卡斯特,其后考入了美国西点军校。在南北战争的初期,谢尔曼被授予军衔,是第13步兵团的指挥官。当时他属于东部战线,后来被调往西部,成为田纳西方面军第一师师长。夏伊洛战役是谢尔曼的第一次独立指挥作战,胜利为他赢得了名声。

其后,由于谢尔曼的战绩比较杰出,逐渐升为了西部战线的总司令,1864年5月,谢尔曼以十万大军攻打亚特兰大,在经过四个月

的激战之后,北军击败了胡德的南方军队,进入亚特兰大,并纵火烧毁了这个城市,同时在这个城市里,还有数以万计的平民百姓。

谢尔曼也是著名的“三光政策”的发明者,他对于协助南方军队作战的平民百姓,采取了残酷的镇压措施。

此后,谢尔曼和总司令特兰特一起制定了对南方的东西两线同时作战的计划。将南方的势力分割成两端,摧毁了南方的重工业设施和交通,使南方军队的士气消沉。之后,谢尔曼又提出了“向海洋进军”的军事策略,通过佐治亚州,又摧毁了南方的许多基础设施,从而使南方失去了斗志。

谢尔曼在南北战争中的贡献是杰出的,正是由于他卓越的军事才能,使美国南北战争获得了胜利,为美国的资本主义发展扫清了障碍。

历史上的美国南北战争

历史上的美国南北战争 1、“一国两制”在美国的实践 美国历史上曾经实行过“一国两制”,只是没有明确地提过这种说法。美国的奴隶制度存在于南方。在殖民地时期,美国南方从非洲进口了大批黑人奴隶,建立了奴隶制基础上的种植园经济。在南方,广大的黑人被视为奴隶主的财产,没有独立人格,没有人身自由,过着悲惨的生活。这种状况在美国建国后仍然得到继续。美国的建国者们尽管提出了人人平等和自由的思想,但是并没有将之应用于美国南方的黑人。为了获得南方奴隶主阶级的支持,美国的开国者在建国时采取了默认奴隶制在南方存在的事实。这样就造成了美国在立国后60年的时间里存在的“自由人”与“奴隶制”这两制并存的“一国两制”的现象。 2、南北战争的起因 美国“一国两制”的状况维持了60年。到了1850年左右,南部和北部之间为奴隶制的争执开始白热化。但是,争论的焦点不是美国南方是不是应该废除奴隶制,而是新加入的一些州里是不是允许奴隶制,这关系到自由州同奴隶州在联邦政府内的权力分配上的平衡。1850年的协议暂时维持了联邦内自由州与奴隶州数目上的平衡,从而继续了“一国两制”的局面。 然而,这一局面很快就受到冲击。1850年后,美国共和党在北方崛起。共和党希望美国辽阔的西部新边疆能够避免奴隶制,实行自由劳工制度,因此坚决反对奴隶制向西部各州扩张。因此,南北矛盾尖锐化。1860年,共和党人林肯第一次当选美国总统。 林肯的当选沉重地打击了美国南方人士。他们失去了对联邦的信心,觉得南方的利益已经不可能得到联邦的保护。于是,脱离联邦,自立政府的主张获得响应。 为了平息南方人的愤怒和担心,林肯总统在演讲中多次向南方递出橄榄枝。他声明,他希望南方人士要认识到限制奴隶制的区别。他的目的不是要废除南方的奴隶制。他要求南方各州不要脱离联邦,而是在联邦内解决问题①。既然林肯总统已经保证不会废除南方的奴隶制,那就意味着“一国两制”的政策将会继续。那么,南方就不应该再有独立的理由。 然而,南方各州因此不再愿意受“一国两制”的限制,断然决然地宣布自组南方邦联政府。南方人坚信自己有脱离联邦,寻求独立的权利。而在这一点上,正是南北方的最大分歧所在。 南方人士认为,美国联邦是当初各州自由加入而组成的。现在各州仍然有权利自由退出。而北方人士则认为,各州既然已经加入联邦,就已经形成了一个不可分隔的整体。加入时需要全体联邦成员的同意,退出时也必须经过同样的程序②。对这一统一与分裂权利的认知不同,就成了分别南方人士与北方人士的分界线而不是对奴隶制的认识。所以,美国南北战争不是为了消灭奴隶制,而是分裂与统一两股势力之争。 3、南北战争的结果 由于北方的实力超过南方,所以南方最后遭到失败的命运。南方不接受“一国两制”,战争的结果是一国两制不再实行。成了一国一制。最终吃亏的还是南方。奴隶制被废除。奴隶主阶层在许多年内受到压制。北方发动的保卫国家统一的战争受到人民的拥护,维护国家的统一,从而保证了战争的胜利。美国内战的损失是巨大的。60多万青壮年死亡。南方首府里士满市被夷为平地③。但是,长远来看,美国内战的结果是

美国南北战争(导学案)

美国南北战争导学案 一.学习目标 1.掌握南北战争爆发的起因;美国内战的基本经过、结果、性质和作用 2.从美国内战爆发的原因、结果分析“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍?”二.学习重点:战争的经过,林肯在南北战争中的作用。 三.学习难点:战争的起因。 四.学法指导:认真阅读教材内容,重点部分画线,做好标记,独立思考,大胆交流。 五.自主探究: 1、美国领土的扩张:美国独立后,在半个多世纪的时间里,领土迅速扩张成为一个东临,西濒__________的大国。 2.南北战争爆发的主要原因:北方_____________经济和南方__________的矛盾,其核心是__________的存废问题。 3、导火线:年3月就任总统。 4.南北战争开始的标志是年4月,挑起内战,美国南北战争爆发。 5.美国南北战争爆发后,北方由于和缺乏,北方军队虽然士气高昂,作战勇敢,在战争初期却一再失利。 6.转折点:____年9月,林肯政府颁布了《_____________》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各

4、联系现实,谈启示: 美国通过南北战争维护了国家统一,促进了经济的迅速发展,成为了世界强国,其中很多的经验可供我们借鉴和学习。由此你得到哪些认识? 七.小结:复习巩固: “一个矛盾焦点”: 一个导火线: 一个人物: 一个文件: 三个作用(影响、意义): 三个重要年代: 八.质量检测: 1.美国南北战争与独立战争的相同点是() A.赢得了民族独立B.维护了国家统一 C.扫除了资本主义发展的障碍 D.解除了种族压迫 2、林肯说:“一个妇人写了一本小册子,结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人,这本小册子就是《黑奴吁天录》(又译为《汤姆叔叔的小屋》),这场战争就是() A、美国独立战争 B、美西战争 C、美国内战 D、朝鲜战争 3. “美国南北战争扫除了资本主义发展的又一大障碍,”这“又一障碍”指()A.英国殖民统治 B.封建统治 C.国家分裂 D.奴隶制度 4.为维护国家统一和解放黑人奴隶作出巨大贡献的美国总统是() A.华盛顿 B. 林肯 C.威尔逊 D.杰斐逊 5.南北战争中,林肯政府颁布的法令是() A. 《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《宅地法》 D.《人权宣言》 6.根据老师提供的材料,回答问题: 材料一:一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 ————1858年6月一次演讲材料二:经过美国的南北战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 请回答下列问题: 1.材料一中这段演讲词是谁说的,他当选为美国总统时面临的社会问题是什么?这一问题的解决 对美国经济的发展起到了什么作用? 2.材料一的这段话说明了他的主要愿望是什么?这种“半奴隶半自由的状态”是通过什么战争解 决的? 3.阅读材料二,思考:为什么说美国南北战争扫清了资本主义发展的又一大障碍?

美国南北战争的浅析

美国南北战争的浅析 南北战争爆发前,由于南方种植园经济和北方资本主义经济产生矛盾,大部分黑人奴隶被押送到美国的南方,并且要求独立。于1828年与1832年,国会通过了提高对欧洲工业产品的关税以利北方各州的工业。由于这项关税政策将对倚重对欧洲大量外销农产的南卡罗莱那州及其它南方各州造成经济上之冲击,美国南方农业州担心欧洲各国会报复美国而提高对美国农产的关税,因此被讥为“嫌恶关税”。对此南卡罗莱那州议会召开州代表大会,通过了联邦法令废止权条例,宣布1828及1832年的关税法于该州内无效作废。州议会并通过相关法令以贯彻该项条例,包括授权组织军队与购置武器。为回应南卡罗莱那州的威胁,国会通过了“军力动员法”,而安德鲁·杰克逊总统于1832年11月派遣七艘小型海军船只与一艘武力军舰前往查理斯顿。12月10日,杰克逊振辞反制联邦法令废止权条例的一方。这时,一本震撼世界的巨著——《汤姆叔叔的小屋》出版了。这本书的出版让北方的人民知道奴隶们的辛酸血泪,加速了“废奴令”的颁布。而由于林肯的总统胜选,奴隶州失去了在参议院的权力平衡,并将会面对在总统府和国会在数十年控制后的持续弱势。南方人也感到不能阻止类似莫里尔关税法的保护主义关税。在1798年肯塔基及维基尼亚决议案及1832年拒行联邦法危机之前经已辩论,面对关税的威胁,南方以此为由单方面行使州权脱离联邦。林肯统治下的联邦为了维护国家的统一,毅然向南方宣布独立的11个州发起进攻,而南方的11个州为了抗衡联邦,则组建了美利坚联盟国。 虽然无论从军事,政治,经济还是外交上,北方均优于南方,但是,南方是本土作战,熟悉地形,而且南方似乎早预见了这场战争的不可避免,所以10年前就开始准备了,更重要的是,南方军官的素质高于北方:当时美国的许多名将都站在了南方的阵营中。反观北方,因为清楚自身的经济,军事,政治和外交均优于南方,所以站在伊始时过于松懈,且北方根本就没有提前的战争准备,而且战争中因为迅速扩充军队,导致北方的军队实战经验不足;更有甚者,北方的军官多为政客,缺少军事才能。所以战争初期,反而是看似处于弱方的南方军队节节胜利,只打到当时政府的中心华盛顿。这之后,林肯总统痛定思痛,综合当时的国情,并顺应当时社会的呼声——他决定要解放黑奴,废除奴隶制!同时,他断然更换了军队的主帅,同时改变战略。终于,在民众的欢呼声中,在林肯的带领之下,联邦军总算是取得了维持了四年之久的南北战争的胜利。 南北战争的胜利,特别是奴隶制的废除,给美国带来的影响,那是不是巨大就能形容的。 对美国经济的影响: 1、劳动力:由于黑人奴隶制度的废除,黑人可以自由地受雇佣,使得美国的资本主义工商业获得充足而廉价的劳动。 2、原料和市场:在内战前,南方的种植园奴隶主往往更愿将棉花、蓝靛、甘蔗等工业原料输往英国等欧洲国家,以换取高价,同时从欧洲国家购得廉价的工业品。这使得北方失去了南方的原料和工业品市场。——内战解决了这一问题。 3、资本:内战后,随着种植园奴隶制经济的被废除,一些开明的原奴隶主开始将资本投向资本主义工商业,壮大了美国的资本主义经济。 4、土地:内战之前争得沸沸扬扬的西部新开发土地是建立“自由州”还是“蓄奴州”的问题,随着内战以北方资本主义的胜利而迎刃而解。资本主义经济获得更广阔的发展空间。 总之,内战是美国历史上的“第二次资产阶级革命”,进一步为美国资本主义经济的发展扫清了障碍,同时适逢第二次工业革命(19世纪70年代—20世纪初)的到来,美国资本主义经济迎来了发展的黄金时代!!!迅速崛起。

美国南北战争的过程介绍

美国南北战争的过程介绍 南北战争(American Civil War)即美国内战,是美国历史上唯一一次内战,参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国,最终以北方联邦胜利告终。下面是本人分享的美国南北战争的过程介绍,一起来看看吧。 美国南北战争的大概过程 战争初期北方实力大大超过南方,北方23个州有2234万人口,南方7个州只有910万,而且其中有380多万 是黑奴。北方有发达的工业,年产值15亿美元,130万工人,22000英里的铁路网和丰富的粮食,而南方工业薄弱,年产值1550万美元,工人仅11万,铁路也只有9000英里。 但南方有充分的军事准备。得益于不久前结束的美墨战争,南方军队素质较高,指挥官经验丰富,并得到了英法等国的援助。而且,内战前夕J.布坎南总统(奴隶主的代理人) 曾设法把大量武器和金钱输送到南方去。南方想通过速战速决打败北方。 美国内战大体分为两个阶段和东西两大战场。 “有限战争”阶段 1861年4月至1862年9月是“有限战争”阶段。双 方都集中兵力于东战场为争夺对方首都而展开激战。南方军队统帅是杰出军事家罗伯特·李,他根据双方力量悬殊的状况,制定了以攻为守的战略,集中兵力寻歼北军主力,迫使北方签订城下之盟。而北方对战争准备不足,又采取了所谓的“大蛇计划”,把兵力分散在8000英里长的战线上,加上同情奴隶 主的指挥官麦克莱兰采取消极战术,使北军连连受挫。 林肯政府在内战初期进行战争的目的是恢复南北的统

一,担心触动奴隶制度会把一些边境奴隶州推向南方叛乱者一方,从而失掉边境诸州这个重要的战略地区。由于北方政府不肯宣布解放奴隶。因此,在内战第一阶段,北方在军事上连遭失败。 马那萨斯会战 1861年7月东战场举行马那萨斯会战。7月21日, 北方发起向南方首都里士满进军的攻势,3.5万北方军队排着 整齐队形,在军乐声中向里士满进军。由于北方事先大张声势,认为南军不堪一击,加上这一天是星期六,于是许多华盛顿市民、国会议员、记者等身着盛装,携妻带子,提着装有野餐的篮子,有的坐马车,有的随军队步行,像过节一样,前来战地观光,看热闹。南方军队2.2万在铁路枢纽马那萨斯列阵相迎。北方军队在观众的欢呼声中向南军发起攻击,猛烈的炮火把南军阵地笼罩在烟雾中。北军继而跨过布尔河向对岸发起冲击。谁想南军指挥官是名将托马斯·杰克逊,他沉着指挥,击退了北军5次冲锋,因此获得“石墙”的美称。战斗十分激烈,由于双方军服几乎相同,一时敌我难辨,战场一片混乱。不久,南军9000援军赶到,发起反攻。缺乏训练的北军一触即溃, 丢下大批枪支弹药逃回华盛顿。这一仗,北军损兵折将3000,南军损失不到2000。 半岛战役 进入1862年,战况更为激烈。林肯2月22日下令 50万大军发起总攻击。北军在西线节节胜利,几乎打通了南 北大动脉密西西比河。海军也攻克了南方最大港口新奥尔良。但在东战场,北军又连遭惨败。北军司令麦克莱兰拥有重兵 10万,却几个月按兵不动,因为他把敌人的5万人马当成了 15万。后在林肯催促下,才发动“半岛战役”,企图攻占里

《美国南北战争》教案

《美国南北战争》教学设计 [课程标准] 讲述林肯在南北战争中的主要活动,说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 [教材分析] 本课位于《世界历史》九年级上P111——116,美国南北战争爆发前,两种经济制度之间的矛盾斗争愈演愈烈。达到了不可调和的地步。北方需要大量的自由劳动力,南方奴隶主却将几百万黑人奴隶禁锢在种植园内;北方需要大量的棉花等工业原料,南方奴隶主却将多数产品输往欧洲国家;北方需要南方作为商品销售市场,南方却从欧洲进口廉价商品;北方资产阶级需要提高关税以保护自己的工业,南方奴隶主却极力降低关税,以购买廉价的外国商品。美国南北战争也是美国历史上的第二次资产阶级革命,北方资产阶级依靠人民的力量,摧毁了南方的种植园奴隶制经济,为资本主义的进一步发展扫清了道路。美国南北战争在美国领土上建立了统一的资本主义制度,并以民主的方式解决了西部土地问题。 [学情分析] 初三的学生抽象思维已有所发展,参与意识强,已有了一定的知识储备,具备了理性的思考分析能力。本课内容是学生熟悉而又知道不多的一段历史,再教学中教师应采取多种教学方式,激发学生的学习兴趣,鼓励学生多思多讲,培养学生的自主学习、思考分析、归纳综合的能力,充分体现学生的主体作用。 [教学目标] 知识与能力: 通过阅读资料、观看图片等,使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。 过程与方法: 通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动,使学生了解人民群众与杰出人物在历史上的作用;引导学生对战争双方力量的对比,培养学生的比较分析和读图能力。 情感态度与价值观: 通过本课学习,让学生感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史的舞台的,民主、平等是不可抗拒的历史潮流;为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。 [教学难点] 林肯在南北战争期间的作用。

关于美国南北战争的英语演讲稿

关于美国南北战争的英语演讲稿 篇一:美国内战中英文介绍 1.Civil War The American Civil War (1861–1865), often referred to simply as The Civil War in the United States, was a civil war fought in the United States of America. In response to the election of Abraham Lincoln as President of the United States, 11 southern slave states declared their secession from the United States and formed the Confederate States of America ("the Confederacy"); the other 25 states supported the federal government ("the Union"). After four years of warfare, mostly within the Southern states, the Confederacy surrendered and slavery was outlawed everywhere in the nation. Issues that led to war were partially resolved in the Reconstruction Era that followed, though others remained uesolved. In the presidential election of 1860, the Republican Party, led by Abraham Lincoln, had campaigned against expanding slavery beyond the states in which it already existed. The Republicans strongly advocated nationalism, and in their 1860 platform they

美国南北战争

第18课美国南北战争 教学目标 知识与能力 1、概述美国南北战争的过程,培养学生表述历史现象的能力。 2、通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析,培养历史问题的能力。 3、列表表述美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现,培养动手能力和制表能力。 4、引导学生正确评价林肯,培养正确评价历史人物的能力。 过程与方法 1、感知南北战争的经过。 2、列举美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现,认识废除黑人奴隶制度和战争爆发的必然性。 3、列举《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,认识两个法令在战争中的重要作用。 情感态度与价值观通过课堂拓展材料的分析,进步增强学生实现祖国统一的信念。 教学重点南北战争爆发的原因以及对林肯总统的评价。 教学难点南北战争爆发的原因以及战争的性质 教学方法教师采取提问法,演示法,谈话法 学习方法采取教师为主导,学生为主体原则,直观教学原则 教学过程 导入新课: 【百度搜索】 https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimage detail&word=%C1%D6%BF%CF&in=1239&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn= 1&di=70044832950&ln=2000&fr=&fm=index&fmq=1331891045136_R& ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#p

n0&-1&di70044832950&objURLhttp%3A%2F%https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,%2F20 100518%2F2294314_150938059914_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fww https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,%2Fshow%2F3%2F65%2F8cd4b1a0730d4ab7.html&W780&H 1024&T6886&S46&TPjpg 林肯是美国历史上的第16任总统。他受到美国人民的尊重。马克思赞扬“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的、罕有的人物。”他的历史功绩与一场战争紧密地联系在一起,这场战争就是美国内战,史称南北战争。 这场内战惨烈到什么程度?请阅读以下材料 (屏幕展示):材料1:南北战争是我国历史上最残酷的一幕。伤亡人数超过了150多万,成千上万的家庭流离失所,战争所带来的磨难超出我们的想象。──罗恩·马克斯韦尔《直面历史》 材料2:用了四年战争和几乎70万美国人的鲜血──伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数──才将宪法中奴隶制的污点洗 清。──安玛丽·丝劳特《这才是美国》 150万、70万,是因为统计涵盖的对象不同。但有一点值得思考:美国在二战中伤亡人数101万,在越战中伤亡人数将近40万。而这这场战争造成的伤亡人数,几乎等同于自此以后100多年内美军在对外战争中伤亡数的总和。 我们就来学习18课美国南北战争,历史上又叫做“美国内战”。 【百度搜索】 https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetai l&word=%C3%C0%B9%FA%C4%DA%D5%BD&in=18926&cl=2&lm=-1&st=-1&p n=0&rn=1&di=57614548605&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=133189114 3714_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&i stype=2#pn0&-1&di57614548605&objURLhttp%3A%2F%https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,hube https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,%2Fhbrb%2Fhbrbsglk%2Fhbrb07%2F200909%2FW02009092620120 3710255.jpg&fromURLhttp%3A%2F%https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,%2Fhbrb%2Fh brbsglk%2Fhbrb07%2F200909%2Ft821478.shtml&W800&H577&T9547&S 206&TPjpg 【百度搜索】 https://www.360docs.net/doc/de2218142.html,/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedeta

微考点:美国南北战争的经过

考点:美国南北战争的经过 1.美国南北战争的经过: 爆发:1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。 初期失利:内战初期北方军队连连战败。 转折点:1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。 结束:1865年,南北战争以北方胜利告终,美国的统一最终得到维护。 2.内战初期北方失利的原因:(拓展点) 南方蓄谋已久,准备充分;林肯政府总想与南方奴隶主妥协准备不足;北方缺乏优秀将领。 3.美国南北战争北方获胜的原因:(拓展点) 北方是维护统一的正义战争;北方拥有强大的经济实力;林肯政府采取措施,调动了人民群众和黑奴的积极性。 易错微析 对南北战争林肯的演讲理解易错: “一幢裂开的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦政府解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂”。——林肯此材料中的“一幢裂开的房子”是指美国并存了的两种经济制度,即北方资本主义工商业和南方种植园经济。需要注意的是:两种经济制度都属于资本主义性质的经济。 例题1 下列有关林肯的叙述,不正确的是( ) A.1860年11月当选为美国总统 B.颁布了《独立宣言》 C.1862年颁布了《解放黑人奴隶宣言》 D.1865年遇刺身亡 答案:B 解析:依据所学知识,可知颁布《独立宣言》是在美国独立战争期间,而林肯所处时代应是南北战争时期,因此B选项与林肯无关,故选B。

例题2下列史实,发生于1862年并对美国南北战争局势产生重大影响的是( ) A.林肯就任美国总统 B.“南部联盟”成立 C.《解放黑人奴隶宣言》颁布 D.林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀 答案:C 解析:《解放黑人奴隶宣言》由美利坚合众国总统于1862年9月22日颁布。1863年1月1日林肯总统正式命令在美国解放奴隶,答案选C。 1.在美国内战中,美国黑人宣告:“如果我们不参加战斗,就是背叛了上帝,背叛了祖国,背叛了种族,背叛了我们自己。”美国黑人发表上述宣告的背景是( ) A.《独立宣言》的发表 B.林肯就任美国总统 C.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 D.林肯遭到刺杀 2.美国南北战争期间,林肯政府颁布的重要法令是( ) ①《宅地法》②《独立宣言》③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》 A.①③ B.①④ C.②③④ D.①③④ 3.内战初期,北方失利的原因有() ①南方准备充分,蓄谋已久②北方准备不足 ③缺乏优秀将领④军队人数少 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长!》,在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是() A.领导了美国独立战争 B.废除了美国黑人奴隶制度 C.缓和了美国经济危机 D.提出了“星球大战”计划 5.历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是() A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利

九年级历史上册 第18课美国南北战争知识点分析 新人教版

第18课美国南北战争 能力提升 知识讲解1如何理解美国社会南北两种经济制度的矛盾?为什么1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线? 美国社会南北两种经济制度的矛盾比较表 1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线的原因: 1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为美国第16任总统。这就意味着美国在政策的制定上,林肯必将行使总统的权力,反对奴隶制的扩张,南方奴隶主把奴隶制扩展到西部的希望化为泡影。他们决定作最后的挣扎,发动叛乱,脱离联邦。因此,1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统成为内战导火线。1861年南方11个州建立南方同盟,分裂国家,挑起内战。 例1.19世纪中期,在得克萨斯州,两个陌生人只有以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在答话后面的往往是开枪。这说明() A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废 B.美国人素质较低 C.奴隶制变成美国向往的制度 D.种族问题严重 解析:本题考查学生再认再现历史知识的能力。美国内战爆发的原因是南北两种经济制度的矛盾,而矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。解决此题要抓住题干中的“拥护奴隶制”和“反对奴隶制”二组词。 答案:A 知识讲解2 为什么称林肯为美国历史上杰出的资产阶级政治家?如何评价林肯? 原因:林肯在内战最危急的关头,顺应了广大人民的要求,以革命的方式摧毁了奴隶制,解决了人民对土地的要求,维护了国家的统一,推动了美国资本主义的发展,因而林肯被称为美国历史上杰出的资产阶级

政治家。 评价林肯: 林肯一生的主要活动就是领导了南北战争,解放了黑人奴隶,为废除奴隶制而献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看,林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一个重大障碍,为美国经济腾飞奠定了基础,。林肯是美国历史上又一位著名的总统。 例2.奥巴马很崇拜林肯,在谈到林肯时,奥巴马说:“就像很久以前,林肯对一个比现在分裂得更严重的民族所说的那样,我们不是敌人,是朋友,虽然热情已经被冲断,我们的友爱纽带没有破裂。”奥巴马肯定林肯的历史功绩主要是() A.领导北美人民取得了民族独立 B.赢得内战胜利并维护了国家统一 C.颁布了《独立宣言》 D.领导了萨拉托加战役 解析:本题考查学生的识记理解能力及运用所学知识分析解决问题的能力。林肯的主要功绩是领导了南北战争,废除了黑人奴隶制度,维护了国家统一。A、C、D三项是华盛顿的贡献。 答案:B 知识讲解3关于美国南北战争与美国独立战争的比较。 美国独立战争和美国内战的异同点有如下几点: ①从起因上看:北美独立战争是由于美利坚民族的形成,北美经济的发展与英国宗主国的殖民压迫之间的矛盾引起的。而南北战争是因为北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济这两种不同的经济形式之间的矛盾引起的。 ②从性质上看,都带有资产阶级革命的性质,但独立战争具有民族解放战争的性质,南北战争则带有内战的性质。 ③从阶段特征看,独立战争属于早期资产阶级革命,处在工场手工业阶段,而南北战争则处在工业资本主义发展时期,处在资产阶级在世界范围确立其统治的时期。 ④从影响看,都有利于美国资本主义经济的发展。前者使美国摆脱了英国的殖民枷锁,为发展资本主义开辟了道路,后者废除了奴隶制度,进一步扫除了资本主义发展的障碍。 例3.美国独立战争和南北战争的共同作用是() A.摆脱了英国的殖民统治,赢得了民族独立 B.粉碎了南方种植园主的分裂阴谋,维护了国家统一 C.废除了黑人奴隶制,扫除资本主义发展障碍 D.为美国资本主义的发展开辟了道路

美国南北战争

南北战争 简介 美国内战:Civil War,U.S. 背景 (1)美国领土的扩张: ①手段:赎买、武装颠覆或入侵。 ②结果:19世纪中期,美国领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸,形成了美国历史上著名的“西进运动”。 ③影响:给土著居民印第安人带来灾难;使西部领土得到开发,客观上促进了美国经济的发展;美国两种经济形势的矛盾也随之加深。 (2)美国两种经济形势的矛盾: ①北方工商业资本家要求保护国内原料和市场,扩大工业品出口,提高关税,限制工业品进口;希望废除奴隶制,增加自由劳动力,在西部建立自由州。 ②南方奴隶主把棉花等原料大批销往英国,并从英国大量输入工业品,力主降低关税,扩大进口,扩充奴隶数量,在西部扩展奴隶制。 ③矛盾的焦点在于奴隶制的存废问题。 (3)废奴运动的高涨:19世纪上半期,废奴运动不断高涨。废奴主义者积极呼吁废除奴隶制,并积极付诸行动。南北双方的矛盾日趋尖锐。 (4)内战的导火线:1860年,代表北方资产阶级利益、主张限制奴隶制的美国共和党候选人林肯当选为总统。 经过 (1)内战的爆发和初期战况: ①1861年,南方的一些州建立南部同盟,接着挑起战争。 ②战争初期,北方军队节节失利。 (2)战局的转折: ①为扭转战局,林肯政府先后颁布了【宅地法】和【解放黑人奴隶宣言】。 ②1863年,在葛底斯堡战役中,北方军队获胜,开始掌握战争主动权。 (3)战争的结束:1865年,南方军队投降,内战结束。 影响 美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命,它维护了国家统一,废除了奴隶制度,进一步扫除了资本主义发展的障碍,为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。 内战的起因 南北战争的根本原因是南方的三十万奴隶主,在新移民区扩张奴隶制的,威胁了自由州的存在和发展,侵犯了包括南方自由人民在内的联邦绝大多数人民的利益。南方州的战争目

第18课 美国南北战争重点知识点

第18课美国南北战争 一、美国南北战争 1.时间:1861年4月——1865年 2.根本原因:南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展 3.矛盾焦点:黑人奴隶制的废存问题 矛盾解决方式:以内战解决(武力) 4.导火线:1861年3月,林肯就任美国总统 5.任务:废除黑人奴隶制,维护国家统一。 6.战争经过: (1)战争开始:1861年4月,南方军队挑起内战; (2)初期:南方胜利,北方大败; (3)战争转折:1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 颁布《解放黑人奴隶宣言》的作用:激发了黑人奴隶的革命热情,他们踊跃参军,扭转了战局,战争形势开始有利于北方。 (4)战争结束:1865年,北方胜利(北方军队攻占里士满,南方军队投降) (5)结果:废除了阻碍资本主义经济发展的黑人种植园奴隶制。1865,林肯被刺杀身亡 7.性质:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命 8.美国南北战争的意义: 废除了奴隶制度,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件。(这里的障碍是指“黑人奴隶制”) 9.启示:民族独立,国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。我们要维护国家统一,为经济发展创造良好的环境。 10.林肯在南北战争中的主要活动: ①1861年3月,林肯就任美国总统; ②他领导了美国南北战争; ③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》; ④解放了黑人奴隶,废除了奴隶制度,维护了国家统一; ⑤林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍,为美国经济腾飞奠定了基础。 11.林肯在南北战争期间的作用: ①领导了美国南北战争; ②1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》; ③解放了黑人奴隶,废除了奴隶制度,维护了国家统一; ④林肯政府扫除了美国资本主义发展道路上的又一障碍,为美国经济腾飞奠定了基础。 12.《解放黑人奴隶宣言》主要内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。 13. 比较美国独立战争和美国南北战争的异同点: (一)相同点:都是美国历史上的资产阶级革命;都促进了美国资本主义的发展。 (二)不同点: ①原因不同:独立战争起因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展;南北战争是南方奴隶制种植园经济阻碍了北方资本主义经济的发展。 ③革命任务不同:独立战争推翻的是英国的殖民统治; 美国内战废除的是黑人奴隶制度。 ○4方式不同:独立战争采取民族解放战争的方式;南北战争是以内战的方式进行。 (1)“裂开的房子”指美国南北两种经济制度矛盾激化,美国面临分裂。 (2)“半奴隶和半自由的状态”:分别指南北方哪两种不同的经济制度? 南方的奴隶制种植园经济制度;北方的资本主义经济制度 (3)林肯的主张:维护美国统一,逐步废除奴隶制,希望和平解决。 最终解决方式:武力 ★★战争初期南方取得胜利的原因 ①南方对战争已准备很久; ②南方有强大的后盾——英国支持; ③南方将领有较强的军事指挥能力,有作战经验;军队在装备上和组织上都比较好。 ★★在美国南北战争中,北方能够最终获胜的原因 ①北方实力雄厚,在经济、军队人数、军事力量、交通运输方面占优势; ②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。

美国南北战争产生的背景是什么

美国南北战争产生的背景是什么 美国南北战争是美国历史上唯一的大规模内战,参战双方为北方的美利坚联邦和南方的美利坚联盟国,以下是为你整理的美国南北战争产生的背景,让我们一起来了解。 19世纪工业革命传到美国,美国经济迅速发展,同时美国获得了西部的大片领土,在西部接连成立新的州。每当新州成立之际,就在该州内发生容许或禁止奴隶制存在的斗争。北方资产阶级和农民主张在新州内禁止奴隶制度,要求把新州确定为自由州。南方奴隶主则力图把奴隶制扩大到西部,主张把新州确定为容许奴隶制存在的州,奴隶主利用其在国会及政府中的统治地位,连续取得胜利,激起北方广大人民的愤慨。因此激发矛盾,为内战埋下祸根。 1854年在北方成立了共和党。同年,南方奴隶主企图用武力把奴隶制扩张到堪萨斯,于是在堪萨斯爆发了西部农民与来自自由州的移民反对南方奴隶主的武装斗争,斗争持续到1856年,揭开内战序幕。1860年主张废除奴隶制的林肯当选总统,南方奴隶主发动叛乱。南方蓄奴州纷纷独立,于1861年2月组成邦联政府,戴维斯任总统。同年4月南方邦联军先发制人攻占萨姆特要塞,内战爆发。 美国南北战争的结局最终战争以北方的胜利告终,北方在战争中的胜利,确立了北方大资产阶级在全国的统治地位。内战消灭了奴隶制,从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。不过战争中,南北

战争的局限性在于林肯只是废除了南方叛乱诸州的奴隶制,这些黑人虽然被解放了,但是并没有获得和白人一样的权力。 南北战争摧毁了奴隶制,南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,但较好的解决了农民的土地问题,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清了道路,并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。 美国南北战争的影响废除奴隶制 边境州份密苏里州及马里兰州随战事的进展终止了奴隶制度,在1864年12月国会动议美国宪法第十三修正案,第十三修正案在1865年末被完全订立,全美国废止奴隶制度。1868年第十四修正案确定公民权利及给予联邦政府更大权力以要求各州提供平等法律保障。1870年订立第十五修正案保证男性黑人(不包括女性黑人)投票权利。第十四和第十五修正案推翻了美国最高法院1857年史考特诉桑福德案的决定,但特别在第14修正案,有意想不到及深远的影响。然而战后美国北方最大城市纽约市的哈林区搬入愈来愈多黑人居民后,原本的白人居民就搬家离开,不愿与黑人为邻,可见即使当时在美国北方黑人白人相处并不融洽,南北战争实际上在美国白人心中与废除奴隶制关系并不明显。 带动产业发展 南北战争成为了十九世纪首次现代化型态的战争,而铁甲舰、左轮手枪、机关枪也在南北战争中大放异彩。同时南北战争为世界上首次战地新闻报道,带动了报业发达,而战争中也首次使用摩斯密码与

美国南北战争

美国南北战争.txt爱空空情空空,自己流浪在街中;人空空钱空空,单身苦命在打工;事空空业空空,想来想去就发疯;碗空空盆空空,生活所迫不轻松。总之,四大皆空!南北战争 简介 美国内战:Civil War,U.S. 背景 (1)美国领土的扩张: ①手段:赎买、武装颠覆或入侵。 ②结果:19世纪中期,美国领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸,形成了美国历史上著名的“西进运动”。 ③影响:给土著居民印第安人带来灾难;使西部领土得到开发,客观上促进了美国经济的发展;美国两种经济形势的矛盾也随之加深。 (2)美国两种经济形势的矛盾: ①北方工商业资本家要求保护国内原料和市场,扩大工业品出口,提高关税,限制工业品进口;希望废除奴隶制,增加自由劳动力,在西部建立自由州。 ②南方奴隶主把棉花等原料大批销往英国,并从英国大量输入工业品,力主降低关税,扩大进口,扩充奴隶数量,在西部扩展奴隶制。 ③矛盾的焦点在于奴隶制的存废问题。 (3)废奴运动的高涨:19世纪上半期,废奴运动不断高涨。废奴主义者积极呼吁废除奴隶制,并积极付诸行动。南北双方的矛盾日趋尖锐。 (4)内战的导火线:1860年,代表北方资产阶级利益、主张限制奴隶制的美国共和党候选人林肯当选为总统。 经过 (1)内战的爆发和初期战况: ①1861年,南方的一些州建立南部同盟,接着挑起战争。 ②战争初期,北方军队节节失利。 (2)战局的转折: ①为扭转战局,林肯政府先后颁布了【宅地法】和【解放黑人奴隶宣言】。 ②1863年,在葛底斯堡战役中,北方军队获胜,开始掌握战争主动权。 (3)战争的结束:1865年,南方军队投降,内战结束。 影响 美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命,它维护了国家统一,废除了奴隶制度,进一步扫除了资本主义发展的障碍,为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。 内战的起因 南北战争的根本原因是南方的三十万奴隶主,在新移民区扩张奴隶制的,威胁了自由州

飘中英文简介简明扼要

飘中英文简介简明扼要 The latest revision on November 22, 2020

学号:姓名:杨慧文专业:国际贸易学 一创作背景: 美国南北战争摧毁了佐治亚乃至整个南方的经济,黑奴重新获得自由,昔日奴 隶主养尊处优的好时光随风而逝。为表现这个主题,米切尔还向读者描述了美 国南方的许多迷人之处,生动再现了美国佐治亚州内战时期、重建时期的生 活。表现了一个传统社会的崩溃瓦解,人们又如何应付这场社会巨变的艰辛过程。小说《飘》虚写战争,实写战争对人类心灵的影响的。 二故事介绍: 《飘》是美国着名女作家玛格丽特·米歇尔创作的一部具有浪漫主义色彩、反 映南北战争题材的小说。主人公斯佳丽身上表现出来的叛逆精神和艰苦创业、 自强不息的精神,一直令读者为之倾心。 三作品影响: 《飘》称得上有史以来最经典的爱情巨着之一。小说以美国南北战争为背景, 主线是好强、任性的庄园主小姐斯佳丽纠缠在几个男人之间的爱恨情仇,与之 相伴的还有社会、历史的重大变迁,旧日熟悉的一切都一去不返。这部作品既 是一首人类爱情的绝唱,又是一幅反映社会政治、经济、道德诸多方面巨大而 深刻变化的宏大历史画卷。 I The background of creation The American civil war destroyed Georgia and even the whole economy of the south, and the slave regain got freedom. Former slave r’s good times had gone with the wind. As the expression of the theme, Mitchell also describes many of the American southern scene, showing reproduction of the American Civil War vividly and Georgia’s reconstruction of life. The traditional society collapsed, and people wanted to know how to cope with this social change. The novel 《Gone with the wind》 writes the war on the surface , but it actually writes the impact, leaded by the war, on human souls. II Story Introduction 《Gone with the wind》 is a USA famous novel, writed by female writer Margaret Michel, who created the romantic color, reflecting the civil war. The performance of the protagonist Scarlett's reflected her rebellious spirit and the self-improvement spirit, which had been to make the reader lean it. III Influence 《Gone with the wind》 is one of the most classic love history novels. The novel is set in America civil war, and the main line is strong. That is the love and hate among Scarlett and several men, associated with the great changes of social and history, with all the old familiar thing going. This novel is a song of human love and a

美国南北战争

美国南北战争 一、明确目标 (1)南北战争前南北两种经济制度的矛盾 (2)掌握南北战争中采取的主要措施及其作用 (3)理解南北战争的性质和意义 二、自主探究完成本课知识结构(见小黑板) 三、学生展示师生互评 四、测评训练有效作业 (一)选择 1.林肯说:“没有其他选择,只好动用政府的军事力量,用武力来抵抗推翻政府的武力,用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是() A.美国独立战争B.美国内战C.拿破仑对外战争D.普法战争 2.之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命,主要是因为( ) A、它确立了比较民主的资产阶级政治体制 B、战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》 C、它扫清了资本主义发展中的又一大障碍 D、北方取得了最终胜利 3.1861年南方奴隶主发动叛乱的借口是( ) A美国领土的扩张B林肯就任总统C南部联盟的成立D《解放黑人奴隶宣言》的颁布 4. 美国南北战争中,林肯政府为扭转战局颁布的重要文件是() A《解放黑人奴隶宣言》B《权利法案》C《独立宣言》D《人权宣言》 5.林肯称斯托夫人是“写的一本小说引起了战争的小妇人”.这本小说是《汤姆叔叔的小屋》,这场战争是()A美国独立战争B美国南北战争C美国黑人民权运动D美国西进运动6.美国南北战争爆发的根本原因是() A.对种族歧视的态度不同B.林肯当选为总统 C.在领土扩张问题上存在分歧D.两种经济制度的矛盾 7.下列与林肯无关的事件是() A.1861年挑起内战B.宣布南部各州为叛乱州 C.颁布《解放黑人奴隶宣言》D.1865年遇刺身亡 8.在1860年的一天,以下情景最有可能发生的是() A.美国南方一黑人正在为竞选州长做准备 B.美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦 C.美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄 D.在一辆公交车上,一位白人绅士正在给一位黑人妇女让座 (二)材料解析题 1.美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块,我们来探究它崛起的原因:板块一:“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说;“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。” 板块二:“为自由而战”。北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试,充满期待,都把赌注压在自己这一方。 (1)美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生?独立后的第一任总统是谁?(2)美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面?这场战争在美国历史发展中有何

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