第六课春秋战国的纷争导学案

班级：初一（）班第（）小组姓名：学号：

第6课春秋战国的纷争学案

一、【学习目标】

1.掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。

2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的

较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。

通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人

兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。

二、【学习重难点】

学习重点：齐、晋称霸

学习难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点和历史影响

三、学法指导

1.学会识读“春秋”、“战国”的形势图。

2.学会从课文历史故事中分析归纳历史表象后的本质内容。

3.学会用比较法学习历史，如：春秋和战国时期的政治主要表现是什么。

四、【学习过程】

（一）、独立学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题、并在课本做好标记。）

建立时间，建立者，都城，分为和两个时期。

（1）诸侯争霸的背景：

（2）著名的霸主有、、

（3）春秋时期第一个霸主是，

他称霸的原因有哪些？

①经济上：

②政治上：

③军事外交上：

（4）晋楚争霸

决定晋文公成为中原霸主的战争是 ,与之有关的成语是 .晋楚争霸持续百余年，最后，打败了晋国，做了中原霸主。

（5）吴越争霸——成语

（1）战国七雄的形成

三家分晋：战国初年晋国被分为、、三个国家；田氏代齐

（2）战国七雄是：东西北南中间自北向南、、。

（3）战国时期的重大战役

①之战，齐魏之间，成语；

②之战，齐魏之间；

③之战，交战时间是，交战双方是和

结果：大败。成语：

影响：从此，东方六国再也无力抵御的进攻。

（二）合作探究

1.齐桓公、晋文公都曾称霸一时，阅读课文相关内容，探究他们称霸的原因。

①你能概括一下齐桓公称霸的原因有哪些吗？其中根本原因是什么？

②晋文公能够称霸的原因是什么？

③根据上面两题，试比较出齐桓公、晋文公能够称霸的共同原因是什么？

（三）、达标测评（我达标我快乐）

1．采用“尊王攘夷”策略，成为春秋霸主的是( )

A.晋文公

B.齐桓公

C.楚庄王

D.秦穆公

2.通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与晋文公参与争霸的历史有关的是（）

A．退避三舍 B. 卧薪尝胆 C. 围魏救赵 D.纸上谈兵

3.在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是：（）

A．商鞅 B.孙膑 C.管仲 D.孙武

4．诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是（）A．齐恒公 B．晋文公 C．秦穆公 D．楚庄王

5.确立晋文公霸主地位的关键战役是（）

A．牧野之战 B.桂陵之战 C.城濮之战 D.马陵之战

6．我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是（）

A.退避三舍——城濮之战

B.纸上谈兵——桂陵之战

C.卧薪尝胆——长平之战

D.围魏救赵——吴越争霸

7.战国初期，瓜分晋国的三个国家是：（）

A.齐、楚、燕

B.楚、韩、赵

C.齐、楚、秦

D.韩、赵、魏

8.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是（）

A．武王伐纣 B．分封诸侯 C．诸侯争霸 D．秦并六国

9.战国七雄中，地理位置在最西部的是（）

A.赵

B.魏

C.韩

D.秦

10.（1）列举战国七雄。

（2）列举三个战国时期的著名战役。