2018四年级上册信息技术鄂教版1,2,3,4,5,6,7,8课

第一课我们怎样处理信息

——信息处理的三个基本环节一、教学目标

培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。

知道信息处理过程

了解信息处理的三个基本环节

二、重点难点

1、了解信息处理的过程

2、对比人脑与电脑对信息处理的异同。

3、了解信息处理的三个基本环节。

三、教学策略与手段

以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以感悟为目的。使学生现则有用的信息，培养学生的信息处理能力，以提高学生的信息素养。

四、教学过程

（一）导言

师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。如何去处理信息呢？

以解答数学应用题为例，说说解题步骤与过程。

对照课本P1，说说我们分析与解答应用题的过程。

（二）小探究

我们怎么获得信息？

课本P2，对照图片，找到关联。以医生看病为例子

（三）小策划

调查学生的阅读情况。

填写P3上面的表格。

小发现

不同的信息虽有不同的处理方法，但对于信息的处理，一般可归纳为下面三个基本环节：

获取（输入）信息——加工（处理）信息——输出结果

课后实践

调查本班同学使用的牙膏品牌，列表比较。

小小活动天天记

——记事本与输入法教学目的与要求：

知识与技能：

1、会打开电脑程序记事本

2、能熟悉拼音输入法，并熟悉上面四个控制按钮的作用。

3、练习用拼音打字

过程与方法：通过拼音输入法打字，达到巩固拼音知识

情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣。

教学重难点：

能借助“帮助”或其他学习方法，自主探索拼音打字的操作方法

课型：新授

课时：1课时

教学过程：

一、情景激发、定向引导：

大家电脑上的字是怎么打出来的吗？今天我们来学习怎么打字？

二、自主探究、协作交流：

1、你知道怎样打开记事本小程序吗？

电脑操作演示，打开记事本，并讲解拼音输入法打字。

2、学生自己动手来操作。

标点符号怎么输入？注意配合SHIFT键。

完成一首诗。

三、拓展思维、发展创造：

1、怎么保存刚才自己打的文档呢？保存到哪儿？

2、怎么使刚刚自己打的诗的字体变大，修改颜色呢？

三建立自己的小天地

——文件及其操作的教学设计教学重点：掌握文件夹和文件的相关操作。

教学难点：灵活运用多种方法，准确快速的完成任务。

教学方法、手段：采用直观性教学原则，教学演示与学生实际操作相结合。

教学程序设计：

导入：直接引出本节课课题：通过生活中东西的分类摆放的习惯的养成引出计算机的文件夹的概念。

新授：一、结合演示介绍电脑中的“抽屉“----文件夹，使学生明白计算机的文件是按照不同的文件夹下的，文件夹中出现叫子文件夹。

二、介绍文件名的结构：名字·23.扩展名

文件名的最大长度为255字符,而扩展名的一般由于个字符构成。并向学生介绍常用扩展名的类型。为后面的练习知识铺垫。

三、文件、文件夹的操作

本部分内容是本节课的重点，主要以学生实际操作为主。通过对文件夹下文件的归类整理练习来讲解文件、文件夹的操作。

1．新建文件夹，演示对文件按不同类别进行分类整理所涉及到操作，启发学生除了利用“利用菜单”新建“命令外，还可以用什么其他方法来完成新建任务。

2．生命名

3．移动文件和文件夹

4．复制文件和文件夹

5．删除文件和文件夹

6．回收站的使用

以上知识点的反馈练习，通过分解茂若干个任务来让学生练习完成。比如单个文件的不同选取，让学生在上机操作中归纳出方法。这时学生是主体，教师主要是辅导，教师通过屏幕监控，发现问题，讲评时及时指出。强调“先选取对象，再进行操作“原则。

四、课堂小结：本节课着重介绍了文件、文件夹概念，并实际演练了如何对文件和文件夹的一些基本的操作，为windows的使用打下基础。

四从“窗口”看武汉

——Windows文件夹窗口操作

[教学目标]：

(1)认识Windows7窗口，了解窗口的组成。

(2)掌握Windows7窗口的分类及其特点。

(3)掌握窗口的基本操作。

(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。

[知识目标]：

认识Windows7窗口，掌握窗口的组成和窗口的基本操作。

[能力目标]：

能进行窗口的基本操作

提高学生对鼠标器的基本操作方法

[情感目标]：

培养学生实践操作意识。

[课时]：1课时

[重点]：窗口的组成和基本操作

[难点]：应用程序窗口与文档窗口的区别与联系，窗口操作的具体方法

[教学准备]：

硬件准备：计算机房

软件准备：多媒体广播教学系统，MicrosoftPowerPoint软件、自制教学用幻灯片

[教学方法]：

任务驱动式，讲解演示法

[教学过程]：

[导入]

我们知道，窗户（口）对于人们的日常生活是非常重要，通过它可以了解外面的世界。在Windows7中，使用鼠标或键盘，就可以通过窗口来观察和了解电脑里的每一部分。我们今天就来学习Windows7的窗口。

[新授]

一、概念

应用程序启动后的矩形区域称为窗口，程序在这个窗口中运用。Windows窗口有两种：应用程序窗口和文档窗口。（启动word软件，让边学生观察，边讲解。）

二、窗口的组成

启动“画图”窗口，分别讲解窗口的各组成部分。

1、系统菜单

2、标题栏

3、菜单栏

4、工具栏

5、滚动条

6、“最小化按钮”

7、“最大化/还原”按钮