五升六年级语文入学试卷

五升六年级语文入学试

卷

五升六年级语文入学试

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六年级语文入学试卷

一、读拼音，写词语（10分）

Xuàn rǎn dù jì páo xiào wǔ rǔ jì diàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Kùn jiǒng dào zéi yǔn nuò zhī yuán huī huáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词（10分）

貌（）宗（）暇（）淌（）魄（）豹（）莞（）瑕（）徜（）愧（）诞（）寨（）漫（）蓬（）涯（）延（）塞（）幔（ ) 篷（）崖（）三、把下面的词语补充完整，并完成下列练习。（6分）

崇山（）（）南（）北（）不动（）（）沉（）（）言扶（）济（）鞠（）尽（）四、按要求写词语。（8分）

近义词：

商议—（）发明—（）央求—（）迟延—（）

反义词：

疑惑—（）抵御—（）沉闷—（）积极—（）五、选择正确的词语填入句子（5分）

浏览端详注视游览凝视

1.暑假里，我（）了庐山风景区。

2.爷爷久久地（）着那副画。

3.看一本书，我们可以先（）一遍，再细读。

4.她仔细地（）着奶奶的脸，岁月的沧桑在奶奶的脸上留下了深深的痕迹。

5.他目不转睛地（）着窗外。

六、按要求改写句子（10分）

1.太阳出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（缩句)

2.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

3.这样的日夜，看一眼，怎不让人心醉呢（改为陈述句）

4.楼房矗立在平地上。（扩句）

5.小明要求爸爸原谅他。（将陈述句改为直述句）

七、按课文内容填空。（4分）

1.为设果，果有杨梅。

2.少年易老学难成，。

3.莫等闲，，。

八、阅读短文并回答问题（17分）

傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，瓢来一阵阵袭人的茉莉花香。

小珍起身道花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得（zòu còu)近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽热想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻（chè qiè)夜未眠，但每天还经常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就

轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。

回到家，小珍浮想联翩：

她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。

1.用上“茉莉花”一词给文章加一个恰当的标题，写在横线上。

2.在括号里给字选择正确的读音并画“√”。

3.联系上下文，解释词语的意思。

废寝忘食：

浮想联翩：

4.用“//”把文章分成三段，并写出各段的小标题。

5.最后一个自然段是描写“小珍”的。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是的修辞手法。

6.谈谈你对文章中画线句子的含义的理解。

九、作文（30分）

我们每天生活在校园里，对校园的一草一木在熟悉不过了，请你以“我的校园”为题写一篇作文，要求抓住校园的景物特点，按一定的顺序来写。