小数乘小数竖式计算专项训练 (10)
×0.1 × 3.1 × 5.1 ×0.6 ————————————
0.47 0.14 0.076 0.076 × 3.4 ×0.06 ×0.84 ×0.07 ————————————
7.9 5.9 9.14 0.29 ×0.7 × 6.9 × 4.3 ×0.2 ————————————
0.25 0.79 0.079 0.022 × 6.6 ×0.06 ×0.11 ×0.02 ————————————
3.3 8.9 5.88 0.24 ×0.5 × 5.8 × 5.6 ×0.8 ————————————
×7.4 ×0.02 ×0.58 ×0.03 ————————————
8.8 7.4 8.59 0.11 ×0.4 × 4.4 × 4.7 ×0.1 ————————————
0.36 0.77 0.014 0.016 × 5.2 ×0.06 ×0.64 ×0.07 ————————————
3.5
4.9 1.68 0.74 ×0.6 × 3.3 ×8.5 ×0.1 ————————————
0.94 0.58 0.019 0.028 ×8.6 ×0.08 ×0.38 ×0.04 ————————————
×0.7 ×9.3 × 3.9 ×0.7 ————————————
0.51 0.69 0.075 0.023 × 4.3 ×0.08 ×0.56 ×0.03 ————————————
3.2 1.4 8.62 0.29 ×0.4 × 2.6 ×9.2 ×0.1 ————————————
0.83 0.26 0.091 0.097 × 4.3 ×0.04 ×0.13 ×0.07 ————————————
3.9 1.8 2.98 0.28 ×0.5 × 3.4 × 3.4 ×0.5 ————————————
× 3.7 ×0.06 ×0.76 ×0.07 ————————————
7.1 3.5 7.85 0.85 ×0.5 ×8.7 ×9.4 ×0.1 ————————————
0.98 0.51 0.031 0.048 × 1.8 ×0.02 ×0.31 ×0.02 ————————————
9.9 8.3 1.18 0.49 ×0.3 ×7.3 × 3.2 ×0.6 ————————————
0.73 0.64 0.029 0.036 × 1.9 ×0.07 ×0.76 ×0.02 ————————————
×0.2 × 4.9 × 6.2 ×0.4 ————————————
0.95 0.26 0.033 0.066 ×8.9 ×0.02 ×0.42 ×0.05 ————————————
2.6 7.4 7.33 0.34 ×0.1 ×
3.6 ×
4.5 ×0.4 ————————————
0.55 0.92 0.036 0.032 ×7.5 ×0.01 ×0.38 ×0.01 ————————————
7.7 9.7 4.01 0.86 ×0.9 ×9.9 ×9.2 ×0.8 ————————————
人教版三年级数学下册竖式计算题专项全能训练
人教版三年级数学下册竖式计算题专项全能训练1. 算一算。 （1）口算。 17×3= 24×20= 12×5= 6×100= 7×20= 14×50= 70×70= 90×60= 130×6= 40×80= 80×16= 25×60= （2）用竖式计算。 36×19= 42×48= 21×24= 19×20= 69×82= 48×56= （3）脱式计算。 25×13-84 46÷2×42 700-36×11 36×21+25 24×2×7 (213+87)÷6 2. 用竖式计算。 784+169= 392+538= 463+279= 198+264= 3. 用竖式计算． 6×919= 236×6= 5×435= 4. 请把前三名运动员的名字写在领奖台上。四名学生100米跑成绩统计表 姓名丽丽王红赵芳媛媛成绩/秒17.2 14.9 16.4 15.6 5. 用竖式计算。(最后一小题要验算) 522÷4= 413÷7= 504÷5= 263÷3= 326÷5= 439÷7=
6. 脱式计算。 364+126÷7 198÷9×3 369-936÷9 7. 用竖式计算，并验算。 384+63= 800-198= 503-305= 8. 用竖式计算。 25×24= 46×19= 65×24= 58×15= 9. 对的画“ √”，错的画“×”，并改正。 10. 在方框中填上合适的数字。 11. 列竖式计算．带☆的要验算。 ①952÷7= ②☆359÷3= ③328÷2= 12. 竖式计算 618÷3= 392÷7= 13. 列竖式计算（带※的要验算） 848÷8= ※749÷7=
小数乘除法竖式计算练习题
我能算得又快又好 小数乘法练习题（一） 一、一般乘法竖式计算题 65×0.7 0.0016×13 0.65×0.17 （得数保留两位小数） 0.65×7.3 8.7×0.92 （得数保留两位小数）（用乘法验算） 3.7×0.016 3.83×2.6 （得数保留两位小数）（用除法验算） 二、乘数中间有“0”的乘法 56.2×4.08 125×2.04 23.5×1.02 2.5×20.1 8.81×1.01 2.01×1.03 （得数保留两位小数） 三、积末尾有“0”的乘法 1.6×0.85 2.25×2.4 0.15×2.8
0.25×0.44 3.15×1.8 1.25×0.8 三、简便计算。 0.125×64 0.68×101 3.26×5.7－3.26×0.7 55.6×99＋55.6 1.25×213×0.8 19.625－(4.379＋9.625) 3.42×5.7＋4.3×3.42 8.75×11－8.75 9.9×202 小数乘法练习题（二） 一、一般乘法竖式计算题 205×0.18 305×0.14 （用除法验算） 2.03×0.14 205×0.13 0.34×0.126 （得数保留两位小数）
二、乘数中间有“0”的乘法 518×3.07 4.15×1.03 2.42×1.05 （得数保留一位小数） 1.25×8.08 1.02×20.6 2.05×4.6 三、积末尾有“0”的乘法 18.6×1.5 2.06×0.25 2.36×0.35 三、简便计算。 0.125×24 0.78×101 3.25×5.7－3.25×0.7 56.6×99＋56.6 1.25×24×0.8 19.725－(4.379＋9.725) 3.56×5.7＋ 4.3×3.56 6.75×101－6.75 9.9×201
小学三年级下数学两位数乘两位数竖式计算专项练习题
38×58= 37×67= 99×46= 99×35= 35×45= 34×24= 33×74= 32×62= 29×19= 99×19= 92×59= 92×28= 88×37= 88×24= 87×65= 87×44= 78×28= 37×57= 98×28= 95×25= 94×34= 47×57= 76×46= 75×35= 46×76= 93×35= 92×62= 88×49= 74×64= 73×23= 87×38= 84×44= 27×57= 26×76= 72×27= 69×29= 83×23= 82×52= 79×19= 36×76= 68×48= 67×57=
66×26= 62×42= 59×69= 98×75= 98×24= 98×33= 58×48= 57×27= 56×36= 55×25= 98×27= 98×26= 54×34= 53×23= 52×25= 49×29= 86×34= 98×32= 48×38= 45×25= 44×24= 43×23= 97×29= 97×28= 42×52= 39×29= 97×63= 99×74= 82×46= 82×28= 28×28= 25×35= 24×34= 24×43= 97×46= 97×35= 23×95= 24×95= 24×52= 93×29= 96×33= 96×22= 99×18= 99×27= 89×48= 89×26= 49×95= 28×95=
97×29= 97×28= 97×46= 97×35= 97×44= 78×34= 97×32= 96×49= 98×28= 96×27= 96×45= 96×34= 96×33= 96×22= 49×95= 28×95= 37×95= 36×95= 44×95= 94×29= 94×28= 57×94= 94×37= 56×94= 76×27= 76×25=
小数乘小数教学设计
小数乘小数教学设计 小数乘小数教学设计（一） 教学内容：冀教版《数学》五年级上册第18、19页。 教学目标： 1、结合具体的事物，经历自主探索小数乘小数的计算方法的过程。 2、理解小数乘小数的计算方法，会笔算简单的小数乘小数的乘法。 3、积极参与数学活动，获得借助计算器和运用自己的知识解决问题的成功体验。 教学方案： 教学环节 教学预设 一、问题情境 师生谈话，由介绍自己家的房间面积谈起，引出聪聪家客厅面积的问题。教师口述出示相关信息并板书。 师：同学们，我们的身边有许多数学问题，我想了解一下，哪位同学知道自己小房间长和宽大约是多少，面积有多大？ 学生发言，教师对注意观察生活的学生给予表扬。 师：我们先来算一算聪聪家客厅面积的问题。聪聪家客厅长4、8米，宽3、6米。 教师板书： 长4、8米宽3、6米 二、解决问题 1、客厅面积。 （1）提出问题（1），师生共同列出乘法算式。引导学生观察算式中的因数的特点。 师：要求“聪聪家客厅的面积有多少平方米”怎样列式？ 学生说算式，教师板书： 4、8×3、6=
师：观察算式中的因数，你发现了什么？ 生：算式中两个因数都是小数。 生：两个因数都是一位小数。 师：观察的很仔细，今天我们就来研究小数乘小数的计算方法。 板书课题：小数乘小数 （2）提出估算的要求，让学生说一说自己是怎样想的。学生方法只要合理，就予以肯定。 师：请同学们先估算一下，聪聪家客厅的面积大约是多少。 给学生一点思考、估算的时间。 师：谁来说一说，你是怎样估算的？结果是多少？ 学生可能出现以下方法： （1）把4、8看成5，把3、6看成4，5×4=20，所以客厅面积不到20平方米。 （2）把4、8看成5，把3、6看成3、5，5×3、5=17、5，所以，聪聪家客厅的面积大约是17、5平方米。 （3）把4、8看成4，把3、6看成3，4×3=12,聪聪家客厅的面积一定在12平方米以上。 （3）提出用竖式计算的要求，讨论：两个因数都是一位小数怎么办？用整数相乘的方法算出48×36的积以后怎么办？让学生充分发表自己的想法。 师：聪聪家客厅的面积不到20平方米。那么，到底是多少平方米呢？我们运用竖式计算一下。 教师板书竖式： 师：同学们，大家已经会用竖式计算小数乘整数了，这个算式中两个因数都是一位小数，怎么办？ 生：4、8扩大10倍是48，3、6扩大10倍是36，先算48×36。 生：把两个因数分别扩大10倍，变成48×36。 师：把两个因数分别扩大10倍，变成48和36。 教师板书： 师：用整数相乘的方法算出48乘36的积以后怎么办？
小学五年级小数乘法竖式计算题500题
3.5×6.3 0.72×1.5 2.05×0.4 12.4×27 2.3×12 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.24 6.7×0.3 0.56×0.04 3.7× 4.6 0.29×0.37 6.5×8.4 56×1.3 3.2×2.5 2.6×1.08 0.87×7 3.5×16 12.5×42 1.8×23 0.37×0.41 1.06×25 7×8.06 0.6×0.39
0.86×1.2 2.34×0.15 21×2.84 4.32×8 6.8×25 2.58×3 58×1.6 36×2.4 2.56×3.7 1.56×0.08 1.03×5.3 0.208×2.5 1.12×1.1 0.326×1.3 6.5×6.5 3.3×2.6 0.98×5.5 2.1×2.15 5.2×2.9 0.48×8.1
9.99×0.02 4.67×0.9 5.54×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×2.1 8.9×2.4 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2 4.268×1.7 57×5.7 9.46×2.85 17.8×6.4 1.5×4.9 2.5×0.88
5.555×5.2 2.22×3.33 7.658×85 3 6.02×0.3 56.78×8 5.6×2.9 3.77×1.8 0.02×96 5.22×0.3 9.99×0.02 4.67×0.9 5×2.44 1.666×6.1 9.432×0.002 5.6×6.5 4.88×2.9 5.61×4.3 8.9×2.4 5.5×55 9.77×0.02 1.384×5.1 8.78×83 2.6×61 0.059×0.2
小学四年级数学竖式计算题专题训练
北师大版小学四年级数学上册竖式计算（1）15分钟 135×5 108×6 8×312 7×210 138×9 82×403 126×89 203×32 312×25 336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 437×28 432÷46 966÷23 731÷79
竖式计算（2）15分钟 980÷28 828÷36 300-52 568×9 307×46 54×312 47×210 159÷94 294÷29 689÷34 618÷88 372÷45 203×7 338×6 17×26
328÷42 395÷56 725÷74 234×46 613×48 320×25 7210+2865 444÷76 4321÷48 350÷34 930÷32 864÷36 694÷17 5981÷26 609÷87 9100÷240 5070÷39 7936÷26
450÷25 289÷44 32000÷700 32×246672÷42 104÷24 171÷3884÷5613×450 67×907231÷13 152÷4 25×29 117÷25 3842÷34 276÷23 36÷2446÷4
195+132 45×31 341÷26 117÷36 91÷6516×270 136×15 215×36 325×65 52×315 57×158 36×215 35×126 235×12 321×19 321×16 332×24 33×215
125×6 335×26 165×24 256×31 306×12 260×15 303×46 65×224 325×40 167×48 336×25 125×45 336×25 112×52 335×24 125×65 36×125116×58
五年级数学《小数乘小数》练习题及答案
五年级数学《小数乘小数》练习题及答案 姓名：座号：评分： 一、填空。 1、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个加数的和的简便运算。 2、小数乘以整数的方法是，先把小数看成再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的边数几位，点上并去掉小数点后末尾的零。 3、3.8+3.8+3.8+3.8= × 0.04×3= + + 4.1.5×3的意义是，也可以表示 改写成加法算式是。 5、3.8扩大倍是38. 0.78缩小倍是0.078。 6、90缩小1000倍是______。 ______缩小10倍是4.6。 7、13个0.25是______。 0.25的8倍是______。 8、0.24×15运算时先把0.24看作______，被乘数就扩大了______，运算结果必须缩小______，才能得到0.24×15的积。 二、口算 0.4×5= 1.2×4= 4×1.5= 1×0.5= 1.8×0.01= 0.25×40= 0.01×0.1= 1.25×0.4= 0.36×0.2= 0.8×0.9= 12.5×0.8= 0×0.365= 三、列竖式计算 0.26×7.25 3.105×18 63.08×2.5 11.4×1.35 3.8×50.2 0.59× 4.8 4.3×28 0.08×12.5 四、根据28×65=1820，直接写出下面各题的积 0.28×65= 28×6.5= 28×0.65= 2.8×6.5= 0.28×0.65= 2.8×0.65= 五、生活与应用 1、一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米? 它的面积呢？ 2、一种日记本的单价是2.38元，买15个要付多少元钱? 50元应找回 多少？ 3、一个奶牛场八月份产奶18.5吨。九月份产的奶是八月份的2.4倍。 九月份产奶多少吨? 4、蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是1.12米。新培育的草原红牛体 重约是蒙古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。草原红牛的体重、身高各多少？ 5、要下雨了，小丽看见远处有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方 离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/时。） 1
五年级上学期数学竖式计算专项练习题
五年级上册乘法竖式计算题1 0,16×25 9.16×50 25×8.04 0.026×240 0. 1 6 9 .1 6 8. 0 4 0.0 2 6 × 2 5 × 5 0 × 2 5 × 2 4 0 13.9×28 82×4.03 1.43×87 210×45 1 3 . 9 4 . 0 3 1. 4 3 2 1 0 × 2 8 × 8 2 × 8 7 × 4 . 5 0.312×25 5.68×19 30.7×46 21×270 0.3 1 2 5 . 6 8 3 0 .7 2 1 0 × 2 5 × 1 9 × 4 6 × 0. 2 7 203×27 338×19 17×67 78×90 2 0 3 3 3 8 1 7 7 8 × 2 7 × 1 9 × 6 7 × 9 0
五年级上册乘法竖式计算题2 0.47×20.8 4.5×0.32 0.13×4.07 0. 465×0.28 2 0 .8 4 .5 0.1 3 0. 4 6 5 ×0. 4 7 ×0.3 2 × 4.0 7 × 0.2 8 9.078×2.5 8.5×0.32 3.002×6.5 9.9×0.318 9.0 7 8 8 . 5 6 .5 0. 3 1 8 × 2 . 5 ×0. 3 2 ×3 . 0 0 2 × 9 .9 0.35×2.06 2.45×0.32 0.034×5.5 0.351×2.3 2 . 0 6 2.4 5 5 . 5 0. 3 5 1 × 0. 3 5 × 0. 3 2 ×0 .03 4 × 2 . 3 2.02×35 1.25× 3.2 0.0305×6.8 0.5×0.94 2 .0 2 1.2 5 0. 3 0 5 0 .9 4 × 3 . 5 × 3 . 2 × 6 .8 × 0.5
小数乘小数练习题
1、列竖式计算. 0.26×7.25 3.105×18 63.08×2.5 11.4×1.35 3.8×50.2 0.59× 4.8 4.3×28 0.08×12.5 2、列式计算. (1)12个35.07元是多少元? (2)8个1.25是多少? (3)25个10.04是多少? 3、一种日记本的单价是2.38元，买15个要付多少元钱? 50元应找回多少？ 一、填空20分 1火车每小时行驶84.8千米，6小时行驶（）×（）=（） 2（）扩大10倍是86,4.08扩大（）倍是408 3计算3.67看成( )这样它扩大了( )倍，要使体积不变，计算后积应缩小（）倍 4、把8.14的小数点向右移动两位，这个数就扩大（）倍，得（） 5. 20.64的小数点向左移动两位，这个数就缩小（）倍，得（） 6. 5.2×0.37的积有（）位小数 7. 如果长方形的长缩小到原来的十分之一，宽缩小到原来的十分之一，那么长方形的面积缩小到原来的（）分之一。 8. 把65缩小到它的千分之一是（） 9. 亮亮买了3本生字本，每本5角钱，一共花了（）元钱 10. 把0.03的小数点向（）移动（）位是30，就是把0.03（）了（）倍 二、判断8分 1. 小数乘小数，积一定是小数。（） 2. 验算小数乘法时，可以把因数的位置交换一下，再乘一遍。（） 3. 一个数乘小数，积一定比这个数小。（） 4. 4.08+4.08+4.08=4.08×3 ( )
5. 小数相乘，一般要把积的末尾０去掉．（） 6. 几个小于１的数相乘，它们的积一定小于１（） 7. 小数点向左移动，小数就变小，小数点向右移动，小数就变大（） 8. ０．７分＝７０秒（） 三、选择（12分） 1. 下列各式中，结果是33.12的是（）A、85×0.92 B、7.2×4.6 C、8.9×4.8 2. 0.25×0.4 的积是（）A、0.1 B 1 C 0.01 3. 妈妈买了4千克苹果，每千克苹果1.5元，她付了10元钱，应该找回多少钱？（） A 6元 B 4元 C 2元 4. 两个因数分别扩大10倍，它们的积扩大多少倍（）A 100 B 1000 C 10000 5. 一个数的小数点向左移动两位，结果是原来的（）A 10倍B百分之一C十分之一 6. 两个因数的积是8.74 ，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积扩大（） A 110倍 B 1000倍 C 10倍 四、看清运算符号，列竖式计算4分 2.5+0.81 2.5×81 2.5-0.81 0.025×81 五找规律填空6分 17×3=51 1.7×3=（）0.17×3=（）1.7×0.3=（） 56×8=448 5.6×8=（）0.056×8=（）0.56×8=（）
人教版四年级数学下册竖式计算题专项全能训练
人教版四年级数学下册竖式计算题专项全能训练1. 竖式计算，带★的题要验算。 （1）2.63+4.78= （2）★9.36-3.8= （3）120-70.6= 2. 列竖式计算 （1）35×76 （2）69×80 （3）91×69 3. 用竖式计算． （1）780÷30= （2）840÷50= 4. 用竖式计算．（打“★”要验算） 364÷26= 204÷34= ★460÷30= 5. 计算下面各题，并利用各部分之间的关系进行验算。 （1）658+124= （2）847-326= （3）125×24= 6. 直接写得数。 840÷4= 120×4= 30×500= 70÷5= 1800÷3= 360×0= 0÷180= 260+700= 400-60= 10-6.5= 7. 列竖式计算，带※的要验算。 （1）64.7+36.8= （2）※37.9+2.63= （3）25-4.73= （4）※10.1-3.82= 8. 直接写出得数。 5.2-1.2= 5.6+0.7= 2.5×4= 3.6×1.5= 0.49×30= 1000×2.63= 1.03÷100=
9. 用竖式计算，带△的要求验算。 （1）21.56+3.65= （2）△41.2-3.48= 10. 列式计算。①1.25乘4.2减5，差是多少？②比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？ 11. 算一算 2.5×( 3.8×0.04) 7.69×101 46×0.33＋54×0.33 0.25×39＋0.25 0.125×72 12. 竖式计算（带★号的要验算）。 （1）28.75+12.5= （2）★67-14.83= 验算： 13. 列竖式计算。4.2×2.06＝；0.18×300＝ 14. 用竖式计算，带*的要验算。 （1）48.8+14.72= （2）100-45.6= （3）*3.06-2.47= 15. 列竖式计算 （1）2.7+9.26 （2）10.2-5.38 （3）4.8×0.15 16. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算 （1）8×9×125 （2）64+1.7+36+8.3 （3）3×27+27×97 （4）540÷[170－（47+63）]
小数乘以小数的练习题
小数乘以小数的练习题 3.58× 0.5×0. 0.37×2.4 0.63×1.056×0.5 0.32×0.2 2、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的 红牛的体重约是多少千克？ 1.32倍，草原 1、填空 6．3×16．789的积里有位小数。 6．9628保留整数是；保留到十分位是；保留两位小数是；保留三位小数是 求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第位。×0.83的积是，保留两位小数后约是。 2、用竖式计算下面各题。 35.6×0.50.728×3.24.3×0.23 31.5×24. 0.8×0.56.23×0.028 3、1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？、4.3 小数乘小数 数小数位数时一定要仔细哟! 记得要“四舍”“五入”哟! 一、填空
1、6．3×16．789的积里有位小数。 2、6．9628保留整数是；保留到十分位是；保留两位小数是；保留三位小数是 3、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第位。、4.3×0.83的积是，保留两位小数后约是。 5、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是，最小可能是。 6、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。 0.47×14= .7×14=0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14=70×0.014= 7、在里填上>、196×0．196×2.55 0.78×1.10.7.2×0.996.2 若A×0.56>0.56，则A1。 若B×0.42 二、判断题 1、乘数比1小时，积一定小于被乘数。 2、一个数的1.5倍一定比原数大。 3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。 4、4.37×3.8=166.06 5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。 6、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。
人教版五年级数学上册小数乘小数竖式计算题精选(一线教师 精心编写) (70)
×0.8 × 1.9 ×8.4 ×0.2 ———————————— 0.93 0.45 0.027 0.031 ×7.4 ×0.07 ×0.52 ×0.02 ———————————— 6.9 9.1 6.69 0.61 ×0.8 × 1.1 × 4.3 ×0.6 ———————————— 0.78 0.46 0.054 0.045 × 3.7 ×0.09 ×0.89 ×0.05 ———————————— 9.5 2.9 8.72 0.12 ×0.1 × 1.7 × 6.1 ×0.7 ————————————
× 5.8 ×0.02 ×0.78 ×0.02 ———————————— 6.2 8.4 7.04 0.38 ×0.7 ×7.4 × 2.9 ×0.2 ———————————— 0.88 0.15 0.042 0.094 ×7.3 ×0.03 ×0.88 ×0.02 ———————————— 5.2 4.2 5.31 0.47 ×0.4 × 4.4 ×9.6 ×0.7 ———————————— 0.18 0.11 0.077 0.046 ×9.6 ×0.07 ×0.97 ×0.04 ————————————
×0.8 × 4.5 ×8.8 ×0.7 ———————————— 0.47 0.48 0.032 0.041 × 3.9 ×0.09 ×0.27 ×0.05 ———————————— 7.1 2.7 6.15 0.41 ×0.9 × 3.4 ×7.2 ×0.8 ———————————— 0.62 0.21 0.032 0.099 ×9.4 ×0.08 ×0.39 ×0.03 ———————————— 7.1 1.6 4.17 0.22 ×0.4 × 5.3 × 2.1 ×0.4 ————————————
人教版二年级上册数学竖式计算专项练习
28+34+23= 46+25+17= 37+28+19= 54+20+16= 7+59+20= 19+55+25= 25+34+30= 19+40+30= 24+45+30= 48+36+5= 17+18+64= 24+48+17= 45+36+18= 30+5+64= 55+30+8= 15+39+36= 51+30+9= 24+21+45= 24+51+15= 45+9+36= 21+30+39= 51+37+9= 28+29+26= 26+40+8=
85-40-26= 90-58-24= 72-6-40= 56-12-17= 40-23-12= 36-4-32= 81-7-70= 67-25-28= 70-23-35= 78-24-39= 98-28-9= 71-26-7= 67-25+28= 56+34-20= 78-24+39= 70-23+45= 37+10-5= 74+6-80= 39+8-20= 56+8-20= 18+8-20= 69+30-45= 26+40-8= 65+18-39=
71-65+43= 24+51-19= 30-21+39= 45+36-9= 35-16+39= 45-9+15= 28+43-24= 23+41-39= 98-37+16= 90-11+32= 31+52-17= 96-60+24= 17+6-8= 43-8+30= 50+27-9= 42-8+35= 46-39+7= 27+50-9= 75+9-73= 28+4-24= 70-4+18= 7+26-18= 82-7+13= 20+34-49=
(人教新课标)数学五年级上册《小数乘小数》案例分析(20200509142522)
《小数乘小数》案例分析 教材简析： 小数乘小数是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的，在学习小数乘整数时，学 生初步体会到了，一是小数乘法可以像整数乘法那样乘，二是因数里有几位小数，积也有几位小数，这些是学生学习小数乘小数的基础。学生凭借已有的知识和经验，对于小数乘法的计算方法的学习完全可以在主动探索、研究中掌握。本课的重、难点在于引导学生发现和掌握因数中小数位数变化引起积中小数位数变化的规律，教师在教学中应着重引导学生用转化 的方法，将小数乘法转化为整数乘法，在学生理解算理的基础上，通过有效练习，整合小数与整数乘法的计算，形成系统性的知识结构，实现学生数学知识、技能和思维能力的全面发展。 教学片断： 课件出示情境图。（小明房间、阳台平面图） 师：小明家最近搬进了新居。同学们请看，这是小明房间和阳台的平面图。根据图中的数据你能提出哪些数学问题？ 生：房间的面积有多大？ 生：阳台的面积有多大？ 生：房间和阳台的面积一共是多少平方米？ 师：同学们提出了很多有价值的问题。我们先来解决房间的面积有多大，该怎样列式呢？ 生：3．6×2．8。 板书：3．6×2．8 师：这道乘法算式和我们以前学习的小数乘法有什么不同？ 生：两个因数都是小数。 师：这就是我们今天这节课要来研究的小数乘小数。 板书课题：小数乘小数 师：小数乘整数我们会算了，拿小数乘小数你会算吗？试试看。 学生尝试列竖式计算。 请两位学生板演： 3.6 3.6 × 2.8 × 2.8 2 8 8 2 8 8 7 2 7 2 1 0.0 8 1 0 0 .8 师：根据你的理解，你认为哪种算法可能是正确的？为什么？
生：结果不可能是100.8，就是把 3.6看成4，把2.8看成3，4×3=12，积最大也不可能超过12. 生：3.6×2.8的积应该在9平方米左右。 师：根据估计的结果，大家一致认为10．08是合理的答案，但是，数学不只是猜测， 还要有严密的推理和验证。你能说一说3．6×2．8的积为什么是10.08呢？ 生：因为 3.6中有一位小数， 2.8中也有一位小数，那么积应该是两位小数。 师：为什么因数中一共有两位小数，积就应该是两位小数而不是一位小数呢？ 学生一时不知如何来解释。 师：我们在计算 3.6×2.8时，可以先把它看成什么？（36×28）也就是可以先按照整 数乘整数来算。 教师板书36×28的计算过程，并根据学生的回答逐步完成 3.6×2.8的思考过程。 板书： 3.6 ×10 3 6 × 2.8 ×10× 2 8 2 8 8 2 8 8 7 2 7 2 1 0.0 8 ÷100 1 0 0 8 师：你能说说我们是怎样计算 3.6×2.8的，积为什么是10.08？ 生：把 3.6×2.8看成整数乘整数，把 3.6看成36就扩大了10倍，也就是乘10，2.8看成28也扩大了10倍，也要乘10，积1008就比原来的答案一共扩大了100倍，所以原来的答案应该要把1008缩小100倍，也就是要除以100，结果是10.08. 师：同桌互相说一说我们是怎么得到10.08的？ 师：两个因数都乘10后，也就相当于原来的积乘100，要得到原来的积，应该把整数 相乘的积除以100，也就是从1008的右边起数出两位点上小数点。所以3．6×2．8的积是两位小数。 师：刚才我们求出了小明房间的面积，那阳台的面积是多少呢？怎样列式？生：2．8×1．15 板书：2．8×1．15 学生列竖式计算，请两名学生板演。 （1）（2） 1.1 5 1.1 5 × 2.8 × 2. 8 9 2 0 9 2 0 2 3 0 2 3 0
人教版四年级数学下册竖式计算题专项专题训练
人教版四年级数学下册竖式计算题专项专题训练1. 竖式计算，带★的题要验算。 （1）2.63+4.78= （2）★9.36-3.8= （3）120-70.6= 2. 列竖式计算 ①3．2×0.8 ② 0.98×0.5 ③48×0.35 3. 计算下面各题，并利用各部分之间的关系进行验算。 （1）658+124= （2）847-326= （3）125×24= 4. 直接写出得数。 5.2-1.2= 5.6+0.7= 2.5×4= 3.6×1.5= 0.49×30= 1000×2.63= 1.03÷100= 5. 估算． （1）142÷7≈ （2）398÷5≈ （3）359÷9≈ 6. 用竖式计算． （1）54×314 （2）136×38 （3）27×105 （4）160×14． 7. 计算：140÷65 8. 估算． （1）142÷7≈
（2）398÷5≈ （3）359÷9≈ 9. 用简便方法计算下面各题：0.264×519+264×0.481 10. 用竖式计算并验算。 （1）37.5-17.46 （2）54+32.85 （3）4.75+5.8 （4）54.32-0.85 11. 用竖式计算． （1）450÷55 （2）648÷36 （3）642÷71 12. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 ①3.9+4.08+3.92+1.1 ②9.14－1.53－4.47 ③102×42 ④201×78－78 ⑤288+112÷（52-36） ⑥32×[275÷（23+32）] 13. 用竖式计算．（打“★”要验算） 364÷26= 204÷34= ★460÷30= 14. 列竖式计算 （1）2.7+9.26 （2）10.2-5.38 （3）4.8×0.15 15. 直接写得数。 840÷4= 120×4= 30×500= 70÷5= 1800÷3= 360×0= 0÷180= 260+700= 400-60= 10-6.5= 16. 估算． 31×29≈ 50×51≈
五年级上册数学教案-1 小数乘法：小数乘小数∣人教新课标
课时教案
全班交流，然后说出解决问题的方法。 师：我们该如何解决问题呢？ 生：要算出一共需要多少千克油漆，需要先求出宣传栏的面积。 师：那么怎样求宣传栏的面积呢？如何列式呢？生：× 师：这个式子中，两个因数都是小数，该如何计算呢？ 生1可以用竖式计算： × 2 生2：也可以把它们可作整数来计算（下左）。 师：那么如何求一共需要多少油漆呢？ 生：算式是×，可以仿照上面同样的方法计算。（上右） 所以一共需要千克油漆。 师：同学们能说说我们在列竖式计算小数乘法时，要注意什么吗？ 学生小组交流讨论，老师加以总结。 小结：所有小数右边的数一律对齐，其他小数位从右往左依次对齐。 师：看一看算式的两个因数中一共有几位小数？积呢？ 生：两个因数中一共有2位小数，积也有2位小数。 2．探究小数乘法的计算方法。完成P6例4上面的填空。 (l)组织学生尝试完成教材第5页的“做一做”。 (2)学生独立计算后，指名板演并汇报自己是怎样计算的，然后集体订正。 (3)教学例4。 × 师：这个算式中的两个因数都是两位小数，通过列竖式计算，我们能发现一个问题，即这个算式中，乘得的积的小数位数不够，那么如何点小数点呢？ 学生讨论，教师板书。 师：乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 ×10 ÷100 ×10 2 × 1 9 2 × 9 × ×10 ÷100 ×10 2 4 × 8
6 ……两位小数 6 × 4 ……两位小数→× 4 师：观察黑板上各题，小组讨论。（出示讨论提纲。） 讨论提纲：①小数乘小数，我们首先怎样想？ （把两个因数的小数点去掉，转化为整数乘法。） ②怎样得到正确的积？（因数扩大到它的几倍，积就缩小到它的几分之一。） ③积的小数位数和两个因数的小数位数有什么关系？能举例说明吗？ （教师以竖式中的因数的小数位数和积的小数位数为例，说明因数中一共有几位小数，积就有几位小数，积的小数位数不够时，要在前面用O补足。） 3．根据上面的分析，想想小数乘法是怎样计算的？ 学生讨论后，教师组织学生交流，回答上面的问题，归纳出计算小数乘小数应该注意哪些问题。 生：小数乘小数，先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。当积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。 教师引导学生讨论、归纳，进一步得出“1看、2算、3数、4点”。 三、巩固练习 1．不计算，说一说下列各题的积有几位小数。 ××× ×0. 03 ×× 提问：怎样判断积有几位小数？ 2．用竖式计算。（教材第6页“做一做”的第1题） 提问：你是怎样计算×的？ 3．完成教材第6页“做一做”的第2题。先由学生独立完成，然后集体订正。 师：分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？小组交流讨论，教师总结。 师：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（O除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
三年级竖式计算专项训练(二)
三年级竖式计算专项训练（二） 一、竖式计算（20*5） 597÷8= 720÷9＝75×43＝675÷5= 154÷5= 21×34＝738÷9= 860÷7= 40×60＝20×70= 306×5= 24×73= 188÷4= 158÷8= 279÷3= 324÷4= 426-159= 296÷4= 488÷8= 74×63＝
967÷8= 356÷4= 68÷4= 17×15＝30×48＝36×29＝437÷3= 84÷7= 25×14= 757÷3= 241÷5= 147÷6= 356÷2= 190÷6= 157÷8= 58×19＝280÷5= 252÷9＝648÷8＝19×24＝
25×48＝12×74= 18×70＝907÷6= 77×48＝806÷6= 12×17＝230÷8= 458÷4= 19×45＝123×21= 873÷4= 159÷4＝37×32= 19×81＝693÷7= 26×47＝840÷4= 20×34＝28×14＝
50×38＝288÷9= 820÷8= 158÷4= 648÷8= 457÷9= 855÷5= 487÷6= 40×11＝274÷5= 79×31＝776÷3＝574÷3= 457÷4＝13×52＝608÷8= 564÷7= 264÷2＝254÷7= 575÷3＝
215÷9= 24×76＝280÷4＝732÷6= 354÷6= 960÷4= 67×98＝264÷4= 58×36＝259÷5= 637÷7= 840÷6= 846÷6= 32×28＝45×46＝428÷7=
640÷6= 26×38＝81×18＝283÷9= 386÷9＝696÷2＝52×35＝21×19＝136÷7= 27×35＝668÷4= 678÷6= 95×26＝957÷6= 645÷5= 945÷4= 564÷4= 789÷4= 856÷4= 954÷6=
小数乘小数练习题
《小数乘小数》复习题 姓名： 一、填空题 1.小数乘以整数的方法是，先把小数看成( )再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的（）边数几位，点上( )并去掉小数点后末尾的零. 2、3.8+3.8+3.8+3.8=( )×( ) 0.04×3=( )+( )+( ) 3.1.5×3的意义是，也可以表示改写成加法算式是 . 4、3.8扩大( )倍是38. 5、0.78缩小( )倍是0.078. 6、90缩小1000倍是( ). 7、( )缩小10倍是4.6. 8、13个0.25是( ). 9、0.25的8倍是( ). 10、0.24×15运算时先把0.24看作( )，被乘数就扩大了( )，运算结果必须缩小( )，才能得到0.24×15的积. 11、7.5×83表示( ). 二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来. 570×16 5.7×160 0.0057×1600 57×1600 57×16 5.7×1.6 0.57×160000 5.7×1600 三、列竖式计算. 0.26×7.25 3.105×18 63.08×2.5 11.4×1.35 3.8×50.2 0.59× 4.8 4.3×28 0.08×12.5 四、口算 0.8×25 7.4×100 0.7×5 0.9×1.1 0.96×0 0.02×500 12.5×8 0.3×10 1.4×3 1.12×2 0.39×10 4.1×6 1.9×8 2.3×5 4.3×5 五、根据28×65=1820，直接写出下面各题的积 0.28×65 28×6.5 28×0.65 2.8×6.5 0.28×0.65 2.8×0.65
三年级数学下册乘除法竖式计算专项练习
用竖式计算下列各题一 （1）65×47 （2）153÷5 （3）92×51（4）348÷7 （5）543÷3 （6）967÷8（7）255÷9 （8）908÷8 （9）64×21（10）53×17 （11）28×45 （12）92×14（13）69×33 （14）35×56 （15）85×27（16）60×24 （17）58×16 （18）703÷3（19）539÷5 （20）450÷6 ~ 用竖式计算下列各题二 （1）306÷3（2）14×21（3）608÷4（4）78×23（5）46×15（6）360÷3 ~ （7）680÷3（8）84×59（9）517÷5（10）480÷4 （11）83×26（12）33×21（13）638÷9（14）26×47（15）75÷5（16）325÷8（17）48×94（18）720 ÷6
（19）24×12（20）402÷8 用竖式计算下列各题三 （1）19×84（2）964÷8（3）44×11 ！ （4）316÷3（5）13×12（6）981÷9（7）33×66（8）408÷4 （9）32×13（10）725÷5（11）36×73（12）22×23（13）32×26（14）14×21（15）52×36（16）728÷7（17）12×12（18）21×14（19）609÷3（20）32×23 ? 用竖式计算下列各题四 （1）63×11（2）192÷3（3）25×47（4）668÷7 （5）69×15 （6）32×44（7）92×51 （8）168÷6 （9）936÷5（10）387 ÷9（11）24×88 （12）259 ÷7
北师大版四年级数学上册竖式计算题专项练习
北师大版四年级数学上册竖式计算题专项练习1. 计算下面各题，并利用各部分之间的关系进行验算。 （1）658+124= （2）847-326= （3）125×24= 2. 列竖式计算下面各题，并验算。 （1）7.54+2.86 验算： （2）14.3-7.56 验算： 3. 估算． 31×29≈ 50×51≈ 98×28≈ 62×29≈ 32×68≈ 4. 用简便方法计算下面各题：0.264×519+264×0.481 5. 列竖式计算。4.2×2.06＝；0.18×300＝ 6. 直接写得数。 840÷4= 120×4= 30×500= 70÷5= 1800÷3= 360×0= 0÷180= 260+700= 400-60= 10-6.5= 7. 用竖式计算． （1）780÷30= （2）840÷50= 8. 算一算 2.5×( 3.8×0.04) 7.69×101 46×0.33＋54×0.33 0.25×39＋0.25 0.125×72
9. 用竖式计算． （1）54×314 （2）136×38 （3）27×105 （4）160×14． 10. 竖式计算，带★的题要验算。 （1）2.63+4.78= （2）★9.36-3.8= （3）120-70.6= 11. 直接写出得数。 5.2-1.2= 5.6+0.7= 2.5×4= 3.6×1.5= 0.49×30= 1000×2.63= 1.03÷100= 12. 估算． （1）142÷7≈ （2）398÷5≈ （3）359÷9≈ 13. 列竖式计算 ①3．2×0.8 ② 0.98×0.5 ③48×0.35 14. 直接写出得数。 5.2-1.2= 5.6+0.7= 2.5×4= 3.6×1.5= 0.49×30= 1000×2.63= 1.03÷100= 15. 用竖式计算． （1）450÷55 （2）648÷36 （3）642÷71 16. 直接写出得数。
竖式计算练习题
竖式计算练习题精品文档 竖式计算练习题 77-46= 5+26=9+19=6-26= 58+27= 4-27= +27=3+23= 69-39= 7-76=1-38=9-16= 36+27= 7-27=0-19=3-23= 99-46= 5-39=4-56=6+26= 59+29= 4-29=0-23=3-23= 96+3=9-39=5-96=6-26= 23+23= 3-39=+46=55-46= 28+26=58+18=+54=6+2= 84-25=+25=+22=8-28= 48+25=6+22=1-28=8+18= 16+55=8-26=2-25=2+28= 52-22=2-28=1-28=6+22= 65-28=8+12=6-26=8-26= 84-28=2-22=8-25=8+22= 68-28=2+22=2-28=0-28= 77-46=3-38=9+19=6+74= 36+27= 4-27=+57=3+23= 69-39=+23=77-56=1-38= 79+19= 16+77=19+36=6-27=
73-23= 3-39=71-23=6+32= 1 / 6 精品文档 63-39= 4-36=+84=+2 = 54-29= 3-23=3-29=0-24= 96+32= 1-39=9-47=9-26= 36+24=+7=23+54=3-27= 56-27= 3-28=8+18=6+34= 38-26=4+16=23-16=2+64= 68-28= 18+56=87-29=6+22= 61-39=4+18=16+33= +67= 26+27=3-25=78+15= +79= 19+81=2-14=82-37= 1-13= 64-46=3-8=6-39=+84= 53-36=4-39=+64=+2 = 64-27=3-24=3-9= 0-28= 18+32=1-33=9-46=9-20= 66+24= 5+7=26+54=3-67= 56-38= 3-8= 8+8=+34= 51-26= 4+16=3-15= 12+69= 68-27= 17+57=7-28=6+25= 61-24=+12=6+23= +91= 26+62= 3-38=8+9=8+46= 19+21= 2-5=-33= 0-13=