京剧计划
幼儿园京剧特色活动方案 幼儿园活动
幼儿园京剧特色活动方案一、活动背景京剧是中国传统戏曲艺术的瑰宝，深受广大人民喜爱。
在幼儿教育领域，通过京剧特色活动可以丰富幼儿的文化艺术娱乐生活，培养幼儿的审美情感和艺术修养，引导幼儿热爱中国传统文化，传承中华民族优秀传统文化。
制定幼儿园京剧特色活动方案是非常有必要的。
二、活动目的1. 培养幼儿的艺术修养和审美情感，提高幼儿的文化素养；2. 增强幼儿对中国传统文化的了解和热爱，传承和发扬中华优秀传统文化；3. 促进幼儿的综合能力发展，提高幼儿的表现力和创造力；4. 丰富幼儿的课外生活，增加幼儿的文化娱乐活动，激发幼儿的学习兴趣。
三、活动内容1. 京剧表演欣赏：邀请专业京剧演员或文艺团体来幼儿园表演京剧，让幼儿近距离感受京剧的魅力，增进对京剧的了解和喜爱。
2. 京剧服饰体验：为幼儿提供京剧服饰道具，让幼儿亲身体验穿戴京剧戏服，感受古代人物的形象。
3. 京剧表演活动：组织幼儿进行小型京剧表演比赛，培养幼儿的表演能力和创造力。
4. 京剧故事讲解：通过讲故事形式，给幼儿讲解京剧的历史渊源、剧情情节，让幼儿了解京剧的来龙去脉。
5. 京剧音乐欣赏：播放京剧名场景音乐，让幼儿欣赏京剧的音乐魅力，感受京剧曲艺的艺术魅力。
6. 京剧脸谱制作：组织幼儿手工制作京剧脸谱，让幼儿感受京剧文化的独特魅力。
四、活动流程1. 制定活动计划：确定活动内容、活动时间和具体安排。
2. 布置活动场地：根据活动内容需要，布置活动场地，准备相关道具与材料。
3. 开展活动：按照活动内容安排，引导幼儿参与各项京剧特色活动。
4. 活动总结：对活动进行总结评估，总结活动的得失，完善活动方案。
五、活动实施要求1. 活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知能力，避免过于复杂和艰深的内容；2. 活动安排要合理，避免影响幼儿的日常课程学习和休息时间；3. 活动过程中应有专门老师或指导员负责指导和管理，确保幼儿的安全与秩序。
六、活动评估和反思1. 通过对活动的实施和效果进行评估，总结活动的得失和不足；2. 搜集幼儿、家长和教师的意见和建议，收集对此次活动的反馈。
京剧艺术教育工作实施计划
京剧艺术教育工作实施计划一、指导思想：以学生的发展为本，深化素质教育，培养学生对京剧艺术的体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力，以学生京剧艺术实践为抓手，融京剧艺术课程和京剧艺术活动为一体，将争创京剧艺术特色和普及艺术教育有机结合，充分利用校内和校外的艺术教育资源，面向全体学生，提高整体素质，开拓学校艺术教育的新局面。
二、总体目标：1、加强艺术教师师资队伍建设，2、加强组织建设，完善管理，促进学校京剧艺术教育制度化、规范化建设。
3、进行京剧校本教材的创编，提高质量，参与艺术教育特色学校的评选。
4、围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，提高课堂教学质量，发掘每一位学生的京剧艺术潜能，整体提高学生的审美能力、艺术素质和实践能力。
5、拓宽活动渠道，大力发展戏曲艺术类兴趣活动课，建设好校学生戏曲艺术团队，通过一年一届的校艺术节，参与各级各类竞赛、演出，全面展示学校戏曲艺术教育成果，创出学校的品牌项目。
三、实施计划、措施：1、加强艺术教师师资队伍建设，聘请专职戏曲教师以及校内、校外辅导员共同构筑的戏曲艺术教育师资队伍。
广泛开拓校戏曲艺术教育的涉及面，大力整和学校的戏曲艺术资源，扩大戏曲艺术教育的影响力。
配备具有良好专业素养的戏曲艺术教师，发展教师中有专长和乐于指导艺术活动的教师更广泛的参与到学校戏曲艺术教育活动中。
拓展社区渠道，进一步发展学校在社区文化创建中的作用，也结合社区力量，充实校戏曲辅导员队伍，更为广泛的开展活动。
2、加强组织建设，完善管理，促进学校戏曲艺术教育制度化、规范化建设。
在校内设立戏曲艺术教育专项领导组，制定学年戏曲艺术节等活动方案，确立学校艺术项目的发展计划。
担任戏曲艺术教育的教师确立学年教育方向，制定培养目标，确立可创设特色项目，着重发展。
制定校戏曲艺术教育规范，考核实施。
3、为了使具有中国特色的京剧这一国粹得以流传，我校将从多门课中入手进行京剧课堂教学，而这一切入点正是戏曲艺术组。
大学京剧宣传活动方案策划
大学京剧宣传活动方案策划第一部分：背景及目标分析1.1 背景分析京剧作为中国传统戏曲艺术的瑰宝，代表了中华民族的独特文化和审美观念。
然而，随着现代传媒的发展和快节奏的生活方式，京剧在年轻一代中逐渐失去了吸引力。
为了传承和弘扬京剧，让更多的年轻人了解、热爱京剧，我们计划举办一场大学京剧宣传活动。
1.2 目标分析通过此次活动，我们的目标主要有以下几点：1）增加大学生对京剧的了解和认知；2）提高大学生对京剧的兴趣和欣赏能力；3）吸引更多大学生参与到京剧学习和演出中；4）鼓励大学生创新，以现代的方式演绎经典京剧。
第二部分：活动策划2.1 活动名称：大学京剧之夜2.2 活动时间：确定一个靠近学期结束的时间，以确保尽可能多的学生能够参与。
活动持续时间从下午到晚上，分为多个环节。
2.3 活动地点：选择一处开阔的户外场地，如校园广场或篮球场。
2.4 活动内容：2.4.1 开幕仪式：以开幕仪式开始活动，邀请学校领导和知名京剧演员作为嘉宾出席，由校领导致辞，并有专业京剧演员进行开场表演。
2.4.2 京剧艺术讲座：邀请专业京剧演员或学者进行讲座，为大学生介绍京剧的历史、剧种、唱腔等方面的基本知识，并通过视频和图片等多媒体展示形式让学生更直观地了解京剧艺术的内涵和魅力。
2.4.3 演出展示：邀请学校京剧社团、京剧培训班和艺术学院的学生们进行舞台表演，展示不同剧种和剧目的精彩演绎。
同时，可以组织一场学生自导自演的小剧场演出，鼓励学生展示自己对京剧的理解和创新。
2.4.4 互动体验区：设立互动体验区，提供化妆、戴戏服和学习基本唱腔等体验活动，让学生更深入地了解和感受京剧的魅力。
同时，设置抽奖环节，奖品可以是与京剧相关的书籍或音像制品，以激发学生的参与热情。
2.4.5 京剧电影放映：安排一场免费的京剧电影放映，选取经典京剧电影，让学生有机会近距离观看京剧大师们的表演，并且进一步了解剧情和演唱技巧。
2.4.6 经典角色扮演：邀请学生参与京剧经典角色扮演比赛，鼓励他们通过扮演喜欢的角色，展示自己对角色的理解和表演才能。
京剧社团活动计划
1.巩固练习穷人的孩子早当家唱段;
2.学习传统京剧铡美案选段“驸马不必巧言讲”,介绍故事剧情,学习唱词;
3.观看驸马不必巧言讲视频
4.学习“摇板”部分
第八周
1.巩固练习穷人的孩子早当家唱段;
2.强化驸马不必巧言讲“摇板”的咬字发音;
3.学习 “快板”部分;
第九周
1.巩固练习“摇板”
2.重点强化练习“快板”;
活动时间：
每周二：15:50—17:50
活动地点：
音乐一教室
活动对象：
小学一至三年级学生19人
活动安排：
辅导周次
培 训 内 容
第一周
1.认识学生、京剧基本常识介绍、学习气息和发声;
2.学习现代京剧红灯记选段“穷人的孩子早当家”,介绍故事剧情,学习唱词、学习唱段第一句;
第二周
1.气息训练、发声训练“开口音”、“闭口音”、学习喷口;
2.重点强化表现力
3.观看京剧视频京剧联唱
第十三周
1.巩固复习穷人的孩子早当家、驸马不必巧言讲
2.学习走“台步”、跑“圆场”
3.观看“台步”、“圆场”的视频、练习“台步”、“圆场”
4.编排汇报节目京剧联唱
第十四周
1.巩固复习穷人的孩子早当家、驸马不必巧言讲
2.强化练习“台步”、“圆场”
3.编排汇报节目京剧联唱
第十五周
排练汇报节目京剧联唱
第十六周
节目京剧联唱汇报
备注
娃娃京剧社团活动计划
指导思想：
能够体现教师主导学生主体地位,让学生自主参与、主动学习;充分调动学生积极主动性;将知识和技能、过程和方法、道德教育融入活动中;使参加社团活动学生有所进步、有所提高;
活动目标：
京剧队策划书
京剧队策划书一、背景介绍京剧作为中国传统戏曲艺术的瑰宝之一，在世界范围内享有盛誉。
在现代社会中，人们对于保护和传承京剧的需求越来越高，因此我们组建了一支京剧队，旨在传承和弘扬京剧文化。
本策划书旨在明确京剧队的目标、活动内容和预期成果，并提供相应的管理和执行计划。
二、目标与愿景1. 传承京剧文化：通过学习和演绎精彩京剧经典剧目，传承和弘扬京剧文化，让更多人了解和喜爱京剧。
2. 提升团队能力：通过团队协作演出，提升队员的表演技巧和艺术修养，培养京剧艺术的继承人才。
3. 丰富校园文化生活：举办各类活动和演出，为校园带来艺术的氛围和文化的熏陶。
三、活动内容1. 日常训练：定期组织团队成员进行声乐和表演技巧的训练，提高演出水平。
2. 经典剧目演绎：选择一些京剧经典剧目进行精心排练，并定期举行演出，邀请校内外观众欣赏。
3. 剧目创作与表演：鼓励团队成员进行创作，编排新的京剧剧目，并进行演出展示。
4. 参与竞赛与交流：积极参与校内外的京剧艺术比赛和交流活动，提高团队知名度和影响力。
5. 文化展示与推广：开展校内外京剧文化展示活动，组织观众参观京剧演出和学习京剧基础知识。
四、预期成果1. 提升团队实力：通过长期的训练和演出，提高团队成员的表演技巧和艺术修养。
2. 获得荣誉和奖项：积极参与各类京剧比赛，争取获得优秀团队、最佳演员等奖项。
3. 扩大影响力：通过举办演出和参加各类活动，逐渐扩大团队的知名度和公众认可度。
4. 传承京剧文化：通过文化展示和推广活动，让更多人了解和喜爱京剧，为京剧的传承贡献力量。
五、管理与执行计划1. 团队组织架构：设立团长、副团长和各部门负责人，明确各人员职责和权限。
2. 活动计划与安排：制定详细的活动计划表，明确每个活动的时间、地点和内容，并组织团队成员按计划执行。
3. 资金与资源保障：争取校内外的赞助和支持，筹集活动所需的资金和演出道具。
4. 宣传与推广：利用校园内外的宣传渠道，如校报、校园广播等，进行活动的宣传和推广。
幼儿园京剧室活动计划方案
一、活动背景京剧作为我国传统戏曲艺术的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。
为了让幼儿从小接触和了解京剧，培养幼儿对传统文化的兴趣，提高幼儿的艺术素养，我园特设立京剧室，开展京剧活动。
以下为幼儿园京剧室活动计划方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解京剧的基本知识，如京剧的起源、流派、表演形式等。
2. 培养幼儿对京剧的兴趣，激发幼儿学习京剧的积极性。
3. 培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的审美能力。
4. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
三、活动内容1. 京剧基础知识学习（1）讲解京剧的起源、流派、表演形式等基本知识。
（2）播放京剧经典剧目片段，让幼儿了解京剧的艺术特点。
2. 京剧角色扮演（1）为幼儿讲解京剧角色的分类、特点及表演技巧。
（2）组织幼儿进行角色扮演，如生、旦、净、末、丑等角色。
3. 京剧唱腔学习（1）教授京剧唱腔的基本技巧，如呼吸、发音、咬字等。
（2）组织幼儿练习京剧唱腔，如《贵妃醉酒》、《霸王别姬》等经典唱段。
4. 京剧舞蹈学习（1）教授京剧舞蹈的基本动作，如水袖、云手等。
（2）组织幼儿进行京剧舞蹈练习，如《苏三起解》、《打虎上山》等经典舞蹈。
5. 京剧表演实践（1）组织幼儿进行京剧表演，如《红高粱》、《沙家浜》等经典剧目。
（2）邀请专业京剧演员进行指导，提高幼儿的表演水平。
四、活动安排1. 每周安排一次京剧活动，每次活动时间为1小时。
2. 活动分为四个阶段：基础知识学习、角色扮演、唱腔学习、舞蹈学习、表演实践。
3. 活动期间，邀请专业京剧演员进行指导，确保活动质量。
4. 活动结束后，对幼儿进行评价，鼓励幼儿积极参与。
五、活动保障1. 京剧室设备：购置京剧服装、道具、音响设备等。
2. 专业师资：聘请专业京剧演员担任活动指导教师。
3. 家长配合：加强与家长的沟通，鼓励家长支持幼儿参与活动。
4. 活动宣传：通过校园网站、微信公众号等渠道宣传京剧活动，提高幼儿和家长的关注度。
通过以上活动计划，相信我园的京剧室将成为幼儿了解、学习京剧的重要场所，为幼儿的艺术成长奠定坚实基础。
京剧类策划书模板范文3篇
京剧类策划书模板范文3篇篇一《京剧类策划书模板范文》一、活动主题“传承京剧艺术，弘扬传统文化”二、活动背景京剧作为中国的国粹之一，具有深厚的历史文化底蕴和独特的艺术魅力。
然而，在现代社会中，京剧面临着传承和发展的挑战。
为了让更多的人了解和喜爱京剧，我们策划举办此次京剧活动。
三、活动目的1. 传播京剧文化，提高大众对京剧的认知和兴趣。
2. 为京剧爱好者提供交流和展示的平台。
3. 培养年轻一代对京剧的热爱，推动京剧的传承和发展。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象广大市民及京剧爱好者七、活动内容1. 京剧表演：邀请专业京剧演员进行经典剧目的表演。
2. 京剧知识讲座：邀请京剧专家讲解京剧的历史、流派、表演技巧等知识。
3. 京剧体验活动：设置化妆、服饰体验区，让参与者亲身体验京剧的装扮。
4. 京剧展览：展示京剧的历史资料、道具、服饰等。
5. 互动环节：设置问答、抽奖等互动环节，增加活动的趣味性。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在社区、学校、文化场所等进行张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传推广。
3. 邀请当地媒体进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 演员演出费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 道具、服饰等费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 提前与演员、专家等沟通协调，确保活动顺利进行。
3. 做好活动现场的布置、管理和服务工作。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 尊重演员和专家，遵守活动现场的规定。
3. 注意保护京剧道具、服饰等物品。
4. 如遇不可抗力因素，及时调整活动方案。
篇二《京剧类策划书模板范文》一、活动主题“弘扬京剧艺术，传承中华文化”二、活动目的通过举办京剧类活动，让更多人了解和喜爱京剧这一传统艺术，推动京剧的传承与发展，同时丰富人们的文化生活。
宣传京剧活动方案策划
宣传京剧活动方案策划【活动方案策划】一、活动背景京剧是中国传统戏曲的瑰宝，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
然而，随着现代社会的快节奏和多样化娱乐方式的增多，越来越少的年轻人对京剧感兴趣。
为了促进京剧传承和推广，我们计划举办一场宣传京剧的活动，吸引更多的人了解和喜爱京剧。
二、活动目标1. 增强大众对京剧的认知和了解。
通过举办一系列的宣传活动，让大众了解京剧的起源、发展和特色，以及京剧表演艺术的精髓。
2. 激发年轻人对京剧的兴趣。
通过精心设计的活动内容和形式，吸引年轻人参与，培养他们对京剧的喜爱和保护意识。
3. 促进京剧的传承和发展。
通过活动，搭建京剧传承者和爱好者之间的交流平台，推动京剧文化在现代社会的传播和发扬。
三、活动内容和形式1. 京剧展览在艺术馆或博物馆等场所设立专门的展览区域，展示京剧的历史、发展和艺术特色。
展览内容包括图片、实物、视频等多种形式，以生动直观的方式向观众展示京剧的魅力。
2. 京剧讲座邀请京剧专家或历史学者进行讲座，介绍京剧的起源、发展和表演技巧。
讲座内容可以包括京剧的剧情、唱腔、表演形式等方面，让听众更加深入地了解和感受京剧的艺术魅力。
3. 京剧表演邀请著名的京剧演员和团体来现场表演京剧经典剧目，包括精彩的唱、念、做、打等各个环节。
为了激发观众的兴趣，可以选择一些具有代表性的剧目，如《霸王别姬》、《红楼梦》等。
4. 京剧培训班举办京剧基础培训班，面向对京剧感兴趣的青少年和成人开放。
培训班内容包括学习京剧基本功、舞台表演技巧等，通过实践和体验，让学员更好地理解和掌握京剧表演技巧。
5. 京剧主题电影放映选择一些优秀的京剧题材电影，在公共场所进行放映。
这些电影可以是经典的京剧改编电影，也可以是现代剧情中融入京剧元素的作品。
通过观影，让年轻人了解到京剧不仅仅是传统艺术，也可以与现实生活相结合。
6. 京剧青年演员选拔赛举办京剧青年演员的选拔赛，为年轻人提供展示才华的机会。
选拔赛旨在鼓励年轻人积极参与京剧表演，提高他们的表演水平，为京剧的传承和发展培养新的人才。
京剧进校园 实施方案
京剧进校园实施方案一、背景。
京剧作为中国传统戏曲艺术的代表之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
然而，随着时代的变迁和文化的多元发展，京剧在年轻人中的传承和传播面临着一定的挑战。
为了让更多的学生了解和喜爱京剧，提高他们对传统文化的认知和热爱，我们决定开展“京剧进校园”活动。
二、活动目的。
1. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神；2. 增强学生对京剧的了解和兴趣，培养他们对传统文化的热爱；3. 促进学生的审美情趣和文化修养，提高他们的文化素养。
三、活动内容。
1. 举办京剧知识讲座，邀请专业京剧演员或研究者到学校进行京剧知识讲解，介绍京剧的历史、剧种、唱腔、表演形式等内容，让学生全面了解京剧的魅力。
2. 组织京剧表演赏析，邀请优秀的京剧演员到校进行精彩的京剧表演，让学生欣赏京剧的艺术魅力，感受传统戏曲的魅力。
3. 开展京剧艺术体验，组织学生参与京剧艺术体验活动，让他们亲身感受京剧的魅力，学习京剧的基本唱腔、表演动作等，增强对京剧的兴趣和了解。
4. 举办京剧文化展示，组织学生开展京剧文化展示活动，包括京剧服饰展示、道具展示、京剧戏曲艺术展示等，让学生全面了解京剧的文化内涵。
四、活动实施步骤。
1. 筹备阶段，确定活动主题、内容和时间安排，邀请专业人士参与活动策划和组织。
2. 宣传推广，通过校园广播、校园电视台、校园网站等渠道进行宣传推广，提高学生对活动的关注度。
3. 活动实施，按照活动计划和安排，组织开展京剧知识讲座、表演赏析、艺术体验和文化展示等活动。
4. 效果评估，对活动效果进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
五、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、专业讲解人员、京剧演员等相关人员的邀请和安排。
2. 资金保障，活动经费的筹措和使用，确保活动的顺利开展。
3. 设施保障，活动场地、音响设备、舞台道具等设施的准备和保障。
4. 安全保障，活动期间的安全保障措施，确保学生参与活动的安全。
角色设计策划书京剧3篇
角色设计策划书京剧3篇篇一《角色设计策划书京剧》一、背景京剧是中国的国粹之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了传承和发展京剧艺术，我们计划设计一系列具有京剧特色的角色，以吸引更多的观众和爱好者。
二、目标1. 设计出具有京剧特色的角色形象，包括服装、发型、妆容等方面。
2. 通过角色设计，展现京剧的艺术魅力和文化内涵。
3. 为京剧演出和相关活动提供具有吸引力的角色形象。
三、设计理念1. 以京剧传统角色为基础，结合现代设计元素，打造具有时代感和创新性的角色形象。
2. 注重角色的个性和特点，通过服装、发型、妆容等方面的设计，展现角色的性格和情感。
3. 强调角色的舞台效果，通过色彩、线条、造型等方面的设计，增强角色的视觉冲击力和艺术感染力。
四、角色设计1. 生角：服装：采用传统的京剧生角服装，以长袍、马褂为主，颜色以红色、蓝色、绿色等鲜艳的颜色为主，配以金色、银色等装饰，展现生角的英俊和潇洒。
发型：采用传统的京剧生角发型，以发髻为主，配以发带、发簪等装饰，展现生角的儒雅和风度。
妆容：采用传统的京剧生角妆容，以白色粉底、黑色眼线、红色嘴唇为主，配以腮红、眼影等装饰，展现生角的英俊和潇洒。
2. 旦角：服装：采用传统的京剧旦角服装，以长袍、裙子为主，颜色以粉色、紫色、黄色等鲜艳的颜色为主，配以花朵、蝴蝶等装饰，展现旦角的美丽和温柔。
发型：采用传统的京剧旦角发型，以发髻为主，配以发带、发簪等装饰，展现旦角的优雅和高贵。
妆容：采用传统的京剧旦角妆容，以白色粉底、黑色眼线、红色嘴唇为主，配以腮红、眼影等装饰，展现旦角的美丽和温柔。
3. 净角：服装：采用传统的京剧净角服装，以长袍、马褂为主，颜色以黑色、白色、红色等为主，配以金色、银色等装饰，展现净角的威武和霸气。
发型：采用传统的京剧净角发型，以发髻为主，配以发带、发簪等装饰，展现净角的豪放和洒脱。
妆容：采用传统的京剧净角妆容，以黑色粉底、白色眼线、红色嘴唇为主，配以腮红、眼影等装饰，展现净角的威武和霸气。
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２０16――２０1 7学年度第二学期
一年级国粹京剧 任课教师 刘秀珍
教材简析 教学目标 重难点 方法措施 教具准备
学习京剧，学生的艺术素养
得到提高，其仪表、气质、神态
富于艺术涵养；京剧是历史活教
材，他们从中了解了历史故事和
中国的传统文化；京剧讲究唱
功、做功，对磨练孩子的意志、
强身健体也十分有益。
1、我校确定了一个 “培
养具有中国灵魂、世界
眼光的中国人”的学生
发展目标。
2、利用各种媒体与观实相
结合，使学生欣赏京剧的
唱、念、做、打，咬字、
发音，要让他们领略其
中的韵味。
3、通过欣赏，让孩子们
了解其中的历史故事和
历史文化。
１激发学生学习音乐的兴趣 ２初步的京剧知识 ３初步的欣赏能力 １教师精心备课 ２教师认真上课 ３、利用多媒体教学手段 多媒体
教 学 进 度 表
周次 教学内容 周次 教学内容
1 讲解欣赏京剧《三岔口》 12
2 13 学唱《包龙图打坐在开封府》
3 欣赏学习《卖水》 14
4 15 复 习
5 复习《卖水》 16
6 17
7 讲解欣赏《铡美案》 18
8 19
9 学唱《包龙图打坐在开封府》 20
10 21
11 学唱《包龙图打坐在开封府》
国 粹 京 剧 教 学 计 划
2010——2011学年度下学期
姜 吉 萍
2011、2