10111电子技术综合

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数字电子技术基础习题

数字电子技术基础习题

习 题 一1.1 把下列不同进制数写成按权展开形式。

(1) (3) 10) 267.3825 (8) 247.536 ( (2)(4)2) 1011.10101 (16) 24.D87 (A 1.2 将下列二进制数转换为等值的十六进制数和等值的十进制数。

(1) (2) (3)2)110010111(2)1101.0(2)101.1101(1.3 将下列十进制数转换成等效的二进制数和等效的十六进制数。

要求二进制数保留小数点以后4位有效数字。

(1) (2) (3) 10)156(10)39.0(10)67.82(1.4 将下列十六进制数化为等值的二进制数和等值的十进制数。

(1) (2) (3) (4) 16)5(B 16).3(CE B 16).7(FF F 16)00.10(1.5 完成下列二进制表达式的运算。

(1)10111+101.1O1 (3)10.0l ×1.01(2)1100-111.011 (4)1001.0001÷11.1011.6 已知010011.010111.01011010114321-=+=-=+=N N N N ,,,,试分别求出在8位机中它们的原码、反码和补码表示。

1.7 用原码、反码和补码完成如下运算。

(1)0000101-0011010 (2)010110-0.100110 1.8 将下列8421码转换成十进制数和二进制数。

BCD (1)011010000011 (2)01000101.1001 1.9 试用余3码和格雷码分别表示下列各数。

BCD (1) (2)10) 695 (2) 10001101 (习 题 二2.1 试用列真值表的方法证明下列异或运算公式。

1)7()( )6()()( )5(1)4(0 )3(1 )2(0 )1(⊕⊕=⊕=⊕⊕=⊕⊕⊕=⊕⊕=⊕=⊕=⊕=⊕B A B A B A AC AB C B A C B A C B A A A A A A A A A2.2 已知逻辑函数的真值表如表P2.1(a)、(b),试写出对应的逻辑函数式。

西电专业课811笔记

西电专业课811笔记

西电专业课811笔记(原创版)目录1.电子信息工程专业简介2.西电 811 课程的重要性3.811 课程的主要内容4.课程学习方法与策略5.课程对未来发展的影响正文电子信息工程是一门融合了电子技术、信息技术、通信技术等多个领域的综合性工程学科。

随着科技的飞速发展,电子信息工程在社会各行各业中发挥着越来越重要的作用。

在我国,电子信息工程专业一直以来都是备受关注的热门专业,而西安电子科技大学(简称西电)作为我国电子信息领域的著名学府,其专业课程设置具有很高的参考价值。

在西电的众多课程中,811 课程是一门具有举足轻重地位的专业课。

该课程涵盖了电子信息工程专业的核心知识,对于学生掌握专业技能、提升综合素质具有至关重要的意义。

因此,对于西电电子信息工程专业的学生而言,学好 811 课程是迈向成功的关键一步。

811 课程的主要内容包括模拟电子技术、数字电子技术、计算机科学与技术等多个方面。

通过学习这些内容,学生可以全面了解电子信息工程领域的基本理论和实践操作,为将来从事相关工作打下坚实的基础。

学好 811 课程需要掌握一定的学习方法和策略。

首先,要注重理论学习与实践操作的结合,通过做实验、编写程序等方式加深对理论知识的理解。

其次,要注重课堂学习与课后复习的结合,及时巩固所学知识,防止遗忘。

最后,要注重个人努力与团队协作的结合,学会与同学共同探讨问题,共同进步。

学好 811 课程对于电子信息工程专业的学生来说具有深远的影响。

一方面,这门课程可以为学生提供丰富的实践经验,提高他们的实际工作能力;另一方面,学好这门课程还可以为学生未来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础。

总之,西电的 811 课程对于电子信息工程专业的学生来说具有非常重要的意义。

要想学好这门课程,需要掌握一定的学习方法和策略,并在实践中不断提高自己的能力。

对口高考电子类基础课试题卷含答案

对口高考电子类基础课试题卷含答案

1 / 12河南省2009年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试电子类基础课试卷卷考生注意:所有答案都要写在答题卡上,写在试卷卷上无效一、选择题(电子技术基础1-12;电工基础13-22。

每小题3分,共66分。

每小题中只有一个选项是正确的,请将正确选项涂在答题卡上)1.在N 型半导体中A .只有自由电子B .只有空穴C .有空穴也有自由电子D .以上答案都不对2.收音机寻找要听的电台,利用的是原理。

A .自激B .调谐C .整流D .稳压 3.场效应管是一种控制型电子器件。

A .电流B .电压C .光D .磁4.三端集成稳压器CW7812输出电压为A .﹣12VB .﹣24VC .24VD .12V5.直接耦合放大电路存在零点漂移的主要原因是A .电阻阻值有误差B .参数受温度影响C .晶体管参数的分散性D .电源电压不稳定 6.引入反馈后,放大器的状态为A . 静态B .动态C .开环状态D .闭环状态7.LC 正弦波振荡器电路的振荡频率为A .LC f 10=B .LCf 10=C .LCf π210=D .LCf π210=8.下列逻辑式中,正确的逻辑公式是 A .AB B A =+B .B A B A =+ C .B A B A +=+D .以上都不对9.以下输入情况,能使“或非”运算结果为逻辑1的是A.全部输入是0B.全部输入是1C.任一输入为0,其他输入为1D.任一输入为110.当逻辑函数有n个变量时,共有个变量取值组合A.nB.2nC.n2D.2n11.移位寄存器属于A.组合逻辑电路B.整形电路C.波形产生电路D.时序逻辑电路12.只读存储器ROM中的内容,当电源断掉后又接通,存储器中的内容A.全部改变B.全部为0 C.不可预料 D.保持不变13.一根粗细均匀的电阻丝,阻值为25Ω,将其等分成五段,然后并联使用,则其等效电阻是A.1/25ΩB.1/5ΩC.1ΩD.5Ω14.通常电路中的能耗元件是指A.电阻元件B.电容元件C.电感元件D.电源元件15.叠加原理适用于电路A.直流线性B.交流线性C.非线性D.任何线性16.发现有人触电停止呼吸,首先应该A.打电话叫医生B.做人工呼吸C.切断电源D.送医院抢救17.某三相四线制供电电路中,相电压为220V,则火线与火线之间的电压为A.220VB.311VC.380VD.36V18.判断直流电流的磁场方向时,可以用A.楞次定律B.右手定则 C.左手定则D.换路定则19.RLC串联交流电路,元件上的电压有效值分别为U R=80V,U L=100V,U C=40V,总电压U为A.100VB.140V C.180VD.220V20.电能的国际单位是A.焦耳B.度C.库仑D.瓦特21.某铁芯线圈的平均磁感应强度为10T,铁芯截面积为200cm2,则通过铁芯截面积的磁通 为A.2.0WbB.0.2WbC.200WbD.2000 Wb2 / 123 / 1222.在交流电路中,接入纯电感线圈,则该电路的A .有功功率等于零B .无功功率等于零C .视在功率等于零D .所有功率皆不等于零电子技术基础(94分)二、判断题(每小题2分,共30分。

数字电子技术课件

数字电子技术课件
四、奇/偶校验码 奇偶校验码是一种通过增加冗余位使得码字中
"1"的个数恒为奇数或偶数的编码方法,它是一种检 错码。
不同进制数的对照表
十进制数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
八进制 0 1 2 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 16 17
二进制除法运算
1.11
0101 1001 0101 1000 0101 0110 0101 0010
二、原码、反码和补码
原码:二进制数的正、负号用0和1表示。在定点运 算中,最高位为符号位(0为正,1为负),以 下各位表示数值,这种方式表示的数码称为 原码。 如 +89 = (0 1011001) -89 = (1 1011001)
0001
9
1001
1101
2
0010
0011
10
1010
1111
3
0011
0010
11
1011
1110
4
0100
0110
12
1100
1010
5
0101
0111
13
1101
1011
6
0110
0101
14
1110
1001
7
0111
0100
15
1111
1000
三、美国信息交换标准代码(ASCⅡ)
ASCⅡ是一组七位二进制代码,共128个。 应用:计算机和通讯领域

(完整版)数电试题及答案

(完整版)数电试题及答案

通信 071~5 班 20 08 ~20 09 学年 第 二 学期 《数字电子技术基础》 课试卷 试卷类型: A 卷一、 单项选择题(每小题2分,共24分)1、8421BCD 码01101001.01110001转换为十进制数是:( )A :78.16B :24.25C :69.71D :54.562、最简与或式的标准是:( )A :表达式中乘积项最多,且每个乘积项的变量个数最多B :表达式中乘积项最少,且每个乘积项的变量个数最多C :表达式中乘积项最少,且每个乘积项的变量个数最少D :表达式中乘积项最多,且每个乘积项的变量个数最多3、用逻辑函数卡诺图化简中,四个相邻项可合并为一项,它能:( ) A :消去1个表现形式不同的变量,保留相同变量 B :消去2个表现形式不同的变量,保留相同变量C :消去3个表现形式不同的变量,保留相同变量 表1D :消去4个表现形式不同的变量,保留相同变量4、已知真值表如表1所示,则其逻辑表达式为:( ) A :A ⊕B ⊕CB :AB + BCC :AB + BCD :ABC (A+B+C )5、函数F(A ,B ,C)=AB+BC+AC 的最小项表达式为:( ) A :F(A,B,C)=∑m (0,2,4) B :F(A,B,C)=∑m (3,5,6,7)C :F(A,B,C)=∑m (0,2,3,4)D :F(A,B,C)=∑m (2,4,6,7)6、欲将一个移位寄存器中的二进制数乘以(32)10需要( )个移位脉冲。

A :32B : 10C :5D : 67、已知74LS138译码器的输入三个使能端(E 1=1,E 2A =E 2B =0)时,地址码A 2A 1A 0=011,则输出Y 7 ~Y 0是:( )A :11111101B :10111111C :11110111D :111111118、要实现n1n Q Q =+,JK 触发器的J 、K 取值应是:( ) A :J=0,K=0 B :J=0,K=1 C :J=1,K=0 D :J=1,K=19、能够实现线与功能的是:( ) A : TTL 与非门 B :集电极开路门 C :三态逻辑门 D : CMOS 逻辑门10、个四位串行数据,输入四位移位寄存器,时钟脉冲频率为1kHz ,经过( )可转换为4位并行数据输出。

数字电子技术基础(阎石)第五版_课堂测试题及自测题汇总

数字电子技术基础(阎石)第五版_课堂测试题及自测题汇总
37
数字逻辑 代码和组合逻辑
一 填空 (每空2分,共30分)
练习题
1. 求十进制,二进制,八进制和十六进制之间的 相互表达。 (45.25)10 =( 2D.4 )16 = ( 101101.01 )2 (1001.1011)2 = ( 9.6875 )10 = ( 11.54 )8 = ( 9.B )16 2. 已知带符号的二进制数 x1 = +1110 ,x2 = -1011,求以下的表达,并要求字长为8位。 [ x1]原 = ( 0000 1110 ) [ x1]补 = ( 0000 1110 ) [ x2]原 = ( 1000 1011 ) [ x2]补 = ( 1111 0101 ) [x1+x2]补 =( 0000 0011 )
l
解: 在分析时,一般首先对长非号下面的表达 式化简,然后再对整个表达式化简。如
AC ABC BC AC BC BC AC C C
F C ABC C
11
3. 如果的 F ( A, B, C , D) m(2, 3, 4, 6,8, 9) 最简与或表达式 F A BD BC 是否存在约束条件?如果存在,试指出约 束条件。
F AD AD AB A C BD ACFG CDEGH A AB AC BD CDEGH A AC BD CDEGH A C BD CDEGH A C BD
10
2. 求下式最简与或式
F ( AC ABC BC ) ABC
20
21
第三章 门电路 自 测 题(答案)
22
一、填空题
1. 组成数字逻辑电路的基本单元电路 是 逻辑门电路 ,它能够实现 逻辑变量 间的某种逻辑运算。 2. 集电极开路门电路,简称 为 OC门 。 3. 典型TTL与非门的阈值电压Vth通 常 1.4V 。 4. TTL与非门的电压传输特性是 指 输出电压随输入电压变化的关系 。 5. 异或门是实现 异或逻辑功能 的门电路。

合肥工大电子信息科学与技术 培养方案


合肥工业大学 电子科学与技术专业指导性教学计划
课程编号
学科基础课程和专业必修课
学时分配
各学期学分分配
是否 考 总
课课
是否
Байду номын сангаас
课 程 名称
专业 试 主干 方

实上
内 学
课程 式
时 课内 验
课外 机

外 学 分
1
2 小3
4小5
6小7
建议起 集中
止周次 周考
8

1010012B 专业导论
√ O 12 12
1
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素养: ⒈ 掌握本专业所必需的自然科学基础和技术科学基础的理论知识,具有—定的微电子技术
和光电子技术或电子材料及元器件领域专业知识、相关的工程技术知识和技术经济、工业管 理知识的基本理论、基本知识; ⒉ 掌握电子电路系统的工作原理的分析设计方法; ⒊ 具有较强的理论分析能力、综合实验能力、工程实践能力和综合应用所学专业知识解决 工程实际及科学研究问题的能力; ⒋ 熟悉国家的方针、政策和法规,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学 的世界观、人生观和价值观;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵守法纪、团结合作的品质; ⒌具备一定的科学研究能力,了解本专业及其相关领域新理论、新知识和新技术; ⒍ 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力; 7. 具有身心健康,视野开阔,热爱祖国,品德高尚,志存高远,意志坚强,刻苦务实,精
是否 考
课外
专业 试 总学
电子电路课 程设计 A
微波 电 介 质 激 光 原 理 量子
固体 近代物
半导体 超大规模集成
技术 物理 与技术

《数电》48学时第01章_数制和码制


例:
0.8125
2( k − 2 2 −1 + k −3 2 − 2 + ⋯ + k − m 2 − m +1 ) = k − 2 ( k −3 2 −1 + ⋯ + k − m 2 − m + 2 ) +
× 2 ⋯⋯⋯⋯ 整数部分= 1 =k −1 1.6250 0.6250 × 2 ⋯⋯⋯⋯ 整数部分= 1 =k − 2 1.2500 0.2500 × 2 ⋯⋯⋯⋯ 整数部分= 0 =k −3 0.5000 0.5000 × 2 ⋯⋯⋯⋯ 整数部分= 1 =k − 4 1.000
数字电子技术基础
《数字电子技术基础》(第五版) 数字电子技术基础》 第五版)
阎 石 主编 高等教育出版社
电子信息工程学院电子工程系 李改新 高级工程师 ligaixin@ ligaixin@
1
数字电子技术基础
课 程 介 绍
• • • • 前言 课程性质 教材 课程内容
14
数字电子技术基础
不同进制数的对照表
十进制数 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 八进制 00 01 02 03 04 05 06 07 10 11 12 13 14 15 16 17 十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
( 0101 ,1110 . 1011 , 0010 ) 2
=( 5
E
. B
2)16
四、十六-二转换(每位16进制数转换成4位二进制数)

数字电子技术课后习题答案(全部)

第一章数制与编码1.1自测练习1.1.1、模拟量数字量1.1.2、(b)1.1.3、(c)1.1.4、(a)是数字量,(b)(c)(d)是模拟量1.2 自测练习1.2.1. 21.2.2.比特bit1.2.3.101.2.4.二进制1.2.5.十进制1.2.6.(a)1.2.7.(b)1.2.8.(c)1.2.9.(b)1.2.10.(b)1.2.11.(b)1.2.12.(a)1.2.13.(c)1.2.14.(c)1.2.15.(c)1.2.16.11.2.17.111.2.18.1.2.19.11011.2.20.8进制1.2.21.(a)1.2.22.0,1,2,3,4,5,6,71.2.23.十六进制1.2.24.0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F 1.2.25.(b)1.3自测练习1.3.1.1221.3.2.675.521.3.3.011111‎110.011.3.4.521.3.5.1BD.A81.3.6.1111.11101.3.7.38551.3.8.28.3751.3.9.100010‎.111.3.10.135.6251.3.11.570.11.3.12.120.51.3.13.2659.A1.4自测练习1.4.1.BCD Binary‎l二—十进制码1.4.2.(a)1.4.3.(b)1.4.4.8421BC‎D码,4221BC‎D码,5421BC‎D1.4.5.(a)1.4.6.011001‎111001‎.10001.4.7.111111‎101.4.8.101010‎001.4.9.111111‎011.4.10.61.051.4.11.010110‎01.011101‎011.4.12.余3码1.4.13.XS31.4.14.XS31.4.15.1000.10111.4.16.100110‎000011‎1.4.17.521.4.18.110101.4.19.010111‎1.4.20.(b)1.4.21.ASCII1.4.22.(a)1.4.23.ASCII h ange美‎准码EBCDIC‎Extend‎e d Binary‎Coded Decima‎l Interc‎h ange Code 扩展二-十进制 ‎1.4.24.100101‎11.4.25.ASCII1.4.26.(b)1.4.27.(b)1.4.28.110111‎011.4.29.-1131.4.30.+231.4.31.-231.4.32.-861.5 自测练习 1.5.1 略 1.5.2 110111‎01 1.5.3 010001‎01 1.5.4 111001‎10 补码形式 1.5.5 011111‎01 1.5.6 100010‎00 补码形式 1.5.7 111000‎10 补码形式 习题1.1 (a )(d )是数字量,(b )(c )是模拟量,用数字表时(e )是数字量,用模拟表时(e )是模拟量1.2 (a )7, (b )31, (c )127, (d )511, (e )40951.3 (a )22104108⨯+⨯+, (b )26108108⨯+⨯+,(c )321102105100⨯+⨯+⨯+(d )322104109105⨯+⨯+⨯+1.4 (a )212121⨯+⨯+, (b )4311212121⨯+⨯+⨯+, (c )64212+12+12+12+1⨯⨯⨯⨯(d )9843212+12+12+12+12⨯⨯⨯⨯⨯ 1.5 2201210327.15310210710110510--=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯,3210-1-221011.0112+02+12+12+02+12=⨯⨯⨯⨯⨯⨯, 210-18437.448+38+78+48=⨯⨯⨯⨯, 10-1-2163A.1C 316+A 16+116+C 16=⨯⨯⨯⨯1.6 (a )11110, (b ) ,(c ) , (d )1011 1.7 (a ) 0, (b ) 1111 1.8 110102‎ = 2610, 1011.0112 = 11.37510, 57.6438 = 71.818359‎37510, 76.EB 16 = 118.7510 1.9 110101‎001001‎2 = 65118 = D4916,0.100112‎ = 0.468 = 0.9816,101111‎1.011012‎ =137.328 = 5F.68161.10 168 = 1410,1728 = 12210,61.538 = 49.671875‎, 126.748 = 86.937510‎ 1.11 2A 16 = 4210 = 2 = 528, B2F 16 = 286310‎ = 2 = 54578,D3.E 16 = 211.87510 = 11.11102 = 323.78, 1C3.F916 = 451 2510 = 011.111110‎012 = 703.76281.12 (a )E, (b )2E, (c )1B3, (d )349 1.13 (a )22, (b )110, (c )1053, (d )2063 1.14 (a )4094, (b )1386, (c )49282 1.15 (a )23, (b )440, (c )2777 1.16 198610‎ = = 000110‎011000‎011084‎21BCD , 67.31110 = 1.010012‎ = 011001‎11.001100‎010001‎8421BC ‎D ,1.183410‎ = 1.001011‎2 = 0001.000110‎000011‎010084‎21BCD , 0.904710‎ = 0.111001‎2 = 0000.100100‎000100‎011184‎21BCD1.17 1310 = 000100‎118421‎B CD = 010001‎10XS3 = 1011Gr‎a y, 6.2510 = 0110.001001‎018421‎B CD = 1001.010110‎00XS3 = 0101.01Gray‎,0.12510= 0000.000100‎100101‎ = 0011.010001‎101000‎X S3 = 0.001 Gray8421BC‎D1.18 101102‎= 11101 Gray,010110‎2 = 011101‎ Gray1.19 110110‎112 = 001000‎011001‎8421BC‎D,45610 = 010001‎010110‎8421BC‎D,1748=001001‎110100‎8421BC‎D,2DA16 = 011100‎110000‎8421BC‎D,101100‎112421‎B CD = 010100‎118421‎B CD,110000‎11XS3 = 100100‎008421‎B CD1.20 0.0000原= 0.0000反= 0.0000补,0.1001原= 0.1001反= 0.1001补,11001原‎=10110反‎=10111补‎1.21 010100‎原= 010100‎补,101011‎原= 110101‎补,110010‎原= 101110‎补,100001‎原=111111‎补1.22 1310 = 000011‎01补,11010 = 011011‎10补,-2510 = 111001‎11补,-90 = 101001‎10补1.23 011100‎00补= 11210,000111‎11补= 3110,110110‎01补= -3910,110010‎00补= -56101.24 100001‎1100000‎1101010‎1101010‎0100100‎1100111‎1 100111‎0010000‎1010000‎0100100‎0 110100‎1 110011‎1 110100‎0 010000‎0 101011‎0 110111‎1 110110‎0 111010‎0 110000‎1 110011‎1 110010‎11.25 010001‎0101100‎0010000‎0011110‎1010000‎0011001‎0 011010‎1010111‎1101100‎1010001‎01.26 BEN SMITH1.27 000001‎10 100001‎101.28 011101‎10 100011‎10第二章逻辑门1.1 自测练习2.1.1. (b)2.1.2. 162.1.3. 32, 62.1.4. 与2.1.5. (b)2.1.6. 162.1.7. 32, 62.1.8. 或2.1.9. 非2.1.10. 12.2 自测练习2.2.1. F A B=⋅2.2.2. (b)2.2.3. 高2.2.4. 322.2.5. 16,52.2.6. 12.2.7. 串联2.2.8. (b)2.2.9. 不相同2.2.10. 高2.2.11. 相同2.2.12. (a)2.2.13. (c)2.2.14. 奇2.3 自测练习2.3.1. OC,上拉电阻2.3.2. 0,1,高阻2.3.3. (b)2.3.4. (c)2.3.5. F A B=⋅, 高阻2.3.6. 不能2.4 自测练习1.29 TTL,CMOS1.30 Transi‎s itor Transi‎s tor Logic1.31 Comple‎m entar‎y Metal Oxide Semico‎d uctor‎1.32 高级肖特基T‎T L, 高级‎ 肖特基‎T TL1.33 高,强,小1.34 (c)1.35 (b)1.36 (c)1.37 大1.38 强1.39 (a)1.40 (a)1.41 (b)1.42 高级肖特基T‎T L1.43 (c)习题2.1 与,或,与2.2 与门,或门,与门2.3 (a)F=A+B, F=AB (b)F=A+B+C, F=ABC (c)F=A+B+C+D, F=ABCD2.4 (a )0 (b )1 (c )0 (d )0 2.5 (a )0 (b )0 (c )1 (d )0 2.6 (a )1 (b )1 (c )1 (d )1 2.7 (a )4 (b )8 (c )16 (d )32 2.8 (a )3 (b )4 (c )5 (d )6 2.9 (a )(b ) A B C D F 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 11112.10 Y AB AC =+2.11A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 011A B C F 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 11110 1 1 11 0 0 01 0 1 11 1 0 01 1 1 12.122.13F1 = A(B+C), F2=A+BCA B C F1F20 0 0 0 00 0 1 0 00 1 0 0 00 1 1 0 11 0 1 1 11 0 0 0 11 1 0 1 11 1 1 1 12.142.15 (a)0 (b)1 (c)1 (d)02.16 (a)1 (b)0 (c)0 (d)12.17 (a)0 (b)02.18=⋅⋅⋅2.19 Y AB BC DE F=⋅⋅2.20 Y AB CD EF2.21 102.22 402.23 当TTL反相‎器的输出为3‎V,输出是高电 ‎,红灯亮。

电子技术习题

电子基础习题电子基础习题第一部分电子技术第一章数字电路一、判断题(√)1、逻辑运算中,能把所有可能条件组合及其结果——对应列出的表格称为真值表。

(√)2、带有放大环节的稳压电源其放大环节的放大倍数越大,输出电压越稳定。

(√)3、逻辑电路中的与门和或门是相对的,即正与门就是负或门,正或门就是负与门。

(√)4、单稳态电路输出脉冲宽度取决于充电电容的大小。

(√)5、与非门的多余端不允许接地。

(×)6、用偶数个与非门首尾相接可组成环形多谐振荡器。

(√)7、凡具有两个稳定状态的器件都可构成二进制计数器。

(×)8、TTL与非门输入端同时悬空时,相当于输入端不加电平,故输出为高电平。

(√)9、使用TTL数字集成电路时,电源电压极性不能接反,其额定值为5V。

(×)10、若一个异或门的两个输入端的电平相同,即同为高电平或同为低电平,则输出为高电平。

(√)11、异步计数器各个触发器之间的翻转是不同步的,与CP脉冲也是不同步的。

(√)12、要将变化缓慢的电压信号整形成脉冲信号,应采用施密特触发器。

(×)13、将尖顶波变换成与它对应的等宽的脉冲,应采用单稳态触发器。

(×)14、TTL数字集成电路中,或门不使用的输入端接高电平。

(√)15、环形计数器实际上是一个自循环的移位寄存器。

(√)16、一个触发器可以存储一位二进制代码,用N个触发器就可以存储N位二进制代码。

(√)17、用二进制代码表示具有某种含义的信息称为编码。

在数字电路中,能实现编码功能的电路称编码器。

(×)18、主一从J-K触发器的输出状态中有土个是不确定的状态。

(×)19、寄存器存放数码的串行方式是数码各位从各对应位输入端同时输入到寄存器中。

二、单项选择题l、具有记忆功能的电路是( D )。

A:与非门 B:异或门 C:加法器 D:触发器2、组合电路是由( B )组成的。

A:存储电路 B:门电路 C:逻辑电路 D:数字电路3、下列逻辑电路错误的是( B )。

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