《我爱你,爸爸》活动方案
爱父亲活动方案5篇
爱父亲活动方案5篇方案的成功需要有明确的目标和关键绩效指标，通过活动方案的制定，我们可以预估到活动可能面临的风险和挑战，并制定对策，下面是作者为您分享的爱父亲活动方案5篇，感谢您的参阅。
爱父亲活动方案篇1一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。
父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。
我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。
二、活动时间：#年6月x日。
三、活动地点：社区会所一楼。
四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部。
五、活动内容：1、感恩老爸xx社区将于6月x日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄xx岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：x寸—x寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。
照片内容要求自然，真实，亲切。
活动将评选最具魅力父亲、最感人父亲、最可爱父亲、最具爱心父亲、最具耐心父亲等x个奖项各一名。
照片于6月x日前交到社区。
于6月x日父亲节当日社区活动中颁奖。
2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月x日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。
并由社区送予父亲节日礼品。
3、亲情趣味活动。
4、快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点x米的地点，由父亲掷球，两人配合，x分钟进x个球的得奖励。
5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。
6、猜谜接力：自由组合成为x组，每组x人，组成为x对父子(女)。
由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。
传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
7、圈圈传情：自由组合成为x组，每组x人，组成为x对父子(女)。
小班社会教案爸爸我爱你反思
小班社会教案爸爸我爱你反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会公开课教案《爸爸我爱你》教学反思
小班社会公开课教案《爸爸我爱你》教学反思《小班社会公开课教案《爸爸我爱你》教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！爸爸在幼儿的生活中由于各种因素，不如妈妈那样与幼儿接触频繁，他们的辛苦、他们的付出、他们的爱往往被孩子所无视。
为了让幼儿进一步了解自己的爸爸、了解爸爸的工作及工作的辛苦，从而萌发爱爸爸的美妙情感。
活动目标1.了解爸爸在我们成长过程中付出的辛苦，能用简短的话语介绍自己的爸爸名字、长相。
2.通过观看视频、问题探讨、情境体验等方式，学习用语言和行动表达对爸爸的宠爱的关怀。
3.感受爸爸对自己的爱，萌发爱爸爸的情感。
4.能在集风光前大胆发言，踊跃想象，提高语言表达实力。
5.造就幼儿乐观开朗的性格。
重点难点重点：了解爸爸的工作及工作的辛苦，能用简短的话语介绍爸爸。
难点：学习用语言和行动表达对爸爸的宠爱。
活动打算1.活动前请一位幼儿拍摄一段介绍自己爸爸的短片;另一名幼儿的爸爸拍摄一段工作的场景。
完成幼儿用书《爸爸调查表》。
2.事先请幼儿为爸爸做过一些力所能及的事，并向爸爸了解爸爸的工作。
3.带一件爸爸工作特点的物品。
活动过程一、观看视频，学习用简短的话语介绍自己的爸爸名字、长相1.老师播放幼儿介绍爸爸的视频，引发幼儿探讨。
师：我们每个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
让我们一起来看看，这是谁的爸爸?这位小挚友是怎样介绍自己的爸爸?如：这是我爸爸，他是一名医生，他会打球，我爱我的爸爸等。
老师引导幼儿细致倾听小挚友介绍爸爸的语句。
2.利用幼儿用书《爸爸调查表》，介绍自己的爸爸，说说和爸爸一起玩的欢乐，感受爸爸的爱。
师：谁情愿跟我们说一说你的爸爸叫什么名字?长的什么样子?师：你和爸爸在做什么?你们玩过这个嬉戏吗?玩嬉戏时你的心情怎么样? 老师关注幼儿是否能用简洁的语句进展介绍。
3.幼儿两两沟通自己的爸爸，表达对爸爸的爱。
4.师生沟通并小结：爸爸每天下班回来都会很累，但他一进门就和我们亲亲、抱抱，还陪我们玩嬉戏，因为爸爸看到我们快乐的笑脸，爸爸也会开心，爸爸是爱我们的。
大班语言活动爸爸妈妈我爱你教学设计与课后反思
大班语言活动《爸爸妈妈我爱你》教学设计与课后反思[教材分析]大班的语言教材，用日常的叙述性语言进行沟通与交流，通过作品（故事和童话等）的文学性与思想性，让幼儿感受诗化语言的韵律感与美感。
以这些活动为主来增进幼儿语言能力的发挥。
虽然教材里有日常的叙述性表达与交流的相关内容，但内容单一，对孩子们在家庭中尊老爱幼教育方面的问题相对欠缺，使孩子不能取得很好的启发与教育。
为了使孩子能在尊老爱幼，体贴关心长辈方面，有更好的教育与发展。
我按照有关的内容，设计了这节大班的语言教案。
[学生分析]在设计这节课的时候，首先要考虑孩子们接受能力如何,若是孩子们对这样的活动不能理解，无法接受，没有兴趣，这节课就会失败。
另外，活动的设计对孩子要有帮忙和起到教育的作用。
[教学目标]1.知道父母天天为咱们辛苦的赚钱，付出很多，对咱们的疼爱更多。
鼓励幼儿加倍酷爱自己的爸爸妈妈。
2.在理解父母的辛苦和爱的基础上，斗胆的表达自己对父母的爱。
[教学重点]1.通过情景演出知道父母为何辛苦的为咱们。
2.知道用一样的爱回报父母的恩德。
[教学难点]1.在课堂中，如何的能更好的调动幼儿的踊跃性，能让他们深深的感受父母对自己的关心和疼爱。
2.幼儿在语言的组织与运用上要恰如其分。
[教学准备]情景演出：我的爸爸妈妈；VCR《爸爸妈妈我爱你》[教学进程]一、让小朋友讲一讲爸爸妈妈都在忙些什么？他们爱你吗？师：爸爸妈妈天天都忙忙碌碌为何?小朋友们的爸爸妈妈爱你们吗？（设计用意：开门见山，直奔主题。
了解父母忙碌的原因，感受父母对孩子的爱。
为下面体会父母辛苦工作的原因进行铺垫。
）二、看情景演出“我的爸爸妈妈”后讨论1.情境演出东东的爸爸在一家工厂当工人，妈妈是清洁工。
爸爸在生产线上忙碌的工作着，同事让他歇一会，他说：“不歇了，多加班多干点也能多赚一点钱，给我的儿子买点好吃的。
中午用饭的时候别的同事去饭馆，爸爸却舍不得花钱，省下钱留给东东买好吃的，自己只买了一袋方便面吃。
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一、活动主题：爸爸，我爱你
二、活动时间：2015年6月21日
二、活动宣传语：
1、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世
上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲。
2、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的：
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭
亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、
和谐家庭建设。
四、活动形式：
1、观看录像《爸爸是个骗子》进一步了解父爱如山。
2、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。
3、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的
祝福对父亲养育自己的感激之情。
4、“爸爸，我爱你”行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛
苦了”、和爸爸合个影、给爸爸一个吻、和爸爸一起做运动，从小事入手，体会
孝道。