沪教版(全国)九年级上册 化学 课件 3.2组成物质的化学元素(25张PPT)
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2024版沪教版九年级上册化学全册ppt课件
02
热化学方程式是表示化学反应中能量变化的化学方程式，其中
包含了反应物和生成物的状态以及反应的热效应。
盖斯定律
03
盖斯定律指出，在相同条件下，无论是一步完成的还是分几步
完成的反应，其热效应总是相同的。
7
02 常见的化学物质
2024/1/25
8
氧气、氢气和氮气
氧气的性质和用途
氧气是一种无色、无味、无臭的 气体，化学性质活泼，能支持燃 烧和供给呼吸。氧气在医疗、冶
键等。
2024/1/25
分子间作用力
分子间作用力是分子之间存在的相 互作用力，包括范德华力、氢键等。
物质的三态变化
物质的三态变化与分子间作用力的 变化密切相关。
6
化学反应中的能量变化
2024/1/25
化学反应中的能量变化
01
化学反应往往伴随着能量的吸收或释放，表现为反应体系的温
度发生变化。
热化学方程式
质。
催化剂在反应中的作用研究
催化剂的作用：改变化学 反应速率，提高反应效率。
催化剂的特点
2024/1/25
能改变化学反应速率。
催化剂的应用：广泛应用 于化工生产、环保治理等 领域，如合成氨、汽车尾 气处理等。
本身的质量和化学性质在 反应前后不变。
22
05 定量研究在化学中的应 用
2024/1/25
酚
芳香烃分子中的氢原子被羟基取 代而生成的化合物，具有特殊的 酚香味和弱酸性。
醚
醇分子中的羟基被醚键取代而生 成的化合物，通式为R-O-R'，具 有醚香味和一定的水溶性。
2024/1/25
31
油脂、蛋白质等营养物质认识
2024/1/25
沪教版九年级上册化学 3-2 组成物质的化学元素 课件
子，如氢元素包含 11H、21H、31H（元素 数相同；不同种元素的 符号左上角的数字是近似相对原子质量，原子，质子数不同
左下角的数字是核电荷数）
区别 宏观概念，只讲种类，不讲个数
微观概念，既讲种类， 又讲个数
使用 描述物质宏观组成，如水是由氢元素和 描述物质的微观构成，
范围 氧元素组成的
如铁是由铁原子构成的
元素的分类
元素可分为金属元素和非金属元素非金属 元素
汉字名称中有“钅”字旁（金、汞除外），如铁、铜等 汉字名称中不带“钅”字旁的元素，如氧、溴、碘等元素。
注意：汞、金元素的汉字名称中无“钅”字旁，但它们不是非金属元 素，而是金属元素
元素的分类由原子的最外层电子数决定。
联系 核电荷数相同的一类原子属于同一种元素。原子是元素的最小单
位，元素则是原子的一个归类集体，即元素和原子是总体和个体
的关系
元素符号
元素有一百多种，若用文字来表示各种元素及物质的组 成十分不便，于是人们便有了用符号来代表元素的想法。 最初的元素符号既麻烦又不统一，直到十九世纪才形成 统一的国际标准。
氧（O）、碳（C）、氢（H）、氮（N）、钙（Ca）、磷（P）、 硫（S）、钾（K）、铁（Fe）、铜（Cu）、锰（Mn）、锌（Zn）、 钴（Co）、碘（I）等元素。
元素与人体健康
生命必需元素 生命必需元素包括常量元素和微量元素。
元素与人体健康
元素与人体健康的关系 （1）某些元素缺乏，会影响身体健康，甚至引发疾病。 ①缺钙有可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病； ②缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，严重时会患侏儒症； ③缺钴、铁易患贫血症； ④缺碘会患甲状腺疾病。 （2）某些元素过量，也会导致疾病。 ①碘过量也会导致甲状腺疾病； ②钙吸收过多，容易引起白内障、动脉硬化等； ③微量的硒（Se）可以防癌，过量的硒则是致癌的因素之一。
沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (10)
上一内容
下一内容
常见元素的名称、符号和相对原子质量
名称
符号 相对原 名称 子质量
符号
氢
H
1
氯
Cl
碳
C
12
钾
K
氮
N
14
钙
Ca
氧
O
16
锰
Mn
钠
Na 23
铁
Fe
镁
Mg 24
铜
Cu
铝
Al
27
锌
Zn
硅
Si
28
银
Ag
磷
P
31
碘
I
硫
S
32
汞
Hg
上一内容
下一内容
相对原 子质量
35.5 39 40 55 56 64 65 108 127 201
上一内容
下一内容
元素符号：用以表示元素的化学符号。
元素表示的意义：
1、表示一种元素； 2、表示这种元素的
一个原子。
随堂练习：
1、元素符号“H”所表 示的意义是什么？
2、说出元素符号“N”、 “2N”所表示的意义。
部分元素的中文、拉丁文、英文名称和符号
中文名称 拉丁文
英文
氢
Hydrogenium Hydrogen
上一内容
下一内容
俄 国 化 学 家 门 捷 列 夫
上一内容
下一内容
元素与原子的比较：
原子是元素的基本单位。元素只讲种类，不讲个 数；原子既论种类，又论个数。
元素与原子的区别与联系。 物质 组成 元素（宏观）只不论论种个类数
构 成
分子
构成
原子（微观）既又论论种个类数
沪教版初中化学九年级上册《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (9)
思考2：根据蜡烛在纯氧中燃烧生成CO2和H20， 判断蜡肯定有C__、__H__元素，可能有_O____元
素。
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2、元素符号的书写：
“一大二小”
思考：Co与CO是同一回事吗？ 3、元素符号的意义：
R： 某元素、一个某原子
Rn+或 Rn- ： 一个某离子
aR： a个某原子
aRn+或 aRn- ： a个某离子
10种最好的食品 10种最差食品
1
苹果
咸肉
2
香蕉
糖果
3
菜花（花椰菜） 巧克力
4
鸡
肥猪肉
5
鱼
香肠
6
马铃薯
熏肉
7
柑橘
罐头或牛肉
8
鸭梨
蛋黄
9
粗面包
炸薯条
10
脱脂牛奶
含脂奶制品
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二、元素及元素符号 1、元素——同一类原子的总称
（质子数即核电荷数相同的一类原子） 思考1：元素与原子有何区别？ 元素只讲种类，而原子既讲种类又讲个数
1、空气 2、铁 3、氧化镁 4、澄清石灰水 5、高锰酸钾 6、液氧 7、冰水混合物
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今天你收获了吗？
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表: 元素的性质及作用
你熟悉的元素 （名称）
钙
含该元素的物 质
钙片
氮
蛋、瘦肉、豆
制品
碘
加碘食盐
磷
磷肥
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该元素的作用
促进儿童骨骼 生长
合成人体蛋白 质
预防甲状腺疾 病
促进作物根系 发达
网上查询
素。
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2、元素符号的书写：
“一大二小”
思考：Co与CO是同一回事吗？ 3、元素符号的意义：
R： 某元素、一个某原子
Rn+或 Rn- ： 一个某离子
aR： a个某原子
aRn+或 aRn- ： a个某离子
10种最好的食品 10种最差食品
1
苹果
咸肉
2
香蕉
糖果
3
菜花（花椰菜） 巧克力
4
鸡
肥猪肉
5
鱼
香肠
6
马铃薯
熏肉
7
柑橘
罐头或牛肉
8
鸭梨
蛋黄
9
粗面包
炸薯条
10
脱脂牛奶
含脂奶制品
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二、元素及元素符号 1、元素——同一类原子的总称
（质子数即核电荷数相同的一类原子） 思考1：元素与原子有何区别？ 元素只讲种类，而原子既讲种类又讲个数
1、空气 2、铁 3、氧化镁 4、澄清石灰水 5、高锰酸钾 6、液氧 7、冰水混合物
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今天你收获了吗？
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表: 元素的性质及作用
你熟悉的元素 （名称）
钙
含该元素的物 质
钙片
氮
蛋、瘦肉、豆
制品
碘
加碘食盐
磷
磷肥
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该元素的作用
促进儿童骨骼 生长
合成人体蛋白 质
预防甲状腺疾 病
促进作物根系 发达
网上查询
沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (12)
3、化合物由不同种元素组成的纯净物 4、氩元素、氖元素、氦元素是稀有元素。
第二课时：
设问：人类已知的这110多种化学元素是怎样 分布的呢？ 二、元素的分布
1．元素在地壳中的分布见Ｐ２２图1－30 思考：
1、地壳主要由哪些元素组成 2、其中含量最高的是哪一种？ 3、其次是哪一种？ 4、金属元素中含量最高的是哪一种？其次是哪一种？
常温下呈液态的单质的名称————用“三 点水”和“水”偏旁表示，如溴和汞。
常温下呈固态的单质的名称————用“石” 偏旁表示，如碳、硫。
金属元素——————用“金字”偏旁，如钠、 铁、铜、钙、锌、铝、银等。
小结
1、物质
混合物 纯净物
单质 化合物
金属元素 非金属元素（包括稀有元素）
2、单质：同种元素组成的纯净物
讨论：元素与原子有什么区别和联系？
元素与原子的区别和联系
概念间 的联系
区 分
元素
原子
具有相同核电荷（质 子数）的一类原子的 总称
在化学变化中的 最小微粒
着眼于种类，不表示 个数，没有数量多少 的含义
既表示种类，又表示 个数，有数量的含义
使 用
应用于描述物质的 宏观组成
应用于描述物质的 微观结构。
物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？
（√ ）
（× ）
⑥保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子。（ × ）
问：前面已知原子有几百种，那么组成物质的 元素有多少种呢？（见化学元素周期表）
人类已知的化学元素有110多种，其中有些是人造元素， 如铹 、镅 等。
二. 物质的分类
[讨论]下面一组物质，请同学对它们进行分类。如：空气、 氧气、水、氢气、一氧化碳等。
新沪教版九年级上册初中化学 3-2 组成物质的化学元素 教学课件
第十九页，共三十五页。
新课讲解
思考
由同种元素组成的物质一定是单质吗？
第二十页，共三十五页。
新课讲解
典例分析
例 为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消 毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是 （ ）
A.NaAClO中氯元素的化合价为-1价 B.NaClO是一种钠盐
第3章 物质构成的奥秘
第2节 组成物质的化学元素
第一页，共三十五页。
学习目标
1.认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 2.知道元素符号的意义； 3.学会阅读自主学习，并且懂得如何查找、提炼相关信 息
第二页，共三十五页。
返回
新课导入
不知道你是否意识到，我们每时每刻都 在与化学元素打交道：比如你每天吃的钙 片中钙元素；喝的水中含有氢元素、氧元 素；今天就让我们一起学习一下关于这方 面的知识吧！
新课讲解
2. 海洋占地球表面的71%,海水中的元素含量分布如图所示。其中含量最多
的是氧,其次是氢,这两种元素约占总量的96.5%。
第二十五页，共三十五页。
新课讲解
3.水占人体体重的70%左右。组成人体的元素中含量最多的是氧,其次是碳、 氢、氮。这三种元素在地壳中的含量很少,但却是生命的必需元素。
第七页，共三十五页。
新课讲解
元素符号： ( 1 ) 规定 为便于学习和研究化学，人们用特殊符号来表示元素一元素 符号。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第 一个字母大写,第二个字母小写，如碳(C)、铜(Cu) 、 钙(Ca)。
第八页，共三十五页。
新课讲解
( 2 ) 书写 ①由一个字母表示的元素符号要大写,如H、N、K、S等; ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写 , 第二个字母小 写,如Na、Cl、Cu、Ca等。
新课讲解
思考
由同种元素组成的物质一定是单质吗？
第二十页，共三十五页。
新课讲解
典例分析
例 为预防手足口病，可用84消毒液（主要成分是NaClO）对生活用品消 毒，用酒精是不管用的。有关NaClO的说法错误的是 （ ）
A.NaAClO中氯元素的化合价为-1价 B.NaClO是一种钠盐
第3章 物质构成的奥秘
第2节 组成物质的化学元素
第一页，共三十五页。
学习目标
1.认识一些常见元素，会书写它们的名称与符号； 2.知道元素符号的意义； 3.学会阅读自主学习，并且懂得如何查找、提炼相关信 息
第二页，共三十五页。
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新课导入
不知道你是否意识到，我们每时每刻都 在与化学元素打交道：比如你每天吃的钙 片中钙元素；喝的水中含有氢元素、氧元 素；今天就让我们一起学习一下关于这方 面的知识吧！
新课讲解
2. 海洋占地球表面的71%,海水中的元素含量分布如图所示。其中含量最多
的是氧,其次是氢,这两种元素约占总量的96.5%。
第二十五页，共三十五页。
新课讲解
3.水占人体体重的70%左右。组成人体的元素中含量最多的是氧,其次是碳、 氢、氮。这三种元素在地壳中的含量很少,但却是生命的必需元素。
第七页，共三十五页。
新课讲解
元素符号： ( 1 ) 规定 为便于学习和研究化学，人们用特殊符号来表示元素一元素 符号。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示，第 一个字母大写,第二个字母小写，如碳(C)、铜(Cu) 、 钙(Ca)。
第八页，共三十五页。
新课讲解
( 2 ) 书写 ①由一个字母表示的元素符号要大写,如H、N、K、S等; ②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写 , 第二个字母小 写,如Na、Cl、Cu、Ca等。
九年级化学全册第3章物质构成的奥秘3.2组成物质的化学元素第1课时元素与元素符号课件沪教版
（遵义专版）沪教版九年级化学全册
diǎn
1.借助拼音，把句子读通顺， 难读的地方多读几遍。 2.尽量做到有停顿、有表情， 读得好听点。
3.给课文标出自然段。
12、雨点儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ② 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要
到哪里去？”
③ 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地
我会读：
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。
我会说：
太阳从东方 小草从土里 。 。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
问
huí dá
wèn
回答
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
方。你呢？”
④ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的
地方。”
⑤ 不久，有花有草的地方，花更红了，草
更绿了。没有花没有草的地方，长出了红。
?
?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清。
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
diǎn
1.借助拼音，把句子读通顺， 难读的地方多读几遍。 2.尽量做到有停顿、有表情， 读得好听点。
3.给课文标出自然段。
12、雨点儿
① 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ② 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要
到哪里去？”
③ 小雨点儿回答：“我要去有花有草的地
我会读：
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。 亮亮从屋里跑出来。
我会说：
太阳从东方 小草从土里 。 。
半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？” 小雨点儿回答：“我要去有花 有草的地方。你呢？” 大雨点儿说：“我要去没有花 没有草的地方。”
问
huí dá
wèn
回答
2.我要去有花有草 的地方。你呢？
方。你呢？”
④ 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的
地方。”
⑤ 不久，有花有草的地方，花更红了，草
更绿了。没有花没有草的地方，长出了红。
?
?
天上的星星数不清。
漫天飞舞的雪花数不清。
桃花从树上飘落下来。
落叶从树上飘落下来。
雪花从天空中飘落下来。
1.你要到哪里去？
3.我要去没有花没 有草的地方。
沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)
【规律方法】用元素描述物质组成时的注意事项 (1)元素用于描述物质的宏观组成，只有种类不同，而无数 量多少。 (2)元素是宏观概念，不是构成物质的微观粒子，因此不能 描述为“由某元素构成”。 (3)不能用宏观概念元素描述微观粒子，如“水分子由氢元 素和氧元素组成”的描述不正确。
6.(2012·佛山中考)氧化物与X的关系可用如图表示，则X是 ()
4.关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物
质，下列叙述中正确的是( )
A．都含有氧分子 B．都含有氧元素
C．都是纯净物
D．都是由非金属元素组成的
【解析】选B。氧气、空气中含有氧分子，二氧化碳、二氧
化硫、氧化铝中没有氧分子；氧气、二氧化碳、二氧化硫、
氧化铝、空气五种物质的组成元素中都含有氧元素；空气中
1.常见营养元素缺乏和过量与相应病症：
营养元素
缺乏和过量后形成的病症
钙(Ca)
缺乏：骨骼疏松、畸形，易得_佝__偻__病__ 过量：白内障、动脉硬化
铁(Fe)、钴(Co)
缺乏：_贫__血__症__
锌(Zn) 碘(I)
缺乏：儿童发育停滞，智力低下，易得 侏儒症
缺乏和过量，引起_甲__状__腺__疾病
【拓展归纳】元素与原子的关系
项目
元素
原子
区
描述方法
宏观概念，只讲种类，微观概念，既讲种类，
不讲个数
又讲个数
别
使用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观构成
联系
(1)元素是同一类原子的总称；原子是组成 元素的最小单位 (2)元素的概念建立在原子的基础上
考点 2 物质的简单分类
【典例1】(2012·滨州中考改编)下列有关物质的分类，错
3.2 组成物质的化学元素(第2课时)课件 沪教版九年级上册化学(共22张PPT)
⑤氯化钙 ⑥矿泉水 ⑦空气 ⑧四氧化三铁
⑨石灰水 ⑩铜丝 ⑾大理石 ⑿水 （填序号）
(1)属于混合物______________________ (2)属于纯净物______________________ (3)属于化合物______________________ (4)属于氧化物______________________ (5)属于金属单质____________________ (6)属于非金属单质__________________
氢气 H2
氮气 N2
磷
P
金刚石 C
铜
Cu
物质
化学式
水
H2O
二氧化碳 CO2
四氧化三铁 Fe3O4
高锰酸钾 KMnO4
氨气
NH3
并列关系包含ຫໍສະໝຸດ 系思考： 将下列物质分类1. 空气 2. 铁 3. 氧化镁 4. 澄清石灰水 5. 高锰酸钾 6. 液氧 7. 冰水混合物
下列物质：①氢气 ②硫 ③二氧化碳 ④液氧
第2节 组成物质的化学元素
资料链接
门捷列夫(1834- 1907) 俄国化学家 对化学的最重要贡献— —建立了元素周期表
元素周期表的结构
O 原子序数———— 8
————元素符号
（核电荷数）
氧 ———— 元素名称
16．00 ————相对原子质量
(原子中)
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
物质 化学式
试一试
下列说法正确的是( ）
A. 同种元素组成的物质一定是单质 B.含有多种元素的物质一定是混合物 C.不同种物质可以含有相同的元素 D.单质都是由一种元素构成的纯净物
试一试
图中“●”和“o”分别表示两种不
⑨石灰水 ⑩铜丝 ⑾大理石 ⑿水 （填序号）
(1)属于混合物______________________ (2)属于纯净物______________________ (3)属于化合物______________________ (4)属于氧化物______________________ (5)属于金属单质____________________ (6)属于非金属单质__________________
氢气 H2
氮气 N2
磷
P
金刚石 C
铜
Cu
物质
化学式
水
H2O
二氧化碳 CO2
四氧化三铁 Fe3O4
高锰酸钾 KMnO4
氨气
NH3
并列关系包含ຫໍສະໝຸດ 系思考： 将下列物质分类1. 空气 2. 铁 3. 氧化镁 4. 澄清石灰水 5. 高锰酸钾 6. 液氧 7. 冰水混合物
下列物质：①氢气 ②硫 ③二氧化碳 ④液氧
第2节 组成物质的化学元素
资料链接
门捷列夫(1834- 1907) 俄国化学家 对化学的最重要贡献— —建立了元素周期表
元素周期表的结构
O 原子序数———— 8
————元素符号
（核电荷数）
氧 ———— 元素名称
16．00 ————相对原子质量
(原子中)
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
物质 化学式
试一试
下列说法正确的是( ）
A. 同种元素组成的物质一定是单质 B.含有多种元素的物质一定是混合物 C.不同种物质可以含有相同的元素 D.单质都是由一种元素构成的纯净物
试一试
图中“●”和“o”分别表示两种不