新课标人教六级语文毕业考试模拟试题

⑷表现深情厚谊的：________、________。

3、语文会让你的生活充满诗意。

请联系语境，填上适当的诗词名句。

（8分）（1）___________,____________。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________ 。

（2）白鹭是一首精巧的诗，它的颜色的配合，身段的大小，增一点儿则嫌长，___________________________________________________________。

（3）"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。

请再写出两句含有"雨"的诗：_______________________________________________（4）在生活中，我们应当向有长处的人学习，常来表示；（5）孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是（6）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。

诵读于谦《石灰吟》中的“______________________，____________________”能感受到诗人的高尚情操；读着杜甫《闻官军收河南河北》中的“____________________，________________________”又让我感受到他强烈的爱国之情。

四、综合。

（19分）1、选择带点字的正确读音，打“√”、并用另一个音组词。

（4分）调节（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________传记（zhuàn、chuán）__________ 到处（chǔ、chú）___________2、选词填空：（3分）甚至勘测居然毅然精密周密勉励鼓励嘲笑耻笑詹天佑不怕困难，也不怕（），（）接受了任务，马上开始（）线路。

哪里要架桥，都要经过（），进行（）计算。

詹天佑经常（）工作人员说：“我们的工作首先要（），不能有一点马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”3、在下面词中带点字正确解释后打“√”在其余解释后根据意思用带点字组词。

例：兴国安邦（4分）①身体健康（安康）②不出事故没有危险（安全）③稳定（√）④装置、组合（安装）（1）千钧一发①生长、产生（）、②头发（）、③表达（）④扩大兴旺（）（2）酸甜可口①允许（）②适合（）③能够（）④但、却（）4、按要求写句子。

（4分）（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）（2）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。

”①改为反问句②改为第三人称叙述（3）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

（用符号修改病句）5.仿句.（4分）以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

如：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；第二部分阅读（30分）一、阅读说明文，完成第1—5题。

12分黄河——中华民族的摇篮①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。

她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。

那时，这里的气候温暖湿润，气地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。

殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。

因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。

后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。

他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。

后来，“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。

在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。

从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。

这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。

以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。

⑤黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。

黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。

1、第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点？请概括表述。

32、用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。

23、为什么黄河流域成为中华民族成长的摇篮？24、本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。

15、本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略？为什么？请分别说明。

4二．阅读文学类文本，按要求回答问题。

18分洁白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就开花。

母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”这里面有个故事。

我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。

母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。

廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。

他医术好，心也善。

廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。

这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。

其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。

母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。

”母亲借不到钱，但我的腿不能不治。

母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。

那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。

廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。

廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。

钱的事，不要说起。

”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。

廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。

廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。

那时一只鸡最多卖四五块钱。

母亲说啥也不肯接钱。

回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。

不料廖医生找上门来了。

谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。

廖医生拿秤一称，竞有一斤。

他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。

”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。

母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。

不久，我的腿治好了。

第二年，廖医生竟去世了。

母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。

母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。

母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”几年后，母亲也去世了。

临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。

”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1．第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。

”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。

(4分)2．以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。

(4分)①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

②可母亲不敢去，只是默默地流泪。

3．文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。

这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。

(4分)4．母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。

注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。

不超过70个字。

(6分)第三部分习作（32分含书写）根据提示完成作文.我们知道：笑脸有多种：微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。

笑是关切、友善、自信、成功；笑能化解矛盾，融化愁绪。

俗话说：笑一笑，十年少。

英文中亦有这样的说法：Laughter is the bet medicine．(笑是最好的药)。

据说医院有“大笑疗法”，笑到病除。

笑比哭好。

人们总是祝愿天天开心，笑口常开。

然而，有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声要求：自拟题目，内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整，不少于400字。

100200…300400。