《文化生活》答题方法解析
2009届高三政治二轮复习：《文化生活》主观试题精选专练(五)
2009届高三二轮复习：文化生活主观试题精选专练（五）（能力版）1．近年来，在一些社会机构和人士的组织推动下，北京、湖南、山东、安徽等地，越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动，颇为引人关注。
目前，北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”，即：把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课，要求学生熟背。
据不完全统计，全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。
对这一活动，有人认为是复古，有人认为是创新，还有人对此表示尊重和理解，认为应该顺其自然。
从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。
（9分）2.美国著名学者亨廷顿在《文化的冲突和世界秩序的重建》一书中说：有些国家领导人有时企图抛弃本国的文化遗产，使自己国家的认同从一中文明转向另一种文明，然而迄今为止，他们非但没有成功，反而使自己的国家成为精神分裂和无所适从的国家。
（1）这段话说明在文化创新中应注意些什么问题？为什么要这样做？（5分）（2）不同民族文化交流、借鉴和融合的过程是一种怎样的过程？（5分）3. 在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。
孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。
意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。
但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为和枷锁。
今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。
根据上述材料，运用文化生活的有关知识回答：（1）我们应该如何对待传统文化？（9分）（2）在传统道德问题上，我们应如何处理继承与创新的关系？（6分）4．看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
2008年7月6日，第32届世界遗产大会召开，随着福建土楼、江西三清山的申遗成功，中国世界遗产数量已达37处。
但正如下图所示，中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。
必背答题术语：《政治生活》+《文化生活》+《经济生活》
必背答题术语：《政治生活》+《文化生活》+《经济生活》高考政治常见命题角度及必背答题术语分享，《政治生活》《文化生活》《经济生活》全覆盖，文章较长，建议收藏学习!小编在此整理了相关知识，快来看看吧!《政治生活》常见命题角度及必背答题术语[命题热点]近五年全国新课标卷主观试题从设问看，主要是从“为什么”和“怎样做”两个角度设置问题，从试题的设问看主要是考查政治生活中的政治参与主体。
知识点考查主要集中在第二单元政府和第三单元人大和政党。
[临考嘱托](1)一定要重视对主干知识的把握，理解知识间的联系，构建各个系列的知识体系。
具体来说，如下：①抓住人民当家作主这一条主线，串联前三个单元的知识。
以人民当家作主为本质的人民民主专政的国家性质，决定了后面的我国政府的性质和宗旨，决定了中共的性质和宗旨，决定了我国的各项政治制度都要保障人民当家作主，甚至对我国的外交政策也起决定作用。
②围绕着公民、政府、人大、中国共产党、人民政协、民主党派、人大代表等行为主体，构建各自的知识体系，并注意各行为主体之间的联系。
③串联前三单元的知识，构建有关我国民主决策、民主监督、依法治国的知识体系，将各个行为主体、各个政治制度融合其中。
④从共性与个性两个角度，梳理我国人民民主专政、人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的内容;从国际社会的一般理论和中国外交的具体理论两个角度，构建当代国际社会的知识体系。
(2)注意审题训练，明确各种不同类型主观题的特点，包括设问信息和材料信息的解读、具体知识的调动和答案要点的呈现等。
(3)特别关注政策问题，对政府的考查历年来主要是微观设问，对政府的相关知识不仅记住是什么，更要注意这些知识是如何运用的，尤其是对政府职能和依法行政的知识更要注意如何运用。
常见命题角度及必背答题术语▐从政治生活角度分析公民的政治参与1.公民为什么要自觉参与政治(1)必要性：我国的国家性质、人民地位、公民权利和义务。
2020版高考政治答题模板_专题16：如何进行文化创新(含解析)
专题16 如何进行文化创新【答题要素】根本途径十基本途径＋基本要求＋人民群众十错误倾向＋内容形式①根本途径：立足于社会实践。
②基本途径：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。
③基本要求：处理好当代文化与传统文化的关系、民族文化与外来文化的关系。
④发挥人民群众的作用。
关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养。
⑤克服错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虛无主义”和“历史虛无主义”倾向。
⑥内容形式：增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制和传播手段创新。
【典例探究】典例1.(2018•江苏高考)央视播出的纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评。
它以8首抗战歌曲的创作历程为线索,展现了那个烽火连天的时代,唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。
材料表明( )A.人民群众是文化创造的主体B.文化创新推动社会实践的发展C.社会实践是优秀文化作品的源泉D.文化创新促进传统文化的繁荣【答案】C【技巧点拨】本题材料的主旨是探究纪录片《民族的吼声》获得了广泛的好评的因素，“那个烽火连天的时代”属于社会实践，“8首抗战歌曲的创作”是反映“那个烽火连天的时代”，《民族的吼声》广受好评表明社会实践是优秀文化作品的源泉。
典例2. (2018•天津高考)阅读材料,回答问题。
德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世,是我国传统文化的瑰宝。
其制作既保持了传统刻花和印花工艺,又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展,成为世界公认的艺术精品。
宋元以来,德化瓷销往海外。
这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品,有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。
精美的德化瓷长期畅销海外,丰富了当地居民的物质文化生活,成为传播中华文化的使者。
运用《文化生活》知识,分析德化瓷畅销海外的原因。
【答案】①德化瓷具有独特性和民族性,富有中华文华的内涵。
②尊重文化多样性,德化瓷适应不同地域的文化特点(文化需求)。
高中政治人教版必修三《文化生活》第二课 文化对人的影响
第3页共7页
绕，是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。由此可见( ) ①乡愁的影响深远而持久 ②乡愁增进了文化归属感 ③乡愁是乡土文化的标志 ④乡愁是民族文化的灵魂
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
第4页共7页
学与练 达目标
关键能力
核心素养
试题层级
知识点
认知层级
获取和 调动和 描述和 论证和
基综 应
政治 科学 法治 公 共
了理 解解
分 析
评 价
解读信 运用知 阐释事 探讨问
息
识
物
题 认同 精神
意识 参与
础 性
合 性
用 性
1
选 择
文化对人影响的
√
题
表现Biblioteka 2选 择文化对人影响的
√
题
特点
选
3
择
优秀文化塑造人 生
√
题
选 优秀文化塑造人
2.根据考点，带着问题，再读材料，画出关键词句，提取整合有效信息。 3.分析选项，结合所学知识选择调用与材料信息相匹配的知识点。 4.得出正确答案。 【学生活动 1】按照梳理的思路选出选项。 【预设答案】D 【教师活动 2】完成解答后抽小组代表回答问题，并解释原因。 【学生活动 2】其他同学认真听认真思考，回答完后其它同学做补充。 【教师活动 3】出示正确答案，进行总结补充，规范专业术语。 【学生活动 3】根据老师出示的答案，进行修正。
反固学 纳综合
目标二：结合图片和材料，理解优秀文化如何丰富人的精神世界，增强精神力量。
第 2 课时 复习知识点
一、优秀文化能够丰富人的精神世界 （一）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。 （二）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 二、优秀文化能够增强人的精神力量 （一）优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人 们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 （二）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。这种先进文化，给人以无穷的精神力量。 三、优秀文化能够促进人的全面发展 （一）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面 提高。 （二）优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代 的作用。 目标三：结合材料情境，能够运用所学知识，解答相关问题，做出正确的选择。
2020年高中政治：文化生活为什么类答题模板(最新版本)ppt
• 4、文化交流的作用（中外文化交流的作用）？
• 【答题模板】“走出去”+“引进来”+文化交流借鉴
• （1）文化交流的必要性：
• 文化具有多样性。文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不 可缺失的色彩。
• 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。
• （3）对国家、民族来说，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能兴旺发达。对个人来说，只有正确对待传统文化的影响，才 能使自己全面发展
• （4）正确处理了继承与发展的关系，文化的继承是发展的必要前提，发展 是继承的必然要求．文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
• ⑸继承和发展传统文化是文化创新的根基，有利于克服“民族虚无主义”和 “历史虚无主义”的错误倾向。
• （3）有利于加强思想道德建设，是凝魂聚气、强基固本的基础工 程。
• （4）有利于抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形 态的吸引力和凝聚力。
• 13、为什么牢牢掌握意识形态工作领导权
• （1）意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民 族的生存和发展至关重要。
• （2）是面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深 刻变化的需要
• 【答题模板】文化自信力量+基本方略
• （1）地位：彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社 会主义核心价值体系。是新时代坚持和发展中国特色社会主义的 基本方略之一。
• （2）文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的 力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值 体系的竞争。
2020年高考政治主观题答题模板专题14 文化创新(解析版)
2020年高考政治主观题答题模板专题14 文化创新答题要领——探究命题角度1文化创新的作用[答题术语](1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化创新的根本目的是推动社会实践的发展，这也是检验文化创新的根本标准所在。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
命题角度2文化创新的途径[答题术语](1)立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新是文化创新的一个基本途径。
既要批判地继承传统文化，又要体现时代精神。
(3)面向世界，博采众长是文化创新的又一基本途径。
既要充分吸收外国文化的有益成果，又要以我为主、为我所用。
(4)要坚持正确方向，克服错误倾向。
文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
(5)要发挥人民群众的主体作用，充分理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践中汲取营养。
(6)站在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，通过解放和发展生产力、科技进步、思想解放，推动文化形式和内涵的发展。
解题示范——应用[典例]1.(2017·高考全国卷Ⅰ·节选)阅读材料，完成下列要求。
“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。
”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。
比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。
参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。
高中政治《文化生活》——文化的价值和作用
高中政治《文化生活》——文化的价值和作用第一篇：高中政治《文化生活》——文化的价值和作用文化的价值和作用一、对社会的作用1、文化作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
影响不同民族和国家各具特色的发展道路，先进文化对社会发展有积极的促进作用。
有利于中华民的伟大复兴，全面建成小康社会。
2、文化与经济相互影响、相互交融。
激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供精神动力和智力支持；发展文化产业，转变经济发展方式，调整优化经济结构；扩大内需，拉动经济发展；维护经济秩序，促进经济健康发展。
3、文化与政治相互影响、相互交融。
促进人们有序参与政治生活，提高政治素养；反对文化霸权主义，促进世界和平。
4、当今时代，文化在综合国力竞争的地位和作用越来越突出，是凝聚力和创造力的重要源泉/有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，增强综合国力，维护国家利益和安全。
二、对人的作用1、文化对人影响的来源来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化和深远持久的特点、/有利于营造氛围，提高修养，树立正确的“三观”和荣辱观。
2、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
/有利于提高人的素质，树立正确的“三观”。
三、对文化建设或文化传承的作用1、尊重文化的多样性/有利于不同文化的相互交流、借鉴和融合，发展本民族文化，促进派世界文化的繁荣。
2、文化在交流中传播。
/有利于加强文化交流与合作，提高中华文化的国际影响力，促进世界文化繁荣。
3、文化在继承中发展/有利于传承和发展优秀传统文化，弘扬民族精神。
4、文化在创新中发展/有利于发展中国传统文化，建设中国特色社会主义文化，使民族文化富有生机和活力；四、特定文化或文化建设的特定作用。
1、中华文化的作用：A、中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是维系民族生存和发展的精神纽带，各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，对中华民族具有强大凝聚力；B、是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活、创造祖国美好明天的强大精神力量，具有强大的激励作用；C、是维系社会生活，维持社会稳定，是本民族生存与发展的精神根基，支撑中华民族生存、发展的精神支柱；2、中华民族精神的价值和作用：中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，具有凝聚、激励、支撑的作用。
总结文化生活根、魂、体、人、社答题常用语。
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高考政治大题的答题技巧模板
高考政治大题的答题技巧模板高考政治大题的答题万能模板一、政府(国家)1、政府(国家)这样做的政治学依据。
在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。
2、政府(国家)这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济 (财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。
3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。
二、国际关系1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。
2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。
3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。
第一讲《文生活》《生活与哲学》主观组合题命题分析、
第一讲《文化生活》《生活与哲学》主观组合题命题分析、失分探因及应对策略一、高考40题命题分析近几年《文化生活》与《生活与哲学》主观题是组合在一起进行命制的，试题的背景材料和设问方式如下：时间试题题材设问角度考查内容备注2017 Ⅰ卷40题传统文化的传承和发展(1)《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。
(2)结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。
(3)请就学校如何开展中华优秀传统文化教育提两条建议。
文化发展和创新，人民群众的地位和作用体现立德树人的目标，突出对优秀传统文化的继承Ⅱ卷40题科技创新(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
(2)运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。
文化的作用，辩证法的革命批判精神和创新意识突出考查创新精神2016 Ⅰ卷39题弘扬英雄精神(1)结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。
(2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。
(两条，每条10～30个字)价值观、价值判断与价值选择，弘扬民族精神、先进文化建设突出立德树人，强调培育和弘扬核心价值观Ⅱ卷39题精准扶贫(1)十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和矛盾的普遍性和特突出考查共享发展近几年的高考命题突出坚持正确政治方向，坚持社会主义核心价值观引领，贯彻立德树人的教育方针，既体现了高考评价体系的“核心价值”，也突出反映了高考的基本立场。
从背景材料的选取来看，文化生活主观试题青睐于我国传统文化的继承和发展。
材料具有厚重的文化底蕴和思辨性，试题多以传统文化的保护、传承、开发等为背景，结合科技创新、民族精神等材料进行命题。
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第 1 页 共 5 页 文化生活答题方法解析 注意抓住范围与角度：文化与社会，文化传承与创新，文化创新，文化作用等 一、是什么？（文化与生活） 1.含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分 2.特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化 人的文化素养不是天生形成的 人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体 3.作用： （1）文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。 （2）文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融 文化与经济、政治相互影响。 经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。 文化与经济相互交融。表现为：（1）科技与教育对经济的推动作用越来越明显。（2）文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。 3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。 4.文化对个人的作用（或影响）。 （1）文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动 （2）文化影响个人的表现为 ： a.文化影响人们的交往行为和交往方式。 b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。 （3）文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。 （4）文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎么办？ 必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大大弘扬民族精神，优先发展教育与科技，为经济建设提供正确的方向保证，精神动力和智力支持。
二、为什么？（文化传承与创新） （一）横向：多样性 1、主要表现： 民族节日（是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达） 文化遗产（是一个国家和民族历史文化的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用） 2、文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的 第 2 页 共 5 页
3、对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的差异性，共同促进人类文明的繁荣进步（原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求） 原则：各民族文化一律平等 4、文化在交流中传播 （1）传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育 （2）现代文化传播的手段：大众传媒（依托电子信息技术，网络技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度低超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段） （3）做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。 （二）纵向：继承性 1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。 （1）继承性的表现：传统习俗；传统建筑（凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志）；传统艺术（是中华民族灿烂文化的重要组成部分）；传统思想 （2）传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性 （3）传统文化的作用：我们要辩证看待传统文化的作用：在社会发展中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨碍人的发展的消极作用。 （4）对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以抵制或剔除。 2、继承与发展的关系：继承与发展是统一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 3、影响文化发展的重要因素： a.生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向 b.科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素 c.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 d.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （三）文化创新 1、文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证 2、社会实践是文化创新的源泉和动力 3、文化创新的作用：文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣 4、文化创造的主体：人民群众 5、文化创新的途径 a.根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径 b.继承传统，推陈出新 c.面向世界，博采众长 第 3 页 共 5 页
d.坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义” e.关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从群众的实践中吸取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
三、怎么看：（中华文化和民族精神） 1、中华文化 （1）特点：源远流长（见证：文字和史书典籍）；博大精深（A.领域广：①文学艺术：对于反映人们精神生活，展示人们精神世界有着独特的作用，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置；②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一，古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。B.地域广：一方水土，一方文化，文化具有明显的区域特征。C.民族广：①中华文化是多民族的共同体，中华个民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征，他们都是中华文化宝库中的瑰宝，共同铸熔铸了灿烂的中华文化。②各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。） （2）中华文化源远流长、博大精深的原因：在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 2.民族精神 （1）作用：中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同的精神纽带，支撑中华名族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 （2）基本内涵：以爱国主义为核心团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神. 3.弘扬中华民族精神的必要性：（1）是提高全民族综合素质的必然要求. （2）是增强我国国际竞争力的要求.（3）是坚持社会主义道路的需要.（4）是全面建设小康社会的重要保证.（5）是社会主义文化建设的必然要求. 4.如何弘扬中华民族精神：(1)最重要的是发挥"主心骨"的作用,即坚持,邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展为指导.(2)继承和发扬中华民族的优良传统(3)要正确对待外来思想文化的影响.(4)必须与弘扬时代精神相结合.(5)立足实践，发挥人民群众的主体
四怎么办？（发展中国特色社会主义文化） 实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明（四有公民；公益文化；和谐文化）—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质 1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。 2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣 3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力 4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。增强中华文化的国际影响力， 5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。 6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化； 第 4 页 共 5 页
7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民（四有公民；发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益；开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚） 8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德 9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 （1）内容：马克思主义指导思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观 （2）地位：社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础 （3）如何建设社会主义核心价值体系：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈用马克思主义中国话最新成果武装全党，教育人民；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 10、荣辱观：牢固树立社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员作出正确的道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则） 11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。
国家：（加强管理，正确引导；先进文化；传统与外来文化；大众文化；落后与腐朽文化；精神文明（教育科技）；道德建设；核心价值体系；社会主义荣辱观） 个人：以下几句话 （1）积极参加健康有益的文化活动，把握正确的航向，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （2）自觉加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 （3）积极投身于社会主义精神文明创建活动，遵守公民基本道德规范，要不断改造主观世界，牢固树立社会主义荣辱观。 企业（或者文化从业人员文化单位）： 必须加强企业文化建设，重视文化对经济和人的影响；加强待业自律，提高经营者的道德修养；坚持经济效益与社会效益相结合，增强社会责任感，生产人民大众需要的、健康向上的文化产品
注意： 1.怎么样增强文化产业的竞争力或者影响力。一般用以下语言？按教材顺序背诵 （1）牢牢把握先进文化的前进方向，支持健康有益的文化，坚决抵制腐朽文化。 （2）实施科教兴国战略，优先发展教育和科技，提高劳动者素质 （3）把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。大力弘扬民族精神，激发文化创造活力，提高文化软实力为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 （4）增加文化消费的比重，以消费带动文化产业的发展。大力发展文化产业，推动文化生产力的发展 （5）立足于中国特色社会主义伟大实践，调动人民群众的积极性创造性。 （6）进一步继承和发扬优秀传统文化。不断推动文化创新，为传统文化不断注入时代精神。