(人教版)二年级数学上册第三单元练习题
第三单元 1-6的乘法口诀(单元测试)数学二年级上册
期末复习、第三单元1-6的乘法口诀一、把下面的乘法算式改写成加法算式（1）3×6=18（）（2）4×2=8（）（3）5×4=20（）（4）2×3=6（）二、把下面的加法算式改写成乘法算式3+3+6+3=□×□7+7+7+7=□×□8+4+4=□×□12+6=□×□6+6+3=□×□10+10+5+10+5=□×□三、把乘法口诀填写完整（）四得四（）三得三（）四得八（）四十二（）十二（）十六一（）得二（）得九二（）得六（）六得六（）四得八（）六三十三（）十二（）六二十四（）六十八（）六十二（）五二十（）五十五（）四十二（）四十六（）五一十四、（1）看图填空□+□+□=□（）□×□=□（）□-□=□（）（2）看图填空□○□○□=□（）或□○□○□=□（）（3）看图填空□+□+□=□（）□×□=□（）□-□=□（）（4）看图填空□○□○□=□（）或□○□○□=□（）五、填空题（1）4×6读作（），2乘3写作（）。
（2）6×3=18中，乘数是（）和（），18是（）。
（3）3个6比4个6少（），比2个6多（）（4）3个5的和是（），两个乘数都是4，积是（）（5）3×2读作（），3乘6写作（）；（6）2×4=8中乘数是（）和（），积是（）。
（7）5个4比4个4多（），比6个4少（）。
（8）4个2的和是（），两个乘数都是3，积是（）。
六、（）里最大能填几？（）×5＜12 19＞4×（）23+（）＜41 82-（）＞502×（）＜7 （）×4＜12 4×（）＜72×（）＜6 3×（）＜9 （）×5＜12七、1.学校在一条路的两边栽树。
每边栽5棵，一共要栽多少棵？2.一条巷子的一边有4棵树，每两棵树之间相隔4米。
【人教版】二年级上册数学第三单元检测卷带答案
最新人教版二年级数学上册精编单元试卷第三单元检测卷一、单选题(共10题；共20分)1.( )的角叫锐角．A. 大于90度B. 小于90度C. 大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
A. B. C. D.3.下列说法中，不正确的是( )。
A. 2019年二月份是28天。
B. 零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C. 9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D. 两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为( )。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5.( )比直角大而比平角小。
A. 锐角B. 钝角C. 周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是( )A. 钝角B. 锐角C. 直角D. 无法确定7.下面的图形中有( )个角。
A. 5B. 4C. 38.下图长方形中，∠1的度数是( )。
A. 25°B. 75°C. 105°D. 15°9.下边图形中有( )个直角。
A. 3B. 5C. 610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝( )A. 25°B. 40°C. 50°D. 75°二、判断题(共6题；共12分)11.每个角都有一个顶点和两条边。
( )12.大于90°的角都是钝角。
( )13.长方形有4个直角。
( )14.所有的锐角都一样大。
( )15.钝角一定比锐角大。
( )16.角的边越长，角度就越大。
( )三、填空题(共7题；共16分)17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
新人教版二年级数学上册单元能力练习题及答案全册精选
新⼈教版⼆年级数学上册单元能⼒练习题及答案全册精选新⼈教版⼆年级数学上册单元能⼒练习题及答案全册精选⽬录第⼀单元能⼒与测试 (1)第⼆单元能⼒与测试 (5)第三单元能⼒与测试 (9)第四单元能⼒与测试 (13)期中单元测试A卷 (17)期中单元测试B卷 (21)第五单元能⼒与测试 (25)第六单元能⼒与测试 (29)第七单元能⼒与测试............................................................... .第33页第⼋单元能⼒与测试. (37)计算专项练习 (41)⽤加减法运算解决问题专项练习 (45)期末单元测试A卷 (49)期末单元测试B卷 (53)真题测试卷………………………………………………………. 第57页答案部分………………………………………………………. 第61页第⼀单元能⼒与测试基本能⼒训练园⼀、填⼀填.1.在你的学⽣直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（），刻度0到5是（）.2.数⼀数，⾃⼰的直尺上共有（）个1厘⽶.3．⼝算.38⽶+7⽶=()⽶19厘⽶-7厘⽶=（）厘⽶40厘⽶+60厘⽶=()厘⽶=()⽶1⽶=()厘⽶4. 在( )⾥填上合适的单位名称.5．把下⾯各长度从⼩到⼤排列起来：40厘⽶3⽶28⽶1⽶()6. ⼀把直尺两头都断了，那么，这⽀铅笔长（）厘⽶.7. 下图是( )条线段围成的.⼆、判断.(对的打“√”，错的打“×”)1、明明的⾝⾼是102⽶. ( )2. 床的长度是2⽶.()3. 100厘⽶就等于1⽶. ()4. ⼀座楼房⾼100厘⽶ . ()5. ⼩红家的⽂具盒长是20厘⽶. ( )操作能⼒训练园⼀、画⼀画.1.画⼀条7厘⽶长的线段.2.画⼀条⽐8厘⽶⼩2厘⽶的线段.3.画⼀条⽐右⾯线段长3厘⽶的线段.4. 每两个点之间画⼀条线段，你能画出⼏条？5.下图如⼀个正⽅形，请按要求画⼀画（边的端点必须在正⽅形的边上）.（1）你最多能画出（）条和边⼀样的线段.（2）你最多能画出（）条⽐边长的线段.⼆、先估⼀估，再量⼀量1.⼩蚂蚁⼤约⾛了（）厘⽶.2.蜗⽜⼤约爬了（）厘⽶.三、选⼀选⼩红家新华书店汽车站⽂化宫49厘⽶50厘⽶ 48厘⽶1.测量钥匙的长度，（）⽅法正确.2.下列哪个图形，（）是有11条线段围成的.A B C3. ⼀个鱼缸玻璃的厚度⼤约是3 （）.A ⽶B 厘⽶4. ⼀根国旗杆的长度⼤约7（）.A ⽶B 厘⽶5.⼀个跷跷板的长⼤约是3（）.A ⽶B 厘⽶6.⼀张课桌的⾼度⼤约是75（）.A ⽶B 厘⽶实践能⼒训练园1.如右图，⼩红要去新华书店买书，有两种⾛法，哪条最近，近多少⽶？2..游乐园规定，⾝⾼1⽶的孩⼦买全票.⼩亮的⾝⾼是95厘⽶.他再长⼏厘⽶就需要买全票了？3. ⼀根彩带长19⽶，第⼀次⽤去4⽶，第⼆次⽤去6⽶,还剩下多少⽶？40厘⽶4. ⼩亮参加6 0⽶赛跑，已经跑了40⽶，还剩多少⽶没有跑？5.⼀块三⾓地，第⼀条边长7⽶，第⼆条边长6⽶，第三条边长10⽶，三条边⼀共长多少⽶？创新能⼒训练园1. 每两点之间画⼀条线，最多可以画条线，画出来.最长的线段⼤约是厘⽶，··最短的线段⼤约是厘⽶，相差厘⽶. ··2. 两根绳⼦长为45厘⽶的绳⼦接为⼀条，每根接头处⽤去5厘⽶，接后绳⼦长多少厘⽶？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？如果书写规范、卷⾯整洁或能做对题就可以得到⼀对“⼩脚丫标志”.你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！第⼆单元能⼒与测试⼝算能⼒训练园1.⼩猪接⼒赛.2.在圈圈⾥填写“＞” “＜”或“=”.85-55 30 92-22 70 98－23 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+17 3. ⾥最⼤能填⼏.63＞78- 38＞62-12＞56- 62＞81-4. 估⼀估，下⾯哪些算式的得数⽐50⼤，给他涂成绿⾊.笔算能⼒训练园 1.帮⼩动物找家.2.给⽓球找主⼈.3.把竖式补充完整.4 8 8 35 9 9 5 +2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1（）（）（）（） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（）（）（）（） 4. 我帮⼤树来医病.4 8+ 2 1 3 6- 2 8 5 3+ 2 7 6 2- 8 7 8- 2 254 8 56 69804 8+ 3 27 0药⽅：药⽅：实践能⼒训练园1.2.3.4.5 4- 2 83 4药⽅：药⽅：药⽅：药⽅：6 0+ 1 87 8- 1 96 95 2- 3 63 7+ 3 36 0我⼤猴摘了46个，⽐⼩猴你多摘了18 个. ⼩猴摘了多少个？我跑了82⽶我跑了76⽶我们俩谁跑得多？多了多少⽶？80⽶我已经爬了42⽶，还剩多少⽶？我的体重是15千克我的重量⽐你多16千克.我的体重是多少千克？5.6.7（1）你能提出⼀个⽤加法解决的问题并解决吗？（2）你能提出⼀个⽤减法解决的问题并解决吗？创新能⼒训练园1.⼩亮给弟弟15张邮票后，还⽐弟弟多10张，原来⼩亮⽐弟弟多⼏张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100.圆圈⾥应填什么数？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！我钓了15条我钓了28条我钓了23条三只⼩猫⼀共钓了多少条鱼？我下了80个我下了56个我下了35个第三单元能⼒与测试基本能⼒训练园1.填空.（1）从⼀点起，⽤尺⼦向不同⽅向画（）条直直的线，就画出⼀个⾓. （2）数学课本的封⾯是⼀个（）形，他的四个⾓是（）⾓.（3）我们要想知道⼀个⾓是不是直⾓，需要⽤三⾓板上的（）⾓⽐⼀⽐. （4）当（）时整和（）时整时，钟⾯上的时针和分针成直⾓.（5）⼀个活动⾓，如果他的两条边之间的张⼝开得越⼤，这个⾓就( ).2.判断.（1）课桌⾯上的直⾓⼀定⽐数学书封⾯上的直⾓⼤. （）（2）⼀个⾓有⼀个顶点和两条边. （）（3）⼀个⾓再放⼤镜下看，⾓就会变⼤. （）（4）如果把⼀个⾓的两条边延长，那么这个⾓就会变⼤. （）（5）直⾓是最⼤的⾓. （）3．填出⾓的各部分名称：4.请把下列图形中是⾓的打“√”.5.把下⾯图形中是直⾓的打“√”.6.选正确答案的序号填在括号内.(1)( )号是直⾓.(2)( )号不是直⾓.(3)( )号⽐直⾓⼩.(4)( )号⽐直⾓⼤.操作能⼒训练园1.在下⾯的长⽅形中，加画⼀条线段，使它增加四个直⾓.2.从给定的点起画⼀个直⾓和⼀个⽐他⼩的⾓，并注明顶点和边..3.在下⾯的圆形中，增加两条线段，使它有4个直⾓.4.在给的顶点上，分别画出三个⼤⼩不同的⾓，并标出⾓的各部分名称5.在纸上任意点⼀个点，以它为顶点，可以画出多少个⾓?试试看!综合能⼒训练园1.数⼀数下⾯图形各有⼏个⾓：（1）下图有（）⾓构成.（2）下图有（）⾓构成.2.下列图形各有⼏个直⾓：①②3.转动钟⾯的时针和分针，两根针就形成了⼤⼩不同的⾓.把正确答案填在序号⾥.（）个⾓最⼤.（）⾓最⼩.4. ⼀个长⽅形有4个⾓，按要求切去⾓后，还有⼏个⾓?（1）如下图切去⼀个⾓，还有（）个⾓.（2）如图，切去两个⾓，还有（）个⾓.（3）如图切去三个⾓，还有（）个⾓.创新能⼒训练园1. 下⾯有⼀张长4厘⽶、宽2厘⽶的长⽅形的纸，你能不能在纸上剪两⼑，把剪成的三部分拼成⼀个最⼤的正⽅形？2.把下⾯每个图形分别分成四份，分成的图形形状和⼤⼩要相同.你能有⼏种分法？评价园⼩朋友，你对⾃⼰的表现满意吗？如果书写规范、卷⾯整洁或能做对题就可以得到⼀对“⼩脚丫标志”.你可以得到⼏对⼩脚丫呢？涂上⾃⼰最喜欢的颜⾊！第四单元能⼒与测试基本能⼒训练园1.填空（1）⼀共有个桃⼦.写成加法算式是，写成乘法算式是 .表⽰的意义是 .（2）⼀共有个蘑菇.写成乘法算式是，他表⽰的意义是，还可以表⽰ .（3）根据“五六三⼗”这个⼝诀写出两个乘法算式是：和 .（4）⼀个因数是5，另⼀个因数是3，积是（）.（5）写出四道得数是12的乘法算式.（）×（）＝12 （）×（）＝12（）×（）＝12 （）×（）＝12（6）从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（7） 6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是 .5＋5＋5－2改写成乘减算式是 .（8） 5×（）＜16 4×4＝4×3＋（）18＞6×（） 5×3＝5×4－（）（9）在○⾥填上“＋”、“－”或“×”.4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝183○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25（10）在○⾥填上“＞”、“＜”、“＝”.5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋130○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×42、啄⽊鸟看病.（正确的在（）⾥打“√”，错误的打“×”）（1） 1×1的积是2. （）（2）在2×3＝6这个算式中，因数是3和6. （）（3） 3个2元钱是5元钱. （）（4） 4×5和5×4计算时⽤同⼀句⼝诀. （）（5） 6＋6＋6＋6＋6＋4可以写成6×4＋4. （）计算能⼒训练园1.⼝算.1×5＝ 4×5＝ 5×3＝ 2×4＝ 3×4+5＝5×6＝ 5+4＝ 3×4＝ 1×1＝ 4×6-4＝1×4＝ 4+5＝ 2×5＝ 2×1＝ 3×5+3＝6×3＝ 6×2＝ 2+5＝ 2×2＝ 4+4×6＝6+3＝ 4×4＝ 2×3＝ 5×2＝ 5×2+10＝2×4＝ 5×5＝ 2×6＝ 3×5＝ 6×3-7＝3×2＝ 5+5＝ 3×6＝ 4+2＝ 5×4+5＝4×6＝ 4×2＝ 3×3＝ 5-4＝ 30-3×3＝2.找朋友，把左右结果相同的⽤线连起来.（1） 2×3 1×4 （2） 3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 2＋22×2 4×6 4+4+4 3和5相乘3×4 6×2 2×2 4×33. 列式计算.（1） 6个2相加是多少？（2） 9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算.＝＝操作能⼒训练园1.根据算式，画出⼀种它表⽰的意义.（1）2×3(2) 5×4（3）4×2（4）3×32.⼩花⾥应该填⼏？3.先读⼀读，数⼀数，再填写算式.（1）有⼀些猴，每只猴吃3颗松果，⼀共有多少颗松果？□○□=□（颗）（2）⼀部电视剧上⽉4⽇开始播放，周六周⽇休息，26⽇结束.⼀共播放多少天？□×□+□=□（天）（3）如图，停车场⾥停放了多少辆⼩汽车？□○□=□（辆）开⾛了8辆后，车站⾥现在还有多少辆⼩汽车？□○□=□（辆）（4）右图中，这堆⽊块共有多少个？□○□=□（个）综合能⼒训练园1. 王⽼师送给6个⼩朋友每⼈⼀束红、黄、蓝⾊的，王⽼师⼀共买了多少个⽓球？2. ⼩明写了三页⼤字，第⼀页写了6个字，第⼆页写了5个，第三。
小学数学-有答案-人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》达标检测卷(二)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》达标检测卷（二）一、填空题1.∠1是(________)角，∠2是(________)角，∠3是(________)角，∠4是(________)角．2. 任意一个角都有(________)个顶点，(________)条边。
3. 一张长方形纸的四个角是(________)角，红领巾上最大的角是(________)角。
4. 从一点起，用尺子向(________)的方向画两条笔直的线，就能画成一个角．5. 猜一猜，被纸卡遮住的分别是什么角？6. 把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是(________)角。
7. 钟面上(________)时整或(________)时整，时针和分针形成的角是直角．8. 右图中有(________)个直角。
9. 一张长方形纸对折一次后再展开，一共有(________)个直角。
10. 下面形成的三个角中，最大的是(____)，最小的是(____)．A. B. C.11. 分一分。
12. 仔细数，可别漏数了哦！（1）直角有(________)个，锐角有(________)个，钝角有(________)个。
（2）直角有(________)个，锐角有(________)个，钝角有(________)个。
13. 观察并发现。
合拢折扇，角由(________)角逐渐变成(________)角，继续合拢变成(________)角。
由此可知，角的大小与两条边张开的大小(________)，两条边张开得越大，角越(________)，两条边张开得越小，角越(________)。
14. 观察右面由七巧板拼成的图案，填一填。
（1）和∠5一样大的是(________)和(________)。
(2)(________)和(________)都是直角。
(3)∠3和∠5拼成的角是(________)角，∠1和∠4拼成的角是(________)角。
人教版数学二年级上册第三单元综合检测题(附答案)
人教版数学二年级上学期第三单元测试考试时间：60分钟满分：100分一、填一填. (每空1分,共25分)1.每个角都有( )个顶点和( )条边.2.标出下面角的各部分名称.3.一个三角尺上有( )个角,其中有( )个直角.4.把一张圆形的纸先上下对折,再左右对折,两条折痕所形成的角是( )角.5.红领巾上有( )个角,其中最大的角是( )角,另外两个角是( )角.6.角的大小与边的( )无关,与两条边( )的大小有关.7.中有( )个锐角、( )个直角和( )个钝角.8.写出下面拼出的角的名称,并比较大小.二、辨一辨.(对的画“√”,错的画“×”)(10分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大. ( )2.任何物体的表面都有角. ( )3.用放大镜看一个角,角的大小不变. ( )4.一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同. ( )5.钝角一定比锐角大. ( )三、选一选.(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下面图形中,( )是角.2.一个三角形中,至少有( )个锐角.①1 ②2 ③33.《状元作业本》的封面上有( )个直角.①2 ②4 ③84.下面说法不正确的是( ).①用一副三角尺的任意两个角拼出的角一定是钝角②用一副三角尺的一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角③用两个同样的三角尺上的两个角可以拼出一个直角5.在一次骑行活动中,王叔叔经过了下面这三个上坡,( )号上坡骑起来最吃力.四、将下面的图形按要求分类.(填序号)(9分)五、比一比,每组中哪个角较大?在较大角下面的里画“√”.(8分)六、下面图形中各有几个角?(6分)七、在下图中找出直角,并用符号“┓”标出来.(7分)八、把时针和分针形成的角按从大到小的顺序排一排.(填序号)(4分)九、画一画.(共21分)1.在方格纸上以给定的点为顶点分别画一个锐角、一个直角和一个钝角.(6分)2.在下图中画一条线,形成一个锐角和一个钝角.(3分)3.根据要求在下面各图中画一条线段.(6分)4.用剪刀将一张长方形纸剪去一个角后还剩几个角?用虚线把你的剪法画出来,再填空.(6分)数一数,填一填.参考答案。
人教版二年级数学上册练习题全套(已改)
人教版二年级数学上册练习题全套第一单元认识长度单位一．填一填。
1．要知道物体的长度;可以用（）来量。
2．量比较短的物体;通常用（）作单位;量比较长的物体或距离;通常用（）作单位。
3．回形针的长大约是3（）。
4．1米=( )厘米;操场跑道的长是250（）。
5．量一个物体时;米尺的（）刻度要对准这物体的左端。
6．一张床的长度大约是2（）;手指的宽大约是（）厘米。
7．你的尺子上;从0到1是（）厘米;从0到8是（）厘米;从6到13是（）厘米。
10．三角形是由（）条线段围成的;正方形是由（）条线段围成的。
11．一条线段长是100个1厘米;这条线段长（）米。
12．小红今年上二年级;她的身高大约是125（）。
13.下图中有多少条线段?( )条二．正确的在( )里画√;错误的在( )里画×。
1、小明今年读二年级了;他的身高是128厘米。
( )2、1米的绳子比100厘米的绳子长。
( )3、画一条6厘米长的线段;从尺子的刻度1画到6。
( )4、爸爸的身高有178米。
( )三．计算。
5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米四、比较大小。
20厘米（）2米 5米（）50厘米 1米8厘米（）180厘米99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米5厘米（）5米五．小小画家。
1．画一条3厘米长的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．先画一条5厘米长的线段;再画一条比它短2厘米的线段。
4．画一个边长为3厘米的正方形。
六．在（）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（）。
2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( )7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( )10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( )13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( )16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( )19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（）七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
人教版二年级数学上册全单元测试题(完整版)
人教版小学数学二年级上册单元试题第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（）（）（）（）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。
（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。
（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。
小学数学人教版(2014秋)二年级上册第三单元 角的初步认识认识直角-章节测试习题
章节测试题1.【答题】如下图，三角板上有______个角，其中有______个直角.【答案】3 1【分析】此题考查的是角和直角认识.【解答】三角板上有3个角，其中有1个是直角.故此题的答案是3、1.2.【答题】数一数，下面的图形中有______个直角.【答案】3【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】如图，有3个直角.故此题的答案是3.3.【题文】利用下面这条直线，再画一条直线，组成4个直角.【答案】【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】用三角尺上直角的一边和这条线重合，沿着三角尺直角的另一条边画线，并延长这条线，使两条直线成“十”字形即可.（画图见答案）4.【答题】在下面的点子图中画直角，最多能画（）个直角.A.10B.16C.24【答案】C【分析】此题考查的是直角的认识.解决此类题时，要先确定点子图中能画出几个正方形，再数出直角的个数即可.【解答】通过用三角尺上的直角比较可知，正方形的四个角都是直角，因此在点子图中画出的正方形个数越多，直角的个数就越多.如下图：所以一共有16＋4＋4＝24（个）直角.选C.5.【答题】把一张正方形纸对折两次，然后展开，最多可以折出______个直角.【答案】12【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】把一张正方形纸对折两次，共有3种不同的折法，展开后如下图：所以最多可以折出12个直角.注意原正方形纸上的四个直角不是折出的，不能计算在内.6.【题文】根据要求画图.（1）以下面的点和线作为顶点和一边画一个直角.（2）画一个有直角的三角形.【答案】【分析】此题考查的是画直角.【解答】（1）用三角尺直角的顶点和这个点重合，三角尺上直角的一边和这条线重合，从这点出发，沿着三角尺直角的另一条边画线，并标上符号.（2）先用三角尺画出一个直角，再将直角两边的另一端连起来.7.【答题】所有的直角都相等.（）【答案】✓【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】直角的大小都是相等的.故此题是正确的.8.【答题】三角尺上的直角比黑板上的直角小.（）【答案】×【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】三角尺上的直角与黑板上的直角一样大.故此题是错误的.9.【答题】长方形有______个角（填数字），都是______角.【答案】4 直【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】长方形有4个角，都是直角.故此题的答案是4、直.10.【答题】数学书的封面有______个角（填数字），并且都是______角.【答案】4 直【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】数学书的封面是长方形，有4个角，并且都是直角.故此题的答案是4、直.11.【答题】正方形有______个角（填数字），都是______角.【答案】4 直【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】根据正方形的特征可知，正方形有4个角，都是直角.故此题的答案是4、直.12.【答题】三角尺上有3个角，其中最大的角是______角.【答案】直【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】三角尺上有3个角，其中最大的角是直角.故此题的答案是直.13.【答题】黑板上的直角与三角尺上的直角相比，（）.A.黑板上的直角大B.黑板上的直角小C.它们大小相等【答案】C【分析】此题考查的是认识直角.【解答】黑板上的直角比三角尺上的直角，直角都是一样大的.选C.14.【答题】下图中有（）个直角.A.6B.4C.8【答案】C【分析】此题考查的是认识直角.【解答】如图，一共有8个直角.选C.15.【答题】三角尺的直角比方砖上的直角小多了.（）【答案】×【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】三角尺的直角和方砖上的直角，直角是一样大的.故此题是错误的.16.【答题】下图中一共有______个直角.【答案】8【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】如图所示，一共有8个直角.故此题的答案是8.17.【答题】下图中共有______个直角.【答案】3【分析】此题考查的是认识直角.【解答】如图，一共有3个直角.故此题的答案是3.18.【答题】下图中共有______个直角.【答案】4【分析】此题考查的是认识直角.【解答】图中共有4个直角.故此题的答案是4.19.【答题】每个三角尺上有______个直角，正方形有______个直角.【答案】1 4【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】每个三角尺上有1个直角，正方形有4个直角.故此题的答案是1、4.20.【答题】下图中一共有______个直角.【答案】5【分析】此题考查的是直角的认识.【解答】如图所示，图中有5个直角.故此题答案为5.。
新人教版二年级数学上册全册练习题含答案
第一单元测试卷一、填一填。
1.测量铅笔的长度用()作单位比较合适;测量床的长度用()作单位比较合适。
2. 油画棒长()厘米。
3.2米=()厘米300厘米=()米30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米4.甜甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在里填上“>”“<”或“=”。
1米90厘米2米200厘米100厘米1米20厘米1米-80厘米50厘米5米 1米80厘米2米五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。
这根绳子原来长多少米?3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长()厘米;②号路长()厘米。
(2)小兔子走()号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?第一单元测试卷参考答案一、 1. 厘米米 2. 63 3. 20032465 4. 10二、 1. (√)()()()(√) 2. 51108三、厘米米厘米厘米厘米米米米四、 >===<<五、略六、 1. 15厘米+4厘米=19厘米2. 30厘米+70厘米=100厘米100厘米=1米3. (1)①4②5(2)①4. (1)1米-80厘米=20厘米(2)90厘米-70厘米=20厘米《长度单位》同步试题一、填空。
1．我们学过的长度单位有（）和（），1米=（）厘米。
考查目的：认识常用的长度单位“米”和“厘米”，掌握米和厘米之间的关系。
答案：米厘米100解析：通过观察米尺，让学生明确米和厘米之间的进率，化抽象为具体，便于学生更好的理解。
2．铅笔长（）厘米图钉长（）厘米考查目的：掌握用尺子正确的测量物体。
答案： 4 2解析：图1是基础题，左端对准0刻度，只要看右端对准数字几就是几厘米；图2是左端不是对准0刻度的情形，此时物体长度计算方法是用右端对准的数字减左端对准的数字。
人教版小学二年级上册数学第三单元《角的初步认识》练习题
人教版小学二年级上册数学第三单元《角的初步认识》练习题1.从一个点起，用尺子向不同的方向画线，就画出了一个多边形。
2.方桌面上有四个顶点，四个角，都是直角。
3.角的大小与边的长短无关，与角张口的大小有关。
4.9时整时，针和分针成直角，4时30分，时针和分针所成的角比直角小。
5.拿一张纸，先纵向对折，再左右对折可以得到一个直角。
6.想知道一个角是不是直角，可以与三角板上的直角比一比。
一条红领巾有两个角。
课桌面有四个角，都是直角。
7.比直角小的是钝角，比直角大的是锐角。
8.三角板上有三个角，一个直角，两个锐角。
9.我们学过的角有直角、锐角、钝角。
二、选择题：1.一个角有两条边，一个顶点。
A、1B、2C、3答案：B2.正方形有四个顶点，四个角。
A、4B、2C、3答案：B3.如果把角的两边延长，这个角不变。
A、变大B、变小C、不变答案：C4.把一个角放在放大100倍的话大镜下观察，这个角的大小会缩小10倍。
A、扩大100倍B、不变C、缩小10倍答案：C5.角的大小与角张口的大小有关。
A、边的长短B、角张口的大小C、无法确定答案：B三、判断题：1.角两条边的长短变化，角的大小不变。
（错误）2.有一个顶点和两条线可以组成角。
（正确）3.在放大镜下看一个角，这个角不会变大。
（错误）4.一张长方形纸，剪掉一个角后，还剩三个角。
（错误）5.直角是最大的角。
（错误）6.3时整时针和分针成直角。
（正确）7.黑板上直角和桌子面上的直角大小不一样。
（错误）8.有两条边的图形不一定是角。
（错误）9.直角都一样大。
（正确）10.所有的锐角都比钝角大。
（错误）11.直角都比锐角大。
（错误）四、分类1）钝角：角张口大于90度的角。
2）直角：角张口等于90度的角。
3）锐角：角张口小于90度的角。
4）多边形：至少有三条线段组成的图形。
5）四边形：有四条线段和四个顶点的多边形。
6）三角形：有三条线段和三个顶点的多边形。
7）正方形：有四条边和四个直角的四边形。
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可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- 二年级周末练习 一、 计算 二、 37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 3×8＋24= 26＋38－35= 9×7－25= 5×（26－20）= 二、在括号里填上合适的数 27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40 34－( )=16 12＋( )=85 （ ）八四十八 七（ ）五十六 六（ ）三十六 （ ）六二十四 八九（ ） （ ）九二十七 三、列式计算 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？ ⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？ 练习二 一、计算题可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- 56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)=
二、填空题 （ ）二十一 （ ）六二十四 八九（ ） （ ）九二十七 四九（ ） （ ）二十四 8的7倍是（ ） 3的9倍是（ ） 8个5相加是（ ）
三、问答题 ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑵二年级同学做布娃娃 ，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？ ⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？ 练习三 ⑴ 行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？ ⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- ⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？ ⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？ ⑾妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⑿妈妈买了5袋苹果，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ ⒀动脑筋：女同学比男同学多25人，开学后男同学增加80人，女同学增加65人，现在女同学多还是男同学多？多几人？ ⒁填空 六（ ）五十四 八九（ ） （ ）二十八 四九（ ） （ ）四十五 （ ）三十六 （ ）八四十八 七（ ）五十六 三（ ）十五 （ ）六二十四 （ ）六十四 （ ）九二十七 （ ）二十一 （ ）六十三 （ ）三十二 四六（ ） （ ）四十二 （ ）三十六 （ ）八四十八 七（ ）五十六 四（ ）三十六 （ ）八二十四 二九（ ） （ ）九二十七可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- 七（ ）五十六 六（ ）三十六 （ ）八十一 五七（ ） （ ）二十五 15、羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ 16、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ 17、有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ 18、妈妈买了5袋，每袋8千克，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？ 19、食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ 20、食堂有80袋大米，第一周吃大米15袋，第二周吃大米27袋，还剩多少袋？ 21、有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ 22、二年级有4个班，每个班做8个沙包，送给一年级同学14个，还剩多少个 23、小明看一本80页的书，第一天看了25页，第二天看了28页，第三天看多少页？ 练习四 ⒈写出算式中每部分名称。 ⑴ 27 ＋ 35 = （ ） ： ： ： （ ）（ ）（ ） ⑵ 57 － 34 = （ ） ： ： ： （ ）（ ）（ ） ⑶ 6 × 9 = （ ） ： ： ：可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- （ ）（ ）（ ） 2请你写出两个乘法算式 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
× = × =
3、（ ）里最大能填几？ 55 > ( )×7 8 × ( ) < 42 45 > ( )×7 53 > 8 ×( ) 6 × ( ) < 31 ( ) × 4 < 37 8×（ ）＜39 9×（ ）＜55 （ ）×7＜25 （ ）×5＜43 4、填上合适的数。 ( ) ×4 =32 ( )× 3 = 24 5×( ) =35 ( ) ×9 =36 12＋( ) =42 24＋( ) =50 5、我会算 5×6＋30= 3×6＋35= 5×5－13= 7×7－49= 18＋19－30= 36＋8＋49= 4×7＋22= 32＋58＋10= 2×3＋45= 24－15－5= 4×4＋4= 76－9－47=二年级数学练习卷 21+50= 70-11= 78-17= 31+32= 26+40= 6×5= 4×4= 25+25= 可编辑 ---------------------------------------------------------------------------------- 95-20= 36+40= 83-83= 4×2= 75-40= 90-80= 50+37= 43+42= 27-11= 37-3= 8+17= 55+45= 58+2= 46-14= 3×3= 45+15= 90-29= 65+9= 43+37= 1×1= 30+27= 7+36= 8+12= 10+22= 37-26= 72-7= 5+43= 38+22= 24-24= 4×3= 2×2= 60+35= 33-7= 49+11= 3×2= 6×2= 98+2= 12-7= 49+51= 38+12= 93-80= 96-8= 67+7= 27+35= 5×4= 4×6= 4+2= 40-2= 3×3+2= 4×5-1= 6×6-7= 4×3+4= 二、竖式计算。（15分） 90－27＝ 38＋49＝ 50－11＝ 16＋28＋39＝ 62－27－16＝ 53－30＋14＝ 可编辑
---------------------------------------------------------------------------------- 三、把下列乘法口诀填写完整。（9分） 一四（ ） 二（ ）得六 三五（ ） （ ）五一十 三（ ）得九 四四（ ） （ ）四得八 五（ ）二十五 五六( ) 四、在○里填上“+、—或╳”。 3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0 2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2 五、我会列式计算。（18分） 1、6个2相加是多少？ 2、4乘6的积再减8的差是多少？ 3、46比28多多少？ 4、比17多34的数是多少？ 六、解决问题： 1、男生有22人，女生有21人。有16人参加接力赛。有多少人没参加接力赛？
2、3个组共收集了94个汽水瓶，一组收集了34人，二组收集了29人，三组收集了多少个？ 3、我今年8岁，爸爸今年35岁，爸爸50岁时你多大？
二年级数学上册第三单元检测题 一、口算题(每道小题 8分 共 24分 ) 1.2×2= 3×4= 4×4= 2×3= 2+2= 4×3+4= 4×4－2= 2－2=可编辑
---------------------------------------------------------------------------------- 2.3+3= 3×3= 3－3= 2×3= 4×1= 17－9= 3×2+3= 4×1+6= 3.2×4= 20－9= 3×5= 18+7= 5×5= 28+8= 4×1+8= 3+3+2=
二、填一填。（每空1分，共23分）、 1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3、手帕有（ ）个角，红领巾有（ ）个角。 4、拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到（ ）。 5、写出下面角的各部分名称。
6、钟面上三时整时，时针和分针成（ ）角 7、数一数下面图形分别有几个角。
（ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 8、画角时，先画的这个点，叫做角的（ ），两条射线叫做角的（ ）。 9、下图中，有( )个角，有( )个直角。
三．看一看，周围哪些物体的表面上有角，至少写出三个。（每个2分共6 分） ——————————————————————————————————————————
四．下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“×”。（每题2分，共20分） 1、直角是角中最大的角。（ ）
（ ） （ ） （ ）