八年级物理易错题及解析
(易错题)人教版初中八年级物理下册第九章《压强》测试题(含答案解析)(4)
一、选择题1．如图所示，设水对容器底部的压强为p压力F，瓶子对桌面的压强为p′。
将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p′的变化情况（）A．p变小，p′变小F不变B．p变小，p′ 变大F不变C．p变大，p′变大F变大D．p变大，p′变大F变小2．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验3．下列现象与飞机产生升力的原因不相同的是：（）A．疾驰的汽车驶过路面，落在马路上的树叶从路旁被吸向汽车B．向两张纸中间吹气，纸向内靠拢C．两只一次性纸杯杯口向上叠套，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行杯口用力吹气，里面的纸杯向上跳起D．装满水的玻璃杯上方盖上一张硬纸片并倒置，硬纸片没有掉下来4．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（）A． p1<p2B．p1＞p2C．p1=p2D． p1＞p25．下列实例中属于增大压强的是（）A．书包用宽的背带B．菜刀磨得锋利C．推土机用宽大履带D．铁轨下铺放枕木6．如图所示的器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A．注射器B．人耳中的半规管C．船闸D．自动饮水机7．如图所示是甲乙两种物质的质量和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B并排竖直放在水平地面上，则A、B对地面的压强之比为（）A．8∶1 B．4∶1 C．4∶3 D．2∶18．练太极拳是很好的强身健体运动。
图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的()A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变大D．压力不变，压强变小9．下列选项中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．正在升空的民航客机B．上窄下宽的拦河坝C．地面刮起的龙卷风D．列车站台上的安全线10．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。
《易错题》初中物理八年级上册第二章《声现象》测试卷(含答案解析)
一、选择题1．关于声现象，下列说法错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变声音的音调C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小发生声音的响度D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声音能传递能量2．剧院及音乐厅，四周墙壁常挂昵绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A．装饰、美观B．吸收声波减小嘈杂的回声C．易于反射声波增大声音反射D．提高声音的音调3．疫情期间停课不停学，同学们在家收看“空中授课”时，以下有关声音的说法，正确的是（）A．不同老师教学时说话声音音色不同B．增大音量提高了声音音调C．关上窗户可以防止外界噪声的产生D．授课老师的声音不是由振动产生4．下列关于声现象的描述中错误的是（）A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声5．关于声现象，下列说法正确的是（）A．二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的B．声音和光在空气中传播时，声音传播得较快C．声音在空气中传播比在水中传播得快D．在太空宇航员的声音可以在真空中传播6．下列事例中不是利用声波能传递信息的是（）A．医生通过听诊器给病人诊病B．盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C．接收次声波等信息判断地震的方位D．利用超声波排除人体内的结石7．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的一项功能是将正常录制的音和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍。
已知人发出的声音率范围为60-2500Hz。
应用此功能时，以下说法正确的是（）A．经“抖音”处理后的声音响度比正常声音的大B．经“抖音”处理后的声音传播速度比正常声音的大C．人耳听经“抖音”处理后的声音比正常声音要少D．若以10倍速度快速播放，人耳听到的声音比正常声音要少8．如图，7个相同的玻璃瓶内装有高度不同的水，调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，则可以发出哨声。
八年级物理易错题及分析
学习好资料 欢迎下载 中考物理易错题及分析 一、有关物理量的试题： 例1：把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（ ） A. 比热不变，燃烧值变为原来的一半 B. 比热和燃烧值均不变 C. 比热变为原来的一半，燃烧值不变 D. 比热和燃烧值均变为原来的一半 [解析]：比热是物质的一种特性。它与该种物体的质量大小无关；与该种物体的温度高低无关；与该种物体吸热还是放热也无关。这种物质一旦确定，它的比热就被确定。酒精的比热是2.4×103焦 /（千克ž℃），一瓶酒精是如此，一桶酒精也是如此。0℃的酒精和20℃的酒精的比热也相同。燃烧值是燃料的一种性质。它是指单位质量的某种燃烧完全燃烧所放出的热量。酒精的燃烧值是3.0×107焦/千克，它并不以酒精的质量多少而改变。质量多的酒精完全燃烧放出的热量多，但酒精的燃烧值并没有改变。所以本题的正确答案应是B。 例2：甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两个冰块（ ）。 A. 机械能一样大 B. 乙的机械能大 C. 内能一样大 D. 乙的内能大 [解析]：机械能包括动能、势能，两个冰块的质量相同，可以通过它们的速度大小、位置高度，判断它们的动能和势能的大小，判断物体内能大小的依据是温度和状态。根据题意，两个冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙冰块比甲冰块的位置高，乙冰块的重力势能大。结论是乙冰块的机械能大。两个冰块均为0℃，质量相同，物态相同，温度相同，所以从它们的内能也相同。选项B、C正确。 二、有关温度计的试题： 例1：两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A. 上升高度一样，示数相等。 B. 内径细的升得高，它的示数变大。 C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同。 D. 内径粗的升得高，示数也大。 [解析]：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。所以C正确。 三、有关物理规律的试题： 例1：下列说法中正确的是（ ） A. 某一物体温度降低的多，放出热量就多。 B. 温度高的物体比温度低的物体含有热量多。 C. 温度总是从物体热的部分传递至冷的部分。 D. 深秋秧苗过夜要灌满水，是因为水的温度高。 [解析]：此题就透彻理解内能、热量、温度、比热的含义比及它们之间的联系学习好资料 欢迎下载 与区别：热量是在热传递过程中，传递的能量的多少，所以热量是过程量，热量不能“含”。在热传递的过程中，不能说成温度传递。因为水的比热大，秧苗过夜灌水可使夜间水向外放热时温度降低少，保护秧苗。选项A正确。 例2：一个带盖的水箱里盛有一些0℃的冰和水，把它搬到大气压为1标准大气压0℃的教室里，经过一段时间后，水箱里（ ）。 A. 都变成冰了，连水气也没有 B. 都变成水了，同时也有水气 C. 只有冰和水，不会有水气 D. 冰、水和水气都存在 [解析]：当把盛有0℃的冰和水（即冰水混合物）的水箱搬进0℃的教室里，由于它们的温度相等，之间不发生热传递现象，这时冰水混合物既不吸收热量，也不放出热量，所以冰不会熔化，水也不会凝固，应是冰水共存。由于蒸发在任何温度下都可以在液面发生，因此除了冰，水外还有水蒸气存在，故选D。 例3：下列现象中，不可能发生的是（ ） A. 水的沸点低于或高于100℃ B. 湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快 C. －5℃的冰块放在0℃的水中会溶化 D. 物体吸收热量温度保持不变 [解析]：水的沸点的高低随水面上气压的大小而改变，所以选项A是可能发生的。湿衣服变干是蒸发现象，影响蒸发快慢的因素除温度外，还有液体表面积的大小和表面上气流的快慢，故选项B也是可能的。冰是晶体，－5℃的冰块在0℃的水中不断吸热，水放热而降温，当它们达到热平衡时，共同温度低0℃，既不能达到熔点，也不能继续吸热，所以不能 熔化。晶体熔化和液体沸腾时，虽不断吸热，但温度却保持不变。选项D也是可能的。正确答案选C。 例4：质量和初温相同的两个物体（ ） A. 吸收相同热量后，比热大的物体温度较高 B. 放出相同的热量后，比热小的物体温度较低 C. 吸收相同的热量后，比热较小的物体可以传热给比热较大的物体 D. 放出相同的热量后，比热较大的物体可以向比热较小的物体传播 [解析]：由题目我们不难知道这是为了研究质量和初温相同的物体在吸收相同的热量或放出相同的热量之后，末温与比热的关系。由Q 吸=cm(t－t0)t=Q吸/cm+t0，而由Q放=cm(t－t0)t=t0－Q放/cm。由于Q吸、m及t0都一定，比热小的物体比比热大的物体的终温高。热传递的方向应从比热小的物体向比热大的物体。若Q放、m及t0都一定，比热大的物体比热小的物体终温高。热传递的方向应从比热大的物体向比热小的物体。由此分析得出B、C、D选项都是正确的。 例5：某同学们在研究凸透镜成像规律时作了如下的记录：当物体距u1=30厘米时，在光屏上出现倒立、缩小的像；当物距u2=20厘米，在光屏上出现倒立、放大的像；当物距u=10厘米，在光屏上始终得不到像。由此可判断凸透距是（ ） A. 大于20厘米 B.大于15厘米，小于20厘米 C. 小于10厘米 D. 大于10厘米，小于15厘米 [解析]：由题可知：u1>2f，即30厘米>2f①；f10厘米【同步练习】 ⒈下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（ ） 学习好资料 欢迎下载 A. 沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量 B. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变 C. 蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生 D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行 ⒉冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这种做的主要目的是（ ） A. 防止接触口腔时病人感到太冷 B. 进行消毒 C. 镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D. 防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落 ⒊指明下列事物中内能改变的方法：⑴一盆热水放在室内，一会儿就凉了________；⑵高温高压的气体，迅速膨胀，对外做功，温度降低________；⑶铁块在火炉中加热，一会热得发红________；⑷电烙铁通电后，温度升高________；⑸用打气筒给车胎打气，过一会儿筒壁变热。⑹两手互相摩擦取暖________。 ⒋甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高t℃，取出甲球（设热量与水均无损失），再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t℃，设甲、乙两球的比热分别为C甲和C乙，则有（ ） A. C甲=C乙 B. C甲>C乙 C. C甲⒌入射光线和平面镜的夹角为60°，转动平面镜，使入射角减小15°，反射光线与入射光线间的夹角和原来相比较，将（ ） A. 减小90° B. 减小30° C. 减小45° D. 减小15° ⒍关于实验和虚像，下面说法中正确的是（ ） A. 实像能用光屏接到，而虚像则不能 B. 实像有放大的也有缩小的，而虚像没有缩小的 C. 实像一定是光的折射造成的，而虚像一定是光的反射造成的 D. 实像为光线相交形成，而虚像由光的反向延长线相交形成 ⒎在做凸透镜成像的实验中发现：物距u=5厘米时，成正立的像；u=8厘米时，成倒立的像，那么下列判断中正确的有（ ） A. u=4厘米时，可能成放大的实像 B. u=9厘米时，一定成放大的实像 C. u=14厘米时，可能成缩小的实像 D. u=17厘米时，一定成缩小的实像 ⒏将质量相等的甲、乙两个铜块放在沸水里煮相当的时间后，先取出甲铜块放在某种液体中待热平衡后液体温度升高到40℃；取出甲后，再将乙铜块放入此液体中待热平衡后液体的温度升高到50℃（不计热量损失），则此液体的初温度是_________℃。 ⒐关于热量、内能和温度，下列说法中，正确的有（ ） A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体内能增加，一定吸收热量 C. 物体温度升高，内能一定增加 D. 质量相同的两个物体，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多 ⒑计算题： 把质量为220克的金属块放到500克沸水中加热到100℃，然后放入440克15℃的水中，热平衡后的温度是23℃，求该金属的比热（一个标准大气压，不计热损失，准确到0.01） 学习好资料 欢迎下载 同步练习答案： 1D 2C 3（1）热传递 ⑵做功 ⑶热传递 ⑷做功 ⑸做功 ⑹做功 ⒋C ⒌B ⒍AD ⒎BCD ⒏28℃ ⒐CD ⒑0.87×103焦/（千克ž℃） ⒈D ⒉C ⒊⑴热传递 ⑵做功 ⑶热传递 ⑷做功 ⑸做功 ⑹做功 ⒋C ⒌B ⒍AD ⒎BCD ⒏28℃ ⒐CD ⒑0.87×103焦/（千克ž℃）
八年级物理全册全套试卷易错题(Word版 含答案)
八年级物理全册全套试卷易错题（Word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。
具体数据如下表：编号材料长度粗细松紧甲钢丝10cm0.2mm2紧乙钢丝10cm0.1mm2紧丙钢丝5cm0.1mm2紧丁钢丝5cm0.1mm2松（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。
由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的_________有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_______和________钢丝。
（3）先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，可以得出的结论是： _____________【答案】乙粗细乙丙在钢丝的长度，粗细相同时，钢丝越紧，音调越高。
【解析】【分析】本题考查实验探究能力。
【详解】(1)[1][2]因为甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大音调高，该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系；(2)[3] [4]如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样符合条件的是乙和丙两根钢丝；(3)[5]由图可以知道钢丝丙和丁长度、粗细相同，钢丝的松紧不同先后用同样大小的力拔动丙和丁两根钢丝，丙钢丝发出的音调高丁钢丝发出音调低，由此可以得出的结论是：在钢丝的长度、粗细相同时钢丝越紧音调越。
2．为了探究声音的产生与传播，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在晃动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，他这样做的目的是________．（2）小明用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是________．（3）如图所示，将正在发声的手机放在与抽气机连通的密闭玻璃瓶内．①在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐________．②分析实验现象，运用的科学方法可得出结论________．【答案】验证声音是由物体振动产生的在桌子上放一些碎纸屑变小真空不能传声【解析】(1) 小明把手放在发声的音箱上，感觉音箱在晃动；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，都能证明声音是由于物体振动产生的．(2)桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；(3)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了，故可的结论：真空不能传声．点睛：利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动．3．探究影响音调的高低有关因素：装置事实如图（1）所示，某小组同学在甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里装入高度不同的水，来研究“音调高低与哪些因素有关”．首先，小组同学用嘴贴着瓶口吹气，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“fa（4）”“mi（3）”“ri”“do（1）”四个音阶不同的声音，接着小组同学用橡皮锤轻轻敲击瓶身，发现甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶会依次发出“do（1）”“ri （2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶不同的声音由此现象，回答下列问题：步骤（1）同样的瓶子，如玻璃瓶甲，为什么向瓶口吹气发出“fa（4）”的音，而用橡皮锤轻轻敲击瓶身则发出“do（1）”的音？小组同学经过讨论后发现主要是由于______不同．（2）小组同学由两次实验现象初步得出结论：______不同，音调不同．（3）接着，小组同学又用示波器来显示敲击丙、丁两瓶身时的振动波形图，如图（2）所示，其中图（a）是敲击______瓶身的振动波形图，图（b）是敲击______瓶身的振动波形图；同时，小组同学还发现由于两次敲击时的用力程度不同，从波形图上能反映出瓶身发出的响度也不同，其中敲击______瓶身的响度大（均填“丙”或“丁”）评价（4）小组同学经过讨论还得出可以用此实验的规律判断生活中一些实例的发声体．例如：吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同的声音，与上述______实验的发声体是相同的，提着水壶向热水瓶里灌开水听到的声音会发生改变，与上述______实验的发声体是相同的（均填“向瓶口吹气”或“用锤敲击瓶身”）【答案】振动物体频率丙丁丁向瓶口吹气向瓶口歇气【解析】【详解】[1]用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气的振动发出的，用橡皮锤轻轻敲击瓶子的外侧，声音是由瓶子和瓶内水的振动发声，振动物体不同；[2]用嘴贴着瓶口吹气时，空气柱长度越短，其振动越快，音调越高；用橡皮锤轻轻敲击瓶子的外侧，水越多，振动越慢，音调越低；发声的频率不同，音调不同；[3]由图(1)可知，丙比丁中水多，用橡皮锤轻轻敲击瓶子外侧时，丙中水多，振动的频率低，由图(2)可知，（a）的频率低，则（a）是敲击丙瓶身的振动波形图；[4]同理可知（b）是敲击丁瓶身的振动波形图；[5]由图(2)可知，（b）的振幅较大，说明敲击丁瓶身的响度大;[6]吹笛子时，用手堵住笛孔能产生不同的声音，是靠改变空气柱的长度来改变音调的，与向瓶口吹气实验的发声体是相同的；[7]提着水壶向热水瓶里灌开水时，随着水的灌入，空气柱越来越短，振动的频率越来越高，与向瓶口吹气实验的发声体是相同的。
《易错题》初中物理八年级下册期中检测(有答案解析)(1)
一、选择题1．不能应用流体压强与流速的关系解释的现象是A．飞机升空B．地面刮起的“龙卷风”C．树叶“吸向”高速行驶的汽车D．吸盘贴在光滑玻璃上不脱落2．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重为G1，杯子对桌面的压力为F1；杯内水重为G2，水对杯子底的压力为F2，下列选项中正确的是（）A．F1 =G1B．F1＜G1C．F2=G2D．F2＜G23．关于力的知识，下列说法错误的是（）A．船员向后划水船就前进，这说明力的作用是相互的B．做匀速圆周运动的物体，它的运动状态发生改变C．物体对地面压力的大小始终等于物体的重力D．用相同的力击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关4．下列实例中运用科学方法与“通过弹簧发生形变的大小来判断它受力的大小”相同的是：（）A．用力的示意图表示力的三要素B．由增大压强想到减小压强C．探究液体压强与液体密度的关系时，保持探头在液体中的深度不变D．通过小桌在海绵上的下陷情况显示压力作用效果的大小5．如图，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。
下列实验操作小车依然保持静止状态的是（）A．两边托盘加质量相等的砝码B．右边托盘加砝码的质量大于左边托盘的C．将一边托盘及砝码去掉D．当小车扭转一个角度后释放6．静止放置在水平桌面上的西瓜，如图所示，下列属于一对平衡力的是（）A．西瓜的重力与西瓜对桌面的压力B．西瓜的重力与西瓜对地球的吸引力C．西瓜对桌面的压力与桌面对西瓜的支持力D．西瓜的重力与桌面对西瓜的支持力7．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的B．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动C．不受力的物体，只能保持静止状态D．物体只要运动，就一定受到力的作用8．用5牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态。
若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．3牛C．5牛D．8牛9．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度10．下列关于力的说法中正确的是（）A．有力的作用就一定有受力物体但可以没有施力物体B．力不能离开物体而独立存在C．两个物体只要相互接触，就-定有力的作用D．两个物体不相互接触，就一定没有力的作用11．如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是A．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B．龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C．运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用12．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力二、填空题13．阅读材料回答下列问题：嫦娥四号月背之旅月球是地球的天然卫星，月球绕地球公转的周期与自转周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。
2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)综合复习(透镜易错60题15大考点)(解析版)
八年级上册物理综合复习（透镜易错60题15大考点）训练范围：人教版八年级上册第5章。
【考点1 辨别凸透镜和凹透镜的方法】 (1)【考点2 主光轴、光心、焦点和焦距】 (3)【考点3 凸透镜的会聚作用】 (5)【考点4 凹透镜的发散作用】 (7)【考点5 透镜的光路图】 (8)【考点6 生活中的透镜】 (11)【考点7 探究凸透镜成像的规律】 (12)【考点8 物距、像距、焦距与成像性质的关系】 (19)【考点9 凸透镜成像规律的动态应用】 (21)【考点10 凸透镜成像规律的其他应用】 (22)【考点11 眼睛及其视物原理】 (27)【考点12 近视眼的成因与矫正办法】 (30)【考点13 远视眼的成因与矫正办法】 (33)【考点14 显微镜】 (35)【考点15 望远镜】 (36)【考点1 辨别凸透镜和凹透镜的方法】1．有两个直径都为d的透镜，为辨别两个透镜的种类，现将它们正对太阳光，在纸上分别得到大小不同两个光斑，分别为甲、乙，透镜与光斑的大小如图所示（d1＜d＜d2），根据这两个光斑（）A．甲、乙能被准确判断透镜的种类B．甲能被准确判断透镜的种类而乙不能C．乙能被准确判断透镜的种类而甲不能D．甲、乙均不能被准确判断透镜的种类【答案】B【分析】根据凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用进行分析。
【解答】解：因为凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，根据图示可知，甲一定是对光线起了会聚作用；而乙可能是对光线起了发散作用，也可能是会聚后又继续传播，因此形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凹透镜、也可能是凸透镜。
故选：B。
2．热爱科学的小华从舅舅那得到一个新年礼物，一个制作精美的透镜，爱不释手的她不舍得用手摸，她拿起透镜，伸直手臂，透过透镜观察到远处景物的倒立缩小的像，“哦！我知道了，这是一个凸（凸/凹）透镜！”为了进一步验证自己的想法，还可以靠近书上的字，看到字被放大了。
《易错题》人教版初中八年级物理下册第十一章《功和机械能》测试题(含答案解析)(1)
一、选择题1．如图所示，运动员在进行蹦床比赛。
不计空气阻力，运动员比赛过程中，下列说法正确的是（）A．到达最高点时运动员的速度为零受力平衡B．运动员弹离蹦床以后，蹦床对运动员做了功C．在下落过程中，运动员所受到的重力做了功D．在下落过程中，运动员所受的重力做功先快后慢2．我们经常看到洒水车在公路上洒水作业，关于洒水车在水平公路上匀速前进洒水作业的过程中，说法正确的是（）A．动能变小，机械能变小B．动能不变，机械能不变C．动能变小，机械能不变D．动能不变，机械能变小3．如图所示，小明在雷锋体育场观看陀螺表演时发现：当鞭子抽打陀螺时它的转速会变快，不抽打时会慢慢停下来，关于这一场景下列说法正确的是（）A．抽打陀螺时转速会变快是因为它的惯性增大B．不抽打时会慢慢停下来是因为摩擦力的作用C．陀螺在水平地面转动时，重力对它做功D．陀螺转动时，对地面压力和受到的支持力平衡4．下列数据符合实际情况的是（）A．一个西瓜的重约为1N B．中学生登上三楼所做的功约为300J C．教室里的大气压约为1×104Pa D．正常体态中学生游泳时受到的浮力约为500N5．在生活中经常需要一些物理量，下列比较接近实际的是（）A．一个普通中学生登上三楼所做的功大约30JB．一个中学生的重力约为500NC．中学生双脚站在水平面上，对地面压强约为100PaD．两个鸡蛋的重力约为2N6．图甲所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端。
在某时间段，物体的动能E k随时间t的变化如图乙所示，则下列说法正确的是（ ）A ．物体的重力势能逐渐增加B ．物体下滑过程机械能减小C ．物体下滑过程速度逐渐增大D ．物体的重力势能全部转化为动能7．如图所示，光滑斜面AB AC >，沿斜面AB 和AC 分别将同一重物从它们的底部以相同速度拉到顶部，所需拉力分别为1F 和2F ，所做的功分别为1W 和2W ，其功率为1P 和2P 则（ ）A ．12F F <，12W W =，12P P <B ．12F F <，12W W <，12P P <C ．12F F >，12W W >，12P P >D ．12F F >，12W W =，12P P =8．如图所示，质量为m 的小球从某一高度O 静止释放，下落过程中经过P 、Q 两点，已知OP PQ t t >，OP =PQ 。
物理八年级下册物理期末试卷易错题(Word版含答案)
物理八年级下册物理期末试卷易错题（Word版含答案）1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（）A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50NC．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N答案：A解析：A【详解】A．一本物理课本的质量约为m=200g=0.2kg故一本物理课本所受的重力约为G=mg=0.2kg⨯10N/kg=2N故A符合题意；B．一个鸡蛋的质量约为m=50g=0.05kg故一个鸡蛋所受的重力约为G=mg=0.05kg⨯10N/kg=0.5N故B不符合题意；C．一张课桌的质量约为m=8kg，故一张课桌所受的重力约为G=mg=8kg⨯10N/kg=80N故C不符合题意；D．一支新铅笔的质量约为m=5g=0.005kg故一支新铅笔所受的重力约为G=mg=0.005kg⨯10N/kg=0.05N故D不符合题意。
故选A。
2．下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（）A．鞋底花纹很深，是为了减小摩擦B．蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态C．冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力答案：B解析：B【详解】A．运动员的鞋底花纹很深，是采用了增大接触面粗糙程度的方法，可以增大与地面间摩擦，故A错误；B．运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C．运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，不能立即停下来，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，故C错误；D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
3．正在草地上滚动的足球，若足球所受外力全部消失，则足球（）A．慢慢停下来B．越来越快C．做匀速直线运动D．无法判断答案：C解析：C【详解】足球原来是运动的，若所受的外力全部消失，由牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动；故ABD不符合题意，C符合题意。
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八年级物理易错题及解析
1.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小是：
A. 一样大
B. 速度为4米/秒时大
C. 速度为6米/秒时大
D. 无法比较
答案：A
解析：惯性只与物体的质量有关，与运动速度无关。
因此，在这两种速度下，汽车的惯性是相同的。
2.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用？
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
答案：B
解析：乘客受到重力和汽车的支持力两个力的作用。
3.一物体受到两个力的作用，这两个力三要素完全相同，那么这两个力：
A. 一定是平衡力
B. 一定不是平衡力
C. 可能是平衡力
D. 无法判断
答案：B
解析：两个力的三要素相同，意味着它们的方向和作用点都相同，这不符合平衡力的条件，因此这两个力一定不是平衡力。
4.体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是：
A. 因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B. 因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C. 小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D. 若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
答案：D
解析：小明和小刚都做匀速运动，因此他们受到的摩擦力和重力平衡。
由于他们的体重不同，因此受到的摩擦力也不同。
选项D正确。
5.物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
答案：C
解析：物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，此时物体A所受的摩擦力等于物体的重力。
当水平力减小为F ／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体A所受的摩擦力仍然等于物体的重力。
因此，物体A所受的摩擦力不变。
6.一个人从平面镜中看到了另一个人的像，那么这个人也能看到该像吗？
答案：不一定。
因为当一个人从平面镜中看到另一个人的像时，该像是由光线反射形成的，不是由光直线传播形成的。
因此，如果这个人不在平面镜的同一侧，那么他就无法看到该像。
7.一个人站在河边，看到了河对岸的树，他为什么能够看到树？
答案：因为树的光线通过水面反射到人眼中，人眼再通过光的直线传播看到了树。
但是，由于光的折射现象，我们看到的树的位置并不是它的真实位置，而是它在水面上的虚像。
8.太阳光经过三棱镜后分解成七种颜色的光，那么这七种颜色的光混合后是什么颜色？
答案：仍然是白色。
因为太阳光是复色光，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光混合而成。
当这七种颜色的光经过三棱镜折射后，会分解成七种单色光，但它们的混合仍然是白色光。
9.在水中看到月亮的像，那么月亮在哪里？
答案：月亮不在水中，而是在天空中。
我们在水中看到的月亮的像，实际上是月亮通过水面反射形成的虚像。
虚像的位置与
实像不同，但它们都存在于同一空间中。
10.磁铁可以吸引铁钉，那么铁钉是否也可以吸引磁铁？
答案：是的。
根据牛顿第三定律，磁铁对铁钉施加一个力，铁钉也会对磁铁施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
因此，铁钉也可以吸引磁铁。