争星夺旗活动实施方案
夺旗争星——精选推荐
夺旗争星县委办“岗位对标、夺旗争星”活动⽅案为贯彻落实县委创先争优活动要求，激发党的基层组织和⼴⼤党员争先进、创业绩的内在动⼒，实现办公室⼯作⼜好⼜快发展，县委办党⽀部决定，在党员⼲部中开展“岗位对标、夺旗争星”活动。
现提出如下实施⽅案：⼀、指导思想和⽬标要求深⼊开展“岗位对标、夺旗争星”活动，是推动创先争优活动的重要载体。
要坚持以邓⼩平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为统领，以推动重点⼯作落实、争创⼀流业绩为重点，着⼒强化基层党组织战⽃堡垒作⽤和共产党员先锋模范作⽤，为推进办公室⼯作⼜好⼜快发展提供动⼒和保障。
通过开展岗位对标对出差距，对出不⾜；通过岗位练兵练出素质，练出本领；通过岗位奉献献出才智，献出⼒量；通过评选先锋旗和模范星，推动办公室⼯作上⽔平，进⼀步增强凝聚⼒、提⾼战⽃⼒，努⼒开创办公室⼯作新局⾯。
⼆、活动内容“岗位对标”要以落实落实⼯作、强化服务、助推发展为重点，通过对标找准存在差距和问题，借鉴成功经验与做法，制定、落实赶超措施，使各项⼯作争先进位、整体提升、创出新成．绩。
三、“先锋旗”“模范星”类型为使“夺旗争星”活动具体化、岗位化，结合办公室⼯作实际，设⽴四类“先锋旗”、五类“模范星”。
四类“先锋旗”分别为：团结合作先锋旗、优质服务先锋旗、勤奋学习先锋旗、开拓创新先锋旗。
五类“模范星”分别为：敬业模范星、服务模范星、创新模范星、攻坚模范星、⽂明模范星。
四、评⽐标准1、团结合作先锋旗: 牢固树⽴⼤局意识、全局观念、⼀盘棋思想，努⼒营造风清⽓正、诚实守信、团结友爱的和谐氛围。
上下级之间、⼈与⼈之间、科室与科室室之间团结和谐，⼯作中凝聚⼒、战⽃⼒、执⾏⼒强，堡垒作⽤发挥的好。
做到思路上相互理解、⾏动上互相配合、利益⾯前虚⼼谦让、集体中顾全⼤局。
凝神聚⼒谋重点⼯作，同⼼协⼒出⼀流业绩。
2、优质服务先锋旗: 坚持和实践全⼼全意为⼈民服务宗旨，夯实服务载体，完善服务体系，提⾼服务⽔平，服务基础形象好，解决难题数量多。
党支部夺旗活动方案策划
党支部夺旗活动方案策划党支部夺旗活动方案策划一、活动背景党支部夺旗活动是一项既能增强党员凝聚力，又能促进支部之间交流互动的有益活动。
通过此活动，可以提升党员的组织纪律意识和团结协作能力，同时也可以加深党员对党的历史和党旗象征意义的认知，增强党员的自豪感和荣誉感。
二、活动目的1. 提高党员的组织纪律意识：通过夺旗活动，强化党员对党旗的敬畏和忠诚，加深对党的组织纪律的理解和遵守意识。
2. 加强支部之间的交流互动：通过夺旗活动，促进支部之间的友谊和团结，加深相互了解和合作。
3. 增强党员的自豪感和荣誉感：通过夺旗活动，激励党员对党旗的热爱和自豪感，弘扬党员的精神风貌。
三、活动时间夺旗活动计划于2022年X月X日举行，具体活动时间为上午9:00至11:00。
四、活动地点夺旗活动地点选择在党支部所在的开放广场，确保活动的公平性和透明度。
五、参与单位及人员1. 参与单位：各支部党员和辅导员。
2. 参与人员：各党支部成员、辅导员、计分员、观众等。
六、活动流程1. 开场：在活动开始前，组织人员悬挂好党旗，并进行简短的开场仪式，介绍活动的背景和意义。
2. 抽签确定出场顺序：各支部党员根据抽签结果确定出场顺序，并在会场内做好准备。
3. 夺旗活动：活动开始后，每个党支部派出的代表队员按照顺序依次上场，通过攀登障碍、解谜、回答问题等方式夺取旗帜。
4. 活动规则：(1) 每个党支部派出代表队员参与夺旗活动，每支队伍人数不超过10人。
(2) 各支部队员按顺序上场，每人只能进行一次攀登和问题回答等环节。
(3) 每队派出1名计分员，负责统计最终成绩。
(4) 夺取旗帜的队员需经过特定路线和难度区域，顺利到达党旗区域才算成功。
5. 计分和奖励：(1) 每个党支部根据最终成绩进行积分统计，取得前三名的党支部将获得相应奖励。
(2) 活动现场设置观众席，组织观众对参赛队伍进行加油助威，观众也可以通过投票方式进行人气评选。
6. 颁奖和总结：活动结束后，进行颁奖仪式，并由主持人进行活动总结和表彰。
夺旗摘星实施方案
夺旗摘星实施方案一、背景介绍。
夺旗摘星是一项富有挑战性和刺激性的团队活动，旨在通过团队合作和策略规划来完成任务，提高团队凝聚力和执行力。
本实施方案旨在为夺旗摘星活动的顺利进行提供指导和支持。
二、活动目标。
1. 提高团队合作能力，通过夺旗摘星活动，促进团队成员之间的合作与沟通，培养团队协作精神。
2. 锻炼团队执行力，通过活动中的策略规划和执行，提高团队的执行力和应变能力。
3. 激发团队潜能，通过挑战和竞争，激发团队成员的潜能，培养团队的拼搏精神和团队荣誉感。
三、活动准备。
1. 确定活动场地，选择一个宽敞、安全的场地作为活动地点，确保活动的顺利进行。
2. 准备道具和标识，准备夺旗摘星所需的旗帜、道具和标识，确保活动的真实性和公平性。
3. 制定规则和安全措施，制定活动的规则和安全措施，确保活动的安全性和秩序性。
四、活动流程。
1. 分组，根据团队成员的数量，将参与活动的人员分成若干个小组，每个小组人数不宜过多，以便于团队协作和沟通。
2. 确定任务，每个小组在活动开始前，根据规则和任务要求，确定自己的任务目标和策略规划。
3. 实施活动，各小组按照规定的时间和顺序，开始实施活动，通过团队合作和策略规划，完成夺旗摘星的任务。
4. 比赛评选，活动结束后，根据各小组完成任务的时间和成绩，评选出优胜小组和个人，进行奖励和表彰。
五、活动总结。
1. 成果展示，对活动的成果和过程进行展示和总结，分享团队合作的经验和感悟。
2. 经验分享，鼓励团队成员分享在活动中的经验和心得体会，促进团队成员之间的交流和学习。
3. 收获分享，鼓励团队成员分享在活动中的收获和成长，激励团队成员为团队的未来发展努力奋斗。
六、活动注意事项。
1. 安全第一，活动中要注重安全，确保参与者的人身安全和财产安全。
2. 公平竞争，活动中要保证公平竞争，杜绝任何作弊行为，确保活动的公正性和公平性。
3. 团队合作，活动中要强调团队合作，鼓励团队成员之间的合作和支持，共同完成任务。
夺旗争星方案档
东明店村开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动实施方案（2011年1月）东明店村开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动实施方案按照乡党委印发“关于印发《半坡店乡开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》的通知”精神，为持续推进我校创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，营造比、学、赶、超的浓厚氛围，特制定此实施方案。
一、指导思想“双百夺旗争星”评比竞赛活动以党的十七大和十七届三中、四中、五中全会为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主题，以建立创先争优经常性动力机制为目标，紧紧围绕完成好2011年各项工作目标任务，争创“五个好”先进基层党组织、争当“五个表率”优秀共产党员，广泛开展“比学习、比工作、比贡献”活动，不断提升创先争优活动的质量和水平，以优异的成绩向建党90周年献礼、迎接党的十八大胜利召开。
二、总体要求“双百夺旗争星”活动是创先争优活动的重要举措和有力抓手。
要牢牢把握“双百夺旗争星”（即基层党组织争夺100面“河南省创先争优流动红旗”和共产党员争当100名“河南省创先争优党员之星”这一主题，牢牢把握党组织、党员创先争优“五个好”、争当“五个表率”的基本标准，开展“夺旗争星”竞赛，形成“村支部夺红旗、广大党员争标兵、立足本职建新功”的生动局面，进一步把思想和行动统一到创先争优活动的目标任务上来，推动学校支部上一个新台阶。
三、主要内容党支部要以“双百夺旗争星”主题实践活动为载体，以“争创五好党支部”为动力，全体党员要在发挥先锋模范作用、保持先进性上努力，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。
四、方法措施（一）确立目标。
坚持从实际出发，以推动教育教学发展、落实办创做主题实际活动、服务广大党员为主要内容，制定出明确的争创目标和赶超措施，践行公开承诺。
（二）争先进位。
认真落实赶超措施，努力“双百夺旗争星”实现晋档升级、整体提高。
（三）培树典型。
及时总结活动中涌现的先进典型的工作特色做法和成功经验，加大宣传力度，充分发挥典型的示范带动作用。
民政局开展创旗争星活动实施方案
民政局开展创旗争星活动实施方案一、活动目的为进一步推进文明城市建设，丰富广大群众文化生活，加强全社会的爱国主义和优良品德教育，激发全市干部群众的爱岗敬业热情，增强工作责任感和使命感，营造浓厚的工作氛围，助推全市群众浓厚开展创建工作，我们特启动“创旗争星”活动，带动全市各单位在创建中实施好“领军扛旗、下决心出位、削尖发力、携手共建”，通过竞赛进一步提升全市文明城市创建工作质量，打造全市良好的文明城市形象。
二、活动时间自即日起至2022年12月31日。
三、活动对象全市各单位、社区和个人。
四、活动具体内容（一）旗帜展示类1. 制作旗帜，要体现本单位“领军扛旗、下决心出位、削尖发力、携手共建”的主题，旗帜上的内容可以是企业、政府、住宅区、商场、学校等，可以是以文明城市为主题的。
2. 展示时间：即日起至2022年12月31日。
3. 设立主题板块，体现旗帜制作时间、材料、制作者信息等。
4. 各单位要进行自觉管理，防止旗帜被污损，维护旗帜形象。
5. 在旗帜制作的同时，每家单位要制定一份详细的方案，详细阐述本单位要在文明城市创建中实施的各项措施和具体工作，同时本单位还要不断强化文明城市创建宣传教育，提升全员文明素质水平，确保“创旗争星”活动落地落实，让群众和社会公众充分理解到本单位的努力和重视。
（二）星级评定类1. 评定时间：自即日起至2022年12月31日。
2. 评定单位：城市创建各组织，各社区、学校、公司、商场等。
3. 评定内容：评定五星、四星、三星、二星、一星等不同等次。
4. 评定标准：具体实施标准详见《文明城市创建标准》。
5. 评定结果：市民政局将对各单位的评定结果进行公示。
（三）主题宣传类1. 突出“领军扛旗、下决心出位、削尖发力、携手共建”的主题，围绕文明城市创建开展宣传，引导全员进一步提升文明素质。
2. 采取多种形式向社会公众推广“创旗争星”活动，通过各类媒体渠道广泛宣传。
五、活动奖励（一）旗帜展示类1. 获得特等奖的单位可获得现金奖励5000元及荣誉证书一份。
2023年双百夺旗争星方案
2023年双百夺旗争星方案一、背景介绍双百夺旗争星是一项传统的学校运动会项目，意在展现学校团队的实力和凝聚力，提高学生的身体素质和团队协作能力。
2023年是我校第一届双百夺旗争星，为了使运动会圆满成功，我们提出以下方案。
二、目标设定1.争取高水平比赛：打造精彩纷呈、激烈有趣的比赛项目，充分展示学生团队的实力和潜力。
2.强化参与意识：提高学生对参与运动会的重视程度，促进学生身体素质的全面提升。
3.加强组织管理：建立有效的组织管理机制，确保运动会顺利进行，并为学生提供良好的比赛环境。
三、项目设置1.田赛项目：包括跳高、跳远、铅球、标枪等项目。
通过循环比赛制，选拔出每个年级的优胜者。
2.径赛项目：包括100米、200米、400米、4×100米接力等项目。
每个年级选拔出前三名得分最高的选手。
3.文体项目：包括足球、篮球、排球、乒乓球等项目。
每个年级选拔出前三名得分最高的团队。
四、比赛筹备1.成立组委会：成立由教师、学生代表和家长代表组成的组委会，负责运动会的筹备工作和具体安排。
2.场地准备：统一安排运动场地的修整和装备，确保场地平整、无障碍物。
3.裁判培训：组委会培训一支专业的裁判队伍，并制定裁判规则，保证比赛公正进行。
4.宣传推广：利用学校内部通讯平台、校刊和宣传栏等途径，宣传运动会的目标和意义，并发放相关资料。
五、比赛流程1.开幕式：精心筹划开幕式，包括庄严的升旗仪式、仪仗队表演和代表队入场等环节，营造热烈的比赛氛围。
2.田赛：先进行田赛项目的预赛，分别决出每个年级的冠军。
然后进行田赛的决赛，争夺最终的冠军。
3.径赛：进行径赛项目的预赛，选出各个项目的前三名。
然后进行径赛的决赛，选拔出每个年级前三名得分最高的选手。
4.文体项目：设置每个项目的小组赛，根据得分多少选出每个年级的前三名。
5.闭幕式：颁发奖励、合影留念并进行闭幕式，回顾比赛过程和展望未来。
六、奖项设置1.优秀团队奖：根据各个年级团队综合得分，评选出每个年级得分最高的三支团队，颁发奖杯和奖品。
2023年双百夺旗争星方案
2023年双百夺旗争星方案____年双百夺旗争星方案引言：____年夺旗争星是每个国家都非常重视的一项比赛。
作为一项具有国际影响力的运动赛事，其背后不仅有国家威望的竞争，还有科技创新和体育实力的较量。
本方案旨在为我国参赛队伍提供一套全面的策略，并根据过去的经验总结和未来的分析，为夺旗争星的胜利做出努力。
一、选拨优秀队伍1. 强化选拔机制：建立更加严格的选拔规则和标准，通过比赛成绩、专业技能评估和综合素质评定等，确保选拔到优秀的队伍。
2. 增加训练时间：提前安排队伍集训，并且适当延长训练时间，以便队员们能够磨合团队合作和个人技能。
二、完善组织管理1. 成立夺旗争星指挥部：由专业人员组成，负责统筹全局、协调各方资源，确保比赛准备和执行的顺利进行。
2. 制定详细计划：明确各个环节的任务和时间节点，确保各项工作有序开展。
3. 搭建信息交流平台：建立高效的信息传递和沟通机制，及时了解其他参赛国家的情况，以便灵活调整策略。
三、技术创新和装备升级1. 加强研发投入：增加对科研机构的投入，提高技术创新能力。
与高校，研究所等合作，提高自主创新能力。
2. 开展模拟演练：在比赛前，组织队员进行多场实战演练，不断总结经验教训，提高应对各种情况的能力。
3. 提升装备水平：根据夺旗比赛的特点，对关键装备进行升级，以确保在各个环节都能够胜出。
四、团队合作和战术配合1. 加强队伍凝聚力：通过集体活动、心理辅导等方式，增强队伍的凝聚力和归属感。
2. 培养团队精神：注重队员之间的交流和合作，培养团队意识和协作能力，以便在比赛中能够高效配合。
五、优化比赛战术1. 制定灵活多变的战术：根据每场比赛的对手特点和地形条件，采取相应的战术，灵活应对。
2. 强化情报收集：加强对其他队伍战术和实力的了解，以制定相应的应对方案。
3. 提前规划战术：针对不同的情况，预先规划和训练相关战术，以提高响应速度。
六、注重心理素质1. 提高自信心：通过心理辅导和自我训练，提高队员的自信心和心理承受能力。
夺旗争星
某某镇开展“夺旗争星”活动方案按照县委创先争优活动有关通知精神，我镇计划在全镇开展“夺旗争星”活动，在全镇范围内再次掀起比学习、比工作、比奉献，学先进、争先进、赶先进热潮，形成“有红旗就扛、有第一就争”的良好氛围。
一、活动时间4月1日——2011年底二、活动对象全体党员干部三、旗星设置及评比标准（一）农村支部“五面先锋旗”夺旗标准基层党建先锋旗：班子建设好、党员队伍好、工作体制好、工作业绩好；科学发展先锋旗：工业发展快、劳力转移好、结构调整快、经济效益高；集体经济先锋旗：产业项目好、固定收入稳、年均增长快、带动作用大；民主管理先锋旗：坚持民主决策、强化民主管理、按时公开村务、定期召开会议；服务群众先锋旗：坚持党的宗旨、增强群众意识、提供优质服务、工作作风务实。
（二）机关支部“五面先锋旗”夺旗标准班子建设先锋旗：支部组织健全、党务管理规范、党员作用突出、堡垒作用明显；组织活动先锋旗：活动制度健全、活动管理规范、活动机制创新、活动效果明显；堡垒作用先锋旗：形成领导核心、堡垒作用充分、组织业务攻关、各项工作先进；服务社会先锋旗：牢记党的宗旨、坚持服务大局、助推经济发展、提供优质支持；工作业绩先锋旗：工作成绩显著、部门业务突出、县内排名占位、具有影响力度。
（三）农村党员“五颗模范星”评比标准：自觉学习星：热爱学习，自觉学习党的知识、带头掌握科技、理论实践结合、提高自身素质；创业致富星：运用科学技术、兴办产业项目、带动作用较强、带头勤劳致富，坚持解放思想、大胆改革开放、选准开发项目、率先大干快上；服务帮扶星：服务发展献智、服务群众助资、服务稳定争先、服务社会出力，落实联系目标、搞好扶持帮助、解决实际困难、提供全面服务；文明守法星：弘扬社会公德、倡导家庭美德、抵制封建迷信、培育文明品德，学习宣传法律、模范遵守党纪、维护社会稳定、创优环境秩序；党员标兵星：模范遵守党章、严守党规党纪、履行党员义务、积极行使权力。
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争
星
夺
旗
活
动
实
施
方
案
二（4）班
争星夺旗活动实施方案
一、指导思想
为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。
通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。
二、评选类别及标准
文明星
要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。
自觉遵守学校纪律和社会公德。
要求：
1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。
2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。
3．知道日常的礼貌用语。
4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。
5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。
6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。
学习星
要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。
低年级：
1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。
2．积极思考，大胆提问，积极发言。
3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。
4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。
5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。
6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。
爱心星
要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人
1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。
2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。
3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。
不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。
4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。
5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。
7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。
团结星
要求：尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
1．团结同学，不打架、不骂人。
2．要爱护小弟弟、小妹妹，不欺负他们。
活动中要谦让，给他们树立好榜样。
3．关心和爱护同伴。
有爱心，主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。
4．懂得尊敬比自己年龄大的人，爱护和帮助比自己年龄小的人。
5．同学之间能做到和睦友好，在生活和学习上互帮互助。
主动帮助有困难的人。
6．不欺负比自己弱小的人，不轻视在学习上有困难的人，不与他人打闹、搞恶作剧。
环保星
要求做到：爱护花草树木，保护公共环境，节约各种能源，做环保小卫士。
1．爱护花草树木，做到不攀折，不刻划。
2．爱护环境，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
3．爱惜粮食和纸张，养成不浪费粮食和不乱撕、乱涂本子的好习惯。
4．不乱丢垃圾，积极参加学校组织的回收废品活动。
5．爱护学校的公共环境，保护学校的绿地和花草，爱护课本。
6．了解环保知识，积极收看环保类的节目或阅读环保类的书报。
三、管理制度
扣分制度
1.无故迟到、早退一次扣1分。
不打电话请假,旷课一次扣2分。
2.穿拖鞋、不戴红领巾来学校，扣2分。
3.课间在校园、走廊追逐打闹，扣0.5分。
4.集队时，拖拉、不及时、说话等，扣1分。
5.欺负同学，打架斗殴，扣3分.
6.课余、或假期期间，去山塘水湖游泳的，扣10分，并请家长来校，协助教育。
7.起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣2分。
8.讲话粗俗、骂人，一次扣2分。
9.不服从班干部管理，与班干部顶嘴，扣1分.（对班干部管理不满意，可向老师反映，不可直接顶嘴）
10.教室、公共卫生区打扫不干净，每人扣2分。
11.教室值日生，不按时擦黑板、不摆放整齐班里课桌的，每人扣1分。
12.不参与搞教室、公共卫生区卫生的，扣2分。
13.带零食进教室吃，扣1分。
14.校园、教室内乱扔垃圾，扣1分。
15.损坏学校公共财物的，扣3分，并照价赔偿.
16.上课未经任课老师允许，擅自外出者，扣1分。
17.上课扰乱课堂纪律者，扣2分。
18.上课铃声已响，仍不回教室，回到教室不安静下来，吵闹打闹，扣1分。
19.带手机来学校，扣3分，并没收，请家长亲自来校取回手机。
20.不按时交作业，每次扣1分。
21.早读不认真读书，扣0.5分。
加分制度
1. 纪律、卫生、早午读、作业等方面受到老师表扬，每次加1分。
2. 做好人好事受到表扬，每次加2分。
3. 帮助同学学习，每次加1分。
4. 进步快学生，加1分。
5. 积极参加劳动，加2分。