《北京的春节》课堂教学实录

《北京的春节》

（课件出示）P小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。

师：喜欢童谣吗？（喜欢）

师：谁来说说这首童谣讲的是什么事儿？（北京的春节）

师：这首童谣啊，真的是讲的是春节。不过，它是50多年前，当时街头流行的一首童谣，孩子们都爱念，它就相当于现在的流行歌曲了。

P北京春节的历史、习俗、庙会；P作者简介；P生字和多音字

师：这节课，老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节，想去吗？（想）师：好，看老师写课题（B板书课题）“北”啊，右边在写的时候，稍微高一些，会更好看；它的最后一笔，咱们如果留出一个小尖儿，会更好看一些。咱们一起读课题起（生齐读课题）

师：想不想去了解北京的春是怎么样的呢？（想）

师：好的，一起打开书。请你们认真地默读课文，思考：看一看老北京的春节的哪些地方给你留下什么样的印象？同时，把不懂的词语画下来，听明白了吗？好，开始吧！

师：这老北京的春节给你留下什么印象？

生1：我觉得老北京的春节非常热闹、非常有趣、非常和谐。

师：其实老师第一课读老舍先生的作品和你们的感觉是一样的。老北京的春节给我留下的印象就是：热闹、喜庆（B板书：热闹、喜庆）……下面这节课就让我们一起走进这热闹而又喜庆的北京的春节，好不好？（好）

师：第二遍读啊！赵老师还是让你们默读，但是，明显地和第一遍不一样了，这遍默读请你们注意，快速地浏览，看看老北京的春节是怎么过的？把关键的时间点找出来，并在旁边做上一个记号。（课件出示）

P空的时间表

师：照北京的老规矩，春节差不多二月初几就已经开始了，首先第一个好日子是？（腊八）

师：腊八是忙忙碌碌的，不仅要熬腊八粥，还要泡——（腊八蒜）

师：接下去就到了什么日子？（腊月二十三）

师：腊月二十三，是小年，其实就是春节前的彩排，人们就开始忙了，转眼间人们就来到了——（除夕）

师：对，除夕可是春节中，最隆重的一个日子了，非常热闹和喜庆，大家路团聚在一起。过完除夕就来到——（正月初一）

师：正月初一啊，人们可以访客、待客、拜年、逛庙会等，尽情地去享乐春节的快乐。过完初一至初五，就到了？（正月初六）

师：正月初六一过，一转眼，春节的又一个高潮来了——元宵节，元宵节是几月几号？（正月十五）

师：这个年过得可真够长。从正月十五一直到正月十九，春节可就算是结束了。师：你们都画下来了吗？如果说有谁没画下来的话，你可以在下面偷偷地把它画上去。（课件出示时间表）

P填好的时间图表

师：你发现了什么？（文章按时间顺序写）

师：你发现得很好还有谁想说吗？

师：按时间顺序写北京春节的习俗，一会儿功夫就让我们一目了然。北京春节

的习俗，老舍先生又重点写了哪几个时间段呢？你找得到吗？（腊八、除夕、正月初一、元宵）（课件出示）

P腊八（详）、除夕（详）、正月初一（详）、元宵（详）

师：这样写有什么好处呢？（生答）(课件出示)

P点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻

师：你们真有一双会发现的眼睛。老舍先生重点写了这四个部分，都被你们一一找出来。下面，我们一起来研究研究这四个部分。我们就按先后顺序来分配。1—4腊八、除夕、正月初一、元宵。

师：研讨的问题是什么呢，请同学们看大屏幕。（课件出示）

P详细写的什么？哪句写得好？为什么？

师：如果觉得自己思考好了，可以和同桌或者本组其他成员商量商量。

师：看大家讨论得非常热烈，我都迫不急待地想知道你们到底讨论得怎么样了。我们来交流一下，请大家注意，下面的交流啊，采用一个比赛的形式，听得懂PK吗？（懂）

师：我们就来PK，PK，好不好？（好）

师：分在四个队，分别取名腊八队、除夕队、初一队、元宵队。不同组可以针对其它组的回答提出质疑或者补充。

师：好，给你们准备好了XX准备好了吗？（准备好了）

师：我们的比赛马上就要开始，第一轮非常简单。每组派一个代表来说一说第一个问题：详细写了什么？（除夕队）

师：好，除夕队你来抢得第一个机会你来说说看。

生：除夕环节详写了（做年菜、穿新衣服、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃年夜饭、守岁）

师：什么是守岁吗？

生：在过去有一种怪物，叫岁，就是在除夕的时候，经常来吃小孩，或是说捣乱，给小孩子压岁钱，在旁边守着岁爷爷，就可以避邪，不被给岁吃了还有一个就是守着XX不会掉，防止岁来捣乱。

师：说得真棒！连我们中华的传统习俗都了解得这么清楚。按照传统，年青人守岁的话，就可以为自己的父母增寿。

师：下面谁来抢？哪个组？（腊八组）

生：腊八这环节主要写制作腊八粥、腊八蒜。

师：你讲得也非常清楚。还有哪支队伍？哪个队？（初一队）

生：初一环节主要写拜年、待客、办庙会。

师：那就剩下（元宵队）元宵队了，请你们派代表来说。

生：元宵环节主要写挂彩灯、放鞭炮、吃元宵。

师：言简意赅！来看看图表。（课件出示）

P完整的习俗图表

你瞧，现在领先的是xx队。接下来，进入第二环节，说说看看，哪句写得好？为什么？看哪组同学能抢得快（除夕队）

师：我们先从除夕队开始？

生1：除夕真热闹，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味我觉得这一块写出了除夕的味道。

师：很好，味道继续呀

生2：在外面做事的人，除非万不得已，必定要回家来吃团圆饭是写出了团圆情，是深深的情。

生：“这一夜，除了很小的孩子，没有人会去睡觉，都要守岁。从这里看出来语