英国关于生命科学主题演讲

英国关于生命科学主题演讲

篇一：浅谈对生命科学的认识

浅谈对生命科学的认识

对于生命科学有一个比较全面的概括----------

生命科学是研究

生物之间和生物与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动能动地改造生物界造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。

生物科学主要涵盖了植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学、解剖学等

生物技术则涉及到基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等内容

信息进行存储、检索和分析的学

基

因组学、蛋白学和系统生物学等方面而我自身比较感兴趣的是微生物学与植物学的交叉学科

下面先以微生物学与植物学的交

2008年度国家自然科学基金项目指南中提到生命科学部一处由微生物学学科与植物学学科组成,主要受理针对微生物和植物开展的生物多样性、形态与结构、系统与进化、生理与代谢、遗传与发育等科学问题的综合研究。微生物学学科主要受理范围微生

病毒学基于微生物学的交

包括次生代谢、

植物化学和天然

物学植物等。可见微生物学的研究与植物学是密不可分的同时其也是生命科学中一个重要的研究方向其应用实例有鏈霉菌在植物保護方面的應用。生物防治法是农业生态系中植物病原、昆虫与益菌或天敌等族群间维持均衡的重要策略之一。就植物病害而

下透过一种或多种拮

而达到防治植物病害的效果。

链霉菌拮抗植物病原菌的原生物

的效果。

链霉菌拮抗植物病原菌的原理可分为抗生、竞争和超寄生作用。

抗生作用是指拮抗菌所分泌

抑制病原菌的生长。竞争作用是拮抗菌与植物病原菌竞争养分、

制病原菌的生长及存活间接保护作物免于被病原危害。超寄生作

受破坏甚至死亡。例如利迪链霉菌

WYEC108

腐霉菌菌丝的细胞壁。如果把豌豆种子粉衣以WYEC108

菌株

灰绿链霉菌可产生

霉菌

链霉菌还可产生多种可分解蛋白质、木质素、

几丁质及纤维素的

、分子生物学与基因工

程方面、发酵工程以及医学上的应

用

分子生物学与基因工程方

科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。20世纪50年代遗传物质DNA 生命活

动的新纪元。此后遗传信息由DNA 通过RNA传向蛋白质这一“中

大部分的酶的化

学本质是蛋白质。蛋白质是一切生命活动调节控制的主要承担者。从而揭示了蛋白质、酶、核酸等生物大分子的结构、功能和相互关系为研究生命现象的本质和活动规律奠定了理论基础。

11

60多种

2

DNA分子做探针

DNA

DNA

种快速简便方法。

成果。

3

疗疾病的目的。

212

级小鼠、超级绵羊、

超

3

31

DNA探针可检测饮水中病毒的含量

DNA

DNA

2

汞和降解土壤中

DDT

当今最火最热的一个基因工程方面的计划当属人类基因组计划人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出于1990年正式启动的。美国、英国、篇二：英国留学生物

英国在生命科学方面拿到超过20座的诺贝尔奖,从过去发现DNA的结构,到近代细胞培养技术的发展,英国科学家在这个领域已有许多重大的突破。英国拥有大约500家生物科技工业应用公司,比

欧洲任何家都多。想要去英国留学，申请生物专业的学生们，毕业后可去的工作地方想必也是不少的。

下面360教育集团就来介绍一下英国生物专业都有哪些研究方向，以帮助大家更好地选择申请专业。

专业方向

1.生物科学专业

生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。生物科学专业旨在培养具有扎实的生物科学理论基础，掌握本学科的基本理论和基本技能，具有一定的科学研究能力和创新精神的生物学专门人才。

主要专业课程：动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物工程、分子生物学、生态学、植物生理学、生物统计、环境保护、基因工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工程、现代生物学实验技术等。

2.生物工程专业

相近专业：生物技术专业、生物工艺专业

生物工程也叫生物工艺、生物技术，是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术。也就是说，它是以生物科学为基础，运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料。例如，基因重组技术、DNA和蛋白质序列分析技术、蛋白质工程、细胞工程、酶工程、染色体工程等工程的诞生和发展，已在工业、农业和医疗卫生等方面得到了广泛应用，并取得许多突破性进展。

主要专业课程：有机化学、生物化学、微生物学、生化工程、生物工程学等。

3.生物信息学专业

相近专业：基因信息学专业

生物信息学是近年来发展并完善起来的热门交叉学科，最初常被称为基因组信息学。生物学是生物信息学的核心

和灵魂，数学与计算机技术则是它的基本工具。广义地说，生物信息学是用数理和信息科学的观点、理论和方法去研究生命现象、组织和分析呈现指数增长的生物学数据的一门学科。

主要专业课程：生物学、生物化学、分子生物学、生物统计学、数据库、计算机软件基础、生物信息学、基因芯片技术、生命系统建模等。

4.生物食品专业

相近专业：食品科学与工程专业

生物食品专业是培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的高级科学技术人才的学科。

主要专业课程：生物学、生物化学、分子生物学、生物统计学、数据库、计算机软件基础、生物信息学、蛋白质组学、基因芯片技术、生命系统建模等。

5.生物医学工程专业

相近专业：医学生物技术专业

生物医学工程是综合生物学、医学和工程技术学的交叉学科。也是运用自然科学和工程技术的原理与方法，研究与揭示人体的生命现象，并从工程角度解决人体医疗问题的一门综合性高技术学科。生物医学工程专业是目前国际上发展极为迅速的交叉学科和边缘学科，旨在利用现代工程技术的手段解决生物医学上的检测、诊断、治疗、管理等问题以及进一步探索生命系统的各种运动形式及其规律性，是21世纪生命科学的重要支柱。

主要专业课程：模拟与数字电子技术、微机原理、数字信号与处理、工程生理学、医学成像与图象处理、生物传感技术、细胞生物学、生物化学、遗传分子生物学等。

6.海洋生物技术专业

相近专业：海洋渔业科学与技术专业、水产养殖专业等

本专业培养具有坚实的现代海洋生

物科学和现代生物技术基础知识和基本技能，受到海洋科学研究和工程技术应用的训练，能在科研、生产及教学等部门从事海洋生物基础理论研究、高新技术研究和生物制品开发及相关管理的高级专业人才。主要专业课程：模拟与数字电子技术、微机原理、数字信号与处理、工程生理学、定量生理学、医学成像与图象处理、生物传感技术、现代医学仪器、普通生物学、细胞生物学、生物化学、遗传分子生物学等。主要专业课程：细胞工程、基因工程、微生物工程、蛋白质工程、生物工程下游技术、生物技术大实验、生物信息学、发育生物学、发酵工程设备等。

与生物学进行交叉研究的专业还有：生物环境学专业、畜牧生物学等。随着生物科学本身的新进展不断与其他学科的交叉与融合，新的交叉专业将会持续不断地诞生。就业前景

毕业生可在生物医药、生物化工、轻工、食品、能源、环保等行业的高新

技术企业从事相关产品、工艺及装备的研究、开发、设计、管理及市场营销等工作，也可在环保、商检、药检、海关、工商、税务和政府管理部门从事相关的监督管理工作，或在高等院校、科研院所从事教学和科研工作。现在也可以去高科技生物医药类的公司,或者自己创业。

以上就是英国生物专业的介绍情况，生物专业共有6个研究方向，申请去英国留学，学习生物专业的学子们可根据自己的兴趣爱好和擅长方向来选择适合自己的生物专业研究方向。

篇三：浅谈生命科学的发展对人类生活的影响

浅谈生命科学的发展对人类生活的影响

12310432 王正化学学院12级环境科学

摘要回顾了生命科学的主要发展历程，对20世纪中叶以来生命科学的发展趋势作了简要介绍。20世纪70年代诞

生的基因工程及PCR技术、克隆技术和干细胞研究等现代生物技术，使生命科学的发展进入了一个新阶段．这些以创造或改变生物类型及生物机能为目标的现代生物技术已成为新技术革命的三大支柱之

一。通过探寻生命本质及生长发育、疾病、衰老等奥秘，揭示生命现象的内在规律。随着生物技术在医药、食品化工、农业、环保以及能源、采矿等工业部门中的广泛应用，它正在对人类经济及社会生活和社会进步产生深刻而广泛的影响。关键词生命科学生物技术人类生活影响

1 生命科学的概念

简单来说生命科学就是研究生命现象及其规律的科学。它既研究各种生命活动的现象和本质，又研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系，以及生命科学原理和技术在人类经济、社会活动中的应用。它是由多个基础学科、应用学科及交叉学科协同发展构成的综

合学科群。

随着生命科学的发展，人们逐步认识到生命是高度组织化的物质结构，其分子基础是蛋白质和具有自我复制和负载遗传信息功能的核酸等生物大分子。生命具有新陈代谢、生长发育、遗传变异和对刺激反应等特征。这些特征是生命活动的具体反映。生命科学就是研究生命运动及其规律的科学。

2 生命科学的发展历程

生命科学是一门历史悠久的学科。在人类文明的初期，人们就注意到了生命与非生命的区别，并对生物进行观察、描述，收集整理了大量的材料。l7世纪前，由于科学技术水平的限制和神学对人们思想的桎梏，古老的生物学始终停留在观察和描述阶段。到l8世纪，伴随工业革命和自然科学的发展，对生物进行分门别类的研究成为主要课题，林奈总结了前人的成果，建立了系统分类学。l9世纪，物理学和化学进一步发展，新技术不断地应用于生物研究，使生物学

由描述性的学科发展为实验性的学科。1838—1839年，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺分别通过对植物和动物细胞的研究，提出了细胞学说：一切生物的基本构造单位是细胞。英国科学家达尔文

在1859年出版的巨著《物种起源》中，提出了生物是由低级向高级不断进化的进化论学说，他认为生物的变异和自然选择是推动生物进化的根本原因。1865年，遗传学的奠基人奥地利的孟德尔发现了生物性状遗传的2个基本定律，即分离定律和自由组合定律。遗憾的是，他的发现在当时未引起人们的重视。直到19o0年，荷兰的德·弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的切尔马克首次提出“基因”这一名词，用以表达孟德尔的遗传因子概念。20世纪初，美国遗传学家摩尔根f1r．H．Morgan)进一步提出了基因定位于染色体上和基因学说，从而使生物学跃入了近代科学的行列。基因是染色体上携带遗传信息的DNA 片段，

然而得出这个结论决非易事。早在1869年，瑞士科学家米歇尔在用蛋白酶水解病人的脓细胞的裂解物时分离出了细胞核，在细胞核中发现了一种含磷量很高的酸性化合物，他称之为“核素”。1889年生物化学家奥尔特曼将米歇尔的“核素”改称为核酸，并将对核酸的研究向前大大推进了一步。1928年英国科学家格里费斯等人利用肺炎双球菌感染小鼠。发现即使具有致病力的S型肺炎双球菌被灭活，它仍能使不具致病力的R型肺炎双球获得致病力。格里费斯认为，S 型死细菌中有一种活性因子——转化因子使R型细菌获得了致病力，并把这种改变遗传性状的现象称为细菌转化。1944年，美国科学家艾弗里等人为弄清转化因子的化学本质，通过化学分馏法，把提取物逐步分离并纯化后，最终通过实验证明转化因子是DNA，而不是蛋白质。艾弗里是世界上第1个用实验方法证明DNA是遗传物质的科学家，但当时更多的人认为蛋白质是遗传物质，艾弗

里的发现引起了科学界的强烈争论。

生命科学又是一门发展迅速的学科。它的一些基本概念和理论都是随着20世纪以来物理学、化学等有关学科的迅速发展而建立起来的。1945年，量子力学创始人之一奥地利物理学家薛定锷在《生命是什么》一书中预告，一个生物学研究的新纪元即将开始。他说：“目前的物理学和化学显然还缺乏说明在生物体中所发生的各种事件的能力，然而，丝毫没有理由去怀疑它们是

不能用这两门科学来说明的”。随着电子显微镜、X一射线晶体衍射、同位素等先进技术在生物学中的应用，生物学研究取得了重大突破。1951年，美国科学家鲍林用x一射线衍射方法研究了蛋白质的分子结构，发现由氨基酸构成的肽链在一定条件下，可以形成螺旋结构。20世纪50年代初，有3个小组在进行DNA生物大分子的分析研究，他们分属于不同的派别，竞争非常激烈。一是以英国伦敦皇家学院的威尔金斯和富兰

克林为代表的结构学派；一是以美国加州理工学院鲍林为代表的生物化学学派；一是以剑桥大学的沃森和克里克fF．H．Crick)为代表的信息学派。1952年，富兰克林通过x一射线衍射方法成功地拍摄到一张举世闻名的B型DNA 的x一射线衍射照片。沃森和克里克通过对富兰克林的DNA X一射线衍射照片进行分析，并综合多方面研究结果，搭建起了完整的DNA双螺旋结构模型。1953年4月25日，由沃森、克里克、威尔金斯和富兰克林共同撰写的一篇只有900字的文章，发表在《自然》杂志上，向、世界宣布揭开了生命信息储存和传递的最大秘密，提出了遗传信息就是以核苷酸排列的顺序储存于DNA分子之中。至此，有关对遗传物质是DNA还是蛋白质的争论方告结束，同时也宣告了分子生物学诞生。1962年，沃森、克里克及威尔金斯因其划时代的贡献，获得了诺贝尔生理学或医学奖。虽然最早认定DNA为双螺旋结构的卓越女科学家

富兰克林，因英年早逝而未能分享荣获诺贝尔奖的荣耀，但其高尚的科学道德倍受后人的赞扬。随后尼伦伯格

等科学家们又破译了全部遗传密码，指出蛋白质分子中的氨基酸排列顺序是以DNA分子中核苷酸排列为模板翻译的，每3种核苷酸为1种氨基酸密码。不久，克里克提出了遗传的中心法则：遗传信息的表达，是以DNA为模板转录为mR．NA，再以mRNA为模板，按遗传密码翻译为蛋白质。这样，构成生命的两大类最基本的生物大分子——蛋白质和核酸在生命过程中的作用达到了统一，从本质上解释了生命现象。

20世纪后半叶，随着分子生物学的兴起，生命科学的发展获得了前所未有的速度。一方面传统生物学的学科分支进一步深化、细化，另一方面学科间的交叉进一步加强，具体表现在：1)从量子水平、原子分子水平、亚细胞和细胞水平、组织器官水平、个体水平、种群和群落、生态系统、生物圈等不同层次

上研究生命现象及其相互关系，相应出现了量子生物学、分子生物学、细胞生物学、组织

学和生理学、微生物学和动植物学、群体生物学、生态学等学科，这些学科从微观到宏观的不同水平上，对生命科学的内在规律进行精细地研究。2)多学科相互渗透，使生物学出现了一系列的分支学科和边缘学科。如研究基因及其表达的分子遗传学，研究生物大分子的结构与功能、生物体内化学变化的生物化学．以及生物物理学、生物数学、生物力学、生物光学、生物医学、农业生物学、环境生物学等。3)应用生物学的形成。特别是20世纪70年代以后，以生物工程、克隆技术、PCR技术等为主要内容的现代生物技术取得突飞猛进的发展；特别是生物工程技术这项以创造或改变生物类型或生物机能为目标的现代生物技术已成为新技术革命的三大支柱之一．现代生物技术已经直接影响着并将进一步深刻影响着人们的经济生活

和社会生活。

3 现代生物技术对人类生活的影响

3．1 现代生物技术揭示生命之谜造福人类

1973年以美国科学家科恩为首的研究小组，应用前人大量的研究成果，在试管中将大肠杆菌里的2种不同质粒重组到一起，然后将此质粒引进到大肠杆菌中去，结果发现它在那里复制并表现出双亲质粒的遗传信息。这是人类进行的第1次DNA重组实验，也称为基因工程技术的开端。重组DNA技术的诞生，对生命体的遗传物质构成和基因表达的研究提供了有力手段。但是，由于通过重组DNA技术得到的重组DNA的数量有限，其筛选难度较大，限制了该技术的应用。1971年卡若那率先提出了核酸体外扩增的设想：经过DNA变性，与合适的引物杂交．用DNA聚合酶延伸引物，并不断重复该过程便可克隆基因。1985年美国PE—Cetus公司人类遗传研究室的Mullis等发明了具有划时代意义