高考英语阅读理解核心笔记

高考英语阅读理解核心笔记

阅读理解考你什么？

“阅读理解不是考你看完文章之后答出五道题，而是通过五道题看你能否读懂这篇文章！”

【阅读理解文章中的三种信息】

1、有效信息：主题、重点

2、干扰信息：

3、无效信息：非重点

【读懂什么？】

1、主题：（段、篇）

2、重点：（读句子）

读懂主题和重点，就相当于读懂一篇文章了！

因此，阅读理解=抓主题+找重点！

阅读理解要学什么？

1、句子

a)“三长两短一并列”

i.在阅读中：

1.精读各段首末句（读懂主题）

2.精读由题干关键词定位到的重点信息句（读懂重点）

ii.在完型中：

精读每一句！

b)“组件分析三步法”

c)作业：彻底读懂（消化）120篇文章

i.黑笔：画括号、方框、三角

ii.红笔：圈“挂钩单词”

iii.橙色荧光：固定搭配（）（）

iv.绿色荧光：生词

2、段落

【定义】“按照一定的逻辑组合在一起的句子的集合。”

a)分析句子的功能：

i.B：Background 背景

ii.T：Topic 主题

iii.E：Explanation 解释

iv.E’: Example例子

v.C: Conclusion 总结

b)“结构化”阅读法：

最低目标：标出各段主题句

最高目标：标出各句话的功能（BTEEC）

【注】

主题：某句、某段、某文章所指向的对象

主旨：对于主题的描述

3、篇章

a)记叙文：

关注“时间词”；“议论句”；”心情句”；

（叙事说理）（叙事抒情）

b)说明文：关注各段主题句

i.从不同方面说明一个事物

ii.从不同阶段说明一个事物

c)社会科学类：

i.社会现象/社会问题（负态度）：

个别→一般→分析原因→建议措施→总结展望

ii.社会生活片段：各段主题句

1.明确主题：

2.明确态度：（正态度）

d)自然科学类：

i.【自然现象】→假说（理论）→实验→结论

ii.【科学实验】研究对象→研究过程→实验结论

e)应用文（广告）：找！

4、题型

a)主旨题

i.m ain idea; purpose; title

ii.“先主题，后主旨”

iii.“假设法”：假设主旨是该选项，反推原文是否应当这样写；iv.“论点论据分析法”：四个选项中，总有两个选项比较抽象（论点）；另外两个选项比较具体（论据）；此时，优先排除具体

选项，再选择这两个具体选项所支持的抽象选项。

v.读：首段首句、首段尾句、每段首句、尾段尾句。

b)细节题：找+读懂一句

i.关键词原则：

1.人名、地名、数字、年代、时间、日期、大写；

2.核心名词；核心动词；形容词副词的比较级或最高级

ii.主题一致原则（对号入座）

1.利用题干主题和段落主题的对应关系，判断该题应该在哪一

段。

2.“先主题，后细节”：正确选项应与段落及篇章主题契合。

3.答题时，一般不跨越段落寻找答案。

iii.顺序一致原则：

1.题目的先后顺序和对应的有效信息在原文中的顺序是基本

一致的

2.当文章段落特别多的时候，可能有例外。

iv.同义替换原则：

1.题干关键词或正确选项是原文句子的“同义替换”。

2.纯技巧：当句子读不懂时，选择跟原文信息“同义替换”的

选项。

5、选项

a)正确选项：符合主题、同义替换

b)错误选项：【阅读理解七宗罪】（重要）