高二议论文作文序列2

高二作文序列二

议论文核心段落五步法的具体写法

编写：叶芹香

一· 高二上学期作文布置：

二 五步法：

观点句+阐释句+材料句+分析句+

结论句

五个步骤如何写？

第一步：观点句——分论点的拟法：

1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。

2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样（选一个方向写即可） 1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。 2、示例：

（1）以“勇敢”为话题写三个分论点 ①勇敢是富贵不能淫的品质； ②勇敢是贫贱不能移的人格； ③勇敢是威武不能屈的气节。

此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。 （2）以“关爱”为话题写分论点：

使用 “关爱，是……”的句式写三个分论点。

思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等；2、具体的言谈举止、行为方式等。

①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现） ②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念） ③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻） 几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 2、示例：

（1）分析理由

中心论点：以“微笑是最美的符号”为话题写分论点：

①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。

②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。

③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。

（2）揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。

以“谈意气”为话题写分论点：

①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。

③人有意气，才能摧不垮，压不到。

小结：为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用：

“……，因为……”；“……，才能……”；“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。

1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

2、示例：

（1）《谈意气》：

①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

（2）以“关爱”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。

抽象：思想意识、意志品质、道德修养具体：实际的行动

关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。

关爱他人，需要我们从点滴小事做起。

关爱他人，需要我们不计得失名利。

3小结：怎么做——探寻方法法。可以使用的句式：

话题（或话题中的关键词语）+就要……，要有……，需要……，

第二步：阐释句（说出为什么）或引用名人名言。可以使论点更明、更透。方法有很多，如比喻论证，引用名言论证等等。

例子：①小不忍则乱大谋。②俗话说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。有时候，忍耐对于一个人来说，是必须的。历史上无数的人和事给我们的证明提供了有力的证据。（引用名言论证）3兵败被俘后，越王勾践强忍着羞辱，忍辱负重地俯首称臣，忍气吞声地给吴王做牛做马，每天卧薪尝胆，提醒自己要“忍”。4“忍耐”使他有机会活下来，为自己积蓄力量；“忍耐”为他赢得机会，灭吴复国。如果勾践不是善于忍耐，他也许早就命丧黄泉了，哪里还能取得成功呢？5可见，忍耐是成大事者的必修课，小不忍则会乱大谋。

1理想是奋斗的动力。2理想就像是兴奋剂，让人充满了斗志。（比喻论证）有了理想，才会持之以恒，不断奋斗。历史上就存在着这样的例子。3陈涉小时候曾感叹“燕雀安知鸿鹄之志哉！”他有着远大的理想，要干出一番事业来。他怀着这个理想，不断地艰苦奋斗，不管遇到什么困难，都不放弃，只因他有非凡的理想为动力。最后，他终于取得了成功。4假如陈涉从小没有远大的理想，那么他就不可能推翻秦朝的暴政，更不可能在困境中奋斗不止。5由此可知，理想是多么重要，它是一个人奋斗的动力。

（三）补充横线上的句子：

面对困境，要勇于担当。

邓小平，相貌身材并不突出；但是，在看到我国的经济发展不理想时，他挺身而出，担当起振兴经济的重任。他创造性地提出改革开放的策略，并担当改革先行者。他力排众议，殚精竭虑，坚定推行地改革开放，从此中国的经济发展突飞猛进。他是胜利者，因为他有担当，肯担当，敢于担当。因此，我们要做一个有担当的人。

参考答案：何谓“担当”?在《现代汉语词典》的注解里，担当就是“接受并负起责任”。面对困境，我们更应该要有接受并负起责任的勇气，“知其难为而为之”的执着信念。

第三步：材料句：事实胜于雄辩，列举典型事例，古今中外，所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。

事例概括方法：谁（人物）+ 干什么或怎么样+ 结果

（1）请以“奖掖后来者，争当新时代的伯乐”为论点，合理叙述下面的一则事例。

著名画家傅抱石先生，原来家里很穷，年过三十还在一个小学里替别人代课。他很热爱画画，由于生活所迫，他常常拿看自己的作品到街上去卖。有一次，一个偶然的机会，他的画被著名的国画大量徐悲鸿发现了，徐悲鸿高度地评价了傅抱石的绘画技巧。后来，徐悲鸿冒雨拜访了他，并且为他申请了留学经费，送他去日本留学深造，他终于成为享誉中外的画家。

如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？

修改：著名的国画大师徐悲鸿就是一个慧眼识英的伯乐。一次，他偶然发现了正迫于生计当街卖画的傅抱石，认为他绘画技巧高超，遂认定这是一匹“千里马”，不但冒雨拜访还帮助傅抱石到日本深造，使傅抱石成为享誉中外的画家。如果没有徐悲鸿这个伯乐，傅抱石这匹千里马哪会驰骋于中国当代画坛？

傅抱石的生活状况——删减概括（与“伯乐”无关）

徐悲鸿发现并帮助的过程——概括强化（不但……还）

比较这两个段落：

（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》

（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，（突出强化）每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙，（点化拓展）写下了令世界震撼的《时间简史》！霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，（省略弱化）勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》

第四步：分析句：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。

1因果分析法：用“为什么……是因为……”引出探究和剖析事理的文字，从因果关系上把论点和论据联系起来。具体说就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。例如《近墨者黑》一文中引用“孟母三迁”这一事例后的一段分析：

为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学哭呢？这是因为人有社会属性，一个人的发展方向与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行为，不可避免地要烙上周围环境的印

记。所以说，近墨者黑是一种很自然的现象。

居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔?居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她陷入深深的静默孤寂之中。然而，居里夫人并没有被痛苦所压倒，反而直面痛苦，化悲痛为力量，以惊人的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖。正是因为居里夫人能够直面痛苦，而不是为痛苦所缠绕，停留在一味的悲伤中，她才能够战胜痛苦，以坚韧的毅力创造出科学史上的奇迹。人生难免遭遇痛苦，重要的是以什么样的态度去面对，是直面痛苦，还是屈服于痛苦，答案其实是不言而喻的。（因果分析，指向“直面痛苦，战胜痛苦”）

2假设分析法针对上面所举事例，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。常用“假如……会怎样呢?”引出与所举事例相反的情况展开论述。（正例反设，反例正设）

例1居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔?居里，在一次偶然的交通事故中不幸丧生，这沉重的打击，使得她深陷于丧夫的痛苦之中。但居里夫人却仍以惊人的毅力继续科学研究，在1911年第二次荣获了诺贝尔奖，创造出了科学史上的奇迹。假如居里夫人没有坚韧的毅力，她又如何能够走出悲痛，不断攀跃科学的高峰呢？所以，人贵有毅力。《假设分析，指向“人贵有毅力”》（正例反设）

例2这个道理其实谁都懂，可人偏偏是不安分的生物，总喜欢不断追求所有东西，到头来往往是一无所获。汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫，封为齐王。而他却不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又因谋反罪被杀，三族诛灭。若他也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小的留地，又怎会葬送了一世英明？身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？自古圣贤都是懂得安与现状而谋大计的。（反例正设）

3同类归纳

为了增强说理的气势，我们在进行议论文写作时常常用排比的形式列举一组相似的典型论据，让这些事实“胜于雄辩”。用“无独有偶……”或“与此有着惊人相似的是……”引出性质类似的材料,然后把它们加合起来,分析其共同属性。它能增加文章内容的广度和深度。我们也将这种方法称为“点例论证”。

有底线的人生，才不会被污染。纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪言。这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？

例1：志气是人生关键的大前提。没有志向的雄鹰，便只能像麻雀一样在小树间徘徊，没有志向的猛虎，便只能像狐狸一样畏首畏尾，同样，没有远大志向的人，也只能生活在生活的低谷，永远无法发挥能力。岳飞，从小便立下报国的大志，爱迪生从十岁起就做起了实验，朝着科学顶峰迈进，雷峰也把自己终身的目标定在全心全意为人民服务的远大志向上。成大业者，必有其大志。有了志气才能在逆境中战胜自我，在顺境时警醒自我。

例2：左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。多少百日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。终于换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年。左思和法拉第，不同的时代，不同的国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔的付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。

例3：“时穷节乃见”，“路遥知马力”，关羽降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将，义绝云天，为的是找回“桃园三结义”的情；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，有变法便有流血和牺牲，他的血浇出后来的中国奋发图强之花；大丈夫一言九鼎，承诺如山重，亏待了自己，赢得了诚信，现在的企业老总是何等聪明……在角色中，在演绎中，他们在深深地体现出“本色”——我真心的灵魂在跳动，我真诚的个性在张扬。

第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）下面文段缺哪一步？

。人要活得精彩，人生要有价值，不想让自己临死前后悔，就需要减去多余的部分。鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在工作上，雨果为了不让自己去玩，把所有的衣服都锁起来。这是因为他们都知道这些玩乐的事情对他们是多余的，只有减去这些多余的娱乐活动，才能让自己更专心，工作做得更好，从而实现自己的人生价值。反观有些人，今天立誓要努力工作，明天又想去娱乐玩耍，不懂得减去多余的娱乐甚至沉迷与玩乐之中，不懂得专心、专注，当然不能成功。所以说。

参考答案：减去多余的部分，才能实现人生价值。

人生需要减去多余的部分，才能实现其价值

上章的范文：有底线的人生，才不会被污染。（观点句）纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。（阐释句）陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪言。（材料句）这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。（分析句）荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……（材料句）查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？（总结句）

2逆境激发潜能（观点句）击败逆境的人,必定拥有属于他的精神回路,情绪只在他内心起伏汹涌,但不能左右。（阐释句）就如同林则徐,他在人生极尽光辉之时,命运却将他打入深渊幽谷,然而他却慨然接受这个重担,生命的智慧把潦倒变得从容.熟料,本是立下了丰功伟绩的他,却在年近花甲之年被流放伊犁,此还有何天理可言!然而面对命运赠给他的这个天大的玩笑,他没有绝望,没有大叹世道不公,没有切齿痛骂人生不济,他豁达坦然地洒脱悲歌道：“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,然后衣袖一摆,从容上路.历史留给我们的不是妄图一解百愁,懦弱消沉的他,而是一个个击败逆境的难以磨灭的证据.三年流放,辗转奔波,他呕心沥血,亲访边境,所到之处兴修水利,开荒屯田,“林公渠”不会被世人淡忘,因为它映射出的是当一个人遭受空前磨难与厄运时,仍未忘记自已坚守什么,信仰什么的崇高伟大的灵魂.（材料句）若是国人都能同林公一样,仕途顺畅,高位厚禄时秉公执法,倾心尽力,国难当头时,毫不畏惧,挺身而出。（分析句）身陷逆境时,心无悲戚,笑送春归,何愁国不强盛,他日必能傲立于世界之林.（总结句）

范文：

坚守人性的底线

底线，是足球、篮球、羽毛球等运动场地两端的界线。在比赛中，运动员只有坚守底线才能展现其高超的球技；同样，人的一生只有坚守人性的底线，方可尽显其英雄的本色。坚守底线，坚守善良。

“人之初，性本善。”拥有一颗善良、纯真的心，是我们做人的底线。“摘下我的翅膀，

送给你飞翔”，在千钧一发之际，29岁的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为学生们守住了生命之门，唱响了善良的乐章，感动了你我，感动了中国，感动了世界！而我们的“范跑跑”老师呢？却抛弃了身后的学生，抛弃了善良，抛弃了做人的底线，选择了“独善其身”！我们可以说，“范跑跑”老师是幸运的，因为他苟且活了下来；但他又是不幸的，因为没有善良的躯壳，失去底线的人生，与行尸走肉又有何区别呢？

坚守底线，坚守诚信。

“人而无信，不知其可。”以诚信为本，诚信待人，诚信做事，应该是我们人性的底线。“尾生与女子期于桥下。女子不来,水至不去。尾生抱柱而死。”尾生为的就是一个诚信。诚信是做人的底线，既然许下了诺言，既然做好了约定，即使失去了生命也要去践约。翻开中华文明史，为了要守住诚信这条底线而用生命去践约的例子又何止尾生一个。正因为有了“一诺千金”的豪情，才有了易水悲壮之歌，诚信，中国侠客永恒的旋律；正因为有了“海誓山盟”的执著，才有了化蝶共舞之美，诚信，中国情人缠绵的绝唱；正因为有了“为天地立命，为百姓谋福”的诺言，才弹奏了一曲清官之歌，诚信，中国文人不朽的篇章。而假设一个人失去了诚信呢？那么，最后终将会和放羊的小孩一样，羊成了恶狼的腹中物，徒留自己一个人哭泣，无人问津！

坚守底线，坚守忠贞。

“效忠贞之节，继之以死乎？”诸葛亮的话告诉我们，忠诚坚贞应该是我们做人处世的底线。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈夫子一声长叹，纵身汩罗江，以死明志，以身殉国；“国家有难，匹夫有责。”岳飞从小背上刻下“精忠报国”的理想，调兵遣将，势如破竹，不受利诱，屡遭诬陷，屈死于风波亭上；“宁可饿死，也不领美国的救济粮。”朱自清一身傲骨，虽忍受饥饿的煎熬，却维护了整个中华民族的尊严。屈原、岳飞、朱自清等人因为忠贞祖国，早已流芳百世，载入史册。而像秦桧这样折节叛国的无耻小人和像刘阿斗那样胸无大志，屈膝投降的懦弱之辈呢？他们也早已遭世人唾骂，遗臭万年！

善良，感动你我；诚信，奏响壮歌；忠贞，书写尊严。

坚守人性的底线，尽显英雄本色。

逆境激发潜能

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，孟子的这句话，清楚地告诉我们，古往今来成就大事业的人，无不历经磨难，是在逆境中成长过来的。

逆境能激发潜能，逆境磨练意志。是的，一个人之所以能走向成功，必不可少的是坚定的意志，还记得黑色羚羊鲁尔玛道夫么？有谁能够想象一个曾经身患小儿麻痹症，连走路都很艰难的小女孩如今却站在辉煌的奥运颁奖台上享受着王者的荣光？然而她的确做到了，她用一次次跌倒与一次次艰辛地爬起铺就了自己走向成功的路。这路上的坎坷与荆棘，我们常人是无法想象的。可正是这种逆境造就了她坚强的意志，成就了她辉煌的一生。

逆境能激发潜能，逆境彰显气节。古往今来，仁人志士正是在逆境中彰显其高风亮节的。朱自清在生活穷困潦倒中，宁可饿死也不吃美国的“救济粮”，表现了“崇高的民族气节”；抗日战争时期，闻一多在昆明联大任教授，当时有的学者谋官，有的文人为财主、达官显贵们写墓志铭之类换取钱财。闻一多对此不屑一顾，常靠借贷度日，甚至拍卖了自己仅有的一件大衣和十分心爱的藏书，他每天拄着手杖，步行20里，拎着妻子用旧蓝布缝制的书袋进城上课，回来就埋头在木板搭成的书案上看书做文章。在他们身上表现了中国人的骨气！

逆境能激发潜能，逆境激发爱心，05年“感动中国十大人物”中的洪战辉，他的成长历程是多么的艰辛，精神病的父亲，出走的母亲，拮据的生活……但面对这一切困难，他没有退宿，而是坚强面对，自己的不幸反而激起了对比他更苦、更弱者的疼爱，他细心照顾父亲捡来的妹妹，让妹妹享受到了人间的至爱亲情。

逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器，只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完美的人生！

实战演练：要求：以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点，以以下两则材料为论据，写一段核心段落。

材料一：世界拳王阿里每逢比赛时，总是要先出钱雇一些人，作为自己的反对者，在比赛时给他起哄，骂他，羞辱他，这样，阿里的搏斗欲望才被刺激起来，力量充满全身，肌肉膨胀，精神达到最佳的竞技状态。

材料二：在挪威的一个海港，出海渔船返回时，渔民们捕获的大部分沙丁鱼，总是等不及卖掉就已奄奄一息，只好低价处理，但一个叫汉斯的渔民捕的鱼却个个活蹦乱跳，人们竞相高价买走。原因何在？原来，汉斯捕到鱼后，就故意把一条蹿来蹿去的鲇鱼放进鱼槽，其他鱼感到惶恐不安，四处游动，因而保全了生命。某老板看到这个故事后，深受启发，他给自己管理松驰的公司请来几条“鲇鱼”——以管理严格著称的人，担任新主管。于是，公司的人立刻产生紧张感，纷纷活跃起来，每个人的工作达到了最佳状态，公司经营面貌焕然一新。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 分)

最近微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果?