分步法实训报告
会计实训报告一前言
为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，在石家庄学院开展了为期两周的成本会计实训课程。学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有一个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具有较强的实际动手操作能力。
二、实训过程
1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。 2根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。
要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：
（1）各种成本费用的归集与分配生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、基本生产成本、辅助生产成本、制造费用、完工产品等进行了练习。
a材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，可根据领料单直接计入各种产品成本的“直接材料”项目。
b人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入管理费用，厂部管理部门的计入管理费用等。
c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。
d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按一定的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。
（2）各种成本基本计算方法。企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方法。其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配的程序基本相同。而分批法按批别作为计算对象，是一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不考虑在产品和完工产品的分配问题。分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产。分步法是最难的，分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法，分步法实际是品种法的多次应用，最难的部分是要成本还原，学习了这些方法后老师带着我们对这些方法分别做了综合训练。
3根据凭证登记帐簿。
4、结帐、对帐。
5装订、整理实训资料，上交实训作业。
三实训总结
通过为期两周的成本会计实训课程，使我深刻的体会到会计工作对我们会计从业人员的严格要求，以及会计工作在企业的日常运转中的重要性。总而言之，实训让我对如何汇总原始凭证、如何编制费用要素分配表、如何登记辅助生产成本明细账、如何将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配和归集等工作上有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
其次，通过实训使我对会计核算的感性认识进一步加强。这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、
不系统现象。它还将所有的基础会计、中级财务会计及成本会计等相关课程进行综合运用，
将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，这不仅开阔了我们的视野，同时也增进
了我们对企业实践运作情况的认识。
经过这两周的实训，使我具备了一定的基本实际操作能力。但在操作过程中我也发现了
自身的许多不足。首先，由于自己不够细心，有时会看错数字或是遗漏业务，导致核算结果
出错，引起不必要的麻烦。再有，自己对成本会计计算方法还不是很熟悉，在算费用分配的
时候，对各种成本基本计算方法不能很清晰地判别，要通过问同学还有多看书才能灵活运用。
这种种的不足也让我更加明白了理论与实际结合的重要性。虽然两周的时间都对着这么多的
数字和账簿，心中难免觉得枯燥和乏味，但是看到自己两周努力换来的成果，一种满足感油
然而生。在实训过程中，我们几个同学经常会因为一个计算数字的不同进行激烈的讨论，在
讨论的过程中我们也发现并改正了不少计算上的错误。这两周的实训让我收益匪浅，我更加
明白作为一名会计人员，不仅要有扎实的理论基础，还必须有熟练的操作能力。与此同时还
要具备充分的耐心、细心以及责任心。在此同时我也希望今后学校能给我们多安排一些实训
课程，以便我们能不断地查漏补缺，为我们更好的适应社会需要奠定良好的基础。
：篇二：成本会计实训——分步法
成本会计实训——分步法
【资料】
某企业甲产品经过三个车间连续加工制成，一车间生产a半成品，直接转入二车间加工
制成b半成品， b半成品直接转入三车间加工成甲产成品。其中，1件甲产品耗用1件b半
成品，1件b半成品耗用1件a半成品。原材料于生产开始时一次投入，各车间月末在产品
完工率均为50％。各车间生产费用在完工产品和在产品之间的分配采用约当产量法。
【要求】
（1）采用平行结转法计算产成品成本，编制各步骤成本计算单及产品成本汇总表；（2）
编制各步骤成本计算单，采用综合逐步结转法计算各步骤半成品成本及产成品成本，并进行
成本还原；
（3）编制各步骤成本计算单，采用分項逐步结转法计算各步骤半成品成本及产成品成本。
【参考答案】
（1）平行结转法：
各步骤约当产量的计算
篇三：《成本会计》实训报告
《成本会计》
实训报告
班级：财务1102b 学号： 2011030370408 姓名：芦靖
一、实训目的
成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练、操作，很难提高实际分析与解决
问题的能力。因此，我们不仅需要掌握成本会计核算的理论与方法，更需要在实践中学会针
对特定的企业环境进行准确的成本核算与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效
的成本信息。为了让我们能够更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论
相结合，也更能够适应社会的要求，了解成本核算在实际工作的重要性，学校开展了为期两
周的成本会计实训课程。学校希望通过这次成本会计实训课程的训练，我们都能够对会计有
一个更新更深层次的认识，以便于我们能懂得会计作账的基本流程，从而在今后的工作中具
有较强的实际动手操作能力。
这次成本会计实训采用了两个实际案例模拟企业的经营环境，分别涉及了分批和分类两种法，我们需要将分批法、分类法所用的各种费用分配表和明细账结合起来，这不仅能够使我们掌握成本核算基本方法的特点，还进一步理解了产品成本计算的基本原理。同时还能使我们熟练掌握分批法和分类法核算的会计处理，提高并加快了我们的动手能力，做到理论联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个流程。在实训的过程中还培养了我们认真细致、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度。
二、实训过程
1、熟悉资料，设置各种帐簿，登记起初余额。
由于我们这次实训课程不用编制总账和财务报表，因此任务量在一定程度上有所减轻。
2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。
要想登记记账凭证，首先需要做的就是编制会计分录，而在编制会计分录的过程中不得不重视以下几点：
（1）各种成本费用的归集与分配。
生产成本的归集与分配是本次实训的重头戏，是中心环节。成本归集与分配过程实际上就是成本计算过程。在本次实训中，我们按照成本核算的基本程序，先后对材料费用、职工薪酬、基本生产成本、辅助生产成本、制造费用、完工产品等进行了练习。
a、材料费用方面。用于生产产品的原材料及主要材料，可根据领料单直接计入各种产品成本的“直接材料”项目。
b、人工费用方面。应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等。
c、辅助生产费用。是为企业的基本生产服务而发生的费用，最终要分摊到各受益单位。
d、制造费用的分配。将在生产环节发生的制造费用按一定的方法(工时比例、定额材料比例、直接材料比例等)分配计入各有关产品的基本生产成本项目中。
e、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最后一项内容，企业应根据月末在产品数量的多少、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的基础的好坏，选择使当地分配方法。
（2）各种成本基本计算方法。
企业应根据自身的生产特点，生产组织经营类型和成本管理要求具体确定计算方法。其中品种法时最基本的方法，其核算程序与上述所列成本费用归集分配
的程序基本相同。而分批法按批别作为计算对象，是一种订单生产，成本计算期与核算报告期不一致，一般不考虑在产品和完工产品的分配问题。分步法是以生产步骤作为计算对象，适用于大量大批生产。分步法是最难的，分步法分为逐步结转分步法和平行结转分步法，分步法实际是品种法的多次应用，最难的部分是要成本还原，学习了这些方法后老师带着我们对这些方法分别做了综合训练。
3、根据凭证登记帐簿。
4、结帐、对帐。
5、装订、整理实训资料，上交实训作业。
三、实训总结
通过为期两周的成本会计实训课程，使我深刻的体会到会计工作对我们会计从业人员的严格要求，以及会计工作在企业的日常运转中的重要性。总而言之，实训让我对如何汇总原始凭证、如何编制费用要素分配表、如何登记辅助生产成本明细账、如何将生产费用在完工产品和在产品之间进行分配和归集等工作上有了更进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
其次，通过实训使我对会计核算的感性认识进一步加强。这次实训是综合性训练，既是
主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、
不系统现象。它还将所有的基础会计、中级财务会计及成本会计等相关课程进行综合运用，
将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，这不仅开阔了我们的视野，同时也增进
了我们对企业实践运作情况的认识。
经过这两周的实训，使我具备了一定的基本实际操作能力。但在操作过程中我也发现了
自身的许多不足。首先，由于自己不够细心，有时会看错数字或是遗漏业务，导致核算结果
出错，引起不必要的麻烦。再有，自己对成本会计计算方法还不是很熟悉，在算费用分配的
时候，对各种成本基本计算方法不能很清晰地判别，要通过问同学还有多看书才能灵活运用。
这种种的不足也让我更加明白了理论与实际结合的重要性。
虽然两周的时间都对着这么多的数字和账簿，心中难免觉得枯燥和乏味，但是看到自己
两周努力换来的成果，一种满足感油然而生。在实训过程中，我们几个同学经常会因为一个
计算数字的不同进行激烈的讨论，在讨论的过程中我们也发现并改正了不少计算上的错误。
这两周的实训让我收益匪浅，我更加明白作为一名会计人员，不仅要有扎实的理论基础，还
必须有熟练的操作能力。与此同时还要具备充分的耐心、细心以及责任心。在此同时我也希
望今后学校能给我们多安排一些实训课程，以便我们能不断地查漏补缺，为我们更好的适应
社会需要奠定良好的基础。篇四：会计综合实训报告(完整)
一、实验目的 ? 通过本系统的学习操作，学生能够系统、全面地掌握2006年颁布的新
准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本
方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。同时
通过本系统的考试，可对学生所学的专业知识掌握程度以及运用能力进行综合考查，为学生
即将从事的会计工作打下坚实的基础，使之成为真正的会计专业人才。
? 本系统的实训给教学带来了质的飞跃，不仅减少老师的工作强度、减少实验经费；而
且让非会计专业学生也可以进行会计模拟实验。
二、实验地点
三、实验要求
1、了解和掌握实验企业的概况、会计政策及内部会计核算的方法。
2、根据系统给出的资料学习、掌握填写原始凭证的方法。
? 3、根据系统给出的资料学习、掌握成本核算的方法。
? 4、根据系统给出的资料学习、掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法。
? 5、根据系统给出的资料学习、掌握账簿的处理及账簿登记的方法。
? 6、根据系统给出的资料学习、掌握报表编制的方法。
? 7、基础较好的学生可进行自我测试，检验掌握程度。
? 8、实验考试可以采取阶段性考试和总体性考试。
四、模拟企业资料
（一）、企业概况
广东立竣机床股份有限公司是原广东省机械厅直属的生产各种机床的大型国有企业，于
1995年改制成为股份有限公司，并于1999年在上海证券交易所挂牌交易。她位于广州市海
珠区新港西路888号,占地10余公顷，注册资本为6000万元人民币。该公司设有铸造、加工
和装配三个基本生产车间，主要从事立竣一号机床和立竣二号机床的生产。另设有供气和机
修两个辅助生产车间，主要从事蒸汽生产和机器设备维修。
企业名称：广东立竣机床股份有限公司
住所：广州市海珠区新港西路888号
联系电话：（020）80480608 法人代表：陈量一
注册资金：人民币陆仟万元整
其中，国家股占55%，法人股占15%。社会公众股占30% 企业类型：工业企业
经营范围：从事立竣一号机床、立竣二号机床的生产、三阳电路板的生产、美凌ｃ型电
机的代销。纳税人登记号：556652347834903 企业代码：23423347-7
总会计师：萧研；会计主管：刘本松；财务处长：杨雪琴；出纳员：马玫；记账员：胡
容；成本核算：杨飞燕；仓库管理员：张唯
（二）、企业的部分财务会计制度
企业会计制度是根据《会计法》、《2006年企业会计准则》、《企业会计准则应用指南》等
相关财经法规制定的。
1.流动资产
（1）库存现金限额为10 000元。
（2）银行存款开立三个银行明细账户：
①中行海珠支行，结算存款，账号：8350000100101
②建行新港西路办事处，证券存款，账号：4245501001011
③工行新港西路办事处，外币存款（美元），账号：6245501001228，外币在记账时使用
浮动汇率进行记账核算。
（3）每月月末计提坏账准备，采用账龄分析法，未到期的账款提取比例为0.5%，逾期
一个月比例为1%，两个月2%，三个月3%，四至六个月5%，七至十二个月10%，一年以上20%。
应收款项若为贷方余额，则不必计提坏账准备，亦不冲减坏账准备。
（4）材料日常收发按实际成本核算。发出材料的成本按照移动加权成本方法进行计算。
（5）本企业低值易耗品分为刃具、量具、工作服和其它物品，在周转材料下核算。低值
易耗品领用时采用一次摊销法。
（6）企业的包装物随货物一起销售不单独计价，在发出包装物时采用一次摊销法对包装
物成本进行摊销，在周转材料下核算。领用包装物时，应即时摊销包装物成本。
（7）本企业自制半成品归类于原材料科目的二级科目进行明细核算。但是企业对自制半
成品分为铸铁件和铸铝件并按实际成本全月一次加权平均进行日常收发核算。本月入库自制
半成品的实际成本于月终根据完工铸件成本汇总表一次结转；本月领用的自制半成品的实际
成本用先进先出法，于月终编制自制半成品耗用汇总表一次结转。
（8）本企业产成品的收发按实际成本核算。本月入库产成品的实际成本于月终根据产成
品成本汇总表一次结转；本月发出产成品的实际单位成本按全月一次加权平均计算本月发出
产成品的实际总成本在月终根据产品销售成本计算表一次结转。
（9）公司委托其它单位代销产品，按销售价格记账，同时采用支付手续费形式支付代销
款。
（10）公司受托代销其它单位产品，按进货价格记账。公司代销业务主要以收取手续费
的方式进行，代销商品的价格由委托方制定。手续费收取比率根据具体代销业务及委托单位
而定。手续费收入在每销售一笔代销商品业务时计算确认。
说明：公司代销广东电机厂的美凌c型电机，收取10%的手续费，并且双方合同中约定
手续费从代销商品款中抵扣。
（11）公司所有出口产品均采用美元计价，本公司被有关部门确定为按免、抵、退办法
办理出口退税的有进出口经营权的生产性企业。根据税法规定，本公司出口的机电产品增值
税退税率为17%。
2.固定资产
固定资产是指同时具有下列特征的有形资产：
（1）为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的；
（2）使用寿命超过一个会计年度。使用寿命，是指企业使用固定资产的预计期间，或者该固定资产所能生产产品或提供劳务的数量。
固定资产的确认条件为：一是与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业，二是该固定资产的成本能够可靠地计量。
企业将固定资产按经济用途、使用情况综合分类为：
（1）生产经营用固定资产，简称生产用；
（2）非生产经营用固定资产，简称非生产用；
（3）融资租入固定资产，简称融资租入；
（4）不需用固定资产，简称不需用；
（5）未使用固定资产，简称未使用；
企业对固定资产的核算按以上分类设二级科目进行明细核算。
固定资产提取折旧均采用平均年限法，其中房屋建筑物折旧期限二十年，机械设备十年，运输工具五年，其它均为十年，所有固定资产均按4%计残值。
固定资产的中小修理费用，直接记入当月的有关费用。
3.无形资产
该公司期初拥有非专利技术权和商标权两项无形资产，非专利技术权尚有60个月摊销期，商标权尚有80个月摊销期。
根据2006年企业会计准则及其应用指南，企业对无形资产的摊销采用备抵法进行核算。对于自行研发的无形资产在研发过程中的费用，如果是研究阶段的费用，则计入当期损益；如果是开发阶段的费用，则应当计入无形资产的初始成本。
4.产品成本核算
（1）该公司实行全厂和车间两级成本核算形式。各车间成本计算采用品种法，全厂成本计算采用逐步结转分步法（半成品按综合成本逐步结转）。
（2）铸造车间以铸铁件和铸铝件作为成本计算对象。各种铸件的成本采用综合成本结转，不进行成本还原。铸造车间完工的各种铸件办理验收手续后入自制半成品仓库；加工车间领用各种铸件加工时，应填写铸件领用单，仓库据以发料。
（3）加工车间和装配车间以立竣一号机床和立竣二号机床作为成本计算对象，采用逐步结转法计算完工立竣一号机床和立竣二号机床的制造成本。
（4）企业供气车间和机修车间为提供劳务发生的各项直接和间接费用，直接记入生产成本-辅助生产成本账户。供气车间和机修车间相互提供劳务的实际成本按其受益数量采用一次交互分配法进行分配。
公司设置以下四个成本项目：
①直接材料。直接材料包括生产经营过程中实际消耗的原料及主要材料、辅助材料、外购件、燃料以及其它直接材料（注：加工车间领用铸件的实际成本归集于加工车间成本计算表的直接材料成本项目；装配车间耗用加工车间各种零部件的实际成本归集于装配车间计算表的直接材料成本项目）。
②直接动力。直接动力包括生产经营过程中实际消耗的电力等。
③直接人工。直接人工包括直接从事产品生产人员的全部工资、职工福利费、社会保险、职工教育经费及住房公积金等应付职工薪酬（职工工会经费除外）。
④制造费用。制造费用包括各个生产车间为组织和管理生产所发生的生产车间管理人员薪酬、固定资产折旧费、修理费、机物料消耗、低值易耗品消耗等。
（6）各分配率保留小数点后五位数，尾差由管理费用或其它项目（无管理费用时）负担。
5.资产减值准备
根据2006年度企业会计准则及其应用指南，企业应及时对除以公允价值计量的资产之外的各项资产提取减值准备。其中坏账准备每一个月提取一次，其它各项资产每一年提取一次。除存货、应收账款、持有至到期投资以外，其他各项资产的减值准备一经计提不得回转，只有待处置该资产时一结转其已计提的资产减值准备。
对以公允价值计量的资产或负债，包括交易性金融资产、直接指定为以公允价值计量的金融资产、交易性金融负债等，企业应于每个资产负债表日按其公允价值调整其账面价值。
6.税费
（1）增值税
①该企业为一般纳税人。
②该企业增值税税率为17%。
③该企业支付的运输费用按7%的扣除率计算进项税额准予扣除。
（2）城市维护建设税
①计税金额：以企业实际缴纳的增值税、营业税、消费税的税额为计征依据。
②税率：税务部门核定为7%。
（3）教育费附加
①计税金额：以企业实际缴纳的增值税、营业税、消费税的税额为计征依据。
②征收率：3%。
（4）企业所负担的房产税、车船使用税、城镇土地使用税、印花税、关税等根据国家税法规定计提缴纳，企业代扣代缴个人所得税。
（5）企业所计提的职工养老保险金、职工工伤保险金、职工失业保险金、职工医疗保险金、生育保险金和职工住房公积金分别按企业核准的全员工资总额的28%（企业承担20%，个人承担8%）、0.5%（企业承担0.5%）、3%（企业承担2%，个人承担1%）、10%（企业承担8%，个人承担2%）、0.7%（企业承担0.7%）和5%计算。（备注：全员工资总额为：518300.00元）（6）企业所计提的职工工会经费、职工教育经费分别按应付工资总额的2%、1.5%计算。企业计提的职工福利费按上年实际发生的职工福利费情况，预计本年度应承担的职工福利费义务金额为职工工资总额的6%。
（7）企业所得税税率为25%。企业采用按年计算、分月按实际数预缴的方式申报缴纳所得税
（8）企业代销业务的手续费用收入按5%的营业税率计提并缴纳营业税。
7.利润分配
（1）税前利润弥补以前年度亏损，经过五年期未足额弥补的，未弥补亏损应用所得税后的利润弥补。
（2）盈余公积提取比例为：法定盈余公积10%，任意盈余公积5%。
（3）应付给投资者的利润，按当年可供投资者分配利润的30%计算，分配依据为各方所持普通股比例。
8.企业的核算形式
该企业采用科目汇总表会计核算形式。在每月的15日和月末最后一天编制科目汇总表，并登记总账。其账务处理程序见模拟企业记账流程模块。
（三）、图1 该企业主要产品生产工艺流程是：首先由铸造车间根据生产计划浇铸各种铸铁件和铸铝件，经检验合格后送交自制半成品仓库；加工车间从仓库领用各种铸铁件、铸铝件,经车、钳、铣、刨、磨等工序,加工成各种不同的零部件,经检验合格后,直接送交装配车间，装配车间将收到的各种零部件连同由仓库领来的各种外购件组装成各种机床，经过检验合格后送交产成
品仓库。
（四）、图二
（五）企业文化：
公司始终坚持团结、奋进、诚信企业精神，以坦诚的合作态度，卓著的企业信誉，优良的工程质量，热忱地为新老客户提供满意的服务，诚待广大客户洽谈业务，进行广泛的合作。
五、实训基本情况说明
在一年的会计学系之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
六、实训的基本内容
会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来
实训的具体内容主要有：
（1）填制原始凭证，并对原始凭证进行正确的审核。要求实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。证的正误进行审核。
（2）填制复式记账凭证，并对记账凭证加以正确的审核。要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。
（4）对日记账进行正确的登记。要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。
（5）进行错账更正。要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。
（6）记账规则与结账。要求实训者能在新的会计准则下登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
（7）科目汇总表账务处理程序。要求实训者能够根
（9）对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，要求实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。篇五：大学生会计实训报告
一、实训目的实训报告
这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。通过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力，这也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使我们每个人掌握填制和审核
原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料
核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、
完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。
二、实训时间
2011年9月10日——2011年12月20日。
三、实训内容
（一）这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这几个月的实训，我基
本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的
了解。我也可以独立的完成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额
的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、结账、编制报表等。
（二）实训的具体步骤如下：
1.建账：根据2008年11月份的期末余额即12月份的期初余额建账。
2.审核、填制记账凭证：根据2008年12月份发生的各项经济业务填制相关的原始凭证
和记账凭证。
3.登记明细账：根据记账凭证登记应交税金（增值税）明细账、三栏式明细账、固定资
产明细账。
4.登记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。
5.编制科目汇总表：运用”t”形账户编制科目汇总表。”t”形账户是为登总分类账所做
的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余
额以及最后余额。
6.登记总分类账：根据科目汇总表中各科目依次登记总分类账。
7.月末对账。
8.月末结账。
9.编制资产负债表、利润表和现金流量表等。
10.审核报表。
11.会计档案管理。
（三）实训中遇到的困难和解决方法如下：
1.在登记记账凭证、总分类账以及明细账等时，由于我的粗心总会写错金额或写错别字。
在写错时我总会把帐页、凭证撕掉或再换一张，经过同学的提
点我学会用划线更正法、红字更正法和补充登记法来改正错误，而不是通过用填补、挖
改或撕毁等方法来解决问题。
2.虽然上学期我们也上过实训课，但以前我总是看给出的题来理解这笔业务的，加上时
间长了有点生，现在看所有的原始凭证都不知道具体表达了哪些内容。在老师的讲解下我才
慢慢的看懂了些。
3.还有很多原始凭证所涉及的内容不知道具体记入哪些账户下，即会计分录不能和原始
凭证的内容对应起来。后来，经过自己的努力又重新温习了一遍自己所学的会计专业书，加
上同学的帮助才渐渐的熟练起来。
4.上次实训时我们填写过凭证，对登记记账凭证很熟悉，但这次是会计核算的整个过程，
我们对于登记总分类账、各种明细账、日记账等的具体内容和方法不是很清楚。在老师的讲
解下我们很快的完成了登记账簿的工作.
5.在计算各类费用的分配结转中，我们涉及的知识包括财务会计和成本会计其核算的方
法有：库存商品月末加权平均法、产成品逐步结转分步法、制造费用的定额工时分配法等，
由于成本会计的公式记不太清也不是很明白。所以我又重新复习了成本会计这本书仔细的计
算每一步。还有老师和同学的指点最终把问题给解决了。
6.还有各种税费提取更是涉及到税法的知识，自认为自己的税法就学的不是很好，通过自己看税法书加上平时多做关于税法的题，还有同学之间的互助才逐渐的对税法的知识熟练起来。
7.在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各种明细账与总账核对等。我总是忘记做这一步，即使出现了错误我也不知道，在实训过程中我了解到了对账可以让我们更好的发现自己的错误，这样让自己更清楚，更能很好的改正。
四、实训心得
（一）在实训过程中的体会：
1. 在会计综合实训几个月的学习中，让我们对会计专业有了更深的了解和认识。作为学生我们虽然掌握了理论知识，但是空有理论没有实际操作的能力，是永远都不能成为一名合格的会计人员。而这次实训中以一个企业的特定会计期间为范围。让学生把所学的理论知识运用到实际操作中去，锻炼学生们的动手能力，加深学生对专业知识的理解和认识，也培养了学生们综合分析和解决问题的能力。同时也使学生对企业有所了解和认知，也为融入社会从事会计行业并在企业中为自己赢得一方宝地而打下坚实的基础。
2. 在本次的会计实训中我们作为记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧。虽然这次的实训只是假设的，但我们可以把它当做真实性的企业。当自己时一名真正的会计人员去做企业所发生的经济业务，把我们所学的专业知识和实际操作相结合。
3. 在这次的实训中主要培养学生们的动手能力即实际操作能力。众所周知，作为一名会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算是会计。于是，在我们把课本上的会计专业知识学完之后，
还必须把所学的理论知识运用实际操作的方法反映出来，这样才能证明作为一名会计人员的实力。比如：在实训中有原始凭证、记账凭证、总分类账、各种明细账以及日记账等的填制。刚开始填时手生甚至不会，但只要细心，一步步的填制，会逐渐的熟练起来，最后装订成册方便以后的查看。
4. 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科。所以，在我们学好理论知识的同时必须与实际操作紧密结合。还有就是作为一名会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素质。这次实训课，让我们不仅在理论上是强的，在动手能力上更是强的，这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
5. 在这次的实训中我们体会最深的是一个字——累。不过是一种苦尽甘来的感觉，刚开始实训时对于登记记账凭证，我还是很熟悉的毕竟我们上学期实训过。可是根据记账凭证登记总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记、资产负债表和利润表等工作时，还是有点无从下手，经过老师的指点和自己的努力，结果还是远不及自己期望的要求，不过话有说回来了，看到自己做的账时心里还是很高兴的。虽然很累，但很充实。我知道自己对于会计方面知识和操作还是不够理解，但是，我会努力的学习这些知识的。
（二）在实训过程中的不足以及重要性：
1. 经过这些天的实训，使我们的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定得基本实际操作能力。在实践中巩固了知识，知识也在实践中得到了运用。所以说“时间是检验真理的唯一标准”通过自身实践，重新过滤了一遍所学的知识，并且经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识。但我也在操作过程中发现了自身的许多不足：自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，给企业造成损失。还有在实训中每一笔业务的分录都是老师讲解并给出答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面还存在一定的不足，在以后的时间里我会努力地加强练习，让自己的知识技能能再
进一步提高，为以后能在工作中有更好的发展而奋斗。
2. 通过这次实训，深刻的让我体会到了会计工作在企业日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。我希望在接下来的日子里学校的老师能给我们多上些关于会计的实训课，让我们能够加深所学会计知识也以便让我们不断地弥补所欠缺的或遗漏的知识。这样能更好的帮助我们会计专业的学生学习这门课程为以后走向社会奠定良好的基础。
总之，在这次实训中收获颇丰，总的来说我对这次试训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，我很感谢学校给我这次实训的机会。同时，也让我更深刻的认识到要做一名合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做账才能熟能生巧、游刃有余。会计不仅仅是一份职业更是一份细心、一份耐心、一份责任心。我知道社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。
我相信，我们一定会有一个美好的明天。
PPT的实验报告[新版].doc
膈莅蕿罿 计算机实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称： 学院：专业： 报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象 ⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开 ㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画 ㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建 建立第一张文稿 启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿
执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文 本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 [羃袅莄蕿] 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对 象文件。 powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插 入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。 单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。 插入图片 3、演示文稿的保存 演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另 存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保 存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。 演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭 使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打 开 执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报 告 ??实验报告 一、实验目的 1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握 powerpoint演示文稿图形程序，掌握 课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生 的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； windows xp 操作系统 三、实验内容 [肄芅蚁螃] 实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合 自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课 程教学的重难点，学习更多的知识。 [芁螀袈羀] 四、操作步骤 [蒂蚁罿蒂] 1.首先准备好要做成模版的图片，打开powerpoint并新建一个空白的ppt文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。??点击绘图工具栏上的“插入图 片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图 片大小，使之与母版大小一致。 ?? 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
PS实训报告心得体会
P S实训报告心得体会Last revision on 21 December 2020
ps课实训心得 一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。 第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制编辑素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。 总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长自己的知识。篇二：ps实训心得体会 ps实训心得体会 在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3d图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵
实习报告模板
实习报告模板 篇一：大学生实习报告模版 实习报告 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中 巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、 预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动 的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强 经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越 重要。 针对于此，在进行了三年半的大学学习生活，通过对《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计 的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为 已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信
“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的 理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知 识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2010年的寒假，有幸 参加了为期近两个月的专业实习。 一、实习概况 （一）实习时间 X年x月x日——x年x月x日 （二）实习单位基本情况 怀着一种美好的憧憬，我来到鑫汇海商贸公司，鑫汇海商贸公司是代言伊利品牌奶、 康师傅系列、劲酒等快速消费食品的企业。代言品牌多达十几种，是伊利、康师傅品牌的郑 州总代理。 二、实习过程 第一次参加工作，有点紧张。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的 东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实习的前辈是王会计，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司 的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员 上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些 基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触 社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我 真正把自己
PS海报设计实训报告
长沙商贸旅游职业技术学院《“暖冬”系列海报设计》实训报告 班级：计算机应用1131班 姓名：胡学政 实训地点：励能楼B404机房 指导教师：朱婷 2012年12月28日
实训报告 第一部分：实训目的 1、使学生熟练使用PS软件进行图形图像处理； 2、使学生掌握海报设计的方法与技巧； 3、提高学生的审美能力，以及运用视觉符号正确表达主题的综合能力。 第二部分：实训准备 1、能熟练掌握PS软件的使用方法。 2、了解海报设计的流程和技巧。 3、对海报主题有自己的理解和看法。 第三部分：实训要求 1、在20课时内，完成两张海报的设计与制作。 2、在实训结束时，按时上交设计作品的电子档和实训报告。 第四部分：实训内容(步骤及程序) 1、教师布置任务。 2、教师讲解海报设计的流程和技巧等。 3、学生自查资料。 4、学生构思设计草图。 5、学生设计制作海报。 6、修改作品。 7、教师点评。 第五部分：实训结果 1、每人海报两张 2、实训报告纸质档一份 第六部分：实训心得
经过这几天的实训，在自己的不懈努力下，总算完成了任务。就是用Photoshop 制作一张《暖冬》的海报。虽然自觉还谈不上是什么高水平设计，但总算是值得的。而且在学习的过程中，慢慢的有了一些心得体会。 虽然实训的时间非常的紧迫，而且对Photoshop 不是很熟练，但，经过大量查阅网上资料，和细心向同学们请教，老师从旁辅导。终于，完成了自己的第一次海报的设计《公益海报系列·暖冬一》和《公益海报系列·暖冬二》。 在设计海报的过程中，我逐渐的领悟了一些事情。比如说，一张海报设计，首先要确定一张海报的主题是什么，海报的大体风格，色彩，空间布局，以及内容。将这些确定下来，再下手设计。正所谓，磨刀不误砍柴工嘛。就像我做的海报是《暖冬系列》，我就可以理解为公益行动，为贫困山区的孩子送温暖，这就是我的理解。假如连中心思想都没有，那这张海报最终制作出来，也看不到什么效果，反而影响制作的速度。当我把海报设计中心思想和主题等重要元素确定下来之后，我就可以开始动手设计了。海报设计的另一个重要因素。那就是创意，当一张海报有了创意，也就有了生命。别人看到这张海报的时候才会注意，才会去思考，这张海报也就自然而然的被别人记住了。这些元素都是思想上面的，还有实际的就是，你的这张海报可以在什么地方使用。我自己做的海报是打算使用在公交站牌的，所以呢，我设计的纸张尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以会选择公交站牌，首先我考虑到的是公交站的平均每天人口流动量是最大的，而且广告牌也大，有很大的空间施展。尺寸大小的确定之后，就是要选用海报的颜色了。《暖冬》，我根据这个主题及我自己的想法，给了它红色为基调。因为红色能让人联想到太阳、火，温暖的颜色。然后呢就是利用半透明将素材，人物，放置在海报里面，有人、景、物，再加上一些文字，一张海报就设计出来了，虽然感觉好像设计起来很简单，但真正做的时候却不上这么容易呢。就比如字体吧，首先字体的使用就是一个让人思考的地方。例如：“宋体”，宋体这种字体比较纤细，看起来飘逸，适用于报告、总结、或者邮件。所以一般不会使用。而且，在设计海报的字体的时候，字体要有大小变化，位置变化，颜色变化，怎么看起来协调，怎么搭配，当然是仁者见仁，智者见智了。 在设计的过程中，其实还是会遇到困难的。但是我觉得，实训和同学们一起也是制作的，遇到问题可以相互讨论，一来，人多力量大，二来，增加了同学们的感情，总而言之，言而总之，这次的实训真是受益良多啊！
PS实验报告要点
西安邮电大学数字艺术学院 本科学生实验报告 姓名学院计算机学院 专业班级 实验课程名称 PS实验 试验时间 2014 年 5 月 29 日指导教师及职称雷子昂助教 实验成绩 开课时间 2013-2014 学年第 2 学期
具箱、控制面板、状态栏进行操作，了解其功能窗口；观察工具箱中选择不同的工具时对应的属性栏的变化； 3、Photoshop CS2预设功能操作；（Ctrl+k进入预设界面） 4、练习新建、打开、保存、关闭图像文件的基本操作； 5、练习画布大小调整、图象显示、前景色和背景色切换、变换图像的操作； 6、制作立体效果，要求有最终效果的截图。 实验二：PHOTOSHOPCS2图像处理常用工具练习 1、使用选框工具组，对图像文件中的部分图像进行选取操作，观察不同选框工具的操作效果； 2、使用魔棒工具、套索工具、移动工具完成水果拼盘效果； 3、使用填充工具、路径工具、画笔工具、文字工具完成广告制作； 4、使用各种修图工具修复照片； 实验三 PHOTOSHOPCS2图层的应用 1.图层面板基本操作 2.图层操作： 新建：使用面板上的新建按钮；Ctrl+Shift+N；使用文字工具时自动生成新图层；在两个文件中选择一个文件的某个图层拖动到另一个文件中自动生成新层；选择一个文件中的某个图层\复制图层\在对话框中选择目标层\确定。 删除：拖至图层面板的垃圾箱；鼠标右键；选择要删除图层，在图层面板右上角点击黑色箭头\删除图层。 更改图层名称：双击图层名称处；选择某图层\点击鼠标\图层属性\名称\确定。 调整图层顺序：用鼠标左键上下拖动；“Ctrl+[”和“Ctrl+]”下移或上移；“Ctrl+Shift+[”和“Ctrl+Shift+]”置底或置顶； 链接与合并：点击链接按钮，被链接的图层一起实现编辑操作。 图层混合模式：用于创建特效，默认混合模式为正常，混合指的是当前层与下一层的混合效果。 图层样式：用于为图像增加特效，双击图层缩略图或单击图层面板下方图层样式按钮打开对话框设置 实验四 PHOTOSHOPCS2路径的应用
标准实验报告模板
实验报告 实验名称 课程名称___电子技术基础实验 院系部: 专业班级：学生姓名：学号:同组人:实验台号:指导教师：成绩：实验日期: 华北电力大学
实验报告要求： 一、实验目的及要求 二、仪器用具 三、实验原理 四、实验步骤（包括原理图、实验结果与数据处理） 五、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。） 六、实验原始数据
一、实验目的及要求： 1. 学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2. 掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3. 悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具：略 三、实验原理 图1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图1.2.1 共射极单管放大器实验电路 在图1.2.1电路中，当流过偏置电阻1B R 和2B R 的电流远大于晶体管VT 的基极电流B I 时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算： CC B2B1B1B U R R R U +≈ U CE ＝U CC －I C （R C ＋R F1 + R E ） 电压放大倍数： 1)1( // F R β++-=be L C V r R R β A 其中r be ＝200+26 (1+β)/I E 输入电阻：R i ＝R B1 // R B2 // [r be +(1+β)R F1] 输出电阻：R O ≈R C 四、实验方法与步骤: 1. 调试静态工作点 接通＋12V 电源、调节R W ，使U E ＝2.0V ，测量U B 、U E 、U C 、R B2值。记入表1.2.1。 E U BE = U B - U E =0.665V ，U CE = U C - U E =5.8V,I C ≈I E = U E /R E =2/(1.1)=1.82mA 实验数据显示，Q 点的值满足放大电路的静态工作点要求，BJT 处于放大区。 2. 测量不同负载下的电压放大倍数 C E BE B E I R U U I ≈+-≈1 F R
演示文稿实验报告
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称演示文稿实验（实习）日期12月17号得分指导教师林美华 系会计专业会计学年级2010级班次 1 姓名李晶晶学号20102312022 一．实验目的 （1）掌握幻灯片版式，背景，母版的使用。 （2）掌握幻灯片配色方案的设置。 （3）掌握影片，声音多媒体对象的插入。 （4）掌握备注页，讲义的大纲页的制作和打印方法。 （5）掌握预设动画和幻灯片的图形功能。 （6）掌握超文本链接和幻灯片放映的高级技巧。 二．实验设备及仪器 （1）计算机设备，学校计算中心 （2）演示文稿软件powerpoint 三．涉及的知识 （1）灯片版式，背景，母版的使用。 （2）幻灯片配色方案的设置 （3）影片，声音多媒体对象的插入 （4）超文本链接和幻灯片放映的高级技巧 四．实验任务 制作一份介绍家乡的演示文稿。 具体要求为: (1)建立具有12张幻灯片的演示文稿，介绍家乡连云港。结果保存在软盘上，文件名： 美丽的家乡。 （2）设置“应用设计模板”，插入页码日期。 （3）设置放映方式，观看放映。 五．实验步骤（详细） 1.用鼠标单击“开始”菜单，选择“程序”项中microsoftoffice下的“powerpoint2003” 2.单击“文件”菜单，选择“新建”命令 3.单击“新建演示文稿”任务中窗格中的“空演示文稿”，并选择“标题幻灯片” 4.制作第一张幻灯片 （1）单击标题栏，输入“美丽的家乡”，单击副标题栏，输入“连云港”
（2）定义标题，副标题的字体字号 5.制作第二张幻灯片 单击菜单栏中的“插入”菜单，选中“新幻灯片”，在“幻灯片版式”任务窗格中，选择“标题和两栏文本” 6.制作第三张幻灯片 （1）单击菜单栏中的“插入”菜单，选中“新幻灯片”，在“幻灯片版式‘任务窗格（2）单击“标题”栏，输入“花果山” （3）选中标题中的文字，单击菜单栏中“格式”菜单，选中“字体”，系统弹出“字体”对话框，按要求设置字体，字号，完成后单击“确定” (4)单击“文本”栏，输入有关介绍花果山的文字 （5）设置文本栏中文字的字体， （6）在文字的下方插入图片 7.制作第7至第12张幻灯片 制作方法如步骤六 制作完毕后，按F5键，便可放映幻灯片，观看放映效果。
ps实习报告
Photoshop课程设计 一、设计性质 本课程设计是学生在学完Photoshop课程后，一次实践性很强的专业课课程设计，是对所学Photoshop课程知识的综合运用和为培养职业核心能力与素质打基础，在专业人才培养方案中起重要作用。 二、设计内容和深广度要求 1、熟练掌握Photoshop的基本操作； 2、掌握Phtoshop各种工具的使用方法和技巧； 3、掌握图层、路径、通道、蒙版和滤镜等的使用方法和技巧； 4、更好地领会滤镜在创作中的奇妙功效和运用技巧。 5、会进行图像的控制与修正； 6、文字的特效创意设计； ａ、至少３种特效创意文字（必须有一种黄金字） ｂ、注意各种文字特效制作中的方法、技巧、难点 7、图像的特效创意设计； ａ、“像框”的特效创意设计（二种以上滤镜效果的结合） ｂ、“烟雾”或“云雾笼罩”的特效创意设计 ｃ、自己创意设计的图像（歌颂祖国，教师节，母亲节三者选一）。 注意：以上第１、２、３、4项通过在第6、7项的设计中完成；第5项可通过在第6、7项的设计中完成，也可单独利用自选图像完成。 三、设计说明 （一）、文字的特效创意设计 1、黄金字 设臵金属质感的黄金字。新建空白文档，填充文档背景为黑色，输入黄色字体。运用“图层样式”- “斜面和浮雕”，来设计黄金字的硬度和光泽。 原图：
效果图： 2.可爱的毛绒字： 新建空白文档，填充文档背景为白色，输入黑色字体。双击图层，在弹出的图层样式中设臵“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“颜色叠加”。在通过对画笔的设臵，效果图如下：
效果图： 3.精致的翡翠字： 制作一种晶莹剔透文字，给人一种视觉上的冲击，晶莹细腻的翡翠材质的文字既体现了文字的美丽，也体现了我国古老的文化。 通过“云彩滤镜”及“调色工作”作出翡翠纹理，然后把做好的纹理应用到文字里面，配上“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“光泽”等图层样式设臵。 原图：
实训报告万能模板
实训报告万能模板 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。 这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。 这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。 除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。 十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。 透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。 对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的
PPT实验报告模板
计算机实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称： 学院：专业： 报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象 ⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开 ㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画 ㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint应用程序窗口（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建 建立第一张文稿 启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿 执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文
本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对 象文件。 powerpoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插 入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。 单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。 插入图片 3、演示文稿的保存 演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另 存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保 存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。 演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭 使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打 开 执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。篇二：ppt实验报 告范例 xxxxx大学实验（实习）报告 实验（实习）名称ppt制作实验（实习）日期 xxxxx 得分指导教师 xxxxx 系专业年级姓名 一．实验目的 掌握powerpoint 2003的主要功能，了解powerpoint 2003的运行环境、powerppoint 2003 软件的主要特点、powerpoint 2003启动和退出，熟悉powerpoint 2003的界面及相关主要 操作。知道powerpoint 工作区的组成及状态栏的作用，熟悉常用工具栏、格式工具栏和绘 图工具栏使用方法，掌握选择“应用模板”和“页面模板”及制作放映过程。 二．实验设备及仪器 （1）计算机设备，学校计算中心 （2）powerpoint 2003版本 三．涉及的知识 （1）运行powerpoint 建立演示文稿 （2）创建文稿后，输入编辑文字 （3）丰富演示文稿内容 （4）设置文稿外观 （5）幻灯片放映及保存 四．实验任务 根据要求制作演示文稿。如下图所示： 图1-1 五．实验步骤（详细） （1）打开powerpoint，单击“插入”菜单，执行“新幻灯片”命令。 （2）右击鼠标，选择“背景”命令，“填充效果”中“图片”选项卡中选择相应路径
photoshopcs实训心得体会
photoshopcs实训心得体会 篇1：photoshopcs实训心得体会范文 通过12月13-16日四天的实训，总的来说我对自己的表现还算满意，过的比较充实，收获也很多。因为Photoshop 这门课是我一直非常想学的，在还没有开始学这门课时，我就向已学过的网络班同学借了一本Photoshop的教材，自己在空余时间看看，可是没有老师的指导，我总觉得在操作时苯手笨脚，总觉得不是这儿出问题就是那出问题，而有问题后自己怎么也找不出自己错在哪。自从学了这门课，我了解了它的基本操作和高级技巧，这次实训让我有机会能够更深入地学习Photoshop，我花了一定时间和经历去琢磨，有时为了实训作业能够做的更美观更有质感，我睡觉都会想还需要怎样修改。 总的来说，学习PS还是有一定的技巧和难度，因为在这半年的课程中，我们还学习了Illustrator，这两门都是ADOBE产品的应用软件，所以有很多相似的应用工具，而对我来说，我认为，AI画图比较的方便灵活些，而用PS来自己创建一幅图时，我会觉得很难达到自己想要的图片效果，因为我头脑里很难想象并勾画出所要效果的对应工具的使用，我想对大多数的同学应该会有同感。有时候老师已经讲的非常仔细了，把所有的工具都教了，但我可能会操之过急，一开始我很想玩好每个工具，希望在我的作品中能够加进很
多效果，但看起来效果并不显著。经过半年PS的学习，我觉得绘图经验是非常重要的，一个效果能够用不同的方法作出来，如果没有多次的练习，你就会很难知道这样的效果有几种方法达到，所以多实践操作是学习PS非常必要的。 在网上，我们可以看到很多漂亮的图片，只要你仔细去学，我想也能够发现这样的图片运用的工具其实不多，只是我们平时没有用好它们的，学的还不够精通，所以无法作出具有特色的效果图的。学习PS还要有一定的作图习惯，就是新建图层，这样就避免了出错而无法修改的问题。要想真正掌握PS的绘图，还要必备的理论基础，比如色彩的应用。 总之，四天的实训让我有了很多的收获和新的观点，对我以后的图形操作有很大的提升。 篇2：photoshopcs实训心得体会范文 一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与Flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与Flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检
实习报告模板大全(2021新版)
实习报告模板大全(2021新版) Practice report template ( 实习报告 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
实习报告模板大全(2021新版) 毕业实习报告模板 从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。 一、实习目的 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。 二、实习内容及过程 为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高。 1、工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。 2。实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。 3。实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。 三、实习总结及体会 在摸索中，为期三个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回
PPT实验报告
实验报告 一、实验目的 1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； Windows XP 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。 点击绘图工具栏上的“插入图
片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存 五、实验体会与总结 通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿
PS实训报告
个人简历 一．设计思路和过程描述 我的思路是整个封面显得整洁，大方，有自己的特点。内容详细，便于了解信息。所以我采用了水墨画做简历的背景，与众不同，又不显得太俗气。水墨画的背景，表达了我对文化内涵的追求。和中国山水的喜爱。下面加上个人信息。这就完成了。总的来说，还算是中规中矩的。 系徽设计 一．制作系徽 1.重要性。 LOGO、标志、徽标、商标是现代经济的产物，它不同于古代的印记，现代标志承载着企业的无形资产，是企业综合信息传递的媒介。商标,标志作为企业CIS战略的最主要部分，在企业形象传递过程中，是应用最广泛、出现频率最高，同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务，都被涵概于标志中，通过不断的刺激和反复刻画，深深的留在受众心中。 2. 制作技巧。 原理常识 一．基本要求 1、设计须充分考虑其实现的可行性，针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段；同时还要顾及应用于其它视觉传播方式（如印刷、广告、映像等）或放大、缩小时的视觉效果。 2、在设计中使用图形制作须注意，不仅要简练、概括，而且要讲究艺术性，使人易于记忆。
3、在艺术构思上力求巧妙、新颖、独特并且表意准确以达到形式美的视觉效果；构图要凝练、美观。 4、设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。 5、色彩要单纯、强烈、醒目,要遵循标志设计理念的艺术规律，创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法，锤炼出精当的艺术语言，使所设计的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果。标志艺术除具有一般的设计艺术规律（如装饰美、秩序美等）之外，还有其独特的艺术规律。 二、主流趋势 1. LOGO设计师们不再一味强调可持续性或者笼统的“绿色”。依然有众多的自然图案，但“绿色”不再那么特别。 2. 色彩越来越生动。不饱和理论退潮，取而代之的是色彩浓度。 3. 总体风格趋向简洁—类型简洁、线条简洁、色彩简洁—就好像理念越来越简单明了。简洁可能已经成为衡量品牌意识强弱的尺度。 4. 越少越好：少一点美术字，少一点PS处理，少一点矫揉造作的雕琢。 三、国际规范 LOGO的国际标准规范为了便于INTERNET上信息的传播，一个统一的国际标准为需要的。实际上已经有了这样的一整套标准。其中关于网站的LOGO，目前有三种规格：1. 88*31这是互联网上最普遍的LOGO规格。 四、标志三要素 1、名称 一个出色完美的商标，除了要有优美鲜明的图案， 一些著名标志(4张) 还要有与众不同的响亮动听的牌名。牌名不仅影响今后商品在市场上流通和传播，还决定商标的整个设计过程和效果。 2.图案 各国名称、国旗、国徽、军旗、勋章，或与其相同或相似者，不能用作商标图案。国际国内规定的一些专用标志
实训报告格式及模板(完整版)
报告编号：YT-FS-6248-23 实训报告格式及模板(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
实训报告格式及模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实训报告内容格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程 序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法， 并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握 使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需 说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还 是综合型实验。
(六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。 (九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
计算机实验报告PowerPoint
PowerPoint基本操作 一．实验目的 1、掌握演示文稿的建立、编辑与格式化的操作 2、掌握在幻灯片中插入图片、表格、图表等操作 3、掌握更改幻灯片的母版、格式、主题和背景的方法 二．实验设备及仪器 Windows7、PowerPoint 2010 三．涉及的知识 1、PowerPoint的功能、运行环境、启动和退出 2、演示文稿的创建、打开和保存 3、演示文稿的基本操作、幻灯片的基本操作 4、幻灯片的基本操作 5、演示文稿的主题选用与幻灯片背景设置 四．实验任务 1、演示文稿的建立、编辑与格式化的操作 2、练习在幻灯片中插入图片、表格、图表等操作 3、练习更改幻灯片的母版、格式、主题和背景的方法 五．实验步骤： 1.建立一份至少含6张幻灯片的演示文稿“家乡.pptx”。（要求：第一张为总标题“我的家乡”； 第二张为使用项目符号的各子标题：“家乡的地理位置”、“家乡的人文”、“家乡的山水”、“家乡的特产”；第3~6张分别对以上子标题进行介绍，其中家乡的特产要求使用表格。）打开PowerPoint2010，保存，命名为“家乡.pptx”。 在第一张标题栏输入“我的家乡”，副标题栏输入“——六安”。 在点击“开始”功能区-幻灯片-新建幻灯片，在新建的第二张幻灯片，单击内容栏，点击“开始”-段落-项目符号，依次输入四个子标题，用回车键隔开。调整字体。 在3~6张新建幻灯片的标题栏依次输入上述四个子标题。3~5张内容栏输入对应的内容。
2.利用Tab键和Shift+Tab组合键，对一些标题进行升级、降级等调整；更改第二张幻灯片的项 目符号，采用图形项目符号。 将光标移至各标题前，按Tab键实现降级，按Shift+Tab键实现升级 对第2张幻灯片，选中各标题，点击项目符号下拉按钮-“项目符号和编号”-图片，选择一个图标单击即可。 3.利用幻灯片浏览视图交换“家乡的山水”、“家乡的特产”这2张幻灯片的位置。 在幻灯片浏览视图中，单击第五张幻灯片，鼠标拖动至第六张幻灯片下方，即可实现位置的互换 4.为演示文稿设置“主题”为“透明”；在幻灯片母版的标题占位符和文本占位符之间画上黄色、 5磅双线。 点击“设计”-主题-效果，选择效果为“透明” 点击开始-“绘图”，选择直线，在第三张幻灯片标题栏与文本栏之间，按住Shift键，画一条水平直线，长度调节为整张幻灯片长度，选中该直线，右键-设置形状格式，设置颜色为黄色，宽度为5磅，线型为双线。完成后选中该直线，Ctrl+C复制，在4~6张幻灯片中粘贴，适当调整位置即可。 5.在计算机或网络中找一幅合适的图，插入到幻灯片“家乡的山水”中，若没有适合的图，则可 在Windows“画图”软件中画一幅图，再插入到幻灯片中。 通过网络找到天柱山的一幅插图，下载到本地。在“家乡的山水”幻灯片中，点击“插入”-图片，插入找到的图片。调整大小和位置。然后插入文本框，输入“天柱山”，调整字体，将文本框移动到图片中，按住Ctrl选中图片与文本框，右键-组合，组合在一起，实现标注。 6.为幻灯片“家乡的山水”中的文字设置动画效果：自顶部飞入，持续时间未1秒；为插入的图 设置动画效果：进入时为“菱形”；在幻灯片浏览视图中设置所有幻灯片切换方式为“传送带”。 在“家乡的山水”幻灯片中，选中文字部分，点击“动画”，设置进入效果为“飞入”，在旁边的“动画效果”中选择“自顶部”，在动画窗格中设置时间为1秒，触发方式为“从上一项开始”；选中图片，点击“动画”，设置进入效果为“菱形”，在动画窗格中设置触发方式为“从上一项之后开始” 在浏览视图下，点击“切换”，选择切换方式为“传送带”，点击旁边的“全部应用” 7.保存演示文稿，并放映该演示文稿。 完成任务后，Ctrl+S保存演示文稿。点击F5放映。通过鼠标单击切换幻灯片。 各页幻灯片内容如下：