2019秋季人教版九年级物理第十三章——第十七章综合测试包含答案

综合测试

（满分：100 分，考试时间：60

分钟）

学校

班级

姓名分数

一、填空题（每空1 分，共19 分）

1.科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家最先通过实验

归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即：I U

。为了纪念他R

作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位。

2.长征二号PT2 运载火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的高；火

箭外表涂有一层特殊物质，可利用该物质在发生物态变化时要_热，从而避免高速运行的火箭温度过高。

3.在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后

体温升高，内能_（选填“增大”或“减小”），这是通过（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；10kg 的沙子温度降低1℃放出的热是J。【已知c 沙=0.92×103J/（kg?℃）】

4.如图，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样

就制成了一个盐水电池。观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的极，电池的电压为V。

第4 题图第5 题图

5.在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用，若想让灯

泡和电铃同时工作，只需闭合开关；若同时闭合S1 和S2，可以工作的用电器是。

6.如图（a）所示，长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB 和CD 连接在一起

后接在电源两端。用电压表测得导体AB 和CD 两端的电压如图（b）所示，则AB 两端的电压为伏，CD 两端电压为伏，通过AB 的电流通过CD 的电流（选填“小于”、“等于”或“大于”）。

7.如图所示的电路中，电源电压不变，将滑片P 向左移动的过程中，电压表示数

。当滑片P 移至左端时，断开S，电压表V 示数与电流表A 示数的比值将（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。

第7 题图第8 题图

8.如图甲所示的电路，电源电压不变。闭合开关后，滑片从一端向另一端移动的过

程中，电压表示数U 与电流表示数I 的关系如图乙，则电源电压U=_ V，电阻R1= Ω，滑动变阻器R2 的最大阻值是Ω。

二、选择题（本题共8 小题，每小题3 分，共24 分。第9～14 题每小题只有一个

选项符合题目要求，第15～16 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3 分，选对但不全得1 分，有错选的得0 分）

9.下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）

A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布

C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘

10.如图是某校展示柜内的光压风车。风车玻璃罩内大部分空气被抽走，每个叶片两

面分别为黑白两色，由于黑色表面吸收热辐射能力强，当用强光照射风车时，黑色叶片这一面的温度比白色的一面高，因此它们附近的空气加热程度不一样，使叶片旋转。下列有关光压风车的说法不正确的是（）

A．黑色叶片附近空气分子的热运动剧烈些

B．玻璃罩内大部分空气被抽走，罩内空气密度变小C

．将大部分空气抽走是为了减小叶片旋转时所受的空气阻力

D．从上往下看风车叶片应沿逆时针方向旋转

11.带电体之间的静电力是通过电场产生的。如图所示，两个相距一定距离的带同种

电荷的物体A 和B，可以这样分析A 带电体所受的静电力；A 处于B 激发的电场中，就受到了由B 指向A 的作用力。关于B 带电体受到的静电力，下列分析正确的是（）

A．B 处于A 激发的电场中，就受到了由A 指向B 的作用力

B．B 处于自身激发的电场中，就受到了由A 指向B 的作用力

C．A 处于B 激发的电场中，就对B 产生了由B 指向A 的作用力

D．A 处于自身激发的电场中，就对B 产生了由B 指向A 的作用力

12.江南特种玻璃厂生产的电控调光玻璃，具有根据光照强度自动调节玻璃透明度的功

能。光照增强，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降；光照减弱，施加于玻璃两端的电压升高，玻璃透明度上升。已知光敏电阻R x 的阻值随光照的增强而变小，R0 是定值电阻，电源电压不变，则下列电路图中符合要求的是（）

A．B．C．D．

13.如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，

则电阻

R1 和R2 两端的电压分别为（）

A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V

14.小明在医院看到一种输液报警器如图甲，当管内药液流完时，电铃发声，报警器

内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如

图乙所示，则当闭合开关，报警器工作时，分析正确的是（）A．

输完药液时，电流表示数变小

B．输完药液时，电压表示数变小C

．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过D．

输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，

电铃正常工作

15.某同学有一个电阻器的阻值为R，当他将该电阻器接在电压为8V的电源两端时，

电阻器中通过的电流为I，要使电路中通过的电流为原来的3/4，他想采取下面的几种方法，你认为其中正确的是（）

A．保持R 不变，将电源电压降低2V B

．保持电源电压不变，将一个阻值为3R 的电阻与R 串联C

．保持电源电压不变，将一个阻值为R/3 的电阻与R 串联D

．保持电源电压不变，将一个阻值为R/3 的电阻与R 并联

16.如图甲所示，电源电压为U 保持不变，R0 为定值电阻，闭合开关S，电流表A

的示数为I，电压表V1 的示数为U1，电压表V2 的示数为U2，移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1-I 图线和U2-I 图线，如图乙所示。则下列分析正确的是（）

A．a 是U1-I 图线，b 是U2-I 图线

B．随着电路中电流的增大，电压表V1 的示数减小，电压表V2 的示数增大C．在U-I 坐标中两条图线在Q 点相交，此时滑动变阻器连入电路的阻值是0Ω D ．由图可知：电源电压U=4.5V，R0 的阻值为2Ω

三、作图题（每题3 分，共6 分）

17.如图，图甲是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在方框中画出这种手电筒

的电路图。

第17 题图第18 题图

18.如图所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示

所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大。虚线框内R 为滑动变阻器，R0 为定值电阻。请在虚线框中完成该工作电路图。要求：当滑动触头P 在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量。

四、实验探究题（每空2

分，共30 分）

19.为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，宗诚用酒精灯均匀加热0.4kg 该种

固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示。通过查阅资料已知该物质液态（BC 阶段）时的比热容为3×103J/（kg?℃）。

（1）该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），在B 点时的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在 A 点时的内能；

（2）该物质从第6min 到第10min 共吸收J 热量，该物质在固态（OA 阶段）时的比热容为J/（kg?℃）；

（3）经测量BC 阶段消耗热值为3.0×107J/kg 的酒精10g（酒精完全燃烧），则在BC 阶段的热转化效率为%。

20.“探究并联电路的电流关系”的实验电路如图1 所示。

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2 应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

（2）根据图1 连接好电路，将电流表接到C 处，闭合开关，发现电流表指针如图2 所示，出现这种现象的原因是。（3）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：。

（4）根据上表得出实验结论：。（写出表达式）。

21.小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各

以及若干导线来测量电阻R x 的阻值。

（1）请在图甲中完成实验电路的连接。

（2）闭合开关前，应将变阻器滑片移至最端（选填“左”或“右”）；（3）闭合开关后，电压表示数接近3V，电流表无示数，分析故障原因，可能是

。

（4）正确连接电路后，进行实验。当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙所示，此时R x 的阻值为Ω。

（5）完成上述实验后，小明尝试用另外一种办法测出未知阻值的电阻R x，他设计的电路图（R0 的阻值已知）如图丙所示。

实验步骤：①按电路图连接电路；②S 断开时，读出电流表示数I1；

③。根据以上实验，则R x 表达式为：

。

五、综合应用题（第22 题10 分，第23 题11 分，共21 分）

22.如图甲所示，1 标准大气压下，普通煤炉把壶内20℃，5kg 水烧开需完全燃烧一

定质量的煤，此过程中，烧水效率为28%，为提高煤炉效率，浙江大学创意小组设计了双加热煤炉，如图乙所示，在消耗等量煤烧开壶内初温相同，等量水的过程中，还可额外把炉壁间10kg 水从20℃加热至40℃，q

煤

=3×107J/kg，c 水=4.2 ×103J/（kg?℃），以上过程中。

（1）普通煤炉完全燃烧煤的质量有多大？

（2）双加热煤炉的烧水效率有多大？

23.如图甲是某电子秤的原理示意图，R1 为定值电阻，托盘下方的电阻R2 为压敏电

阻，其电阻大小与托盘内所放物体质量m 大小的关系图如图乙所示。已知电源电压为6V 保持不变。

（1）当托盘为空时，R2 电阻Ω；

（2）若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1 的阻值；

（3）若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小。

【参考答案】

一、填空题

1.欧姆；电阻

2.热值；吸

3. 增大、热传递；9.2×103

4. 负，0.6；

5. S1；电铃

6. 5；2.5；等于，

7. 不变；变大

8. 6；12；48

二、选择题

9. C

10.D

11.A

12.D

13.A

14.D

15.AC

16.BC

三、作图题

17.

18.

19.（1）晶体；大于

（2）4.8×104；1.5×103

（3）16

20.（1）不相同

（2）电流表“+”、“-”接线柱接反（3）合理，因为实验测量存在误差

（4）I C=I A+I B

21. （1）

（2）右

（3）待测电阻断路

（4）5

（5）S 闭合时，读出电流表示数I2 R x= I1R0/（I2—I1）22. （1）0.2kg；

（2）42%

23. （1）500Ω；

（2）100Ω；

（3）0.6kg

人教版九年级物理全一册教材分析

人教版九年级物理（全一册）教材分析一、教材总体分析人教版九年级物理教材是在新《课程标准》下编写的一本全新的教材，该教材与传统教材相比有着迥然不同的特点，下面是我对本教材的一点总体分析。 1、本册中的物理知识体系：本册中的物理知识主要由四部分组成：第一部分：即第十三章《》，介绍质量和密度等日常生活中的有关物质的问题。第二部分：由第十一章《运动和力》组成，介绍了运动与力的关系。第三部分：即第十二章《力和机械》，第十三章《压强和浮力》介绍温介绍了力学在生活中的具体应用。第四部分：由第十四章《机械能》，第十五章《热和能》、第十六章《能源与可持续发展》介绍能量的相关知识。二、教材的内在结构 1、讨论、探究、创造三位一体的内在结构：在上述基本内容的外观之下，整个教材内部还始终隐含着讨论、探究、创造三位一体的内在结构，这种结构几乎体现在每一自然节中，它是本册书的灵魂： ⑴讨论：在想想议议、想想做做栏目及探究的各个环节步骤等内容的操作时，必须需要学生的相互讨论与合作才能完成，STS、科

学世界等栏目也为学生的讨论提供了大量的素材与场所。因此，学生的相互讨论、合作学习体现在本教材的各个角落。 ⑵探究：所谓探究，简单地说就是将学生探索知识的过程变成模拟科学家搞科研的过程。探究的实质是一个思维的过程，因此，探究必须要有一定的思维程序，它同时也就是学生进行探究学习的步骤、教师进行探究教学的程序。 ⑶创造：本册书充分体现了培养学生创造力的特点与功能，。三、各章节分析 1、多彩的物质世界本章增加了多彩的物质世界一节，使知识结构更趋合理，教材紧紧围绕着物质这个主线展开，从探索奥妙的宇宙开始，把知识展显在眼前。对无限的宇宙、教材出示二幅图画，增强了学生研究认识微观世界的兴趣。对照新课程标准和现行大纲的要求，我们可以发现有以下的不同：（1）、增加了宇宙是物质的，物质的微观结构及物质固、液、气状态性质，这样做学生对物质特性的认识更加条理化，形成的知识结构更加合理化。（2）对知识目标的总体要求有所降低，但能力目标和意识目标要求有较大的提高，主要表现在对学生的操作能力，参入过程和方法及相互协作精神的要求明显提高。 2、第十一章《运动和力》本章内容共有三大部分：运动、力、运动和力的关系。这些内容非常切近学生生活，却又和学生的生活经验矛盾重重，特别是

人教版九年级物理全册习题

第十三章内能 13.1分子热运动 1. 生活中有许多物理现象可以说明物理原理，你认为以下说法中正确的是（） A．用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．铁块很难被压缩，说明分子间只存在斥力 D．洒在桌面上的酒精，过一会儿都蒸发了，说明一切物体里的分子都在不停地做无规则运动 2. 如图所示，将两个铅柱的底面削平，削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物都不能把它们拉开，而两块光滑的玻璃贴在一起，不会合成一块的原因是（） A．玻璃的分子间不存在引力 B．玻璃接触面的分子间距离太大，分子间作用力太小 C．玻璃太硬，斥力大于引力 D．以上说法都不对 3. 焊接金属的方法，一是依照荷叶上的水珠自动结合进行焊接，用高温熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起了；二是爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力将两金属压接在一起．这两种方法都是利用分子间距较________（选填“大”或“小”）时分子存在________力实现焊接的． 4. 指出下列三个现象中共同反映的物理知识：（1）“八月桂花遍地开”时，很远就能闻到香味；（2）在热水中放一些糖，过一会儿水就变甜了；（3）在公共场所，一人吸烟，周围的人都会受到毒害． A.__________________； B._____________________． 5.. 当香喷喷的豆浆打好后，戴眼镜的小王打开豆浆机，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因．【趣味链接】 6.1827年，英国植物学家布朗把花粉小颗粒放入水中，通过显微镜观察放有花粉的水滴，发现花粉小颗粒在水中像着魔似的不停地运动，每个花粉小颗粒运动的方向和快慢都在变化，不会停下来．这些花粉小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受到水分子的无规则运动的撞击而不能平衡，从而表现出无规则运动．这就是著名的布朗运动．【拓宽延伸】布朗运动实质反映了什么？

九年级物理第十七章检测卷及答案

第十七章检测卷 70分钟。题号一二三四总分得分一、填空题(每空) 1．电阻值分别为R1＝3Ω和R2＝6Ω的两个电阻串联的等效电阻是________Ω。 2．如果导体两端的电压是1V，通过的电流是1A，这段导体若不加电压，则通过的电流为0时，其电阻是________Ω。 3．人体中电流超过10mA时将会造成危险，若某人身体的电阻为3600Ω，则他的安全电压是不高于________V；若在潮湿的雨季，人体的安全电压将________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 4．有两个电阻，R1＝20Ω，R2＝60Ω。若将R1、R2串联起来接入电路，则通过它们的电流之比I1∶I2＝________。 5．在如图所示电路中，电源电压为6V，R1＝4Ω，闭合开关S后，电压表示数为2V，则电阻R2的阻值为________Ω。 6．如图所示，电源电压不变，R1＝4Ω，R2＝6Ω，R3＝5Ω。当开关S闭合后，电流表示数为0.3A，则电源电压为________V。 7．如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度________(选填“变亮”或“变暗”)，电压表的示数将________(选填“增大”或“减小”)。 8．有两个电阻，R1＝4Ω，R2＝6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，则I1∶I2＝________。 9．如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变，L1的电阻为15Ω，则L2的电阻为________Ω。 10．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压关系如图所示。若将元件甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为________A，并联的总电阻是

物理作业本九年级上答案2020

物理作业本九年级上答案2020 1答案：A 点拨：尘土属于小物体，它的运动属于机械运动，而不是分子的运动，B、C、D选项中均是因为分子热运动引起的，答案为A选项。 2答案：D 点拨：能够闻到酒精的气味是酒精分子持续运动的结果，所以D选项准确。 3答案：D 点拨：难以压缩表明分子间有斥力，墨水散开是因为分子运动的结果，酒精与水混合后体积变小，说明分子之间有空隙，只有D选项能说明分子间存有吸引力。 4答案：B 点拨：改变物体内能的方式有做功和热传递，A、C、D 选项的能量的形式没有变化，是内能之间的转移，都是通过热传递来改变物体的内能，而B选项中，划火柴时，火柴头通过摩擦使机械能转化为火柴头的内能，使其内能增加，温度升高，达到火柴的着火点而被点燃，是能量的转化，故是通过做功改变物体的内能。 5答案：AC 点拨：冰花是室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃发生凝华形成的，故A选项准确;空气中的水蒸气遇到雪糕周围的冷空气发生液化形成的小水滴悬浮在空气中就是所看到的“白气”，故B选项错误;将-18 ℃的冰块放在冰箱的0 ℃保鲜室中后，冰要从周围吸收热量，内能会增加，故C选项准确;用锯条锯木板时，锯条要克服摩擦做功，从而使锯条的温度升高，内能增加，这是机械能转化为内能，故D 选项错误。 6答案： B 点拨：物体的温度不变，内能不一定不变，如熔化过程吸热内能增大，但温度保持不变，A选项错误;热量是热传递过程中传递的能量的多少，所以不能说物体含有热量，C选项错误;热总是从温度高的物体向温度低的物体传递，D选项错误。 7答案：B 点拨：急刹车时车胎表面温度升高，这是因为汽车克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A不准确;分子是持续运动的，吸

九年级物理第17章学案

17．1能源家族考点一知道什么叫能源，能区分各种能源 1．判断下列说法是否正确？（1）能量就是能源；（2）电能是一种二次能源；（3）石油是一种常规能源．考点二能区分可再生能源和不可再生能源、一次能源和二次能源 2．下列能源中，属于可再生能源的是（） A．石油B．水能C．天然气D．煤养成低碳生活习惯 “低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳、特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润； 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味； 3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气； 4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠； 5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用； 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子； 7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具； 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电； 9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。经过手工DIY的再创造，你会发现原来废物也是宝，这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明：气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。

在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。 1．①煤、②石油、③天燃气、④水能、⑤风能、⑥太阳能、⑦潮汐能、⑧生物质能中，属于可再生能源的是（填序号）____________________，其余的是____________能源。2．下列几个例子中不属于能源的是（） A．汽油B．柴油机C．流动的水D．干木柴 3．下列能源中，属于二次能源的是（） A．煤B．汽油C．太阳能D．石油 4．在下列能源中，属于化石能源的是（） A．核能、生物质能、水能B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能D．煤、石油、天然气 5．下列关于能源的说法正确的是（） A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源 B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用 C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽 D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源 8．小明调查了自己家庭目前的能源使用状况和能源使用的变迁情况．请你帮他完成下表：表一上月能源使用状况表二五年前某月能源使用状况

九年级下册物理课本答案人教版

九年级下册物理课本答案人教版第十三章第一节《分子热运动》 1. 把分子看成球体，一个挨着一个紧密平铺成一层（像每个围棋格子中放一个棋子一样），组成一个单层分子的正方形，边长为1 cm。该正方形中约有多少个分子？这些分子数目大约是全球人口数目的多少倍？ 2. 扩散现象跟人们的生活密切相关，它有时对人们有用，例如腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中；它有时又对人们有害，如人造木板粘接剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染。请你分别列举一个扩散现象有用和有害的实例。 3. 两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，哪一杯更甜？为什么？ 4. 把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板），读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用

力向上拉玻璃板（图13.1-8）。弹簧测力计的示数有什么变化？解释产生这个现象的原因。 5. 下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成这个表格。图13.1-8 测力计的示数有变化吗？图13.1-8 测力计的示数有变化吗？第一节课后习题答案 1?10-2m81. 分子的直径大约为10m,该正方形每条边排列的分子数目为n==1010-10m-10 个，故该正方形中约有的分子数为108×108=1016个，全球人口数目约为60亿， 1016

6即6×10，故这些分子的数目大约是全球人口数目的=1.67×10倍。 96?1092. 扩散现象有用的例子：为了预防感冒，在教室里熏醋，不久醋味就扩散到教室的每个地方。扩散现象有害的例子：一个人吸烟，由于烟的扩散，会让房间里所有人都被动吸烟。 3. 在热水杯中的水更甜。我们感觉到甜味是由于糖分子与水分子之间的扩散。由于分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快，故热水杯中的糖分子扩散更快，糖水更甜。 4. 弹簧测力计的示数会增大。分子间存在引力和斥力，但这种力只在距离很小时才比较显著。用干净的玻璃板水平接触水面，就使一些玻璃分子和水分子之间的距离达到很小，产生分子引力，使玻璃和水吸在一起，所以用力向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数会增大。 5. 很小有一定形状有一定体积

九年级物理寒假作业试题1无答案新人教版

河南省长葛市第一初级中学2017届九年级物理寒假作业试题 (满分 70 分, 时间60分钟) 一、填空题(每空1分、其14分) 1、如图所示、符合长度测量要求的是读数是 cm. 2.甲、乙两车运动的s-t图像分别如图(a)、(b)所示，以甲为参照物、乙是 (选填“静止”或"运动")的；甲、乙各运动8 m，所用时间相差 s. 3、如图所示、·相同的瓶子里装入了不同的水量，用嘴吹时、可发出不同音调，那么发声体是，发出的声音音调从左至右是。 4.北宋学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在土地上，通过地面能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这说明能传播声音且声音在士.地中的传播速度比在空气中传播要 (选快或慢)。 5.小然打开冰箱门、发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 (选填物态变化名称)形成的，这个过程中水蒸气 (选填"吸收"或“放出”)热量，当他拿起湿抹布去檫时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了 (填物态变化名称)现象。 6.小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后、得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度(选填会或不会)升高，表演时铁球的温度不可能超过℃。二、选择题(每小题2分，共16分，第7～12题，每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。) 7.下列估计数值与实际相符的是【】 A.人体的正常体温是39℃ B.某中学生体重为500 N C.人正常步行速度为11m/s D.物理课本长为50 cm 8.生活处处有物理，留心观察皆学问，对以下现象卸释正确的是【】 A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满白气，这些白气是水蒸气 B.在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的 C.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D.把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的

初三上册物理课堂作业本参考答案.doc

初三上册物理课堂作业本参考答案第一课时简单机械 ( 一) 杠杆 1、某一固定点转动 2、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 3、动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，F1×L1 = F×L2，相反，逆时针，水平位置，便于测量力臂，便于总结普遍规律，避免偶然性。 4、(1) 大于，小于，力，距离，略(2)小于，大于，力，距离，略。 5、等于，等于，不省力，不省距离，天平、定滑轮，没有。 (二)滑轮 1、等臂，力，施力方向。 2、2，力，施力方向。省力，施力方向，几分之一。 3、定，动。 4、动滑轮。 ( 三) 斜面力，功，斜面二、典型习题 1、大于，能够省力。 2、B 3、(1) 省力 (2)A，C，(3) 较好，反射。三、反馈练习 1、A， 1 ：4 2 、省力， A，D3、4、5 作图略。水平位置，便于测量力臂，平衡螺母向左调。(2)0.02 ，8 (3) 6、(1) 弹簧没有竖直向下拉第二课时功和功率、机械效率 ( 三)1 、作用在物体上的力，物体在力的方向上通过一段距离。 2、W=FS，焦耳， 1。 3、功，功的原理

(四)功率 2、P=W/t P=Fv 3 、103，106 1 秒 1、快慢，单位时间完成的功。做的功为 25 焦 ( 五) 机械效率 1、有利用价值的功，没有利用价值，不得不做，动力对机械做的功。 2、有用功，总功，机械效率=有用功∕总功 3、重力，重力，小于，小于 4、使用任何机械都不能省功。 5、公式略二、典型计算 1、(1)1440 焦(2)1800 焦(3)360 焦(4)80 ﹪(5)180 牛(6)120 牛 (7)240 牛(8)83.3 ﹪ (9) 增加物重或减轻动滑轮自重 2、(1)750 牛(2)300 瓦三、反馈练习 1、1500，80﹪ 2、> ，> 3 、75，80﹪， 150 4 、1255、B 6、C 7 、A 8、(1)450(2)75 ﹪ (3)500 牛

人教版初中物理教材(修订版)修订说明(新课程标准)

人教版初中物理教材（修订版）修订说明一、教材修订的背景情况（一）课标修订，教材相应修订如，删去“颜料混合”内容，将“知道波长、频率和波速的关系”改为“知道波长、频率和波速”。增加了几个知识点：“探究并了解液体压强与哪些因素有关”“摩擦起电”“磁场、地磁场” （二）教材使用已十年多，需要进行较大的修改整体反映教科书整体难度合适，联系生活，活动多、体现学生自主学习的思想，起到了提高学生学习兴趣，培养学生科学素养的目的。除正面的意见外，老师们反映较多的问题是１. 教科书的文字量略少，不利于学生自学２. 个别探究实验应调整３. 框架结构最好能调整（部分地区意见）４. 有些习题不好完成，特别是一些参加社会实践类的任务二、教材修订的指导思想与目标 1、全面贯彻党的教育方针，符合修订后义课程标准的要求。 2、体现社会主义核心价值体系，注重培养学生社会责任感，引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生创新精神与实践能力。 3、体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展。 4、内容与结构体系符合学生身心发展的规律、学习心理规律，注重学生学习科学的兴趣，使学生好学、乐学、会学。 5、精选教科书内容，对内容过多、要求过高、难度过深的内容进行调整，减轻学生过重的课业负担。 6、增加教科书的可读性。注意适当的铺垫，适量的案例分析、说明，使学生好学，便于自学。三、修订教材的主要变化修订教材的主要变化，一是内容方面的变化，二是编排方面的变化。（一）内容方面的变化 1、次序调整（1）将原8年级的电学内容放到9年级学习。原教材电学在８年级，当时的考虑是新课程学生自主探究的内容较多，电学活动所用的仪器相对力学所用的仪器要少些，探究活动较易安排，也容易提高学生的学习兴趣。几年实验下来，大部分教师也逐渐习惯这种安排。但是仍然有一部分地区不习惯这样的安排，而且反应比较强烈。如福建省、四川省、陕西省的部分地区的学校。考虑到这些不适应地区的意见，同时我们也征求一些比较认同电学放在８年级学习的教师们的意见，他们认为如果将电学调到９年级学习也能够接受。故此次修订将电学内容调到９年级学习。（2）将原教科书９年级“机械运动”的内容调整到现在的第一章，先学习“速度”的内容，方便后续“声速”“光速”的学习。另外，有了第一章测量的知识，在学到后面的温度计、天平、弹簧测力计等仪器时，也有了读数的基础。（3）将“重力”“弹力”的内容提前到“二力平衡”之前，以便学习二力平衡内

2020九年级上册物理寒假作业答案

2020九年级上册物理寒假作业答案导读：本文是关于2020九年级上册物理寒假作业答案，希望能帮助到您！第一次运动和声音的世界参考答案一、选择题 1.B 2.B 3.D 4.D 5 .D 6.A 7. C 8.C 9.B 10.B 11.ABD 12.ACD 二、非选择题 13.2.80cm ; 2.8cm 14.河岸(青山);竹排 15.物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比;物体运动的快慢;米/秒;米每秒;m/s;km/h;1m/s=3.6km/h 16.响度;音调;音色;快慢;高 17. 传递信息;响度 18.振动;声音 19.介质;无线电(波) 20. 3.13;4.76;5.13 第二次多彩的光参考答案一、选择题 1.A 2.C 3.D 4 . C 5.A 6. A 7. ABD 8. ABD 二、非选择题

9. 3.0×108 ;漫 10.1.6;2;左右;上下;不变 11.折射;虚;反射;虚 12.(略) 13.(1)凸透镜的中心 (2)缩小 (3)倒立 (4)放大放大第三次力、力与运动参考答案一、选择题 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.B 12.ABC 13.ACD 14.ACD 15.AD 二、非选择题 16.相互 17.增大压力、增大 18.4 、6 19.作图略 20解：(1)G1=m1g=900kg×10N/kg=9×103N (2)∵G=mg ∴m2=G2/g=1.5×104N÷10N/kg=1.5×103kg=1.5t 第四次密度与浮力参考答案一、选择题 1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D 9.B 10.A 11.B 12.ABC 13.ABC 14.AD 二、非选择题 15.不变 16. 20 、竖直向上、上浮 17.小于、增大、上浮

九年级物理第十七章教案

17.1电流与电压和电阻的关系教学目标 1．运用控制变量法探究电流跟电压、电阻的关系，归纳得出欧姆定律。 2．初步理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。教学重点探究电流与电压和电阻的关系教学难点探究过程中的变量控制课型实验课教具准备电源、开关、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、导线若干、小灯泡等教学过程设计一、复习回顾 1、电流表的使用方法； 2、电压表的使用方法； 3、滑动变阻器的作用和接法。二、教学过程前面我们学习了三个物理量——电流、电压、电阻。知道电压是产生电流的原因，而电阻对电流有阻碍作用。你认为电流大小与电压、电阻的大小有没有关系？如果有关，可能存在什么关系？ 1、探究电流大小跟电压的关系（1）自主学习、合作探究思考：要研究电流大小与电压的关系，应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？需要测出哪些物理量并加以比较？讨论：有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流？尝试画出电路图。交流：对同学们设计的各种方案进行比较、评价，你认为哪种设计更合理？说明理由。（2）按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据。记录表格如下

九年级上册物理课时作业本答案

九年级上册物理课时作业本答案导语】学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……本篇文章是为您整理的《九年级上册物理课时作业本答案》，供大家借鉴。【比热容答案】基础练习 1、比热容、质量、温度的变化 2、100 3、吸收；比热容 4、0.35kg；29400 5、比热容；4.2×10 6、比热容；沸点 7、8、9、 CBA 10、4.2×10J 拓展提高 11、A 12、解：（1）水吸收的热量 Q=cm（t-t） =4.2×103J/（kg℃）×50kg×（30℃-20℃）=2.1×10J （2）需要燃烧的液化气

（3）因为沸点随气压的减小而降低，高山上气压小，所以水沸点降低，铁锅里的水尽管沸腾了，但是温度比较低，马铃薯还是煮不软。 14、（1）质量（2）大于；60 （3）2 15、（1）质量（2）受热均匀；吸收相同的热量（3）快；水【内燃机答案】基础练习 1、蒸汽机；瓦特 2、化学；内；做功；内 3、汽缸；汽油；柴油 4、A 5、四；2；2；1 6、做功；内；机械；惯性 7、压缩；机械；内；变小；变大；升高 8、增大；后；前；相互的 9、热传递；比热容 10、B 11、大气；噪声；热

拓展提高 12、D 13、A 【热机效率答案】基础练习 1、有用功；完全燃烧放出的热量 2、内；28% 3、4.6×10；1.38×10 4、D 5、250 6、7、8、9、 ACAA 拓展提高 10、D 11、30；6.6×10 12、解：（1）W=FS=3.0×103N×5.6×103m=1.68×10J （2）m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10‐3m3=1.2kg Q=qm=4.6×10J/kg×1.2kg=5.52×10J （=W/Q=1.68×10J/（5.52×10J）≈30.4%

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物理八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活物理八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率

物理九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第十五章电流和电路第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续发展相关专题

新人教版九年级物理课后习题答案

第十五章第一节《两种电荷》 1.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，甲物体带哪种电？ 2.如图15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体已经带电？（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？（3）吸管和餐巾纸摩擦起电时，哪个失去了电子？哪个得到了电子？ 3.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有多少个电子？这些电子总共带多少库仑的电荷？为什么金属锡对外不显电性？第十五章第一节《两种电荷》课后习题答案 1.甲带负电解析：乙吸引丙，而且丙物体带正电，则根据异种电荷相互吸引，可判断乙物体带负电；甲排斥乙，根据同种电荷相排斥，可知甲、乙一定带同种电荷。由乙带负电可知甲也带负电。 2.（1）不能由此判断该物体已经带电，因为摩擦过的饮料吸管带电，既可以吸引不带电的物体（带电体吸引轻小物体），也可以吸引带异种电荷的物体。（2）吸管与玻璃棒相排斥，说明吸管与玻璃棒带同种电荷，即吸管带正电。那么餐巾纸一定带负电。因为相互摩擦的两个物体由于得、失电子，带上的是等量异种电荷（3）吸管失去电子而带正电，餐巾纸得到电子而带负电。 3.金属锡的原子核外有50个电子，一个电子所带的电荷量为1.6×10-19C，则这些电子所带电荷量为8×10-18C，由于原子核与核外电子所带电荷量相等，电性相反，因此整体上对外不显电性。第十五章第二节《电流和电路》 1.图15.2-8甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图15.2-8乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路。 1 5.2-8连接玩具电风扇 2.在图15.2-9中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。电子门铃可以用“—电子门铃

九年级物理第十七章测试题

九年级物理第十七章测试题一、单项选择题（每小题3分，共21分.下列各题所列的答案中,只有一个是正确的） 1．研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系，是具有里程碑意义的电学发现，做出这一贡献的科学家是（） A . 安培 B .牛顿 C .欧姆 D .伏特 2．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（） A 、在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比； B 、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比； C 、在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比； D 、通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3．将R 1、R 2（R 1＞ R 2）按照下图中四种不同接法分别接在下图中MN 两端（电源电压恒定不变），则当开关闭合后，电流表示数最大的接法（） 4．甲、乙两个电阻之比为3∶5，将他们串联在电路中，则甲、乙电阻两端电压之比为（） A ． 5∶3 B ． 3∶5 C ． 1∶1 D ．无法比较 5．如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（） 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S 后，P 从a 滑至b 的过程中，有关电压表、电流表的示数变化情况，正确的是（） A ．、示数都增大 B ．、示数都减小 C ．示数增大，示数减小 D ．示数减小，示数增大 7．如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后，电路可能发生的现象是（） A ．电流表和电压表都烧坏 B ．先烧坏电流表，再烧坏电压表 C ．电流表烧坏，电压表正常 D ．电压表烧坏，电流表正常 8.如图2，电源电压为5V ，闭合开关S 电压表的示数为3V ，则以下说法正确的是( ) A.灯L1两端的电压为3V B.灯L1两端的电压为2V A ．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B ．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C ．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D ．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮

九年级上册物理新课堂作业本答案

九年级上册物理新课堂作业本答案导语】本篇文章是为您整理的九年级上册物理新课堂作业本答案，仅供大家参考。 1答案：A点拨：尘土属于小物体，它的运动属于机械运动，而不是分子的运动，B、C、D选项中均是由于分子热运动引起的，答案为A选项。 2答案：D点拨：能够闻到酒精的气味是酒精分子不断运动的结果，所以D选项正确。 3答案：D点拨：难以压缩表明分子间有斥力，墨水散开是由于分子运动的结果，酒精与水混合后体积变小，说明分子之间有空隙，只有D选项能说明分子间存在吸引力。 4答案：B点拨：改变物体内能的方式有做功和热传递，A、C、D选项的能量的形式没有变化，是内能之间的转移，都是通过热传递来改变物体的内能，而B选项中，划火柴时，火柴头通过摩擦使机械能转化为火柴头的内能，使其内能增加，温度升高，达到火柴的着火点而被点燃，是能量的转化，故是通过做功改变物体的内能。 5答案：AC点拨：冰花是室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃发生凝华形成的，故A选项正确;空气中的水蒸气遇到雪糕周围的冷空气发生液化形成的小水滴悬浮在空气中就是所看到的“白气”，故B选项错误;将-18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中后，冰要从周围吸收热量，内能会增加，故C选项正确;用锯条锯木板时，锯条要克服摩擦做功，从而使锯条的温度升高，内能增加，这是机械能转化为内能，

故D选项错误。 6答案：B点拨：物体的温度不变，内能不一定不变，如熔化过程吸热内能增大，但温度保持不变，A选项错误;热量是热传递过程中传递的能量的多少，因此不能说物体含有热量，C选项错误;热总是从温度高的物体向温度低的物体传递，D选项错误。 7答案：B点拨：急刹车时车胎表面温度升高，这是由于汽车克服摩擦做功，机械能转化为内能，故A不正确;分子是不断运动的，吸“二手烟”是因为分子的扩散造成的，故B正确;气压越低，水的沸点越低，说法C不正确;对市区气温有一定的调节作用，是因为水的比热容较大，故D不正确。 8答案：C点拨：由两图可知，墨水在冷水中扩散得慢，在热水中扩散得快，这说明冷水分子运动得慢，而热水分子运动得快，所以A选项错误;内能是组成物体的所有分子的分子动能与分子势能的总和，热水与冷水都是由分子组成的，所有热水与冷水都有内能，故B 选项错误;比较两图可知，滴入冷水中的墨水扩散得慢，而滴入热水中的墨水扩散得快，这说明温度越高，分子运动越剧烈，故C选项正确;扩散可以在任何物体之间发生，故D选项错误。 9答案：C点拨：由图可知，冰的初温为-40℃，吸热后当温度达到0℃，继续吸热开始熔化，直到点C时，冰完全熔化为水。继续吸热后水的温度逐渐升高，达到100℃，再吸热开始沸腾。由于同种晶体的熔点等于凝固点，故C选项正确;A、B、D选项错。 10答案：A点拨：当用相同的电加热器给物质甲和水加热时，使

2020年人教版九年级物理电子课本

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1 第 1 节两种电荷在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘；与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸起纸屑；用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来……两种电荷为什么会出现上述这些现象呢？这是因为摩擦过的物体带了“电”，或者说带了电荷（electric charge ）。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。带电的物体间存在怎样的相互作用呢？演示电荷间的相互作用 1. 用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近另一根被吊起的玻璃棒（图15.1-1）。观察有什么现象发生。 2. 手持用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用丝绸摩擦过的玻璃棒。观察有什么现象发生。图15.1-1 电荷间的相互作用32 物理九年级

2 实验发现，电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。人们还发现，无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。自然界只有两种电荷。人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷（positive charge ），用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷（negative charge ）。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做电荷量。为了方便起见，电荷量也可简称电荷。电荷量的单位是库仑（column ），简称库，符号是 C 。一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10 C 。实验室里常用验电器来检验物体是否带电。用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开（图15.1-2）。金属球金属杆绝缘垫金属箔原子及其结构图15.1-2 否带电验电器能显示物体是通过前面的学习我们知道，常见的物质是由分子、原子构成的。有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成。 20 世纪初科学家发现，原子也有进一步的结构，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子（electro n ）在核外运动。电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为 1.6×10 C 。原子核带正电。在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。氢原子的结构最简单，原子核中有 1个正电荷第十五章电流和电路 33 - -19

人教版九年级物理全一册课本练习题答案

第13章 13.1分子热运动动手动脑学物理第1题答案 6.25×1014 8.93×104 解析：一般分子直径约为4×1010m，则一个分子所占的面积为1.6×10- 19m2，边长为1 cm的正方形面积为1 cm2，即10-4m2，则正方形中的分子个数n=全球人口约为70亿，即7×109人，则分子数是人口数的倍数为： ≈8.93×104 动手动脑学物理第2题答案有用的例子：在房间中放上固体清新剂，整个房间中都有香味；有害的例子：大量汽油扩散到空气中易引发爆炸。动手动脑学物理第3题答案热水杯中的更甜。因为热水温度高，糖分子运动速度快，即扩散得快。动手动脑学物理第4题答案弹簧测力计的示数变大，这是因为玻璃板与水接触面之间存在分子引力作用，从而使弹簧测力计受到向下的拉力增大。动手动脑学物理第5题答案物态微观特性宏观特性

13.2内能动手动脑学物理答案 (1)冰粒内能增大，机械能减小 (2)火箭内能增大，机械能增大 (3)子弹内能减小，机械能减小解析：冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，使一部分机械能转化为内能，故冰粒的机械能减小，内能增大；火箭在升空过程中速度、高度均增大，所以它的动能、重力势能均增大，故机械能增大，同时与空气摩擦，克服摩擦做功，温度升高，使内能增大；子弹击中木板后嵌在木板中，静止后动能为零，机械能减小，温度逐渐降低说明内能减小。 13.3比热容动手动脑学物理第1题答案 C 解析：比热容是物质本身的一种性质，它与物质的形态、质量等无关。动手动脑学物理第2题答案

B 解析：由于铝的比热容大于铜的比热容，当相同质量的铜和铝吸收相同热量时，铜上升的温度较高。动手动脑学物理第3题答案由于沙子的比热容比水的比热容小，在吸收相同的热量时，与水同样质量的沙子温度升得更高，所以在烈日当空的海边，沙子烫脚，而海水却是凉凉的。第14章 14.1热机动手动脑学物理第1题答案用到热机的还有：拖拉机、坦克、火箭、导弹、轮船等。其中用到内燃机的有：拖拉机、坦克、轮船。解析：本题在举例时从热机的定义来考虑，只要是利用内能来做功的机器都是热机。动手动脑学物理第2题答案如图14-1-13所示。

初三物理寒假作业答案2021(Word版)

初三物理寒假作业答案2021 （2021最新版）作者：______ 编写日期：2021年__月__日第一课时简单机械一、知识梳理 (一)杠杆 1、某一固定点转动 2、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 3、动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，F1×L1=F×L2，相反，逆时针，

水平位置，便于测量力臂，便于总结普遍规律，避免偶然性。4、(1)大于，小于，力，距离，略(2)小于，大于，力，距离，略。5、等于，等于，不省力，不省距离，天平、定滑轮，没有。 (二)滑轮 1、等臂，力，施力方向。 2、2，力，施力方向。省力，施力方向，几分之一。 3、定，动。 4、动滑轮。 (三)斜面力，功，斜面二、典型习题 1、大于，可以省力。 2、B 3、(1)省力(2)A，C，(3)较好，反射。三、反馈练习 1、A，1:4 2、省力，A，D 3、 4、5作图略。6、(1)水平位置，便于测量力臂，平衡螺母向左调。(2)0.02，8(3)弹簧没有竖直向下拉第二课时功和功率、机械效率

(三)1、作用在物体上的力，物体在力的方向上通过一段距离。2、W=FS，焦耳，1。3、功，功的原理 (四)功率 1、快慢，单位时间完成的功。 2、P=W/tP=Fv 3、103，1061秒做的功为25焦 (五)机械效率 1、有利用价值的功，没有利用价值，不得不做，动力对机械做的功。 2、有用功，总功，机械效率=有用功∕总功 3、重力，重力，小于，小于 4、使用任何机械都不能省功。 5、公式略二、典型计算 1、(1)1440焦(2)1800焦(3)360焦(4)80﹪(5)180牛(6)120牛(7)240牛(8)83.3﹪(9)增加物重或减轻动滑轮自重

九年级物理上册知识点与习题

九年级物理第1讲：内能与热机一、物体的内能（1）物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和叫做物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子的能量。 ①内能是指物体的内能。 ②一切物体在任何情况下都具有内能。 ③内能具有不可测量性，即不能准确地知道一个物体的内能的具体数字。例1：下列关于物体保内能的几种说法中错误的是（ C ） A、水具有内能，冰块没有内能。 B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大。 C、一杯水的温度越高，它具有的内能越大。 D、一杯水放在高处比放在低处具有的内能大。习题1、关于内能的概念，下列说法错误的是（） A、任何物体都具有内能 B、0℃冰不具有内能 C、物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 D、内能和机械能的单位都是焦耳（2）决定物体内能大小的因素主要是物体质量、温度和体积，因为质量决定了分子的数目，温度决定了分子热运动的快慢，而体积与分子势能有关。同一物体条件下： ①同体积：温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。

②同质量：温度越高，分子热运动越激烈，内能越大。例2、关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A、物体的内能越多，放热一定越多 B、温度相同的物体，其内能一定相等 C、物体的内能增加，一定要吸收热量 D、晶体融化时温度不变，其内能一定增加 ※温度影响物体的内能是重要考点（3）内能与机械能的区别与联系 ①内能是物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和（微观）；机械能是整个物体做机械运动时具有的动能和势能的总和（宏观）。 ②物体的内能与温度密切相关；物体的机械能与温度无关。 ③物体的内能大小取决于物体的质量、体积和温度，一切物体在任何情况下都具有内能，物体内能永不为零；物体的机械能大小取决于物体的质量，相对位置和速度，在一定条件下，机械能可能为零。 ④机械能和内能可以相互转化。（4）内能的国际单位是焦耳，简称焦，用“J”表示。例3：某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫，有关此过程的说法正确的是（） A、刚下坡时，是动能转化为重力势能 B、匀速下行时，是重力势能转化为动能 C、匀速下行时，机械能保持不变 D、刹车片发烫，是做功改变了内能

2019秋季人教版九年级物理 第十三章——第十七章综合测试 包含答案