生长素及其类似物作用机理
《生物学》 生长素的生理作用

2、其他植物激素的作用
3、植物激素间的相互作用
(1)在生长素浓度升高时,会促进乙烯的合成。 (2)细胞分裂素促进细胞增殖,生长素促进细胞体积增大。
(3)脱落酸抑制生长,加速衰老,细胞分裂素则可解除这 些作用。
二、植物生长调节剂的应用
1、概念:
人工合成的对植物的生长发育有调节作用 的化学物质。(例如生长素类似物)
不同
探究实验:生长素类似物促进插条生
根的最适浓度
• 1、设计一系列的浓度梯度和空白对照 • 2、每一梯度中枝条数目和生长状况应相同,
且数量足够多 • 3、每一枝条上的芽数要尽可能相等 • 4、在药液中处理的时间、温度要相同
单一变量原则
对照原则
第三节、其它植物激素
一、植物激素的种类和作用
1、主要的植物激素有五类: 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
用一定浓度的生长素类 似物涂抹枝条的下端
A
B
(2)促进果实发育 培育无子果实
用一定浓度的生长素 类似物刺激未受粉的 雌蕊柱头或子房而获 得的,其原理是生长 素能促进果实发育。
无子番茄、黄瓜、辣椒 的培养
3、防止落花落果。 4、用作除草剂
给棉株喷洒一定 浓度的生长素类
似物
农作物(单子叶) 和杂草(双子叶) 对生长素的敏感度
• 生长素的浓度 • 植物细胞的成熟情况 • 器官的种类:根、芽、茎 • 植物的种类:双子叶比单子叶敏感
顶端优势及其应用
解除顶端优势: 可以达到增产,调节植株形态。 如:年桔、龙眼、盆景
维持顶端优势: 可以达到增产 如:材用树木
三、生长素作用两重性的实例: 顶端优势
根的向地性
• 两重性是针对同一器官而言:低浓度促进 生长,高浓度抑制生长
人教版高中生物必修三第3章第2节 生长素的生理作用 课件(共54张PPT)

五、影响生长素作用效果的因素:
1.浓度 2.器官 3.细胞的成熟程度 4.植物的种类
敏感性: 同一植株的不同器官: 根 >芽 >茎 同一植株的不同细胞: 幼嫩细胞 >衰老细胞 不同植物 : 双子叶植物 >单子叶植物
5.6ppm、5.8ppm、6.0ppm
的
一组NAA溶液。
分组并编号:分为 11 组,每组中加
入 3 根枝条。按要求处理好插条,
备用。
2.设计实验步骤 (1)选取合适的实验材料 迎春条要求:生长良好、粗细长短大致相同
所选枝条带芽的数量和饱满程度相同
a.枝条的形态学上端为平面,下端要削成斜 面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积, 促进成活。 b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片,其主 要目的是为了减少 蒸腾作用 。
分组并编号:分为 7 组,每组中加入 3 根 枝条。按要求处理好插条,备用。
b.正式实验
在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为
4ppm-6ppm范围间,因此在此浓度区间,以
0.2ppm为浓度梯度进行实验。
配制浓度为
4.0ppm、4.2ppm、4.4ppm、 4.6ppm、
4.8ppm、5.0ppm、5.2ppm、 5.4ppm、
6.植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶、
保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成
活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质
D
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用,减少水分的散失
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
高中生物同步课件:3.2 生长素的生理作用(2)(人教版必修3)

农业上:通过摘心,抑制顶端优势,提高农作物的产量 (大豆、棉花)。 林业上:保护顶芽,保留顶端优势,促进主干生长, 提高木材产量。 绿化上:锯掉顶枝,抑制顶端优势,促进侧枝生长, 长出树冠。
顶端优势:植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
产生原因:顶芽产生的生长素向下极性运输,大量地 积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制。 解除方法:去掉顶芽,侧芽就可以发育成枝条。
6、右图是研究植物向性运动的实验示意图,实验结果不 D 能说明 A.根具有向重力性, 茎具有负向重力性 B.生长素对植物生长 的作用具有两重性 C.根和茎的向性运动 都是一种适应 D.产生生长素的部位是根尖和茎尖 7、烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打 顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个 A 问题,应该在“打顶”后于伤口施用 A.生长素类物质 B.赤霉素类物质 C.细胞分裂素 D.乙烯生成物
补充:1、2、3、4为侧芽,在没有去掉顶 芽时,生长素浓度最大的是哪个;去掉顶芽 2 后,哪个先发育成侧枝? A 4 A、1,1 B、1,4 C、4,4 D、4、1 1 3
4、植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保 留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是 ①芽和幼叶生长迅速.容易成活( D ) ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5、给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树 的花粉,下列对甲梨树当年结的 果实及种子的叙述.正 确的是 ( D ) A.种子的基因型与乙相同 B.种子的基因型与甲相同 C.果实的口味与乙相同 D.果实的口味与甲相同
第3章
植物的激素调节
生物必修课件时生长素的特性与生理作用

生长素定义
生长素是一类含有一个不饱和芳香族 环和一个乙酸侧链的内源激素,英文 简称为IAA,国际通用名称为吲哚乙 酸。
生长素结构
生长素存在形式
生长素在植物体内分布很广,几乎各 部位都有,但不是均匀分布的,在某 一时间,某一特定部位的含量是受几 方面的因素影响的。
生长素分子式为C10H9NO2,是最早 发现的植物激素。
生长素的生理作用
促进细胞伸长生长、促进果实发育、 防止落花落果等。
生长素的作用机理
通过与细胞内的受体结合,调节基因 表达,从而影响细胞代谢和生长。
拓展延伸:其他植物激素简介
01
02
03
04
赤霉素
促进细胞伸长,引起植株增高 ,促进种子萌发和果实发育。
细胞分裂素
促进细胞分裂和组织分化,延 缓叶片衰老。
脱落酸
抑制细胞分裂,促进叶和果实 的衰老和脱落。
乙烯
促进果实成熟,促进器官脱落 和矮化植株。
THANKS
感谢观看
生物必修课件时生长 素的特性与生理作用
汇报人:XX 20XX-01-29
目 录
• 生长素基本概念及发现历程 • 生长素合成、运输与分布 • 生长素生理作用机制探讨 • 生长素特性分析 • 生长素在农业生产中应用实例 • 实验设计与操作技巧指导 • 总结回顾与拓展延伸
01
生长素基本概念及发现历程
生长素尔文父子的实验
达尔文通过观察单侧光照射对金丝雀草胚芽鞘生长的影响,发现胚芽鞘尖端在单侧光照射 下会向光弯曲生长。
鲍森·詹森的实验
鲍森·詹森通过实验证明,胚芽鞘弯曲生长的刺激确实来自尖端,他推测尖端产生某种物 质,在其下部分布不均匀造成弯曲生长。
温特的实验
《生长素对植物生长的调节作用》 知识清单

《生长素对植物生长的调节作用》知识清单一、生长素的发现历程1、达尔文的实验19 世纪末,达尔文进行了一系列实验。
他观察到,胚芽鞘在单侧光的照射下会向光弯曲生长。
他分别对尖端遮光、尖端以下遮光以及切除尖端进行实验,发现只有尖端受到单侧光照射时,胚芽鞘才会向光弯曲。
2、鲍森·詹森的实验随后,鲍森·詹森进行了实验。
他通过将胚芽鞘尖端与下部之间插入琼脂片,发现即使尖端和下部被隔开,胚芽鞘仍然会向光弯曲,证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
3、拜尔的实验拜尔的实验则是将胚芽鞘尖端切下,放在胚芽鞘一侧,发现胚芽鞘会弯曲生长,且弯曲方向与尖端放置的位置相反,这表明胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
4、温特的实验温特的实验最为关键。
他把接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,发现胚芽鞘会向对侧弯曲生长;而把未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,胚芽鞘则不生长也不弯曲。
从而证明了胚芽鞘尖端确实产生了一种能够促进生长的物质,温特将其命名为生长素。
二、生长素的产生、运输和分布1、产生生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中产生。
2、运输(1)极性运输:生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,这是一种主动运输的过程。
(2)非极性运输:在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
3、分布生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
三、生长素的生理作用1、促进生长生长素能促进细胞的伸长生长,从而使植物生长。
在一定浓度范围内,生长素浓度越高,对植物生长的促进作用越明显;但当生长素浓度超过一定限度时,反而会抑制植物生长。
2、促进生根生长素可以促进插条生根,在农业生产中常用于促进扦插枝条生根。
3、促进果实发育生长素能够促进子房发育成果实,在农业生产中可以用生长素类似物处理未受粉的雌蕊,获得无子果实。
生长素的生理作用

既能防止落花落果;也能疏花疏果
实例:顶端优势
顶端优势 含义: 植物的顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象
原因: 顶芽产生的生长素向下运输,枝条上部的侧芽 附近生长素浓度较高,由于侧芽对生长素浓度 敏感,发育受到抑制
应用: 去掉顶芽,解除顶端优势,使植物侧枝发育, 多结果实,如:棉花摘心、番茄打顶
(双选)下列能说明生长素作用具有两重性的有
湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从下图所示状态 开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起 始位置,此时,幼苗的生长情况是
答案 B A.根水平生长,茎向上弯曲B.根水平生长,茎向下弯曲 C.根向下弯曲,茎向上弯曲D.根向下弯曲,茎向下弯曲
考点3:两重性曲线
1.浓度曲线
下图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点 (10-10mol·L-1),下列描述正确的是
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明 _______顶_芽__生__长__抑_制__侧__芽_的__生__长____________
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明 _______琼_脂__块__对__侧_芽__生__长_没__有__影_响_____________
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明 _______对_侧__芽__生__长_起__抑__制_作__用__的_是__生__长__素________
答案 A
A.在FC的范围内均能促进生长 B.AD属于生长抑制范围 C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,b侧的生长素浓度低于
a侧,相当于曲线FE段浓度 D.在太空中,根的生长状况将不同于上图的生长状况,
坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长
(10·新课标)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长
生长素类似物
探究不同浓度生长素类似物(萘乙酸)对富贵 竹生根旳影响 预试验怎样拟—定—合—适拟旳定浓浓度度范范围围呢?
浓度梯度: ( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L
探究不同浓度生长素类似物(萘乙酸) 对富贵竹生根旳影响
自变量: 因变量: 无关变量:
植物不同器官旳影响不同
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
根、芽、茎对生长素浓度旳敏感性有差别, 敏感性大小依次是 根 >芽 >茎
实例分析(一):
实例分析(一): 植物根旳向地性和茎旳背地性
C
A
D
B
根部:两重性
生长素浓度:C D
生长速度: C > D
>
茎部:增进作用 生长素浓度:A B 生长速度: A B
生长素及生长素类似物旳应用
1、哺育无子果实
植物传粉受精后, 胚珠发育成种子旳 过程中产生生长素, 以增进子房发育成
果实。
怎样哺育无子番茄?
花蕾期去雄,用一定浓度旳生长素类似物处 理未授粉旳雌蕊,并套袋
2、 预防落花落果
农业生产上常 用一定浓度旳生 长素类似物溶液 喷洒棉株,能够 到达保蕾保铃旳 效果
增 进
根
B
生
长
0A C
克
制
生
长
D
1.曲线AB段表达随生长素浓度 升高,对根生长旳增__进_ 作用加强
2.B点表达旳生长素浓度表达 _增__进__根__生__长__旳__最__适__浓__度_
3.BC段表达随生长素浓度升高
___对__根__生__长__旳__增__进__作__用__减__弱___
高中生物第二节 生长素的生理作用优秀课件
浓度: 低-促进 高-抑制 过高-杀死
〔以各器官的最适生长素浓度为标准〕
3.不同细胞、器官对生长素的敏感程度
〔1〕植情物况细〔胞敏的感成性熟〕:植物对幼生嫩长细胞素>的衰老细胞 敏感程度如何呢?
〔2〕器官种类 〔敏感性〕:
根 >芽 >茎; 侧芽 >顶芽
〔3〕植物种类 〔敏感性〕:
双子叶植物 > 单子叶植物
____________.
低浓度促进生长,高浓度抑制生长
(5)生产实践中,使用生长素的关键是
。
控制好生长素浓度
5:将植物横放,茎弯 曲向上生长,根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析
(1) A处生长素浓度较B处__低__,茎对生长素敏感性 _低__,_B__处生长快,茎向上生长。
1〕无子番茄:生长素类似物促进子房发育 成无子果实,染色体与正常果实的染色 体一样;
2〕无子西瓜:利用的是染色体变异, 染色体与正常果实的染色体不一样。
三、探究活动
探索生长素类似物促进扦插条生根 的最适浓度
哪个浓度最适 合生根呢?
不同植物最 适浓度相同
吗?
案例:扦插(富贵竹)
阅读P51的提示
扦插枝条的处理方法
自变量: 生长素类似物〔NAA〕溶液的不同浓度
因变量: 插条生根的数量〔或根长度〕
无关变量:插条的情况、浸泡时间的长短、温度
等,实验中这些无关变量应处于
相同且适宜
条件下。
实验结论: 生长素类似物能促进扦插的枝条生根;
第2节 生长素的生理作用
低浓度促进生长 作用特点:两重性 高浓度抑制生长
生长素的 生理作用
不1促不2.进对同同.对生生于。长长于,素不根超浓同过度同最这一,一的适对器范于器浓围同官那一官度么器来抑官来大制所说生说起约长,的,。是作生用生1也长0不长-同素1。素0的在m促一作定o进浓l用/度生L范与;围长内 芽的浓最最度适适有浓浓什度度么大相关约同系是吗?1?0-8mol/L;茎最适 浓度大约是10-4mol/L。
3.2 和3.3 生长素的生理作用及其他植物激素(上课用)
• 2、脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟, 但在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时, 如果经历持续一段时间的干热后,遇大雨, 种子就容易在穗上发芽。为什么?
二、植物激素之间的关系
情景一:科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研 究中发现,低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长 素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成, 而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段 细胞伸长的作用。
10-8 11
10-6 20
10-4 15
10-2 4
2,4—D浓度 (mol/L) 生根数
10-10 5
10-8 11
10-6 20
10-4 15
10-2 4
① 通过以上实验能否确定浓度为10-6mol/L的2,4—D 就是处理扦插枝条所需要的最佳浓度?为什么?
② 如果要进一步确定所需的最佳浓度,应该怎么做? ③ 如果要扦插另一种植物,是否可以从以上实验中 找到最佳浓度?为什么?
叶面涂施细胞 分裂素 (100mg〃L-1)
对照
细胞分裂素对萝卜子叶膨大的作用
2.细胞分裂素(CTK)
产生部位: 主要是根尖
分布: 茎尖和根尖的生长点、未成熟 的果实。
主要作用:促进细胞分裂和组织分化;
诱导芽的分化,促进侧芽的生长; 抑制叶片衰老;促进气孔开放。
“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即 发、并无涩味”(宋〃苏轼《格物粗谈〃果品》)。 这种“气”究竟是什么呢?
植物激素自身的合成也受基因组控制吗?
是的。植物激素自身的合成也是受基 因组控制的。植物的生长发育过程,在 根本上是基因组在一定时间和空间上程 序性表达的结果。基因的表达受环境因 子的影响。
植物生长调节剂的应用
生长素的生理作用课件(精美)
10-1010-810-610-410-2c/mol ·L -1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系1、不同的器官生长素促进其生长的最适浓度不同10-1010-810-610-410-2c/mol ·-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系2、对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系?低浓度促进生长高浓度抑制生长10-1010-810-610-410-2c/mol ·L -1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系浓度为10-6 的生长素对根、芽、茎器官作用如何?一、生长素的生理作用生理作用的两重性(1)既能促进生长,也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。
低浓度——促进生长两重性高浓度——抑制生长敏感性根>芽>茎器官:细胞:幼嫩细胞>衰老细胞二、生长素生理作用的两重性和敏感性实例根部[对生长素敏感(10-10)]生长素浓度:A B 生长速度: A B 茎部[对生长素不敏感(10-4)]生长素浓度:C D 生长速度: C D >>>AB C D >G 浓度高,抑制浓度高,促进放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中,培养一段时间后,根、茎生长的方向如何?实例一:植物根的向地性和茎的背地性AB 腋芽(侧芽)A.去除顶芽后腋芽生长;B.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理,从而抑制了腋芽的生长二、生长素生理作用的两重性和敏感性实例概念:植物的顶芽优先生长,而侧芽受抑制的现象。
实例二:植物的“顶端优势”方式︓主动运输方向︓极性运输顶芽产生的生长素侧芽(积累)生长素浓度高抑制其生长解除顶端优势:去掉顶芽解除顶端优势(多长侧枝):可以达到增产,调节植株形态。
如:棉花的打顶、果树的整枝茶树的摘心、园艺应用顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在园艺中的应用生长素在生产上不能大规模地应用!生长素在植物体内含量很少,提取困难,且易分解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
。 精选资料,欢迎下载 生长素及其类似物作用机理 生长素最明显的作用是促进生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异。三者的最适浓度是茎>芽>根,大约分别为每升10E-5摩尔、10E-8摩尔、10E-10摩尔。植物体内吲哚乙酸的运转方向表现明显的极性,主要是由上而下。植物生长中抑制腋芽生长的顶端优势,与吲哚乙酸的极性运输及分布有密切关系。生长素还有促进愈伤组织形成和诱导生根的作用。
生长素的作用是多部位的,主要参与细胞壁的形成和核酸代谢。用放射性氨基酸饲喂离体组织的实验,证明生长素促进生长的同时也促进蛋白质的生物合成。生长素促进RNA的生物合成尤为显著,因此增加了RNA/DNA及RNA/蛋白质的比率。在各种RNA中合成受促进最多的是rRNA。在对细胞壁的作用上,生长素活化氢离子泵,降低质膜外的pH值,还大大提高细胞壁的弹性和可塑性,从而使细胞壁变松,并提高吸水力。鉴于生长素影响原生质流动的时间阈值是2分钟,引起胚芽鞘伸长的是15分钟,时间极短,故认为其作用不会是通过影响基因调控,可能是通过影响蛋白质(特别是细胞壁或质、膜中的蛋白质)合成中的翻译过程而发生的。
因为生长素在体内很容易经代谢而被破坏,所以外施时效果短暂。其类似物生理效果相近而且不易被破坏,故被广泛应用于农业生产(见植物生长调节物质)。 生长素在扩展的幼嫩叶片和顶端分生组织中合成,通过韧皮部的长距离运输,自上而下地向基部积累。根部也能生产生长素,自下而上运输。植物体内的生长素是由色氨酸通过一系列中间产物而形成的。其主要途径是通过吲哚乙醛。吲哚乙醛可以由色氨酸先氧化脱氨成为吲哚丙酮酸后脱羧而成,也可以由色氨酸先脱羧成为色胺后氧化脱氨而形成。然后吲哚乙醛再氧化成吲哚乙酸。另一条可能的合成途径是色氨酸通过吲哚乙腈转变为吲哚乙酸,发现于十字花科植物。
在植物体内吲哚乙酸可与其它物质结合而失去活性,如与天冬氨酸结合为吲哚乙酰天冬氨酸,与肌醇结合成吲哚乙酸肌醇,与葡萄糖结合成葡萄糖苷,与蛋白质结合成吲哚乙酸-蛋白质络合物等。结合态吲哚乙酸常可占植物体内吲哚乙酸的50-90%,可能是生长素在植物组织中的一种储藏形式,它们经水解可以产生游离吲哚乙酸。
植物组织中普遍存在的吲哚乙酸氧化酶可将吲哚乙酸氧化分解。 生长素有多方面的生理效应,这与其浓度有关。低浓度时可以促进生长,高浓度时则会抑制生长,甚至使植物死亡,这种抑制作用与其能否诱导乙烯的形成有关。生长素的生理效应表现在两个层次上。
在细胞水平上,生长素可刺激形成层细胞分裂;刺激枝的细胞伸长、抑制根细胞生长;促进木质部、韧皮部细胞分化,促进插条发根、调节愈伤组织的形态建成。 。 精选资料,欢迎下载 在器官和整株水平上,生长素从幼苗到果实成熟都起作用。生长素控制幼苗中胚轴伸长的可逆性红光抑制;当吲哚乙酸转移至枝条下侧即产生枝条的向地性;当吲哚乙酸转移至枝条的背光侧即产生枝条的向光性;吲哚乙酸造成顶端优势;延缓叶片衰老;施于叶片的生长素抑制脱落,而施于离层近轴端的生长素促进脱落;生长素促进开花,诱导单性果实的发育,延迟果实成熟。
激素受体是一个大分子细胞组分,能与相应的激素特异地结合,尔后发动一系列反应。吲哚乙酸与受体的复合物有两方面的效应:一是作用于膜蛋白,影响介质酸化、离子泵运输和紧张度变化,属于快反应(小于10分钟);二是作用于核酸,引起细胞壁变化和蛋白质合成,属于慢反应(大于10分钟)。介质酸化是细胞生长的重要条件。吲哚乙酸能活化质膜上ATP(三磷酸腺苷)酶,刺激氢离子流出细胞,降低介质pH值,于是有关的酶被活化,水解细胞壁的多糖,使细胞壁软化而细胞得以扩伸。
施用吲哚乙酸后导致特定信使核糖核酸(mRNA)序列的出现,从而改变了蛋白质的合成。吲哚乙酸处理还改变了细胞壁的弹性,使细胞的生长得以进行。
生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长,特别是细胞的伸长。植物感受光刺激的部位是在茎的尖端,但弯曲的部位是在尖端的下面一段,这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长,是对生长素最敏感的时期,所以生长素对其生长的影响最大。趋于衰老的组织生长素是不起作用的。生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是:生长素能够改变植物体内的营养物质分配,在生长素分布较丰富的部分,得到的营养物质就多,形成分配中心。生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后,番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心,叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中,子房就发育了。
合成部位:[叶原基、嫩叶(生长素前身)、顶芽(活化生长素)]、未成熟种子、根尖、形成层 作用 1.顶端优势2.细胞核分裂、细胞纵向伸长、细胞横向伸长3.叶片扩大4.插枝发根 5.愈伤组织6.抑制块根7.气孔开放8.延长休眠9.抗寒 生长素作用机理 激素作用的机理有各种解释,可以归纳为二: 一、是认为激素作用于核酸代谢,可能是在DNA转录水平上。它使某些基因活化,形成一些新的mRNA、新的蛋白质(主要是酶),进而影响细胞内的新陈代谢,引起生长发育的变化。 。 精选资料,欢迎下载 二、则认为激素作用于细胞膜,即质膜首先受激素的影响,发生一系列膜结构与功能的变化,使许多依附在一定的细胞器或质膜上的酶或酶原发生相应的变化,或者失活或者活化。酶系统的变化使新陈代谢和整个细胞的生长发育也随之发生变化。此外,还有人认为激素对核和质膜都有影响;或认为激素的效应先从质膜再经过细胞质,最后传到核中。
虽然对激素作用机理有不同的解释,但是,无论哪一种解释都认为,激素必须首先与细胞内某种物质特异地结合,才能产生有效的调节作用。这种物质就是激素的受体。
1.激素受体:植物激素受体是指能与植物激素专一地结合的物质。这种物质能和相应的物质结合,识别激素信号,并将信号转化为一系列的生理生化反应,最终表现出不同的生物学效应。受体是激素初始作用发生的位点。所以,了解激素受体的性质及其在细胞内的存在位置,是研究激素作用机理的重要内容之一。激素受体是一种蛋白质,它们可能定位于细胞质膜,也可能定位于细胞核或细胞质。由于植物体内具有多种激素,因此,必然可能有多种激素受体,并存在于细胞的不同部位。
2.生长素最基本的作用是促进细胞的伸长生长,这种促进作用,在一些离体器官如胚芽鞘或黄化茎切段中尤为明显。生长素为什么能促进细胞的伸长生长,又以什么方式起作用的?
植物细胞的最外部是细胞壁,细胞若要伸长生长即增加其体积,细胞壁就必须相应扩大。细胞壁要扩大,就首先需要软化与松弛,使细胞壁可塑性加大,同时合成新的细胞壁物质,并增加原生质。实验证明,用生长素处理燕麦胚芽鞘,可增加细胞壁可塑性,而且在不同浓度的生长素影响下,其可塑性变化和生长的增加幅度很接近,这说明生长素所诱导的生长是通过细胞壁可塑性的增加而实现的。生长素促进细胞壁可塑性增加,并非单纯的物理变化,而是代谢活动的结果。因为,生长素对死细胞的可塑性变化无效;在缺氧或呼吸抑制剂存在的条件下,可以抑制生长素诱导细胞壁可塑性的变化。
生长素相互作用 在植物生长发育的过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素的控制,而是各种激素相互作用的结果。也就是说,植物的生长发育过程,是受多种激素的相互作用所控制的。例如,细胞分裂素促进细胞增殖,而生长素则促进增殖的子细胞继续增大。又如,脱落酸强烈的抑制着生长,并使衰老的过程加速,但是这些作用又会被细胞分裂素所解除。再如,生长素的浓度适宜时,促进植物生长,同时开始诱导乙烯的形成。当生长素的浓度超过最适浓度时,就会出现抑制生长的现象。研究激素之间的相互关系,对生产实践有着重要意义。
生长素两重性 较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最适浓度约为10^(-10)mol/L,芽的最适浓度约为10^(-8)mol/L,茎的最适 。 精选资料,欢迎下载 浓度约为10^(-4)mol/L。在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2,4-D等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽,结果根和芽都受到抑制,而下胚轴发育成的茎很发达。植物茎生长的顶端优势是由植物对生长素的运输特点和生长素生理作用的两重性两个因素决定的,植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位,但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中,所以顶芽本身的生长素浓度是不高的,而在幼茎中的浓度则较高,最适宜于茎的生长,对芽却有抑制作用。越靠近顶芽的位置生长素浓度越高,对侧芽的抑制作用就越强,这就是许多高大植物的树形成宝塔形的原因。但也不是所有的植物都具有强烈的顶端优势,有些灌木类植物顶芽发育了一段时间后就开始退化,甚至萎缩,失去原有的顶端优势,所以灌木的树形是不成宝塔形的。由于高浓度的生长素具有抑制植物生长的作用,所以生产上也可用高浓度的生长素的类似物作除草剂,特别是对双子叶杂草很有效。
生长素类似物:2,4-D,因为生长素在植物体内存在量很少,为了调控植物生长,人们发现了生长素类似物,它们具有和生长素类似的效果而且可以进行量产,现已广泛运用到农业生产中。
注: 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,这就是为什么可用高浓度生长素来杀死双子叶杂草而不会伤害单子叶作物的原因。
茎的背地生长和根的向地生长是由地球的引力引起的,原因是地球引力导致生长素分布的不均匀,在茎的近地侧分布多,背地侧分布少。由于茎的生长素最适浓度很高,茎的近地侧生长素多了一些对其有促进作用,所以近地侧生长快于背地侧,保持茎的向上生长;对根而言,由于根的生长素最适浓度很低,近地侧多了一些反而对根细胞的生长具有抑制作用,所以近地侧生长就比背地侧生长慢,保持根的向地性生长。若没有引力,根就不一定往下长了。
生长素应用领域 生长素促进生长 生长素(IAA)对营养器官纵向生长有明显的促进作用。如芽、茎、根三种器官,随着浓度升高,器官伸长递增至最大值,此时生长素浓度为最适浓度,超过最适浓度,器官的伸长受到抑制。不同器官的最适浓度不同,茎端最高,芽次之,根最低。由次可知,根对IAA(生长素)最敏感,极低的浓度就可促进根生长,最适浓度为10^-10。茎对IAA敏感程度比根低,最适浓度为10^-5。芽的敏感程度处于茎与根之间,最适浓度约为10^-8。所以能促进主茎生长的浓度往往对侧芽和根生长有抑制作用。
生长素促进分化