新教师创先争优教学总结

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2024创先争优活动总结(精选15篇)

2024创先争优活动总结(精选15篇)

2024创先争优活动总结(精选15篇)创先争优活动总结1(约2929字)按照上级党委的统一安排部署,____街道创先争优活动以为民服务、改善民生为切入点,明确活动主题,精心设计载体,丰富活动内容,采取有力措施,认真组织实施,收到了明显效果。

现将活动开展情况汇报如下:一、加强领导,强化宣传。

街道党工委把创争活动列入党工委工作重要议事日程,当作一项政治任务来抓,成立由党工委书记为组长,班子成员及有关部门为成员的活动领导小组,领导小组下设办公室,办公室主任由党工委副书记兼任。

研究制定活动实施方案,召开动员会议,组建__个指导检查组和工作指导组,检查、督促和指导创先争优活动。

各社区和非公企业党组织也成立相应组织,制定实施方案,明确活动内容和目标,建立起党组织书记第一责任人的责任机制,召开动员会议,利用板报、标语、简报、等宣传媒介,及时宣传创先争优活动进展情况、先进典型,不断推动活动向纵深方向发展。

截至目前,共召开各种形式会议__次,编发简报__期,粉刷宣传板块__块,悬挂横幅7处,喷绘上墙图版__块。

总结上报典型经验做法2篇,推选先进党组织__个,先进党务工作者__人,优秀共产党员__人。

二、立足实际,确立主题。

党工委和各社区、非公企业党组织紧紧围绕本单位实际,在广泛调研基础上,以为民服务、改善民生为主线,突出优势和特点开展大讨论,统一思想,明确责任目标,确立主题和活动载体。

党工委提出以“转变作风强队伍、优质服务聚民心、改善民生建和谐、争创一流促跨越”为主题,以“打造科区街道、社区工作的新亮点,新典型”为目标,以推广六位一体社区管理模式、实施连心工程、开展“六进社区”、“我为__发展做贡献”等活动为载体,在各层面支部中开展了三抓活动。

一是机关党支部抓作风。

以“改进工作作风,服务人民群众”为主题,以“我为____发展做贡献等活动”为载体,把创先争优活动与建设学习型党组织结合起来,促使机关党员“工作在单位、服务在社区、奉献双岗位”。

2024年党员教师创先争优活动述职材料(二篇)

2024年党员教师创先争优活动述职材料(二篇)

2024年党员教师创先争优活动述职材料作为一名党员教师,我始终遵循“五个带头”的原则,即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

现结合个人工作实践,总结如下:一、深化政治理论学习,提升党性修养我始终将政治理论学习作为提升党性修养的重要途径,自觉增强党性锻炼的自觉性,以明确前进的方向。

通过系统学习,我进一步澄清了思想上的模糊认识,深刻认识到只有理论上的清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定,进而全面看待问题,提升工作能力。

二、立足岗位,创新争优,勇当先锋我坚持以人为本的服务理念,这是党的先进性的重要体现。

作为班主任,我始终将学生放在工作的核心位置,关注学生的健康成长,尊重学生人格,引导学生独立思考,鼓励他们发表创新观点。

我摒弃传统的师道尊严观念,建立平等的师生关系,充分发挥学生的学习积极性和个性。

作为年轻教师,我保持谨慎谦虚的态度,不断学习、进取,努力在平凡的工作中留下坚实的足迹。

作为年级组长,我积极发扬服务精神,帮助新教师成长,与组内教师携手共进,共同提升教育教学水平。

作为学校通讯员,我深知通讯宣传的重要性,以强烈的责任感和使命感,努力做好教育宣传工作,为学校发展营造良好的舆论环境。

三、积极履行承诺,践行科学发展观在学校开展的党员承诺制活动中,我积极履行公开承诺,践行科学发展观。

在“进百姓家,做群众贴心人”活动中,我重点关注学习困难、家庭经济困难、心理素质差、行为习惯差的学生,通过沟通、疏导等方式,帮助他们全面健康发展。

我与这些学生的家庭保持密切联系,进行家庭走访和定期谈话,用真心、真情、真爱温暖他们。

在学校创建书香校园活动中,我积极贡献自己的力量,创造性地布置班级图书角、设计办公室文化,营造浓厚的书香氛围。

四、正视不足,明确努力方向虽然我在工作中取得了一定成绩,但仍存在一些不足之处。

例如,政治理论学习不够深入、服务宗旨不够牢固等。

针对这些问题,我将在今后的学习和工作中进一步加强学习、深入剖析问题根源,并在实际教育教学工作中践行“五个带头”原则,努力克服自身缺点和不足,为学校发展贡献自己的力量。

泉州五中开展创先争优活动情况总结

泉州五中开展创先争优活动情况总结

泉州五中开展创先争优活动情况总结2011.122010年7月,接上级党委关于开展“创先争优”活动的通知后,学校总支委立即组织认真学习相关文件,成立领导小组,制定实施方案,广泛发动、严抓落实,深入开展“创先争优”活动。

党总支立足学校实际,以“168”党建机制为保障,以有利于提高教育教学质量为出发点精心设计活动载体,展开创建党建工作联系点,学习型党组织建设,承诺践诺、领导点评、长效机制建设等方面工作,以创先争优活动推动学校各项工作的全面提高,取得了显著的成效。

一、加强组织领导,开展学习型党组织建设。

1、建立健全党员教育培训机制,使党员紧抓时政脉搏。

开展学习型党组织建设首先从抓好领导班子学习开始,学校党总支委员坚持每月一次学习日制度,下属各支部支委员也坚持每月一次学习制度,不断提高理论和政策水平,一年多以来主要学习了:市委和市教育局机关党委关于创优争先活动的文件精神;党员领导干部廉洁从政准则;教育工作会议精神及教育改革发展纲要;优秀党员事迹;海西建设文件精神;十七届六中全会精神、省九次党代会精神,以及其他党的重要理论、党刊上的重要文章等。

学习方式是采取专题辅导、个人自学、集中学习相结合。

其次抓好党员学习,指导检查各支部开展党员教育工作。

各支部发挥主观能动性,在本部内掀起学习热潮。

全体党员先后学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会讲话精神,以及胡锦涛总书记在福建考察时的重要讲话精神,全国教育工作会议胡锦涛总书记和温家宝总理重要讲话精神,杨善洲同志先进事迹、胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话、徐钢在市第十一次党代会上所作报告精神等。

各支部还组织本部党员教师学习市教育局工委、市教育局党委、校党总支出台的“创先争优”活动实施方案。

一年多以来,强化了党员教师的政治学习,提高了党员教师的思想修养,形成良好的人生观、价值观,为完成培育“四有”新人的神圣使命提供保证。

2、通过系列专题讲座丰富学习内容,提高教师队伍素养。

立足岗位做贡献创先争优当先锋模板

立足岗位做贡献创先争优当先锋模板

立足岗位做贡献创先争优当先锋立足岗位做贡献创先争优当先锋——益阳市实验小学创先争优活动总结益阳市实验小学党支部是一个锐意进取、求真务实的集体。

支部内共有党员60名, 其中退休党员31人, 在职27人, 借调1人, 预备党员2名, 她们战斗在前, 吃苦在先, 为人民的教育事业兢兢业业, 默默奉献, 脚踏实地地奉献在教学第一线, 以自身的实际行动来成为教师们的榜样。

受到教师、家长、学生的欢迎。

根据党组织自身发展的需要和学校发展的需要, 校党支部紧紧围绕教育中心工作, 带领党员积极投入学校课程建设和课堂教学改革, 争做教育教学的排头兵。

学校始终坚持”办学有特色, 教学有特点, 学生有特长”的教育理念, 营造和谐校园; 以让孩子们成为”健康人、聪明人、艺术人、快乐人”为培养目标, 促进学生多元发展; 以”管理求质量, 科研树品牌”为发展宗旨, 引领教师专业化成长。

将教师个人的成长融入学校的发展, 使教师身在实小、心在实小, 乐为实小作贡献。

一年来, 我校党支部紧紧围绕”立足岗位做贡献, 创先争优当先锋”的目标, 在探索规范中创新, 在创先争优中跨跃, 充分发挥战斗堡垒作用, 增强了凝聚力、创造力、战斗力, 进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平, 牢固树立了全心全意为人民服务的思想, 带领全体教师积极开展创先争优教育活动, 取得了可喜的成绩。

现将我校党支部开展创先争优工作总结如下:一、领导高度重视为贯彻上级有关创先争优工作精神, 我校给予这项工作高度重视。

我校领导班子, 及时召开班子成员会议, 就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

一是要把好学习关, 经过组织党员干部学习上级有关文件精神, 达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的; 二是把好方案关, 在学习上级文件要求下, 我校组织全体党员、普通教师参加的座谈会, 深入分析影响我校创先争优的不利因素, 为制定实施方案打下坚实基础。

三是把好活动关。

学生三月份创先争优总结_三月份教师工作小结

学生三月份创先争优总结_三月份教师工作小结

学生三月份创先争优总结_三月份教师工作小结三月份是我们学校第一学期的最后一个月,也是学生创先争优工作的冲刺阶段。

在学校领导和老师的指导下,全校学生积极行动起来,以圆满完成任务为目标,积极参加各项活动,全面展现了我校学生的风采。

一、参加各类比赛、活动在三月份,学生基本上参加了学校和社区的各项比赛和活动。

学生们参加的比赛有语文、数学、英语等科目的比赛和各类文艺竞赛、体育竞赛等。

在参加这些比赛的过程中,学生们互相学习,相互帮助,互相鼓励。

他们懂得团结合作,增强了自信心,勇敢地挑战自我,通过比赛的失败和成功,提高了自己的能力和素质。

此外,学生还参与了社区志愿者活动。

学生采取不同的形式去帮助社区,例如帮助社区进行环保活动、义务家教、义卖等。

参加此类活动让学生们明白了爱是无私的,相信只有动手做出贡献,才能真正地感受到付出的快乐。

二、进修教育知识和技能为了更好的参加各种比赛和活动,学生们也增进了大量的教育知识和技能。

他们协调学校的安排,积极参加注重实践和操作的课程。

学校通过开展德育课程、活动、讲座等形式,加强大家的思想政治工作,引导学生们树立正确的人生观和价值观。

同时,学生还积极学习音乐、艺术、体育等课程,增强个人素质和修养。

通过这些课程学习,学生们能够进一步修身养性,并且在今后的学习工作中大放异彩。

三、建立优良作风和行为规范在学校的引领下,学生们不仅学习了知识,更重要的是建立了优良的作风和行为规范。

他们在实践中学会了自主学习、自主判断、自主探究、自主创新的能力,为日后的发展奠定了良好的基础。

在教育和活动中,学生们也进一步加强了自我约束和规范,学会了懂得体谅别人、从宏观上考虑问题,最终树立了良好优良的行为和品德规范。

三月份教师工作小结一、注重学科教学,提高教学质量在三月份,我和其他教师一起致力于教学质量的努力。

我们不断交流探讨教育教学,结合班级实际情况,制定出了针对性的教学计划。

我们为学科知识内容的加深和创新设计教学方案,努力提高学生成绩并加强学生的思想道德素质。

2024年个人创先争优立足本职工作总结(四篇)

2024年个人创先争优立足本职工作总结(四篇)

2024年个人创先争优立足本职工作总结当前,全国范围内正轰轰烈烈地推进创先争优活动,我作为党员干部,将秉持高度的政治责任感、饱满的精神风貌及务实的工作作风,全身心投入其中,积极发挥先锋模范作用,引领时代潮流,展现红盾卫士的卓越风采。

一、强化“四种意识”,深化创先争优活动在创先争优活动中,我们需注重实效,牢固树立四种关键意识,以推动活动深入开展。

一是服务意识,即不断创新工商工作理念,践行“新工商、心服务”,提升服务品质与工作效率,积极参与创先争优。

二是廉洁意识,强调领导带头,深入基层调研,广泛征求社会意见,强化廉政建设,确保活动取得实效。

三是争先意识,通过“大比武、大练兵”等活动,激发工作热情,营造良好氛围。

四是形象意识,致力于成为人民满意的公仆,通过“三满意”等活动,提升工商部门社会形象,深化创先争优内涵。

二、坚持“四个结合”,激发创先争优新活力为丰富活动内容,创新活动形式,我们应坚持“四个结合”原则。

即将创先争优与“作风好、效能优流动红旗”窗口评比、“除陋习、树新风”专项行动、日常监管巡查及精神文明建设紧密结合。

通过设立党员示范岗、窗口及承诺制度、廉政风险排查等措施,展现工商队伍良好形象,为创先争优注入新动力,推动活动迈向新高度。

三、立足本职工作,全面推动创先争优创先争优应贯穿于工作、学习及生活的各个方面。

在学习上,应刻苦钻研,勤奋学习党的理论知识及专业知识,提升自我素养。

在工作上,应勤政敬业,争创一流业绩,发挥工商行政管理职能作用,为经济社会发展贡献力量。

在作风上,应率先垂范,严于律己,树立良好形象。

在利益面前,应发扬奉献精神,清正廉洁,全心全意为人民服务。

在执法上,应依法行政,文明执法,维护社会公平正义。

通过全面推动创先争优活动,不断提升自我及团队的整体素质与水平。

2024年个人创先争优立足本职工作总结(二)重点与载体相辅相成,我们采取多元化形式与措施,坚持“五个结合”的原则,以确保创先争优活动取得显著成效。

争先创优心得体会

争先创优心得体会争先创优心得体会(一)争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标,以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。

要开展好争先创优活动,我们要立足自身的实际,真抓实干的干好工作。

教师是教育教学工作的直接实施者和指导者,是学校的工作的主体,教育行政部门和学校管理者要坚持教师为本,充分调动教师的积极性,构建和谐的教师工作氛围。

一、建立柔性的人文建设与刚性的管理制度相结合的教育工作体制教师作为知识分子,职业上要求其须有更高的道德修养,但教师也有自己的人格,有自己的需求,更需要关怀、理解。

这就要求教育的管理者要对教师进行人性化管理,就是在保证制度落实的前提下,尽力为教师开创一种淡化行政手段进而以尊重人、爱护人、激发人为出发点的校园人际管理。

这样的管理,能更好地调动和发挥每一位教师教书育人、服务育人的积极性、能动性和创造性,有效地沟通和融洽管理者和被管理者的关系,确保既定办学目标的有效实现。

关注教师对人格尊重的需求,对平(天添资源网为您搜集-整理)等竞争的需求,对自我价值实现的需求,对情感鼓励的需求,对探索科学知识的需求。

营造尊重、沟通、宽容、互助、欣赏的人际和谐氛围,柔性的人文管理与刚性的制度化管理相结合,会使人的聪明才智得以充分的发挥。

二、用“争优创先”意识激励教师凝聚人心学校的管理者要制定合理的发展目标,在教师面前不断展现新的前景,使大家能经常体验到成功的喜悦,永远处于新的追求之中,促进学校工作层层推进。

学校的目标要自上而下,层层展开,形成一个目标系统,被广大教师接受并内化,做到人人明确目标,个个清楚责任。

每一学年要进行总结评价,让教师体验达到目标的成就感。

三、以行政人员的人格力量感染教师村看村,户看户,群众看干部,学校行政人员要以身作则,率先垂范,以自身的人格力量感染教师。

加强学习,素质,精通业务,对教师的工作能起指导作用,让教师从内心里佩服行政,自觉服从领导。

创先争优活动工作总结精选三篇

创先争优活动工作总结精选三篇篇一:争先创优工作总结统一认识、加强领导,建立健全争先创优工作机制。

根据争先创优工作部署及要求,局长郭玫为组长,亲自抓、统管全局工作的领导小组,定期进行督查,落实工作措施,检验工作成效。

我局每周五下午成立学习日,及时召开会议,把争先创优工作精神及时传达到基层单位,组织全体干警认真学习领会,提高认识、统一思想。

全面加强政风、行风、警风建设,强化干部队伍素质。

加强干部队伍建设,深入开展科学发展观教育。

用锐意改革精神、爱岗敬业精神、刻苦攻坚精神、敢于奉献精神、自立自强精神教育干警,提高推动事业发展的开拓创新能力。

开展岗位练兵活动,不断提高广大干警的业务素质和拓展业务能力,不断提高攻坚克难能力、建功立业能力、服务大局能力、服务人民群众能力,努力造就一支政治过硬、业务精通、作风优良的司法行政干警队伍。

加强对干警的管理教育,增强服务意识、廉洁意识、效率意识,切实做到为民、务实、清廉。

加强对法律服务工作者的监管,采取便民服务措施,完善服务方式,提高服务质量。

工作成效及主要事迹。

普法教育工作:加大普法宣传工作力度,增强全民法律素质。

在普法教育上,我们主要采取了以下几个方面,一是组织普法宣传队,实施“法律六进”,设立咨询台,为群众提供法律咨询,现场解答群众的疑难问题,发放普法宣传手册,到社区、学校、企业广泛向群众进行法制教育,从而提高了群众的法律意识和法制观念及自我维权理念,收到了良好的社会效益。

纠纷调解工作:筑牢第一道防线,全力维护社会稳定。

今年来,我局组织参与调解工作,和全区215名调解员奋斗在一线,了解民情民意,定期排查民间纠纷,发现苗头,及时处置或上报,把纠纷消灭在萌芽状态,使当事人双方握手言和,共筑和谐。

我们在调解网络健全的基础上,狠抓了对调解员的培训工作,从而提高了他们的调解技巧和制作调解书的能力,同时提高其掌控纠纷调解能力和艺术。

而且我们充分认识到民间纠纷的反弹与否,关键是在落实调解书上,为此,我们在依法调处民间纠纷的基础上,落实了专人督办,限期结案的运作程序,敦促义务人及时按照调解书的期限履行义务,提高了民调工作的公信力。

创先争优工作总结

创先争优工作总结创先争优工作总结范文集锦9篇创先争优工作总结篇1开展创先争优活动,是巩固和扩大学习实践活动成果的重要举措。

作为党联系职工群众的桥梁和纽带,工会组织要在创先争优活动中走在前列。

创先争优活动以来,我们动员各级工会组织、工会干部和广大职工积极投身创先争优活动,在强化建功立业、和谐企业创建、工会组织建设、职工创新创业服务等方面力争上游,为促进职工队伍和社会稳定、推进跨越发展作出贡献。

一、加强工会组织建设,在提升活力中创先争优。

组织建设是工会工作的基础。

我们将进一步加大工会组建工作力度,夯实工会工作基础,为创先争优活动提供坚强的组织保证。

一是扎实推进工会组建工作。

充分发挥“党建带工建”机制作用,继续开展党工组织联动共建竞赛活动,依法推动工会组建工作取得新的突破。

我们将开展集中排查活动,大力推进新经济组织工会组建工作,全力推进开业投产多年、长期未建会企业的工会组建工作和新生代农民工、劳务工等特殊群体的会员发展工作,力争工会组织覆盖面明显扩大。

二是全面夯实工会工作基础。

把工会职工之家建设纳入创先争优的重要内容,推进党工组织统筹覆盖,人员统筹配置,活动统筹开展,保障统筹落实,实现党工组织资源互补。

开展职工之家达标竞赛活动,努力把基层工会建设成为“组织健全、维权到位、工作规范、作用明显、职工信赖”的职工之家。

三是切实加强干部队伍建设。

加强学习型工会干部队伍建设,加强工会干部继续教育。

在全市基层工会主席中开展“比基层工会活力、赛工作凝聚力;比服务职工水平、赛职工满意率;比工会工作影响、赛行政支持度”为主要内容的“三比三赛”活动,培养和选树一批优秀基层工会主席,给于精神和物质奖励,调动基层工会主席的积极性,推动工作进档升位。

二、切实维权,在构建和谐劳动关系中创先争优。

工会的基本职责是维护职工的合法权益。

市总工会将把维护职工合法权益、构建和谐劳动关系作为工会组织创先争优的重要内容。

一是全面提升和谐企业创建水平。

创先争优活动总结立足岗位做贡献创先争优当先锋

创先争优活动是全党政治生活中的一件大事。

支部紧紧围绕“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”的目标,在探索规范中创新,在创先争优中跨跃,党员做到时时带头、事事带头,人人带头,支部做到了发挥战斗堡垒作用,具有了凝聚力、创造力、战斗力,推动了教育科学发展,使创先争优活动成为了群众满意的工程。

一、活动特色:(四创先)1、责任创先。

台一小支部现共有20位党员,分为3个党小组。

支部高度重视创先争优活动,树立责任意识,创新工作思路。

支委进行了具体分工,支部书记全面抓,支部委员具体抓,着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手,进行专题研究部署,制定了支部学习计划与活动方案,成立了创先争优活动领导小组,设立了创先争优活动办公室,设置意见箱。

支部始终把创先争优活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育,提高党员素质的良好契机,全力以赴做好这项工作,及时召开了全体党员开展创先争优活动动员大会,紧紧围绕“责任创先,学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题,认真学习,统一思想。

承诺上墙,接受监督,做到“三亮”:亮身份、亮形象、亮业绩,立足本职、履行践诺,要求每一个党员做到“四多四提高”。

(即:多一点学习,提高自身修养;多一点反省,提高教育质量;多一点奉献,提高服务意识;多一点自律,提高清廉形象。

),并签订了创先争优承诺书,引导党员发挥先锋模范作用,做各自岗位的排头兵,争创一流业绩。

2、学习创先。

支部创新管理方法,大张旗鼓地进行开展创先争优活动宣传,悬挂了醒目的“立足岗位做贡献,创先争优当先锋”横幅标语,设立了创先争优的学习园地、学习专栏与墙报等。

出好了创先争优15期简报以及活动专刊、黑板报。

利用早会积极宣传及时传达创先争优活动的信息,营造了浓浓的学习氛围。

创先争优活动自始至终有十分明确的目标要求,有具体有效的组织形式,有实实在在的活动内容。

使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。

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新教师创先争优教学总结

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转眼之间,一个学期已悄然结束。蓦然回首,几个月来所发
生的事仍如同昨日刚发生似的,历历在目,令人不胜感叹。但一
个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师,
更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与
成熟。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改
作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成
比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,
使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思
想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下
面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、
每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻
辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方
法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如
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何组织教材、如何安排每节课的活动。

④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。针对目前高考与
现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的
知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上
时代的步伐,进而能够随时适应和应付社会上的各种情况,成为
全面发展的新时代青年。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生
的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使
他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,
尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病,课堂提问
面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,并走出传统教学的
模式,在课堂上不只老师讲,而且学生也要站起来讲,形成教学
互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的
负担的同时对其知识进行巩固与提高。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟,但由于高一
年处于初、高中的转接阶段,初中所形成的爱动、好玩,缺乏自
控能力的习惯还没有完全转变,故仍有不按时完成作业,抄袭作
业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一
工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导
和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善
开始,比如,利用自己年纪与其相仿的优势,在有共同话语的基
础上让学生把自己当成朋友,能够说出知识话来;从赞美着手,所
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有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对

他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,并积极寻找差生所拥有
的优点,因为一个人不可能有一无是处,充分利用他们身上的优
点进他们进鼓励,刺激他们学生的兴趣与自信心。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众
长,取长补短,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,
为教学内容注入新鲜血液。
真正做到教学互长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,
使自己不落后于时代。
当然,金无足赤,人无完人,加上自己又是新老师,刚刚接
触教师这一行业,对本行业一些事情并不熟练与了解,在教学工
作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而容
易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的
高考知识点不够等。
“学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行
业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华民
族的素质,促进祖国的发展为己任,发扬“蜡烛”精神,严格要
求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,
开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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