“学院好声音”阳光节拍校园歌手大赛活动策划
校园歌手大赛活动策划(优秀7篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀7篇）校园歌手大赛活动方案篇一为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。
现将有关事项通知如下：一、比赛要求：1、报名要求：每班选派两名同学参加。
2、参赛歌曲：（1）参赛选手每人限唱一首歌曲。
（2）歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。
反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
不得演唱流行歌曲。
（3）参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。
3、选手须知：（1）参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。
（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带（不带原唱），比赛时事先存在广播室电脑。
（3）决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。
二、比赛安排：定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手” 10名；其中五名是4——6年级，五名是1——3年级；其他的选手为“校园优秀小歌手”。
三、评分标准（总分10分）1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）（1)音准好，歌词咬字吐字清晰；(3分）（2）节奏感选手能正确把握歌曲的`旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）（3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）（4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。
(0.5分）2、舞台指数（1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；(1分）（2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。
（2分）3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。
四、比赛地点及评委：地点：大礼堂评委：校园歌手大赛活动方案篇二活动引言：点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。
好声音歌唱策划书3篇
好声音歌唱策划书3篇篇一《好声音歌唱策划书》一、活动主题唱响梦想，绽放好声音二、活动目的1. 为广大歌唱爱好者提供一个展示自我的舞台，挖掘优秀的歌唱人才。
2. 丰富人们的业余文化生活，营造积极向上、充满活力的文化氛围。
3. 推动音乐文化的发展，促进音乐交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体歌唱爱好者六、活动流程1. 报名阶段报名时间：[具体报名起止时间]报名方式：线上报名，在指定网站填写个人信息和演唱曲目；线下报名，在指定地点领取报名表格填写。
报名要求：参赛者年龄不限，演唱风格不限，但需保证演唱内容积极健康。
2. 海选阶段时间：[海选具体时间]地点：[海选场地]流程：参赛者按照报名顺序依次上台演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
评选标准：音准、节奏、音色、表现力、情感投入等。
3. 复赛阶段时间：[复赛具体时间]地点：[复赛场地]流程：进入复赛的选手再次上台演唱，评委根据表现评选出晋级决赛的选手。
评选标准：在海选基础上，更加注重歌曲的演绎技巧和艺术感染力。
4. 决赛阶段时间：[决赛具体时间]地点：[决赛场地]流程：决赛选手进行现场演唱，评委打分，观众投票，综合评选出冠、亚、季军以及其他奖项。
评选标准：综合演唱水平、舞台表现、观众反响等因素。
5. 颁奖仪式时间：决赛结束后地点：决赛场地流程：宣布获奖名单，颁发奖杯、证书和奖品，邀请嘉宾致辞。
七、宣传推广1. 线上宣传在各大社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。
制作活动专题网页，发布报名信息、赛程安排、选手风采等内容。
利用网络直播平台进行海选和决赛的直播，扩大活动影响力。
2. 线下宣传在学校、社区、商场等人员密集场所张贴宣传海报。
举办宣传活动，如现场演唱、互动游戏等，吸引观众参与。
与当地媒体合作，进行新闻报道和宣传推广。
八、奖项设置1. 冠军：[具体奖项名称]及奖金[X]元、奖杯、证书。
校园歌手大赛活动方案8篇
校园歌手大赛活动方案8篇校内歌手大赛活动方案1一、活动目的为了丰富我校校内文化生活，提高同学文化素养，呈现我校同学团结进取，蓬勃向上的精神风貌，给同学一个呈现自我才华和特长的舞台，同时选拔校内优秀歌手，学校团支部准备进行20xx年马坡中学首届校内歌手角逐。
二、活动主题、对象、地点及组织单位。
1.活动主题：唱响青春旋律2.活动对象：马坡中学全体在校同学3.活动地点：学校大会议室4.组织单位：马坡中学团支部。
三、活动内容及形式中学部七、八、九三个班级共十二个班及学校部六个班，每班一名选手或组合代表班级，有特别突出者，可视状况增加。
1.初赛时间：5月15日（周四）规章：选手自主参预，曲目自选，清唱一段歌曲，然后由评委们准备是否进入决赛，组合算一名。
2.决赛时间：5月19日（周一）（角逐时间如有改动，另行通知）出席人员：学校全体领导、老师及同学代表。
规章：由进入决赛的选手自选曲目，自备伴奏带、服饰，道具等。
完整演唱歌曲，评委们评分，分数由高到低选出前六名选手获得“校内歌手”称号。
四、活动要求1.参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代同学主动向上的精神风貌、高雅的审美情趣，否则评委将视状况赐予扣分或计零分。
2.参预初赛的选手挨次由团支部准备，决赛则抽签准备。
3.若角逐当天迟到则视为弃权。
五、评分标准（100分制）1.音准：能精确把握好歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
（20分）2.节奏：对唱曲整体结构，节奏感把握到位，不消逝抢拍或慢拍的状况。
（20分）3.音色：选手音色好，有特色。
（20分）4.舞台表现力：演绎歌曲时感情充分，能表现歌曲的意境。
有较好的舞台感染力，演绎歌曲时轻松自然。
着装得体。
（30分）5.难度：视所选歌曲难度适当加分。
（10分）六、角逐奖项设置1.“校内歌手”称号10名2.单项奖设置：最佳组合1名，最佳表现奖1名，最具潜力奖1名3.全部获奖选手的指导老师也获得相应奖项。
大学生活动歌唱比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，大学生活日益丰富多彩，各类校园文化活动层出不穷。
歌唱比赛作为一项深受大学生喜爱的文化活动，不仅能够丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，还能培养团队协作精神，展现大学生的青春风采。
为激发大学生的音乐热情，提高校园文化氛围，特举办本次大学生歌唱比赛。
二、活动目的1. 培养大学生的音乐兴趣，提高音乐素养。
2. 激发大学生的创新精神，展现青春风采。
3. 促进校园文化交流，增进同学间的友谊。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题青春之歌，唱响梦想四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点校园礼堂六、参赛对象全校本科生、研究生及留学生七、比赛分组1. 个人组：参赛者独立参赛，演唱自选歌曲。
2. 团体组：参赛者以团队形式参赛，演唱自选歌曲。
八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）（1）参赛者填写报名表，提交至活动组委会。
（2）组委会对报名者进行资格审查，确定参赛资格。
2. 海选阶段（10月26日-10月31日）（1）个人组海选：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组海选：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据海选成绩，确定进入复赛的参赛者。
3. 复赛阶段（11月1日-11月3日）（1）个人组复赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组复赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据复赛成绩，确定进入决赛的参赛者。
4. 决赛阶段（11月5日）（1）个人组决赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组决赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据决赛成绩，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
九、评委及奖项设置1. 评委：邀请校内外知名音乐人、教师担任评委。
2. 奖项设置：（1）个人组：冠军：1名，奖金1000元；亚军：1名，奖金800元；季军：1名，奖金600元；优秀奖：若干名，奖金200元。
校园歌手大赛活动策划(优秀6篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀6篇）校园歌手大赛活动方案篇一一、主题：交中校园风二、参赛对象：高一、二年级全体学生三、目标及意义：打造交中品牌文化，丰富学生课余生活。
四、活动内容：1、交大附中首届校园歌手大赛2、获得“交大附中六大校园歌手”称号的同学共同录制MTV《交中欢迎你》五、比赛规则（一）报名1、每班拥有最多三个参赛名额，其中个人参赛占用一个名额，组合参赛占用两个名额；如果是跨班组合则占用所涉及班级各一个名额。
2、组合人数必须小于等于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散。
3、已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再以个人形式参赛。
4、逾期未报名的班级及选手作弃权处理。
（二）初赛1、所有参赛选手按照班级顺序排列出场顺序；2、根据顺序每名选手无伴奏清唱一分钟；超出一分钟强制停止；3、评委根据选手演唱打分，满分100分。
得分在现场大屏幕上即时公布；4、预赛得分前20名的选手进入第二阶段复赛的比赛。
（三）复赛1、初赛阶段得分前20名的选手进入这一环节比赛；比赛前通过抽签决定复赛出场顺序并提交伴奏音乐；2、每组选手得分满分100分，由演唱90分和综合知识10分两部分构成；综合知识环节每个组合只能派一名代表参与答题；3、每组选手演唱时间两分钟，演唱完毕由评委打分，超时扣两分；4、综合知识环节共有两道题，每题五分；范围涉及乐理知识以及奥运常识等综合知识；5、每位选手演唱结束后，由工作人员统计所有评委给出的分数的平均值和综合知识环节所得分数的总和，在下一位选手演唱结束后公布该选手的最终得分。
6、复赛得分前6名的选手进入第三阶段决赛的比赛。
（四）决赛1、复赛阶段得分前6名的选手进入这一环节的比赛；2、决赛分四轮进行：第一轮：齐心协力①所有六组选手事先排练，录制MTV《交中欢迎你》并在这一环节共同演唱；②评委老师根据六组选手的表现（包括个人表现和团队配合），在纸上写下认为最出色的四名选手的序号，装在信封中；③主持人现场公布票选结果：选手每获得一票可为自己加上20分的得分；④得分前三的三组选手直接晋级第三轮，得分后三的三组选手进入第二轮；第二轮：①三组选手分别演唱，每组限制时间三分钟；②演唱完毕进行第一轮大众投票：由各班文艺委员组成的评审团将手中的鲜花（或其他）送给他们最支持的选手；接着进行评委投票：每位评委同样可以选择一组选手，评委每票相当于大众评审的两票③得票最高的`两组选手晋级第三轮；另一名选手获得本届大赛第六名。
大学生歌唱比赛策划书6篇
大学生歌唱比赛策划书6篇大学生歌唱比赛策划书 (1) 一，活动目的：为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和-谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。
二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生(以宿舍为单位)三，活动时间：初赛：待定决赛：待定四，活动地点：初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼 (暂定)五，活动要求：初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上(不支持两个宿舍联谊报名)。
2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。
报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。
3、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。
决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。
2、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。
3、着装合适，决赛时提前半小时到常六，活动流程：初赛：(本系海选)1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。
2、选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱3、晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏决赛：(与计算机系联谊)1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。
2、决赛时建议一个小组两个人唱歌(既一个宿舍一个)其他成员表演才艺(如伴舞、写书法、绘画等等)。
3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。
4、比赛结束后公布获奖名单。
一﹑整体情况1﹑【活动主题】音乐点亮青春歌声唱响未来2﹑【活动目的】为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校区精神文明建设，展示我校学生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风骚，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美。
校园歌手大赛策划书
校园歌手大赛策划书校园歌手大赛策划书一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？下面是店铺收集整理的校园歌手大赛策划书，希望对大家有所帮助。
校园歌手大赛策划书篇1一、活动主题青春在路上，我们一起high唱！二、活动目的及意义唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春，唱响每一颗心。
本次活动为同学们提供了一个尽情high歌尽情表演的舞台，让他们欢唱，唱出我们的热情与朝气为了全面提高同学们的综合素质，体现校园丰富多彩的文化内涵；为了展现新一代大学生蓬勃向上的精神风貌；为了营造清新文明的校园文化氛围。
因此策划“第二届k歌大赛”活动。
三、活动对象此次活动针对郑州职业技术学院全体同学。
四、活动时间及地点时间：6.2地点：6#404五、活动流程策划1、前期宣传采用海报、展板和校广播站联合的多方位宣传方式，加大宣传力度。
2、前期准备安排好活动需要的一系列物品如教室布置、电脑、音响设备、话筒、麦克风及ppt等。
3、活动人员安排主持人：路建霞、李俊男签到：秘书部董梦歌会场纪律：组宣部、体育部计分：学习部方文静会场布置：组宣、女生、勤工机动：生活等评委：卢琳、李浩文、杨会迪、唐少华、朱洁冰特邀嘉宾：李亚龙、陈涛、齐盛耀、李炳全、冰火舞蹈协会4、报名方式7#8#宿舍楼下、9#宿舍楼前现场报名5、活动内容1)邀请十佳歌手张明星做开场秀，演唱“k歌之王”2)主持人开场白、介绍评委3)主持人现场将选手按人数分组4)主持人宣布比赛环节及规则此次大比拼共有三个环节，分别是“麦霸我来当”“歌词连连看”及“音乐传我心”A、麦霸我来当将选手按人数分组，舞台中央将会有个大麦克风，选手们根据所播放音乐片段判断是什么歌曲，可直接接唱，也可说出歌名及演唱者。
采用积分制计分。
B、歌词连连看选手们依然按组进行这一环节。
此环节就是简单的组vs组，选手们接对方歌的最后一个字，要求接唱中必须有那个字。
校园歌手大赛方案策划书10篇
校园歌手大赛方案策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园歌手大赛活动策划方案（3篇）
校园歌手大赛活动策划方案一、活动宗旨1、为了展现大学生风貌和独特的个性，倡导大学生进行自我教育、自我提高、自我完善，以增强学生的团队协作精神和交际能力、树立正确的人生价值和努力方向。
2、充分发挥各种校园宣传媒体的功能和作用，扩大赞助商的社会知名度和社会效益，从而更加完善赞助商的沟通作用，为赞助商打开高校的消费市场、拓宽赞助商的市场占有额。
二、活动简介本次活动为音乐爱好者们提供了展现自我、张扬个性的舞台，它为为他们搭建了一个激励青春、释放___的崭新天地。
参赛选手可以是个人，也可以双人组合。
【初赛】___年___月___日18:00，学院礼堂【决赛】___年___月___日19:30，学院礼堂【邀请嘉宾】院领导、各系领导、赞助商、全体师生员工【邀请单位】院学生会、各系学生会及各学生社团【主持人】黄莹、赵黔影、张文静、周剑波三、市场分析1、随着校园文化在社会生活中的日益渗透，它的社会效益越来越大，彰显出极具独特的___力和作用。
大学生这一消费群体越来越被广大商家___和重视，越来越多的商家开始在大学生群体中寻找盈利结合点。
2、学生群体是一个信息交流十分频繁的群体，特别是当今的信息时代，他们能在很短的时间内把新信息很快的传播出去，从而达到广而告之的目的。
很多颇有眼光的商家已经注意到了这一点，并开始利用这一资源作为新的宣传媒介，努力提高商家的知名度、树立其___形象，把他们的产品和品牌打到市场上去。
3、随着时代的发展，各类商品，无论是餐饮业、服装业、化妆品行业等，在学生群体中有着广阔的市场潜力。
据调查显示，在有大学生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大学的孩子消费。
学生消费群已经成为社会消费群的主导力量。
4、成功地开发出学生市场是社会___实现盈利的重要保障。
学生群体市场潜力巨大，特别是当代的大学生市场。
如何打开大学生这个潜力巨大的市场，成为广大商家的焦点课题。
5、当代大学生，他们作为商品的核心消费者，更有利于拓宽赞助商的市场影响力。
校园歌手大赛活动策划
校园歌手大赛活动策划为丰富校内文化生活，提高同学的艺术修养，充实校内文化气氛，为同学们提供一块展现自己的舞台，发挥同学特长，培育同学主动向上的心态和良好的竞争意识，让广阔同学在提高艺术修养、增加审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
二、活动宗旨培育同学的'参与意识、参赛力量，综合素养，在活动中主动引导同学全面发展。
三、竞赛原则：公正、公开、公正四、报名时间：20XX年12月13日至18日五、参赛对象面对全体同学，以班级为单位选送。
六、竞赛形式：竞赛以独唱为主七、竞赛时间布置20XX年12月19日中午一点预赛20XX年12月26日中午一点决赛八、竞赛地点：阶梯教室九、竞赛要求：1.参赛歌曲要主动向上2.竞赛当日着装整齐，精神饱满。
3.竞赛形式各异，可以有伴舞等。
4．自备伴奏，不答应清唱。
班主任将报名表填好后交给音乐组汇总（用MP3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。
（可以直接步行送至音乐组办公室，或通过网络发送至许艳艳的邮箱）5.每班选报一个参赛节目，或独唱或合唱。
（合唱人数最多只限4人）班级内可先进行排练筛选。
6.由于班级数量多，竞赛分为两场——预赛与决赛。
预赛时一至三班级班级选出6名，四至六班级各班级选出2名，共24名选手进入决赛。
预赛时间定为：12月19日中午1点开头。
进入决赛的名单将于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一点进行决赛。
十、奖项设置：最正确活力奖1名最正确台风奖1名最正确搭配奖1名一等奖4名二等奖6名三等奖11名十一、竞赛评委：预赛评委是音乐组老师许艳艳、程晋娜、李慧、刘敏、徐辛欣、吴培决赛评委是李萍校长、赵俊主任、何小平主任、家委会2名代表等组成十二、竞赛评分规章1.此次竞赛的评分原则是公正、公正、公开。
2.大赛取平均分，为选手的最终得分。
评分标准：1.音质（20分）可嘶哑声，可圆润声（要符合个人风格）2.唱功（30分）①吐字清楚度；②字、句间连续是否自然；③换气是否自然；④乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。
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“学院好声音”阳光节拍校园歌手大赛
活动策划
项目方案:
一、活动背景
青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，
更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。
我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的
海洋，去品味美好的人生。
“心有多大，舞台就有多大”。为营造一种积极向上、
格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风
采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当
代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学
们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师
生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内
形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办“梅中好
声音”比赛。
二、活动简介
（一）活动主题
主题：“梅中好声音”校园歌手比赛
口号：“走上舞台，你就是主角。”
（二）活动目的
活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园
文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特
长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同
学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活
动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效
果的持续性。
（三）活动地点
梅州中学九十周年纪念堂
（四）活动邀请嘉宾
嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员
（五）活动参与对象
梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参
加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上，展现中学生
良好的精神风貌。
（六）活动内容
大赛计划选出XX年度的校园好声音歌手，并在好声音
歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，
分别为：“最有活力歌手”、“最有人气歌手”、“最有创意歌
手”。
三、活动流程
（一）前期宣传：
在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活
动宣传册，配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、
教学楼、食堂等地。
（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复
赛、决赛
、报名：XX年10月初
报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号
2、初赛：XX年10月中旬
参赛方式：
①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。
②评委进行现场点评。
评分标准：①以选手的音质与音准的优劣打分。
②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。
3、复赛：XX年11月
复赛地点：九十周年纪念堂
比赛方式：①由主持人按编号有请选手上台，选手进行
自我介绍
②选手个人才艺展示
③复赛选出10名选手进入决赛
十名选手是“梅中好声音”十佳歌手。经费允许的情况
下将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点
循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带
传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时
“人气歌手”。
4、决赛:XX年12月
比赛地点:九十周年纪念堂
比赛方式：①开场秀：主持人致开场词，有请十位选手
上台，选手依次进行自我介
绍（每位限时30秒）
②个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委
根据选手表现打
分，本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛
③第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手
大赛冠亚季军，评
委根据选手各自表现打分
④颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及
三个特别奖项进
行颁奖。
四、经费预算
海报：11*（0.60*1.00）=165元
宣传册：500*0.3=150元
展版：300元
奖品及证书：600元
梅州中学团委学生会
二〇一五年九月十四日
实施情况:
本届校园歌手大赛共分为海选、初赛、复赛、总决赛等
5个环节，活动伊始便受到了同学们的积极关注，来自各个
年级的许多名同学踊跃报名参加海选。11月22日进行“梅
中好声音”——第十四届阳光节拍校园歌手大赛复赛。在复
赛现场，选手们八仙过海，各显其能，使比赛高潮迭起。台
上选手风格各异，或热情奔放，或深情含蓄；台下选手们的
亲友团呐喊助威声也一阵高过一阵；而其他观众也用热烈的
掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶点。华丽的舞
台蓬动着青春的激越，悠扬的歌声传唱着生命的热烈。从容
的展示演绎着实力的卓然，激烈的比赛诠释着竞技的精彩。
经过激烈的比赛，在强手如林的赛场上共有8组选手脱颖而
出，参加日后的决赛。他们分别是：王海聪、徐赟玥、王露
阳、林佳茹、钟佳燕、陈子瑜、曾桂圆、洋芋组合。他们是
顽强的，因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战；一路走来，他
们是美丽的，因坚持的信念战胜自我、磨砺意志；一路走来，
他们是快乐的，用弘远的歌喉抒发青春的热情。
2月20日下午在学校的90周年礼堂，学校团委学生会
举行了“梅中好声音”——第十四届阳光节拍校园歌手大赛
决赛。
经过初赛和复赛的层层选拔，共有8组选手脱颖而出站
上了总决赛的舞台。选手们用自己的歌喉唱响了青春与活力，
展现了当代中学生的时代风采。最终经过激烈的角逐，来自
高二的陈子瑜同学夺得冠军，高二“洋芋组合”获得亚军，
高一林佳茹同学获得季军。通过观众和网络投票，“洋芋组
合”获得“阳光达人”称号。
此次活动学生参与面广，时间长，为同学们提供了展现
自我风采的平台，活跃了校园文化，激发广大学生爱校和热
爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身
全面素质，对引导学生积极向上、促进学生全面健康发展起
到了重要作用。