福建厦门第六中学高一3月月考语文试题含答案
高一上学期期中考试语文试题汇编：古代诗歌阅读
A.“苍龙”“白鹿”实指两个地名，但其中也暗含了诗人辞别朝堂、寄身江湖之意。
B.“向溪月”勾起诗人的思念之情，“敬亭猿”则叫声凄婉，这些都让诗人止步难前。
C.“筑室在人境，闭门无世喧”，化自陶渊明的诗句，显示了诗人独立不群的人格。
D.“别离有相思，瑶瑟与金樽”，其中有别离时的不舍，也有别离后独自惆怅的忧伤。
迷津欲有问②，平海夕漫漫。
[注]①当时作者正在长江下游漫游求官。②出自《论语·微子》。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极入世从政的人。长沮、桀溺不说渡口的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑，奔走四方，以求见用。双方是隐居和入世的不同选择。
15.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（ ）
A.开篇比兴，作者捕捉了当时具有典型性的事物，点明季节；接着又以“北风”呼啸来渲染寒冷，点出了题目中的“早寒”。
A. 诗人一生酷爱读书，哪怕晚年生计艰难，也要盖上一间书斋，以此来打发无聊难捱的时光。
B. 颔联中“古今”与“昏晓”相对，“永日”与“流年”相对，精炼准确地概括了作者终生与书为伴，以书开导人生的读书生涯。
C. 诗人对生活要求不高，书斋没有书童，请一个南村的跛脚童子也无所谓，同时也说明了诗人生计艰难，照应了开头的“萧然”。
D. 老学庵是陆游晚年生活的精神家园，哪怕它十分简陋，他依然写诗作记，并题写在墙壁上。
16. 有人说“太平民乐无愁叹”与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”有相仿之意，请谈一谈你的看法。（6分）
福建省莆田市锦江中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
福建省厦门市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 附答案
厦门市2023—2024学年上学期高一期末质量检测试题语文试题满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。
一、实践活动与语言积累(11分）（一）当代文化参与（本题共1小题，3分）1.某校高一（2)班开展“家乡文化调查“学习活动，第一组同学经讨论，草拟了以下谪查提纲。
在访谈、问卷调查和撰写调查报告三栏中，各有一处不合理的地方，请指出并说明理由。
时间2023年10月3日地点剧场；商业街人员高一（2)班笫一组全体组员对象剧团人员；市民调查主题闽南歌仔戏的“前世今生”调查方法访谈法、问卷法访谈问卷调查调查对象：市民访谈对象：剧团人员问题1:您是否观看过歌仔戏？提问1:请您介绍一下歌仔戏名称的由来。
提问2:现在年轻人都不喜欢歌仔戏，您怎么看？问题2:您是否喜欢歌仔戏？问题3:您了解哪些歌仔戏的代表作？提问3:对歌仔戏的未来发展，您有怎样的建议问题4:歌仔戏与京剧在唱腔上有何区别？......步骤1:小组成员分工合作，整理访谈内容，收集调查数据。
撰写调查报告步骤2:通过定量与定性分析，形成调查结论。
步骤3:阐明此次调查的重要意义。
步骤4:列出参考的文献资料及其来源。
（二）名篇名句默写（本题共1小题，8分）2.补写出下列句子中的空缺部分。
(8分）(l) 《诗经·郝风·静女》中，男子到城角赴约，但静女”“，男子只能独自焦急徘徊。
(2)苏轼《赤壁赋》中，客以“”两句表达美好愿望，而后意识到愿望无法实现，只能借箫声表达悲苦。
福建省2022年1月普通高中学业水平考试语文试卷(含答案)
福建省2022年1月普通高中学业水平考试语文试卷（含答案）2022年11月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试题（考试时间：90分钟；满分：100分）一、现代文阅读8（28分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在城市，它记录公交车轨迹，提供实时到站预报；在乡间，它精确引导拖拉机；在高原无人区，它守护藏羚羊迁徙路线；在东南沿海，它像“保护神”一样陪伴渔民驾船出海……北斗系统全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等各行各业，综合效益不断显现。
2020年6月23日，长征三号乙运载火箭托举着北斗卫星导航系统第五十五颗卫星顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。
至此，西昌卫星发射中心用20年44次北斗发射百分百成功，向祖国和人民交上了一份完美的答卷。
（摘编自王胜等《44次北斗发射百分百成功》，《人民日报》2021年12月14日）材料二：面对复杂未知的地月空间环境，科技人员不畏艰难、勇于创新，从绕月拍摄到飞跃探测，从月背着陆到落月采样，探月工程六战六捷，“绕、落、回”三步走规划圆满收官，创造了月球探测的中国奇迹。
（摘编自《弘扬探月精神勇攀科技高峰》，《人民日报》2021年12月8日）[注]嫦娥，神话中由人间飞到月亮上去的仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，袁娥窃以奔月。
”恒又作姮。
为避汉文帝刘恒的名讳，改“恒娥”为“嫦娥”。
材料三：伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。
新时代航天精神，既是传统精神的延续，又具有鲜明的时代特征，成为我国航天事业在新时代不断取得新辉煌的巨大动力。
追求梦想，不懈奋斗，是航天精神的动力源泉。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。
”千百年来，从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从“灯塔”卫星导航到北斗全球圆梦，华夏民族不断抒发对宇宙的浪漫想象和努力探索的激情。
探月梦、北斗梦连着航天梦、中国梦，勇于追梦、敢于逐梦的航天精神，照亮了几代人的跋涉与跨越。
职业中学高一语文基础模块下册试卷及答案[教材]
![职业中学高一语文基础模块下册试卷及答案[教材]](https://img.taocdn.com/s3/m/9808355dc950ad02de80d4d8d15abe23482f0391.png)
职业高中高一语文下册模块检测试题及答案一、现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成12―15题。
听听那冷雨（节选）余光中惊蛰一过，春寒加剧。
先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。
而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
连思想也都是潮润润的。
每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。
想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。
这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。
不过那―块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。
二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。
不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情。
……杏花，春雨，江南。
六个方块字，或许那片土就在那里面。
而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。
因为一个方块字是一个天地。
太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足的？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
……雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。
尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。
王禹��在黄冈，破开如椽的大竹为屋瓦。
据说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。
福建省厦门市第十一中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题(含解析)
2024-2025学年福建省厦门第十一中学八年级（上）期中语文试卷及解析一、（17分）【赏华彩篇章】1．（每空1分，共10分）回忆学过的古诗文，完成下列题目。
山川之美，古来共谈，“月下飞天镜，（1） ”是朗月当空云霞翻飞之美；“晴川历历汉阳树，（2） ”是登楼远眺的江景之美；“（3） ，（4） ”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“（5） ，浅草才能没马蹄”是西湖早春之美；“（6） ，良多趣味”是三峡春冬之美。
然览物之情，各有不同。
对富春江的奇山异水，吴均忘情于山水“（7） ，窥谷忘反”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（8）“ ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对衰老，曹操老当益壮、自强不息“（9） ，志在千里；（10） ，壮心不已。
”2．（7分）阅读下面的文字，按要求作答。
时光不可倒流，历史却可“穿越”，这就是文字的魅力。
新闻作品是我们了解世界的窗口。
它让我们看到了人民解放军的锐不可当，领略了首届诺贝尔奖颁发的盛况，让我们分享了中国跳水姑娘赢得金牌的喜悦，也让我们一同见证了舰载机成功①着（A.zháo B.zhu ó）舰的盛况。
有些作品它们记录过往时代生活，②hóng（A.宏 B.弘）扬了高尚的精神。
鲁迅先生深情回忆与藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直、没有民族偏见的高尚品质。
朱德用朴素的语言回忆母亲辛勤的一生，抒发对母亲的怀念和无比崇敬的感情。
我们还在奥地利作家茨维格的文中看到了虽没有耀眼的外表，却有犀利的眼光，能看清真相的托尔斯泰。
古代诗文中有许多歌咏山水的优美篇章镌刻在我们记忆中。
在阅读这类作品时，可以净化心灵，提高情操。
南朝齐梁郦道元的《三峡》借助想象和联想写出了三峡雄奇秀丽的景色。
《与朱元思书》则描绘了一幅充满生机与活力的富春山水图，让人获得美的享受。
阅读优秀作品，我们③。
（1）根据拼音为①处加点字选择正确读音，为②处选择正确汉字。
（只填序号）（2分）①着 （A.zháo B.zhuó）②hóng （A.宏B.弘）（2）在横线③处填入句子最恰当的一项是 （2分）A.一路流连，一路采撷，一路收获。
实验中学高一上学期第二次月考语文试题(含答案)
实验中学高一上学期第二次月考语文试题（含答案）江西省上饶市鄱阳县实验中学2024-2025学年高一上学期第二次月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：网络直播始于本世纪初，随着5G通信技术和移动互联网的普及，演艺直播的形式和内容持续拓宽，演唱会、音乐节、文艺晚会、戏剧等演艺活动陆续亮相网络直播间，短视频平台的年度演艺类直播场次、场均观看人次、评论点赞数量都在不断攀升，出现了如潮汕英歌、环境式越剧等产生广泛影响的成功案例。
凭借庞大的内容体量、实时互动的媒介优势、评论打赏的反馈机制等，演艺直播已经成为大众熟知的文艺表演平台，推动着艺术的交流互动与创新发展。
这里有庄重典雅的古典音乐，也有或悠扬或激昂的民族音乐；这里有中央民族乐团、国家话剧院等知名院团的演出，也有湖南腊尔山、河南马庄村等来自基层、充满生活气息的“村晚"；这里有世界知名艺术家，也有各年龄段的艺术爱好者。
与传统线下演出不同，除了表演本身，直播间也包含了练功、教学等内容，拓展了艺术的呈现维度。
而艺术交流、同台竞技也是演艺直播的热门活动，戏曲主播发起的同剧种“斗戏”表演，器乐主播发起的古筝和琵琶连麦、二胡和钢琴比拼等，都吸引了大量观众。
此外，直播间即时点评和观众随时进出的形式，也在一定程度上激励与督促文艺表演精益求精、创新突破。
在网络传播助力下，演艺直播不仅吸引着越来越多艺术专业人士，也让小众文艺从业群体被看见并找到知音。
以抖音平台的统计数据为例，截至2024年6月，已有50个“天下第一团"（稀有剧种）入驻该平台。
演艺直播间里，唢呐、古筝、马头琴等民族乐器表演收获了上百万粉丝，羌笛、伽椰琴、潮尔、晋南威风锣鼓等非遗项目，广东省海丰县白字戏、河南省内乡县宛梆等稀有地方剧种也在直播中获得广泛关注。
直播打赏为稀有剧种演员增加了收入，以往线下演出的上座率与喝彩声，化作网络上的点击量和好评度。
2022福建省高中学业水平合格性考试语文试卷真题(答案详解)
2022年11月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试题（考试时间：90分钟；满分：100分）一、现代文阅读8（28分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：在城市，它记录公交车轨迹，提供实时到站预报；在乡间，它精确引导拖拉机；在高原无人区，它守护藏羚羊迁徙路线；在东南沿海，它像“保护神”一样陪伴渔民驾船出海……北斗系统全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等各行各业，综合效益不断显现。
2020年6月23日，长征三号乙运载火箭托举着北斗卫星导航系统第五十五颗卫星顺利进入预定轨道，发射取得圆满成功。
至此，西昌卫星发射中心用20年44次北斗发射百分百成功，向祖国和人民交上了一份完美的答卷。
（摘编自王胜等《44次北斗发射百分百成功》，《人民日报》2021年12月14日）材料二：面对复杂未知的地月空间环境，科技人员不畏艰难、勇于创新，从绕月拍摄到飞跃探测，从月背着陆到落月采样，探月工程六战六捷，“绕、落、回”三步走规划圆满收官，创造了月球探测的中国奇迹。
（摘编自《弘扬探月精神勇攀科技高峰》，《人民日报》2021年12月8日）[注]嫦娥，神话中由人间飞到月亮上去的仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，袁娥窃以奔月。
”恒又作姮。
为避汉文帝刘恒的名讳，改“恒娥”为“嫦娥”。
材料三：伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。
新时代航天精神，既是传统精神的延续，又具有鲜明的时代特征，成为我国航天事业在新时代不断取得新辉煌的巨大动力。
追求梦想，不懈奋斗，是航天精神的动力源泉。
“天高地迥，觉宇宙之无穷。
”千百年来，从“嫦娥奔月”到“万户飞天”，从“灯塔”卫星导航到北斗全球圆梦，华夏民族不断抒发对宇宙的浪漫想象和努力探索的激情。
探月梦、北斗梦连着航天梦、中国梦，勇于追梦、敢于逐梦的航天精神，照亮了几代人的跋涉与跨越。
勇于探索，自主创新，是航天精神的关键核心。
西安市2022-2023学年高一下学期3月月考语文试题(含答案)
西安市2022-2023学年高一下学期3月月考语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一、二单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中外戏剧经典的跨文化研究，就是考察一国的戏剧在跨越语言、国别、文化、媒介等界线后，如何进入异域文化语境或数字空间，获得他者文化的理解和新的跨文化阐释，从而产生有别于它们在本土文化中的意义、影响和传播。
是否具有“跨文化性”，是确定跨文化研究对象和衡量其价值的标尺。
那些在中外戏剧史上产生了特殊跨文化影响力的经典，是戏剧跨文化研究的重点对象。
戏剧跨文化的过程，是一个个复杂且充满隐微细节的案例，只要涉及语言、国别、文化、文明、媒介等界线的跨越，具有跨文化、跨国族、跨地域的特点，就可进入比较视域的戏剧研究空间。
在中外戏剧的历史长河中，最具有文化交互属性、传播效果的戏剧经典，往往携带着本民族文化的精髓，经过剧本翻译或域外舞台表演成为跨文化戏剧史上的高光时刻，产生了广泛的国际传播效应。
《赵氏孤儿》不仅是18世纪在欧洲被译、编、演，广为流传的中国戏剧，而且开启了中西戏剧近三百年的交流史。
以欧洲戏剧为傲的欧洲人第一次看到了中国戏剧的模样，还尝试在西方舞台上体验中国戏剧的人物故事与孔子之道。
随着经济全球化和智能科技的发展，数字技术、VR（虚拟现实）技术、新媒体等深刻改变着21世纪人们的生存方式，也给戏剧的跨文化交流与传播带来新的契机与挑战。
第一，戏剧舞台层面，早期的多媒体技术将舞台、布景、音效、灯光、影像等不同形式灵活切换和组合，极大丰富了舞台的视、听觉元素。
21世纪数字技术的渗透对舞台艺术产生了深远影响，如人工智能植入与应用剧场后，人机互动的舞台创造力和表现力有了更多可能性。
与此相应，智能技术与剧场艺术的交叉研究成为新的学术增长点。
福建厦门一中2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题及答案 统编版高二
福建厦门一中2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题及答案统编版高二厦门一中2022—2023学年下学期高二年3月适应性练习语文（本试卷共12页时间150分钟，满分150分）注意事项：①答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写准考证号和姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
②回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
一、课内基础知识（每小题2分，共12分）1.下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（）A.女也不爽（差错）便言多令才（灵巧）凡植木之性（本性）B.乘彼垝垣（乘坐）伶俜萦苦辛（孤单）字而幼孩（习字）C.赍钱三百万（赠送）根拳而土易（伸展不开）则又爱之太恩（宠爱）D.何乃太区区（情意深挚）西当太白有鸟道（对着）以手抚膺坐长叹（徒然）【1题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言文诗词意义和用法的能力。
A.“令（灵巧）”错误。
句意：口才很好，有很多好的才能。
“令”，美好。
“性（本性）”错误。
句意：种树的方法。
“性”，性质，方法。
B.“乘（乘坐）”错误。
句意：登上那堵破土墙。
“乘”，登上。
“字（习字）”错误。
句意：养育好你们的小孩。
“字”，养育。
C.“恩（宠爱）”错误。
句意：则又爱的太深切。
“恩”，情深，用心。
故选D。
2.下列语句中加线的词，全部是偏义复词的一项是①五里一徘徊②便可白公姥③昼夜勤作息④本自无教训⑤逼迫兼弟兄⑥我有亲父兄⑦否泰如天地⑧贵贱情何薄A.①③⑥⑦B.②③⑤⑥C.②④⑤⑧D.①④⑦⑧【2题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解把握文言文实词中偏义复词能力。
偏义复词：是指两个意义相关或相反的语素组合成一个词，在特定语境中，实际只取其中一个语素的意义，另一个语素只起作陪衬音节的作用。
福建省厦门外国语学校2014届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案
厦门外国语学校2014届高三（上）第一次月考语文科试卷（试卷满分：150分；考试时间：150分钟）一、古代诗文阅读(63分)（一）默写常见的名句名篇（12分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（12分）（1）悔相道之不察兮，。
（屈原《离骚》）（2），足以极视听之娱，信可乐也。
（王羲之《兰亭集序》）（3），形影相吊。
（李密《陈情表》）（4），烟光凝而暮山紫。
（王勃《滕王阁序》）（5）夜深忽梦少年事，。
（白居易《琵琶行》）（6）无丝竹之乱耳，。
（刘禹锡《陋室铭》）（7），用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）（8）驾一叶之扁舟，。
（苏轼《赤壁赋》）（9）四十三年，望中犹记，。
（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（二）课内文言文阅读（30分）2．下列对加点词语的解释都不正确．．．的一组是①言沛公不敢背．项王也（背叛）②今者有小人之言，令将军与臣有郤．（隔阂）③秦时与臣游．（交往）④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．（儿女亲家）⑤乃令张良留谢．（感谢）⑥度．我至军中，公乃入（慢走）⑦项王按剑而跽．曰（直身跪）A．①⑤ B.②③ C.④⑦ D.⑤⑥3．下列各句加点词的用法与例句相同的一项是例：侣．鱼虾而友．糜鹿A．后人哀之而不鉴．之 B．吾与子渔樵．．于江渚之上C．顺流而东．也 D．辞楼下殿辇．来于秦4．下列句中的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是例句：荆轲和而歌A．又前而．为歌曰 B．荆轲逐秦王，秦王还柱而．走C．可以解燕国之患，而．报将军之仇者 D．往而．不反者，竖子也5．对下列各句中加点词的用法归类正确的一项是①天下云．集响应②外连衡而斗．诸侯③却．匈奴七百余里④履．至尊而制六合⑤且夫天下非小弱．．万世之业也．．也⑥序八州而朝．同列⑦囊．括四海⑧子孙帝王A．①②③/④⑧/⑤⑥⑦ B．①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C．①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D．①⑦/②③⑥/④⑧/⑤6．对下列各句按句式归类正确的一项是①仰观宇宙之大②是造物者之无尽藏也③客有吹洞箫者④渺渺兮予怀⑤而今安在哉？⑥相与枕藉乎舟中⑦古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得⑧一夫作难而七庙隳⑨陈利兵而谁何⑩句读之不知，惑之不解A．①③/④/⑤⑨⑩/②/⑥⑦/⑧ B．③/④/⑤⑨⑩/②⑥⑦/①⑧C．①③⑩/④/⑤⑨/②/⑥⑦/⑧ D．①③/④⑧/⑤⑨⑩/②/⑥⑦阅读下面的文言文，完成7～10题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
厦门六中2019—2020学年第二学期高一年月考 语文 试卷 满分150分 考试时间150分钟 一、根据要求，默写句子（10分，每空1分） 1．李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是： ， 。（《蜀道难》李白） 2．描写蜀道水石激荡，山谷空鸣的场景： ， 。（《蜀道难》李白） 3．借山水形象蓄势，烘托昭君形象的诗句是： ， 。（《咏怀古迹》杜甫） 4．琵琶女弹奏乐曲有一个“声暂歇”的过程，白居易用“ ， 。”两句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。（《琵琶行》白居易） 5．琵琶女弹奏的乐曲转为激越雄壮，情感暗流达到高潮的句子是： ， 。（《琵琶行》白居易） 二、选择题（6分） 6.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分） A．以手抚膺．（yīnɡ） 阜．盛（bù） 惫．懒（bèi） 懵．懂（měng） B. 敕．造（chì） 猿猱．（náo） 罥．烟眉（juàn） 寒暄．（xuān） C．拽．掉（zhuài） 纨绔．（kù） 拓．片（tuò） 谬．种（miù） D．脊鳍．（qí） 崔嵬．（wéi） 吮．血（yǔn） 贾．人（gǔ） 7．下列加点字词解释错误的一项是（ ）（2分） A．扪．参历井仰胁息 扪：摸 所守或．匪亲 或：有的时候 B．凄凄不似向前．．声 向前：以前 低眉信手．．续续弹 信手：随手 C．但．见悲鸟号古木 但：只 秋月春风等闲．．度 等闲：随随便便 D．此情可．待成追忆 可：难道，哪能 行为偏僻性乖张．． 乖张：偏执，不驯顺，与众不同 8.下列文学文化常识，错误的一项是（ ）（2分） A．近体诗，也叫格律诗，是对唐代形成的律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言，句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。 B．白居易，字乐天，号香山居士。是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。” C．林黛玉告诉贾母，她刚读了《四书》，这《四书》指的是《诗经》、《论语》、《孟子》、《中庸》，后来见了宝玉却改口说自己只些许认识几个字。 D．鲁迅，原名周树人，字豫才。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 三、古诗文阅读（29分） （一）阅读下面文言文，完成9-12小题。（17分） 鲁肃，字子敬，临淮东城人也。生而失父，与祖母居。家富于财，性好施与，大散财货，甚得乡邑欢心。 周瑜为居巢长，将数百人过候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结，定侨、札之分．．．．．。袁术闻其名，就署东城长。肃见术无纲纪，
不足与立事，乃携老弱将轻侠少年百余人，南到居巢就瑜。瑜之东渡，因与同行，留家曲阿。会祖母亡还葬东城葬毕还曲阿时孙策已薨．权尚住吴瑜因荐肃才宜佐时当广求其比以成功业
不可令去也。 权即见肃，与语，甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。因密议曰：“今汉室倾危，四方云扰，孤承父兄余业，思有桓文．．之功。君既惠顾，何以佐之？”肃对曰：
“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”张昭非肃谦下不足，颇訾毁之，云肃年少粗疏，未可用。权不以介意，益贵重之。 刘表死，肃进曰：“夫荆楚与国邻接，水流顺北，外带江汉，内阻山陵，有金城之固，沃野万里，士民殷富，若据而有之，此帝王之资也。今表新亡，二子素不辑睦，军中诸将，各有彼此。加刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。肃请得奉命吊．表
二子，并慰劳其军中用事者，及说备使抚表众，同心一意，共治曹操，备必喜而从命。”权即遣肃行。 至夏口，闻曹公已向荆州，晨夜兼道。比至南郡，而表子琮已降曹公，备惶遽奔走，欲南渡江。肃径迎之，劝备与权并力。备甚欢悦。备遂到夏口，遣亮使权，肃亦反命。 会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追于宇下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大 事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。将军迎操，欲安所归？愿早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。” 后备诣京见权，求都督荆州，惟肃劝权借之，共拒曹公。曹公闻权以土地业备，方作书，落笔于地。 肃年四十六，建安二十二年卒。 （节选自《三国志•吴书九》，有删减） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．会祖母亡还葬/东城葬毕还曲阿时/孙策已薨权尚住/吴瑜因荐肃才/宜佐时当广求/其比以成功业/不可令去也/ B．会祖母亡还葬/东城葬毕还曲阿/时孙策已薨权尚住/吴瑜因荐肃才/宜佐时当广求/其比以成功业/不可令去也/ C．会祖母亡/还葬东城/葬毕还曲阿时/孙策已薨/权尚住吴/瑜因荐肃才宜佐时/当广求其比/以成功业/不可令去也/ D．会祖母亡/还葬东城/葬毕还曲阿/时孙策已薨/权尚住吴/瑜因荐肃才宜佐时/当广求其比/以成功业/不可令去也/ 10．下列对文中加点的词语相关解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．侨、札之分：春秋郑国公孙侨（子产）与吴国公子季札在外交事务中一见如故，互赠缟带纻衣以表友情。后以此比喻朋友之交。 B．薨：诸侯死。古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士曰死，庶人曰卒”。 C．桓文：春秋五霸中齐桓公和晋文公的并称。《孟子》中就有齐宣王问询“齐桓晋文之事”。由此可见孙权也想要建功立业，称霸天下。 D．吊：吊丧的意思。鲁肃要去悼念死去的刘表，慰问刘表的两个儿子，以借机行事。 11．下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．鲁肃为人不吝惜财物，愿以财物助人。不只是得到乡里之人的赞誉，也得到身为居巢长的周瑜的认可。 B．鲁肃在选择自己的出路时很有理性。虽然袁术给了自己东城长一职，但认为袁术不会有大发展，所以带人向南投靠周瑜。 C．鲁肃才华与众不同。孙权与他初次相谈，就发现鲁肃对天下形势的客观分析与众不 同，后来曹操要东进，孙权更深感鲁肃的不可替代。 D．鲁肃一心要帮助刘备。因为刘备堪称天下的英雄，且拥有十分有利的荆州，所以他说服了孙权联合刘备共同抗曹。
12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）张昭非肃谦下不足，颇訾毁之，云肃年少粗疏，未可用。（4分）
（2）向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。（4分）
（二）阅读下面的诗歌，完成 13-14小题。（4分） 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 13．下列对诗句的分析不恰当的一项是（ ）（2分） A．诗中写景，从视角而言，始而仰视，接以俯视，继而纵目远眺。 B．“百年”与“无边”“不尽”相呼应，共同显示了时间的悠长。 C．颈联深沉的人生感慨，是由颔联雄浑的意境映带而出。 D．“艰难苦恨”四字，是指诗人对韶华已逝壮志难酬，国家动荡国运艰难的苦恨。 14．下列对诗句的赏析不恰当的一项是（ ）（2分） A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。 B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的背景，使得个人在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 C．颈联中的“悲”和前文的猿啸“哀”形成鲜明的对比，强化了情感。至此诗人内心涌出久居他乡的羁旅之愁、老病孤独的悲凉之感，诗意更加深沉。 D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 （三）阅读下面诗歌，完成15-16小题（8分） 纯甫出释惠崇画要予作诗（节选） 王安石 画史纷纷何足数？惠崇晚出吾最许。 旱云六月涨林莽，移我倚然堕洲渚。 黄芦低摧雪翳土，凫雁静立将俦侣。 往时所历今在眼，沙平水澹西江浦。 【注】倚然：自在超脱的样子。翳：遮掩。 15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分） A．在这首咏画诗中，作者对画家惠崇进行了高度评价，并流露出对他的景仰之情。 B．诗的第三句写出了诗人观画时的节令和环境：天气炎热，云气蒸腾，溽暑难消。 C．这幅面作描绘了一幅颇具情趣的水边凫雁图，黄白映衬，色彩鲜明，意境雄浑。 D．这幅画作有很强的感染力，使人浮想联翩，引起了作者对往日所见之景的回忆。 16．本诗是如何表现惠崇画技高超的？请结合诗句简要分析。（6分）
四、现代文阅读（28分） （一）阅读《祝福》选段，完成17-18小题。（4分） 文段一 看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。 “可恶!然而……。”四叔说。 文段二 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约