八年级英语基础知识点
牛津译林版八年级英语全册语法知识点总结
1.句子结构：a.主语+谓语+宾语b.主语+谓语+间接宾语+直接宾语c.主语+谓语+宾语+宾语补足语d.主语+谓语+宾语+宾语补足语+定语e.主语+系动词+表语f.主语+不及物动词2.时态：a.一般现在时：表示现在经常性、习惯性的动作或状态。
b.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
c.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
d.过去进行时：表示过去其中一时刻正在进行的动作。
e.一般将来时：表示将来的动作或状态。
f.将来进行时：表示将来其中一时刻正在进行的动作。
3.语态：a.主动语态：主语是动作的执行者。
b.被动语态：主语是动作的承受者。
4.动词时态和语态的被动形式：a. 一般现在时的被动形式：am/is/are+动词的过去分词。
b. 一般过去时的被动形式：was/were+动词的过去分词。
c. 将来时的被动形式：will be+动词的过去分词。
d. 现在进行时的被动形式：am/is/are+being+动词的过去分词。
e. 过去进行时的被动形式：was/were+being+动词的过去分词。
5.情态动词：a. can：表示能力、允许和请求。
b. may：表示许可、可能性和祝愿。
c. must：表示肯定、必要性和推测。
d. should：表示建议、责任和承诺。
e. might：表示推测、可能和祝愿。
f. would：表示假设、请求和习惯。
6.虚拟语气：a.虚拟语气用于表达虚构、假设、愿望、建议等。
b. 虚拟语气主要涉及以下几个时态：一般过去时、现在将来时、与现在相对的过去将来时、would/could+动词原形。
7.上文一致性：a.当主句用一般现在时态表述，宾语从句中的谓语动词将会保持不变。
b.当主句用过去时态表述，宾语从句中的谓语动词将用相应的过去时态。
总结完毕，以上是牛津译林版八年级英语全册所涉及的主要语法知识点。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
接下来是小编为大家整理的八年级英语语法知识点归纳总结，希望大家喜欢!八年级英语语法知识点归纳总结一He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.重点短语：direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应该做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照顾not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧张forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
英语八年级上各单元知识点大归纳
八年级上册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Where did you go on vacation语法解析不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词;用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名;some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句 ;有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答;2. 由some, any, no, every 构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用第三单3. 不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后：如：something interesting二、知识点：1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing ….but + V.原形除了……之外什么都没有4. seem + to be + adj 看起来5. arrive in + 大地方 / arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事 / try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分： stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. not to do sth. 告诉某人不要做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事 / forget doing sth 忘记做过某事词语辨析：1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem 形容词看起来….. You seem happy today.to do sth. 似乎、好像做某事 I seem to have a coldIt seems + 从句似乎…. It seems that no one believe you.seem like ….好像,似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点, = get to= reach+地点名“到达...”arrive at +小地点注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略,如： arrive here; get home4. feel like sth/ doing sth. 感觉像是…5. wonder “想知道”,+疑问词who, what, why引导的从句;6. because of +名/代/V-ingBecause+从句,表示直接明确的原因或理由;He can’t take a walk because of the rain.I don’t buy the shirt because it was too expensive.7. enough +名词“足够…”形容词/副词+enoughUnit2 How often do you exercise语法解析1.频率副词: always, usually, often, sometimes, never频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后;常用于一般现在时态中2.“次数”的表达方法一次once,两次twice,三次或三次以上用基数词+ times, threetimes, fivetimes, 3、how often“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语;常见的how疑问词：1How soon多久以后—How soon will he be back 他多久能回来—He will be back in a month. 他一个月后能回来;2how long “多久”,eg.—How long did it take you to clean the house你打扫房子用了多久—It took me half an hour to clean the house. 我打扫这房子用了半小时;3How many+名复/How much+不可名“多少”问数量how much 还可问价格二、知识点：1. go to the movies 去看电影2. look after = take care of 照顾3. surf the internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skate boarding 去划板6. keep healthy=stay healthy 保持健康7. eating habits 饮食习惯 8. take more exercise 做更多的运动9. the same as 与什么相同 10. be different from 不同11. once a month一月一次 12. twice a week一周两次a difference to 对什么有影响 14. most of the students=most student =go shopping=do some shopping 购物 16. be good for 对什么有益17. be bad for对什么有害 18. come home from school放学回家19 .of course = certainly = sure当然 20. get good grades取得好成绩21. keep/be in good health保持健康 22. take a vacation 去度假词语辨析一、maybe / may be1. The baby is crying she is hungry.2. The woman a teacher .maybe 是副词,意为“大概, 可能,或许”,一般用于句首;May be是情态动词,意为“可能是..,也许是..,大概是..”.二、1a few / few / a little / little1. people can live to 100,but people can live to 150.2. There is time left, I don’t catch the first bus.3. Could you give me milk1. The ground is too to dig2. I can understand them.3. It’s raining ,the people can go outside.hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”；作副词,意为“努力地,猛烈地”;Hardly意为“几乎不”;4. As for homework , most students do homework every day .as for...意思是“至于；关于”,+名词、代词或动词的-ing形式即动名词;如： As for him,I never want to see him here. 至于他,我永远不希望在这里见到;As for the story,you'd better not believe it. 关于那故事,你最好不要相信;5.. That sounds interesting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句;sound听起来,look看起来,smell闻起来,taste尝起来,feel觉得,seem好象,grow变得,get变得等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语;如：It tastes good. 这味道好;The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳;The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了;2. Be about介词“是关于…”+名/代/V-ingbe is+名单:Here is a photo of my family.“这是…” are +名复:Here are some books.found+that从句：发现…Eg:I found that most students go to school by bike.名词,意为“百分之……”百分数用基数+ percent 不用复数形式,percent做主语时,谓语动词的数要根据其后面的名词来确定. 50％ fifty percent 百分之五十Fifty percent of the apples are bad. 50%的苹果都坏了;Twenty percent of the meat is in the fridge.20%的肉都在冰箱… at all 意为“一点也不”. not应放在be动词、情态动词或助动词之后;. The story isn’t interesting at all. 那个故事一点也没有趣;8. It is + adj. to do sth. 干某事是……例如： It is interesting to play computer games. 玩电脑很有趣;best way to do sth.做某事的最好方式. The best way to learn English is through more practice10. take, spend, payIt takes sb. some time to do sth. 意为“花费某人……时间来做某事”;人sb. spend 时间/钱 on sth. “买某物花了……钱”;in doing “花费多少时间来做某事”;pay 的主语必须是人,而“花钱买某物”为pay … for副词,意为“然而,可是”,表示转折关系,可放在句首、句中、句末Unit3 I’m more outgoing than my sister.语法解析形容词比较级1.形容词的原形就是原级,2.比较级,表示较……或更……3.最高级, 表示最...;2.比较句型: A + be动词+形容词的比较级+than +B “A比B更……”注意：A与B必须是同级的,即必须是人与人,物与物进行对比副词比较级常用的句型结构：1.“A+实意动词+副词比较级+ than + B”表示“A比B…”2.比较A ,B两人/两事物问其中哪一个较…时用句型；“Who/which +谓语动词+ adj./adv.比较级,A or B”Who is thinner, Jenny or Mary特殊用法1.“比较级+and+比较级”,意为“越来越”;多音节比较级用“more and more+原级”2. “the+比较级…, the+比较级…”意思是：”越…越…”The more, the better.3.主 is the 形比+of the two+名复“主语是两者中较...”4. 两者在某一方面相同： A+谓语动词+as+ adj./adv.原级+ as+ B.Helen is as tall as Amy.Peter studies as hard as Tom.表示两者在某一方面不及另一方时,用“not as/so+形容词或副词原级+as”Eg. I am not as tall as my sister.形容词,副词比较级前的修饰语;当需要表示一方超过另一方的程度时,可以用much, a lot, a little, a bit, 等来修饰形容词比较级;注意: 比较级不能用very, so, too, quite等修饰;二、知识点fun=Have a good time 玩得开心 have fun doing sth :做某事很开心2. do the same things as me.翻译_____________; the same …as…表示：__________,3. A good fried is good at sports.翻译be good at…意为_____,其后可接名词、代词或动名词;同义词组：do well in He ____ _____ ____ English.他擅长英语I’m _____ _____ _______ basketball.我擅长打篮球4. care about,意为__关心______; care for 意为 __关爱_______;take care 当/小心 take care of 照顾=look afterme laugh. 翻译______; make sb. do sth.意为：___________.His father always _____ _____ _____ up before five o’clock.让他起床让使某人做某事make后跟不带to的不定式make sb. +形容词：使某人保持某种状态: . My friends always make me happylike“就像…”:I am like your sister.Look like “外貌上的像” I look like my sister.’s why+句子：那就是…的原因/那就是为什么…Eg: 那就是我学习英语的原因：’s+形+for sb.to do sth. “做某事对某人来说是... ”9. make friends with sb.与某人交朋友10. as long as 只要；既然,引导条件状语从句11. be different from 与……不同；反：be the same as 与…… 相同①adv.不过；可是；然而句末补充说明使语气减弱②conj.虽然；尽管；=although与but 不能同时用在一个句子中eg :He said he w ould come, he didn’t, though. 他说他要来,可是并没有来; Though/Although he has been dead for many years, many people still remember him.尽管他已经去世很多年了,但很多人仍然记得他better grades 取得更好的成绩助动词do/did,为了避免重复,可代替上文出现过的实意动词;I work harder than Tom____is/do/does/did.good with sb. 与某人相处得好Unit 4 What’s the best movie theater语法解析1形容词最高级：用于三者或三者以上的人或事物相比较;2标志词：表比较范围时用in/of3 形容词最高级前须加定冠词the.副词最高级前可省略the;表示“三者或以上中最……的”的句型1. A + be + the 形容词最较级 + 表示范围in/of介词短语2. A + 实意动词 + the 副词最高级 + 表示范围的of/in介词短语常用句式：1 Who/ Which…+ 最高级…, A, B or C2 one of +the +形容词最高级 +名词复数形式, 意为“最…之一”;3序数词后跟形容词最高级二、知识点1、in town 在镇上2、welcome to + 地名：欢迎来到…..3、How do you like +名/代/V-ing ：“ 你认为…怎么样”=What do you think of4、Thanks for=Thank you for +名/代/V-ing:“感谢…”5.不客气：No problem. = You’re welcome. =Not at all.名可天赋 talent show :才艺表演talented 形：有天赋的： be talented in7. be good at 擅长… ＝ do well in 反义短语：be poor / weak in 在...方面弱；be good for “对……有益”,后跟人或事物；其反义短语是be bad for;be good to “对……好和善；慈爱”,相当于 be friendly to,后面通常接人8. have … in common 有相同特征；想法、兴趣等方面相同9. all kinds of 各种类型的；各种各样的different kinds of 不同种类的a kind of 一种…kind of 有点+ 形： kind of boring / fat /thin10. It’s up to sb. to do sth. 做某事是某人的职责11. make up 编造故事、谎言等 Don't make up a story.12. take … seriously 认真对待……Don’t take it so seriously. 别把这件事看得这么严重;13. play a role in doing sth. “ 在…中发挥作用/扮演角色”14. win动--won：赢得+奖品 winner名：赢者15. give—gave过 give sb. sth= give sth. to sb. 给某人某物He gave me some money.= He gave some money to me.sb. do sth.观看某人做了某事.doing sth. 观看某人正在做某事17.举例：like : 可和such as互换.such as:常列举几个例子,不能穷尽,可和and so on等等连用for example:一般只列举一个,作插入语用逗号隔开,可置于句首/句中/句末； like fruits , _________, apples._________apples, bananas and pears.Unit 5 Do you want to watch a game show语法解析1.询问某人对某物的观点及看法：What do you think of …=How do you like…2.描述喜好I love/ like/ don’t mind/dislike/can’t stand…复习巩固一般现在时态：主语+V+其他；主语三单+V三单+其他一、知识点1. want + n 想要……want to do sth 想要做某事want sb to do sth 想让某人干某事……: 介意; 其后+名词/代词/V-ing1“站, 站立” . Stand up 起立2 “忍受” 多用于否定句、疑问句 , 后可+名/代/V-ingvt. & vi.计划, 打算,plan to do sth.plan 还可作名词,如：make plans 制定计划6.动词 discuss 讨论 + ion→ discussionhad a discussion about sth.7. happen v. 发生; 出现 sth+ happens to sb.”或“Sth happen ed +时间/地点”句式8. 情态动词: may:语气弱于can,意为“可能”might表推测,语气最弱,意为“可能”may/might not 表示否定推测时语气最弱,意为“可能不”They may not be very exciting. 她们可能不是那么另人兴奋to do sth. 期盼做某事 hope to do sth: 希望干某事很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语,如：want, like, hope, wish, learn, start, begin, prefer, try, ask10. be famous as +职业名“作为……而出名”,be famous for sth. 表示“以某种知识技能,作品或特征而出名”,of …后跟可数名词复数,表示…之一; 其后的谓语动词用单数;. One of my favorite movies is Mr. Bean. 我最喜欢的电影之一是憨豆先生; ready to do sth., 表示“总是准备好做某事one’s best “尽力; 竭尽全力”的意思名：“节目”：TV shows/ talent shows动：“展示”show sth. to sb.= show sb. sth.one’s place 代替; 替换16. do a good job 干得好Unit 6 I’m going to study computer science.语法解析1.将来时用于表示未来将做的事,常用“be + going to+动词原形”来表达,表示计划或根据某些现象或征兆预测不久即将发生的事情;含有“打算”之意;常与tomorrow,nextSunday,nextmonth, the dayaftertomorrow等表示将来的时间状语连用;1.结构“主语 + beis/am/are going to + do sth”2.否定式：主语 + be not + going to do sth.二、知识点1. want to be/become + 职业名词 :“想要成为…..”I want to be be a scientist when I grow up.stories 写故事 tell stories 讲故事3. keep on doing sth继续做某事表动作的反复keeping doing sth. 保持做某事表动作或状态的持续4. be sure about +名/代/V-ing“肯定”--- Are you sure about thatmake sure that+从句“…确保…”Make sure that both doors are closed when you go out5．learn sth. We must learn English every day.to do sth. I am going to learn to play play the piano.6. discuss v.讨论；商量名词是discussiondiscuss with sb. 与某人讨论 : Discuss this question with your partner. Let’s discuss this problem. 让我们讨论一下这个问题;All we need now is action, not discussion. 我们现在需要的是行动,不是讨论;7. be able to do sth 能够做某事区分1can : can+动词原形,无人称和数的变化;只能用于一般现在时和一般过去时,不能用于将来时be able to +动原,有人称和数的变化;be:is/am/are/可用于多种时态2 can 常指客观上能够；be able to 更侧重于“克服一定困难”、“经过努力”、“有能力”做成某事;He will be able to能够 speak English next year.在此不能填can8. promise n. 承诺；诺言 v. 许诺；承诺；答应make a promiseto sb. 对某人许下诺言keep a promise 遵守诺言 break a promise 违背诺言promise sb. to do sth. 许诺某人干某事+that 从句He promised to help me. 他许诺过要帮助我;I promised that I study hard from now on. 我承诺从现在起努力学习;9. have to do with 关于；与……有关系The book has to do with computers. 那本书与计算机有关;10. take up sth.尤指为消遣学着做；开始做doing sth.I am going to take up cooking next year. 明年我将要学煮饭;11. Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.too+形容词/副词 to+动原,表示“太…而不能… ’’如:The kid is too young to play play this game.这个小孩太小,不能玩这个游戏;12. one’s own +名“某人自己的东西”强调某物为个人所有My own book 我自己的书本Unit 7 Will people have robots语法解析一般将来时：1、概念：1 表示将要发生的动作或存在的状态;We shall go to see him tomorrow.2 表示将来经常或反复发生的动作;From now on I shall come every day.2、结构：1 主+be going to +V 原形+其他2主+ 助动词 shall / will + V 原形+其他.3、句中的时间状语：tomorrow 明天； next week/month/year下周/月/年；in+时间段：多长时间之后；the day after tomorrow 后天；4. There be 句型的将来时：“某地将有某物1、There will be+名词一般疑问句：Will +there be… 肯：Yes, there will; 否：No, there won’t.2、There is going to be+名单/不可数名There are going to be+名复5. 一般将来时和be going to 表示将来1 表达一种事先计划或打算时说话人打算在将来做某事因为在过去他或她已制定了一个计划或决定去做这件事,只能用be going to.2 表达意愿时, 只能用will.拓展：将来时也可以用现在进行时“be + V-i ng ”来表达 ,表示按计划和安排即将发生的动作,语气较婉转,动词多是一些“来、去”的位移动词;如：go, come, leave, start, move, arrive, reach, return, drive, travel, land He is leaving for Beijing tomorrow. 他明天去北京;The plane is landing soon. 飞机即将着陆;一、课文知识点1.许多 many+ 可数名词 more 最高级 mostmuch +不可数名词少许 few：比较级fewer 最高级 fewest +可名：cars, trees, buildings, people 否little: 比： less 最 least +不可名：water, air, paper, time, pollution肯 a few / a little2、live to be 基数词 + years old “活到…岁”3、be in great danger 处在极大的危险中4、play a part in +名/代/V-ing. 参与某事/做某事Everyone should play a part in saving the earth.5、help sb. with sth. 帮助做…… He often helps me with my English.help sb. to do sth. 帮助做…… He often helps me study English.help oneself to 自用食物等 Help yourself to the fish. 请随便吃鱼6、动词后跟形容词的情况构成系表结构1表状态的动词：be/seem/keep/stay I exercise to keep healthy.2感官动词：sound/look/taste/feel That sounds great.3表变化的动词：get/become/turn The robots never get bored.7. make sb. 代词为宾格do … 让……做… He made Tom laugh. 使役动词是表示“使、令、让、帮、叫”等意义的不完全及物动词,还有leave, get ,keep, make 使,令, let让, help帮助等;1. make / let +sb. +do sth.2. get / leave + sb. to do / doing sth.3leave sb. doing 让继续处于某种状态Don't leave her waiting outside in the rain.8. the same as … 和……一样反义短语： be different from9. It takes / took / will take sb. some time to do sth. 某人花了……时间做某事时态根据具体情况决定It takes me an hour to get to my office.spend time ／money on sth. 在……上花费时间金钱;人sb. spend time ／money in doing sth. 花费时间金钱做某事;I spent two hours on this math problem. 这道数学题花了我个小时They spent two years building this bridge.造这座桥花了他们两年时间; 10. hundreds of “许多；大量” +名词复数数词+hundred “多少百”类似的数词还有thousand千 , million万There are four hundred students in our grade. 我们年级有400名学生There are hundreds of tourists in Beijing every year.“在…期间” during the vacation/the daytime /the weekendmeaning of “…的意思” Can you tell me the meaning of the words Unit 8 How do you make a banana milk shake语法解析一、会用副词first, next, then, after that, finally等来叙述做事的顺序或步骤的先后二、学会正确使用可数名词与不可数名词；1、名词：可数名: 单：前常有a/an / one复: 前常有a few/ many /数词≥2不可数名：无单复数形式,前常有a little一点/ much许多/数词+容器量词+of+ 不可数名词注：some一些/ lots of= a lot of许多+ 可名词/不可数名2、名复数的构成：1名+s 2以s,x,ch,sh结尾的名词,+es规则 3以辅音字母+y结尾的名词,变y为i, 再+es注：以O结尾的有生命的名词,+es. 如 tomato—tomatoes potato—potatoes 以f 或fe结尾的名词,把f或fe变V,+es： thief-thieves小偷 leaf--leaves life---lives不规则变化要加强记忆,如man---men , woman ---women, tooth--teeth三．学会在谈论食物制作过程中使用How much… How many…问名词的数量：“多少”How many +复数名词 +一般疑问句How much +不可数名词How many bananas do we needHow much honey do we need how much 也可以用来问价格四、知识点是“切, 割”的意思, 过去式为cut;cut up意为“切碎”, 动副组合：动+名+副；动+ 副+名动+代it/them+副Cut up the bananas. = Cut the bananas up. Cut it /them up.类似的词有：turn on 打开, 接通电流、煤气、水等 turn off 关掉, 截断电流、煤气、水等turn up 开大, 调高音量、热量等 turn down 调低, 关小音量、热量等2.祈使句：一般以动词原形开头,通常省略主语you;表示请求,命令,劝说,指示等;结构：肯：V原+其它; 否：Don’t +V原+其它;Cut up the bananas . Don’t eat in class.3. one more thing 另外一件事情 another ten minutes 再多十分钟“数字+ more + 物品” 指“另外的……”“another + 数字 + 物品” 指“另外的……”当数字为one时,常与more连用或只用 another;Give me two more hamburgers/another two hamburgers4. forget to do sth. 忘记去做某事forget doing sth. 忘记已做过某事;5、It’s a time for sb. to do sth. 该是某人做某事的时期It’s time for sb. to do sth. =It’s time for sth. 该是某人做某事的时间E .g. It’s a time for you to study English.It’s time for us to go to school.It’s time for school.6、give thanks for +名/代V-ing “感恩…”We should give thanks for our parents.He gave thanks for life and food.7、…Most Americans still celebrate this ideas of giving thanks by havinga big meal…by +V-ing :1以…方式I study English by listening to English songs.2在…的旁边 I am sitting by the pool.3在…之前 I have to go to school by 8:00.4 搭乘 by bus: I go to school by bus.be: is +名单宾语“这是…”是倒装句 eg: Here is a photo of my family.are+名复 Here are some English books.当宾语是代词时,要用顺装;如：Here you are.对 Here are you.错sth. with sth. 用…把…装满强调动作be full of “装满…”强调状态Eg. I filled the cup with the milk. The cup is full of the milk.The bus was full of people.…ininto…把… 放到… 里…with…用… 覆盖12. cut …into 把… 切成…Cut the apple into four piecescut up …切碎：Cut up the apple=Cut the apple up cut them up：动服务---- 名 serviceServe +名/代“提供…” The shop serves nice food.sb. sth. = serve sth. to sb. Serve it to your friends with some vegetables.sb. with sth. “用某物招待某人”: Serve the guests with some tea.Unit 9 Can you come to my party语法解析一、表示邀请的句型: Could you…come to my partyyou like to.. Would you like to my party接受: Sure/Yes/Of course, I’d love/like to.拒绝: ’m sorry, I can’t. I have to/ must+V原陈述理由：…’ d love/like to, but I … 理由’m afraid not. I…理由二、must 与have to表示主观“必须”；must 表示“主观上的要求”,无人称和时态的变化,否定回答: needn’t 或 don't have to 不必;mustn’t 表示“禁止”.to表客观需要,有人称和时态变化,否: don’t / doesn’t / didn’t have to 没必要；—Must I be home before eight o’clock 8点之前我必须回家吗—Yes, you must. / No, you needn't. / No, you don't have to.三、知识点1. one…another…表示不确定数目中的另一个：one…the other…表示两者中的另一个：I don't like this one, can you show me another.I have two brothers. One is a lawyer and the other is a manager.some…others…表示没有范围限定的“一些…另一些…”some…the others…表示某一范围的“一些…其余的…”Some go to school by bike and others go to school by bus.Some go to school by bike and the others go to school by bus.注：other+名词=others 其他的人/物2. invite v.邀请名词是invitationinvite sb. to do sth.“邀请某人干某事” invite sb. to+地点名词1. Mr. Green invited me to visit visit his factory last week.2. Thanks a lot for your invitation invite.3.Thanks for inviting invite me to your party.3.1What’s today 问今天是几号、星期几,回答时,通常用星期和日期,也可用节日;即：It’s+星期+日期.2What’s the date today意为“今天是几月几号”It’s +月+日;3What day is it today意为“今天是星期几”,It’s + 星期几;--- What’s today —It’s Wednesday the second—What’s the date--- It’s September 10th.—What day is it today —It’s Wednesday.a lessonclass 上课： have an English lessonv.准备名词：preparationprepare sth. “准备某物”,所准备的东西就是后面的宾语;prepare for sth. “为……做准备”,指为后面的宾语做准备prepare to do sth. “准备做某事”.而prepare 与prepare for 通常用于进行时态;6. bring ..to…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方take …to …“带去”把某物从说话的地方带到别处去;两者方向相反Bring your homework here, and take the book away.把你的作业拿过来,把这本书带走;7. without 介词没有+名/代/V-ing. 反：with“具有”We can’t live without water.Jane is a beautiful girl with long hair.8. so that +从句：以便于；目的是I study hard so that I can get good grades.9. surprise名：惊奇 surprised adj. 惊奇的人 surprising 物作主be surprised at sth.: “惊奇于某事”to one’s surprise :“令某人惊奇的是”①I’m surprised at the surprising news. 我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊;②To my surprise, he left without leaving a word. 令我惊奇的是,他一声不响地离开了;10. look forward to 介词+名/代/V-ing ;I look forward to your reply. 我期待你的答复;I look forward to seeing you again.11. hear heard from sb. = get a letter from sb.收到某人的来信;I heard from my friends yesterday.=I got a letter from my friend yesterday.12、感叹句：A：What +a /an +形容词+名单+主语+谓语 W hat a beautiful girl she is B: How +形容词+主语+谓语 How beautiful girl is13. The best way to do sth.做某事的最好方式Exercising is the best way to keep healthy.14. How to do that. “该怎么做” ：疑问词+to do sth常用来做宾语I don’t know how to make a banana milk shake.I don’t know what to do.15. at the end of “在…末尾” Now, it is at the end of 2014.反：at the beginning of “ 在…开始”glad/happy/sad to do sth. “很高兴/难过做某事 I am glad to see you. to sb./sth. “回复…”Reply in writing to the invitation “以写信形式回复这份邀请函”Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time语法解析1. if条件句：条件句用于陈述语气,表示假设的情况可能发生,其中 if 是“如果”的意思,引导条件状语从句,if从句用一般现在时,主句则用一般将来时;主将从现表示将来时1 If the rain__________stop tonight, we _______go to the cinema.2 I’ll buy a computer if I ___have enough money.在when当…时候, after, before 等引导的时间状语从句中,如果主句为一般将来时,从句要用一般现在时表示将来主将从现;如： I will call you when I reach Canada. 我一到加拿大就给你打电话;I am going to start when I finish high school and college.二、知识点1. have a great time 意为“玩得愉快”,=enjoy oneself, have fun, have a good/ wonderful / nice time;have a great / good time in doing sth. 做某事很开心2．ask sb.not to do sth. 要求某人不做某事Eg：The teachers ask us to do do lots of homework.3 order sth. from +地点: “从某地订购食物”Eg：I want to order some books from the book store.4. keep … to oneself 保守秘密5. unless conj.除非；如果不 unless 引导的条件句表示在特定条件下,才决定做或不做一件事;=if … notThe concert will be held as schedule unless there is a typhoon.= The concert will be held as schedule if there is not a typhoon.6. be afraid to do sth. 害怕干某事I’m afraid to speak in front of other people.be afraid of sth. 害怕某事 He told me not to be afraid of difficulties.be afraid +that从句I’m afraid that I can’t finish on time 7. be angry with sb. We were angry with him for keeping us waiting.be angry at/about sth.恼怒、生气”,He is angry at/about your answer.I was very angry at what he said.8 . in the end 最后；终于= at last/ finally;at the end of 在 ... 末端；到 ... 尽头He married the nice girl in the end / at last / finally.The school is at the end of the street.9. careless adj.粗心的；反义词为careful, 意为“小心的”;The boy is very careless. 这个男孩很粗心;He is more careful than me. 他比我认真;10. advise v.“劝告；建议” .名:advice, 是不可数名词. Give me some advice advise doing sth. 建议做某事;advise sb. notto do sth.建议某人不做某事I advise waiting till the right time. 我建议等到适当的时候;I advise him not to sleep late every day. 我建议他不要每天睡懒觉;My English teacher advises me to speak English.’s best notto do sth. 最好不做某事It’s best to speak English every day.12. run away from “ 从…逃离” “逃避”13. Cut …in half “切成两半”。
八年级上册英语知识点必背
八年级上册英语知识点必背在学习英语过程中，掌握一些基础知识点是非常重要的，这些知识点可以帮助我们更好地理解语法及词义。
今天，我们将会讲解八年级上册英语必须背诵的知识点。
一、动词时态1. 一般现在时常用于描述经常性、习惯性的行为或者客观的事实。
基本结构为主语+动词原形。
例如：I usually get up at six o'clock in the morning.2. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，基本结构为主语+be动词+现在分词。
例如：She is talking on the phone right now.3. 一般过去时用来表示在过去某个时间发生过的动作，基本结构为主语+动词过去式。
例如：I went to the cinema last night.4. 过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，基本结构为主语+was/were+现在分词。
例如：She was listening to music when I arrived.5. 现在完成时表示已经完成的动作或发生的事件，基本结构为主语+have/has+动词过去分词。
例如：I have finished my homework already.6. 过去完成时表示过去某时完成的动作，基本结构为主语+had+动词过去分词。
例如：I had already eaten breakfast when he arrived.7. 将来时表示将来要发生的动作或状态，基本结构为主语+will+动词原形。
例如：We will go to the beach tomorrow.二、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或以上的事物之间的比较。
基本结构为：比较级：主语+be+形容词比较级+than+被比较的对象；例如：My sister is taller than me.最高级：主语+be+the+形容词最高级+in/of+被比较的对象；例如：Lily is the tallest girl in the class.2. 副词的比较级和最高级和形容词一样，副词也有比较级和最高级。
八年级英语知识点归纳梳理
八年级英语知识点归纳梳理英语八年级上册知识点总结句子成分和类型1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be，感官系动词(look， sound， smell， taste 和feel)、保持类系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(bee、get、turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。
是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。
)This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious 是表语。
)注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
八年级上册英语期中知识点总结1. It takes sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事,例如：It takes me twenty minutes to get to school on foot every morning.每天早晨我步行到学校要花费二十分钟。
八年级英语第一单元3a知识点
八年级英语第一单元3a知识点在八年级的英语学习中，第一单元3a知识点是非常重要的一部分。
它包含了许多基础知识，对于学好英语至关重要。
以下将从词汇、语法、听力、口语等方面为大家详细介绍这一知识点。
一、词汇
1.动词的过去式：be，do，go，eat等常用动词的过去式需要掌握，并了解不规则动词的变化规律。
2.形容词与副词的用法：形容词修饰名词，副词修饰动词；比较级和最高级的用法。
3.日常生活中常用的短语和表达方式：Can I help you？What’s the matter with you？It’s time to go to bed等。
二、语法
1.过去式的构成：规律动词在动词原形后加-ed，不规则动词需要记住变化规律。
2.形容词比较级和最高级的构成及用法。
3.直接引语和间接引语的用法。
三、听力
1.听懂简单英语短文：理解口音、语调和节奏等方面的内容。
2.听懂有关日常生活的英语对话：理解交流双方的语言内容，关注语境和上下文的关系。
四、口语
1.能够口头表达日常生活中的需要：吃饭、休息、玩耍等日常生活内容。
2.能够表达自己的想法和意见：用简单的词汇和语法表达自己的看法。
3.学会用英语询问他人的信息：问时间、问地址等基本信息。
以上就是八年级英语第一单元3a知识点的详细内容。
在学习
过程中，可以多听英语音频或看英语电视节目，加强英语口语表
达能力；在口语练习中，要注意语音语调的正确使用；在写作中，要注重语法和词汇的正确使用。
只要不断练习，一定能够掌握好
这一重要知识点，为英语学习奠定坚实的基础。
英语八年级下册M1u1的知识点
英语八年级下册M1u1的知识点英语八年级下册M1u1是初中英语教学中的第一单元，是打下基础、掌握基本语法和单词量的关键阶段。
本篇文章将为大家系统讲解英语八年级下册M1u1的知识点，帮助大家更好地掌握英语语法和词汇。
一、词汇1. household（n.）家庭2. chore（n.）家务3. assignment（n.）任务，作业4. advantage（n.）优点5. disadvantage（n.）缺点6. meanwhile（adv.）与此同时7. responsibility（n.）责任二、语法1. 一般现在时一般现在时是指现在正在发生的动作或状态，或者是一种习惯性的、经常性的动作或状态。
构成：主语+动词原形（第三人称单数要加-s或-es）（1）肯定句：He sings every day.（2）否定句：He doesn’t sing every day.（3）疑问句：Does he sing every day?2. 一般过去时一般过去时是指发生在过去的事情。
构成：主语+动词过去式（1）肯定句：She watched TV yesterday.（2）否定句：She didn’t watch TV yesterday.（3）疑问句：Did she watch TV yesterday?3. 现在进行时现在进行时是指表达现在正在进行的动作。
构成：主语+am/is/are+动词-ing（1）肯定句：He is doing homework now.（2）否定句：He isn’t doing homework.（3）疑问句：Is he doing homework now?三、口语和写作1. How much...?和How many...?How much...?和How many...?都是用来询问数量的。
How much...?用来询问不可数名词的量，而How many...?用来询问可数名词的量。
八年级译林下英语知识点
八年级译林下英语知识点八年级是英语学习的关键时期，译林下的英语知识点更是需要我们深入理解和掌握。
在这篇文章中，我将结合自己的学习经验，向大家介绍一些八年级译林下英语知识点。
一、语法和句型语法和句型是英语学习的基础，也是最重要的一部分。
在八年级译林下，我们需要掌握一些常见的语法和句型，如：1. 主谓一致主谓一致是指句子中主语和谓语在人称和数上保持一致。
例如：My brother and I are going to the park.（我的哥哥和我要去公园。
）2. 宾语从句宾语从句是指放在句子中做宾语的句子。
例如：I know that he is a teacher.（我知道他是一位老师。
）3. 状语从句状语从句是指放在句子中作状语的句子。
例如：He will stay here until you come back.（他会待在这里，直到你回来。
）4. 被动语态被动语态是指动作的承受者放在句子的主语位置，动作的执行者用“by + 执行者”表示。
例如：The book was written by Li Bai.（这本书是李白写的。
）二、词汇除了语法和句型，词汇也是英语学习的重要一部分。
在八年级译林下，我们需要学习一些常用的词汇和短语，如：1. 表示时间的词汇和短语例如：yesterday（昨天）、today（今天）、tomorrow（明天）、everyday（每天）、weekend（周末）、next week（下周）等。
2. 表示地点的词汇和短语例如：restaurant（餐厅）、library（图书馆）、mall（商场）、supermarket（超市）等。
3. 表示情感的词汇和短语例如：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、angry（生气的）、excited（激动的）等。
三、阅读技巧阅读是英语学习的重要一环，也是我们需要掌握的一项技巧。
在八年级译林下，我们需要学习一些阅读技巧，如：1. 找关键词在阅读过程中，我们需要找出关键词，以便更好地理解文章的含义。
河南省八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains基础知识
河南省八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains基础知识点归纳总结单选题1、 wonderful the speech is!A．HowB．WhatC．What aD．What an答案：A句意：那个演讲是多么精彩呀！本题考查感叹句的用法。
感叹句结构：How+形容词/副词+主语+谓语!和What（+a/an）+形容词+名词+主语+谓语!根据句中的形容词wonderful可知，故选A。
小提示：由"how"引导的感叹句："how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词（被强调部分）.如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).如：① How cold it is today!今天多么冷呀!② How nice the pictures are!多么漂亮的图画呀!③ How happy they look!他们显得多么高兴呀!④ How well she sings!她唱得多好呀!2、Miss White teaches English _________ well _________ everybody likes her lessons.A．very; thatB．so; thatC．so; toD．even; that答案：B句意：布朗先生教得如此好，以至于每个人都喜欢他的课。
考查固定结构。
so如此/那么，“so +形容词/副词原级+ that从句”是固定结构，引导结果状语从句。
结合选项，ACD三项结构错误，故选B。
3、Mary is ______ nervous ______ she can't talk in front of the class.A．such; thatB．too; toC．so; thatD．enough; to答案：C句意：玛丽是那么的紧张，以致于她在全班同学面前不会说话了。
八下英语知识点总结
八下英语知识点总结八年级下学期的英语知识点主要包括语法、词汇、阅读理解和写作等方面。
下面我将分别对这些知识点进行总结。
一、语法1. 时态在八年级下学期，我们学习了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时等时态。
要注意各个时态的构成和用法，以及它们之间的区别和联系。
2. 语态在八年级下学期，我们学习了被动语态。
被动语态的构成和用法在阅读理解和写作中经常会遇到，需要加强练习和掌握。
3. 从句在八年级下学期，我们学习了定语从句、状语从句和宾语从句。
从句在句子中的作用非常重要，尤其是在写作和阅读理解中，需要注意从句与主句之间的关系和连接词的使用。
4. 连词在八年级下学期，我们学习了并列连词、选择连词和原因连词等。
连词的使用能够使句子更加连贯和复杂，需要注意各种连词的用法和区别。
5. 形容词和副词在八年级下学期，我们学习了形容词和副词的比较级和最高级，以及形容词和副词的用法。
形容词和副词在句子中的作用非常重要，需要注意它们的修饰对象和用法。
二、词汇1. 单词在八年级下学期，我们学习了一大批新单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
要注意掌握这些单词的拼写、读音和词义，并且能够熟练运用到句子中。
2. 词组在八年级下学期，我们学习了一些常用的词组，包括介词短语、动词短语、名词短语等。
这些词组在阅读理解和写作中经常会遇到，需要掌握它们的用法和搭配。
3. 习惯用语在八年级下学期，我们学习了一些常用的习惯用语，包括问候语、谢谢语、道歉语、祝愿语等。
这些习惯用语在日常交流和写作中经常会遇到，需要加强练习和应用。
三、阅读理解在八年级下学期，我们学习了不同类型的阅读理解，包括记叙文、说明文、议论文等。
阅读理解的目的是理解文章的主旨和细节，同时积累更多的词汇和表达方式。
四、写作在八年级下学期，我们学习了书面表达的基本技巧，包括叙事文、议论文、说明文等。
写作的目的是能够清晰、连贯地表达自己的观点和想法，同时运用到所学的语法和词汇知识。
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八年级英语基础知识点
知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，
不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。
下面是小编给大家整理的一些八年级英语的知识点，希望对大家有所
帮助。
英语八年级上册知识点总结
句子成分和类型
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4.系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。
如 be， 感官系动词(look， sound， smell， taste 和 feel)、保持类
系动词(keep， stay 和 remain)、状态变化类系动词(become、get、
turn 和 go)等。
5.表语：紧跟系动词后面的成分。
6.定语：修饰名词或代词的成分。
7.状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充
说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean
and tidy是宾语补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表
语。)
注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主
干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
9.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
10.复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
11.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫
做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。
八年级英语知识点
考点1.want sb to do sth 想要某人干某事
His father wants him_____(become )an actor.
考点2.try 的用法:
1).try to do sth 尽力干某事
He tries ______(eat) lots of vegetables and fruit every day .
2).try not to do sth 尽力不干某事
We try______(not let) my teacher down.
3).try one’s best to do sth 尽某人努力干某事
We should try our best ______ (study) all subjects.
4)词组: try on 试穿 have a try 试一试
考点3.although 的用法:
although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与
but 连用，但可与yet, still 连用。
考点4.finish doing sth 结束干某事
I will finish______ (work )out the problem in another two
minutes .
考点5.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事
I can’t wait _____(open)the TV when I get home .
考点6.decide 的用法:
1).decide to do sth 决定干某事
2).decide not do sth 决定不干某事
3).decide on doing sth 决定干某事
八年级上册英语知识点归纳2021
【重点短语】
1. have a soccer game 进行一场足球赛
2. fall ill 病倒了
3. be a little far from… 离……有点远
4. right away = at once 立刻;马上
5. miss a good chance 错过一个好机会
6. get/miss a goal 得到/失去一分
7. shame on sb. 为某人感到羞耻
8. do one’s best 尽某人的力
9. say sorry to sb. 对某人说抱歉
10. be sure to do sth. 确定做某事
11. be angry with… 生某人的气
12. with one’s help= with the help of sb. 在某人的帮助下
13. serve food 上菜
14. turn up/down… 调高/低(音量)
15. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事
16. in a minute 一分钟后;马上
17. on the phone 在电话中
18. take a seat 就坐
19. never mind 不要紧
20. a lot of traveling 一系列旅行