介休市第九中学七年级地理下册 第七章 了解 第二节 南亚导学案1湘教版
湘教版七年级地理下册教案第七章第二节 南亚
第二节南亚第一课时教学目标【知识与能力】1.了解南亚的地理位置和范围，，能在图上填出南亚的国家和主要城市。
2.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
3.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
【过程与方法】培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
【情感态度价值观】了解中国主要邻国的知识内容。
教学重难点【教学重点】1.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
【教学难点】1.掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2.通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。
课前准备课件等。
教学过程（一）复习提问：提出问题：请同学说说你了解的西亚。
（学生回忆，并回答问题。
教师提示从位置、地形、资源、宗教四方面谈）导入新课：以历史故事传说引入新课内容。
中国古代发明了指南针后，非常注重对外的交往，有丝绸之路、有郑和下西洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就是历史上的玄奘西行。
而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。
找了解这些历史故事的学生为全体学生简单介绍，提高兴趣。
板书课题：第二节南亚（三）教授新课：1、南亚次大陆学生阅读课文，了解南亚次大陆名称的由来让学生通过读图找出印度（南亚）地理位置：（通过板图及一连串的问题启发学生。
）位于亚洲的南部，西临阿拉伯海、东临孟加拉湾，南被印度洋包围。
北回归线穿过中部。
指出南亚的范围：包括印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。
印度次大陆。
强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿，而是“相对独立”主要国家、城市：印度——新德里巴基斯坦——伊斯兰堡孟加拉国——达卡尼泊尔——加德满都锡金——甘托克不丹——廷布斯里兰卡——科伦坡马尔代夫——马累2、地形特征通过分析地形图，着重强调四个主要地形区及分布特点，还可以与北美洲联系（顺时针旋转90度）指导学生按照（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。
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南亚第一课时【学习目标】（认定目标，我会走向成功）1、了解南亚的位置、范围、包括的国家及其分布。
人类古代文明中心之一，2、掌握南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
【重难点】南亚三大地形区的分布和两大河流概况。
【自主学习】（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）一、位置、范围、国家：读图7-11找出：1、南亚大部分位于北纬____与____之间。
处于亚洲南部___________中、西段与________之间，东濒_________、西滨________。
2、南亚共有7个国家。
印度半岛上有5个国家，内陆有两国：______、_____；临海有三国：_____、_____、______；与我国相邻有四国：______、______、______、_______。
海上有两国：_________和________。
3、南亚“次大陆”是指_____________。
二、三大地形区：读7-12图找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度和平原、德干高原并比较分析：4、南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部山地______________、中部平原________、___________;南部高原__________.南部地势东西比较______部地势较低。
5、在图上找到印度河，看它发源于___________流经___________、_________国，注入__________;再找到恒河，看它发源于_________,流经_________、_______国，注入__________【合作探究】读下图回答下列问题（1）国家：①▁▁▁▁②▁▁▁▁▁▁临海：③▁▁▁▁▁▁④▁▁▁▁▁▁河流：⑤▁▁▁▁▁▁⑥▁▁▁▁▁▁岛屿：⑦▁▁▁▁▁▁半岛：⑧▁▁▁▁▁▁山脉：⑨▁▁▁▁▁▁【质疑导学】读“南亚地区图”（图2-2-5），回答下列问题。
（1）图中A处是________平原，它是由________河冲积而成的，主要位于________（国家）境内。
【湘教版】七年级地理下册第七章第二节南亚教案
第二节南亚第1课时1.教课剖析【教课目的】认识南亚的地理地点和范围，，能在图上填出南亚的国家和主要城市；掌握南亚三大地形区的散布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、知识与能力河流；经过读图剖析印度河恒河的起源地、流向、流经国家、注入地等特色过程与方法培育学生从地图上以及从课外书本上获得地理知识的能力感情态度认识中国主要邻国的知识内容与价值观【要点难点】教课要点：1.掌握南亚三大地形区的散布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2.经过读图剖析印度河恒河的起源地、流向、流经国家、注入地等特色。
教课难点：1.掌握南亚三大地形区的散布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
2.经过读图剖析印度河恒河的起源地、流向、流经国家、注入地等特色。
2.教课过程复习发问：提出问题：请同学谈谈你认识的西亚。
（学生回想，并回答下列问题。
教师提示从地点、地形、资源、宗教四方面谈）导入新课：以历史故事传说引入新课内容。
中国古代发了然指南针后，特别侧重对外的交往，有丝绸之路、有郑和下西洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就是历史上的玄奘西行。
而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。
找认识这些历史故事的学生为全体学生简单介绍，提快乐趣。
板书课题：第二节南亚教授新课：1.南亚次大陆学生阅读课文，认识南亚次大陆名称的由来。
让学生经过读图找出印度（南亚）地理地点：（经过板图及一连串的问题启迪学生。
）位于亚洲的南部，西临阿拉伯海、东临孟加拉湾，南被印度洋包围。
北回归线穿过中部。
指出南亚的范围：包含印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。
印度次大陆。
重申次大陆的观点不一样于大陆或岛屿，而是“相对独立”主要国家、城市：印度——新德里巴基斯坦——伊斯兰堡孟加拉国——达卡尼泊尔——加德满都锡金——甘托克不丹——廷布斯里兰卡——科伦坡马尔代夫——马累2.地形特色经过剖析地形图，侧重重申四个主要地形区及散布特色，还能够与北美洲联系（顺时针旋转 90 度）指导学生依据（均匀海拔高度、相对高度、主要地形种类、地形散布特色）的方法剖析地形特色。
湘教版七年级教材下册第七章第二节第一课时《南亚》教案
教学目标：1在地图上找出南亚的位置、主要国家及其首都，读图说出其地理位置的特点。
2运用地形图和地形剖面图，归纳南亚地形及地势特点，解释地形与当地人类活动的关系。
教学过程：（一）、新课导入：1、激发兴趣：观看视频片段。
2、提出问题：说出是哪一个国家？启发学生判断该国家所属大洲及地理区域。
3、出示目标：目标展示，学生明确学习目标。
（二）、新课教学：1南亚概况——利用课件，指导学生读图并提问：（1）纬度位置：画出重要的纬线并确定其纬度范围（2）南亚位于什么山脉与什么洋之间？东西濒临什么海域？（3）南亚包括哪些国家和地区？（内陆国、临海国、岛国）（4）说明“南亚次大陆”和“南亚”这两个名词含义的不同之处。
突破方法：让学生在地图上找到南亚的地理位置并且标注，阅读南亚次大陆内容明确南亚是一个特殊的地理单元，借助多媒体教学手段，让学生学会读图、分析总结南亚的地理位置，在自学中掌握知识。
2南亚的自然环境其特色三大地形区、两条河流、一种气候。
展示课件，指导学生完成p42活动题。
（1）提问：南亚有哪三大地形区？请学生用铅笔在p41彩图上作地形区的标记。
（边看边画，加深印象。
锻炼学生读图的能力）。
（2）在p41图上画出南亚两条主要的河流—印度河、恒河，完成p42活动题。
突破方法：通过分析地形图，着重强调三个主要地形区及分布特点，指导学生按照：平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点的方法分析地形特征。
利用p42活动题，讲授解题思路与技巧（三）、巩固提升：1、学生自我小结本节课所学知识，老师予以补充2、学生做练习，当堂演练，巩固知识，生有疑问的讲评。
（四）、板书设计：第二节：南亚一南亚概况二南亚自然环境1.地理位置 1.三大地形区（纬度位置、海陆位置） 2.两条河流2.国家与地区3.一种气候（五）、课后拓展：南亚是世界著名的四大文明古国分布地区，为什么世界古代文明最先在这个地区兴起？。
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重点：掌握三大地形区和两大河流的主要特征以及气候及特征
难点：南亚的气候特征
【预习指导】
1.《知识与能力训练》P23预习要求
2.自主学习P22知识结构
【学习模块】
1.读图7-11，自主完成下列任务：
（1）南亚的地理位置特征
南亚位于什么山脉与大洋之间？
南亚濒临什么海域？
北回归线穿过南亚的什么部位？
【课后作业】
A:熟记《知识与能力训练》P22知识结构及P23预习要求内容
B、C：《知识与能力训练》P25-26提高题
（三）、人口与经济：南亚是世界人口分布密集的地区之一，以_____（国）人口最多，________和_______人口也都超过一亿。南亚7国都是________国家，长期以来，经济以________为主。_____是南亚经济最发达的国家。
【当堂检测】
《知识与能力训练》P24-25基础题
【课堂小结】
1、这节课你学到了什么？
（2）该地哪几个月气温较低？为什么？
（3）为什么该地7-8月气温不是最高？
（4）该地一年中降水主要集中在哪几个月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么？
（5）通过以上分析，可得出该城市的气候特征是什么？
4.阅读教材45-46页，自学学习以下内容
（一）、宗教与社会：南亚是______教_______教等宗教的发源地，佛教主要流传于________和_______;印度教主要流传于________和_________。__________、_____________和_________等国的居民主要信奉____________。位于印度北方邦西南部阿格拉市郊的________是世界七大建筑奇迹之一。
南亚大部分地区纬度位置如何？
七年级地理下册第七章第二节《南亚》教学设计(新版)湘教版
1. 学生反馈：在课后，我会向学生收集他们对本节课的看法和建议。通过他们的反馈，我可以了解他们对南亚地区的自然环境和人文地理特点的理解程度，以及他们在课堂上的参与度和学习兴趣。
2. 课堂观察：在课堂上，我会观察学生的表现，包括他们的注意力、参与度、提问情况等。通过观察，我可以评估学生对本节课内容的理解程度，以及他们在课堂上的互动和合作情况。
- 提供拓展资源：提供与南亚地区相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
学生的知识能力方面，大部分学生能够掌握基本的地理知识，如地理位置、气候类型、地形地貌等，但对于一些具体的地理概念和地理现象的理解还不够深入。他们的地理思维能力和分析问题的能力还需要进一步的培养和提高。
在素质方面，大部分学生具有良好的学习态度和行为习惯，能够按时完成作业和课堂任务。但也有部分学生对于地理学科的学习兴趣不高，学习积极性不足，需要教师通过多种教学手段和教学资源来激发他们的学习兴趣。
六、拓展与延伸
六、拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
（1）南亚地区的经济发展现状与趋势
（2）南亚地区的地理环境对经济发展的影响
（3）南亚地区的水资源利用与保护
（4）南亚地区的气候特点及其对农业的影响
（5）南亚地区的人口问题与可持续发展
（6）南亚地区的宗教文化与民族关系
七年级地理下册 7.2 南亚(第1课时)导学案(无答案) 湘教版
7.2 南亚【学习目标】1.了解南亚的地理位置和范围，并能在图中填出南亚的国家和主要城市。
2.掌握南亚三大地形区的分布和两大河流的概况，并能在图上填绘南亚主要的山脉、平原、高原、河流。
3.学会分析有关南亚气候的各种地图，了解南亚热带季风气候的特点以及西南季风对农业的影响。
4.了解南亚的主要农作物的种类、分布及其与自然条件的关系。
【学习重难点】1、南亚地形分布特点及两大河的概况（重点）2、南亚热带季风气候特点及气候对农业生活和生产的影响（难点）【基础梳理、自主预习】一、位置与国家1.位置南亚位于亚洲南部_____________中、西段与_______之间的广大地区。
它东濒_________，西滨_________。
2.国家二、三大地形区1．三大地形区（1）北部山地：_________山脉。
（2）中部平原：_______平原和_____平原。
（3）南部高原：_____高原。
2．两大河流【助学微博】歌诀记忆南亚地形、河流：南亚次大陆，地形分三部；北部高山地，中部平原弧；南部为高原，占半岛大部；两条大河流，冲积平原出；印河走巴国，恒河主印度。
三、一年分三季1.纬度位置大部分处于北纬10°～30°的_______地区，_________横贯中部。
2.气候类型及特征（1）大部分地区属_________气候。
（2）最显著的特征：一年分三季。
每年6月到10月的___季，_________带来大量雨水；从11月到次年2月为___季，盛行干燥的_________，气候凉爽宜人。
从3月到5月为___季，西南季风尚未来临，高温少雨。
3.西南季风对农业的影响（1）有利方面：西南季风带来的_________，是农业生产的主要水源。
（2）不利方面：西南季风到来的时间和_____程度不一，降水的年际变率大，容易发生_____灾害。
【探究应用】1.南亚的国家中哪些与中国陆上相邻？2.结合“南亚地形分布”图，判断德干高原东、西部的地势高低，并说出理由。
湘教版七年级下册地理全册精品示范教案导学案第二节 南亚 导学案(2)
1．下列有关南亚气候与农业的叙述，错误的：( )
A．南亚热带季风气候对农业生产有非常重要的影响
B．西南季风带来的丰沛雨水是南亚农业生产的主要水源
C．南亚的农业以水稻种植为主
D．西南季风势力强弱对农业生产没有影响
2.有关南亚口叙述正确的是( )
A．南亚是世界人口分布较稀疏的地区之一
B．南亚人口以印度为最多，现已突破10亿
第七章第二节南亚导学案（2）
【学习目标】
1．知道南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系。
2．了解南亚的工业发展概况，印度的主要工业部门及电脑软件业的发展概况。
【知识重难点】
南亚的主要农作物的种类、分布及与自然条件的关系
【学习探究任务】
任务一：宗教与社会
【自主学习】
1、唐代高僧玄奘到南亚取经，为什么要到南亚取经？
农作物
主要分布地区
与地形、气候的关系
水稻
印度东北部和西部沿海、孟加拉国西部
地形，降水，雨热。
小麦
德干高原部，河上游地区
地面，降水，日照充足
棉花
德干高原西北部
黄麻
河下游地区和三角洲
地势，气候。
4、南亚各国的工业生产以传统工业为主，如纺织、食品工业等。是南亚经济最发达的国家。
5、印度工业门类，钢铁、纺织、机械制造等传统工业发展较好，近年来、、以及等产业发展迅速。印度的是高科技产业中心城市。
A．德干高原B．喜马拉雅山区C．恒河下游地区D．印度河平原
5．印度的棉花主要分布在（）
A．德干高原西部地区B．恒河平原C．喜马拉雅山区D．东高止山以东地区
6．下列关于南亚地区社会经济的叙述，错误的是（）
A、南亚地区工业最发达的国家是印度
新湘教版七年级地理下册《七章 了解地区 第二节 南亚》教案_25
“南亚”第一课时教学设计
【教材版本】
湘教版七年级地理下册第二章《了解地区》第二节“南亚”。
【课标要求】
1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点；
2.运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点。
【学情分析】
通过第一章的学习以来，学生初步掌握了认识区域的基本方法，即从地理位置、地形特征、气候特征等方面来认识区域。
然而，在具体实践的过程中，学生的归纳能力有限，对知识点的描述不尽全面，部分学生存在较大的困难。
具体表现为：
1.地理位置的归纳：学生对于纬度位置的描述不尽人意，很多时候不能更加全面的描述出来；
2.地图的判读方面，学生对有些图例认识不足，对经线和纬线混淆不清，不能准确的判断河流的流向，没有养成读图用图的习惯等。
【学习目标】
1.知识与技能：运用地图，
（1）能够说出南亚的地理位置和范围；
（2）能够找出南亚的国家与各自的首都；
（3）能够找出南亚的主要地形单元、河流，并绘制简单的地形剖面图；
（4）比较印度河与恒河的异同。
2.过程与方法：
（1）通过填图训练，能够掌握南亚国家的位置分布及各自的首都；掌握南亚的地形特征（三大地形区）、河流的分布；
（2）通过绘制地形剖面图，直观地体验某地区地面起伏状况，判断某地区地形分布特征。
【教学重点】
南亚的地理位置、国家与首都、地形特征与河流的分布，地形剖面图的绘制。
【教学难点】
1.南亚的地理位置；
2.印度河的发源地；
3.地形剖面图的判读与绘制。
【教学过程】
【板书设计】【教学反思】。
湘教版地理七年级下册第七章第二节南亚学案(含答案)
2019-2020湘教版七年级下册7.2 《南亚》学案2020.031、准确说出南亚的地理位置2、说出南亚的地形分布3、会分析西南季风对南亚农业影响4、了解南亚宗教文化5、了解南亚国家经济水平，区分农作物分布1、南亚地形区分布2、西南季风对南亚影响3、区分农作物分布【一】位置与国家1、地理位置南亚位于亚洲南部喜马拉雅山脉与印度洋之间的广大地区东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋2、国家印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、斯里兰卡、马尔代夫【二】三大地形区北部高大的喜马拉雅山脉中部印度河平原、恒河平原南部德干高原【三】一年分三季1、气候类型：热带季风气候2、特点：一年分三季雨季：6月-10月，西南季风带来大量降水凉季：11月-次年2月，盛行东北季风，气候凉爽宜人热季：3月-5月，西南季风尚未来临，气候高温少雨3、季风对农业影响有利：西南季风带来大量降水，农业生产主要水源不利：西南季风进退时间和强弱程度不一，降水年际变化大，易发生旱涝灾害，给农业带来损害【四】宗教与社会1、南亚是世界古文明发源地之一2、南亚是佛教、印度教发源地佛教：斯里兰卡、不丹印度教：印度、尼泊尔伊斯兰教：巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫3、泰姬陵：印度建筑，体现伊斯兰教建筑风格，世界七大建筑奇迹之一【五】人口与经济1、人口稠密，印度是仅次于中国的第二人口大国2、南亚国家全是发展中国家3、经济以农业为主（1）粮食作物水稻：分布印度东北部和西部沿海地区，孟加拉国西部小麦：分布西北部干旱少雨地区（2）经济作物黄麻：分布恒河下游棉花：分布德干高原西部（3）畜牧业：大量饲养牛羊等，印度将牛视为圣物，印度是世界上拥有牛最多的国家（4）印度是南亚经济发展最快的国家，工业门类齐全1、南亚地形区分布A 喜马拉雅山脉B 印度河-恒河平原C 德干高原地势特点：南北高、中间低德干高原地势特点：西高东低【点拨】判断地势根据河流流向或地形分布2、对比比较印度河和恒河3、讨论南亚气候对当地农业生产影响4、乞拉朋齐成为世界雨极原因地形因素，位于西南季风迎风坡，降水多1、中国名著《西游记》中,唐僧师徒西天取经中的“西天”和“经”分别代表的是 ( D )A. 西亚、伊斯兰教B. 阿拉伯半岛、基督教C. 耶路撒冷、犹太教D. 古印度、佛教2、南亚面积最大的国家是：（B）A. 伊朗B. 印度C. 斯里兰卡D. 沙特阿拉伯3、关于德干高原的叙述，正确的是( B)。
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1 第七章 第二节 南亚 【学习目标】 1、 知道南亚的地理位置和范围，能在图中说出南亚的国家和城市。 2、 掌握南亚三大地形区的分布，能分析地形与河流的关系。 3、 说出南亚热带季风气候的特点，并能分析西南季风对农业的影响。 【知识重难点】 1、 南亚的三大地形区 2、 南亚典型的热带季风气候 【学习探究任务】 任务一：南亚的位置与国家 1、自主学习 做填充图册P25页一读图完成 2、读书本40、41页图7-11、图7-12完成下列学习任务 （1）南亚位于什么山脉与什么海洋之间？ （2）东西濒临什么海湾和海？ （3）北回归线穿过本区的什么部位？南亚大部分在什么纬度之间？ （4）南亚包括哪些国家和地区？哪些是内陆国？哪些是临海国？哪些国家同我国陆地接壤？ 3【合作探究】南亚与南亚次大陆的不同之处？ 任务二：三大地形区 1、做书本P42页活动1、2、3、4 2、南亚地形大致分为三大地形区（1）北部山地：_________山脉。（2）中部平原：_______平原和_____平原。（3）南部高原：_____高原。 任务三：一年分三季 1、读书本P43页图7-15和图7-16凉季、雨季风向、降水量及景观图。说出南亚凉季吹 风，雨季吹 风。图中南亚雨季降水少的地区 。 2、气候类型及特征 （1）大部分地区属_________气候。 （2）最显著的特征：一年分三季。每年6月到10月的___季，_________带来大量雨水；从11月到次年2月为___季，盛行干燥的_________，气候凉爽宜人。从3月到5月为___季，西南季风尚未来临，高温少雨。 3、做书本P44页活动1、2、3、4题 4、西南季风对农业的影响 （1）有利方面：西南季风带来的_________，是农业生产的主要水源。 （2）不利方面：西南季风到来的时间和_____程度不一，降水的年际变率大，容易发生_____灾害。（参看书本P45页知识结构图，请你用语言把这个知识结构图 2 【达标检测答案】 1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.C
复述一遍） 【合作探究】南亚经常发生的自然灾害是什么？是什么原因造成的？
【达标检测】 1、下列不全是南亚国家的是（ ） A.文莱 斯里兰卡 B.巴勒斯坦 孟加拉国 C.尼泊尔 印度 D.马尔代夫 不丹 2、下列国家属于内陆国的是（ ） A.印度 B.尼泊尔 C.斯里兰卡 D.巴基斯坦 3、关于南亚地形的叙述，错误的是（ ） A．北部为高耸的喜马拉雅山脉 B．中部为印度河和恒河平原 C．南部为德于高原 D．德干高原东高西低 4、南亚地形自北向南依次是（ ） A．山地、高原、盆地 B．山地、平原、高原 C．高原、山地、平原 D．山地、平原、盆地 5、南亚的印度河平原主要位于（ ）境内 A、印度 B、孟加拉国 C、巴基斯坦 D、尼泊尔 6、南亚主要气候类型及特点是（ ） A、热带雨林气候，全年高温多雨 B、热带沙漠气候，全年炎热干燥 C、热带草原气候，一年分旱雨两季 D、热带季风气候，一年分热雨旱三季 7、南亚地区经常发生水旱灾害，主要原因是（ ） A、森林遭到了破坏 B、东北季风的影响 C、西南季风的影响 D、地势低平的影响
【反思】 3
8.4澳大利亚练习题B 1.我国矿产资源丰富,被称为“坐在矿山上的国家”;是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,有“骑在羊背上的国家”之称;也是世界椰子产量最多的国家,有“椰子王国”之称;同时拥有多种古老而独特的动植物,被称为“世界活化石博物馆”。这是一个澳大利亚小朋友在博客中发表的文章,其中关于澳大利亚称号错误的是 ( ) A.“坐在矿山上的国家” B.“骑在羊背上的国家” C.“椰子王国” D.“世界活化石博物馆” 【解析】选C。本题考查澳大利亚的称号。澳大利亚因有许多古老的动物,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽等,被称为“世界活化石博物馆”;又因为羊特别多,被称为“骑在羊背上的国家”;澳大利亚铁矿、铝土矿、煤、石油等矿产资源丰富,而且开采的矿石一半以上用于出口,被誉为“坐在矿车上的国家”;澳大利亚不盛产椰子。 【备选习题】 图中内容最符合澳大利亚的哪一称谓 ( )
A.“骑在羊背上的国家” B.“坐在矿车上的国家” C.独占一个大陆的国家 D.“世界活化石博物馆” 【解析】选A。本题结合图片考查澳大利亚发达的养羊业。图中展示了澳大利亚绵羊数和出口羊毛最多,被称为“骑在羊背上的国家”。 读“澳大利亚牧羊带的分布”图,回答2、3题。 4
2.甲地牧羊带的类型为 ( ) A.粗放牧羊带 B.绵羊和小麦混合经营带 C.绵羊和经济作物混合经营带 D.羊、牛与经济作物混合经营带 3.关于乙地牧羊带的叙述错误的是 ( ) A.多为天然牧场 B.牧场规模较小 C.生产不稳定 D.每公顷放养的羊数少 【解析】2选D,3选B。本题组考查澳大利亚的牧羊带的分布及特点。第2题,由于受年降水量的影响,澳大利亚从东南和西南沿海向内陆牧羊带类型依次为羊、牛与经济作物混合经营带,绵羊与小麦混合经营带,粗放牧羊带。第3题,乙地主要为热带草原和热带沙漠气候,牧场规模很大。 【备选习题】 读图,关于澳大利亚牧羊带的叙述,不正确的是 ( )
A.东南沿海牧羊带水土条件最好 5
B.粗放牧羊带多为天然草场,产量较低 C.绵羊与小麦混合经营带灌溉设施完善 D.三个牧羊带都是以天然草场为主 【解析】选D。本题考查澳大利亚农牧业的相关知识。粗放牧羊带是天然草场,绵羊与小麦混合经营带和羊、牛与经济作物混合经营带多是人工草场。 4.读图,根据图中信息能得出的正确结论是该国 ( )
①地跨热带和南温带 ②矿产资源品种多 ③骑在羊背上的国家 ④东南沿海地区城市集中分布 ⑤四周临海,是岛国 A.①②③ B.①②④ C.①②④⑤ D.②③⑤ 【解析】选B。本题考查澳大利亚的知识。从图中信息可知,南回归线穿过澳大利亚中部,该国地跨热带和南温带。据图例可知,该国矿产资源品种多。据城市的图例符号可知,城市主要分布在东南沿海。图中信息无法得出澳大利亚是“骑在羊背上的国家”。澳大利亚四面临海,是独占一块大陆的国家。 【误区警示】 澳大利亚四面临海,但不是岛国,而是独占一块大陆的国家。 5.关于澳大利亚煤、铁资源的叙述,正确的是 ( ) 6
A.分布比较均匀 B.煤、铁主要分布在印度洋沿岸 C.煤、铁的分布利于出口 D.铁矿集中分布的地区,气候湿润 【解析】选C。本题考查学生读图分析能力。从图中可以看出,澳大利亚的铁矿主要分布在西部印度洋沿岸,西部地区为气候干旱的热带沙漠和热带草原;煤矿主要分布在东部太平洋沿岸,煤矿、铁矿的分布不均匀,但有利于出口。 6.读图,完成下列问题。
(1)南回归线横穿澳大利亚中部,在地球上的五带中,澳大利亚处于 带和 带。 (2)大洋:①是 洋,②是 洋。 (3)A、B两地是澳大利亚以养羊业为主的畜牧业区,这里发展养羊业的有利条件是 ,主要出口 。 (4)澳大利亚矿产资源丰富,被称为“ 的国家”,其矿产品大量出口的有利条件是 7
(根据图中铁矿和煤矿的分布特点进行归纳)。 (5)为了使房屋得到更多的阳光,悉尼民居的门窗一般应朝向 ,这里的学校放暑假的时间应为 。 ( ) A.北方、1月 B.南方、7月 C.北方、4月 D.南方、10月 【解析】本题综合考查澳大利亚的地理位置、自然环境及经济发展概况。第(1)题,根据南回归线穿过中部,判断澳大利亚所处的五带位置。第(2)题,澳大利亚东临太平洋,西临印度洋。第(3)题,结合气候和地形对畜牧业的影响,澳大利亚地形平坦,水源充足,有利于发展养羊业。第(4)题,读图,澳大利亚矿产资源丰富且分布在沿海地区,有利于矿产资源的出口。第(5)题,澳大利亚是位于南半球的国家,和中国的季节相反。 答案:(1)热 南温 (2)印度 太平 (3)地形平坦,水源充足 羊毛和羊肉 (4)坐在矿车上 矿产资源多分布在沿海地区,便于出口 (5)A
7.澳大利亚工业发展的特色主要表现在 ( ) A.依托发达的养殖业发展毛纺织工业 B.依托优越的海陆位置发展航运业 C.依托充足的劳动力发展加工贸易业 D.依托丰富的矿产资源发展工矿业 【解析】选D。本题考查澳大利亚的工业。澳大利亚养羊业发达,但是羊毛主要用于出口。矿产资源丰富,工矿业发达。 8.2017年7月底,上海的小华要到澳大利亚的城市墨尔本去度假,下面是小华临行前的准备。请根据所学知识,回答问题。 8
(1)出发地:中国上海,位于 洋西岸。 (2)目的地:澳大利亚墨尔本,位于澳大利亚 沿海地区。 (3)注意事项:7月底的上海气候特点是 ,墨尔本此时却是 (季节),衣物准备要以 (保暖/防暑)为主。 (4)墨尔本简介:墨尔本是仅次于 的第二大城市,距离首都 也只有7小时路程;墨尔本主要人种为 ,通用语言是 ,主要信仰的宗教是 ;墨尔本属于终年温暖湿润的 气候,农牧业发达,牧场规模 ,主要出口的农产品是 (羊肉/羊毛);墨尔本也是澳大利亚著名的工业中心,附近有丰富的 等矿产资源。著名的景点有大洋路、企鹅岛、维多利亚市场、墨尔本皇家植物园、皇家展览馆等。 【解析】本题综合考查澳大利亚的位置、气候、人种、语言等知识。第(1)题,中国东临太平洋,上海位于中国东部沿海,即太平洋的西岸。第(2)题,主要考查墨尔本在澳大利亚的位置,墨尔本位于澳大利亚东南沿海地区。第(3)题,上海属于亚热带季风气候,7月底高温多雨;墨尔本位于南半球,南北半球季节相反,去墨尔本要注意保暖。第(4)题,澳大利亚的第一大城市是悉尼,首都为堪培拉;澳大利亚曾经是英国人的殖民地,主要人种为白种人,通用英语,多信奉基督教;受降水条件的影响,当地为羊、牛与经济作物混合经营带,牧场规模较小,以羊肉为主要出口农产品;附近有丰富的煤、铁、石油等矿产资源。 答案:(1)太平 (2)东南 (3)高温多雨 冬季 保暖 (4)悉尼 堪培拉 白种人 英语 基督教 温带海洋性 小 羊肉 煤、铁、石油